姐弟吵架姐姐灵魂拷问一招制敌，姐姐说了什么以至于让弟弟语塞？

最近有一个年龄很小的姐姐和弟弟吵架的视频热度非常高，视频里姐弟俩吵得不相上下，然后姐姐灵魂一问：你有我爱学习吗。这一句话一招制敌怼的弟弟哑口无言，一时竟不知道怎么反驳。

视频里的姐弟俩反应都是非常的可爱，姐弟俩拌嘴也是非常让大家感同身受，联想到日常生活中家里的姐弟也是一样的状态。我觉得这种氛围是非常温暖的，家里有两个孩子的话就会非常的热闹，虽然一直有家里两个孩子端不平一碗水的现象导致很多问题，但是这个家庭里父母在孩子辩论的时候没有插嘴而是认真的听他们表达自己的意见。

这种环境氛围下，孩子们不会有那种被不公平对待的感觉，让孩子们彼此沟通更能解决问题。在这个视频中两姐弟斗嘴都各执一词，然后姐姐说你有我爱学习吗，一下子就让弟弟懵圈了，心里想了下可能没有姐姐爱学习，但是又不想认输，小孩子的点总是这么可爱。

看到这两姐弟的视频，让我们可以看到小孩子天真可爱的一面，没有什么其他的想法，就是争个上下的时候想到的也是关于吃喝学习等，我觉得这也是父母教的好，父母肯定了也是有趣的人才会有这么有趣的小孩，家教是非常重要的，而且从孩子身上可以很明显的反映出来。

对于孩子来说可能爸爸妈妈的爱是唯一的，是不可分享的，所以在父母面前都会想要索取更多的爱，而视频中的父母没有偏向任何一方，而是让他们彼此沟通，我觉得这对小孩来说是非常圆满的方式。缺爱的孩子会慢慢形成讨好型人格，会在内心深处有一种自卑感，在面对别人的时候很多时候是退缩的，所以视频中的父母教育孩子的方法值得学习，孩子们也会健康长大，这段视频也将成为他们珍贵的回忆。

我和我弟差五岁，虽然不像同龄人一样基本认知水平在一条线上，但这五岁也不像跨越鸿沟那样遥远，远到无法交流，反而随着年龄的增长，我们的沟通愈发顺畅，有时候是互相依靠的亲人，有时候就像无话不谈的朋友，所以我时常跟他打趣说可能因为我们都是Z世代（Z世代是一个网络流行语，也指新时代人群。新的“Z世代”是指1995—2009年间出生的一代人，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大。）

说到姐弟，哪有不打架的，自他三四岁会跑，成为跟屁虫，七八岁讨人厌爱告状的时候，我们之间的战火就没有熄灭过。“哎呀你走开，哈喇子又下来了。”“你不许跟我们玩，你这么爱告状。”“就不带你怎么着。”这些话的最终结果都是，要不他又哭又跑地跟在我后边，要不就是一个快步上来，抓我一脸手印，来一巴掌，踢一脚，于是格斗比赛正式开始，互不相让撕扯在一起，往往在爸妈的呵斥和教育下才能结束。说起抓手挠脸，小孩子的指甲总是格外利索，又毒又准，所以小时候的印记在我这坑坑洼洼的脸上展现得淋漓尽致。就说当时我也是蛮横，没有他之前我就是独生子女干什么都独一份呀，好吃好喝有人疼，虽然有了他我爸妈好像也没有过分的偏心偏爱，但是总归是小的，大家更加呵护，姐姐就被当做大人了。被当做大人的人当然也不想让那个备受呵护的人好过呀，于是鸡蛋里挑骨头，总是见面就掐。想想当时还真是幼稚，但那也是少年时期一段美好的经历呢。

小时候的记忆断断续续，但是跟我弟有关的重要场景基本都记得。

5岁那年某天在学校上学，看到邻居的弟弟也在操场上，我心里就在想，要是我也有个弟弟那就好了，就这么在体育课上我因为想要一个弟弟分神了，以至于没有跟上大家做操的脚步，被体育老师教训了一脚，当时的画面现在想起真的是又气又笑，怎么做个操还能分神挨打呢。接着应该是不久晚上就做了一个梦，梦到有一条绿色的大蟒蛇追着我跑，还缠在我的脚上，我怎么甩都甩不掉，当时就只顾着惊慌失措了，也没跟爸妈提起过（这个梦后来我们长大了闲谈，就觉得很神奇，我的生肖是鼠，我弟是蛇，妈妈说她怀孕要生我弟的时候梦到的是一条小青蛇，这是什么原因也确实是说不清了）。再后来我的记忆就只有一个画面：我在院子里跑着，脸上笑嘻嘻的，心里喊着我要有一个弟弟啦，这应该是我妈刚生下来他的时候。

生下来还没一岁的时候，真的很好玩，我也确实是很宠他，但是稍微大点之后就不行了，全是嫌弃和干架了。除了干架之外，其实有时候还挺欣慰的，因为他吃到好吃的，永远都想着给姐姐留，而姐姐还是嫌弃他，终归是年少不懂事。

我真正开始正视并思考我们姐弟之间的关系差不多已经是我开始上大学的时候了，自那时起我们就没有争吵了。先说为什么我们没有争吵了，原因是我在外地上学，当时家里就他一个小孩了，没人斗嘴打闹蛮寂寞的，又恰好是青春期，心事又多，又觉得自己不被理解，每天跟父母说不上几句话就开始吵架和冷战。他成绩一直忽上忽下的，在虎爸狼妈的传统教育下，打压批评式教育，渴望的认可和鼓励都没有，情绪波动就比较大。

于是因为不被父母理解，姐弟俩互相理解，成为了战友。

在兄弟姐妹的关系中，我认为有些人一直遵从的所谓长者为尊、为大，这是不可取的，谁说年龄小的就应该听年龄大的，年龄大的说的做的就全是对的吗？兄弟姐妹之间如果不把自己放在平等的关系平台上，那就意味着有一方永远是在被压迫，换位思考下，如果自己的亲兄弟姐妹都不认可自己，都不赞同支持自己，甚至使坏心眼，那该有多痛心。

我和我弟的相处模式就是已所不欲，勿施于人。我会的，我就跟他讲道理、告诉他各种可能性，让他碰到这类事情的时候可以有自己的思考，自己做决定。对于他感到疑惑迷茫的事情，我也会跟他讨论，侧面引导，但是我不会告诉他做什么一定是对的，只要不做一定是错的的事情，那他就是对的，自己感受和实践最重要，栽个跟头才能爬起来知道脚底下哪有坑。我鼓励他即使是高中学习很紧张，既然喜欢踢足球，那就去适当放松一下，没什么大不了，天天捧着书不一定时时刻刻就能学进去，适当放松调节反而是有利于学习新的知识，大脑更有活力。我也不反对他谈恋爱，但是要注意情绪的管理，要清楚自己现在的角色，不要只想着当下，一辈子确实很长。越是叛逆的时期，越需要去放松拉扯他的那跟弦，张弛有度，才能让他感受到你的良苦用心，而不是每天呵斥着吐苦水，说自己为了孩子的生活有多么的不容易，其实他也知道不容易，但是他不喜欢压迫。

很高兴，我相信他，他也做到了。高中去踢了足球比赛，最后高考也比平时成绩好，整个人都很自信。虽然没有进一所特别知名的本科大学，但是他迈出了人生的新一步。刚进入大学，前一两个月确实特别不适应，一个西北人跑到了东北角，室友也是从南方到东北，哪哪的都有，人际关系比高中复杂多了，这时候足球又成为了社交利器，大一他就进了校队，破格被提拔为院系足球队的队长，拿到了院校比赛的第一名。在我眼里，虽然他还有不足，但是他也在努力慢慢成长，有时候说的话过于老成，也让我大吃一惊、豁然开朗。我们也会相互开玩笑、保守秘密，也从不会在别人面前揭短，即使是父母。

很多时候我们只是不喜欢被强迫着去做一些事情，而不是故意去冲撞谁，以己度人不如以人渡己，见贤思齐、见不贤内自省，任何人都有值得学习的发光点。年龄不代表经历和阅历，如果非要这么限制的话，那可能设限的人失去的会更多。

从弟弟和两个月未见姐姐视频大哭，这则新闻中我们可以知道这个弟弟和姐姐的平时关系一定是十分友好和睦的，这样才会使得弟弟长时间不见姐姐会十分的想念，竟然引起大哭。而在平时的生活中，对于姐弟感情的处理，无论是对于两个孩子来说，还是对于父母，都是一个十分头疼的话题，我认为主要在以下几个方面。

一、父母不能偏私。

对于生活中的姐弟感情，我认为父母偏私事，使得姐弟关系很差的一个重要原因。因为很多父母都和姐姐说，弟弟太小，要让着他，惯着他一点，这样就使得很多还不是很懂事的姐姐不理解这样的话语。进而会觉得父母是有私心疼弟弟还不疼爱自己，这样就会使得姐姐更加的讨厌弟弟。

二、经常让他们共同相处。

要维持好生活中的姐弟感情，我认为作为父母应当经常让姐弟俩一起共同处理相同的事情或者让弟弟帮助姐姐来处理事情。这样可以培养他们的默契，使他们在一起共事的时候更加了解对方，进而渐渐地互相依赖对方。这样的共同相处，可以使得结对双方的感情更加的和睦，而他们的父母也就不需要太操心了。

三、要及时进行教育。

对于生活中的姐弟感情，父母还应当在他们的日常生活中进行合理的引导。对于姐弟俩所犯的错误，要一视同仁，并且在他们欺负对方的时候进行合理的教育，期间注意一定不能偏私。有的时候如果他们听不进去，你们说的话我认为还应当进行棍棒教育，但是也要把握好一个度。或许他们现在是不太懂得和对方保持一段良好的关系，但当他们长大之后，他们一定会明白当时父母的良苦用心，并且会感激他们父母。

第一，姐姐和弟弟都具独特的个性。每个孩子都有自己不同的个性，而性格的差异导致大家在很多事情上存在分歧，姐弟之间就容易吵架。

第二，会感到不公平。不平等也是导致姐弟之间吵架的原因，孩子可能会标记为不平等的待遇，如零用钱、惩罚、一个拥抱等，让小孩觉得父母对待别的兄弟姐妹跟自己不一样。

第三，年龄上的差异。每一个年龄层都有其不同的好处，就好像年长的姐姐可以得到朋友家过夜的门票，但是这样就会让弟弟觉得是不公平的待遇，又或者年纪小的较受宠，这都是会导致他们吵架的原因。

第四，电视选择不同。差异的性格和年龄的不同导致了不同的选择和口味，有人可能喜欢动画片，有的可能喜欢球赛，但家里不可能因为孩子需求不同就增加电视数量，最后就是抢遥控器的斗争了。

第五，孩子间的竞争。当父母称赞其中某个孩子时，其他小孩为了争夺那个第一，就会有竞争冲突的现象发生，还有可能导致彼此间的怨恨，所以为了避免这种情况，父母应该要避免比较的状况发生。

第六，父母亲的关切。孩子都喜欢受到父母的注意，包括姐弟直接吵架都可能是为了引起父母的关注，父母应该避免将注意力集中在一个孩子身上，而完全忽略了其他小孩，并且也要让其他小孩了解情况，避免冲突发生。

第七，食物供给不一。当一个小孩有冰淇淋，其他都没有的情况下，一定会争吵，所以家长应该要避免这样的情况，每样食物都要平均分配给予，让孩子们没有任何机会争吵。

第八，隐私空间问题。即使姐弟生活在同一个屋檐下，但还是会需要自己的空间和隐私，每个人都不希望自己的衣柜随意被打开，或东西任意被触碰，所以尊重隐私就变得很重要。

我们小区有对夫妻，家有俩孩子：

老大姐姐上初一；老二弟弟读小学五年级。

2020年疫情期间，夫妻俩在单位上班，姐弟俩在家上网课。

为防姐弟俩合伙骗父母，夫妻俩耍了个花招，偷偷以物质奖励为诱饵，安排老大监督老二，又暗命老二监督老大。

一眨眼数周过去，姐弟俩各参加了一次校方组织的在线考试，结果姐弟俩各有两门不及格。

姐弟俩的成绩一向很优秀，从未掉出班级前十，怎么会出现这种情况？

夫妻俩觉得奇怪，秘密在家装了几个隐身摄像头，想看看俩孩子到底在家干什么。

可镜头里，俩孩子都很正常，都能准时坐在电脑前上课。夫妻俩觉得纳闷儿， 为什么这么认真还考不出好成绩呢？

突有一日，姐弟俩为争一包泡面吵架。

弟弟嚣张地逼姐姐让步：“你妈的，不把泡面给我你死定了，你上课看日漫，我告诉妈妈打死你。”

姐姐有恃无恐回怼弟弟：“切小矮子，有本事你去告啊？你上课玩迷你世界，我跟爸爸说了，不把你屁股打开花。”

两人气咻咻争论一番，最终决定把泡面一分为二，各吃一半，然后两人商定再守前盟，继续各玩各，互不告状。

夫妻俩这才得知姐弟俩暗藏猫腻，回家把俩熊孩子臭骂一顿。

二人以为俩孩子得了教训，不敢再犯，便即有所松懈。

不料一日，两人暗将摄像头调至俩孩子电脑上方，发现俩混账一边开着大屏听网课，一边开着小屏玩 游戏 ，不禁气得七窍生烟，跑回家罚俩熊孩子在搓衣板上跪了一两小时。

夫妻二人拿俩混账没辙，通过物业，左弯右拐请了一名保洁阿姨坐镇家中监督姐弟俩。

不知不觉一月过去，俩孩子成绩略有所长。

二人虽觉离他们的目标尚有距离，可也认为这钱花得不冤枉。

出于尊重保洁阿姨，两人心照不宣地关掉了手机监视器。

一日，二人去物业缴纳停车费，蓦然发现保洁阿姨正在电脑上玩儿子常玩的那款 游戏 。

二人隐约感觉不对劲儿，趁孩子上网课时悄然打开监视器，竟见保洁阿姨和儿子头碰头地凑在电脑跟前打怪兽，瞧俩人肆无忌惮的兴奋劲儿作，简直像打了鸡血。

二人几乎同时大喊：挖——草！飙车回家质问保洁阿姨咋回事儿。

保洁阿姨满面通红，支支吾吾说：“啊这个……对……对不起，我……我本想……了……了解一下……看孩子们为……为啥……这么喜欢……玩 游戏 ，不……不料……试着玩……玩了一把……就……就……上瘾了……”

夫妻二人被她的奇葩解释气得面若关公，当即令她找凉快地儿呆着，让俩孩子贴墙根儿站着。

眼见孩子 游戏 成瘾，妻子万分着急，决定辞职回家亲自带娃，守着电脑寸步不离。

可她发现，学校开始通过手机布置作业，俩孩子都要手机答题，只好给俩孩子各买一部，结果姐弟俩时常拿着手机上洗手间，在马桶上一坐一小时，还把门反锁了，美其名曰“儿大避母”，不让她进去。

一气之下，她把两部手机都收缴了。

可姐弟俩时常趁她夜半睡着，偷走手机躲在被窝里玩，时常玩到凌晨三四点又蹑手蹑脚放回原处，以致她一直被蒙在鼓里，直到有一天看见俩孩子坐在电脑前哈欠连天，读书如和尚念经——只见口张，不见睁眼，才看出其中的门道。

发现这一幕后，她感觉特别无助，心说时至今日，孩子都大了，老是体罚打骂也起不了啥作用，到底应该怎么办呢？

想起过去姐弟俩乖巧可人，事事听话，如今却跟她阳奉阴违，胡搅蛮缠，一时心如刀割。

或许是我陪伴少了，孩子们跟我不亲了吧，想到这里，她决定换一种方法：

只要孩子们不上网课，没有作业，她就准许他们玩一会儿 游戏 ，看一会儿日漫，甚至学着和他们一起玩。

但是她也意识到这样失之于宽，跟孩子们约定：每天玩 游戏 、看日漫的时间不得超过两小时。

此外，只要孩子们一闲下来，她就拉他们下楼逛超市，逛公园，去湖里划船，拓展他们 游戏 以外的爱好。

坚持了一段时间，姐弟俩的饭量明显有所增加，言谈也多了，精神面貌阳光不少。

不知不觉，姐弟俩不再沉迷于 游戏 和日漫。即使离开她的视线，他们也不会偷玩手机。

渐渐地，姐弟俩学会了控制时间，成绩也渐得提升。

这位妈妈用亲身经历告诉我们一个道理：

只要给孩子多培养几种兴趣爱好，就可以稳妥地把孩子的 游戏 瘾戒掉。

小区群里有位退休老师闲来无事，把这位妈妈的方法归纳为三步，为之起名：

《实操网瘾戒除法》

第一步重建亲子关系

任务目标： 消除孩子对家长的戒备、抵触、怨恨情绪。

操作方法： 家长和孩子一起玩 游戏 ，打成一片。

作用原理： 让孩子切身感受家长的尊重与爱，重塑亲子关系。

忌讳事项： 切记不要想着快刀斩乱麻，一把掰正孩子的坏毛病，不要一口拒绝孩子玩 游戏 ，避免孩子过激反应。

完成标志： 孩子开始眉飞色舞地跟家长讨论 游戏 。

第二步拓展更多兴趣

任务目标： 引导孩子离开网络 游戏 这一封闭空间，减轻孩子对 游戏 的依赖，缩短 游戏 时间。

操作方法： 选择孩子能听进意见的时机，跟孩子商定何时玩 游戏 ，何时不玩，给孩子一个时间观。此后，根据孩子的兴趣，带孩子进入其他场景，比如跟孩子下五子棋、打球、看**、喂小动物、 旅游 、看休闲类书、离开城市去乡村……等等。

话术建议： XXX（孩子昵称），玩 游戏 确实有趣，简直让人上瘾（意在暗示 上瘾不妥），不过我们在吃饭、睡觉时就不要玩了，免得影响 健康 ，写作业、上课也不要玩了，免得影响学习。——待孩子答应，跟孩子拉个钩，将约定仪式化，引起孩子的重视。

作用原理： 喜欢阳光、空气、大自然、丰富多彩的生活方式，是人类的天性，培养孩子的其他兴趣，就等于弱化 游戏 对孩子的吸引力。

忌讳事项： 不能生拉硬拽孩子做不喜欢的事，须留心倾听孩子的意愿。

完成标志： 孩子在 游戏 以外的事物上找到兴趣点，主动要求玩网络空间以外的 游戏 。

第三步找回读书的乐趣

任务目标： 帮孩子在学习中获得成就感、荣誉感，转变孩子对待学习的态度。

操作方法： 和孩子一起完成学习任务：写作业，背课文，攻克难题难点，随时肯定孩子的每一个进步。哪怕孩子主动写作业、提前完成作业、答题正确率提高……这样的小事也给予口头表扬。

作用原理： 人只有在付出努力，并获得正向反馈时，才会获得成就感，对所做的事有信心，愿意长期投身其中。

忌讳事项： 家长上班辛苦，可能回家只想躺着玩手机，无心陪孩子学习。但若想对孩子的成长负责，就应该说服自己，坐到孩子书桌边。家长和孩子一起学习时，应将注意力集中在孩子的学习方法、解题思路等技术问题上，不能冷嘲热讽孩子“老是学不会”——这等于骂孩子脑子笨，在孩子脑子里输入“自己智商低”的潜意识，打击孩子追求卓越目标的信心；也不能恨铁不成钢，骂孩子“一错一大堆”——这等于全盘否定孩子往日的努力，让孩子讨厌学习。如果教孩子掌握了正确方法，这些问题会迎刃而解。

完成标志： 孩子主动跟家长讨论题目，谈论学校趣事，考试成绩得到提升。

此法通过小区群散播开后，成功将300多个网瘾少年的注意力拉回书桌，减轻了他们对 游戏 的依赖。

如果你家孩子沉迷于网络 游戏 ，也可以照着这样做。

如果你亲友家孩子网游上瘾，可以将此文转发与他，助孩子摆脱网瘾。

日本习惯培养师古川武士在《如何戒掉坏习惯》一书中写道：

和手机控、拖延症、习惯性熬夜一样， 游戏 瘾是现代人的一大坏习惯。

不过， 游戏 瘾并非坚不可摧，其根源无非是没有其他兴趣代替 游戏 带来的乐趣，一旦帮助沉迷者开发出其他爱好，打破 游戏 的垄断地位， 游戏 瘾也就不攻自破，离开 游戏 引起的挫折、恼怒、抑郁、悲伤也就不复存在。

古川武士开解家长：所谓 游戏 瘾，不过是花费在 游戏 中的时间过多，以致荒废了学业和工作，只要缩短 游戏 时间，把正事摆到眼前，形势也就逐渐变得积极有利。

也就是说，所谓戒除 游戏 瘾，不过是帮孩子缩短 游戏 时间，并非绝对禁止孩子玩 游戏 。

作者：咕森