和母亲吵架了，该怎么办？

  主动去和好吧，毕竟是自己最亲的人，能有多大的仇恨？长辈都比较爱面子，有时候能迁就就迁就下，毕竟生你养你这么多年，耗费了无数的精力心血，作为子女有些时候迁就母亲是应该的，只要不是太离谱的事。

  越是亲近的人，越容易被伤害到。有时候只是你无心的一句话，就伤到了对方，但是他们还是无条件的原谅你。他们是你在这世界上最亲密的人。无论你做什么事，他们都会找各种理由来原谅你，宠溺你，他们把你看得很重，有时候甚至比自己还要重要。那么，你还有什么可犹豫了。

  其实前面说的这些你都懂的，只是你拉不下面子。其实你母亲也拉不下面子，虽然没理你但却一直在关注你，也不知道怎么跟你和好。在你感到难受的时候，她要比你更难受。因为年龄代沟问题，其实他们心里很怕子女嫌弃他们，嫌弃他们更不上时代，无趣，他们的心理比我们脆弱得多。但是他们都自己嘴硬，经常放狠话说：好，以后我不会再管你，你爱怎么样就怎么样，有什么事也别找我。但是下次还是会说你，帮你，你出了事她比你还着急。

  有时候觉得有些父母挺可怜的，老是被子女嫌弃，还要低声下气地讨好子女。有次我去朋友家，跟他父母喝茶聊天。他母亲就说邻居的一点闲话，我朋友就很不耐烦地吼了他妈妈：人家做什么关你什么事啊，你有什么资格评论人家。你自己不也一样，管好自己就行了，你该干嘛干嘛去。弄得他母亲很尴尬，在外人面前一点面子也不留。最后她还是说：那你们聊，我给你们切水果去。

                                      

  我也觉得很尴尬，就说了那朋友一顿。结果他说：我最讨厌她这样子，老爱说三道四，自己都没做好还管别人怎么做了。我就说他：那你也不能说的那么难听啊，他是你妈妈，不是佣人，连点面子也不给。他说：我习惯了，她也没说什么啊。我想，他母亲肯定心里不舒服的，但碍于自己的孩子，不跟他计较。这就是母爱，对孩子无条件宠爱，无条件原谅。

  虽然有时候我们的父母说的观点是错的，但是我们不能那么直接地反驳他们。可以耐心跟他们说现在时代变了，跟以前不一样了，某些事不能这样处理了。凡事给他们留点面子，给点耐心。尽量不要跟他们吵架，毕竟他们会比你更伤心，他们的生活都是围绕着子女转，一点小事情就在心里翻起大浪。而我们是围绕着世界转，那些事情一下子就被我们忘却了。

  所以，主动去和好吧。可以找些别的事情去请教她，给她赢回点面子，什么事情都解决了。要学会体谅自己的父母，因为他们是最爱你人，也是你 最容易伤害的人。

曾经的曾经，当孩子考试不及格时，做家长的会打骂孩子，认为孩子不争气，不努力学习，父母亲辛辛苦苦赚点钱不容易，供你读书你还不认真。

现在的父母亲观点发生了很大变化，整个 社会 都发生了变化，观念变了。孩子考试不及格，做家长的还要找一找自身的原因，和孩子一起找原因，想办法，争取下次考好。

当孩子考试不及格后，作为家长表现出的那种淡定劲，我是向我爸学的。从小我的数学成绩不好，经常不及格，我爸也从不数落我。只是叹一口气，唉，多少钱才能买到你这几分啊？话虽不重，但是很扎心，然后我会卯足了劲拼命努力。

不得不说，读书有时也看天份的，我偏科厉害，语文好，数学很糟。老爸总是很佛系，不会写就不要写了嘛，考到哪算哪，老天爷总会给碗饭你吃的。

当我对孩子的学习成绩急眼的时候，我爸也这么劝我，我也觉得颇有道理。急赤白脸的和孩子因为成绩的事，着急上火，不但气坏了自己的身体，还不利于亲子关系。佛系一点，淡定一点，孩子还体谅家长的付出，有一丝愧疚之心。

以前我也凶过孩子，当然没什么效果，孩子的成绩没有进步，他也不愿和我交心了，考试后都不敢告诉我分数。我说，为什么啊！孩子委屈地说，我是要找骂吗？

所以现在我也学乖了，每次都会挖空心思，找到可以夸孩子的点。比如说这次数学考试才80分，我会对他说，不错啊，有进步。孩子有点呆，我说，上次不是76分么，还进步了4分，挺好的。总分嘛还可以，把几门优势学科再拉优一点，甩掉其他人，然后再把这几门弱点的抓一抓，我相信你。

孩子听到这样的话，没有被批评，没有被指责和打击，还得到了家长的肯定，内心是很愉悦的，对学习也更用心了。

每个孩子的天性都是向上向善的，后期出现诸多问题，都是因为成年人不当的养育方式所造成的。当孩子因为考试考不好，受到父母的批评、指责、甚至是打骂时，孩子的内心只有对面对考试考砸了的恐惧，而且还会引发孩子的厌学情绪。

当孩子考试成绩不及格时怎么办呢？

首先是要保持冷静，调整好自己的心态。 稳定情绪，换位思考，体谅孩子的不容 易。 当孩子考试不及格时，孩子的内心也是忐忑的，他不知道怎样面对家长，当父母发火时，孩子完全没有招架之力，他也没有办法替自己辩解，遇到会打孩子的父母，孩子的处境更是糟糕，留给孩子的不仅是身体上的伤痛，还有心理上的伤痕。

第二、要懂得接纳孩子。 有人说天下没有不爱孩子的父母，但是太多父母的行为，并不是爱孩子，而是爱孩子身上的功能价值，比如说，因为孩子的成绩来确定对孩子的态度。真正的爱是无条件的接纳孩子，无论孩子是 健康 还是生病，成绩是否优异，父母都能爱孩子，包容孩子的一切。对孩子所犯的过错能加以引导，批评指正，而不是一味的指责和打击。

第三、引导孩子分析考试考砸的原因，并提出解决的办法。 考试不及格，是学习方法出了问题，还是学习态度的原因。找一个机会，心平气和地和孩子一起分析考试的原因，是哪些题没有掌握，是平时记忆得不够，还是对题没有理解，同类型的题做得太少？

找到这些原因后，提出解决的办法。不懂的就要多去请教老师，直到弄懂为止；还可以向这科考得好的同学请教，学习别人的学习方法；如果是平时记忆不够，还要多利用碎片化的时间加深对知识点的记忆。

第四、和孩子一起制定“逆袭”的计划。 肯定孩子在其他方面的努力和成绩，鼓励孩子制定学习计划，把如何“逆袭”的计划落实到每天的学习当中去。每天应该完成的逆袭学习任务，必须不打折扣的完成，还要定期自己做小测验，检验“逆袭”计划完成的成果，以便于查漏补缺。

第五、家长给孩子做学习的榜样。 当孩子学习的时候，家长也要学习。互相支持与鼓励。家长身教胜于言传，当家长努力学习时，孩子必然也会看在眼里，他也会向家长学习，更加努力。

当孩子成绩不及格时，家长发火、责骂孩子的目的也是希望孩子能向好的方向发展，把学习成绩提上来，但是这样的处理方式无疑是南辕北辙的，家长越用力，效果就越糟糕。在孩子的学习上，不是说家长要佛系，不要上心，而是要用正面的方法去引导孩子，激发孩子学习的主动性，和积极性。引导孩子自己找到解决学习问题的方法和途径，通过父母的激励，孩子自身的努力，提高学习成绩。

父母用正确的方式教育孩子，和孩子用对学习方法，是同样的道理，方法对了，过程轻松，也会有个理想的结果。

我的孩子没有不及格的现象。但我想说，孩子成绩不是打出来的。应该对孩子试卷进行分析全面的认真地分析。弄清丢分的原因。原因找到后，马虎丢分告诉孩子以后认真；计算丢分，看是不是方法没掌握，方法不会讲方法，以后让孩子多做练习题；应用题不会，说明孩子理解能力还差，对症下药，给孩子讲会了。并鼓励孩子下次一定能行。

针对题主的问题：

就我个人来说， 我不会对孩子发火 。

在生活中，面对孩子考试的失利，比如不及格，不少的家长无法控制自己的情绪，对孩子发火，甚至打骂。

这里，分享一个真实的案例：

对孩子严标准、高要求，本来没有错。可，孩子虽然小，也是具有独立人格的个体。家长不能凭借作为父母的“威”，凌驾在孩子之上。孩子，已经很优秀了，还受到惩罚。这会让孩子产生一个错觉，我到底该怎么做、做到什么程度，才能让妈妈满意呢？

写到这里，忽然想到有一年的高考作文题，如下：

这是高考作文开放式题目，漫画意思比较容易看懂。其实是4个层面：

对于孩子的考试，无论是进步，还是退步，优秀，还是不及格。 明智的家长都不应该仅仅盯着分数本身，而要审视自己孩子阶段性的学习情况。 当孩子考试不及格，进行言语的吼骂，甚至是体罚，这样的举动与孩子成绩的提高于事无补，同时还可能诱发孩子的厌学情绪。久而久之，孩子真得就会“一蹶不振”了。

作为一个教育行业从业者， 我想说 ：

1、重视过程，而非结果

父母们不妨想想： 播下一粒种，就可以静待花开了吗？ 显然是不可能的。我们还得施肥、浇水，千辛万苦地栽培。没有这些前期的付出， 到了花期，凭什么去期盼美丽的绽放呢 ？

孩子的学习也是一个道理。试卷上的100分、55分，是孩子在考场上“ 灵光乍现 ”的结果吗？

父母的学识可能有高有低，有的可以指导孩子学习，有的没有能力指导孩子学习。不过，对孩子的关心、对孩子学习的参与，能否指导学习不是决定性的，而是让孩子感觉到父母在支持他们，让孩子感觉到父母给他们力量，这才是最重要的！

千万不要：老娘不管你什么过程，我就要一个100分的结果！

望鉴之！

2、有期望，但不能奢望

常言到：一娘生九子，九子各不同。人与人之间是有差异的。谁不希望自己的孩子是人中龙凤。可现实是，大多数的孩子，都是普通的孩子。教育圈子流传这么一种诙谐的说法：

说着简单，在这个父母期望的变化过程中，内心是 无奈的 、 绞痛的 。可怎么办呢？又不能让孩子重回娘胎，回炉重造！

所以，父母要“按捺”住内心的期望，不能让期望变成奢望。给孩子设定目标时：一定是孩子能够实现的。这样，一步步走下去，孩子的成就，或许能超越父母期望。

教学多年，我就碰到不少学生，本来可以考得很好的，就是因为有一个“贪婪”的妈妈，结果孩子在高考中考得“一塌糊涂”，更有名落孙山，不再进一步升学了。

这类妈妈的共性，大抵如下：

我相信，大多数人都不喜欢“鸡蛋里挑骨头”的人。这类妈妈难道不是吗？我们成年人不喜欢，难道孩子就喜欢了吗？如果不是因为是妈妈，孩子肯定会离得远远的。

看看这位家长的做法 ：

相信大家都看得出，这是个段子。

笔者在这里写出来，想表达的是： 想表扬孩子，总是能找到优点 。 而你想批评孩子，也总能找出缺点 。人哪有完美的呢？

所以， 给孩子设立触手可及的目标，陪孩子一起去实现，与孩子一起分享，在目标实现过程中，所经历的所有的酸甜苦辣。

3、重学业，也不疏忽玩乐

英文里有个习语： All work and no play makes Jack a dull boy 意译成汉语就是： 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻 。

在多年的从教生涯中，我经常和家长沟通，建议家长：督促孩子学习是重要，可陪孩子玩乐也不可忽缺。

（1） 有的孩子，学习自律性强，也非常投入，那怕周末，也把自己关在房间里学习。这时，父母就要把孩子“ 拉离书桌 ”。带孩子看看**，一家三口出去吃个饭。你越这样做，孩子会越努力。因为孩子感觉到父母的爱，学习并不是父母对其唯一的要求。

（2） 有的孩子，学习态度不是很好，这时父母就要把孩子“ 推向书桌 ”。适度干预孩子的学习，在完成学习任务后，与孩子互动，一起度过亲子的时光。父母可能很忙，但不可能忙到5分钟、10分钟都抽不出来的程度吧。只要父母有陪伴孩子的意识，时间就像海绵里的水，总是能挤出来的。

正所谓：冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。孩子的成长同样如此。愿每个孩子在成长路上，一路欢声笑语、硕果累累！

看到孩子成绩不理想甚至不及格，家长说不在意不着急，那是假话。我女儿现在初三，面临巨大的中考压力，现在学校的考试也很多，上个月的月考 历史 就没及格有几课的考的也不理想。着急呀！！！好就好在，现在孩子的考试成绩不用等她到家，我就能从班级群里了解到了，给了我情绪平复、冷静的时间。

孩子成绩不好她自己其实也很着急

孩子也是有自尊心的，大多都是积极向上的，成绩不好的时候，他们自己也会很着急，甚至怀疑自己、自信心丧失。所以家长如果跟着瞎着急，对孩子乱发火，甚至打骂孩子，咱冷静想想，是不是给孩子火上浇油了？现在孩子青春期情绪波动很大，非常敏感，简单的指责，完全不能帮到孩子，对她下一次的考试也毫无益处。家长要理解孩子的情绪和心理，自己怒火中烧的时候，先给点时间冷静一下，看看远方、做几个深呼吸，避免冲动的错误。

要给在逆境中的孩子以鼓励

有次女儿的数学考的很不理想，回到家，她先主动跟我说，“数学考砸了哦，后面几道大题没做出来。不过，我这次选择题全对了呢！”我的当时的反馈是：“真的！选择题全对了，不错呀，看来这次你粗心的毛病没有犯呀，有进步！后面几道题，是很难吗？等会儿我也看看。”孩子刚回家时紧张、焦虑的神情马上就缓解了，露出了释怀的笑容。孩子在逆境中，他们需要的是推动其前进的动力，棒喝只会让他们畏手畏脚，所以多给他们鼓励吧。要注意的是，鼓励的内容得具体并有细节，她是有哪个知识点掌握好了，是以往容易粗心犯错的地方这次没错？让孩子清楚地认识到自己的进步点。

帮助孩子找差距

对待问题当然不能只停留在鼓励上，找到问题和差距是很重要的。家长要帮助他清楚认识自己的实力和努力方向，并重新树立信心。针对错题做好分析和总结，是思路的问题还是概念理解的问题，让他自己总结症结所在。让孩子意识到，发现了漏洞是好事，那是给了补救的机会，争取同样的错误不要犯两次就好。

我现在是帮女儿一个个知识点的突破、过关，如果是基础的问题，难题可以先放一放，先打好基础。我会帮她找出相对应知识点的题目，集中几天集中做，达到强化训练的目的。

我们家长的急，尽量不要表露在面上，实实在在的给孩子以改进的方法和帮助，理解他们的处境，不要让他们孤军奋战，家长在心理上、行动上的支持很重要！

一直这样会发火，更多是耐心说教，如果有严重问题也会打骂孩子的。

说实话，我的孩子从来没有考试不及格过，但是出现过考试成绩不理想的情况。我把孩子考试成绩不理想时的处理方式，结合自己多年的教学经验，回答一下这个问题，希望对需要的朋友有帮助。

当孩子考试不及格或者成绩不理想时，要具体分析原因，处理方式也不同。

第一种情况，说教不管用的，可以发火，甚至打骂。平时就不好好学习，备考还是不好好备考，考前说了多次，考后又满不在乎。这时不让你发火是不可能的，打骂几下也不是不可以。把你的火发出来了，让他感到有点害怕和重视这个事情了，再和他聊聊考试，聊聊人生。

第二种情况，孩子很努力，可是就是每次考试都不理想，对这样的孩子不能发火，要找一下深层次的原因。孩子不是不学习，也不是不努力，可是就是学不会，考试每次都不理想。对于这样的孩子就不要发火了，他自己还一肚的火没处发呢，你发火只能使他更无助。和孩子一起分析一下原因吧，是基础不好，还是现在的老师有问题，还是学习方法不对，还是孩子的智力有问题。只有找到了原因，才能有很好的解决办法。我们应该承认，孩子们的智力是存在差异的，不是每一个学生努力了都能成为学霸的。

第三种情况，孩子一直成绩不错，只是这次考试不理想，对于这样的孩子要引起重视，但是也不要发火。孩子是比较懂事的孩子，只是这一次出了问题。要和孩子一起分析出了什么问题，一般这样的失误是偶然因素或短期因素导致的，比较容易纠正。提醒一下，对于这种情况一定要重视，不能抱着侥幸心理，想着下次考试就好了，也许他是真的出了问题，不纠正以后就会越来越差。如迷上了 游戏 。

第四种情况，虽然这次考试不及格或者不理想，但是已经有所进步了，那就不要发火了，要鼓励的。可能进步不大，但是已经在进步的路上了，开始上道了，多鼓励，继续监督，下次会考的更好的。

总之，对于孩子考试成绩不理想的情况，要理性对待。如果处理的方式得当，那么就会收到一定的效果。

孩子是家庭的希望，是祖国的未来，不管出现什么样的情况，一定不能放任自流。

当孩子考试不及格时，我不会对孩子发火，更不会打骂孩子。

一、发火、打骂孩子不能提高孩子的学习成绩。

在孩子成长的过程中，我也有过打骂孩子的经历。这些经历，让我深刻体会到打骂孩子不仅不能解决问题，还会破坏亲子关系，让孩子更紧张更不自信。

有一次，我正在做一件事，孩子要我检查他的背诵。我接过他的书，听着他磕磕碰碰的背诵让我无名火起，我一把把书扔在地上，厉声说：“这背的啥，一点也不熟，去，背熟了再来。”孩子怯生生地捡起书到一边去了。我事情办完了，想着他也该背熟了，就要他背给我听。没想到他比刚才背得还差，我忍不住想发火，看孩子怯生生的样子，我忍住了，说：“我们一起先读两遍，再背，好不好？”一起读的时候，我感觉孩子慢慢放松了，再背，很顺畅地背出来了。

我反思孩子第二次背不好的原因，是因为紧张害怕。从此，对孩子的任何问题，我都提醒自己冷静，再冷静，想办法好好处理。

打骂孩子，在孩子小时，会担心父母不爱自己，紧张、害怕，变得不自信，影响孩子的成长。

打骂孩子，在孩子大时，会产生逆反心理，影响教育效果，破坏亲子关系。

二、冷静理智寻找孩子考试不及格的原因，帮助孩子提高成绩。

孩子考试不及格，一定是有原因的。找准了原因才能采取相应的措施帮助孩子。

1、孩子有考试焦虑，影响成绩发挥。

孩子平时学习不错，就是考试时大考多错，小考少错，可能是有考试焦虑。 想办法缓解。自己万一没办法，可借助心理老师的帮助。 千万千万不能打骂，越打骂考试越紧张，成绩越差。

2、孩子考试经验不足，缺乏考试技巧。

有的孩子考试时，把答案先写在试卷上，然后很工整地抄在答题卡上。有时考试时间到了，抄不完，还有的同学忘了抄在答题卡上，都会影响考试成绩。

考试时，碰到一个难题，有的孩子紧张，影响发挥；有的孩子死磕这道题，导致会做的题没时间做。

如果是这类情况，告诉孩子一些考试技巧，训练几次就行了。孩子也会逐渐积累经验， 考试成绩会稳步提高。

3、平时成绩不好，考试肯定不会考好。

平时成绩不好，是 学习态度不端正 引起的，教育孩子端正学习态度。

平时成绩不好，是 学习习惯不好 造成的，培养孩子良好的学习习惯。孩子的学习习惯要从小培养，如何培养，可以参考我写的《想要养育学霸，不用声嘶力竭，只需做到这一点，孩子不成学霸也难》。

平时成绩不好，是 学习方法不当 造成的，帮助孩子找到适合他的学习方法。

孩子考试不及格，发火、打骂是没用的，要寻找考试不及格的原因，采取对应的措施才能解决问题。

当孩子考试不及格时候，作为父母肯定会生气。 我可能会对孩子发火，但是绝不会不会打骂孩子，因为打完骂完孩子自己会后悔，心里很不是滋味。

一、控制情绪，别打骂孩子，多分析原因

孩子成绩不及格，首先孩子自己是很痛苦的。没有哪一个孩子不想考好，之所以没考好，肯定有很多原因。也许是孩子前一段没有认真学习。也许是孩子因为某一个章节没学好，再也听不懂后面的课。也许是孩子因为某个老师对他的训斥而失去了自信，还可能是爸爸妈妈的一次吵架影响了孩子的成绩呢。因此，因为孩子考试不及格就打骂孩子无疑是愚蠢的。

二、多关心孩子，别伤害幼小心灵，让其 健康 成长

多关心孩子，别伤害幼小心灵，我们不能对孩子的成绩置之不理。不管孩子考试多么差，家长以为的不理不睬或者一味打击，会让孩子觉得爸妈已经放弃了自己，从而自暴自弃。孩子会认为，不管自己如何努力在爸妈的眼里自己都是一个差学生或者是坏学生，这样不仅影响孩子的自信，也影响孩子的心智成长，甚至伤害孩子的自尊，让孩子变得自卑，觉得自己没用。

结语 ：我始终坚信， 一个好的家长永远是孩子的好朋友。 在孩子遇到任何问题的时候都是孩子的指明灯和领路人。考试不及格只是一时的，努力一下就能赶上去了，但是如果家长不合格，孩子的一生都会受到极大的影响，甚至未来也未必可期。

我女儿有过一次考试不及格的经历。

初一的时候，有一天中午回家，我在厨房就听到她边上楼边叫：妈，妈，破 历史 记录了，我 历史 考了59分！

我打开门，看到了她丝毫看不出难过，甚至有点兴奋的脸，再次向我报告这个“惊喜”：妈妈，我这次 历史 没及格！

我配合她兴奋回应：啊，真是意外！分析原因了吗？娘得做饭，做完饭再说。

当孩子考试不及格，或者考试成绩不满意的时候，许多家长表露出的都是负面情绪：失望、生气、愤怒、指责甚至打骂。 其实这样做有积极影响的可能性极小。 孩子考试考砸，内心也是失落的，难过的，甚至自我否定的。这时候他们更渴望得到家人的理解，希望得到家人的鼓励、支持和陪伴。 打骂只会让孩子更加否定自己的学习能力，导致孩子学习效果更差；如果这时候家长给孩子送上温暖，孩子们将会有更多的勇气去适应学习生活。

　　与妈妈争吵作文 篇1

　有一次，我和妈妈吵架了，那感觉可真不好。吵完，我就后悔了，唉。

　一天，我在家里看电视，妈妈回来了，看见我没在写作业，又在看电视。开始说起了我：“看看你，作业每次到星期六都说写完了，可到星期一，又到我面前说我没写完。你现在立马给我写作业，写完了看看语文书，和课外书。”

　听到妈妈说的话，心里有点不服，我跑到我屋，开始写起作业，过了一个小时，我写完了伸了伸懒腰，因为坐了好长时间，好像腰已经坏死了，走起路来响着难听的声音。我刚要出去，妈妈又说：“你写完了，就去看书。”我不服气地说：“你就可以看电视，我就不行，你把电视关了，和我一起看。”

　本想妈妈把电视关了，没想到，妈妈更生气的说：“快干你的事。别管我。”

　回到屋，我把我心里不服的话全说了出来，我拿了一本作文书，爬到床上开始看，没看一会，我就爬到那里睡着了。过了三个小时我醒了，身上盖着一个被子，我想，我看书的时候没盖被子呀，不久，我想明白了，妈妈帮我盖得。

　其实，妈妈这么对我也是对我好，我跑到客厅，对我妈妈说了声对不起。妈妈笑了笑，我跑到妈妈旁边，和妈妈一起看起了电视。

与妈妈争吵作文 篇2

　在写这篇演讲稿前，恰好我跟妈妈发生了激烈地争吵，于是我恨恨地说，哼！你总是骂我，哪有什么感恩的事。妈妈说，那你就写下10条你做了什么，我骂你的事吧。这可难不倒我，不一会功夫，我洋洋洒洒地写下了妈妈批评我的21条罪状。乱扔拉圾、得寸进尺、吃饭慢、跟妈妈对着干、总想着出去玩、打游戏、午读时打闹、看电视、做作业不认真、玩小孩不能玩的东西、在外面喜欢摸来摸去、说脏话

　糟糕，怎么越写越不对劲，好像这些真的是我做错了呢。

　妈妈又说，那你在每条罪状后面写一下：发生这样的事情，你希望妈妈怎么对你？

　我又继续写啊写，写着写着，更不对劲了。妈妈过来一瞧，也乐了，说，除了第四条，你有认真在想在思考妈妈的话，其余的都是发生事情之后的惩罚啊，妈妈可不想惩罚你，而是想让你知道自己做这些事对不对，怎么避免再发生这样的事才对。

　接着她又逐条逐条跟我讨论这21条罪状，她说，你看4条，跟妈妈对着干，你说要仔细想一想妈妈的提议有没有对的地方，说明你有思考；第16条，在外面的时候，你总是遇到什么就习惯性去手摸，妈妈不让你摸，是因为很不卫生、有很多细菌，可是提醒了你一遍又一遍，你总是忘记；第21条睡觉时吃东西，会影响睡眠，会导致肥胖好吧，她总是很有道理。

　最后，讨厌的妈妈又布置了一个任务，她说，既然轻轻松松能写21条妈妈批评你的事，那么写10条爸爸妈妈爱你的事也不难吧。于是，我想啊想，还是只写了六条妈妈爱我的事。

　第一条：陪我出去玩

　第二条：陪我做作业

　第三条：陪我睡觉

　第四条：给我买好吃的

　第五条：给我读书

　第六条：答我的都能做到

　写着写着，我发现我好爱我的妈妈，虽然她有时候严厉，但大多数时候她是个温柔的妈妈！

与妈妈争吵作文 篇3

　有一天，我和妈妈吵架了，并不是因为她不让我看电视我生气了。

　那天老师发了张周末练习让我们做。我做完了就让妈妈给我检查。结果妈妈在好几道题目后面打了“x”，我看了看奇怪地说：“妈妈，这题明明是对的，你干嘛打叉呀？”妈妈开门见山地说：“一天只有24小时，哪里来的24：20呢？”我说：“有啊！”“晚上的12点就是24：00，过了就算是第二天的0：20分了！”妈妈又强调了一次。我振振有词地说：“24：59过直接到一点不就行了吗？”妈妈说一句我顶一句，后来我和妈妈都发火了。我说：“到低是哪个答案啊？”妈妈说：我已经告诉你答案了，是0：20，只是你不相信而已了！“”你有证据吗？“妈妈一下子被我问倒了，不理我，忙她自己的事去了。

　我心里想：妈妈可能是对的，还是照她说的做吧。如果老师说错了再跟妈妈说说。于是我偷偷地把答案改成了0：20，生怕被妈妈发现了。

　第二天老师批改下来我一看，原来妈妈说的是对的。

与妈妈争吵作文 篇4

　一天放学后，在回家的路上我看见有个同学在喝可乐，忽然觉得非常想喝，馋的快流口水了。就对妈妈说：“妈妈，我想喝可乐。”可无论我怎么说，妈妈的回答就只有两个字：“不行！”

　我很生气对妈妈说：“听说喝可乐不是可以对嗓子好吗？可你为什么不让我喝？“你们是正处在成长发育期的孩子，最好不要喝碳酸饮料，再说，现在天这么冷，你的体质比较差，喝了可乐你会咳嗽的。”妈妈说道。“那为啥别的孩子可以喝？”我大声的喊道。妈妈气得也不再理我。一路上我气坏了，一句话也不想和妈妈说。

　到家后，妈妈要出去买菜了。嘿嘿，我有了一个好办法。我拿着零花钱飞快地跑下楼，买了一瓶又香又甜的可口可乐，一口气就喝完了，真爽呀！

　晚上还没睡觉，我就开始咳嗽了，咳嗽的胸口疼，真难受呀！在妈妈的再三追问下，我说出了实情。妈妈哭笑不得的说“你的身体比较弱，现在天这么冷，可乐是不能喝的，说你还不听，吃到苦头了吧！”

　早知道听妈妈的话就不受这份罪了，真是应了那句话“不听老人言，吃亏在眼前。”

与妈妈争吵作文 篇5

　许多同学的爸妈都不曾吵架，可我的爸妈却三天两头吵架，弄得我心烦意乱。

　每次他们吵架，都是因为一些鸡毛蒜皮的小事，比如妈妈骂爸爸不会赚钱，或者因为我赖在他们床上，他们一个赶我走，一个站在我一边……但不能怪妈妈，我很讨厌这样的爸爸，如果能换一个好脾气的爸爸就好了。每次见他们吵架，我都会逃得远远的。因为我害怕，我担心，所以从不敢上前去劝阻。不是我胆小怕事不敢劝说，而是因为他们现在正在气头上，我如果去劝阻，也不知道他们会做什么。

　说到底，爸爸的火气最大，有几次盛怒之下还把家里东西都摔破了呢。我好害怕，万一他们离婚了可怎么办，万一他们大家时受伤了怎么办？我很担心，他们要是离婚了，我会大哭不止的，因为，我喜欢爸爸，也喜欢妈妈。因为那样，爸爸再也不属于我一个人了，妈妈也不再属于我一个人了。难道你们就不能不吵架吗？你们不知道，每每你们吵架，我的心都会隐隐作痛，在你们吵架的晚上，我会自己一个人偷偷地流泪，因为那时候，我是最怕失去爸爸妈妈的。昨天你们还好好的，今天你们又吵起来了，你们何时想过我的感受，难道你们一天不吵架就难受吗？我是多么羡慕那些和和睦睦的家庭啊，他们的孩子生活的无忧无虑，他们可以不担心爸爸妈妈会离开他们。唉，怎么办，我真希望有一种药，可以让爸爸妈妈不吵架！科学家啊科学家，快快制造出这种药吧！不然我会哭一辈子的。如果爸爸妈妈问我愿望的话，我只有一个愿望，就是让爸爸妈妈和好啊！

　爸爸，妈妈，我真希望你们别再吵架了，请还给我一个温馨幸福的家吧！

与妈妈争吵作文 篇6

　晚上，妈妈对我说：“吃完饭，赶紧把作业写完。”“我知道了。”我漫不经心地回答。

　吃完饭，我迅速地跑到书房，拿起笔，飞快地写起了作业。我越写越快，不一会儿，就把所有作业写完了，拿到妈妈面前，让妈妈检查。

　妈妈晚上六点多才抽出空儿给我检查作业，一开始，妈妈的脸还平静如水，不一会儿，妈妈的脸上多云转阴，接着就打起了闪电，响起了雷声，最后倾盆大雨“哗”地下来了，“你看看你写的字，谁能看清是什么。”妈妈愤怒地喊到，“我能看清。”我反驳说。“你能看清楚有用吗？判卷人看不清楚，这些全都算错。你知道吗？赶紧重写。”妈妈一边说着，一边将我写的看拼音写词语卷撕成两半，重重地摔在了我的写字桌上，转身离去。

　我的心被深深刺痛了，我下定决心，一定要把这张卷认真、工整地写好，我一笔一画地写，经过一番努力，我终于满意的将这张试卷交给了妈妈，妈妈看后说：“嗯，这还行。”我暗下决心：以后的作业一定要认真对待，不能随便应付。

与妈妈争吵作文 篇7

　我的小肚肚长胖了。妈妈非要让我去跳舞，一听见要跳舞我就很不高兴。在妈妈要求下我终于决定练跳舞。

　有一次，我在做作业，妈妈突然进来大声的对我说：“明天要去外婆家玩，今天中午一点去跳舞。”“我想明天去，妈妈！”我马上说到。妈妈没有理我，转头就走了。

　中午吃完了饭后，妈妈把我送到了跳舞的地方。妈妈随便找了一个小班让我进去跳，可我死活不愿意跳，就悄悄站在门口看。可妈妈东扯西扯，把我衣服都拉歪了！终于把我拉到了里面。就在这时，我号陶大哭起来。我一边哭一边说：“我不去跳！我就不去跳！”妈妈说：“不哭了！跳完了妈妈给你买一个很好吃的棒棒糖好吗？”我想：一个大棒糖怎么诱惑得了我。我继续号陶大哭，而且哭的更厉害了！妈妈又说：“一会给你买一根冰棍好吗？”我又想：一根冰棍一点也不能打动我。妈妈生气地打了我几下，又对我说：“那你想要什么呢？”我一点也不犹豫的回答：“我要真果味的彩虹糖！”“好吧！一会儿跳完了再买。”我快速的跑了进去。可跳了一会儿，那贪吃的小嘴又开始嘟嘟的叫了。我悄悄的溜了出来。跑到妈妈的身边说：“我必须吃了糖我才进去继续跳。”“跳完了，再买。”可我一点也不相信妈妈的话。我不顾一切地哭了起来。妈妈看了一下表，大叫了起来：“还有6分钟了！你不要哭了。”可我还在大哭，妈妈急忙拿来几颗糖果给我，我故意吃的很慢很慢，在我吃最后一颗的时候，妈妈又看了一下表又大叫：“不吃了！不吃了！还剩4分钟了！”我只好进去跳。

　一会儿我出来了妈妈给我买了彩虹糖，可买错了味道我又哭了起来，最后，妈妈只好再买一次给我。

　我天天长大了！您天天老了妈妈，可你一直在成长中关心着我。

与妈妈争吵作文 篇8

　20xx年，一阵世界杯的狂风向我们袭来。老爸老妈这两个疯狂球迷又要爆发了！不好，我的预感告诉我，我家又要开始一次世界大战了！

　第一次就在昨天，狂风暴雨来了。一个舒适的夜晚，我看电视，爸爸看报纸，妈妈在厨房洗碗。大家各做各的。“井水不犯河水”，就偏偏老爸的一句说，闹得我家天翻地覆，鸡犬不宁！

　事情是这样的，老爸看到了巴西和荷兰在举行足球世界杯，随口说了一句：“哼，就荷兰这个小样，比都不用比，就知道是我的巴西赢，荷兰，这叫不自量力。”这话被一边洗碗，一边哼着小曲的老妈听到了，她想着心里的算盘，并没有马上做声。我想：这“辣椒婆”今天这是怎么了，难道是——吃错药了！不过，马上，我就知道我的想法是错的了！因为，老妈唱到：“荷兰最厉害，荷兰最厉害，巴西不用说，肯定是失败！”老妈一唱不要紧，却惹火了老爸。老爸骂道：“唉，当然是巴西厉害，有些人，不要用妇人之仁来看球，更何况是来品球呢？”两个人好像不在谈话中，却在骂对方。老妈这下可架不住了，“母老虎”就要爆发了！她气冲冲地走出了厨房外，头上的火那旺的呀！简直就是一个大火球！两个人破口大骂，直到早上才平息！我来劝架，却只得到了两个人的大骂！

　这次的世界大战终于暂停了，可没想到，一泼未平，一波又起！第二次世界大战开始了

　今天早上，我看见老爸拿着一张红钞，走出家门，我本以为是去买个香烟，我就没放在心上！直到中午，妈妈看到爸爸的上衣口袋上有红色的纸，也没太在意，可定神一看，六个字就映在了妈妈的脑子里：中国足球**。妈妈大发雷霆。飞速的`走到房间里。爸爸开开心心的回到家里，妈妈就质问老爸，爸爸说：“没事。”老妈立刻把**拿出来给老爸看，并问到：“买了几张？”老爸吞吞吐吐地说：“十……十二张！”老爸向老妈屈服了！

　终于，两场世界大战过去了！

与妈妈争吵作文 篇9

　与妈妈争吵 星期天早上，我很早地起了床，因为我的周末作业除了周记以外都做完了，可以开开心心地玩电脑游戏了。我迅速地洗漱完毕后，马上向电脑跑去，刚坐到椅子上，正准备开机痛痛快快地玩游戏时，妈妈神不知、鬼不觉的已经走到我的后面,“嗯——哼”妈妈故意大声地咽了几口水，我吓了一跳，回头一看，看到了妈妈，妈妈以为我和往常一样，没有写完作业就看电脑，于是他生气地对我说：“这周作业做完了？”我就知道妈妈会这样说，得意扬扬地回答：“这周所有的作业，除了周记以外，其它的全部做完了！”

　我以为妈妈会很高兴，很快就让我玩电脑，随知，只见她说：“写完作业就复习去，下个星期三就期中考试了，你还没复习呢！”我听了这句话，顿时天黑地暗，我请求着对妈妈说：“妈妈，求求你了！我先看一下电脑，我看完电脑后就去复习，好不好？”妈妈还是坚定自己的想法，她大声地说：“不行！必须复习完才能玩电脑！”经过我几次请求，妈妈还是那么坚定，丝毫没有退却，看来她是铁了心不给我玩电脑了！我只好垂头丧气地走回到自己的房间。刚走房间，我就躺到床上，不停地喃喃自语起来：“咳！这个妈妈真是的，以大欺小，要是她不是我妈妈的话，我就能玩到电脑了，咳！”这时，一句话浮现进我的脑袋：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”是呀，父母是对我好的，我应该听父母的话，于是我走进书台旁，拿起书本认真的复习起来……

与妈妈争吵作文 篇10

　今天天气不错，我早早起来，打算吃了饭后出去玩会儿，却发现妈妈还没起床，心里已经冒起了小火。到了厨房，我揭开锅，空空的，小火不禁成了大火，等我把饭热了吃完，出去玩了一会儿回来却遭到了妈妈的大骂，心里自然不高兴，＂看书！一天到晚就知道玩，学习才最重要！真是，想气死我吗？啊！快去！＂妈妈又开始了咆哮，我终于鼓起了勇气大声说：＂我只是出去呼吸新鲜空气，你发这么大火干什么，我知道学习最重要！＂＂你还有理了？为你好才和你说！还不知好歹了。＂说完给了我一巴掌，我气急了，用手捂着脸进了房门，把门一关，哭了起来。

　过了好一会儿，妈妈敲着门，说：＂女儿，开开门，我有话给你说，听话，把门打开。＂我一想：算了，开就开，还能给自己讨回一个公道，便把门打开了。妈妈一进门就拿出一件衣服，给我穿上：＂有点冷，妈妈是因为今天天气有点反常，昨晚下了暴雨，你又穿着一件背心就出去了，作业又没做，妈妈很着急，不知道你到哪儿去了，才骂你，情绪是有点激动，但是是为你好，对不起啊，下次别这样了。＂妈妈说完，我的眼泪就出来了，妈妈，我多想对你说声错的是我才对，可面子挂不住，只有借这个平台对你说：＂妈妈，我错了，原谅我，我下次不会了，妈妈！＂

　我以后再也不和妈妈吵架了。

与妈妈争吵作文 篇11

　元旦放假，我本来想要好好玩一玩，可妈妈要我少玩多学习，理由一：上次数学考试考得不好；理由二：期末考试快要到了，要认真复习。唉，真没劲！

　1月2日晚上，本来白天我已经把作业做好了，还复习了英语，在网上做了4张试卷，成绩也还行，妈妈布置的作业也完成了，说好做完作业就可以玩了，可妈妈就不死心，拿出英语unit8的过关练习，并说如果我错在一个以内，就允许我玩一会电脑游戏，否则就呆在自己的房里，要么看课外书，要么睡觉。这是什么歪理由，分明就是剥夺我玩的自由，但母命难违，我只好硬着头皮做了。

　成绩出来了，错两个！“怎么样，愿赌服输吧。”我越想越气，就对妈妈吼了起来：“哪有你这种典型的剥夺别人自由的人！当我的IQ（智商）有那么高啊！关在家里就算了，居然还要关在自己的房间里不许走动！”妈妈拉我过去坐在她的腿上，心平气和地说：“既然在做题前就定下了规则，就要去执行它。虽然过关练习题错两道也还可以，但分析一下错误的原因，无关你的智商，还是你的一个老毛病——粗心！还有，现在时间已经很晚了，小朋友的生长素分泌最旺盛的时间是晚上十点左右，这时应该已经熟睡才能长得高。你早该上床睡觉了。”

　可我心里有一百个不愿意，但是妈妈的态度也十分坚决，我不禁大哭起来。妈妈轻拍着我，并问我要不要看会课外书，但依然不许我去姐姐房间里玩电脑游戏。我哭了一会儿，心情也平静了，想想妈妈的话也有道理，又感觉有点困了，只好上床睡觉了。

与妈妈争吵作文 篇12

　那天星期六，正处于春末夏初的时候。天空中懒洋洋地躺着几朵白云，热情的太阳向我们微笑，快乐的小鸟也在唱着歌，一切都显得那么美好。

　吃过中午饭，稍微休息了一会，两点整，我兴冲冲地骑车到了作文班，老师点评过上次的作文，布置了这次的作文题目，然后大家就开始认认真真写作文了。要过作文纸，我的笔不停地在作文纸上挥动。现在写作文对于我来说，已经是小菜一碟，很快我就完成了初稿。老师修改完后，我却发现自己没带作文本。于是，就硬着头皮央求老师说：“老师，我忘了拿作文本了，您就同意我回家誊写吧！”老师无奈地答应了。

　妈妈来接我时，向妈妈说明了情况。却不料，妈妈火冒三丈，劈头就是一顿臭骂：“你怎么这么不操心，也不说让我把作文本给你带来。”当时，听着妈妈的骂声，我也觉得很没面子，便生气地反驳道：“我回家写不行吗？我写完不就行了吗？”班里的同学都瞪大了双眼，看着我和妈妈的争吵，脸上露出诧异的神情。

　回到家，我憋着一股劲儿誊完了作文。可妈妈却让我仔细反省一下，一番思考之后，我也觉得是自己不操心，没有提前检查学习用品，所以这次的错误在自己，我不应该顶撞妈妈。

　这次作文班的经历让我明白，无论做什么事情都得提前做好充分的准备，否则就会像今天一样手忙脚乱，顾此失彼。

与妈妈争吵作文 篇13

　一天，文具盒妈妈家里吵吵闹闹，原来，它们在比谁的本领大。

　首先发言的是钢笔哥哥，它昂着头，挺着胸，骄傲地说：“只有我的本领最大，我能帮小主人写字，小主人离开了我，就写不了字，完不成作业了。”

　话音刚落，直尺姐姐不服气地说：“我的本领才大，我会帮小主人画直线，小主人没有我，线就会弯弯曲曲的！”

　铅笔妹妹也站起来，说的头头是道，只见好撅起嘴，叉着腰说：“我能帮小主人画画，写字，我会的事最多，所以，我的本领才大。”

　擦子弟弟慢条斯理地说：“要讲我的作用吗？哦，我不说大家也知道吧。”

　大家吵得不可开交，吵架声、争论声混成一片。

　这时候，文具盒妈妈开口了：“孩子们，别吵了。”刚才还吵吵闹闹的文具家族一下子鸦雀无声，直尺姐姐问道：“文具盒妈妈，您觉得谁的本领大呢？”所有的文具都满怀期待地看着文具盒妈妈。文具盒妈妈笑眯眯地说：“孩子们，你们都一样的非常重要，小主人离不开你们，你们合作在一起才能帮助到小主人。”文具们听了，脸红红的，都惭愧地低下了头，不好意思地说：“我再也不这样了。”文具盒妈妈听了，开心地笑了。

　其实，文具“家族”各有各的本领，缺一不可，只有它们在一起齐心协力，才能让小主人学习进步！

与妈妈争吵作文 篇14

　以前，爸爸妈妈就爱吵架，有时为了一件小事，吵得连结婚证都翻了出来，准备离婚，可是到现在也没离的成。最近，爸妈又吵了一架，详细经过就听我来说吧：

　那是一个星期日的中午，我在家做作业，忽然，妈妈推开了门走了进来，我感到很奇怪：妈妈现在应该在店里帮爸爸看店，怎么有空回来呢于是，我便问妈妈：“妈妈，你现在不在店里帮爸爸看店，回来干什么”妈妈说：“我回来拿东西。”听了妈妈的话，我没有再问什么，又开始做作业了。

　过了一会儿，爸爸打电话让我去店里帮忙看店，我更奇怪了：妈妈难到不在吗我带着疑问骑着自行车去了店里。

　来到店里，我问爸爸：“妈妈呢”爸爸生气的说：“走了!”听了爸爸的话，我不敢再问。我来到爷爷那里，问爷爷：“爷爷，妈妈呢”爷爷回答：“走了。”“为什么走了”“和你爸爸吵架了。”“为什么吵架”“她不肯你爸爸进货。”这时，我恍然大悟，我知道妈妈回来是拿东西走的。

　其实，以前也有过这样的情况，我根本就没有在意，可是现在，我真的很气愤，不是替自己气愤，而是替我那个不满7个月的弟弟气愤，弟弟还要妈妈的呵护，还要喝奶，妈妈现在走了，弟弟该怎么办我真想说一声：“妈妈，我恨你，你是一个不负责任的妈妈，你既然生下了弟弟，就应该对他负责，要不然当初就不要生他!”

　就这样，我和爸爸在一起过了几天，有一天中午，我惊喜的发现妈妈回来了，还带了许多好东西，我才知道他还是关心我们的，于是我在心里悄悄的原谅了她。

　爸爸和妈妈争吵的事也就这样不了了之了。

与妈妈争吵作文 篇15

　星期天，妈妈洗了我的书包，洗之前，妈妈把我的书拿了出来，并没有仔细检查第二层和第三层，洗完后，我发现我的本子被妈妈洗湿了。

　我生气极了，立刻冲进卧室又哭又闹，凶巴巴地对妈妈说：“你看。”妈妈问我怎么了，我一下子把本子扔在床上，妈妈说：“不就是一本本子嘛，晒干还能用，不行买一本呗。”就这样，一场风波开始了。

　当我和妈妈“战斗”的很激烈时，爸爸回来了，我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸说：“这就是你不对了。”我越听越生气，我问爸爸为什么，爸爸说：“因为你没有做到尊敬长辈，遇到事情应该讲道理，不要轻易顶撞长辈，乱发脾气。”接着爸爸给了我几块钱，我买了本子。

　在回来的路上，我反思了一下，妈妈又不是故意的，我觉得爸爸的话很有道理，到家后，我给妈妈道了歉，我俩又和好如初了。

　这次，我吸取了爸爸对我的教诲，下次一定不会再发生同样的事了！

与妈妈争吵作文 篇16

　我12岁了，进入青春期、叛逆期，而妈妈呢，则进入了更年期。我看过一本书，说如果青春期和更年期相遇，会吵架。一开始我还不相信，现在我却相信了，因为……

　一天晚上，我做好作业，看见姐姐在买包包，凑过去一看，一个包，200多，好贵。“姐姐，你买吗？”我问。“买。”姐姐说。“可是这个包好贵，你不是有一个样的吗？为什么还要买呢？你那个包一没破二没旧，干吗要买，又那么贵，别买了。"我劝道。“我买个包管你什么事！”姐姐没好气的回道。我见我劝不动，便去找妈妈评理。

　我把事情跟妈妈说。妈妈却说“姐姐长大了，随它去。”也许是因为以前妈妈给姐姐买的东西却不给我买，我羡慕嫉妒恨的心理一下子爆发出来了，心里顿时塞满了委屈，跑进屋子里大哭起来。

　为什么，为什么，为什么姐姐长大了就可以随意所谓，我都6年级了，12岁了，却还说我还小。我什么时候才能‘长大’呢？

与妈妈争吵作文 篇17

　我与妈妈的日常是由许多琐碎小事和许多争吵组成的。不过，我们的争吵不是那种血气上涌、大吼大叫的争吵，而是你一句，我几句，你来我往，如同说相声一般。我觉得这样的争吵已经成为了生活的一种调剂。

　当然，作为一名学生，我与妈妈的争吵话题常围绕作业、考试等内容展开。高二下学期，已是准高三的学生了，作业常常多如山海，再加上时不时来个课外学习，我常常跟赶鸭子似的忙成一团。学生，一忙就容易烦，我便开始了我的“小和尚念经”，不停地叨叨。然而，听我“念经”的妈妈通常是轻飘飘地来一句：“作业多，那你平常就要抓紧时间啊。”这轻盈的一句话如一击重锤敲打在我的心上。妈妈呀，道理我都懂，可再抓紧时间作业还是多啊！平常有平常的作业，假期有假期的作业，它们共同的特点就是：繁多、烦人！

　通常来看，妈妈说一句，我是至少要辩驳三句的，我已经练就了一边写作业的笔不停，一边辩驳的思路十分清晰，论证十分有理的功夫，可谓真正做到耳到、心到、口到、手到。但是，我妈妈作为一名语文老师，又岂是等闲之辈？她在我“念经”念累了的空闲时间里反驳我，反驳出了舌战群雄的气势，这“见缝插针”的技巧实在令人拍案叫绝。

　平时我说话时语速比较慢，可是一和妈妈争吵，我说话就跟按了快进键似的，持续向外输出，有时甚至使我妈妈哑口无言，但她一闭上嘴，我又感到一阵无趣。或许，这就是一种难逢对手的寂寞吧。

　和妈妈争吵其实很有趣，是枯燥无味的作业时间里难得的消遣。希望以后的争吵也是这种“相声式”的争吵，那是我和妈妈日常幸福的调剂。