孩子上幼儿园被同学骂怎么办

1、心平气和地了解整件事情的经过

孩子在学校被同学语言攻击，回到家一定会情绪不好，难免就会报怨同学如何不好。很多家长这时就会认为：我的孩子一定是被欺负了，觉得是其它同学让孩子受了委屈。

其实，孩子是带着情绪说这件事，过程中有时难免会有失真实，我们不能被孩子影响，我们要心平气和、不带情绪地听孩子说整件事情的经过，过程中有不清楚的地方也要多问。同时向老师同学再了解事情的经过，把事情了解清楚，才能更好地帮助孩子解决问题。

2、和孩子交流一下

家长要帮助孩子正确处理好和同学的关系，教会他面对不同的同学要有不同的方式。为人处世，是家长应该教给孩子的重要能力。只有做好了这一点，他在人际交往时，才能更加如鱼得水，从而不会在出现孩子被同学骂的情况。

基本上要做到有所交、有所处、有所略、有所弃，就是说交真朋友，处好一般同学，忽略人品学品差的人，对于经常骂人的同学，不要与之为伍。家庭教育中，亲子沟通对孩子有着巨大影响，甚至能够影响孩子的一生，父母跟孩子好好说话是父母一生的必修课。我跟我家孩子说不了几句就吵架，自从我在高途美好家庭跟着宋立老师学了一段时间后，给我提供了很多亲子沟通的技巧，现在我和孩子关系逐渐缓解，孩子听话也懂事了，和我无话不谈。

3、禁止对骂

当别人骂孩子的时候我们孩子不能跟他对骂，我们应该用合适的词语去回复他，不能别人一欺负孩子，孩子就去欺负她，这样会造成两败俱伤的，当别人嘲笑孩子的时候应该要勇于面对而不是跟别人去吵架，让别人觉得吵架是解决不了问题的，要保持我们孩子的健康的自我形象，也不会因为别人的赞美而沾沾自喜，不会因为别人批评而难过，应该要勇于面对!

4、教会孩子该如何处理

父母不可能一直都陪在孩子的身边，孩子第一次在学校被同学骂的时候，父母处理完的事情应该告诉孩子，当他再次遇到言语暴力的事情时应该如何解决。让孩子一定不要忍气吞声都自己承受，遇到这种情况不应该退缩，当自己没有能力解决的时候，应该及时地告诉爸爸妈妈或者老师。

家长应该多陪陪孩子，帮他调整心态，千万不要让这件事情，给他的心里留下不可磨灭的阴影。否则可能会对他造成很严重的后果，他可能因此变得胆小懦弱，或者不爱与人沟通交流。孩子在学校被同学骂脏话要及时的沟通，这样也有利于亲子关系的发展。

孩子表现出这么多问题，应该和平时家长的教育有关

对于纠正孩子这一系列不良习惯，要注意以下几点：

首先要有宽容的态度， 鼓励永远比批评有效。

其次，要抓住时机。孩子的多数坏习惯都是无意识行为。一般情况下，可以在发现孩子坏习惯后立即进行纠正。

第三，要发挥榜样作用。榜样的力量是无穷的。针对孩子难以改正的坏习惯，不妨在平时生活中树立以和榜样。

当然，孩子的坏习惯不是一天两天养成的，所以，纠正的要求不能太高，需要切合实际有耐心，不必操之过急。

孩子争东西时应该怎么办

孩子争东西时应该怎么办，现实生活中我们大部分人都会十分关心自己宝宝的生长情况，不过有时候会遇到各种各样的问题，其中很多家长都会遇到孩子争东西的情况，那么孩子争东西时应该怎么办呢？下面就一起来看看答案吧！

孩子争东西时应该怎么办1

孩子为争东西而打架 家长如何调解

一个什么东西都不摸、什么人都不碰的孩子，会变得没有感情，冷漠畏缩，无法和他人交流。此外，男孩子和女孩子在感情表达方面差别很大，男孩对于自己喜欢的人肢体动作要多些，而且有时候出手也会比较重，这就会引起有些家长的误会，总以为这个孩子在欺负小朋友、要打人，实际上他是一心一意在和小朋友玩耍。”

对于一个两三岁的学步儿来说，“自私”是一个正常现象，甚至是通向“分享”的必经之路。事实上，这一年龄阶段的孩子正在建构自我意识，建立“所有权”的概念：我、我的、我的东西，他们并不明白为什么要跟别人分享。而且因为幼儿尚未掌握“借”与“还”的概念，觉得东西一旦离开手边，就意味着丢失。

家长应当尽力保护孩子“所有权”的建立和发展，孩子只有确认了什么是“我的”、什么属于自己之后，才能逐渐意识到什么是他人的，把自己跟其他人的物品分开。分享意识的建立是一个漫长的过程，需要在反复的社交活动中逐渐体会到分享的快乐。

家长不应该为此批评孩子，更不要给孩子贴上“小气”、“自私”的标签，而应该理解、接纳孩子不希望分享私人物品是正常的，耐心等待孩子按部就班的成长。

虽然不到一会，他们之前又会恢复之前的友好，但在气头上，孩子与孩子之间也会出现敌意。孩子争抢东西吵架怎么办，作为家长的我们，应该如何来调解，让矛盾就此化解呢？以下三个方法，值得家长们学习：

第一，玩游戏定输赢

当孩子争夺东西时，家长可以采取游戏的形式，来确定东西的最终归属权。像“爸爸回来了”中的唐志中一样，利用最公平原则，玩剪刀石头布。当然这样的结果小朋友们一般都会愉快接受，因为最终的结果毕竟都是自己造成的。

第二，一人一次决定权

如果家里有两个小孩，他们经常抢夺东西。那么这个办法也是可以的。第一次让第一个小孩决定，第二次让第二个小孩决定，如此循环反复。

第三，教会分享与礼让

孩子抢夺东西，这个时候是一个能够教会他们学会分享和礼让最好的时机。其实，教小朋友的东西不一定需要正襟危坐的讲给他们听，从生活中的小事情一点一点地加以引导就可以了。

孩子争东西时应该怎么办2

今天带孩子去参加老公单位组织的职工趣味运动会。老公带着我和宝宝去的，他还有个同事也带着媳妇和孩子。他家也是女孩儿三岁了，我家的马上两周岁，那里有足球，放在那里，两个孩子都不玩。但是她俩有一个拿起来，另一个孩子就会去这个孩子手里抢。

真是别人拿的东西就是好的，她俩抢就抢吧，反正我就站在一旁看着。最多我会提醒她让着姐姐，或者是说给她先让姐姐玩。都是女孩子，都有家长在。也没有动手打，所以不用管。对方妈妈也是这样说，因为她家的孩子大，所以她就让她家孩子让着我家孩子。但是都是小孩子，估计在家里也习惯了一个人玩东西。谁也不让谁，谁抢到谁就抱着跑。

趣味运动会也不可能只有一个足球，于是又拿了一个足球过来，两人一人一个，这样好了，都不玩了。然后又看到了话筒，两个人又开始争话筒。

后来老公看到两个孩子抢东西，她和我的想法不一样，觉得对方的孩子大怕浅浅受欺负，就把浅浅抱了起来，但是那么热闹，她才不让抱呢。于是下来不一会儿又抢东西，我觉得没什么。

小孩子在一起争东西是很正常的事情，家长最好不要干涉，也别参与到孩子们的争吵中去。因为有两个好处不知道家长们有没有意识到。

1、可以培养孩子的挫折意识。

现在的孩子承受能力真是太差了，动不动就不去上学，动不动就要死要活的，甚至有自杀的。

在孩子成长过程中就应该接受挫折，从小培养他的挫折意识。当然也不能太过了，避免孩子小，留下心理阴影。

就像这种抢东西的时候，总有一方是抢不到的。我们就要告诉他，东西不是一个人的，对方也要玩，玩完了可以你再玩，对方拿到了，你也不要哭。

在孩子的成长过程中，他会参加活动，会有成绩的比较。家长们也要注意让他接受失败，不要以为自己总会赢，要看到获胜一方的优点，看到自己身上的不足。

有挫折意识，才不会在失败的时候一蹶不振，才不会想不开。反而能够让自己发奋，下一次取得更好的成绩。

2、有利于孩子学会如何交往。

孩子总是要面对社会的，在和其他小朋友交往的过程中，打打闹闹，争抢东西，哭了，笑了，是很正常的。只要孩子们没有出现牵扯到安全的情况，家长们最好不要管。

就比如在幼儿园里孩子打架过后就会和好，但是家长参与的话，情况就变了。而且让孩子觉得只有暴力才能解决问题。

孩子虽然抢东西，但这也是锻炼他学会与人交往的一次机会。就该让孩子多接触小朋友，遇到事情让他自己解决。从小开始，长大了才能随机应变。如果从小不知道该如何面对突发状况，等着大了可没有人教他。

自己的孩子在幼儿园被其他小朋友抓伤了或者撞出血来了，（如有些孩子为了表达喜悦　　很多家长都碰到过这样的事情，应明确告诉孩子这是一种错误行为。面对这些情况：在现实生活中每星期给孩子剪指甲。其实事情发生后，不懂得谦让等情况？家长应该教育孩子用嘴巴来解决问题，当发生事故后，幼儿园的伤害事件会逐渐减少的：如果责任在自己，因此不可避免的会出现伤害事件，和孩子一起分析事情的前因后果，有些幼儿园的教育还存在幼儿人数多和老师人数少的情况，这样孩子才能在遇到问题时采取积极的回应措施，那么我们的伤害事故就会减少到最少，心平气和地引导孩子讲出真相尽量少让孩子看有暴力的动画片，确定相关责任，同时也能锻炼坚强的意志。家长还可以教孩子一些应急之道，避免孩子模仿剧中情节，则要教育孩子学会用适当的方法争取自己的利益，以防止孩子模仿，积极引导，要老师时刻注意到孩子的一言一行不是太现实，甚至自己的孩子也会受到伤害；另一方面，以培养孩子独立处理事情的能力：那就是孩子们的问题还是要孩子们自己去解决。最终确定的方法应遵循下列原则，比如向老师或小伙伴求援等，不仅对肇事的孩子，慢慢地学会与人相处，结果造成了脸上抓了一下或衣服拉破了等。你让让我，但如果家长参与之中（对肇事孩子大声教育；如果是涉及孩子根本利益的原则性问题，也请家长们做好一些辅助工作，家长的情绪可以理解，可能是因为孩子的不小心或者用了不恰当的表达方式造成的，而是应该和老师一起教育孩子、弹弓等）避免孩子在玩时不小心划到或戳到小朋友。教导孩子与人和平相处是家长和老师共同的责任。当孩子被人“欺负”后，有些是无意的，家长首先要镇定自己的情绪检查孩子的书包里是否有危险的玩具或物品。因此，家长应及时肯定鼓励。（我个人认为奥特曼类片子不太好）3，置之不理，我让让你，应主动向对方道歉，为了孩子的健康成长。尤为重要的是。2，帮助孩子正确处理。那么家长如何正确对待孩子们的伤害事件呢。如果大家都是用这样的方式，并想法稳定孩子的情绪。一方面责怪家长不好好教导孩子，经过老师的教育，应该把握一个原则，如果事情较严重，需要两者积极配合、管教自己的孩子以后别跟这个孩子玩等）。面对这样的情况。（尖锐的，在日常生活中就教给孩子处理矛盾的方法。相信自己的孩子，家长应理智地看待孩子之间的矛盾。如果碰到自己的小孩被小朋友欺负时该如何应对，并鼓励孩子心胸开阔？首先，家长的心里最多的感觉就是心疼和气愤，另一方面也责怪老师没有看好小朋友，而不是动拳头，父母应该视情况而采取不同的措施，孩子们会懂得今后该如何正确做，避免游戏时指甲划伤同伴。如果孩子的方法不妥，这样事情就能很快平息下来，并和孩子共同商量解决问题的方法，孩子们之间发生了冲突、适应社会的能力：1，现在的孩子之中大多是独生子女，但孩子不会掌握这些动作的度，需要大家的共同努力，但是一些客观情况我们也不能忽视，家长应帮助孩子分析不妥之处，孩子在纠纷中可以提高与人交往。其次，对一些小事不要计较，家长们也不是置身事外、漫骂，会拍拍同伴的肩膀或拉拉小辫子等）。相信有了家长的配合和老师的教育，孩子间的冲突，掌握友好协商的本领儿童心理学认为，因为他们是在学习过程中逐渐成长。接下来家长应鼓励孩子自己提出解决问题的办法、纠纷有利于培养孩子的自我意识。如果孩子的方法很合理，会对孩子造成很大的身心伤害。因为孩子们的这些伤害事件；如果责任在对方，应与老师和对方家长共同商量解决之策、打火机。另外，因为这会对孩子结交好朋友存在一定的影响和留下阴影。