和哥哥聊聊天作文

　　一声哥哥，太多太多，或笑声或泪水，都融化在这两个字中，对哥哥来说是一份责任，而对我们，这是牵动我们现在生活的全部信息。下面我整理了和哥哥聊聊天范文，欢迎阅读!

和哥哥聊聊天范文一

　哥哥，几次都想和你说说心里话，可没有说出来。就在这里和你说几句吧。

　哥哥，你为什么不能坚持呢常听妈妈说，你小时候非常聪明。你能很快把一本故事书看完，并讲给大人听。你可以从一束钥匙中迅速地找到需要的那把钥匙。妈妈让你出门把垃圾顺便捎下去。只说一次，你便记住了。可我呢老记不住。哥哥，你知道为什么我的学习比你的好就是因为你没有我能坚持。假如你能坚持，凭你的智力，你一定会超过我的。天才是由百分之一的聪明和百分之九十九的汗水组成的。另外我想告诉你一，那就是，聪明的孩子不一定能成功，坚持的孩子却一定能成功!

　另外，希望你不要老对妈妈发火。妈妈是很爱你的，虽然她经常吵你。听妈妈说，有一次，你需要体检身体。那时咱家不是很有钱，妈妈就推着自行车带着你。在曲曲弯弯的山路上，走啊走，走了好长时间。到了医院，你已在妈妈的怀里睡着了。听了这段故事，我都感动了，妈妈真的好爱我们啊!哥哥，你以后别再对妈妈发脾气了，好吗

　哥哥，你那么聪明，我真的很佩服你!你只要在学习上做到坚持，在家里对妈妈耐心，我会更佩服你的。

和哥哥聊聊天范文二

　住到城里后，我便在不久前回了家乡。一踏上那条熟悉的小路，我就想起了在那时候的雨中……

　记得在一天早晨，大雨疯狂般的下着，我说：“哥哥，这么大的雨，就不去上学了吧”哥哥一边拿着雨伞，一边说：“这么点雨就吓着你了快，上来!”说着，他蹲下了身子。我迟疑着不动，哥哥笑着说：“怎么还怕我背不动你别说这么小，就是到了六十岁，你还是我的弟弟!”我笑了，顺从的伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上，路旁的小树仿佛在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。哥哥在风雨中摇晃着，深一脚浅一脚的往前走，“云龙，把伞往后打点，你的背要淋湿了。”但我一看见哥哥那双沾满泥的鞋和湿透了的裤腿，便悄悄的把伞往前移动。尽管大雨浇湿了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。好不容易到了学校，哥哥放下我，见我的衣服湿透了，生气的说：“不是让你把伞往后挪了吗”“那你怎么办呢”“没事，哥哥大了，淋不坏，你还小，淋湿了可是要感冒的!”说完，将他的外套盖在我身上……

　现在，哥哥已经上了高三，紧张的学习让我很少见到他的身影。我一个人走在这条小路上，听着路旁那风吹树叶的声音，我仿佛看见了雨中的两个瘦小身影，听到了那亲切又熟悉的声音：“就是到了六十岁，你还是哥哥的好弟弟!”

和哥哥聊聊天范文三

　都说每个女孩的生命中都会有一个超越爱情与友情的男孩，开始我并不相信，但当我以妹妹的姿态出现在他的面前时，我信了。

　哥哥，还记得我们第一次去看**吗到那时**已经结束了，我们便在校园中散步，你的话很少，有时又去忙自己的事情，我总是一回头发现人不知哪里去了，便惊恐的张望着，看到你便有像小鸟一样叽叽喳喳的飞到你身边。

　从此，我便对你多了几分依赖，我固执的认为你应该保护我，在这个陌生的地方。所以，我会懒散的迟到然后气愤的责备你为什么不帮我跟辅导员撒谎;我会因为你在活动中不采纳我的意见而给你打电话到半夜去抱怨;我会因为你没接我的电话不理我而离校出走，走了两个小时;我会因为我摔倒在地上你没有扶我起来而不顾其他同学坚决自己回学校……

　我会半夜打电话去扰你;我会在晚上缠着你给我讲故事，哄我睡觉;我会在你做作业的时候缠着你陪我玩;我会在伤心的时候要求你哄我;我会在跟同学闹矛盾的时候要求你站在我的立场上;我会想把自己的日记拿给你看;我甚至会责备你为什么打球的时候不带着我，虽然我不会……

　一声哥哥，太多太多，或笑声或泪水，都融化在这两个字中，对你来说我是一份责任，而对我，这是牵动我现在生活的全部信息。

　其实别人都说你对我很好，她们甚至误会了我们的关系，拿我们开玩笑，也许没有经历过，她们永远不会懂的。记得我撒娇的跟你说你应该对我比对其他人好一点，因为我是你妹妹，你笑着说你一直是这样做的，也许是吧，也许是我要求的太多，才会因为得到的太少而失落。是的，你会在我发脾气的时候给我讲一堆大道理;你会在我任性的时候告诉我应该怎样学着长大;你会在我离校出走后焦急的询问同寝室的同学，然后一个人坐在学校门口，一边喝啤酒，一边落泪，一边给我打电话;你会在我任性够了回来后平和理智的跟我分析没有丝毫责备;你会因为我的伤心而落泪;你会在我很没风度的离开等候的同学自己离开时，不顾别人的看法把我追回，告诉我这样不好;你会在我体育课没学会打乒乓球是陪我练习，教我，鼓励我……一切，似乎足够了……

　可是，哥哥，你知道吗你说的一切，我都懂，我只是想像个小孩子一样去跟你撒娇;我只是想任性一点，嚣张一点，闯点小祸，然后可以满不在乎的说：哥哥会保护我的。可是你从来不能理解甚至接受我的想法，在你看来我像个被宠坏的小孩，你要我成熟一点，理智一点，所以我们似乎总是吵架。

　哥哥，我只是想说，我已经长大了，年纪在那摆着的，如果是在郑重的事情上，我会判别是非，我不会任性的，可是我觉得一个人应对纷繁的世界是件很辛苦的事情，现在，父母亲戚不在身边，我只是想在哥哥那重温一下小时候被人捧在手心的感觉，我不是像你想的那样要求所有的人以我为中心，真的，哥哥，我要的只是在我疲惫的时候还有哥哥宠爱。

　哥哥，其实很粗心，他碰见我从来不会很亲切的打招呼，只是以一贯的平静问一句，然后不等我回答就离开了;他不会主动打电话、发短信甚至聊天时关心一下妹妹，只是简短的几个字“快学习吧”“快睡觉吧”;他甚至在我生病咳嗽的其他同学都每天督促我吃药是还不知道我生病了，不知道我生病是因为在楼道里冻着给他打电话的缘故……

　哥哥，你知道吗如果你能细心一点，如果你能多关心一下妹妹，她可以开心好几天，她就不会那么任性了，甚至是故意让你生气，虽然你从来不会被她气到，因为这一切，也许仅仅是她想要一份依赖，而不仅仅是一份责任。

　哥哥，也许你永远不会做到这些，就像你说的你不可能把太多的注意力放在我的身上，因为你有自己的事情要做，我懂得，这才是你，我的哥哥。

　呆呆有一句话是这样的“缘分是本书，读的不经意会错过，读的太认真会落泪”，其实妹妹写下这些只是为了确定，哥哥并不是在不经意的去读……

1 关于写给哥哥的书信范文

孩子之间吵架，家长该不该干涉呢？

我有两个儿子，带出去，总有人问我，他们俩吵架吗？我总是笑笑：“还好，不吵。”哪有不吵的呢？!大家都这么问，说明大家都有这样的经历或烦恼。现在二孩家庭也越来越多了，孩子之间的争吵是免不了的。

那孩子之间的争吵家长究竟该不该干涉呢？

举个例子，其实我们家哥哥和弟弟原来经常因为抢玩具而吵架，吵架的时候肯定有动手的时候，但不至于扭打。

因为弟弟比哥哥小两岁半，其实哥哥也就五岁左右吧，都是小孩子。每次弟弟抢不赢，就会哭。弟弟一哭，婆婆就来了，不管什么情况，婆婆就好像刹不住车一样的噼里啪啦，“哥哥，你怎么这样呢？”、“你是哥哥呀，要让着弟弟呢！”、“你把玩具给弟弟玩啦！”……

孩子的感知力是特别强的，他感觉被指责，被不理解，没有被尊重，委屈，愤怒…于是哥哥将原来心中的不满很大一部分转移到婆婆身上，他认为婆婆是不公平的，认为婆婆是在帮着弟弟，他很愤怒、伤心;还有一部分情绪则转移到弟弟身上，他会认为婆婆之所以这样批评自己就是因为弟弟，他会怨恨弟弟。妈妈会发现他们再次吵架的几率会剧增。

这是一种恶性循环，有的时候，会弄得一家四口，外婆、妈妈、哥哥、弟弟一起吵，这样总免不了相互伤害，哥哥有一天说“我要离开这个家，这个家里没有人可以保护我。”听到哥哥的这句话，妈妈心疼啊！我们究竟做了什么让孩子有这样的感受。

很显然，孩子吵架，家长干涉效果并不好，相反，会变得更糟糕。

那孩子吵架，家长究竟该怎么做呢

其实我们做到这三点就好了，正面管教里称其为3B原则。

第一，我们可以视而不见，看见了当没看见。

第二，离开现场，眼不见心不烦。

第三，带领孩子离开争斗现场，例如孩子在客厅吵架，家长可以带领他们去到比较安全的另一个环境下，阳台或者另一个房间。

在这里也得少提醒一下年龄较小的孩子家长，如果你实在不放心的话，你顶多在旁边充当一个小卫士就好了，防止受伤，仅此而已。

      这三个建议主要是不让家长干涉，把解决问题的权利交还给孩子，让他们自己解决争执。不要太小看孩子了，他们其实是人际沟通的高手。

现在他们俩偶尔还会吵，但是每次兄弟起争执时，爸爸妈妈都采取3B原则。弟弟也还会采用他的惯用手段，哭，见家长没有反应，他也就不哭的。他会自己去解决问题，他可能会反抗，可能会说出自己的感受，有的气愤的时候他会打回去，这种情况很少，有的时候他会跟哥哥说：“对不起，哥哥我冷静好了。你可以借你的这个玩具给我玩吗？”，哥哥有的时候会保持沉默，还没消气呢;有的时候会爽快答应，有的时候会唠叨弟弟两句……哈哈！看起来孩子解决问题像过家家，其实就像是两个小大人在理智与不理智之间徘徊，最后理智战胜不理智解决了问题，一般不出几分钟他们又玩得很嗨。

      所以，孩子吵架的时候，家长不要干涉，让他们自己解决问题，更明智。在大家心情很好的情况下，家长可以将问题拿出来跟孩子讨论，遇到这种情况，怎样做会更好。或者将这个问题列入家庭会议议程里去解决。

一个周六的晚上，我跟老公正在吃饭，禾禾在卧室的电脑上看**，豆豆坐在卧室门口玩玩具，时不时走到哥哥跟前看几眼**。

突然豆豆喊“妈妈，哥哥训我！”我跟老公都挺惊讶，因为我们没有听到他们发出任何声音，更没有听到哥哥训他。

这时禾禾解释说“我没有训他，我都没有说话！是他一直踩我的脚，踩了好几次。”

这时我们大概了解了，豆豆走过去看**的时候踩了哥哥的脚，哥哥让他道歉，他不肯。

这时老公替豆豆解释说“他不是故意的，他肯定不是故意的。”

我当时脑子里在想，“刚上完正面管教多子女家长课挑战就来了，我用哪个方法好呢？”

还没等我想好，老公就要开始讲道理了，我还是赶紧插手吧。因为这个时候讲道理是解决不了问题的，两个孩子都处于情绪中，他们根本听不进去。

于是我走到卧室门口，把豆豆抱在怀里，然后问“你们俩谁能告诉我到底发生了什么事儿啊？”

禾禾说“豆豆过来踩了我的脚，他也不说对不起，我就瞪了他一眼，我没有训他。”

我瞬间就明白了，因为最近我在研究孩子的先天学习类型，据我观察豆豆应该是视觉型，所以看到哥哥瞪他的一个眼神他就知道哥哥有批评、指责他的意思，所以他理解为哥哥训他也是有道理的；而禾禾呢是一个听觉型的孩子，他更在意说了什么听到了什么，他觉得我没有说什么就代表没有训他。

理解了孩子的行为，我把豆豆抱在怀里，对他说“哥哥刚才瞪了你一眼，你觉得受到了批评、指责，对吗？”

豆豆说是的。我说“哥哥瞪你是因为你刚才踩了哥哥的脚，哥哥的脚疼了，那你现在愿不愿意抱抱他呢？”

豆豆听了走到哥哥跟前抱了抱哥哥，哥哥瞬间就被软化了，说“豆豆，没关系。”

我正想拉着豆豆走，豆豆又说“我再给哥哥吹一吹吧，吹一吹就不疼了。”

豆豆弯下腰，鼓着小腮帮子给哥哥吹脚。哥哥非常感动，也有点不好意思了，满眼怜爱地看着弟弟。

两个孩子之间的一次冲突就这样和平地解决了，我很庆幸自己这三年来不断地学习。

我们作为家长肯定是爱孩子的，但有时候如果我们用的方法不对，反而会变成一种伤害。

所以，通过学习去理解孩子、看见孩子，然后用科学有效的方法引导孩子，是非常重要的。

在此分享一个解决孩子们之间争斗的3B原则，即3个方法。

我上面的做法属于引导孩子走出争斗，这一点需要同时看到两个孩子的需求，平等地对待两个孩子。

比如两个孩子抢玩具时，我们不要说“大的让着小的”或者批评他们“你们怎么又打起来了！谁也别想玩了！”

可以说“我先把玩具收起来，等你们商量好了怎样才能开心地玩，我再把玩具给你们。”这是引导孩子走出争斗的一种方式。

前两种方式看似消极，其实蕴含着放手的智慧，传递给孩子的信息是“这是你们之间的问题，相信你们有能力解决。”

现在很多家庭都是两个孩子或者三个孩子，如果孩子发生争斗的时候，我们家长责备其中的一个孩子，或者要求某个孩子承担主要的责任，实际上会激发孩子之间更多的争斗，甚至会导致持续一生的手足之争。

正面管教的课堂上，会通过角色扮演的方式让大家去体会孩子的情绪、想法和决定。在课堂上我扮演被妈妈指责的老大，面对妈妈的指责，我会把本来对妹妹的情绪转为对妈妈的不满，开始跟妈妈争论、顶撞妈妈。

后来妈妈选择了第一个B走开，这个时候虽然跟妹妹的争斗仍然继续，但我开始思考怎样才能赢得妹妹的合作，而不想陷入无休止地争斗。

对于二胎或多胎家庭，如果父母能够采取正确的方式处理孩子们之间的争斗，那么解决争斗的过程可以变成培养孩子品格和技能的过程，孩子们能从中学到沟通协商、互相合作、解决冲突和问题等能力。

当然，本文中分享的“解决孩子的争斗与3B”不仅适用于解决兄弟姐妹之间争斗，也适用于解决孩子与同学、朋友之间的矛盾，不妨一试。

和他在一起的时光

寒假，阿姨把哥哥放在我家住了两天，虽然只有两天，但是，跟哥哥在一起生活让我感受到了快乐。

      早上，我和哥哥赖在床上不肯起来，在我和哥哥默锲配合之下，我们把妈妈整的可狼狈了。妈妈大喊叫我们起床，我和哥哥钻进被窝，来了个全面防御，妈妈使用掀被功，我和哥哥使劲把被子往里面拉，只听哥哥一声叫道﹕“放手﹕”这一放，可把老妈弄得摔倒在地。半天不肯起来，不禁让我和哥哥哈哈大笑。

      中午，吃完午饭后，我本准备写字。可哥哥这个电脑狂竟把我连拖带爬拉进了电脑房。哥哥迅雷不尔之势打开了双人小游戏，在游戏中，我和哥哥心灵相通，闯关无数。哥哥也叫了我很多电脑的知识，我有什么不会的地方，哥哥都为我耐心的讲解，知道我学会了为止。

      下午，我和哥哥跑去田野。开始了丛林探险，尽情的玩了个痛快。我和哥哥跑上山去，挥舞着棒子打来打去，不亦乐乎。我和哥哥在小溪上嬉戏玩耍，玩起了打水仗，虽然我和哥哥的衣服上沾满了水，但是我们还是很开心。你泼我。我泼你，我和哥哥的笑声就在那四溅的水花中飞了出来。

      晚上，我看书，他玩游戏机，我们互相掩护，一起与“红灯”作对。要睡觉时，我和哥哥两个人躲在被窝里聊天，我的笑话让哥哥捧腹大笑，哥哥的校园故事让我哭笑不得。得爸爸妈妈睡觉时，我和哥哥就在被窝里打打闹闹，搞得被子都掉了。

      哥哥虽然现在走了，但是我和哥哥那段趣事让我永生难忘！