关于家庭争吵的作文

篇一：记一次家庭矛盾

在生活中，人人都像一艘船，迎着困难而上，乘风破浪，为生活而奔波，家便是一艘艘船儿停泊、歇息的宁静的港湾，然而，事事不可能尽如人意，这个幸福的港湾里有时也会发生一点小小的事故，小船与小船不小心撞在一起，就会发生一点小争执，在这里，我就讲一讲我这艘小船发生的小小事故吧！

　　有一次，我口渴了，去倒开水，摇摇，这个没了，那个也空了，唉，只剩最后一个水瓶了，我怀着侥幸的心理，提着水瓶轻轻一倒，嘿，倒出水来了，有小半碗呢！尽管不多，单科解我的燃眉之急了！我欣喜的拿起碗，正准备一饮而尽，外婆正好上街回来了，看我正端着碗准备喝水，忙大叫一声：“放下！”我被突如其来的一声叫声吓坏了，连忙慌张的放下碗，一看，哦，原来是外婆回来了。

　　我不满的问道：“外婆，你吼什么嘛！吓人家一跳！”外婆反问我道：“这就算是夏天，也不能喝冷水噻！”冷水？！我愕然，愣了一下，说道：“什么冷水？这是我从水瓶里倒的！”外婆声音抬高八斗，大声说：“那还怪了，我走之前明明几个水瓶都空了，哪里有水？你这孩子，怎么不听话？”我连忙向外婆解释道：“外婆，肯定是你记忆减退搞错了，这的确是我从水瓶里倒的呀！一定是这水瓶里还有一丁点水，你没注意到吧！”“哼，就算水瓶里还有一点水，也没有小半碗这么多噻！”

　　我也火了，心想这明明就是我从水瓶里倒的，外婆干嘛说是冷水还不听我解释？心里越这么想，我就越生气，感觉似乎有一团火“忽忽”往上蹿，我冲外婆大吼道：“你怎么不讲理呀？跟你说这是开水你不信，真拿你没办法！”外婆好像比我好恼怒：“甭想骗我！”哇，完了，完了，我真恨不得一头撞在南墙上死了算了！

　　我近乎疯狂的喊到：“你这个刁蛮的人！跟你说了是开水呀！”外婆冲我大吼：“哼！我说你那就是冷水你能怎么样？！”

　　嘿！居然有这么蛮横不讲理的人！我用尽平生所有的力量，声嘶力竭的喊出了“我——绝——食！”三个字，“嘭”的一声关上门上了锁将自己关在了小屋里，墙上的石灰可经不起我刚才那么一喊，加上门这么狠狠的一撞，“唰唰”的往下掉。

　　结局是，妈妈下班回家了解了整件事情的来龙去脉后，对我和外婆二人进行了苦口婆心的劝说，这个矛盾才得以化解，两艘船的紧缠在一起的绳子也终于解开了。

　　哈哈！这场“两船相撞”事故是否让你大开眼界呢？不过，我提醒大家，要掌控好自己的“小船”，最好不要发生事故哟！

2．

那杯温热的水……

　 不知道为什么，我与父亲的关系总是十分牵强。谈不上有多么亲密，对他的所作所为总是十分排斥，心里话也不愿意跟他说，而他也蛮不在乎的，依旧与我处处针锋相对。

　　有时候真的觉得他很烦，不停的问自己:“为什么他会是我的爸爸啊？”与他的家庭矛盾战争也在不断的升级中，似乎发展成了白热化阶段。妈妈早已做好了晚饭，而我却在耍性子，依旧慢慢悠悠的做着作业，不闻不问。妈妈来叫了我很多次，我才终于放下了笔走出房间去吃饭。来到餐厅，饭桌上却只剩着空荡荡的几只盘子，爸爸正心满意足的拍拍肚子还特地大声地说：“今天的晚餐好好吃哦！”彻底明白了，是爸爸把所有的菜都吃光了，也不等我！

　　我气极了，一屁股坐在了沙发上，拿起遥控板，漫无目的的乱按起来。使劲的按，一股脑儿的把肚子里的气都发泄在了遥控板上。心情好了一点儿，但爸爸低沉的声音再一次响起。“我说你要不看电视就把遥控板给我，省的你在那儿折磨遥控板！”说完，他不容分说一把抢过我手中的遥控。我气急败坏的盯了他一眼，恨恨地说了句：“不可理喻的人”！

　　可是那天发生的一切，却让我对父亲的观点彻底改变了！

　　在学校里一向表现得很听话的我，却因为犯了一件错误而被老师请家长。站在办公室，老师问我是请爸爸来还是妈妈来。哼，打死我也不会让他来的！我心里是这样想的，但当我提起笔写电话号码时，却鬼使神差的把父亲的电话写了上去。

　　父亲来的很快，快的来让我不知所措。平时20多分钟的车程，今天却只用了10分钟就到达。他完全不知道发生了什么，只是从他的神色当中，我读懂了一丝着急。他对我嘘寒问暖，问我是不是哪里不舒服了。我沉默了，只是一个劲儿的摇头说不是。后来，老师给他说明了请他来的用意，也给他讲了我的表现。我倔强的听着，眼泪却不争气的从眼眶中滴了出来。一席说教过后，他走出了办公室，什么也没说，只是瞥了我一眼，然后回去了。

　　那天下午放学，我磨磨蹭蹭的回到家里。我真的不知道他会怎么收拾我，他的火爆脾气我是领教过的了。提心吊胆的回家，小心翼翼的东张西望，当然，他在家。他见我回来了，也没说什么，只是示意我坐在沙发上。我服从了，毕竟，在这个时候我并没有任何发言权。我已经在心里做好了最坏的打算，大不了就遭一顿皮肉之痛呗。他轻轻的坐在我的身边，手里还握着一杯水。他递给了我，我受宠若惊，慌慌张张的接住了那杯水。那一天，他给我谈了很多，也说了自己曾经对我的态度，那一天，他终于放下了自己的尊严，给我说了句对不起。我被他感动了，深深的感动了。不敢看他，害怕自己的眼泪流了出来。我捧着手里的那杯水，一口气喝光。没有任何味道，只是温热温热的，温暖的将我那颗冰冷的心融化了……

　　从今以后，我与他成为了一对其乐融融的父女。他很开心，在享受那迟来的父女之爱。而我，却永远的怀念那杯温热的水……

3．　　在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受；它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。

　　在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。谁知，一打开房门妈妈又在翻我的东西，并抱怨起来：“看看你的成绩又下降了，怎么办？”我不满地说：“妈妈，成绩不代表一切。”妈妈严肃地说：“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。”

　　一眨眼，妈妈捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说：“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书；星期二晚上……”我心里开始抱怨起来：为什么我的妈妈这么烦，什么都逼我做。我满脸不屑的说：“妈妈，我不想做！”话音刚落，妈妈脸色就变了：“不行。”我生气的说：“妈妈，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由！”说完，我把妈妈推到门外，用力地把门关了。

　　关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。觉得我这样做太过分了，她毕竟是我妈妈。可我现在该怎么办？

　　直到晚上，我经过妈妈房门，隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。原来妈妈在自责：“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我？”这时我的心震了一下，原来妈妈这么在意我。妈妈又说：“女儿，难道你就不明白我的良苦用心？”那瞬间，我心如刀割：原来妈妈所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了，妈妈也把我抱住了。在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的！

　　这件事让我明白了：在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。

4．上周五，我吃完晚饭，还是和往常一样，把碗筷往桌上一放，就跑进书房看书去了。

当我看得正起劲的时候。忽然，从厨房里传来了一阵阵轰轰烈烈的争吵声，我想:爸爸妈妈向来都是很和气的，吵吵小架也是难免的事。所以我也没怎么在乎。没想到，争吵声一阵比一阵高，一阵比一阵激烈。于是，我蹑手蹑脚地来到了厨房门前，把耳朵紧紧地贴在门上，想听清他们在吵些什么“读书，读书，还是读书，她现在什么家务活也不做，再这样下去，她会变懒的，再说，她现在已经变懒了，就连自己的碗筷都不洗了!”妈妈边说边把手上的碗重重地往桌上一放，听起来，她好像已经生气了。“嘘!小声点，佳佳还在看书、写作业呢!”爸爸说道。“学习固然重要，但也要学会自觉地做一些家务呀!再这样下去还了得!”听了妈妈的话，顿时，我的脸刷地红了起来。“但是，你也不好好想想，现在谁家的家长不希望自己的孩子‘望子成龙，望女成凤’呀!孩子现在的任务就是要好好学习，压力已经够大了，做不做家务并不重要。”爸爸又继续为我辩解道。“学习之余，适当做些家务，劳逸结合，那不是更好吗!”听了妈妈的这番话，厨房里一下子鸦雀无声，爸爸也没了声音。我再也忍不住了，轻轻地推开门，走进了厨房，拿起妈妈还没洗完的几只碗，认真地洗了起来，爸爸妈妈看了我，都呆若木鸡，惊奇地问:“难道我们说的话你都听见了”爸爸嘴里还不停地嘀咕着:“你看，都是你说话太响了，被……”可我却一声不吭，继续地洗着碗。

一场家庭风波就这样，很快地过去了，爸爸妈妈并没有为这件事伤了和气。从那以天，爸爸妈妈再也没为这种事情争吵过，我们家还是与以往一样，一家人相亲相爱，和睦相处。

和奶奶吵架了，可以尝试以下几个方法来解决问题：

1 沟通：和奶奶坦诚地交流，让她知道你的感受和想法，同时也要倾听她的观点和想法。沟通时要尊重对方的意见，不要争吵和激动，尽量保持冷静和理智。

2 道歉：如果你有错，诚恳地向奶奶道歉，表达你的悔意和决心，以获得她的谅解。即使不是你错，也可以主动表示歉意，以缓和气氛和情绪。

3 寻求和解：找到一个双方都可以接受的解决方案，达成共识，以和解矛盾。可以尝试找到一些共同的兴趣点，比如一起做家务、一起去看**等等，来增进彼此之间的感情。

4 寻求第三方帮助：如果你们之间的矛盾已经非常严重，无法自行解决，可以寻求家庭成员或者其他亲朋好友的帮助，让他们帮助协调和解决问题。

总之，和奶奶吵架是一件很正常的事情，但是要及时采取措施来解决问题，避免矛盾加深。希望你们能够互相理解和支持，共同度过美好的时光。

凌晨五点多，窗外下着倾盆大雨，哗哗作响，此时此刻从楼上传来一阵若隐若近的争吵声，我又一次被这种负能量惊醒了。

争吵的声音越来越大让我从睡梦中清醒过来，作为一个局外人，这是我不知道第几次被这样的声音吵醒了，我替我的奶奶感到难过且无奈。从来没有遇见年过花甲的老人会如此执念于对另一半穷追不舍的争执，而且这种争执与吵闹毫无起因，一切都没有一个理由

奶奶是一个善良且老实淳厚的人，十六岁就嫁给了我爷爷，比他小七岁，勤劳且能干，年轻时爷爷奶奶的感情很好，没有每天吵架的事情发生，两个人相处融洽和谐。后来开始出现公公一直教训媳妇（奶奶）的场面，据了解，奶奶的公公有事没事就骂她，拿她撒气，她没有任何办法，忍气吞声，任由他随意谩骂，既要干家务又要出外干活，那个时候爷爷时常不在家，对这种事情并不好处理，日复一日，我奶奶居然挺过来了。后来公公去世后，生活渐渐回归平静。可平静且美好的生活在不久之后黑暗的日子又来了。我爷爷不知从什么时候起每晚都会跟她翻以前的旧帐，喋喋不休，出言不逊，后来就演变成日复一日的争吵，以前我不在家，对这些事情完全不了解，家里人也没有跟晚辈讲，毫不知情。疫情发生后在家的日子里我才知道原来我奶奶过的并不好，每晚都被自己的老伴折腾的脊骨发凉。那时候我察觉到的是白天风平浪静，一切照常，丝毫看不出什么异样，一到晚上十点半左右，或者半夜我就被他们的吵闹声惊醒。不知道在说什么，每晚都有的吵，听奶奶讲，说得都说以前的事，甚至我爷爷还拿铁的棒子朝我奶奶丢过。门锁也被弄坏了一个。后面由于在家，我爸爸经常在他们吵架的时候会冲到他们房间，制止他们，说我爷爷不能这样，我从爸爸的口里知道，爷爷是不对的那个人。

奶奶受不了对方每晚的折磨，搬到楼上去住了，自己过自己的，不跟他说一句话，甚至想过搬到外面去，我爸反对，觉得不太好，后面全家人都说我爷爷，让他理理清楚，反正都是他的错，一把年纪了还喜欢跟老伴吵架，搞得全家鸡犬不宁。平静的生活大约维持了一两个月吧，直到最近几天，我又发现爷爷时不时上楼去奶奶的房间，然后又开始吵，这一切在我眼里，爷爷是遗传了他爸爸的（个人感觉）我听奶奶说，他公公也是特别爱骂她，而且尖酸刻薄，嘴巴很毒，她真的受够了，好不容易熬出头，到了享受生活的年纪，子女儿孙媳妇对她都很好，偏偏自己的老伴到了这个年纪又来折磨她，说她过去的不是，翻旧帐，还莫名其妙。其实我奶奶过去是一个很吃苦耐劳的人，对家里付出了很多，我想象不出一个没犯什么错的人她老伴竞在年过花甲的年纪处处针对，挑刺，计较一些鸡毛蒜皮的小事去争执，每晚的争吵，真的跟安排好了一般，吵得不可开交，等黎明破晓后，重回宁静。

我越发觉得这是一种病态，我爷爷是“犯病了”。 我替我奶奶感到不幸，她在她两个儿孙（我和弟弟）面前流泪说：“我这一生就苦了我，年轻的时候帮家里干活，十六岁就来到了他家里，嫁过来了后又要干活，还有每天被他爸骂的狗血淋头，好不容易到了可以享受生活的年纪，又要被他折磨。”我奶奶在我的心里一直都是个很心善且慈悲的人，周围邻居的孩子都称她为“好奶奶”从小叫到大。

小时候奶奶带我去山上挖竹笋，回来的时候下大雨，我奶奶带着我跑了一路，后面我走不动了，她背着我走了很久，结果一不小心摔了一跤，两个人都一身泥巴，衣服也湿了，找了地方避雨，回到家后第一时间就是给我洗澡,怕我感冒。

我无法忍受好人要一辈子困苦的现实局面，为什么不能改变这种状况呢，内心无数次替奶奶打抱不平，但我只是做着无力的挣扎，我没能改变这种局面，但是我也相信，会有好的那一天。

我心目中的奶奶 为题写一篇600字左右的作文

奶奶这个名词对我来说是遥不可及的，从没受过奶奶疼爱的我，不知奶奶是什么含义。

从小我就觉得妈妈不招奶奶待见，所以我呢也自然而然的不受喜爱。奶奶和妈妈经常吵架，我也不知道什么原因，以至于后来分家的时候什么都没分到，我记忆中的奶奶从不是慈祥的，而是充满心机的。

记得有一次，哥哥偷吃了奶奶买的饼乾，我看见了。奶奶知道饼干少了后问我是谁偷的，我没说，奶奶就用饼干诱惑我，我那时候还小，经不住饼干的诱惑，就说了，说了之后奶奶就又和妈妈吵架了。这件事从小就在我心里留下了阴影。后来分家了，就很少跟奶奶接触，渐渐的忘了我还是有奶奶的，直到奶奶去世了我也没为奶奶流下眼泪。

我心目中的奶奶是另外一个奶奶，她笑容可掬，心地善良，我家一有忙事就来帮忙，虽然在生病，但还是拖着病体帮忙干活，还经常跟我说说笑笑，时常鼓励我，教我很多道理鼓。比起亲奶奶，我更尊敬这位奶奶，只是她去世了我没能去看最后一眼，这很遗憾。

现在想起以前的事，还是会觉得她还活着，是啊，她还活着，她活在我的心里。

以<我心目中的班主任>为题写一篇作文，100字左右

我心目中的好老师

她是那么的和蔼可亲，又是那么的严肃。她就是我们班的班主任——蒋老师。

妈妈一样的关心

她给予同学们无微不至的关怀。有一次，我们班的一名同学得了急性阑尾炎，我们都很担心，因为听别人说：“得了阑尾炎可是要动手术的呀！”蒋老师看我们都很担心，自己也想看看，于是她决定在中午休息的时候亲自带一些同学，买一些礼物去医院探望她。听去探望的同学说，蒋老师很关心那名同学，不仅给她削苹果，还给她倒水，真像一位妈妈似的关心着她，在老师那母爱般的安慰下，那位同学流下了激动的泪水。蒋老师，您就是我们班的好“妈妈”。

朋友一样的融洽

课堂上，您一丝不苟我，严肃而认真。下课的时候，她就像我们的朋友，经常和我们一起聊天，谈心。一次中午，蒋老师让我们去操场玩耍，我们高兴得一蹦三尺高，飞快地来到了操场！令我惊讶的是：蒋老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的，和我们玩了起来，有说有笑，高兴得手舞足蹈，可爱极了！欢乐总是短暂的，一会儿午休时间结束了，蒋老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师！您真是我们的良师益友啊！

这就是我们的蒋老师！她不但教给了我们许多知识，而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪，你不愧为辛勤的 “园丁”。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我一定要刻苦学习，积累知识，不辜负这样的好老师，让我们用优异的学习成绩来报答老师吧！

我心目中最好的老师

我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说著，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧著棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”

看，这就是我最最崇拜的老师――倪老师

我心目中最好的老师

有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，种子和做人的道理。在我的是身边就有这样的一位好老师，她就是我们的班主任----周萍萍老师。

以《我心目中的警察叔叔》为题写一篇文章 600字左右

《我心目中的警察叔叔》

最近我到云南省的一个小市朋友家小住，顺便旅游散心，原本以为这个小市淳朴，和谐，可是前2天我亲眼看见一件事让我认识到不管是在大城市，还是在小城市，只要有人的地方都有似非．只是经过这件事让我对心目中敬畏的警察叔叔改观了．

这个小城最近阴雨连连，暗示著该城将提前迎来冬天．．前2天下午，我看下了大半天的雨停了，便出门走走，到我闲逛到该市中的一个小小的精品店里，我抱着看看的心情走了进去，进去不就便听见＂哐＂的一声，不久，我就看见一个男士跑出去，我从员工的谈话中了解到，原来刚刚那2位中年女士把一个水钻发圈摔坏了，却当没事的走掉了，该店店长去追她们去了．．不久，就听见2位女士吵闹的声音，不情愿的跟着店长回来了．．．从她们吵闹中，我明白2位女士不愿意买坏了的东西，当然他们更不承认赔偿，因为她们觉得错不在她们，而是该店的员工没有帮她们拿发圈才导致发圈掉地上，摔坏的．他们越争越激烈，2位女士就不停用难听的语言骂着店长，同时其中一位女士还不准其他员工站出来说话．从他们语言中能判断出，2位女士是本地人士，而那位店长不是该市的人．也许正因为这样才让这2位女士如此嚣张跋扈吧．．事情这样吵来吵去当然没有办法，最后该店长请来了110．警察叔叔的到来原本以为事情可以圆满，公平的解决．．事情的确是解决了，可是至于圆满，公平，就有所保留了．因为警察叔叔走后，该店的所有人都极为不平，当然我听了解决方法后，我也所感觉．．警察叔叔说一个退一步，买，卖双方各承担损失的一半，而2位女士只需要赔偿该发圈售价的一半的一半，也就是该发圈售价的四分之一．并且该发圈2位女士就带走．也就是2位女士用了该发圈四分之一的价格把该发圈买走了．．．

只要打过工的人都知道，如果2位女士摔坏东西走掉了的话，作为员工该赔偿．而这个发圈也许就是一个员工2，3天的工资了．该点店长请她们回来处理事情，不仅要受他们的辱骂．还得和他们好言以对，当然作为商家，顾客是上帝的原则，我们只能说这2位女士的素质不太高．而警察叔叔所说的买，卖双方各承担损失的一半，难道四分之一等于二分之一吗？虽说2位女士摔坏东西的主观意识是无意的，但是摔坏东西是事实，就算正如2位女士所说，该店员工服务上有失误，但是东西的确从她们手上掉下来也是事实，先不说员工的失误和2位女士摔坏东西这个事实，谁的过错大．就如警察叔叔说的，买卖双方责任各一半．损失各一半，也是该发圈售价的二分之一呀！

如果一个人在大街上无意的把警车画花了点，是不是这人可以用该车的四分之一的价格就把该车买回家呢？？我想答案是否定的吧．或许这是公家的东西，但是我只觉得公家和私家的东西都是用辛苦汗水赚来的钱换来的，都来之不易．

我不明白警察叔叔为什么会那么处理，或许是出于保护本地人的原则吧，但是警察是人民的警察，而不是哪个地区的警察．．或许是出于大事化了的原则，但是如果可以大事化了．商家根本就可以选择和气生财，不要2位女士赔偿，甚至还可以挽来2位客人，那请警察叔叔来干什么呢？或许是出于顾客至上的原则，可是顾客，店长，员工都是人，都是中国的公民，没有谁大，没有谁小，没有谁高，更没有谁矮，要的只是公平．如果该店一天多来几个这样大意的女士的话，该店该关门大吉了．．．．

我这2天经过这店，我就会想起这事，我感觉在我心里，警察不再是那么的伟大，更不是神的化身，他们也只是平凡人．这些都是我一个人的所想所感，或许是我错了，我太偏激了，但是每个人心里都一把无形的称．

《我心目中的警察叔叔》

“ 上周日，我领着8岁的小侄子去公园玩，小侄子从地上捡起了1角硬币。我问他捡到钱该怎么办啊？小侄子说：“交给警察叔叔。”我听后很高兴。正好在北国商城附近那儿看到一个执勤的交警，我就带着小侄子去找了他。小侄子高兴地跑到交警面前，踮着脚把那1角硬币交给了那位交警，但是交警的举动令我很生气——他从小侄子手里接过钱，转身就扔在了地上。”（4月16日《燕赵晚报》）

看到这则新闻，或许每一个成年人都能想起小时候大家都耳熟能详的一首歌——《一分钱》。歌中是这样唱的：“我在马路边捡到一分钱，交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我快乐地说了声：‘叔叔再见！’”每次听到这样的旋律，心中总能回忆起儿时唱歌的情景，那种快乐和情感，至今回味起来都油然而生一种发自内心的感动。

笔者不知道那位把一角钱交给警察叔叔的小朋友，当看到警察叔叔把钱扔在地上的举动以后，心中会有怎样的感受，还会有那种拾金不昧的愉悦吗？幸亏这只是一角钱，假如是一分钱的话，这位警察又会有怎样的举动呢？是连手都懒得伸，还是会呵斥一声：别捣乱了！一边玩去。我实在不敢想象下去了！

笔者之所以会有这么大的感触，是因为这不是钱多钱少的问题，而是这位警察同志的态度问题、道德问题。这位警察扔掉的不仅仅是一角钱，而是扔掉了警察在天真的孩子心目中的英雄形象，扔掉了以身作则对孩子进行的道德教育的机会，甚至扔掉了孩子心中那份拾金不昧的品质。

近几年来，国家从上至下努力推进未成年人思想道德教育，目的就是让我们的孩子从小养成一个良好的道德意识。但是，提高未成年人思想道德素质，绝对不仅仅是学校、家长的事情，整个社会都是对未成年人进行思想品德教育的一份子。作为在孩子心目中拥有崇高形象的警察叔叔，更是加强这种道德教育的重要力量。

小小一分钱，影响可不小。我们对此事绝对不能一笑而过，而应该深深的反思。至于反思什么，想必大家心中都有数了。

虽然这以上的两篇是反面反应，但是这样的话立意和题材就很新颖。是吧『飞飞』？

以“我心目中的好老师”为话题，写一篇1200字左右的作文！

我心目中的好老师》

不知不觉,又到了教师节看着高中的大哥哥和姐姐来初中看望自己母校的老师 ,我也想起了自己的小学老师虽然,只有几个月没见面,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮现在我的眼前不知我们的班主任李老师是否还是像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发;但愿天天操劳的她,不要像毕业前那样继续消瘦下去,两鬓也不要再增加白发我相信,无论我们班上的哪一个同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在了一起我们同学都说三堂主课连堂简直是修罗来到地狱,但是有些同学看见,李老师只是神秘的笑了一下到了语文课,我们都垂头丧气,但是,谁想到这竟然是三堂难舍难分的课当时,我们正在学第二十四课命运的挑战李老师便根据主题让我们两方竞赛同学们一下子都被调动起来了两方同学激烈的辩论与角逐,再加上李老师的点评与打分,这三堂语文课上的有滋有味到了下课,同学们简直都判若两人,都舍不得下课,都希望能够继续上课,永远地上下去李老师不但将语文知识与活动紧密地结合在一起,而且平时对同学们也十分照顾有的同学中午午托班没有打到饭,李老师便毫不犹豫地让这位同学上她那里吃;有的同学病了,到那位同学回到学校以后,李老师总是问长问短,并且时刻关心那位同学;有的同学打架了,她并没有一味地骂,而是用平常的口吻问清事实真相,然后做出一个合理的决定在劳动时她也并不是总是指挥,而是和我们一起干,无论多累的同学,都会被她的行为和诙谐的语言给鼓舞起来有时,李老师会变得很凶这主要是因为同学们偷懒、不完成作业而造成的。其实，我也有很恨李老师的时候，但这只是因为我的一时逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同学们说她的坏话。可是同学有时嘴很快，一下子便让老师给知道了。有一天，突然老师要找我。我想，老师一定会“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知，这一次又出乎我的意料。老师叫我去，先让我教她一些关于输入发的知识，然后便语重心长地与我平等谈话。李老师就是这样一个能把气闷化解为快乐的人。毕业考试完了以后，李老师还组织我们在一家西餐厅里举办一次毕业会。那一天，展现在我们眼前的是一个多才多艺的李老师，她与我们一起唱歌，一起跳舞，我们都进行了一次彻底的狂欢。望着眼前的李老师，我以往的种种不愉快在这一瞬间全部化解，我觉得李老师真像我们的妈妈……如今，教师节到了，我一想到马上就可以见到和蔼可亲的李老师，心里就产生了无比的幸福与快乐。

我心目中的文学为题写一篇作文

我心目中的文学

以前,我心目中的文学是枯燥乏味的,是毫无乐趣可言的,是一个招人打瞌睡的东西……至少不象网上游戏那样魅力无穷,引人入胜

自从读了《致文学》一文后,我便开始对文学的看法有了重新的认识她宛如一把金色的钥匙,用热情奔放的语言开启文学这扇神奇的大门,从不同角度介绍文学的奇特个性,引领我们去亲近文学,从而不断充实自己,陶冶自己,提高自己在对话中,作者用“开启这扇门”与“不想开门探寻”的结局做了鲜明的对比,指出二者所产生的结果是截然相反的,从而激起我们迫切“进门”探寻的强烈欲望

渐渐地,我被课文那精彩的句式所感染,被那精辟的阐述所折服,对文学作品的重要性也有了一个初步的认识现在我的感受是：文学世界是多姿多彩的,在给人们带来身心享受的同时,引人向上,催人奋进,最终还将把我们引向成功的彼岸,成为祖国的有用人材,为人类作出应有的贡献而网上游戏则难以自拨,误人前程,贻害终生,终将成为人人鄙视的废物

至此,同学们对文学的认识是否已与我有了同感呢假如有人还是沉迷于网上游戏,读起文学作品味同嚼蜡,不妨再用心去领略一下课文《致文学》和《为你开启一扇门》的劝导

现在,文学在我心里占有举足轻重的地位,因为缺少文学修养的人充其量只是一个野蛮人,与现代文明社会格格不入,终被历史所淘汰

以我心目中的班主任为题写一篇作文，100左右。

我给你写个提纲吧，具体内容还需要你来写，因为你更了解你的班主任。

我心目中的班主任

第一部分,老师的形象（言 行 举 止）

第二部分,他的教学方法,比如讲解课题的粗与细,精与简,举例生动,有趣易理解的等等让学生易接受

第三部分,主写老师课后与学生的互动之间的感情描写!师生情

最后一部分,总结（如果有这样的班主任,大家的成绩,相处都会怎么怎么样!就可以了）

以“我心目中的服务”为题写一篇作文300字

惠施于是责问庄子：“你与人家夫妻一场,她为你生子养老持家,如今仙逝,你不但不忧伤反而还鼓盆而歌,简直是太过分了!”庄子说：“她刚去世之时,我也很是悲伤可是我后来一想,她的生命本就起于无形；不仅无行,而本无气!而是阴阳交杂在冥茫之间,变而有气,气又变而有形,形又变而有生,今又变而为死这不正象春夏秋冬四时交替吗如今她虽然死了,却是回归了生命的原本死生犹如昼夜交错,故生不足喜,死不足悲死生都是一气所化,人情不了解此理,故有悲乐之心既然如此我为什么要那么忧伤呢我应该为她归于生命的原本而高兴啊!否则我就是不明生死之理,不通天地之道了!”

在今天看来,也许这很荒唐我也不鼓励大家这样做可是当我们仔细思量,我们却可以从中品读生命的真谛!

请以我心目中的网路为题写一篇作文。600字。

网路是知识的海洋，学习的课堂，想了解社会最大的空间。网路的知识面非常广泛，内容十分丰富，有许多值得我们学习和借鉴的好文章。只要你虚心好学，就会从这里学到很多有用的东西。这里知识面也非常广泛，历史，军事，经济，艺术，科学，保健，等等，等等，应有尽有。真是百科全书，包罗永珍。是展现博大精深的中国文化和丰富多彩世界文化浩瀚的海洋。它让你取之不尽，用之不完。你一旦走进了这块天地，就会使你眼界大开，心胸廓郎。好像一只蜜蜂飞进了美丽的大花园，只要你勤劳，不浮躁，不眼花缭乱，你就会吮吸到花儿的精华，会酿造出蜜的甘甜。

由于网路是个广阔的天地，社会景观通过文字加工的再现，一个比较自由的空间。它的形状就会千姿百态，也会产生形形 。你不但会在这里欣赏到鲜花和精华，高峰与浩瀚，也会在这里遇到沼泽和泥潭，也可能会看到污垢和肮脏。当这些毒草和垃圾争夺了你的眼球，干扰了你的视线的时候，请你千万不要大呼小叫，以为太阳被盗，末日即将来临了一样。历史的长河我们的社会刚走到一小段，反面的教材会使我们领略到大千世界的另一面。好激励我们在前进中探索，在改造中进取，在更新中完善。请记住，先进总是会从落后里面脱胎出来，胜利也会从失败中走出。

吸收营养，排泄垃圾，这叫良性回圈。说明我们的回圈系统没有故障，会茁壮的成长。要是光吃营养，不排泄垃圾，请注意，你的回圈系统来病了，得的一定是肠埂堵，赶快治疗，严重的就得动手术。吸收的营养越精良，排放的垃圾也越高阶，它也要与时俱进。对于现在的犯罪与以前不一样，人们应该从这方面去理解，你就不会大惊小怪的感到茫然和不知所措，也不会把社会看的一团漆黑和黯然失色了。

网路还告诫我们，接触它要有个度。它最反感有人对他进行无休止的使用观赏和玩耍。它说:"我是高科技，有种特殊的功能人接触时间长了会产生辐射。不但对人的健康有害，还会影响正常的生活秩序。你要是没有个度，留恋浪漫不顾疲倦，像阿斗一样乐不思蜀。对**和不健康的东西又没有遏制的能力，造成一切不良的后果和罪名都得让网路来承担。我真比窦娥还冤那。”

希望能帮到你，望采纳，谢谢

以“我心目中的英雄”为题写一篇作文

献给英雄的歌

穿越了千年的沉默，万载的轮回，我愿在那个不同的时空，为我的英雄献上这支英雄的赞歌！

项羽，我的英雄！看惯了你破釜沉舟的壮志雄心，看惯了你鸿门宴客的大度豪情，你就是秦汉之交那个顶天立地的英雄!然而，我更爱你泪别虞姬的凄美，自刎乌江的壮丽。那是怎样的英霸之气!那是天地都为之动容的英雄绝唱！在我心中，你虽败犹胜。刘邦那等鼠辈，纵然得了天下，也永远成不了英雄。项羽，我的真英雄!

貂蝉，我的英雄！马蹄扬尘，群雄逐鹿，你依旧朱颜不改。轻歌曼舞，大闹凤仪，何等足智多谋！谈笑间便铲除了多少能人志士都无可奈何的国贼。谁说女子不如儿男？谁说红颜做不得英雄？你为天下的利益而牺牲了自己的利益，我服你！貂蝉，我的女英雄！

诸葛亮，我的英雄！“大梦谁先觉，生平我自知……”舌战群儒，指挥倜傥，南征北战，出将入相。你是一个神话啊！未出茅庐而定天下三分，借风借火借箭，羽扇轻摇，何等潇洒!出师未捷身先死又怎样？你依旧是大江东去淘也淘不尽的千古风流人物。我总想做你脚下的四轮车，手中的鹅毛扇，陪你不佩一剑，不披一甲地收二川，排八阵。因为，我相信你的旷世奇才。诸葛亮，我的大英雄！

……

自古美人爱英雄。我不是美人，可我知道，心灵深处的交汇和契合是没有界限的。千年之后，还会有人为自己心中的英雄唱响这支永恒的赞歌！

2018年我心目中的亚远会为题写一篇600字

每位学生的心中都有一座希望的学校，能提供学习与育乐，并快乐的成长，而我希望的学校我把它写下来，也希望有一天能够实现。

我希望的学校环境是：不用门票的游乐园和有提供免费吃到饱的餐厅，每天到学校上课时，周围有各种卡通造型的玩偶陪伴着我们一起上课、一起阅读，这样上课的气氛就会活泼，同学们也会兴奋的踊跃发言。

我希望的学校是：每当每一节下课的时候，都可以到游乐园里面玩撞来撞去的碰碰车、吃口可美味的冰淇淋、转来转去的咖啡杯、让人觉得好玩的摩天轮……等各式各样的游乐园设施。

我希望的学校还有：每天中午要吃饭的时候，我们就可以到餐厅吃山珍海味的料理，而且你要吃什么这家餐厅通通一应俱全，让我们食指大动，不知道要从那道菜先下手，吃饱后我们还可以到餐厅的三、四、五楼玩耍、运动消秏热量。

每天到像游乐园的学校去上学，每位学生更喜欢去上学，再也不会有不喜欢去上学的小朋友，在充满著欢乐的学习环境里，每天和各种不同的造型玩偶一起上课、一起玩耍，而我每天都会开开心心的去上学，快快乐乐的回家，这就是我所希望的学校。

您好！

1爷爷年纪大了，耳朵不好使了，奶奶让他做的事，因为爷爷没听见而没有去做，所以他们俩吵架。

2奶奶年纪大了，记性差了，爷爷让他买的东西，奶奶忘记买了，所以他们又吵架了。

3 爷爷年纪大了，走路慢了，奶奶走在他后面，觉得他磨叽，所以他们又吵架了。

4爷爷年纪大了，没有牙齿(牙齿都掉了)，奶奶做的小菜又老又硬，所以他们又吵架了。

处理家庭矛盾需要冷静、理智和耐心，以下几点可能有所帮助：

理性沟通：首先要找机会和爷爷奶奶进行理性的沟通和交流，表达自己的看法和感受，听取他们的意见和想法，并寻求共识。

尊重双方意见：在沟通和调解过程中，应该尊重爷爷和奶奶的感受和意见，避免情绪化的交流和言语攻击，通过互相理解和支持来解决问题。

提供帮助和支持：在处理家庭矛盾时，我们可以提供帮助和支持，例如为他们提供一些生活上的便利或者安排娱乐活动等，以缓解他们之间的矛盾和压力。

寻求专业帮助：如果自身无法处理这个矛盾，可以考虑寻求专业的心理咨询或者家庭咨询服务。专业的咨询师可以帮助家庭成员理性地沟通和处理问题，找到合适的解决方法。

学会包容与谅解：在家庭中，每个人都有自己的性格和缺点，我们应该学会宽容和谅解对方，并通过良好的沟通和互相支持来解决问题。

总之，在处理家庭矛盾时，我们应该理智、和平并尊重对方。希望您能够和爷爷奶奶一起积极地面对问题，找到合适的解决方法，让家庭和睦幸福。