李清照是什么词派的代表人物

婉约派，李清照的词独具一家风貌，被后人称为「易安体」。

李清照是我国宋代著名的女词人，婉约派的代表人物之一，她的词素以委婉、含蓄、清丽著称。

李清照的人生之路是坎坷的，因此她的词风也不是一成不变的。

李清照出身于书香门第，生活比较优裕，那时正值北宋后期，虽然社会潜伏着危机，处于风雨飘扬之中，但还有一抹回光返照，是暴风雨到来之前宁静的黄昏。女词人常常流连于山川大自然的美景之中，秀美的大自然陶冶了这位女词人的情操，赋予了她灵气。因此，李清照在这期间的词轻快活泼、富于浓烈的生活气息，给人以美的感受。

李清照少女时代生活在历城，大明湖的美丽秋景，不禁使李清照感受到“水光山色与人亲，说不尽，无穷好”，情感单纯明快，年轻女词人的心灵敏感与大自然“心有灵犀”，词活泼向上，又如“露浓花瘦，薄汗轻衣透”表现了少女的天真、活泼，极有情趣。

李清照新婚不久，丈夫赵明诚负笈远游，旋又出任。此时她的词充满离愁别绪，反映了女词人孤寂的生活。

由此可见，李清照词风转变是受社会环境影响的结果。起初她的生活优裕，所以她的早期作品明朗轻快，不过仅限于闺情相思，晚年家破夫亡，因此她的晚期作品大多抒发深沉的相思之苦，凄凉身世之感，具有现实的社会意义。

高考语文必备术语及诗歌鉴赏方法集锦、常见意象示例

一、高考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干，才能从容抓分。纵观几年来全国各地的高考语文试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”。总结如下：

表达方式 ：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

写作手法： 狭义的写作手法即 “表达方式”、广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

修辞手法 ：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

语言特点： 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）;平实、生动说明文（语言表达角度）。

说明方法：一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。

说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。答题时可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。

说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

议论文题目：论点型、论题型、关系型、寓意型

论证方法：中学要求掌握的的道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归廖法。

论证方式：立论和驳论。

理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据：一切事实、史实、数据等。

有何作用：回答文中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。

思想感情：作者或作品人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

以上各“常用术语”，暗中考查同学们的语文基础，同时也是题目的赋分点所在，将其理解清楚，可根治“答非所问”的弊病。

二、古代诗歌鉴赏常用名词术语

1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远（语言浅近易懂，主旨深远）、言简意丰（语言简洁，内容丰富）、意在言外（言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷）、含蓄蕴藉、委婉、不著一字，尽得风流（语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味）。

2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概）、浓墨重彩（描写详尽、细腻）、惟妙惟肖（描写逼真，多指人或动物）、体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微、刻画细致生动）、诗情画意。

3、语言风格类行云流水（结构、语言自然流畅）、形神兼备（语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔）、简洁或洗炼（语言简练利落）、浅显或明白如话（不雕饰，不加修饰）、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽 、明快（明白通畅）。

4、文章结构做铺垫（在情节发生前的交代、暗示）、 埋伏笔（前段为后段埋下的线索）、呼应或照应（前后的互相联系）、浑然天成（结构非常完整，如同自然生成的）。

5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼（有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心）、感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明。

三、诗歌赏析方法

1．应试策略：

（1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识

意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合。

抒情方式：直接抒情与间接抒情。

表现手法：如烘托，衬托，虚实，托物言志，借物抒情等。

风格流派：由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。比如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等。了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。

语言特色：清新——用语新颖，平淡——质朴真切，绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的，含蓄——意在言外，简洁——言简意赅。

（2）掌握赏析方法

①了解诗人或作品的相关背景，有利于把握诗歌的内容和思想。

②借助联想与想象，有利于把握诗歌的意境，因为诗歌具有张力，尺幅之中韵味无穷。

③品味诗词中作者的炼字，炼句和链意。赏析时对诗人准确传神的用字，精巧贴切的修辞，情与景的交融，物与理的结合等艺术手法要作深入的品析，有利于把握作品的立意与情感，走进作品的真实，感悟诗人的情怀。

文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点。复习时，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解。2．对所用表现手法及其作用的理解。3．对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解。4．对诗词意境的理解。

题型一般为选择、填空、简答三个类型，有些是鼓励学生创新的开放性试题。

解题思路与技巧：

1．从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。

2．从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。

3．从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。

4．从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。

5．从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。

6．从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容。对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。

熟悉古典诗词鉴赏常用名词术语

⑴评价主旨类

深化意境、深化主旨、意境深远、 意境优美 、意味深长、耐人寻味 、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉等 。

⑵分析手法类

卒章显志、画龙点睛、直抒胸臆 、托物言志、 象征、以小见大、开门见山、寄寓 、寄托、衬托、烘托、渲染、侧面描写 、对比、起兴、情景交融、情景相生、 情因景生、借景抒情、以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等 。

（3）语言特点类

勾勒、浓墨重彩、描写详尽、细腻、惟妙惟肖、体物入微、穷形尽态（相）、富有哲理、淋漓尽致、行云流水、形神兼备、简洁、浅显、明快、明白、通畅、平淡、无奇、质朴清新 、淡雅、词藻华丽等 。

（4）风格类 沉郁顿挫、豪放、雄浑、旷达、沉郁、苍凉、冲淡、低沉、悲慨、苍劲、舒缓、悲凉、俊爽、等。

（5）文章结构

做铺垫、埋伏笔、呼应、浑然天成等。

（6）行文技巧类

虚实相生、水乳交融等。

7．掌握修辞方法在诗歌中运用的特点

诗词常用的修辞手法是比喻、拟人、对比、夸张、借代、双关、互文、等。

其次，读懂诗要注意运用方法

(1)．借助题目、作者、注释。

题目是切入点。古诗的题目很讲究，它往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是我们解读诗歌的重要切入点，从题目入手，我们可以迅速准确地理解诗歌。

作者：确定朝代、风格，为后面分析语言、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度作铺垫。

注释：可以了解作品创作背景。

(2)、学会从内容上分类鉴赏诗歌。

古代诗词的分类

古代，浩如烟海，从《诗经》到清代的诗歌，数量之多，题材之广，令人赞叹。但就其内容而言，大体可概括为：咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、抒怀诗等。

掌握各类诗的特点极其方法。（具体鉴于篇幅，不赘述）品茗》大

3．借助背景

诗歌鉴赏不应忽视对其背景的了解。这里所说的背景，包括诗人所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等多方面的内容。这些方面，对诗人的诗歌创作往往有着直接的影响。因而，我们在欣赏诗歌的时候，就应当借此来理解诗歌、把握诗歌。

4．注意作品中的“细节描写”。

中国古典诗词一般篇幅短小精悍，这样就不象叙事性作品那样有过多的细节描写。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也同样不能忽视了其中的细节描写。

5、注意作者的“逻辑思维”。

古典诗词人们一般能注意到其中的形象思维，并对此加以充分的分析，而忽视了对作品进行必要的逻辑思维的分析理解，从而在某些时候不能全面客观地鉴赏出作品的真正意蕴。形象思维不能排斥逻辑思维，而且必须以逻辑思维为基础。

6．注意作品中的“典故”运用。

用典，是古诗词中常用的一种表现方法，在增强了作品意蕴的同时，也给我们阅读造成了一定的影响。有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏。所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解，透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。一般而言，古诗词中的用典要注意以下几种情形。

点化前人语句。点化不同于直接引用，而是将前人语句消化后用自己的话写出。

明用历史故事。在引用历史故事时，明白地指出是何人何事，这是明用

暗用历史故事。比明用隐蔽，因为没有明白地指出是什么，所以难以一眼看出。如果知道所用的历史故事，便能读懂诗词；反之，便要大伤脑筋了。

反用历史故事。明用和暗用历史故事，都是正用其意，反用历史故事，则是反用其意。

二、 鉴赏、评价

1．把握诗歌的意象与意境

诗歌的意象：

诗歌的意象是多种多样的，归纳起来有以下几类：

（一）象征性意象

（二）比喻性意象

（三）描述性意象

（四）通感性意象

2． 鉴赏诗歌中的形象

所谓“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物。

（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。

（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。

一般的短评写作时要注意先“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征，再以此为“中心论点”，从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。其他三个方面的鉴赏和评价一般也使用这个思路。值得注意的是一定要围绕“这个”论点来写。初学者往往失却重点，在简短的文字中写到各方面的内容。

鉴赏诗人形象的思路与其他文学作品中的方法一致，一般从其“社会地位”“思想意识”“性格特征”等方面入手。但在具体写作过程中不宜出现这些字眼，我们在这时借用的是它的方式和思路。

3、 鉴赏作品的语言

诗歌的语言主要特征有：凝练性、形象性、情感性、跳跃性。鉴赏诗歌的语言主要从这几个方面入手。而这几个方面往往是合为一体的。

4．鉴赏作品的表达技巧

表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形象时，灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊的艺术手段。主要考查艺术特色和表现形式。

（1）抒情方法。

抒情方法包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情的主要手段有借景或物抒情，借人或物言志，另外还有融情于景、怀古伤今和即事感怀等。

（2）表现手法。

表现手法可以从三个方面进行把握：

1、创作方法：赋、比、兴；

2、表达方式：记叙、描写、抒情、议论；

3、构思技巧：以动写静，乐景写哀、虚实结合、小中见大、点面结合、想象联想、象征寄托等。

在这三个方面中，第三方面为其重点。

（3）用典。

鉴赏诗歌的用典主要明确两点：

1、典故的来源及其含义。

2、用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。

（4）风格

风格是由创作个性决定的作品在思想与艺术上总的特色。风格就大处而言，有浪漫主义和现实主义之分。从诗词曲的总体风格来讲有诗庄、词媚、曲谐（俗）之说，词又有豪放和婉约之别。

1、不同的风格有不同的特征：

浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等。

现实主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。

2、许多诗人形成了自己的独特的风格：

苏轼、辛弃疾：豪放 柳 永、李清照：婉约李煜、刘禹锡：隽永

谢朓、谢灵运：自然 李 白：清新飘逸 杜甫：沉郁顿挫

屈原：雄浑悲壮 王安石：雄健高峻陶渊明：淡远闲静

王维：恬淡优美 王昌龄：雄壮豪迈 李贺：雄浑奇特

曹操：豪放磅礴

3、不同类型的诗有不同的风格：

宫廷诗：缠绵宛转 田园诗：恬淡宁谧山水诗：清新优美

边塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤咏史诗：雄浑壮阔

（5）修辞：

主要掌握高考所要求的八种修辞手法，考查的形式一般是明辨修辞的艺术手法，分析修辞的艺术效果。

5． 评价作品的思想内容

第一，思想感情：

考查的主要有三点：

1、情感类别：哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今等。

2、情感载体：杨柳——离别 菊花——傲骨 圆月——团圆落叶——失意等。

3、抒情方法：见前“鉴赏表达技巧部分”

第二，内容主旨：

考查的主要有：

1、涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象。

2、某一诗句的大意或内涵。

3、诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历等。

4、时代背景、社会现实。

诗歌表现思想内容的形式大致有两种，一是借景物抒情，一是借人物言志。律诗、绝句大多是先描写景物，后抒发情怀；词曲往往是咏物怀古，即借事物、借人物来表明心志。思想内容也就在抒情言志的诗句里得到集中的体现。

对诗歌思想感情的鉴赏，首先从诗歌的基本内容入手，其次写出作者在诗歌中所蕴含的情感。

三、总结、表述

1．灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得 。

“写什么”方面：写景抒情； 咏物言志（情）； 怀古咏史； 即事感怀；边塞征战； 山水田园； 意象； 意境； 背景；主旨。

“怎样写”方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情； 融情于景；直抒胸臆； 虚实相济； 绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。

“为何写”方面：抒发……的思想感情； 反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求； 流露……的倾向；发出……的感慨； 袒露……的心迹； 造就……的情致。

2．区分几个概念，明确答题的内容角度

问“表达方式”，则答 叙述、描写（虚实、动静）、议论、抒情、铺陈等；

问“修辞手法”，则答 所运用的修辞格；

问“艺术（表达）技巧”，则答 想像、联想、衬托（正衬或反衬）、对比、象征、用典、化用、含蓄蕴藉等。

4．、答题时，要特别注意以下几点：

一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

修辞手法和说明方法在阅读文中的作用（阅读理解）

1、排比、反复： 强烈的抒发了————。排比往往给人一气呵成之感，语言畅达，有气势，能增强文章的说服力和感染力。反复强调某个意思或突出某种情感。

2、反问：使——语气更加强烈，比一般陈述句表达的感情更加强烈，比直说意思表达更鲜明。

3、比喻：用比喻来描写事物，可以把事物描写的生动形象，具体可感；用来阐述道理，

可以把道理阐述的通俗浅显、易于理解。

4、夸张：用来强调或突出事物某一方面特征，表达某种强烈的思想感情。

5、设问：自己回答问题引起读者的注意和思考，还有对——起强调作用。

6、对偶：使句式更加——，语言工整等。

1、打比方：使——更加形象生动。语言生动。2、分类别：使对—的说明更加清楚。

3、举例子：使读者更加相信——4、列数字：使读者更加相信，使语言更加准确。

5、作比较：通过比较更鲜明的揭示出——6、下定义：对——的解释更加准确。对事物本质特点的解释。

7、作诠释：阐明事物的某一特点，也是对——的解释更加准确。

三、诗歌鉴赏答题格式

1、形象：身份+性格

2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）

3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情

4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境

5、品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）

6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）

7、赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情

8、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）

9、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式）

常见意象示例

树木类

黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢

绿叶：生命力、希望、活力

松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力

竹：气节、积极向上

桐：凄苦

柳：送别、留恋、伤感、春天的美好

花草类

花开：希望、青春、人生的灿烂

花落：凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋追怀

菊：隐逸、高洁、脱俗

梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境

兰：高洁

牡丹：富贵、美好

草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份低微的卑微

禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）

3、动物类

子规：悲惨、凄恻

猿猴：哀伤、凄厉

鸿鸽：理想、追求

鱼：自由、惬意

孤雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息

鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功

狗、鸡：生活气息、田园生活

瘦马：奔腾、追求、漂泊

乌鸦：小人、俗客庸夫

沙鸥：飘零、伤感

风霜雨雪水云类：

江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势

烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭

小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化的教化

暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量

春风：旷达、欢愉、希望

东风：春天、美好

西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归

狂风：作乱、摧毁旧世界的力量

霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折

雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂

露：人生的短促、生命的易逝

云：游子、漂泊

天阴：压抑、愁苦、寂寞

天晴：欢愉、光明

器物类

玉：高洁、脱俗

珍珠：美丽、无暇

6：其他类：

古人：明志、自省、鞭鞑

古迹：怀旧、明志、昔盛今衰（国家）、衰败、萧条（古迹一般和古人密切相联）

破晓：初现希望

深夜：愁思怀旧

乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静

仙境：飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗

月亮：人生的圆满或缺憾、思乡、思亲

夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生或事物

天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独

酒：欢悦、得意、失意、愁苦

————————希望学习进步，金榜题名，心想事成，工作顺利，生活欢乐美满———————

1、

2、 爱情，原来是含笑喝毒酒。

3、 希望，不是比回忆好吗？巴尔扎克

4、 一切都有代价，幸福的代价就是痛苦。

5、 没有阳光花不香，没有爱情生活不甜。

6、 爱情让人忘记时间，时间也让人忘记爱情。

7、 为爱情生气，就疯了！mdash;mdash;(西)塞万提斯

8、 一旦爱情成为一种习惯，它将永远无法摆脱。

9、 狂热的爱永远不会持久。mdash;mdash;罗bull;赫里克

10、 太多太多的不明白造成太多太多的纠结与遗憾。

11、 破坏爱情的方法有很多，但连根拔起的是借钱。

12、 婚姻是一本书，第一章写诗，其余是平淡的散文。

13、 当一个人不爱的时候，他可以爱上周围的任何人。

14、 爱不是用眼睛，而是用心看着mdash;mdash;(英)莎士比亚

15、 只有当你不被爱的时候，你才会珍惜未来爱你的人。

16、 我爱你，愿意为你的幸福放弃一切mdash;mdash;包括你。

17、 爱象发高烧，来去都不受意志的限制。mdash;mdash;司汤达

18、 我放下尊严，个性和固执，因为我不能放下你hellip;hellip;

19、 女孩的同情和温柔，真的有磁石般的力量。欧也妮葛朗台

20、 爱情不公不能买卖，金钱必然会扼杀爱情。mdash;mdash;(法)卢梭

21、 婚姻的成功取决于两个人，一个人可以失败。mdash;mdash;塞缪尔

22、 春天没有花，生活中没有爱，还有什么世界？mdash;mdash;郭沫若

23、 爱就像一面镜子，曾经有裂缝，所以镜子里的风景也扭曲了。

24、 爱情有一千个动人的心弦和不同的音符。mdash;mdash;乔bull;克雷布

25、 思念总有收藏的时刻，人生最舍不得，藏得最深，不让人知道。

26、 这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

27、 真挚纯洁的爱情必须渗透到对心爱的人的劳动和职业尊重中。mdash;mdash;

28、 如果你爱她，让你的爱像阳光一样包围她，给她自由。mdash;mdash;-泰戈尔

29、 婚姻的唯一伟大之处在于唯一的爱情和两颗心的忠诚。mdash;mdash;罗曼bull;罗兰

30、 爱情一直是令人兴奋的回忆，也是明快清晰的期待。mdash;mdash;(保)基瓦西列夫

31、 几十年的经验让我明白，多想想别人，少想想自己，就能少犯错误。mdash;mdash;巴金

32、 如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助

33、 现在在一起，可能在一起，即将不在一起，记住我的话：错过了，可能永远不会再来了。

34、 爱是女人旅行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。mdash;mdash;丁克拉格(德)

35、 缺乏意志的地方需要信仰。意志作为命令的情感是独立和力量的最重要标志。mdash;mdash;尼采

36、 有些人，当你选择敷衍，说那些荒谬的话时，我们注定不会有任何交集，一旦那些只能是记忆。

37、 如果你爱她(他)，告诉她(他)不要让她(他)错过，因为你可能因为放弃了这个机会而永远不会再来。

38、 爱情是婚姻的过程；婚姻是爱情的目的。mdash;mdash;叔本华婚姻是人生的一大考验。mdash;mdash;易卜生

39、 如果你坠入爱河，不要轻易错过机会。鲁莽可能会让你后悔一段时间；懦弱可能会让你后悔一辈子。

40、 爱可以创造奇迹。一旦乔迈被摧毁的爱重建，它将比以前更宏伟、更美丽、更顽强。mdash;mdash;莎士比亚

41、 友谊和爱情一样，只有生活在能自然相处，不需要做作和谎言的朋友中，你才会感到快乐。mdash;mdash;莫洛亚

42、 爱还没有到来，日子无忧无虑；最痛苦的只是测试和考试。当时我感到压力很大，后来回头看，只是有多小。

43、 如果她(他)爱你，你也爱她(他)，那你千万不要骗她，即使善意的欺骗最好不要有，因为她(他)毕竟是你最爱的人。

44、 你在孤独、悲伤的日子，请悄悄地念一念我的名字，并且说：这世上有人在怀念我，我活在一个人的心里。(普希金)

45、 没有什么比辩论更能引起女性的兴趣了。可怜的女人，她们不明白一个听话的男朋友比一个说话的男朋友强多少倍。

46、 如果我的生活中没有智慧，它只会黯然失色；如果我的生活中没有爱，它就会被摧毁。mdash;mdash;亨利bull;德bull;蒙泰朗

47、 当你真的爱一个人的时候，那个人除了有崇高的天赋，还有一些可爱的弱点，这也是你爱他的关键。mdash;mdash;(法)摩路瓦

48、 如果一个人不能帮助他所爱的人，最好不要谈论任何爱或不爱。当然，帮助不等于爱，但爱不能包括帮助。mdash;mdash;鲁迅

49、 爱情中高贵的成分不亚于温柔的成分，让人向上的力量不亚于让人沮丧的力量，有时还能激发其他美德。mdash;mdash;伏尔泰

50、 女人是男人未来的主要障碍。爱上一个女人并不容易。只有一种方法可以方便地爱上一个女人，不受她的影响mdash;mdash;就是结婚。

51、 生命中最好的东西总是和最坏的东西联系在一起，幸福的极端往往是悲伤的。幸福是短暂的，当人们想抓住它时，它已经走得很远了。

52、 同一个人不能给你同样的痛苦。当他反复伤害你时，伤口已经习惯了，感觉麻木了，无论伤害他多少次，都远不如第一次受伤那么痛苦。

53、 只有追求和渴望，我们才能有幸福、沮丧和失望。经过沮丧和失望，我们才学会珍惜它。只有当你不被爱的时候，你才会珍惜未来爱你的人。

54、 不是我们选择机会，而是机会选择我们。当机会来临时，我们所能做的就是接受挑战。不要说机会从未出现过。它曾经出现过，但你不愿意放下你拥有的。

55、 爱只有在它是自由的时候才会繁荣。认为爱是一种义务的想法只能把爱放在死亡的地方。只有一句话：你应该爱一个人，足以让你恨这个人。mdash;mdash;罗素

56、 当爱情即将结束时，你不想画句号。当你怀疑自己是否主动画句号时，说明你根本捡不起来，也画不出来。每一段感情会有句号。当句号来临时，你无法阻止它。

57、 天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过了；心没有被刀割伤，但疼痛如此清晰。这些胸部最柔软的地方，被爱人伤害的伤口，远比肢体伤害尖锐，只有时间才能治愈。

58、 世界上最荒凉的距离是两个人相距很远，彼此不认识。突然有一天，他们相识相爱，变得非常亲近。然后有一天，他们不再相爱了。两个很亲近的人变得很远，甚至比以前更远。

59、 爱是生命的本质，就像太阳需要辐射光一样；它是人类灵魂最舒适、最自然的用途；没有它，人们会感到困惑和悲伤。没有享受过快乐的人，无异于白活一辈子，空虚的痛苦。mdash;mdash;特拉赫恩

60、 妻子不贞，丈夫有一半责任。丈夫不贞，妻子也有一半责任。如果强迫对方逃跑，责任会更大。mdash;mdash;如果柏杨的妻子一方面想把丈夫抱在怀里，另一方面又想让他出人头地，世界上就没有这么便宜的东西了。mdash;mdash;柏杨

嘴角向后上方拉，眼睛放光瞳孔大，眉毛上扬口微启，唇间两排小白牙。直观表现乐哈哈，动作明快多融洽。雀跃心思难藏起，酒窝笑纹脸上爬。

幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。[1]幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。[2]幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容

《送友人》表达了李白送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。

作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。第一句交代出了告别的地点。接下去两句写离别之情。第三句用比喻写诗人对友人的深切关心，可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。最后一句写分离时的动作，诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。

扩展资料

创作背景

作者送友人，送客地点多在城东尧祠一带，此地是水陆通衢，交通要冲，又多酒肆，便于宴饮饯别，加之景色宜人，易发诗兴。

《送友人》亦写在尧祠前泗水边的石门路上。北望二十公里处九仙山嶂列，合“青山横北郭”。泗水从曲阜向西流来，入兖州境即转向南，又朝西南流，是谓“白水绕东城。”

热门2021年唯美的情感句子汇总50句

　亲一亲天空的白云，志向高远奋斗勤；亲一亲海底的游鱼，广阔海洋任遨游；亲一亲身边的花香，美好生活乐不停。717亲一亲，愿你和美好世界多亲亲！以下是我精心准备的唯美的情感句子50句,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、淡淡的风景里，看风轻轻的拂过，听雨沙沙的演奏，那些美丽的时光，拨动了心底柔柔的情怀。轻捻一朵花的微笑，捡拾一枚雪月的浪漫，静静的感受岁月的静美，时光的清浅。让那些岁月的叹息，随风远去，让那些流年的沧桑，隐藏在时光背后。悄悄感受雨的洁净，让微笑如花绽放。

2、惩罚相当，奖品适宜才最给力。选择奖品时可以是爸妈的拥抱，可以是自制的环保小物品。以是赞美的话，可以是出行游玩等。式多种，不要固定，不要太多实物，更不要金钱形式。样才会让他明白，奖励的概念不仅仅是钱，还可以是其他更珍贵的事物。

3、你在对岸看花落花开，我在对岸看你的肃穆容颜，一指断桥隔着想念我们只能看清对方简单的平凡，我想告诉你，虽然我们有些隔膜，但是我喜欢，我喜欢就这样的简单，平淡。喜欢这样的相思无眠，浅浅的，淡淡的。思暮雨点点，我愿意折伞尤过断桥边。生只为你。

4、回首，相望。有些伤感，有点难过。我的二十三年华如水流逝。这样的隔世遥忆，随着雀跃的风雨，挥别着一季又一季的花香。经年的旅途上，仿佛只留下一片洞不穿望不透的真相，于岁月荒芜的叹息里画满沧桑，歌尽惆怅。

5、人生是一幅清新的风景画，全凭用心感悟为它渲染色彩。把人生看作一种承担，一种痛苦，收获的则是一种灰暗基调；把人生看作一种享受，一种回味，收获的则是一种隽永，一抹明快的色彩。

6、回忆是很神奇的。或许，我们自己以为遗忘。而其实是选择性的过滤，知道自己需要什么，在某一个时刻，会展现出来，送给你惊喜。

7、你曾经问过我，我什么时候是最好的时候，我想了很久，现在终于知道，遇到你、有你在身边，就是我最好的时候。我喜欢这个时候的自己。

8、请不要假装对我好，我很傻，会当真的。我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。

9、对于曾经，不管好的还是坏的，我们都收下吧，然后在一声不响继续生活。

10、你还是无情的离开了，而我却还在回忆过去的点点滴滴。

11、你要是真的想走就走吧，麻烦你把这可笑的回忆带走吧。

12、臣妾真的很庆幸臣妾是臣妾，是被君疼爱的臣妾。

13、臣妾有选择性失忆却便便忘不了君。

14、爱情，不过是戏的一开始。

15、锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。

16、沿着石子小路往前走不知不觉走上了通往湖中央的石拱桥。走在石桥上，低头看平静的湖水，不由得大吃一惊——莲花湖的水真清啊！清的可以看见水里的小鱼；莲花湖的水真绿啊！绿的仿佛是一块无瑕的翡翠；莲花湖的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动。

17、西山红叶好，露重色欲浓。

18、愿余生鲜衣怒马，有人陪你看遍烈焰繁花。

19、一声再见，是离别，是希冀，离别是情，是痛，是伤，却又希望你过得好，过得幸福，过得快乐。千言万语，不知怎么开始对白，万语千言，不知怎们结束对白，不如，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，还记得，初相遇时，思念是浅淡的。

20、你的眼睛是两口深井，荡漾着永不干涸的深情。

21、离别不是一种结束，而是另一场繁华的开启。

22、此日无事，不如归去呀。

23、没有勇气也没有关系，因为活着，因为活着才会哭，会笑，会有烦恼……

24、想你的时候，幸福心碎一起走，泪水伴我唯苦，痛苦的思念 我用这种方式想你……

25、生活中有你，即使是再苦的生活也不觉累；因为有你，即使再大的艰难险阻我也无所畏；因为有你，再大的波折我也不会丝毫担忧；有你，我就拥有了全世界。愿你知晓，我对你的爱，一生不变！

26、父亲在我人生里是一个及其重要的角色，同时又是我人生中一个不可改变的缺憾。到了谈婚论嫁的时候才感受到久违的父爱，好像我从来都没失去过，只是在我岁那年和父亲之间有了一座无形的难以跨越的桥梁。时隔良久才有勇气跨越横沟慢慢靠近对方。很遗憾这些年少了父亲的指引我走了很多的弯路……

27、假若今生缘分已尽，就不要再爱你如命。有些人想再多也等于零。

28、曾经的幸福，如一地飘零的落花，回忆如一幅清晰的画卷，却无法去读，收拾起昔日的孤独和失落，一个人上路。

29、幸福是靠自己的，不是别人给的，任何人都没有能力能保证给你幸福，也没有任何人能夺走你的幸福。祝你快乐幸福。早安！

30、无论人生多么起伏，无论命运多么坎坷，都会成为过往，化为内心的淡定与宁静。

31、那一刻，一眼万年。十八九岁的青年，就这样映入他的眼帘，氤氲时光。直到千年之后，青丝染雪，所有沿途靓丽风景都化为指间流沙，他永是记得那个上午渺渺的日光，那团包子的香气，那个集市的喧嚣，那片刻的静谧时光，以及，那个，定格千年时光的笑容。

32、哈佛的一调查报告说，人一生平均只有次决定人生走向的机会，两次机会间相隔约年，大概岁后开始出现，岁以后就不会有什么机会了。这年里的次机会，第一次不易抓到，因为太年轻；最后一次也不用抓，因为太老。这样只剩次，这里面又有两次会不小心错过，所以实际上只有次机会了。

33、喷泉的四个角上有四只张着嘴巴的狮子，喷水时，水会从它们嘴里喷出来，像四座用水做的小桥。喷泉中央有一个大圆盘，中间有几根细长的用来喷水的管子。每到清晨或傍晚，这喷泉都会喷出晶莹、透明的水花，水花落在水面上发出"哗哗"的声响，好像许多快乐的孩子跳进了水里，在欢快地游泳。

34、所谓小确幸，不过是和你做过的每件小事都美好使我幸福。

35、寒簌冬风萧瑟夜，寂寥冬雨未眠人。唯盼春草盎然时，即拈春花重开颜。

36、无心停留却故装做作，指尖敲出甜言蜜语，喉咙振出柔情。

37、便是一切都已过去，再无重来的可能；我也愿意，继续这不可能的梦。

38、日子停止倒退，一切停止在阳光灿烂的季节，很多年后有人想起，他们曾经从这里走过，飞鸟唱起熟悉的歌。

39、爱一个人一生几仅爱那一个。没错，也许几年后和你结婚陪你走完后半生的人不是你的最爱，但是，你也会想起我有一个最爱的人，我希望他幸福，虽然他的幸福不是我给的，可是，他现在的另一半也会替我让他幸福，他也曾来过我的世界！

40、你来时的路，座落在那山水间，沉落在一个个无人的暗夜里，辗转，辗转，再辗转，终不成眠，放出的线编成了连绵不绝的水云烟，荡了心樊，孤影成单，思念却成了双，你一低头温柔，写我这一生的伤怀，你抬起头的柔情，铺成我这一生的绝唱！

41、可能时间刚好，你微扬嘴角。可能微风不燥，你眼角带笑。

42、遇见对的人，就像和孩子般童真快乐。遇到错的人，只能像个疯子自言自语。

43、就那么，被莫名被其中闲适慢节奏带走了，阳光充足，微风拂面，只能听到人声和鸡鸣鸟叫。

44、走不完的路，知不完的理。早安！

45、当美好的男孩子，爱上美好的女孩子，是多么的美好，他们是那么值得被所有人祝福，被神赐福，他们可以得到，气球，未来，花朵，糖果，梦。他们可以一起上路，一起寻找意义，一起死去，死进同一个棺材。

46、烟花绚烂绽放，一瞬即是一世。守护之心坚定，千年亦在咫尺。

47、山河拱手，为君一笑 。

48、行走在芳菲的流年里，身着旗袍的女子，永远是一道靓丽的风景。

49、她不过是一个孩子，在这个世间无所依靠，害怕他有朝一日抛下自己，将自己独自留在荒芜的世界。

50、可是，其实，有些缘分只能是擦肩而过。即便坐在你的对面，也许还不会说上一句话。

李白。

论李白诗歌的艺术特色他的诗歌充满了豪迈、奔逸、洒脱不羁的特点。

我把李白诗歌概括为以下几点：一、李白诗歌的主观浪漫主义色彩强；二、李白诗歌以大气贯注，有鲜明的个性；三、李白诗歌奇特的想象和喷发式的情感表达方式；四、李白诗歌壮美和优美的意象；五、李白诗歌具有清新明快的语言风格。关键词：李白 浪漫主义 艺术特色李白，字太白，号青莲居士。

是唐代的浪漫主义诗人，又称“诗仙”。唐代的诗歌有着独具魅力的时代风格与时代精神：博大、雄浑、深远、超逸、充沛的活力，浓郁的激情，不息的生命力，崭新的生活体验，以及壮阔为美的审美情趣，积极进取的人生态度 ——这一切合起来就成为唐代诗歌与其他朝代诗歌的区别特色。

李白诗歌的思想内容：

1、蔑视权要富贵，宣泄愤懑抗争

2、抒发理想抱负，张扬自我个性

3、歌颂壮丽河山，表现热爱自然

4、关心国家命运，同情人民疾苦

李白的诗歌美丽就一这样的一种力量征服了当时以及后世许多的读者的心。李白是生活在这一时期的伟大的浪漫主义杰出者，被尊为“诗仙”。