大宝跟二宝总是吵架，如何调整两个人的关系？

大宝跟二宝总是吵架，如何调整两个人的关系？

这些矛盾经常发生在你家吗？只要家里有两个孩子，总会争吵总是较少。不打扮玩具是为他们的父母而战。我的同事告诉我：“我必须在家里举行一个武术，两个孩子不让任何人。每一天都不是每个人都争吵，我会在家里不安。”即使是我们的成年人也避免发生矛盾，更不用说不明白的孩子，面对这样的矛盾，最重要的是父母应该如何解决。双子家庭孩子经常吵闹，父母做这3分，轻松解决两个娃娃之间的矛盾

觉得他的爱被带走了，开始讨厌两个宝藏成年人最好地将主要注意力放在大身体上，因为只要一个人偏见，它可能会在火上发挥作用。在中文父母中，父母会偏向孩子，因为他们觉得Dabao应该知道如何制作它，它应该能够照顾自己。这样的偏见将使Dabao觉得他的爱被兄弟姐妹带走，慢慢开始讨厌他的兄弟姐妹，讨厌这位罪魁祸首拿走一切。最好说这是父母的问题。双子家庭孩子经常吵闹，父母做这3分，轻松解决两个娃娃之间的矛盾孩子之间的矛盾需要父母的聪明分辨率。

父母的偏心是导致孩子矛盾的最关键因素。一旦父母受到青睐，他们将对另一个人造成不可避免的伤害。我们的父母会不知不觉地闲过越来越小的孩子，让“孔荣让梨”在我们的宝藏中，要求他们让你的兄弟姐妹。这不是这种有害的伤害吗？父母没有给孩子足够的爱，但让他们的孩子更爱他人，这样的想法对孩子来说太伤害了。如果你想要你的孩子，你的关系更友好，你的父母一定没有偏心。

在通常的生活中，父母应该让他们的大宝藏照顾他们的第二珍品，这可以使Dabao和丛林互动，但也让Dabao更喜欢他们的兄弟姐妹。孩子之间是一个非常正常的事情，父母没有做一个小问题。你的孩子之间没有矛盾，你会去教育其中一个。事实上，孩子的世界非常简单，即使他们争吵最后第二个，也许他们可以在他们之间一起玩。孩子的世界与成年人的世界不那么复杂，所以父母应该相信他们可以解决自己的问题，你的参与只会使问题变得更加复杂。

大学生吵架后这样道歉，男友立马心软

·1、好吧，坏吧和一起吧是好朋友。有一天，一起吧叫上坏吧出去玩，坏吧问：和谁去一起吧说：我们和好吧!

·2、有一天鸭鸭陪男朋友去逛街，街上很拥挤，鸭鸭慌乱中握住了一只手，结果不是她的男朋友。于是鸭鸭很慌乱地说：“握错了鸭，握错了鸭。”

·3、亲爱的我台阶呢你看见了吗我找不到了。

·4、有个人叫袁亮，他长的很帅，但是他有个很丑的儿子，经常被欺负，于是袁亮教他儿子说：“以后你就说你是我儿子，他们就不敢欺负你!”于是他儿子每天都会在班里说：“袁亮我爸，袁亮我爸，原谅我吧!”

·5、一只小企鹅啪唧一下摔倒了，一只小鸟叽叽喳喳的嘲笑它：“你是不是打算趴一辈子啊还不起来。”小企鹅气呼呼的说“对，不起!”

·6、有一天小鸭子在看书，另一只小鸭子说吃饭啦，快把书合好鸭，合好鸭，合好鸭，合好鸭。

·7、m和n打了一架，请问最后是谁道歉的，是m， 因为'm sorry。

·8、有一天，小熊在洗衣服，可是有一个地方怎么也洗不干净。熊妈妈说：你认真搓。小熊红着眼睛说：我搓了，我搓了。

·9、有一只小鸭子在排队，想和前面的鸭鸭对齐，可是怎么样都对不齐，它就嘀咕着说：对不齐鸭，对不齐鸭。

·10、都是那该死的脾气惹的祸，我一定会狠狠的骂它一顿的了，原谅我好嘛。

·11、你想不想喝蚝油(和好哟)(爱喝不喝我干了!)

·12、嘴那么硬干什么，亲的时候还不是会嘴软。

独生子女的爸爸妈妈们相对于家里有两个孩子们的家长们简直是非常轻松。有两个孩子的爸爸妈妈们要同时教育两个孩子，照顾他们的衣食住行。有时候孩子们之间也会吵架，闹矛盾，这时候家长们还要去帮他们调解解决矛盾。还有孩子们之间还会争宠，总会抱怨爸爸妈妈们对另一个孩子比对自己好。这个时候爸爸妈妈们往往是里外不是人。那这个时候该怎么解决呢？

爸爸妈妈的教育方法！

首先爸爸妈妈们要意识到不是自己的错，都是自己生出来的孩子们，肯定都是关爱的，不存在喜欢这个，讨厌另一个孩子的父母。但是孩子们可能不会这么认为。所以爸爸妈妈们可以在空余时间找孩子们多沟通交流，告诉他们两个孩子都爱，他们之间也不要吵架要相互友爱才可以。要建立良好的亲子关系。

其次，孩子们觉得不公平的点往往在于，爸爸妈妈会对小弟弟小妹妹关心程度高，从而忽视了他们。当然这是不能避免的，年纪小的孩子往往需要大人更多的时间去照顾才行。所以爸爸妈妈们注意这一点，在照顾小的那个孩子时，不要忘记那个大孩子，多陪他们，让他们意识到自己也是被关爱的，也要教育他们可以帮爸爸妈妈一起照顾弟弟妹妹，两人和睦相处。

最后就是构建良好的家庭环境。家庭越和睦，孩子们成长越开心，彼此之间也会吵架更少。所以爸爸妈妈们也不要吵架，努力构建自己幸福的家庭，让孩子们都能安全茁壮的成长。可能有的时候，一个孩子学习更好，更听话时，爸爸妈妈们会更加喜爱他，但是不要忘记另一个孩子，要把他教育更好才行。

二胎家庭真的让许多家长非常头疼，家长要建立一定的规则，并且对待两个孩子要公平公正，不能偏袒任何一方、让大宝感受到家长的关爱并参与到家务当中，从而产生责任和满足感。二胎家庭烦恼多，家长要教会孩子相互之间礼让对方

自从国家开放二胎政策之后，许多家庭都响应国家的政策，二胎的家庭不仅仅因为照顾孩子非常累，同时两个孩子一言不合就吵架打闹更让父母身心疲惫。如何让孩子少争宠？家长要了解方法每天就不会那么累了。

首先，让孩子学会相互谦让，想让孩子相处融洽的话，一定要让两个孩子都学会谦让，谦让是我们中国的传统美德，父母在教育孩子的时候以谦让为基础一定会有意想不到的收获。

家长对待孩子要做到公平，不要偏袒二宝导致大宝产生负面心理

尽量做到对两个孩子一视同仁，很多时候两个孩子吵架，许多家长会偏袒小的，总是喜欢说“大的要让着小的”，要知道这句话是二胎家庭当中大大忌。在面对教育两个孩子的时候，家长一定要做的一视同仁，不可以对某个孩子有偏执，尽可能的去做到公平公正，一定要严格地对事不对人。

家长要挤出属于我们跟大宝一对一的时间，小宝宝的到来肯定会霸占家长大部分的时间，要高质量的陪伴让大宝的焦虑逐渐的减少。其实，家长的行为和语言直接影响着孩子，禁止用命令的话语跟孩子交流。

在要二胎的时候要跟大宝商量，让大宝觉得自己在家庭的重要性

要教育大宝接纳二宝的同时，也要教育小宝要学会明白尊重大宝。要站在孩子的角度，尤其是孩子的承受能力差，不可能承受突然发生的事情，所以突然家里有了新的成员，很多大宝都会产生明显的排斥心理，而且会敏感的认为爸爸妈妈不爱自己了，所以在父母决定要二胎的时候一定要跟大宝好好的聊。

平时可以让大宝参与到照弟弟妹妹当中，建立一定的责任感

在日常生活中要让大宝照顾小宝，在照顾的过程中增强大宝的存在感，家长可以让大宝参与照顾弟弟妹妹的家务活动当中，比如当家长给小宝换纸尿裤的时候，可以让小宝帮助家长拿些纸尿裤；当家长在做饭的时候，可以让大宝帮忙照看一下睡觉的二宝，这些行为都可以增强大宝在家里的存在感，并且在照顾弟弟妹妹的过程中，逐渐培养起孩子作为老大的一种责任感。

家长要接纳孩子都会争吵的事实，孩子之间的争吵是必不可少的，也是社会交往能力的一种训练，家长只有稳定的情绪才会让事情变得更好，当孩子产生了矛盾，家长不要追究孩子做了什么，可以邀请孩子一起解决问题。

制定有效的规则，让孩子遵守约定，公平和平的相处

除了以上这些方法，想让孩子和平相处还可以制定一些规则，比如说家里的玩具要规定谁先拿到谁先玩，当一个玩具两个孩子都想玩，那么首先拿到玩具的孩子先玩，玩了十分钟之后再将玩具交给另一个宝宝玩。

将由妈妈或爸爸来掌握时间，尽管做到公平一些，只有这样做真的可以让孩子和平的相处。不过要提前给孩子说明这个规则，等孩子都同意了就可以执行，在执行过程中不要随意的更改规则。

教育孩子真的是一件非常重要并且艰难的事情，无论如何都要教会孩子善良，给孩子一个温暖，和谐的家庭环境，言传身教比什么都重要，父母之间的爱，对爷爷奶奶的尊重，父母对于自己兄弟姐妹的相互包容等等，都可以让孩子深切体会到爱和宽容，孩子也会在这种爱的过程中学会理解和包容。

第一，接纳孩子。

你说想让他们好好相处，当然是美好的希望。但是我们必须接受一个事实，任何两个人之间都不会有和平和矛盾。其实他们能表达，能表达，能说出来，是一件好事。如果他们从来没有什么矛盾，可能会把一些不满深深埋在心里，对他们的成长不利。所以当他们再次发生矛盾时，先接受事实。

第二，不要评判他们的对错。

从你弟弟和弟弟的矛盾可以看出，哥哥可能比较敏感，而弟弟太活泼，而小孩子又无法理解另一个人的性格和状态，所以无法忍受对方。他们的冲突没有对错。作为家长，这个时候不要去评判谁对谁错。你的问题里没有反映这个。

第三，分别和两个兄弟私下交流。

看得出来你对他们两个都有很深的爱，你能理解他们的感受。这两兄弟之间没有仇恨。关键是两个孩子都不知道怎么表达自己的感受和想法，你要教他们怎么表达。你可以跟你弟弟说，你这样难受，就不跟他玩了。如果你尖叫，你哥哥不会理解的。

第四，作为活动的发起者，你和他们一起玩。

两兄弟的关系也是一种人际关系。因为年轻，没有经验，无法理解对方，也无法表达自己，所以有各种各样的矛盾。作为他们的母亲，能够理解他们，感受他们的情绪。可以发起一些常见的活动，比如玩游戏，看书，做手工等等。在你的带领下，让他们学会如何遵守规则，尊重他人，表达自己。

第五，不要一个人承担所有责任，让老公适当介入。

他们闹的时候，真的很烦。这个时候，你就不能心平气和的处理问题。你不妨让自己走开，冷静下来。让你老公去面对，去解决，这样他也能理解你的难处，或者你可以和夫妻双方商量怎么解决孩子的问题。

1、鼓励交往

在平时家长应多鼓励孩子与其他伙伴交往、玩耍、鼓励孩子多交朋友，并认真的对待他们的朋友、同学。

2、不干涉

是指在孩子和孩子之间相处的问题上不过多的干涉，帮助孩子增进人际关系，给孩子一些自己的空间和时间与朋友相处，而不是非得什么都应该在家长的监视之下。给孩子足够的信任，避免过多干涉孩子的人际关系。

3、平等对待

首先在对待两个孩子的态度上要让孩子们感受到平等，两个孩子在争抢和纠纷时一般不要插手，也不要做裁判官，先旁观一下，看孩子们自己怎么解决。

4、正向引导

孩子之间的矛盾我们都知道在所难免，当孩子跟我们哭诉被欺负时，家长应该先放下手中的事，认真倾听，在沟通过程中，尽量弱化，做到表情宁静慈爱、情绪稳定、不下结论、肯定情绪、安抚情绪、不责怪任何一方。以提问式正向引导，让孩子自己思考事件。

5、互尊互爱

日常生活中要教会孩子们互尊互爱，大地让小的，小的敬大的，两个人都觉得对方很重要，这样两个孩子才能相亲相爱。假如父母在平时让孩子感到父母的过分偏爱某一方，两个孩子之间的平衡就容易被打破，进而产生隔阂和不安，增加潜在的矛盾。

时代在不断的变化，对很多家庭来说，孩子是父母的宝贝，不能打骂也不好教育。其实孩子成长需要一个过程，这个过程孩子在成长也在不断的学习，当然父母也必须跟着进步，才能适应孩子的成长。没错，孩子成长的过程，也是父母学习的过程，只有这样才能成为合格的父母。我们都知道孩子们在一块玩的时候，发生争吵的可能性是比较大的。有时候会因为争抢一个玩具吵架甚至是打架，谁家的孩子受伤父母都不会乐意，但是因为这样就切断孩子成长的机会也是不对的。所以遇上两个孩子打架的情况，父母要学会针对具体情况给出不同的处理方法，并趁机好好教育孩子。

一、简单的争吵时，父母不要管。

孩子们在一起难免会吵架、打架，如果两个孩子只是简单的争吵，父母不必介如过多。特别是两个孩子都是自己的，这时候更要让孩子学会自己处理，父母的介入可能会让事情发展更严重。孩子们很聪明，要相信他们自己能处理好。

二、问清前因后果再下决定。

如果两个孩子争吵比较严重，也不要急于去指责某个孩子。先问清楚事情的前因后果，有时候眼睛也会欺骗我们，所以要让两个孩子把事情说清楚，再决定谁是谁非。当然大多数时候是说不清是非的，这时候最好让他们言和。

三、教育孩子注意语气。

父母虽然比孩子更大，但是在教育孩子时，不应该拿家长的权威去压着孩子，在教育孩子时，要注意语气用词。不管是多大的孩子，都有自己的自尊心，作为父母，一定要尊重孩子。优秀的孩子离不开父母的教育，孩子长成什么样，跟父母有很大的关系。

孩子也会像大人一样吵架，家庭有两个孩子的通常会吵得不可开交，甚至大打出手。 很多家长在面对这样的情况都会选择“坐山观虎斗”，让孩子先吵一会； 也有些家长会偏袒其中一方，这两种做法都是不正确的， 真正明智的父母是不会放任孩子争吵，将自己置之度外的。

「妈妈，哥哥拿我的玩具了！」 「妈妈，我没有！妹妹乱说！」 「爸爸，姊姊不让我用她的彩色笔，但是上次我有借她！」 「奶奶，他们的蛋糕比我大块！」 如果家里有一个以上的孩子，这样子的对话非常常见。

我是老二，上有哥哥下有妹妹，小时候要是和妹妹起冲突， 得到的回复总是：「 你是姊姊，应该让妹妹。」 是的，「姊姊让妹妹」天经地义；

一次哥哥抢我玩具，我逮到这个「哥哥让妹妹」的大好机会， 兴奋地找大人告状，没想到，得到的回应居然是： 「你是女生，比较懂事，就让一下男生吧！」 我两边都吃不开，真是无言啊！

年幼的我只觉得自己好倒楣，由于从小总是被要求忍让， 长大后的我遇到类似情形也常以自认倒楣收场。 这种「以和为贵」的解决方式，我总觉得有问题……

但是大人这样的处理方式很普遍： 「家和万事兴」是固有观念， 「大事化小，小事化无」也是华人的处事模式； 另外，父母在外为了生计奔波一天， 回家后要是看到孩子争吵不休，很少不动怒的。

所以遇到孩子争执， 父母不是叫比较好说话的那一方多让让之外， 就是大动肝火，把所有的小孩子连坐法一起「教训教训，看你们以后还敢不敢」。

有的父母很认真地当起包青天， 希望能把如罗生门般谜样的「兄弟阋墙」事件厘清， 但是哥说哥有理，妹说妹有理，弟弟也很有理， 父母被搞得头晕转向，结果多半「误判」。

被冤枉的孩子觉得爸妈就是偏心， 侥幸开脱的孩子觉得父母其实也傻傻搞不懂状况， 下次还可以如法炮制、故施重技。一轮下来，全家都输了。

2005年我在纽约的联合国国际学校任教，开学一个月， 隔壁班幼稚园的小朋友起冲突了， 两个小朋友为了一支铅笔闹得不可开交。 我心想我的同事可能要花上一大堆时间排解此事，课也甭上了。

有着棕色卷发及中南美洲人特有的橄榄肤色的Ms E来自瓜地马拉， 教学经验丰富，也是儿子的幼稚园老师。

那时她正在教室前给围坐在地毯上的孩子念书， 看到两个孩子吵了起来，笑 地说： 「亲爱的玛丽和汤姆，老师看到你们两个对彼此有意见， 意见不合很正常，老师很高兴你们有机会可以学习处理争执， 现在请你们两个到教室后面的『和平桌』，自己把事情谈妥。」

当时我还是个新老师，新奇地观望这件事情的发展。 两个圆嘟嘟的五岁小孩蹦蹦跳跳到了教室后面， 教室后面有一张铺着红格子桌布的小圆桌， 桌上放置了一个小地球仪，象征世界公民， 地球仪旁边还放著一只纸鸽子，象征和平。

对话开始了： 玛丽：「我的铅笔断了，这是我爸爸给我的生日礼物。」 汤姆：「我喜欢你的铅笔。」 玛丽：「我的铅笔断了，我很难过。」 汤姆：「你的铅笔很漂亮，我们两个都很喜欢，我只是想看看你的铅笔而已。」 玛丽：「我们两个人都同意我的铅笔很酷，如果你想看我的铅笔， 请跟我说，用抢的，铅笔断了，我很伤心。」 汤姆：「对不起。」 玛丽：「这次没关系了，下次请跟我说。」 汤姆：「好的。」 玛丽：「还有你的黏土玩具很好玩，下次可不可以借我玩一下？」

整个过程不到两分钟，两个人手牵手走回地毯区跟老师报告：「解决了！」， MsE笑 回应：「好的，欢迎你们回来上课！」

我所预期的老师大动肝火、花长时间干预说教、 或是处罚学生的画面完全没有出现。

在短短的两分钟内， 孩子学到： 表达情绪、同理心、解决问题、道歉、接受道歉和沟通协商。 小玛丽甚至懂得为「自己未来的利益」堆筹码！

之后我陆续修习了教室经营管理、儿童心理学和多门相关课程， 更了解美国老师或是说美国社会对于处理争执的看法和方法。 美国人认为意见不同是人类社会中必然的现象， 要做的是学习如何处理，而不是避免。

学校的做法更是「把孩子的事留给孩子」， 老师除非在特殊情况下是不会介入的。

当然，老师平常便会训练孩子解决纷争的能力和做法， 所以当天我看到的情形就是美国老师平常训练的成果。 这件事情从三、五岁就可以开始。

看到MsE的例子，让我对家中三个小鬼吵架的事情有了新的看法。 回家后，我把家中三岁、四岁、五岁的孩子叫来。 我笑 说道：「你们听好，以后你们吵架，妈妈是不会管的。」

三只小生物盯着我看，装可爱也装傻。 我继续：「你们要是意见不同，我会把你们请到房间， 门关起来，吵完才能出来。」 六只眼睛，黑白分明，眨巴眨巴。 我接着：「妈妈要教你们如何吵架」

第一：每个人轮流讲自己的看法，在这阶段 除了说话的人可以发表想法，其他人只能听，不能开口。

第二：说话时，要把自己的感觉说出来。

第三：开始协商。

第四：协商不只是解决当天的争执， 还必须商量以后遇到类似情况的解决之道。

第五：谁也不准让谁，我们家就是要『没大没小』， 我们也不爱吃梨，也不用『孔融让梨』， 所以，要是三个人没有达成共识，架不算吵完，继续吵。

第六：吵完后，一起来跟我会报结果。

接下来，我们一起练习了几次，孩子虽小，但是做得有模有样。

解决纷争过程中，最重要的是倾听他人和表达自己的情绪， 这样子才不会沦为没有意义的攻防战； 每个人的意见、个性不同，我要孩子「 谁也不用让谁」。

比方说，小女儿个性温和，我反而坚持她据理力争， 不用因「怕妈妈不高兴我们吵架」而委屈自己； 还有，吵架的最终目的是找出解决的方法。

一天，孩子果然吵架了，我很兴奋，想检收成果。

我把他们三个「请」到另一个房间里，把门关上，让他们自己「乔」事情。 不用告状，不用哭诉，妈妈听不到也不想听， 趁你们吵架时，妈妈要泡壶热茶，独自享受下午茶时光， 我心中默默期望他们「议事冗长」， 这样我还可以去泡个澡，顺便敷敷面膜。

没想到，不到几分钟，三个小人儿从房间蹦出来， 跟我报告「吵架高峰会」结果： 「我们讲好了，以后姊姊要借我跟哥哥的玩具得先跟我们说， 但是不可以玩超过半小时，因为我们也想玩。」

从此之后，孩子练就一身吵架本事， 「吵架高峰会」会程越来越短， 我连吃点心的时间都来不及他们便达成协议了事， 速速出关后跟我抢饼干吃。

事实上，几次之后，他们发现被关在房间吵架很无趣， 远远不及出来玩玩具、吃布丁有意思。

另外，他们对彼此的「战术」也越来越娴熟， 三两下就能抓出彼此的「破绽」， 对于彼此的底线也有默契。

就这样，他们从小到大真正开过「吵架高峰会」次数寥寥可数， 三个人至今感情非常好，我准备多年的「河东狮吼」也一直派不上用场。

其实孩子之间出现争吵是再正常不过的事， 而这也是他们学习解决纷争、与人沟通协调的最佳时机。 父母介入，等于是剥夺了孩子的学习机会。

孩子有自己解决事情的方式，大人介入只会越弄越糟， 况且由父母处理孩子的告状，就像「打地鼠」一样，没完没了， 到最后累的还是家长，何必呢？ 让孩子学习怎么吵架，父母绝对会轻松得多， 有时候我还会想，这三个小子怎么不多吵一会，妈妈的面膜还没干哩！

给父母的小分享：

1教孩子要「没大没小」，不用「孔融让梨」。

2不要怕孩子吵架，要教孩子吵架。

3孩子吵架能培养谈判能力、沟通能力、协调能力， 父母不要剥夺孩子学习这些重要能力的好机会。

5孩子吵架时，父母眼不见为净，不要当裁判，离开现场为上策。

孩子争吵是不可避免的，家长的处理方式却能给孩子带来不一样的教育， 想让孩子将来成为知书达理、温润尔雅的人， 就一定要让孩子养成自己的是非观念， 正确解决问题而不是通过争吵的方式。