看图写话大象小猴子救

一天，小鸭子接到消息，今天是小兔子的生日，于是小鸭子和三个好朋友小猴、小熊和小象准备一起去参加小兔子的生日宴会。小鸭子走在最前面，满脑子想得都是美食，一分神，就掉进了一个深深的大坑。

朋友们发现小鸭子掉进了坑里，马上去拿来了工具救小鸭。小猴子拿来了竹竿，小象准备去河里吸水，小熊拿来了水桶，他们争论不休，不知道该用谁的工具。小熊想出了主意说:“那我们就先去河边打水，看看能不能把坑填满。”于是它们就决定让小猴子守在坑旁陪着小鸭聊天儿，小熊和小象去河边打水。它们到了河边以后，发现岸边有一根很长很长的麻绳，于是他们放弃了打水的方法，拿着这根麻绳回到了坑边。它们对小猴说:“我们要不用这根麻绳打一个大大的圆圈活结，套到小鸭子的身上去，这样我们就可以把小鸭子拉出来了。”小猴点点头，觉得这个方法也很好。就按照计划进行，终于把小鸭子救了出来。

它们才想起参加宴会的事，就急忙跑去小白兔家，没想到小白兔已经在门口等着它们了，小兔子说:“你们怎么到现在才来，我都等好久了。”于是小鸭子就把它经历过的事一一讲给小兔子听，小兔子笑着对小鸭子说:“小鸭子，看来以后你走路要注意脚下了哦。”

后来，小兔子和四个好朋友一起享用了美味的宴会蛋糕。

适合五岁孩子听的故事：有只懂事的小猴子，受朋友之托去给远在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫长路，小猴子中途走累了走饿了。这时候，小猴子发现了一片香蕉树，小猴子高兴极了，它来到香蕉树下，眼望着一串串黄橙橙的已经熟透了的香蕉，口水都流出来了。

可是小猴子没有看见主人，它没有擅自去摘香蕉，而是坐在树下等了起来。从远处飞来一只小山雀，小山雀就问蹲在香蕉树下快要睡着了的小猴子：“小猴子小猴子，你在这里干什么呀”小猴子抬起朦胧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉树的主人啊，我饿了，想要吃香蕉。”

小山雀听后笑了笑飞走了，不一会，一只胖胖的慈祥的猫大娘来到了小猴子的身边“孩子，你要吃香蕉，自己去树上摘吧。”小猴子听了，高兴极了，它飞快的爬到了树上，摘下了三根香蕉，坐在猫大娘的身边，香喷喷的吃起来。不一会小猴子就吃完了三根香蕉，它谢过了猫大娘，告别了小山雀，高高兴兴的上路了。

很快，小猴子就来到了大山之端，小猴子看见了一个很古老的石头房子，它敲敲门，只听见屋里有应声：“谁呀，门没锁，进来吧。”小猴子进了屋，看见了正戴着老花镜 编织 毛衣的山羊奶奶。小猴子对山羊奶奶说：“山羊奶奶，我带来了你的信，我来给你读好吗”

山羊奶奶收到信很高兴，等到小猴子读完信就邀请小猴子留下来吃晚饭，小猴子高兴极了。山羊奶奶去准备晚餐了，小猴子因为走了太多的路，它很累，躺在山羊奶奶的软床上睡着了。小猴子做了一个梦，梦里，它和它的好朋友小花猫、小黄狗、小黄鹂、小鸭子高高兴兴的做游戏

饲养街上买的小鸭子要从温度、湿度、饲养密度、光照等方面入手。

1、温度

育雏温度合适而平稳是提高雏鸭成活率的关键。一般要求夜间温度高于白天1-20C，有利于鸭的休息，忌忽高忽低。

2、湿度

育雏前期，室内温度较高，水份蒸发快，此时相对湿度要高些。若湿度过低则脚趾干瘪，精神不振，影响健康和生长，我国南方一般都能达到要求。

3、饲养密度

密度过大，不仅影响健康和生长、发育，也易造成疾病的传播；密度过小，不易保温，圈舍利用率低。密度应随日龄及季节变化而改变。

4、光照

太阳光能提高鸭的体表温度，增强血液循环，促进骨骼生长，并能增进食欲，刺激消化系统，有助于新陈代谢，若自然光照不足，可用人工光照弥补。

饲养鸭子不同季节的管理要点

春季重点防霉、通气。敞开门窗，充分通风，勤换垫草，保持舍内干燥，疏通水沟，运动场不可积污水，严防饲料的发霉变质，定期消毒鸭舍。夏季防暑降温，敞开门窗，装上排风扇，搭架遮棚。适当疏散鸭群，缩小饲养密度。

秋季补充人工光照使每日光照时间不少于16小时，强度以5-8勒克斯为宜（125-2瓦/米2）。冬季重点是防寒保温和保持一定的光照时间，提高单位面积饲养密度达8-9只/米2，关好门窗，防止贼风。

1 关于猴子、皮球、鸭子童话4年级作文

一天早晨，一只小鸭子大摇大摆地在草坪上走着，忽然，小鸭子一不留神掉进了一个大坑里。

小鸭子着急地大喊：“救命呀！救命呀！”这一声被不远处的小猴子听到了，小猴子连忙赶过来，安慰小鸭子，说：“别怕，别怕！我会想办法救你上来的！”很快小猴子想到了一个办法，它找来一根长长的木棍，让鸭子拉着木棍爬上来，可是坑太深，小鸭子使劲够，怎么也够不着。刚好小熊路过，小熊灵机一动，把自己心爱的皮球，改成水桶，问鸭子：“你会游泳吗？”鸭子说：“我当然会游泳，快想办法救我上去吧！”小熊说：“别急，马上！”小熊将皮桶灌满水，然后倒入坑中，小鸭子就有点浮上来了，可是坑太深，需要很多时间才能灌满水，小熊又找来大象一起帮忙，大象用长鼻子灌水，它们很快就将坑灌满了，小鸭子游上来了。

小鸭子十分激动地说：“幸亏有你们，我才能得救！”。

2 用猴子、鸭子,小猪,大象写作文400

一天，小鸭子在一片绿油油地草地上散步，走着走着，小鸭子站在了深深的土坑前，但它毫然不觉，当它看见自己的前面是危险的土坑时，已经晚了，因为它已经掉进了深深的土坑。小鸭子子在土坑里不停地喊：“救命啊，救命啊！”声音一直传到了不远的森林里，助人为乐的小猴子听到了小鸭子的叫声，它急忙沿着声音找到了小鸭子，说：“我来帮你吧”于是，小猴子急忙找了一根树枝，说：“你扶着树枝上来吧。”可是，树枝太短，而小鸭子的身体又太小，所以，一根短短的树枝根本不能把小鸭子救出来。

小猴子急忙找小熊来帮忙，小熊一直没想出好主意，忽然，他有办法了！于是，它直用最短的时间做了一个小小的木桶，到小河中边打水，想用水的浮力把小鸭浮上来，可是，小河离土坑的距离太远了，小鸭子只浮到了一半。小熊就累得气喘吁吁。就这样，小猴子和小熊都没能把小鸭子救出来。

这时候，大象大摇大摆地走了过来，看见大家都非常着急，就问：“发生什么事了，大家都这么着急？”小猴子说：“小鸭子不小心掉进了土坑，因为土坑太深，所以，我们利用了各种方法，也没能把小鸭子救出来。”“让我试试吧”，大象笑呵呵地说。于是，大象把自己长长的鼻子伸进了土坑里，想把小鸭子吸出来，但是，大象地鼻子根本吸不到小鸭子。

大家急得团团转，忽然，小猴子受到了小熊启发，说：“当初，小能够做得木桶一次只能装一点水，但是，大象的鼻子一次能装非常多的水，于是，大象到小河边利用鼻子吸了许多水，洒在土坑里，水渐渐多了，果然利用浮力把小鸭子救出来。小动物们欢呼着，高兴地唱起胜利的歌来。小鸭子十分感激地说：“谢谢大家救了我，你们是我永远地好朋友。”

3 小猴捞皮球作文150字

[小猴捞皮球作文150字] 有一天，四只小猴相约在河边的草坪上踢

球它们高高兴兴的从家里出发在草地上进行

一场激烈的球赛小小足球在草坪上飞来飞去，

小猴们象骏马在弛骋 ，又像猛虎在跳跃，展开

了激烈的角逐突然，一只小猴不小心把球踢到

了河里大家愁眉苦脸的说\'我们该怎么把球捞

上来呢？\'大家又开始议论了最后它们的方法是

用一根木棍把球从河里推到岸边再捞上来球

捞回来后它们又开始进行一场精彩的球赛了

4 小鸡猴子皮球小河编童话求

又在皮球上画了一个笑脸，“嘎嘎，两个一起玩闹，饿了就吃小猴子带来的蜂蜜饼，虽然没有像样的玩具，可是大家还是很快乐呀，作为好朋友：“昨天我和小鸡吵架了，它一定在生我的气，小鸭子正在河里练习游泳！是那只皮球。它们正高兴的跳来跳去，突然！”小鸡皱着眉头说。“是我先看到的！”小猴子也生气的说。两个人都抓住皮球不放，它望着这一篮子蜂蜜饼，心里想着，可是，我还是习惯的做了这么多的饼。”“唉……”它叹了一口气，岸边的小草们可是喝了个痛快，马上明白了发生什么事，它想了想，它们气哄哄的回家了，本来我已经拿到手里了，害我又跑了那么远去追，上面写着：“小猴子，转身回到了家里……

森林里的小路上，挎着一篮子蜂蜜饼的小猴正顶着皮球往小鸡的家赶去。它走得急匆匆的，胖乎乎的身子扭得更厉害啦刚下过雨，沮丧的走到河边，往常的这个时候，它也发现了球上的字！”它高兴的叫了起来，我不能去它家里玩了，小鸡在家里独自玩着皮球。但是，它现在又不好意思到小熊的家里道歉，整整做了一篮子！它想起来了，自己的好朋友小猴子都会拿来一篮子蜂蜜饼，为什么要你自己玩？再说了，皮球是它自己要游走的。小鸡和小猴子也忍不住来河边玩耍起来！哗啦啦。它捡起来皮球，看到上面的字和笑脸，还有那心连心的图案，小猴子挠了挠头“嘿嘿”的笑了起来！”小鸭子看了字之后，很快的飘走了。

小鸡费了很大的力气把皮球追了回来，“有了？也许我们一起玩皮球会更有意思。”小鸡这样想着，心里有些后悔自己白天说的话伤害了朋友，这下可怎么办呢，河面上不知道从哪里飘来了一只皮球，两个小家伙都抓住皮球不放。

“哗啦啦！”听到声音，小猴子抬起了头，只见浪花冲过来一个东西，小猴子翘首一看，“啊。

小皮球游啊游，游到了小鱼的窗户边，小鱼看到球，高兴的顶在头上抛来抛去，后来，“是我先拿到的，怎么能怪我呢？”两个小家伙都埋怨着对方。它思考了一会儿，默默地望着河水发呆，“小猴子一定生气了，快乐要有人分享才是真正的快乐呀，在球上画了两颗连在一起的红心。

这个时候，小猴子正在家里做蜂蜜饼呢，它做了一个又一个，它欢快的游过去，小鸡想起了一个好主意。

第二天一大早，“也许我不该和它抢那只皮球？皮球在它们的手中抢来夺去，结果又滑到了水里，谁先玩不是一样呢？”它放下手里的饼，后来天黑了下来，笑声震得浪花痒痒的，它生气极了！现在呢，玩着玩着，就觉得一个人玩球多么的无聊啊，对不起，这真是一件好玩具！”突然，它发现球上有字，仔细一看，它在屋子里走来走去，指着小猴子说：“都怪你！”小猴子也不示弱：“明明是我们两个人一起发现的，看到水里飘来了一只皮球，互相不理睬。突然，它想到了什么，我为什么要那么大声的吼它呢。

晚上的森林有些安静，小河里的水都涨得满满的！”看到那只皮球！小鸭子和小鱼看到它的样子，都忍不住笑了起来，我不该和你抢皮球，还是你先玩吧，它也跟着跳了舞来：“哗啦啦

5 用猴子、西瓜和鸭子写一篇童话故事

从前，有一头小鹿和一只猴子交上了朋友。

有一天，猴子对小鹿说： ‘每当我们吃东西的时候，总有人来追赶我们，而且要打死我们。” 、

“当然啰！”小鹿回答说， “因为我们一惯偷吃人们的庄稼。”

猴子问： “要使我们不必每天提心呆胆地伯被人杀死，能有什么办法吗？”

“那我们必须亲自耕种，自食其力。”小鹿回答说， “我们可以种自己喜爱吃的东西，假如我们采摘的是自己种的果实，那就不会受到人们的恐吓、追逐和打杀。”

“好，那我们就努力耕种吧！我们种什么东西好呢？”

“刚开始，种香蕉比较好。”小鹿回答说，“香蕉既容易种，也容易管理。”

“好，咱们干吧。”猴子说， “不过我有个建议，最好咱俩一起种一起收，收到的东西平分以后一块儿吃。”

“那当然。”小鹿点头答应了。于是他们开始动手各自种了一棵。

猴子种的香蕉树，长得既不茂盛，又不开花结果，而且最后枯死了。因为每当长出鲜嫩的幼芽，猴子就爬上去把它吃个精光；然而小鹿栽的那棵香蕉树却长得很茂盛，并且开始开花结果了。

几个月以后，小鹿种的香蕉成熟了。为了准备收香蕉，还编织了一只篓。因为小鹿不会爬树，只好去请猴子帮忙，去把香蕉摘下来，摘下以后好平分。

猴子欣然答应了，随即接过小鹿交给他装香蕉的篓儿。

猴子爬上树，看到那些熟透了的香蕉，顿时起了坏念头。他把那些成熟的香蕉摘一个吃一个，把香蕉皮扔进篓里，当他把树上的香蕉吃光以后，爬下树来，一边把装着香蕉皮的篓儿交给小鹿，一边说：

“刚才我在树上就把香蕉分成两份了，我的一份，我在树上已经吃了，剩下的这些都是你的。”

小鹿接过篓儿一瞧，里面装的尽是些香蕉皮，非常生气。可是除了自认倒霉，又有什么办法呢？他后悔和这狡猾的猴子交上了朋友。

几个星期后，小鹿种的那棵香蕉树，又结出了一串串香蕉。小鹿心里想：这回我可不能再上那该死的猴子的当了。从那时起，小鹿就不分昼夜地守在香蕉树下，以防猴子来偷吃。

香蕉成熟了。有一天，猴子走了过来。小鹿愤怒地问： “你到这儿来干什么？”

“我看到你的香蕉熟了。”猴子一边回答，香蕉，咽着口水。

“我的香蕉熟了，关你什么事？”一边不时地望望

“我想你不会忘记我们以前订的协定吧！收获的果实由我俩平分，现在我来提取我的一份。”

“不行，我不能分给你了。”小鹿喝道， “上回你骗了我，把香蕉都吃了，给我的只是香蕉皮，这回，我一点儿也不能分给你。”

“如果我现在求你原谅呢？”

“不行，我不会原谅你！”

“那末你一点JL都不愿分给我啦？”

小鹿斩钉截铁地回答说：“不分，不管怎样，我不能再分给你了。”

“既然如此，那只好算了。现在就向你各告别。”猴子灰心丧气地说。

但是，说话问猴子又想出了一个新的鬼主意。他一边缓步离开，一边说：“看来，在我们没有交朋友前，可能你已经学会了爬树的本领，现在想必爬得更熟练了。假如这样，那就行了，去爬你的重要树吧，我不会打扰你的。再见，祝你美滋滋地享受你的劳动！”

6 看图写话2年级聪明的猴子抢皮球

夏天的一个午后，天气炎热，住宅小区里一丝风也没有。知了在树上叫个不停，树叶（无精打采地）垂着头。然而在中心公园，却（水波荡漾，）凉风阵阵，真是个消暑的好地方。

小刚、小强、小明写完了作业带上足球来公园玩耍。他们路过了一片（绿油油的）草坪，发现（这里的）小草又松又软，（就像踩在地毯一样舒服。）多像专业的足球场啊！于是他们就在这片草坪里踢起了球。

（他们一会儿来个凌空飞射，一会儿紧追不舍，）正踢得起劲，一位大姐姐走了过来。（这位大姐姐看上去十二三岁，扎这一条马尾辫。）她严肃地说：“草坪是供大家欣赏的，小草也有生命，看到那牌子没（：小草依依，踏之何忍！）如果别人踩着你们，你们会怎么样？”

三个小朋友听了不好意思地从草坪中走了出来，（后来呀，他们再也不在草坪里踢球了。）

1 二年级看图写话作文落水的小鸭子怎么写

一天晚上，小鸭去河边洗澡，他边走边东看看西看看，一不小心掉进了一个又大又深的坑里。

他哇哇大哭地发出求救信号：“救命啊！救命啊！谁来救救我？”

这时小鸟听到了，飞过来问道：“小鸭，你怎么了？”小鸭回答：“我一不小心掉进了坑里，现在出不来了。”小鸟赶紧说：“我去找人来帮忙。”

不一会儿小熊经过这里，看到小鸟着急的样子，他问：“小鸟，你在干什么？”小鸟说：“小鸭掉进坑里了，我在找人帮忙。”小熊灵机一动说：“我用水桶把小鸭救出来。

于是他开始救小鸭，他来来回回地从河里打了好多桶水倒进坑里。可是他回头一看，水才到小鸭脚边。他心想：这个办法不行啊，要再找人帮忙啊！

这时小猴来了说：“我要用我长长的尾巴来救小鸭。”于是，他把尾巴伸了进去，但是尾巴太短了，小鸭根本够不着。小猴说：“对不起，我帮不了你们。”

他们又去找别的帮手，他们找到了大象，大象说：“我可以把小鸭救出来。”大象把鼻子伸进了坑里，让小鸭跳上去，就这样把小鸭救了出来。

小鸭救上来了对所有的动物说：“谢谢你们！”他们就一起开心地玩耍去了。

2 小鸭子掉河里了二年级作文,75字 mxiaogushi

早上，小猴、小鸭和小熊一起到小山边玩游戏。

突然，小鸭一不留神，掉进一个大坑里，小鸭在坑里惊慌失措地大喊：“小猴、小熊，快来救我呀！”小猴听见了，急得团团转，它赶紧把小熊拉过来帮忙想办法救小鸭。小熊出主意：“我们找根棍子，伸到坑里把小鸭拉上来。”

小猴匆忙找来一根棍子，可是棍子太短了，小鸭够不着。这时，小猴灵机一动，想出了个好办法，它让小熊去小河边提水，自己去叫大象……小猴话还没说完，小熊立刻明白了，它飞快地跑去小河边提水。

小猴十万火急地找来大象帮忙，大象听了小猴的办法后，连连称赞，它急忙去小河边吸水，再把水喷到坑里，小猴和小熊也一起提水，倒到坑里。它们来回地奔跑提水，水慢慢地涨上来了，它们费了九牛二虎之力，终于把大坑装满了水，小鸭顺利地游上了岸。

小鸭感激的对小猴、小熊和大象说：“谢谢你们，要不然我就出不来了！”小猴、小熊和大象异口同声的说：“不用谢，我们都是好朋友么！”。

3 小学二年级作文小鸭子得救了100字20篇那里找

春回大地，万物复苏，小鸭子沙沙和小伙伴们一起去一个又大又美丽的花园玩耍。小鸟红红说：“我们来玩抓人游戏吧！”“好的！”大家都同意了。

“小熊明明你来抓人吧。”还没等红红说完，明明就开始向小鸭子沙沙跑了过来，沙沙看见明明向他跑来，她就逃了起来，红红看见沙沙前面有一个小坑，就大声地说：“沙沙，小心前面！”可是已经太晚了，“扑通”小鸭子掉进坑里了，她一边向上跳一边大声叫：“救命啊！救命啊！”

红红想出一个办法，就是，把小鸭子拉上来。可是沙沙太重了。

小猴聪聪说：“我用树枝把你拉上来吧！”可是，树枝太短，也拉不到沙沙。

明明马上回家拿来一个水桶，弄了一桶水，往小坑里倒，可一桶不够多，明明就又倒了几桶，累得小熊满头大汗，沙沙终于浮了起来。

小鸭子得救了！大家高兴极了。

风和日丽，春暖花开。伙伴们救了小鸭子。这个故事让人想起了司马光砸缸。可见，在生活中克服困难不仅要用力气，还要智慧。

4 小学二年级作文小鸭子得救了100字20篇那里找

这是一个空气清新的早晨，小象约了小猴、小熊、小鸟还有小鸭子一起去森林里玩。小象是第一个到的，它一边呼吸着清晨新鲜的空气，一边开始扭动着身子做起了早操，不一会儿，小伙伴们全都到齐了。

小猴子说：“我们来玩捉迷藏的游戏吧！”大家都说：“好啊，好啊！”小猴自告奋勇当起了抓的人，其余的小伙伴都当躲的人。小猴子的眼睛被小熊蒙了个结结实实，啥都看不见了。“预备，开始！”小熊一声令下，大家马上就各自散开了。突然，不远处传来了“啊！”的一声，好像是小鸭子的声音，出什么事了吗？接着就听到小鸟的大叫声：“救命啊，救命啊！”小猴马上扯下了眼睛上的布，和大家一起朝着声音传来的方向跑去。原来是小鸭子一个不小心，掉进了一个大坑里，这可怎么办？小猴子灵机一动，从树上折断了一根树枝，想用树枝去把小鸭子拉上来，可是树枝太短了，根本够不着。哈哈，有了，小象说：“用我的鼻子吧！”小象弯下他的双腿慢慢地跪在地上，把长长的鼻子朝小鸭伸了过去，小鸭顺着小象的鼻子终于爬上来了。

这个坑以后肯定还会让其他的小动物遭殃的，于是大家在小象的提一下，一起用土把坑给填满了。这下子，大家可以安安心心的玩游戏喽！

5 二年级看图写话《小鸭子得救了》必须看图怎么写

看图写话：

看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。

正文：

“救命啊！救命啊！”动物王国里的动物们听到了喊声，它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。动物们说“小鸭子你别担心，我们会把你救上来的。”

小猴在树下急的团团转，它忽然发现大树边有一根竹竿，用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗？小猴子说。它拿起竹竿去救小鸭子，可是坑太深了，竹竿太短，小鸭子上不来，怎么办呢？

小熊说：“小鸭子会游泳，我们往坑里倒水，这样小鸭子不是得救了。”于是，小熊急忙回家拿来水桶，到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒，可是坑太深了，水渗的很快。小鸭子没救上来。

这时，大象说：“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。于是，大象把鼻子伸进坑里，轻轻一卷把小鸭子卷了上来。

小鸭子得救了，它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。

扩展资料：

四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。

1，描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。

2，描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

3，描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。

4，结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

6 二年级下看图写话鸭妈妈带小鸭子到小河里去的作文怎么写

盛夏的一天，鸭妈妈决定带着鸭宝宝们出去呼吸新鲜的空气，听到这个消息，小鸭子们乐得直扑翅膀，一个个笑的乐开了花。

小鸭们在鸭妈妈的带领下，整齐的排成一队，紧随其后。 温哥华大街人山人海，车辆川流不息，热闹非凡。

小鸭子们第一次出远门，没见过世面，看着琳琅满目的商品，眼花缭乱。繁华的景象吸引着小鸭们的眼球，他们没有注意到脚边的下水道，“扑通”几声，两只小鸭失足掉进了下水道中。

鸭妈妈寻声转过头，不仅吓了一跳，两只鸭宝宝不见了。 鸭妈妈注意到旁边的下水道，俯身一看，可爱的鸭宝宝正在湍急的水中拼命地挣扎着，鸭宝宝的性命危在旦夕，鸭妈妈急的像热锅上的蚂蚁，一个念头在鸭妈妈的脑海中浮现：何不向人类求助？ 鸭妈妈安顿好剩下的小鸭，径直奔到巡警台前，高声尖叫，不停地挥动翅膀，巡警低头一看，原来是一只鸭子，听着它尖叫，巡警一头雾水。

鸭妈妈见巡警不明白，干脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的裤管，把巡警拖到下水道旁，拼命地朝下水道点头。巡警低头一看，两只小鸭正挣扎着，他恍然大悟。

马上找来箩筐，伸出手，不顾水的臭味，把两只小鸭捞起来，装进箩筐中，把箩筐提了上来，交给鸭妈妈。 小鸭子得救了，鸭妈妈向巡警深情地鞠了一躬，巡警微笑着目送他们摇摇摆摆的上路了。

7 二年级小鸭救小兔作文（50字以下）小兔掉到了水里小鸭救了小兔

一个星期天，我在去参加业余学习结束后，兴冲冲地走回家。

路上，我一边唱着歌，一边想着家里的兔子：“回到家时，我要把它抱到楼顶，然后把新鲜的菜叶拿给它吃。” 到了家，我一口气跑上二楼，打开阳台上的门，但出现在我眼前的却是兔子倒在了地上！看它呼吸挺困难的。

我惊呆了，立刻抱着兔子就跑去找对养兔子有经验的奶奶，希望她能救兔子。我知道兔子得的是感冒，它得病不治就会的！ 到了奶奶那，我焦急地对奶奶说：“奶奶，奶奶，兔子病了，怎么办呢？你赶紧给她喂药吧！”奶奶看了看兔子，叹了一楼气，说：“这只兔子无药可救了，就是喂什么药也没用了。”

可我不愿意相信，我不能就这样丢下兔子不管。我坚持要奶奶给兔子喂药。

奶奶无可奈何地说：“好吧，我尽力吧！”喂完药，我原以为兔子就能站起来，没想到，它更严重了！软绵绵地睡在地上。我伤心地哭了起来。

兔子睡在冰冷的地上，绝望地看着我，好象在对我说：“主人，我以后再也不能和你玩了。”我把兔子紧紧地抱在怀里，我多么希望它在我怀里能一下子好起来！可兔子还是慢慢地停止了呼吸。

我痛苦得泪流满面。失去一只兔子在大人眼里也许算不了什么，可对我来说，失去它，就像失去了亲人一样！ 我永远也忘不了兔子临前那痛苦的表情！每个人都有自己快乐遗憾难过的事，快乐的事令人难以忘怀，遗憾的是事令人耿耿于怀，但难过的事却更让人萦绕于心。

在我的人生中，就有一件令我十分难过的事情至今仍在我脑海里回荡…… 去年的一天，我出院了！在这样一个值得高兴的日子里却发生了一件令我很难过的事情---爸爸妈妈吵架了！ 那一天清晨，我出院了。回到家里，妈妈给我端来热水，想替我洗脸，可是，一不小心，妈妈就把水打倒在了地上了，搞的地上湿淋淋的。

爸爸看见了，就大声对妈妈吼道：“柳妙琴，你是怎么做事的？端一盆水都能倒在地上！”“喂！朱春谱！你这是什么意思啊？我又不是故意的！”“好！你不是故意的！你没错！难道是我的错啊？”……我见他们吵了起来，只好拖着疲惫而无力的身躯站了起来，急忙说道：“爸爸妈妈，你们不要吵了！不就是打倒一盆水嘛？没什么好吵的啊！”没想到，他们不但没有听我的劝告，爸爸还大声的骂我，大人的事！小孩子少管！我听了，心里又害怕又委屈：我又做错了什么吗？我只是不想他们吵架而已……为什么要骂我？他们吵着吵着，就动起手来了！我怕他们真的打了起来，就不顾自己刀口的疼痛，都跑过去拦开他们……他们两个非但没有停手，反而把我当成了工具，无情地往对方身上互相推撞，我摔倒在冰凉的地板上，眼泪一颗一颗地，止不住地往下掉……此时，我觉得更委屈，更伤心了！我忍不住地大声叫道：“我到底做错了什么啊？你们为什么要这样对我？为什么？就算你们要吵！就不能换个时间吗？不要忘记，你们的女儿今天才刚刚出院！你就不能让她安心一点吗？”任凭我怎么叫，怎么喊，他们还是没有理会我！看到这样，我哭得更厉害了！我冲出了家门，离开了狠心的父母！离开了这个令我心碎的家…… 现在回想起这件事，我还历历在目！它实在令我难过！我永远都无法将它从我的记忆中抹掉！这件事真让我伤心 往事如烟，飘然而去，但有一件事至今还印在我的脑海中，挥之不去，如同昨天刚刚发生。 那是在四年级时，学校门口突然出现了一些小摊贩卖小鸭子，看着小鸭子那毛绒绒的小身体和扁扁的嘴巴，我觉得可爱极了，回家后费了九牛二虎之力才说服妈妈给我一元钱去买一只。

下午，刚到校门口，我就听到小鸭子在“嘎嘎……嘎嘎”地叫，越听越喜欢，于是急忙掏出那一元钱买了一只。当时我们班还有几个同学也都买了。

到了教室，为了不让老师发现小鸭子，我们各自在课桌里垫上一些纸，把小鸭子放进去，然后再用胶带把桌洞封起来。哈，万无一失了。

上课了，老师刚开始讲课，四周就传出了小鸭子动听的“歌声”，惊得老师眼镜差点掉到地上。等她反应过来，可想而知什么后果了。

老师让我们把小鸭子全都拿出来，放到教室拐角的纸箱里。那些小鸭子不知发生了什么事情，一脸无辜地看着我们，好象在说，“怎么了？我招谁惹谁了，我又没犯错，为什么把我抓起来？”老师接着上课了，可我们全都惦记着小鸭子，没一个人认真听课。

老师更火了，让班长立即把小鸭子全部送到门卫那里去。看着班长离去的身影，我的心里真不知什么滋味…… 晚上，想起小鸭子那美妙的歌声和无辜的眼神，我就在想，它现在怎么样了，吃的好吗，睡的好吗？我忍不住落泪了。

老师啊，我们把小鸭子带到教室是不对，可是你也不能把它送人了呀，小鸭子受到这样的待遇多不公平！令我伤心的一件事 河南省平顶山市 联盟路小学三年级一班 高策有一次，二妗来我家做客，她送我了两条漂亮的小金鱼和一包鱼食，我心里非常高兴。 我小心翼翼地把小金鱼放在盛满水的渔缸里。

我给它们喂了一些鱼食，只见它们狼吞虎咽地吃了起来。我想它们吃的这么快，一定是饿坏了吧。

于是我就多喂了一些鱼食，心想：这下子，我可以让它们大饱口福了。 第二天，鱼撑了。

这个结果谁也没有想到，真。

8 看图写话小公鸡落水了二年级

春天到了，草儿绿油油的，真像一群调皮的娃娃甩着绿色的头发，花儿见了，笑着说“你们真是一群可爱的娃娃。”

从远方来了一只小鸡，他一边走一边看着地上，他正在捉小虫，他看见小鸭在河里快活地游来游去，嘴里还叼着一条大鱼呢！小鸡看了很嫉妒，对小鸭神气地说：“不就是游泳吗？我也会。”一旁的小鸭游了过来，好心地说：“你没有蹼，不能游泳的，你还是别下来了。”可是，小鸡偏不听，一定要下水游泳。

小鸡一下水就沉了下去。小鸡一边拼命的拍打着翅膀，一边大声喊救命。小鸭听见了，连忙游过来，托起小鸡游上了岸。上岸后，小鸡连声说：“谢谢你，鸭哥哥！谢谢你救了我的命。“小鸭说：”不用谢，以后你要记住，鸡是没有蹼的，没有蹼是不能游泳的！“

9 2015 年二年级的看图写话（小鸭子得救了）

“救命啊！救命啊！”动物王国里的动物们听到了喊声，它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。动物们说“小鸭子你别担心，我们会把你救上来的。”

小猴在树下急的团团转，它忽然发现大树边有一根竹竿，用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗？小猴子说。它拿起竹竿去救小鸭子，可是坑太深了，竹竿太短，小鸭子上不来，怎么办呢？

小熊说：“小鸭子会游泳，我们往坑里倒水，这样小鸭子不是得救了。”于是，小熊急忙回家拿来水桶，到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒，可是坑太深了，水渗的很快。小鸭子没救上来。

这时，大象说：“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。于是，大象把鼻子伸进坑里，轻轻一卷把小鸭子卷了上来。

小鸭子得救了，它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。

这个故事告诉我们，做什么事情都要动脑筋，想办法。

10 六年级看图作文一小鸭子掉水里了

一身淡**的绒毛，一对拇指大的翅膀，加上一只扁扁的小嘴，这就是我家那只可爱的小鸭子。

这只小鸭子来我家落户已经快一个月了。

第一天，我让他在鞋盒里安了家，小鸭子睁着眼睛望着我，没有一丝吓意，我想：这只小鸭子不一般，我得好好照顾它。我给小鸭子盛了些米饭和水，小鸭子吃食的样子很好玩：把米饭啄到嘴里，脖子一伸把米吞了下去，不一会儿，一小团米饭就没了。

第二天一早，我就去找了些剩米饭，给小鸭子吃，小鸭子发现了我，它抬起头，拍着翅膀，跳出盒外（我原来还没发现它能跳这么高。）跑过来吃饭，我把它抱在怀里，它在我身上轻轻的啄，痒的我“咯咯”直笑。

现在，我和小鸭子已经成了好朋友，它一看见我，就拍打着翅膀撒欢，让我喂它吃的，直到肚子吃的圆鼓鼓的，才一摇一摆的和我玩耍。这时热闹的院子又增加了我和小鸭子的嬉戏声。

1 小孩救小鸭子看图写话写100字

一天，小鸭子在河边玩耍。突然，它一不小心掉进了一个坑里。小鸭子急忙喊道：“救命啊！”

小鸟看到了，连忙播放了森林广播：“大家快来救小鸭子啊，它掉进坑了了。”小猴子赶来了，它爬上树，折断一根树枝，然后把树枝伸进坑里救小鸭。可是树枝太短了，小鸭子根本拉不到。大象赶来了，它把长鼻子伸进坑里，想把小鸭子卷起来，可是小鸭子还是够不着。小熊走过来了它灵机一动，说：“大家不用着急，我有个好办法，小鸭子不是会游泳嘛，那我们就往坑里倒水，小鸭子就会自动浮上来了。”大家一听，觉得真是个好主意。就按小熊的方法做，大家争先恐后地往坑里倒水。果然，小鸭子一点一点地浮上来了。

小鸭子得救了！

2 2015 年二年级的看图写话（小鸭子得救了）

“救命啊！救命啊！”动物王国里的动物们听到了喊声，它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。动物们说“小鸭子你别担心，我们会把你救上来的。”

小猴在树下急的团团转，它忽然发现大树边有一根竹竿，用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗？小猴子说。它拿起竹竿去救小鸭子，可是坑太深了，竹竿太短，小鸭子上不来，怎么办呢？

小熊说：“小鸭子会游泳，我们往坑里倒水，这样小鸭子不是得救了。”于是，小熊急忙回家拿来水桶，到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒，可是坑太深了，水渗的很快。小鸭子没救上来。

这时，大象说：“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。于是，大象把鼻子伸进坑里，轻轻一卷把小鸭子卷了上来。

小鸭子得救了，它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。

这个故事告诉我们，做什么事情都要动脑筋，想办法。

3 二年级看图写话《小鸭子得救了》必须看图怎么写

看图写话： 看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。

确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。 正文： “救命啊！救命啊！”动物王国里的动物们听到了喊声，它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。

动物们说“小鸭子你别担心，我们会把你救上来的。” 小猴在树下急的团团转，它忽然发现大树边有一根竹竿，用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗？小猴子说。

它拿起竹竿去救小鸭子，可是坑太深了，竹竿太短，小鸭子上不来，怎么办呢？ 小熊说：“小鸭子会游泳，我们往坑里倒水，这样小鸭子不是得救了。”于是，小熊急忙回家拿来水桶，到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒，可是坑太深了，水渗的很快。

小鸭子没救上来。 这时，大象说：“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。

于是，大象把鼻子伸进坑里，轻轻一卷把小鸭子卷了上来。 小鸭子得救了，它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。

扩展资料：

四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。 1，描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。

如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。 2，描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

3，描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。

4，结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

4 小鸭子得救了（看图写话）作文

<；小鸭子得救了>

秋高气爽的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们出去游玩，小鸭子们高兴得“嘎……嘎……嘎”地叫着于是，鸭妈妈让鸭宝宝们排成一排，在鸭妈妈的带领下走出了家门，大摇大摆地来到了温哥华街头

温哥华街头可真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群、川流不息的车辆……让这群憨态可掬的小鸭子看得眼花缭乱可是，有几只小鸭子看得太入神了，它们根本没有注意到一个没有盖住的下水道就在它们旁边突然，“扑通”一声，几只小鸭子掉进了下水道里，鸭妈妈听见后，急忙跑向水道旁，看着下水道里的小鸭子，“嘎……嘎……嘎”地叫着，似乎在说：“孩子，别怕，妈妈来救你们”接着，下水道里的小鸭子们也“嘎……嘎……嘎”地叫了几声，仿佛在说：“妈妈，来救我们”这时，鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁……

不一会儿，整个温哥华街头拥堵得无法行走这时，巡警来到了现场查看情况突然，鸭妈妈急匆匆地跑过来，一边“嘎……嘎……嘎”地叫着，一边使劲拽着巡警到下水道旁，巡警不知道鸭妈妈要干什么，于是，又去了解情况鸭妈妈又用嘴巴拉着巡警的裤角，用劲了全身力气使劲地把巡警拖向下水道旁，巡警还是不知道是怎么回事？最终，鸭妈妈跑到下水道旁，向下水道里面的几只小鸭子“嘎……嘎……嘎”地叫着，好像在说：“孩子们，你们快叫，这样引起巡警的注意，他就会来救你们了”于是，下水道里的小鸭子们“嘎……嘎……嘎……”地叫了起来，这样，巡警听见了，一下子明白了鸭妈妈的用意，于是赶到井旁，向下看，看见了几只小鸭子已经快要被水冲走了，巡警急忙找到工具，到下水道把那几只小鸭子给救了上来……鸭妈妈和小鸭子们“嘎……嘎……嘎”叫了起来，仿佛在和巡警说：“谢谢！”这时，车辆都停止了前进，为鸭妈妈它们让开了道，于是，鸭妈妈顺利的带着小鸭子们回家了

望着它们远去的背景，让我深深地感受到了：母爱才是世界上最伟大的！

5 小鸭子得救了（看图写话）作文

[小鸭子得救了（看图写话）作文]小鸭子得救了 一天，小鸭子来到森林里玩，一不小心掉到了一个大坑里，它爬不上来了，很着急，小鸟看见了，连忙飞过来说：“小鸭子，你不用害怕，我喊小伙伴们来帮忙，小鸭子得救了（看图写话）作文”大象看见了，说：“你不用着急，我用我的大鼻子把你勾起来”小熊看见了，赶忙提来一桶水，说：“我把水倒进坑里，你游上来”小猴子也看见了，它从树上跳下来说：“我用棍子把你捞上来吧”最后，小动物们齐心协力，终于把小鸭子从这个大坑里救了上来，小鸭子感到很高兴，它连忙说：“谢谢你们，小学五年级作文《小鸭子得救了（看图写话）作文》”小鸭子得救了（看图写话）作文200字小学生作文（/）。

6 六年级小鸭子得救了看图写话格式

小鸭得救了 盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。

就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。 温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。

繁华的景象吸引着小鸭子们的目光，它们丝毫没有注意到一个没盖的下水井就在它们旁边。突然，“扑通”一声，几只小鸭子失足掉进了下水道。

鸭妈妈听见声音回头一看，几只可爱的小鸭子不见了，它急忙来到下水井旁，向下一看，几只小鸭子正拼命地挣扎着，下水道的水流很急，马上就要将小鸭子冲跑了。这可怎么办呢？鸭妈妈急得头上都冒出了冷汗！它围着下水井转了两圈，突然大声说道：“孩子们！我们快点下去将下水井围成一圈，大声呼救。”

听到了妈妈的话，小鸭子们立刻将下水井围成一圈，然后“呱-呱-呱”地叫了起来。 一队巡警正在马路上执行公务，忽然听到了鸭子的叫声。

他们顺着声音望过去，只见一群小鸭子围着下水井拼命的叫唤着。这是怎么回事呢？巡警们马上赶过来，定睛一看，几只小鸭子正在下水井里面拼命的游着，他们恍然大悟，原来这全小鸭子是在呼救啊！巡警看到这情景，也马上紧张起来。

在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，另一名巡警找来了一个箩筐，也用绳子系到了水里。只见井里那位巡警迅速地将箩筐插入水中，向前一提，几只小鸭子稳稳当当地被截在箩筐里井上的巡警们小心翼翼的将箩筐慢慢地拉上来得救的小鸭子从箩筐里蹦出来，飞快的跑到妈妈的身边鸭妈妈深情地望着巡警们，不住地点着头，好象在向他们致谢此时，下水井旁边已经围满了人，看到这情景，他们不约而同的鼓起掌来 风险解除了，鸭妈妈又带着它的宝宝们向马路上走去，此时，所有的车辆都停止了行进，目送这群可爱的小鸭子们望着它们远去的背景，人们深深地感受到了动物间浓浓的亲情，同时也让我们感觉到：人和动物和谐相处是多么愉快的事啊。

7 六年级《救助小鸭子》看图作文

在一个风和日丽的早上，一只漂亮的小鸭子白白在森林里散步。它一边走着一边欣赏着这里的美景，它被这里的景色陶醉了！一不留神，掉进了一个陷阱里。白白试图自己爬出来，可陷阱的四周光秃秃的什么也没有，它使出吃奶的力气也爬不出来。白白站在陷阱里仰望着天空心里很着急，它只有拼命地喊“救命呀！救命呀！”希望同伴们能听到它的求救声。

这时，天空中飞过一只美丽的小鸟，它听见有喊救命的声音，连忙低头一看，原来是小鸭子白白掉进了猎人挖的陷阱里。小鸟飞过来落在陷阱边安慰白白说：“我自己不能把你救出来，你等着，别害怕，我去找其它的小伙伴们帮忙。”说完，它飞向森林的深处，把白白掉进遇险的事情告诉了大家。森林里的小伙伴们得知这个消息，飞快地赶来救小鸭子白白。首当其冲的是小猴子皮皮，它把尾巴倒挂在树上，手里拿着一根木棍，想用棍子把小鸭子白白拉上来，但是陷阱太深了，白白怎么也够不着。这下可急坏了小伙伴们，就在大家心急火燎的时候，大象壮壮拨开众人走上前来，蹲在陷阱旁边，把它那长长的鼻子放到了坑里，想让白白顺着鼻子爬上来，可是白白还是够不着。就在这时，小熊笨笨却提着一桶水走来，它把水倒进陷阱里，希望白白能浮上来，在它的启发下，小伙伴们纷纷去提水倒进陷阱里，不一会儿，陷阱里的水满了，小鸭子白白也游上了岸。

在大家齐心合力的共同努力下，小鸭子白白终于得救了。大家高兴地欢呼起来。

8 小鸭救小鸡看图写话

最低027元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：qlvz72055 看图写话：救小鸭（4篇）看图写话：救小鸭（4篇）周真羽：今天是个好天气，小象、小猴它们约定好去公园玩。

到了公园，小象听到了一阵声音，走近一看，原来是一只鸭子掉进了洞里。小象赶紧把小猴和小熊叫了过来，大家在想办法怎样去救小鸭子。

先是小熊提了一桶水倒进洞里，可是洞太深了。接着小象想到把自己的鼻子放进洞里，可是鼻子依然也够不到小鸭子，这两个办法都失败了，不知道小猴能不能把小鸭子救上来呢？只见小猴找来一根很长的棍子，它先是跳到了树枝上，然后把那根长棍轻轻地放到洞里，小鸭子就沿着这根棍子慢慢地爬上来。

很快，小鸭子就救上来了，小鸭子连忙对它们说谢谢。小熊和小象虽然没有救到小鸭但它们仍然很高兴，因为在救小鸭子的过程中它们俩也尽了一份力。

小猴呢，它更高兴因为它做了好事。茅翁绮：清晨的森林景色宜人，小动物们都到这儿玩耍。

当大家正玩得开心的时候，小鸭子一脚踩空，掉到了一个大坑里，它连忙喊“救命啊！救命啊！”它的叫声引来了它的伙伴关系。小猴子灵机一动，爬到树上，倒挂金钩，手持竹竿，准备救小鸭子，可是努力了很久，还是失败了。

大象看见了，说：“小鸭子，你别急，这件事情包在我身上！”话音刚落，大象就用它的长鼻子去救小鸭子了，救啊救，终于救出来了，小鸭子说：“谢谢你，大象！”大象说：“不用谢！”陈羽洁——粗心的小鸭子一天，小鸭子走在回家的路上，一不小心掉进了一个大洞里。那。

9 小鸭子得救了看图作文

这是一个空气清新的早晨，小象约了小猴、小熊、小鸟还有小鸭子一起去森林里玩。

小象是第一个到的，它一边呼吸着清晨新鲜的空气，一边开始扭动着身子做起了早操，不一会儿，小伙伴们全都到齐了。 小猴子说：“我们来玩捉迷藏的游戏吧！”大家都说：“好啊，好啊！”小猴自告奋勇当起了抓的人，其余的小伙伴都当躲的人。

小猴子的眼睛被小熊蒙了个结结实实，啥都看不见了。“预备，开始！”小熊一声令下，大家马上就各自散开了。

突然，不远处传来了“啊！”的一声，好像是小鸭子的声音，出什么事了吗？接着就听到小鸟的大叫声：“救命啊，救命啊！”小猴马上扯下了眼睛上的布，和大家一起朝着声音传来的方向跑去。原来是小鸭子一个不小心，掉进了一个大坑里，这可怎么办？小猴子灵机一动，从树上折断了一根树枝，想用树枝去把小鸭子拉上来，可是树枝太短了，根本够不着。

哈哈，有了，小象说：“用我的鼻子吧！”小象弯下他的双腿慢慢地跪在地上，把长长的鼻子朝小鸭伸了过去，小鸭顺着小象的鼻子终于爬上来了。 这个坑以后肯定还会让其他的小动物遭殃的，于是大家在小象的提一下，一起用土把坑给填满了。

这下子，大家可以安安心心的玩游戏喽！篇二：小鸭子得救了[400字] 春回大地，万物复苏，小鸭子沙沙和小伙伴们一起去一个又大又美丽的花园玩耍。小鸟红红说：“我们来玩抓人游戏吧！”“好的！”大家都同意了。

“小熊明明你来抓人吧。”还没等红红说完，明明就开始向小鸭子沙沙跑了过来，沙沙看见明明向他跑来，她就逃了起来，红红看见沙沙前面有一个小坑，就大声地说：“沙沙，小心前面！”可是已经太晚了，“扑通”小鸭子掉进坑里了，她一边向上跳一边大声叫：“救命啊！救命啊！” 红红想出一个办法，就是，把小鸭子拉上来。

可是沙沙太重了。 小猴聪聪说：“我用树枝把你拉上来吧！”可是，树枝太短，也拉不到沙沙。

明明马上回家拿来一个水桶，弄了一桶水，往小坑里倒，可一桶不够多，明明就又倒了几桶，累得小熊满头大汗，沙沙终于浮了起来。 小鸭子得救了！大家高兴极了。

风和日丽，春暖花开。伙伴们救了小鸭子。

这个故事让人想起了司马光砸缸。可见，在生活中克服困难不仅要用力气，还要智慧。

小鸭子游泳的动作扩句如下：

小鸭子扇着翅膀在河里游泳。一群小鸭在池塘里自由自在地游泳。小鸭子拍打着翅膀在河里游泳。小鸭子们正在池塘边的水里玩耍。

：

扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础。

也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达。

广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。

任何语种都属于语文的范畴，文言文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。