想写斯内普教授这一人物的悲剧色彩的论文

想写斯内普教授这一人物的悲剧色彩的论文,第1张

  嗯~~~资深斯迷来帮你吧

  1

  你的美一缕飘散,去到我到不了的地方。

  当你奋不顾身地挡在那个姓波特的婴儿床前时,你是否知道,就在黑魔王绕行高锥克山谷、去除掉那个预言中的威胁时,我迎着他血红的瞳孔重重跪下。

  “别杀莉莉,别杀莉莉,请别杀莉莉!”

  是我听到了预言,是我自以为是地告诉了黑魔王,而来不及知道那个出生在七月末的男孩有着和你一模一样的眼睛,一样的颜色和形状。知道你在那个万圣节浓得化不开的夜晚,激声喊出与我的相仿佛的请求。

  很久很久以前你说过,我选择了我的道路,而你选择了你的。那天晚上斜斜射进格兰芬多塔楼的清澈而冷寂的月光被我仔细珍藏起来,我曾不甘地将它一次次从心底捞起,试图从中窥见一丝悲凉叵测的希望。然而,波兴月碎,我们的故事犹如泼墨山水画,结局被洇染开来肆意横流,你从墨色深处渐渐隐去。

  你知道吗,我只是负气,于是我放任自己在那条路上越来越远地走下去了。生活在一个充满暴力的家庭,我以为我早已学会了察言观色、委曲求全。可这一次,我竟如詹姆波特一般无端而不顾一切地负气了。

  其实我一直隐隐期待着你可以引领着我,甚至许我一个光明的未来,就像11岁那年,霍格沃茨特快带我驶向魔法学校一样。小时候,从父母的战火硝烟中逃离,我第一次远远看到了你,欢声大笑,无忧无虑,如同含苞待放的花朵。于是我跟着你、观察你,欣喜地发现你是一个女巫。而你竟然肯跟我说话,那么友好,你听我讲述霍格沃茨、阿兹卡班、猫头鹰、摄魂怪。泥巴种是低贱的念头在我脑海里根深蒂固,可我竟会在面对你天真的忐忑时动摇起来。

  如果你不是麻瓜出身,我承认我会更乐于结识你。可是,你还会这样友善地接纳我吗?

  我们一起,慢慢长大。你一直和我来往,跨越了所有关于学院、关于出身、关于性格的怀疑的目光。可我却总觉得你离我越来越远。你就像一件青花瓷器,温润优雅,却又桀骜出尘,静静立在那里,光芒却照彻四周的空间。这关忙守护神般逼退我所有靠近的念头,只剩下崇敬的远望。于是我对詹姆波特怀有莫名的恨意,恨他一样的桀骜、一样的潇洒、一样的受欢迎,更恨自己多年以来为我们的故事埋设着伏笔,到头来却散失了全部的情节和可能。

  这么多年了,我保护着你的儿子。为他,为邓布利多,更为你。你知道了该欣慰的吧。毕竟我走在当年你希望我走的路上,尽管谁也不知道。邓布利多牢牢抓住了我对你的愧疚,抛给我第二次机会,就像他一直做的那样。虽然你没有,但我却找不到理由来指责你。毕竟那时,我们都太年轻。哈利波特14岁那年,城堡里举行了盛大的舞会。如我们那时一样年轻的身影尽情舞动,对隐藏的危险一无所知。曲终人散时邓布利多有意无意说起,他认为有时我们分院分得太草率了。我愣在当场。是的,如果分院帽在我头顶喊出了“格兰芬多”,一切都会不同,一切才会不同。

  我一直在等你,等你召唤我结束这一段无人理解的孤旅。哪怕我只能在此岸遥望炊烟从你和詹姆波特家的屋顶上袅袅升起,也是足够。

  星辉闪耀的魔法笼子以来,纳吉尼弯曲盘绕。邓布利多又把一切都料到了。

  蛇佬腔嘶嘶响起,我不想再装作恐慌。终于放下了面具,我那被禁锢许久的耳朵,分明听见你叫我“西弗勒斯”的声音,如清风拂过。

  “杀。”

  然后那男孩出现了。那个被寄予厚望的“救世之星”,那个无端承负了我所有爱和恨的孩子,靠近我,俯下身。谢天谢地他长着你的眼睛。

  看着我。

  十七年来我所拥有的,只是这样一双绿眸。它最温柔的注视,牵扯着我游走在正与邪之间高高的钢丝之上。

  看着我,莉莉,看着我。

  你眼底的笑意,如传世的青花瓷兀自美丽。

  2

  墓志铭

  1960~1998

  这里安眠着一个勇敢的人 为他爱的人献出了生命

  他生在一个没有温暖的家庭

  面带菜色,矮小而瘦弱

  破烂的外衣

  罩着铮铮铁骨

  童年唯一的乐趣也许就是

  用魔杖射杀苍蝇

  然后她出现了

  漫漫长夜中的启明星

  也许是第一眼吧

  就爱上了她

  很快他们成了最好的朋友

  在大树下

  草地上

  畅谈人生

  在霍格沃茨

  分院后

  她的苦笑

  暗示了后来的悲剧

  但多年后,邓布利多肯定道:“我有时觉得我们分院分得太草率了……”

  唯一的安慰 这里是他真正的家

  俩人的分手是偶然中的必然

  从此再也没有人在信的结尾写下 爱你的 莉莉

  再也不能凝视那双美丽的翠绿眼睛

  “请保证她——他们的安全,求您了!”

  “那么作为回报你能为我做些什么呢?”

  一切!

  不!

  “我以为……你能……保护她……”

  “她的儿子还活着。他有一双她的眼睛,一模一样的眼睛”

  “你后悔吗,西弗勒斯?”

  “我宁愿……宁愿死的是我……”

  “如果你爱莉莉•伊万斯,如果你真的爱她,那么你以后该走哪条路就很清楚了。”

  “帮我保护她的儿子吧”

  “好吧,好吧。但是永远……永远不要告诉任何人,邓布利多! 这是我们俩之间的秘密!我受不了……尤其是波特的儿子……你发誓!”

  “你要我发誓,西弗勒斯,永远不把你最真实的一面告诉他?”,“如果你坚持的话……”

  唯一的慰藉 还可以见到她的眼睛

  那个危险的时刻到了

  为了她

  他又一次临危授命

  对她的爱保护着他的心

  “不到最后一刻,不到必要的时候,哈利不应该知道"

  “告诉他在伏地魔企图杀死他的那个晚上,当莉莉用生命为他立起一道保护屏障时,索命咒反弹到伏地魔身上,而伏地魔的一片灵魂也撕裂开来,寄生在那栋倒塌建筑物中唯一活着的灵魂上了。伏地魔的一部分在哈利体内活动着,这也是为什么他能与蛇交谈、他的思维能与伏地魔相通的原因。只要伏地魔丢失的那片灵魂碎片还在哈利身上被保护得好好的,伏地魔就死不了。”

  “那么那孩子……那孩子必须死?”

  “我以为……这么多年来……我们都在为她保护他,为莉莉。”

  “你一直保护他的生命就是为了让他在关键时刻去死?”

  “你利用了我。”

  “我为你做间谍,为你说谎,为你身陷险境。我做的一切都是为了要保护莉莉•波特的儿子。现在你告诉我把他养大就是为了把他像猪一样宰——”

  “这很令我感动,西弗勒斯,”邓布利多严肃地说,“但是说到底,毕竟你已经变得想要保护那孩子了吧?”

  “保护他?”斯内普大叫:“呼神护卫!”

  他魔杖尖端跳出一只银色的母鹿。她落在办公室地板上,跳着穿过屋子,飞出了窗户。邓布利多看着她飞走,那银色光芒消退后,他转身去看斯内普,西弗勒斯的眼中充满了泪水。

  “这么长时间了,还是这样?”

  “永远!”

  Look …at…me

  LiLi

  也许他没有说的是

  I love you

  LiLi

  他是最后离开的勇士

  在黎明前陨落

  为他哀悼吧

  4

  混血王子的骄傲与自卑

  ——仅以此文献给逝去的“混血王子”西弗勒斯·斯内普,他的坚强与勇敢,他的爱与恨,他的骄傲与自卑,可敬!可怜!可叹!

  一部写了十年的《哈利波特》系列小说,终于在全世界读者的期待中揭开了所有的谜底,小说的结局等了十年终于出现了。黑魔王伏地魔死在自己的魔咒之下,主人公哈利活了下来,与金妮结婚生子,幸福一生,罗恩和赫敏也共结连理儿女成双,在一场悲壮的战争之后,活下来的人没有理由不幸福。

  尽管战争是残酷的,死亡的阴影一直笼罩着书中的每一个人,但作者却让“爱”的主题从始至终的贯穿整个故事,随处都能让人感到一阵温暖与动人。韦斯莱家族亲人间相互扶持包容的爱;罗恩和赫敏战斗中的患难与共的爱;哈利和金妮彼此理解支持的爱;卢平和唐克斯同生共死的爱……而这其中最让人感叹唏嘘的,是亦正亦邪的“混血王子”斯内普对哈利的母亲莉莉一生不变的爱,为了这份爱他忍辱负重,甚至是牺牲性命也在所不惜,很难相信这个一直让人觉得冷漠无情的男人,有着这样一份刻骨铭心的爱情深埋在心底。

  死亡,其实斯内普早已注定的结局,即使他憎恨邓不利多给他这样的安排,他还是接受了。在他杀死邓不利多的那一刻,他所背负的痛苦无人能懂,而他的生命也已不再属于他自己。又或许在多年以前,在莉莉死在伏地魔手下的时候,在他决定帮她继续保护和帮助哈利的时候,他就已为这样的死亡做好了准备。

  斯内普是一个混血巫师,因为这样的身份,他的童年并不快乐,甚至可以说是悲惨的,也许正是因此而造成了他性格上的扭曲。长大后的斯内普内心世界非常复杂,深沉得一如他黑色的长袍。他总以冰冷的面具将自己所有的感情隐藏起来,他学习大脑封闭术,封闭着自己一切思想与情感,不让任何人得以窥视。在他的一生中,他几乎没有朋友,又或许他并不需要朋友。然而,只要是人就不可能做到真正的无情,没有人能理解邓不利多对斯内普何以有着坚定不移的信任,当结局铺展开来,人们才懂得,因为邓不利多看到了斯内普灵魂深处珍藏的那份爱。

  仔细剖析这个人物,会发现作者J·K 罗琳对他的钟爱。表面上他确实让人厌恶,冷酷自私且偏激阴郁,做为一个老师,即使他学识渊博,极有天赋也很难让学生敬佩他。因为他偏爱自己学院的学生,却对其他学生严厉得过分,最让人不能忍受的是他对哈利种种不公平的处罚,百般的羞辱和刁难。不可否认,斯内普性格上的缺点没人能受得了,但在人格上,作者并没有将他塑造成一个阴险卑鄙的人,因为对莉莉的爱,他并不像其他食死徒那样排斥麻瓜出身的巫师,意识到了跟随伏地魔的错误与堕落而及时回头。外在所表露出的一切,其实皆源于他心中极度的自负与自卑。

  第五集中作者第一次借哈利的眼睛,让读者目睹了斯内普少年时期一段最痛苦的回忆。在那段回忆中他正被詹姆恶意的羞辱戏弄着,而这时却是莉莉出面于以阻止。哈利曾经以为,斯内普的痛苦是詹姆造成的,直到看了斯内普临死前留给他的记忆后才明白,他真正痛苦的根源是同样出现在那段回忆中的莉莉,在她出手相助时,他以一句“泥巴种”恶意地拒绝了。从此他失去了莉莉的友谊,即使事后再如何的道歉也于事无补。“你已经选择了你的路,我也选择了我的。”莉莉的这句话让斯内普追悔一生。自那以后,他不愿意听到别人说出“泥巴种”这个侮辱性的词,因为莉莉所不能原谅的这句话,如一根刺般深深的扎在他心里。

  骄傲而又自卑的斯内普啊!他将詹姆视为一生的劲敌,因为莉莉的关系,他渴望打败他。他一次又一次的成为詹姆的手下败将,却未曾屈服过。他用恨武装起自己那一份骄傲,维持着一个男人在对手面前的尊严,在那个时刻,他不能接受别人同情与怜悯,尤其当那个人是莉莉。面对着莉莉的美好,斯内普却有着深深的自卑感,他不敢像詹姆那样热烈的追求莉莉,即使当时他和莉莉是最好的朋友,即使莉莉和他一样厌恶着傲慢自大的詹姆。徘徊在极度的爱与恨之间,这样矛盾的情感纠缠了他一生,同时也成为了他生命中骄傲与自卑的一部分。

  作者: 2201784 2008-5-6 21:10 回复此发言

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  2 转贴一篇好文《混血王子的骄傲与自卑》

  斯内普最初注意到莉莉是因为她身为女巫的天赋,在麻瓜的世界中,十岁的斯内普渴望找到同类。他们年幼相识,在去到霍格沃茨之前就成为了朋友,莉莉的纯真善良打动了斯内普,打开了他阴暗封闭的心灵。难以想象这份多年以来深藏心底的情感于他来说,是怎样的甜蜜与苦涩。在微风吹拂,洒满金色阳光的河岸边,年幼的莉莉和斯内普并肩而坐,当她轻唤他的名字,他嘴角扬起愉悦的浅笑;莉莉被杀害的夜晚,在邓不利多的办公室里,斯内普如受伤的野兽般哀嚎:“我宁愿……宁愿死的是我……”;他变出银色雌鹿的守护神,坚定地对邓不利多说:“一直这样!”;在小天狼星的卧室里,他泪流满面的读着莉莉生前的信,悄悄收藏她的照片……哈利直到斯内普死后才真正了解,这个他痛恨了一生的男人,几乎在用全部的生命在爱着他母亲。

  邓不利多曾经告诉过哈利,无意间害死了哈利的父母,是斯内普一生中最痛苦悔恨的事,所以他才会回来,加入到凤凰社。可见斯内普对莉莉的爱有多深,深到即使她选择并嫁给了这个世界上他最恨的人,他也不曾表露出来;深到即使有着生死与时空的阻隔,他依然紧守着承诺,默默的保护和帮助她唯一的孩子,将所有的痛苦独自一人承受。

  斯内普对哈利一定也有一份特殊的情感。最爱的人与最恨的人结合而生下的孩子,在波特夫妇双双死去之后,哈利成为了牵动他情感的唯一存在。他答应邓不利多保护哈利的唯一条件:永远不能告诉哈利他所做的一切!表面上他像厌恶着詹姆一样厌恶着哈利,而在别人不知道的背后,他却为保护哈利做了许多事。每当哈利没有跟随校车按时到达学校,在到校后碰到的第一个老师却都是斯内普,在他严厉尖锐的责骂之下,没有人注意到他刻意隐藏的关注,他最迫切的想要确定哈利的安全。

  在小天狼星和邓不利多死后,面对哈利的恨与误解,斯内普回以无情而冷酷的讽刺。他在教哈利大脑封闭术时曾对哈利说过:“骄傲的,感情用事的傻瓜们,不会控制自己的情感,沉溺在悲伤的回忆中,让自己那么容易受刺激——一句话,软弱的人,他们在他的魔力面前不堪一击!”其实,这是否就是他教会哈利坚强勇敢的方式呢?毕竟他本就不是一个温情的人,对于莉莉他都无法表达自己的爱意,更何况是哈利。所以每当看到那张与詹姆酷似的脸,他总是无法控制的要利用教师的身份对哈利百般刁难,而当那双和莉莉一样的绿眸盈满愤怒的与他对视时,他却是先避开的一方。在生命即将结束的时候,他把所有的回忆留都给了哈利,也许只有在那个时刻,他才敢让哈利真正的去了解他。

  “看着我……”临死的斯内普紧紧抓着哈利的长袍,艰难地提出最后的要求。当绿色的眼睛对上黑色的,斯内普眼中看到的是莉莉的眼睛,他只是希望在她的目光中死去,为了那双眼睛的主人,他任何的牺牲都是值得的。在他短暂而痛苦的一生中,对莉莉的爱成为了照亮他人性的一束光,有着无法忘怀的温暖与明亮。哈利从认识斯内普的第一天起,就恨着他的冷漠残酷,恨着他的偏执无情,而在那一刹那眼神的交流中,他看到了什么一闪而逝的东西,却始终不明白那是什么。在进入斯内普的回忆后,他才体会到,那是骄傲的斯内普在他最自卑的地方,一份不输于任何人的爱,对莉莉的爱。

  5

  L:

  很小很小的时候,突然发现自己可以做很多别人做不到的事情,全家只有我一个人有着特殊的能力;很小的时候,我可以自己控制这些特殊的能力。很多时候,我喜欢用它们来逗我的姐姐,看着她惊慌失措又一脸期待的神情,开心地笑。只是我一直一直不知道,这些令人向往又有些隐隐担忧的力量,是从何而来。

  常常和姐姐一起出去玩,一起在空旷的场地撒下最单纯的欢笑,然后试试看自己的能力。这时候姐姐就会带着渴望向我一遍又一遍宣布妈妈的禁令。没有关系,我知道我是特殊的,我可以很好的控制我的力量,我不会伤害任何人。没有什么能阻止我伴随着秋千飞向天空,也没有什么能阻止我让树叶翩翩起舞。

  但是我依然不知道,这些特殊的能力,究竟意味着什么。

  S:

  很小很小的时候,我就知道自己可以做很多别人做不到的事情,我知道自己有着特殊的能力,是从我母亲这里来的;很小的时候,我一遍遍偷偷读着母亲的旧课本,拿着母亲的魔杖学习各种各样的魔法。很多时候,我喜欢一个人躲在最偏僻的角落,尽最大的努力不去理会肮脏的麻瓜父亲变着法地折磨自己的母亲,然后孤独地做各种练习。

  一直以为在很大很大的一个空间里,只有我和我母亲是巫师,只有我们是特殊的,直到看到她。

  那一头红发,那一双灵动的碧绿色眼眸,成了我一生的劫难,只是当时的我,一直一直不知道。

  喜欢看着她使用尚不成熟的魔法,惊讶于她不用魔杖就可以控制得那么好。在神采飞扬的笑声中,我知道她和我是一类人。于是我不再孤寂。

  但是我依然不知道,这个对巫师界还一无所知的女孩,在我的生命中,究竟扮演了怎样的角色。

  L:

  我没有想到原因是这样的。看着眼前这个陌生的男孩,又看了看越跑越远的姐姐,我转身匆匆离开,其实只是想冷静一下。

  这不是我所受的教育,我所受的教育里,这并不是好的称呼。女巫。轻轻摇了摇头,怎么可能。这一定只是个玩笑,一定只是个小男生的恶作剧。

  然后他让我看到了飞舞的猫头鹰,看到了送来的信,看到了挥舞的魔杖,看到了大片的光芒,然后——我相信了。

  暑假剩余的日子很快乐,尤其是收到霍格沃茨的来信后。我不在乎姐姐的嫉妒与嘲讽,很久很久,我没有再和她一起去空旷的公园,而是爱上了和那个同龄的男孩一起躺在树荫下,听他讲那个未知的世界。我知道我的生活在那里,我知道,我不再属于这个世界,我知道,那个叫做魔法的东西,成了我跟我姐姐之间不可逾越的障碍。没有关系,我永远无法为了姐姐,放弃魔法世界。

  而那个叫西弗勒斯的男孩,成了我在那个世界——那个属于我们的世界——第一个朋友。

  但是我依然不知道,我们居然有一天,将不再是朋友。

  S:

  我没有想到事情是这样的。当我终于鼓起勇气出现在她面前,我就知道,一切的计划都不再是计划。第一次慌乱,第一次脸红,第一次不知所措。看到她红发飞扬着跑开,我以为我们再也不可能有交集。

  我不希望放弃,这是我认识的第一个同龄女巫。虽然第一次的见面完全搞砸了,我依然不想放弃认识她。

  不知道什么时候,我竟然开始想要结识其他人,对于我这样一个喜欢孤独的人来说,这并不正常。

  我只知道,只有她,能激起我内心最深的涟漪。

  习惯了和她躺在树荫下,看着斑驳的阳光撒在她身上,一边给她讲魔法界的故事,然后看着她温暖的笑容,眼前一下子明亮起来;习惯了牵着她的手跑过空旷的原野,看着她飞扬的红发,在阳光下闪闪发亮;习惯了握住她的手,教她挥舞魔杖,看着各色的光带映照出她微微惊讶和万分欣喜的表情。

  但是我依然不知道,自己居然会犯那么大的错,使我和她成为站在银河两端的人,永远无法再牵起手来,连相见,都成为遥遥无期的奢望。

  作者: 1247934 2008-8-4 00:49 回复此发言

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  2 银河两端

  L:

  我很在乎,真的很在乎,尽管没有人理解我为什么还跟他在一起。他一直都是这样美好,在我心里他一直都是这样美好。即使那顶历史悠久的帽子将我们放到不同的地方,我依然天真的相信,我们是不可能分隔的。

  他从没有做过伤人的事情,像他那群所谓的朋友。尽管他在那样一个地方,他依然很好的保有自己单纯明亮的心。我就一直这样不断的欺骗自己,一直这样假装没有看到他的转变,一直这样坚信她不会受到任何影响。

  因为他从来都没有像他们学院的其他人一样,用另一种眼光看我。因为他从来都没有表现出对我的蔑视。因为他从来都只是受人欺负而没看见过反抗。

  可是我终于知道,多年前的那个分院仪式,如同那高高的悬崖,不管我怎样怎样努力,依然只能看着我们的友谊,摔得粉身碎骨。

  S:

  我很在乎,真的很在乎,尽管没有人理解我为什么还跟她在一起。她一直都如女神般存在,在我心里她一直都是女神。即使她身边多出了那么多表面优秀的男生,我依然天真的相信,我们是不可能分开的。

  她一直都是那么优秀,一直都是那么正直,一直都在各种各样的情况下对我施以援手。她从来没有因为我在敌对学院而远离我,从来没有因为我所受的欺负蔑视我,从来没有因为我酷爱黑魔法而假装不认识我。

  可是,她一直都是,那么格兰芬多。

  很可惜,我一直都,太斯莱特林。

  于是我终于知道,多年前的那个分院仪式,如同那缀满繁星的银河,不管我怎样努力,依然只能看着我们之间,距离越来越远。

  L:

  我们毕业了,我们有了工作,我们参加了战斗,我们加入了不同的阵营。

  我们,终于还是成了敌人。

  没错,是“我们”。

  我永远不会忘记,那年夏天,是谁为我打开了一个新的世界;我永远不会忘记,那年夏天,是谁告诉我该如何控制魔法;我永远不会忘记,是谁为我着急为我心忧,无时无刻不在默默关心着我,又是谁,不顾学院间的敌对纷争,和我一起辛辛苦苦维系本就脆弱不堪的友谊。

  但是,我们终究只能决裂。我们是站在悬崖两端的人。我们的相见,只能在战场上。

  S:

  我们毕业了,我们有了工作,我们参加了战斗,我们加入了不同的阵营。

  然后,我们终于还是成了敌人。

  没错,是“我们”。

  我永远不会忘记,那年夏天,是谁敲开我紧闭已久的心;我永远不会忘记,那年夏天,是谁让我感觉到从未有过的温暖;我永远不会忘记,是谁为我着急为我心忧,明知希望渺茫却依然坚持劝我不要被斯莱特林同化,又是谁,不顾学院间的敌对纷争,和我一起辛辛苦苦维系本就脆弱不堪的感情。

  但是,我们终究只能决裂。我们是站在银河两端的人。我们的相见,只能在战场上。

  L:

  我结婚了。我嫁给了我最想嫁的人。我生下了我和他的孩子。

  我没有再见过他。

  曾经我很担心,看着他在黑魔法中越陷越深我很担心,我担心终有一天我们不得不中止友谊。我是个格兰芬多,我无法忍受任何黑暗,我无法接受他成为黑暗一方的成员。

  然后,我的担心变成了现实。

  不要以为我不难过。

  我很难过。

  但我知道,很多事情是无法挽回的。我只能站在微寒的风里,静静的,看他越走越远。

  S:

  她结婚了。她嫁给了我最恨的人。她生下了她和他的孩子。

  我没有再见过她。

  曾经我很担心,看着她在格兰芬多中那么合群我很担心,我担心终有一天她会离开我。我是个斯莱特林,我无法忍受任何软弱,我知道她太正义,永远无法接受我的黑暗。

  然后,我的担心变成了现实。

  我很难过。

  尽管我从未让任何人知道我很难过。

  但我知道,很多事情是无法挽回的。我只能站在微寒的风里,静静的,看她越走越远。

  L:

  我不知道我还能活多久。战争的残酷让一切都变得无法确定。我和詹姆一直冲在最前线。

  但我依然没有见到他。

  后来邓布利多教授让我们隐藏起来。后来我们到了戈德里克山谷。后来我们一直住在那里,和我们的孩子——预言中声称将来会打败伏地魔的希望。

  然后小矮星彼得出卖了我们,然后伏地魔找到了我们,然后他杀了詹姆。

  看到他猩红色仿佛滴着血的眼睛,看到他嘴角扬起的嘲讽的笑,看到他抬起魔杖画出熟悉的弧线。

  我知道,我再也见不到他了。

  即使我化为银河中的一颗星,我依然,再也见不到他了。

  S:

  我不知道我还能活多久。战争的残酷让一切变得无法确定。我的主人很少让我上前线。

  我知道我很难见到她。

  后来我无意听到了预言。后来我把预言告诉黑魔王。后来黑魔王开始追杀她的孩子——预言中声称将来会打败黑魔王的希望。

  然后我祈求主人放过她,然后我祈求邓布利多保护她,然后我为邓布利多做间谍,出生入死。

  只要她能活着,只要我还能遥远的看着她,只要她能生活的幸福,我可以做任何事。

  那天下了很大的雨,我默默地站在雨里,不顾雨点砸在身上有多疼。我不知道为什么雨水突然变得很咸很咸。

  我只知道,我再也见不到她了。

  她终于化为银河中的一颗星,飞到遥不可及的另一端。而留在这一端的我,再也,见不到她了。

  L:

  我看到詹姆在车站等我。我登上通往未知国度的列车。我知道未来的生活会幸福美好。

  回过头去,我什么也看不到。

  我不知道留在银河那端的他,会怎么样。

  如果可以,请忘记我。

  西弗,请你忘记我。

  S:

  我将自己深深埋进椅子里。我听着她的死讯无法思考。我知道我的生命已经终结。

  往前看去,我什么也看不到。

  我不知道去到银河另一端的她,会怎么样。

  应该会,幸福吧。

  莉莉,一定要幸福。

在适当的时候,可以提一些翻译起来较难的情节提一些专用名词什么的 可以参考参考别人的,或者上别人的论坛看看,你也可以选择去哈利波特网看看,因为那里有很多热心的哈迷可以为你你的论文有帮助哦,祝你写的顺利

不准复制啊!!

先采纳我,后HI上说。

  《哈利波特》火了,但是,出人意料的是,在中国似乎它火得有点“怪”——书火了,**火了,游戏火了,但是人们却并不谈论它,甚至媒体也很低调整个一个“叫坐不叫好”。为什么《哈利波特》在中国并没有取得象全世界大多数地方那样的极大轰动效应呢?原因就是中国人有一个弱点,这个弱点,通过这一部影片在国内外的反响差异就能反映了出来。

  一、缺乏想象力与童心

  自从《哈利波特》原著来到了中国,一共四本,每一本都已经再版了8次,总印量达到300万册,可以说卖的是相当的火爆,但是只要注意观察就会发现,在书店《哈利波特》专柜前挑选阅读的都是小孩子,很少有大人,如果有大人在那里看书,他也许会很不好意思;而且,如果你在街上问一个成年人,他对《哈利波特》的印象,他大概会说:嗨,那不是童话吗?小孩子看的!这就说明了一个问题:中国人把《哈利波特》当成了童书。

  《哈利波特》是童书吗?有一个数字可以回答你:在美国有12%的成年人阅读过《哈利波特》,而在美国经常阅读的成年人还不到50%,这充分说明了《哈利波特》不只是一部“童话”,不只是给小孩子读的,那么多的大人读它,是因为它能把人们带到另一个世界,是因为成年人可以回到自己的童年,是因为它能用奇妙的想象和优美的文字缓解人们的压力。一位中国妈妈在网上留下了这样的留言,作为她对《哈利波特》的评价:

  尽管在这套书里,哈里的冒险令孩子们百读不厌。但实际上,这并不仅仅是一本为孩子写的书。正如作者说的:“我并不真的希望它成为一本孩子的书。我是为自己而写,写我觉得有趣和喜欢的事。”他也得到了成人喜爱,也许你从来不认为有魔法世界的存在,从来不相信世界上会有魔法这种东西。但是读了它,你一定会被它深深地吸引隹了,忍不住再去看第二本。似乎它就是一本具有魔法的书,一本为成人写的魔法书。想让自己高兴点吗,读读哈里吧,它能让你忘却了一切的烦恼,进入一个神奇的魔法世界……这本书我本来是替女儿买的,但是现在我要趁她睡觉的时候偷偷看了。

  这是一个中年人的看法:

  我是在书店中偶然看到这套书,那时还不觉得怎样,只是当一般的童话书看,看完第一本后发现整个人都被故事情节给吸引了,所以又买了后面的书,希望快点出第五本!如果你心情不好,或觉得这个世界太现实,你不凡暂时忘记这个“麻瓜”的世界,到魔法界去逛一圈,保证让你的心情大好,觉得连太阳都跟你微笑!

  (以上评论摘自“卓越网”)

  无疑,《哈利波特》并不是一本单纯的童话,英国有媒体称它是“净世之书”,当然这有些夸张,但是这充分说明了这本书带给了成年人什么:久违了的纯真、快乐、童心。

  那么,为什么很多中国人固执的认为这是一部童书呢?原因就是他们在书中或者是介绍中看到了他们并不相信的东西,所以他们认为这是瞎编的,只不过是逗孩子玩的。这就说明了中国人的弱点——缺乏想象力。

  二、想象力体现在哪里?

  有人也许会问:“凭什么说我们没有想象力?就因为我们认定《哈利波特》是童话?是的,就是这个理由,因为没有想象力的人通常不肯接受那些虚幻的东西,他们只生活在现实之中,他们没有童心,自然就找不到乐趣,他们不明白其实就算在现实中,人的思想想要升华也要通过虚幻的道路,现实,他们无比的现实,他们以为自己高明,但是实际上,就是这种现实才禁锢了他们的思想与想象力、创造力。

  回顾一下古今中外的伟大的发明家,他们无一不是有着丰富的想象力甚至一颗童心的,爱迪生说过:我总是想象人们需要什么,然后我就把它们造出来。可见,就算是给我们现实社会创造巨大价值的科学家都需要想象力。中国有一句成语:胸有成竹,不知如果没有想象力的话,此竹何在?

  实际上,在现代社会,童心和想象力不但不是现实的敌人,而且还是给人们带来巨大价值的原因之一!在上个世纪二十年代,美国的经济陷入了泥沼当中,这时,却有一个明星冉冉升起,那就是好莱坞,说实话,好莱坞之所以能够不断的吸引人们的目光,主要是因为他们的影片有想象力,他们利用,或者说是唤醒了观众的童心。说实话,在现实中,有谁会相信侏罗纪的恐龙能在现实世界里出现(侏罗纪公园)?有谁会忧虑彗星撞上地球(天地大冲撞)?有谁会相信家里的玩具都能说话而且一个个妙语连珠(玩具总动员)?恐怕只有小孩子吧?但是为什么这些好莱坞的**在全球市场上都是叫好又叫坐呢?就是因为成人观众坐到**院里以后,他就会变成一个小孩子,从而享受**带给他的乐趣。

  由此可见,拥有童心是一件很可贵的事情,它能够让你有他人不及的创造力,只可惜,我们中国人缺乏的就是童心与想象力。

  与好莱坞一样,迪士尼的成功也是在美国经济大萧条的二三十年代,而迪士尼成功的秘诀也是他的想象力。因此我们可以说,想象力是优秀人才必须具备的一个条件,是推动科学、文化进步的重要力量。

  三、 乏想象力的原因

  其实原因很简单,就是因为在我们的国家,无论过去还是现在抑或是未来,每一个人所面对的生活压力都很大,高压的现实造就了中国人普遍具有的缺点。从文革开始,到近几年的世界经济动荡,这些原因越发使我们变得现实,使我们失去了童心,而这种由人口决定的内部压力与由世界形势决定的外部压力又使我们的教育制度扭曲,扭曲的教育制度又使我们的孩子过早的失去了童心,更别提想象力了。不过值得庆幸的是,情况正在好转,我相信比我们小一些的这一代人会充满想象力而不再被过重的压力压垮,那才是中国的希望,富强的希望。

  四、 最后的思考

  为什么中国人没有自己的MD?为什么我们造不出好莱坞一样的**?为什么我们中国的文化不能打入国际流行文化的市场?我想,我们的产品,我们的商业运作,我们的创意人员,缺乏想象力是一大原因。从《哈利波特》在中国“叫坐不叫好”的情况我们能看出:中国的成年人们似乎不像外国人那样巴不得自己年轻几岁,中国的成年人似乎更愿意以“大人”自居,愿意与自己的孩子保持一段距离,其实这都是因为他们头脑的贫乏与现实使他们不能接受新的离奇的东西,当然,这也与中国几千年来残存的封建意识家长作风有关。

  我想,我最高兴的事情是在街上看到有“大人”在捧着《哈利波特》或者漫画在阅读,这在国外是很常见的情景,但在中国却成了奇闻怪谈,我想,如果真的有了那么一天,中国才真正的开放了,发达了,中国人,才是国际化的中国人!!!

哈利波特与密室观后感

哈利波特从很小便失去父母,寄住在姨夫姨姨妈家,在那里他饱受欺凌,度过了十年及其痛苦的日子。在他十一岁那年,信使猫头鹰带来了一封神秘的信,邀请哈利去霍格沃茨魔法学校学习魔术,在那里哈利不仅找到了朋友,还学会了骑着扫帚在空中飞行,他在那里感觉什么都充满了魔力。但是一块魔法石出现了,它与哈利的命运息息相关。

在寻找魔法石的过程中,他和自己的朋友荣恩和妙丽不畏艰险,用智慧和勇气与双面人伏地魔作斗争,终于战胜了妖怪伏地魔,还救出了危险中的朋友荣恩和妙丽。读了这个故事让我懂得了他的这种勇气和友爱值得我们去学习。

《哈利·波特与密室》充分表现了哈利·波特的智慧和勇气,才13岁的哈利·波特勇敢地向恐怖的“神秘人“——伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件,哈利·波特经过仔细地调查和分析,找到了密室,并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败,解救了整个魔法学校地同学们。

**中并没有出现伏地魔的身影,只是用他15岁时的日记作为替身,勾画了一个聪明、快乐的金发男孩的一段成长历程。当时伏地魔叫里德尔,是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。后来他毕业了,结识了一些坏巫师,便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。

伏地魔用他的日记法术使魔法学校的金妮打开了学校女厕所的门,并利用金妮打开了密室的门口,从此静心修炼…… 而哈利与伏地魔的确有些相似之处,比如他们同样聪明不凡,正因为如此,哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔,并在金妮丝毫未透露的情况下找到密室的入口。

罗恩是哈利的好朋友,他长着一头红头发,脸上布满了雀斑。尽管这样,罗恩仍旧是哈利的好帮手。罗恩一向很顺从朋友们的决定。他贪玩,乐观,诚实,有着一个男孩子应有的一切特点。当朋友们要去寻找密室的入口时,他一口答应,可在流水、阴暗并有一个女鬼看守的女厕所里他却吓出了一泡尿,不过当他出来之后却又马上快乐起来……

赫敏是一个坚持自己意见的女孩子,只要她觉得不对的事情,她便无论如何也不会去做。她有着一女孩应该有的一切特点,会把一切事情考虑得很周到。当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候,赫敏一听就识破了这个圈套……

我非常喜爱《哈利·波特与密室》这部**,更想成为哈利·波特的好朋友。他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。

在日常生活中我也有一些经历,在我刚刚学习玩滑板时,一开始就连续摔了几个跟头,我就扶着墙壁踩上滑板,模仿别人的动作慢慢滑,渐渐地就可以不用扶着墙壁滑了。但是,我发现再怎么用力,速度还是很慢,我就在一旁仔细观察别人地动作。原来,我滑的太慢的原因是虽然我的右脚在摆动,但是左脚却没动,这样滑板左右摆动的幅度不大,滑板前进的动力也就嫌小,速度就上不来。而且,之前上滑板时脚没有用力蹬,起步速度也慢。于是我又练了起来,虽然摔了几个跟头,腿也磨破了,但是我并没有丧失信心,经过几番磨练,我终于学会了玩滑板。

看了这部**,让我懂得了做任何事情都要认真思考,坚持不懈,就能获得成功。我要象哈利·波特一样,在学习上也善于思考、不怕挫折,一定能够取得更大的进步!

扩展阅读篇

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。

http://wwwoh100com/a/201210/182688html

议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。

注意事项

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇**内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用**内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。

二、“感”是重点,不等于离开“观”

有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片。说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。

这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。

如观了《四个小伙伴》,我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里你们也有过他们的想法吗学生讨论很热烈,认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说,他自己原来就有类似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说,他为班级主动打扫过两次清洁,有的一次也没主动打扫,却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后,他和四个小伙伴一样,都认识到只有踏踏实实,一步一个脚印去做,才能实现自己的理想。

编辑本段教学示例

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看了《虎门销烟》后,学生认为无法联系实际,我就这样启发学生:你看后印象最深的是哪个镜头有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头,大展中国人的志气;有的说,当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害,痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法,针对现今社会,看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残我们应该如何对待这样,学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严,让一些走私物品进入中国,有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所,同学们畅所欲语,仿佛一下子有话可写了,一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到:“……在18世纪,鸦片使我们国败家亡,但可悲的是在二十世纪的今天,吸毒的现象又有抬头,有的因吸毒走向犯罪,家破人亡我们青少年一定要认识它的危害,如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告,同时希望我们的海关把住家门,不让毒品再次蔓延……”

编辑本段范文

观《长江7号》有感

不久前,我观看了**《长江7号》。这部**讲述了一个名叫小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天,小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情节虽然简单,但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。

我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人。老师评语:作者在概括**情节的基础上,围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证,并呼吁青少年要珍惜幸福生活,努力学习,培养良好的道德情操,长大做一个有益于社会的人。

《三国志之见龙卸甲》观后感

人生就像一个圈,一个老天爷画好的圈,从起点绕一个圈后又会回到起点,这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲,一战成名,从此成了常胜将军,第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲,人生就在这一披一卸之中画了个圈。

时势造英雄,英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫,这疲惫是因为有甲在身,主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲,子龙虽早有卸甲之念,连年征战的时局却容不得他卸甲,也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中,子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子,一枚已经老得可以弃去的棋子,而这一切都是人生定数。明白了这一点后,他终于可以不仅卸下身上的甲,更重要的是可以卸去心中的甲了,这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点,但可以让子龙在人生最后时刻很从容,无所负担。上马提枪,单人单骑,冲向的不仅仅是敌阵,也是奔向长久失去真我的精神家园。

不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些,我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲,不知以后能否象子龙一样领悟到,不光是她,就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。

甲可以带来尊严,可以吸引人的眼球,世人只知披甲之后的威风凛凛,却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

希望能帮助你,请采纳,谢谢!!!

第一个 哈利在姨夫姨妈加才能得到血缘魔法最好的保护 第二个 邓布利多认为不能让哈利从小就生活在救世主的光环里面而得不到成长 他想让哈利成为一个普通人 个人认为邓布利多这一遭出得有点狠 哈利肯定会感激邓布利多而被邓布利多所用 后面第七部也是论证了这一观点 斯内普对邓布利多说 你就把他当做猪一样养 然后仍人宰割 邓布利多当然知道最后一个魂器就是哈利 所以早就打算好了让他牺牲 他怎么可能让哈利从小在救世主的光环下长大而不能由他掌控 更何况让一个从小贫苦受人欺负的孩子变成人人敬仰的英雄 哈利就会更加信任邓布利多 感激他 崇拜他了  而一个在麻瓜世界长大的孩子肯定会更容易掌控 也是最后哈利愿意牺牲自己杀死伏地魔埋下了伏笔ps。哈利波特迷 多看点书和同人文还有**就知道了 这个没好难吧。

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