两个3岁半小朋友打架了,怎么处理

您好，首先是这样的，双方家长先碰面 讨论因为什么原因打起来，有没有受伤，用不用去医院，双方怎么解决，是互相道歉还是赔钱，主要是看孩子有没有受伤，做一些心里的开导，不要双方家长见面就互相推责任，当然两个三岁半的孩子打架也是家长的责任，不过两个孩子打打闹闹也很正常，首先要判断是在打闹还是真打起来了，如果要是真打起来了最好的办法就是双方道歉。双方父母沟通 然后给孩子做一些心里或者是成长中的正确引导。

首先，我会把已经吵架的两个孩子分开，避免冲突升级，和伤害到彼此。

然后尽量先安抚，帮助平复孩子的情绪，通常孩子动手后，不管是先动手的还是自保反击的，他们都会处于一个神经比较亢奋的状态中，此时什么讲道理什么沟通都是无效的，如果不先稳住孩子的情绪，场面会更混乱。

接着弄清楚吵架的原因，是因为玩具争抢？还是发生了什么别的矛盾吗？如果自己没注意到，可询问一下，语气和态度尽量保持平和。

如果是自己孩子的错，可以客观的描述一下刚才发生的事情，帮助孩子把此时心里的情绪说出来，带着孩子一同道歉，承认自己刚才的行为是不对的，自己为什么做了这样的事情，请对方原谅自己，或者说一下自己希望做点什么来弥补。如果是对方孩子的错，可以教孩子如何用语言或者其他方式来解决问题，而不是直接动手。

事后等孩子情绪稳定了，还可以在带孩子一起“复盘”，帮助孩子把事情的原因经过结果都好好的捋一遍，并讨论今后再遇到类似情况，能有哪些解决方案。

一般来说，两三岁的孩子对自己的行为是否会对他人造成伤害并没有意识，因此，大人应该时刻注意孩子的行为。

当孩子发生争吵的时候，暂且由孩子们自己去应对，有时候，他们的画风变得很快，上一秒还吵得面红耳赤，下一秒可能又乐呵呵地一起玩了。家长密切关注就行，如果升级为“动手”，立即把孩子拉开为好。

可以跟孩子聊一聊，在和朋友有意见分歧的时候，争吵、动手都不能解决问题，好好沟通才是正确的方法。小孩子之间吵吵闹闹很正常，但是要把握好度，这个时候家长的教育就起作用了。

作为家长，在遇到这种事情时，应当教导孩子不要和别的小朋友争抢娱乐设施啊。可以等人家玩一会儿，然后轮换着玩儿嘛，不能因为别的小孩在玩儿就去抢啊，这样做反而是不好的。毕竟身为家长要在孩子面前做好榜样，而不是做一些影响孩子的错误行为。

1以商量的口吻和别的小孩家长沟通

当孩子们在公共场合玩娱乐设施时，不都有个先来后到嘛？拿玩秋千来说，要是别家小孩正在玩儿的话，完全可以等一会儿啊，等人玩结束了再去玩儿。要是等了很长时间，那小孩还没有结束的意思。

这时可以以商量的口吻和那个孩子的监护人说，你小孩儿玩的有一会儿了，换我们小孩儿玩一会儿吧。毕竟是公共娱乐设施嘛？相互商量，谦让一下，通情达理的家长，通常都不会拒绝的。

2要是别家小孩正在玩儿，不要无端破坏

当别的小朋友玩秋千正开心着呢，其他等待中的家长，不要破坏设施或伤害小孩。比如：有的家长见别家孩子玩秋千玩得正起劲儿，有点等不及，就使坏。故意抖动秋千的绳索，让人家小孩玩不成，试图给小孩摔下来，这样做着实太不着调了。

本来就是个娱乐设施，就因为自家孩子没玩上，就搞破坏，再闹得家长因此而扭打起来，多可笑啊。还是想说，先和小孩家长沟通，感觉是明事理的人，就轮换着玩，遇上那种难缠的家长，那就别再耗了，改下次玩不就行啦。

3家长要做好表率，不要做错误的示范

其实小孩玩这种娱乐设施没啥争抢的概念，可能看到别人在玩，自己也想玩。那家长要在孩子身边的话，就要起到一个正确的表率作用，能按秩序来的话，就遵守秩序。

要是不能的话，不要因为玩不成就和他人起争执或动手，再或是做一些破坏别的小朋友的行为，来争抢娱乐设施。这样多不好呀，本来孩子都不知道要争抢，而家长做这一系列行为让孩子看到了，孩子自然会无意识模仿。

对于公园里的娱乐设施，我觉得家长在看护孩子的同时，完全可以和别的家长商量嘛，这样还是好一些。不要因为玩个秋千，跟人吵架啊，或者拉扯厮打，真的没啥必要。不仅不能让小孩玩的愉快，最后还会因为没有秩序意识，让家长之间都闹得非常不愉快。

6岁儿子和小朋友玩的时候总是出现矛盾，应该怎么教育他呢？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。

一、教孩子说话要有礼貌。

小孩若感到不舒服，有时嘴里会说：我讨厌你这样做。但是他不知道你会让谈话变得更糟，也不知道这是一场舌战。所以要教孩子正确说话，多说“请”字，让话语和语气更加柔和。

二、教孩子相互理解。

父母也应该教孩子换个角度思考，比如，自己不小心撞上了别人，孩子就会感到身体不舒服或者不开心。这个时候就可以跟孩子沟通，让孩子思考：如果别人撞了你，你会不会觉得很不开心？让孩子扮演对方的角色，知道自己的错误会给别人带来伤害。

三、教孩子如何解决问题。

孩子和同同伴玩耍时，不可避免地会产生摩擦，父母应该教育儿童解决问题。假如小孩在公园玩耍，不知道谁先犯错，双方就会发生争执，此时家长一定要介入，不要让他们发展。同时也可以鼓励孩子用剪刀、玩石头等方式解决问题，相信孩子愿意接受。

四、寻求学习机会。

人生总是可以教育孩子的，父母可以试着从生活中教大家，比如可以让大家一起吃水果，叠被子等等，让孩子知道如何参与，输赢并不重要，和谐是关键。此外，与朋友一起，学会尊重他人，与他人分享美食，主动帮助他人，如果孩子这样做，一定要及时表扬。

五、跟孩子演练各种选择的后果。

能在生活中扮演角色，让孩子从中找到好的解决办法。举例来说，家长可以问孩子：玩具车只有一辆，但我和你都想玩，你觉得该怎么办？之后可以和孩子一起表演各种版本，告诉孩子不同情况可能的后果。

孩子在幼儿园和小朋友起争执，作为家长该怎么办呢？

两岁多的孩子其实闲聊并不是什么纠纷。其实这是他们玩的方式，标准很有可能判断孩子的动机尝试(是善意交朋友还是恶意攻击)，看他们相处的结果，判断是否有手或受伤。(另一方面)。小孩子一起闹矛盾，或者有时拍一次也是正常的。他们很小，不懂社会生活的规则。这时他们需要的不是暴力反击，而是教育。最好的方法是制止犯罪者，控制他的手，坚定眼神，坚决说不行。对视一会儿，他就会变得温柔。毕竟孩子不够和大人对抗，不用再说长篇大论了，他们也不太清楚。

制止后，如果再关心被殴打的一方是否受伤，通常最好是安慰和拥抱。如果两个冲突的孩子等着自己和解，一切都是自然的，父母不必干涉。这是他们相处的路在冲突中学会和解是一件好事。大人们不需要加上自己的评价。没必要用我们成年人的那种伎俩破坏孩子的世界。一般施暴的家孩子在旁边很冷，暂时晾着，带其他孩子去做有趣的活动，那个施暴的孩子一会儿会想融入，完全可以欢迎，但同时强调不能再动手了。如果一个孩子总是施暴或带着自己的孩子回避，接受的话要注意孩子的相互作用，有纠纷的话要及时制止。有些孩子有手习惯，所以1点30分会很难改掉。此外，这种孩子通常有暴力家庭，耍赖是无法避免的，只能温柔地躲避。

家长最好的方法是不要一起玩。因为这是没有道理的。如果真的不能避免，那就是父母在他们玩之前先把规则说好。也就是说，不要互相胡搅蛮缠，好好玩吧。例如，你们可以玩，但谁也打不到谁。否则，再也不一起玩了。带孩子玩，大人在一起，所以有机会制止。孩子这么小，没有自我保护意识。但是他没有可以和我玩的意识大人的态度也要比较明确，一起玩，一起打架，分开，小孩子的安全感都来自大人。