您女儿这样的成绩,在古代,那就是真正的金榜题名了,还是个女状元 哈哈 既然是想给孩子一个奖励,我觉得给孩子佩戴一个宝海伟星金榜提名的吊坠就非常不错,女孩子喜欢珠宝,而且也能起到鼓励的作用
夫妻关系好不好,孩子都看在眼里,记在心里。
有很多人都是在熬着每一天,渴盼着孩子高考后能够从婚姻里得以解脱的。
人们常说,婚姻是爱情的坟墓,有多少人的爱情死在坟墓里?
但女人的天性,就是把家庭放在首位,不到万不得已,不愿放弃一段婚姻。
尤其有了孩子,两个人即便没了感情,总觉得家庭破裂会对孩子身心成长有诸多不利因素,很多夫妻会为了孩子硬撑着过日子。
有多少父母选择了高考后离婚,就有多少家庭在此之前早已暗潮汹涌。
据民政部门统计:除了春节过后这个离婚高发期以外,孩子高考后也是另一个离婚高峰期。
面对一段无望的婚姻,高考之后再离婚真的是更好的选择吗?
婚姻好不好,孩子都知道,记得之前看过的一个新闻:一名女考生在查询完自己的高考成绩超过一本线80多分后,和母亲说的第1句话就是: 你和爸爸离婚吧。
母亲惊讶于女儿的反常举动,说:“是不是高兴傻了,爸妈过得好好的离什么婚。”
“你们离婚吧,我现在长大了,能自己照顾自己,别假装你过得很好了,你们在一起幸不幸福,我比谁都清楚。”女儿的一番话让这个母亲泪流满面。
原来孩子知道,母亲的隐忍是为了自己,她早已洞察父母的一切,只是一直在陪父母演戏。
夫妻感情好不好,孩子都看在眼里,记在心中。
前些年大火的电视剧《小别离》中,父母已协议离婚,但为了孩子,依然假装恩爱跟在外求学的女儿视频。聊得正开心的时候,女儿却发现爸爸妈妈两人坐得太远了你看,婚姻好不好,孩子心如明镜,我们却在自欺欺人。
“要不是为了孩子,我早离婚了”这句话比离婚更伤孩子。
曾经看过一句话,要是孩子可以选择父母,会有很多父母没有孩子。这是不是很扎心?
血浓于水,对很多人而言,是一种无奈。因为真正塑造亲密关系的,不是血缘,而是尊重与认可。
我一位来访者的女儿说:
从我记事起,我的父母就经常打架,尤其是夜深人静,很怕他们撕扯到一起。
漆黑的夜里弱小的孩子,找不到求助的对象,只能惊恐地抱在一起低声哭泣。
那种绝望的感觉至今记忆尤深。
初中的时候,我写过一篇作文,表达了想要他们离婚的愿望。
当老师把作文拿给父母看,他们却不以为然。
尤其是母亲,她说,“要不是因为你们,早就跟你爸离婚了,我还吃这苦受这气?”
母爱是很伟大,但作为孩子,他们却很委屈。
他们突然觉得是自己拖累父母过不了幸福的生活,简直是一个个罪人。
那位来访者的女儿说: 他们离婚我不会有心理问题,反而松了口气,他们打了好,好了打,没有分开都是为了我,这种内疲感伴随我一直到了今天。
一个不被真正“爱”着的小孩,在爱的路上,他过多的选择逃避,总在怀疑自己是否值得被爱。
那些不良言行、过分举止会像伤疤一样深深刻在孩子心上。
更有许多孩子,长大之后,他们可能会变得敏感、自卑、情绪多变、缺乏安全感,甚至一辈子都带有情感缺陷。
这样的感觉,让很多人在爱情婚姻面前不断地退缩,走了很多弯路。
父母留给我们的痛苦就像一座座高山横亘在心底。
幸运的孩子一生被童年疗愈,不幸的孩子却用一生来疗愈童年。
在无数个冷清的夜晚,我们流着泪一步一步爬过去,才能获得新生。
因为总觉得父母无法摆脱不幸的婚姻,全是因为我的拖累,我是一个负担。
离婚不可怕,不爱孩子才可怕。
孩子越小,他们更敏感,更在意家长的情绪。
曼彻斯特大学心理学教授埃德,特洛尼克,曾经做过一个非常有名的静止脸实验。
他让一个母亲先和孩子互动,孩子非常开心,积极响应:
然后让母亲再换成一个没有表情的脸,无论孩子怎样做,母亲都一直面无表情。
试验之初,母亲与孩子互动,孩子很开心。
静止脸实验开始,母亲立刻收敛起愉悦情绪,开始面目表情。孩子发现母亲的不对劲,想办法引起母亲注意。孩子继续尝试与母亲互动,但是母亲仍面无表情,之后,孩子开始崩溃大哭。
由此实验得出结果:在母亲对孩子毫无反应的这段时间,他的心跳加速,体内压力激素增加,如果持续下去,他大脑关键部位的细胞可能死亡。
所以我们的孩子生来就有一种本能,他能分辨父母的表情感受父母的情绪,感知是否被爱。
父母如果幸福,他便快乐。
父母如果痛苦,他自然活得压抑,小的时候难以挣脱,大了自然想着快点逃离。
每年高考后,许多孩子填报志愿,他们倔强选择远离家乡的大学,这也许是原因之一。
如果父母真的爱孩子?会给孩子选择什么样的生活?
曾经有位妈妈分享过她的经历:
她本打算委屈自己在儿子高考后再离婚,后来没有等到。
因为有一次和丈夫吵架后他破门而出,儿子看到后劝我离开。
那年儿子读初一,现在儿子在名校读大三准备考研,他性格开朗,我很欣慰,我们都感觉很幸福。
所以说“为了孩子不离婚”只是一种借口,幸福是怎么也伪装不了的。
同样作家池莉也讲过她和女儿的故事。
她和老公早在女儿10多岁就已分开,但是一直瞒着女儿。
直到女儿中考结束考上当地很好的高中,她才想和女儿摊牌。
谁料她的女儿早无意见看到了他们的离婚协议书,却没吭气成全了父母的一番苦心。
她女儿后来考入了伦敦政治经济学院,成为了克林顿,曼德拉的校友。事实证明,池莉的离婚对孩子并没有造成什么影响。
所以,如果不爱了,好聚好散才是对孩子很好的保护。
即使彼此分开,也不要互相诋毁。只要告诉孩子,父母仍然爱他,只是已经不适合在一起生活了。
完整的爱 完整的“家”。
我们总说对孩子更好地“爱的教育”,父母相爱,家庭和睦。
但我们也知道,生活不是诗,现实也不尽完美。
如果你的婚姻已经千疮百孔,却在自我牺牲说为了孩子保持了家庭的完整,这只会让无辜的孩子心灵留下阴影,背上沉重的心理枷锁。
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》里面曾写道:
在家庭中,父母如果不快乐,孩子是没法快乐的;父母如果活在不幸里,孩子也没法幸福。
对孩子来说,更大的伤害,不是家的不完整,而是爱得不完整。
所以生活不需要演戏,不要为了孩子强撑一个没有爱的家而是为了孩子,为了自己,我们要真实地活着,真实地爱我们的小孩!
要相信,我们全心全意爱着的那个小孩,他并不脆弱,请不要让他感觉孤独地活在大人自以为是的世界里。
一篇没有写完的作文
《快乐的乞丐》是读中学的女儿没有写完的一篇作文。不知为什么,作文只写一半就被撕掉扔在地板上。文中写我家东面的龙津江边闲置着的地下排水管里,住着一个乞丐。这个乞丐除了乞讨外,整天坐在龙津江的堤岸上敲打着石头,喊着歌,看天上的飞鸟。喊累了,就躺在堤岸上睡觉,这时有河水为他伴奏催眠,有星星为他点灯。过往的行人来去行色匆匆,为一天的三餐奔波劳累,而她们这些祖国的花朵,整天关在教室里,埋在题海里,与阳光无缘,与星星更是每夜相见恨晚,哪有这个乞丐的快乐与幸福?文章没写完,但字里行间流露一种羡慕与渴望。文中那种无奈与茫然,令我读后一头雾水,困惑不解。衣来伸手,饭来张口,要什么有什么的她们还不够幸福与快乐?
记得那天我正在家里大扫除,看到这写一半的文章时,非常生气。怎么这么没志气,没品味?一个中学生竟有这样的审美观、人生观?幸亏女儿不在家,幸亏是只写一半就扔了,否则,家里的大扫除非先改为思想大扫除不可。生气解决不了问题,还是摸清事情的根源再说吧。于是,我顺着女儿文章的思路留意起那个乞丐,留意起女儿每天学习生活日程。说真的,一番仔细观察之后,我理解了女儿,理解了她的无奈与茫然。
瞧那个乞丐,虽然一头乱发,衣服又脏又烂,但是天天与龙津江为伴,自娱自乐。或追着鱼儿跑,或拿石头打蝴蝶,学着鸟叫,在沙滩上垒房屋﹒﹒﹒﹒﹒﹒清晨当女儿急匆匆上学生怕迟到的时候,乞丐还在排水管里酣睡;傍晚当女儿学累了一天,带着一大叠试卷作业回家的时候,乞丐正在岸边高歌,搞个人演唱会;夜深了,女儿还在灯下做作业,乞丐却在星光下狂呼自乐。我明白了女儿眼里的快乐,那是一种自由,一种无拘无束,一种与自然零距离的接触,与自然融为一体的快乐。这一代的新新人类,并不满足“书中自有颜如玉”、“书中自有黄金屋”,他们更渴望能与大自然为友,能在大地的怀抱里撒撒娇,能在灿烂的星空下也狂闹几回。
看到女儿披星戴月的急冲冲地在学校与家穿梭,心底不由得涌上一股酸痛,有时还真想对她说:“孩子,歇歇吧,歇一歇吧!”可总是来不及说的时候,新一轮摸底考开始了,刚考完,该歇了吧,不行。数学奥赛拉开了序幕,送走了数学奥赛,该歇了吧,不行。英语、作文竞赛老师指定参加,能不去吗,不行,去吧,好好准备,别浪费参赛名额别让老师失望。还没赛完,月考又到了。就这般循环反复着,一天又一天,一个星期又一个星期过去,春节眨眼间成了除夕,女儿依旧急冲冲地飞奔在学校与家两点一线上。她们的生活只有书本和试卷,只有竞赛与排名,岂能不单调得手痒写写《快乐的乞丐》,抒一抒胸中的憋闷吗?
感谢《快乐的乞丐》让我及时发现女儿的无奈与茫然,及时理解女儿苦读之外的另一份真实的感受,同时也让我幡然醒悟。女儿应该读好书,更应该过好每一天,不能七色的生活,也要加点生活色彩,而非机器人般在固定运作轨迹上机械来回。有了理解,爱就能更贴切与舒心了。当看到女儿又急着去晚自休的时候,我毫不犹豫叫住她:“等等,先陪老妈子散散步。”在散步中,让女儿明白珍惜时间很重要,科学利用时间更重要。当看到《同一首歌》有女儿喜爱的歌星演唱的时候,我会煽动她“错过了,可别后悔哟!”在欣赏演唱会中,让女儿知道学习是她的主要任务,而不是生活的全部。每天中午的《子午书简》《新闻联播》特批为她的第二套午餐。遇到不用补课的周日,就放归山林,当一回野孩子。在女儿的欢笑声里,我知道快乐永远与她同在!
这个可以吗,你也可以改成自己经历的事情,用第一人称叙述
如果对你有帮助,那就采纳吧
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“希望女儿的作文能够发表。我们只想别人能知道我们有一个乖女儿”。近日,网易蓝十字心理援助工作人员发现了这个故事。
5月12日下午大地震来临时,廖继均和妻子姜跃洪正在田里插秧。10分钟后,他们便赶到了女儿廖雨梦所在的学校———什邡市湔氐镇龙居中心小学。在废墟中,廖继均跑遍了每个角落,终于,在一根横梁下他看到了女儿的衣服、还有头发。这个乐观的汉子再也支撑不住,跑到操场上号啕大哭起来。
悲痛欲绝的妈妈姜跃洪回家后在墙上写满了思念女儿的话语:“你回来陪一下妈妈好吗,我的女儿我的雨梦啊!”就是在这面墙上,原来贴满了雨梦的奖状。
几天后,学校老师打来电话,说在废墟里找到了一些雨梦的东西,有一本作业本,一本字帖和一份期中考试的语文试卷的作文。
廖继均是四川什邡市湔氐镇一位残疾的农民,两只脚大小不一样,属于三级残疾。但为了维持家计,他只能成年出外打工,平时跟女儿在一起的时候很少。为了多陪陪女儿,去年儿童节,在甘肃打工的廖继均特意赶回家,就是为了看女儿表演。
在他和妻子眼中,女儿就是他们的未来和希望。地震时他们的女儿廖雨梦刚13岁,是龙居中心小学六年级的学生,也是学校的大队长和班上的班长。
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