幼儿园教案

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教案 篇1

　 设计意图：

　新《纲要》科学领域中提出了要对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题的目标。磁铁是幼儿生活中比较常见的物品，磁铁能够吸住铁的特性决定了它备受幼儿的喜爱。在区域活动中，幼儿也经常玩小猫钓鱼的游戏。但他们只是单纯的玩耍，还没有知识的建构。针对幼儿喜爱磁铁的现象，我设计了这一活动，试图让幼儿在玩的过程中，探索磁铁的磁性及磁铁吸引物品的特性。

　 活动目标：

　1通过操作感知磁铁的特性。

　2尝试用不同的方法进行记录。

　 活动方法：

　讨论方法、操作方法、观察方法、比较方法

　 活动重点难点：

　幼儿猜想并实验，为磁铁找好朋友

　 活动准备：

　回形针、不锈钢杯子、钢丝发夹、小铃铛、螺帽、硬币、积木、雪花片、钥匙、骰子、磁铁、记录板、记号笔等若干。

　 教学过程：

　 一、出示磁铁和物品。

　出示磁铁：今天我们的磁铁很孤单，它想找些朋友来和自己玩，可是谁愿意和磁铁宝宝玩呢？请你们来帮它找找吧。

　 二、鼓励幼儿大胆猜想。

　这么多东西，请你看一看，想一想

　 三、幼儿大胆猜想并试验。

　每人拿一块磁铁去试试看，能被它吸住的就放在红筐中，不能被吸起来的就放在蓝筐中。

　 四、谁是磁铁的好朋友。

　谁来告诉大家，磁铁找到了哪些好朋友？

　总结：说明这些物品是用铁做的，不能被吸起来的，就不是铁做的。

幼儿园教案 篇2

　 活动目标

　1、理解他人生气的原因。尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。

　2、感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。

　 活动准备

　1、制作电脑多媒体课件PPT。

　2、相关前期活动“说说你的烦心事”，幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事，教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。

　3、改编故事《消气商店》(附后)。

　 活动过程

　一、激发兴趣

　1、(播放鞭炮声)师：这是什么声音人们遇到什么事情会放鞭炮(告诉幼儿一家新商店开张了。正在放鞭炮。)

　2、猜猜“开心商店”会经营什么。

　 二、设问想象

　A／1师：熊哥哥怎么了(PPT播放熊不开心的)

　2播放录音。(以熊哥哥的口吻说：我拳击比赛输了，觉得非常失望。)

　3教师解释什么是拳击比赛。

　4师：熊哥哥该怎么办如果你是小狐狸，会想什么办法帮熊哥哥消气

　5师：看看小狐狸用的是什么办法。(PPT出现熊哥哥打沙包的)

　6师：狐狸想的这个办法好吗为什么(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。)

　B／1师：鹅**有什么烦恼(PPT出示鹅**不开心的，请幼儿猜测设想。)

　2师：如果你是小狐狸，会想什么办法帮鹅**减肥呢

　3师：看看小狐狸用的什么办法，这个办法好吗为什么(PPT演示小鹅跳绳的)

　4师：听听鹅**是怎么说的。(播放录音，以鹅**口吻说：每天跳绳100下。相信我一定能减肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。)

　C／1师：两只小老鼠怎么了(PPT出示小老鼠吵架的，请幼儿猜测。)

　2播放录音。(以小老鼠口吻告诉幼儿他们吵架了。)

　3师：请你来想个办法让他们快乐起来。

　4师：你们都讲得不错，我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。)

　D完整讲述改编的故事《开心商店》。

　 三、提升经验

　1师：小动物的麻烦事都解决了，那如果你今后碰到这样的情况，你会解决吗

　2师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们开心。(出示记录本，请幼儿述说自己记录的烦恼事。)

　3幼儿自由讨论，为同伴解决烦恼。

　4小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。

　 活动延伸

　科学探索区：选择不同样子的五官粘贴各种表情。

　语言区：(1)故事《开心商店》，动物头饰，服装等。(2)连线：幼儿观察上一排的图，说说小朋友遇到了什么难题。怎样帮助他们。用线连起来。 美工区：(1)涂色：黑白，蜡笔。(2)用冷暖两种颜色表示不同情绪。(3)表情娃娃：白塑料瓶，记号笔，毛线绳，制作各种瓶娃娃。

幼儿园教案 篇3

　 活动目标：

　1通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。

　2使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动准备：玩具电话机一部，小熊和小兔手偶两个。活动过程：

　（一）、通过情景表演，引起幼儿兴趣。

　1、教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来啦（小动物），对！小熊。教师再从身后取出一个，这个呢，（对，小兔）。今天，小熊和小兔来到了我们班，看看它们今天发生了什么呢？

　2、教师表演《打电话》情景，请幼儿欣赏。

　一天，在家里，小熊觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的小兔，然后它就给小兔打了个电话。

　小熊：喂喂喂，你是小兔吗？

　小兔：哎哎哎，我是小兔啊。

　小熊：小兔，小兔，你在干什么呢？

　小兔：小熊，小熊，我在幼儿园呢！

　3教师提问：小朋友们小熊和小兔在干什么呢？（打电话），那小熊在哪里呢？小兔在哪里呢？

　（二）、教师教唱歌曲

　1、教师有表情的范唱，请幼儿欣赏。

　2、教师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一起拍手。

　3、教师带着小朋友一起有节奏的念歌词（拍手，拍脚…）让幼儿说说应该用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌。

　4、利用手偶，一边唱歌，一边表演。

　5、教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。

　6、请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。

　（三）幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友，一起表演打电话的游戏。活动自然结束。

　 活动反思：

　本次活动主要是老师通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分，我就通过出示玩具电话来激发孩子的兴趣，并借用了手偶教具来引入教学，因此孩子们的兴趣也就被吸引了过来。接下来我边放音乐边左右手来操作两个手偶，帮助幼儿熟悉旋律理解歌词，也很好的为下一个表演的环节做铺垫。由于是以情景表演的方式来进行，加上这首歌曲歌词简单，旋律朗朗上口，孩子们很快的就掌握了歌曲的内容，整个活动一气呵成，环节衔接顺畅，活动气氛非常活跃，达到老师预设的目标。虽然孩子接受的程度超出我的预想状态，但是在活动过程中还是避免不了的出现的一些不足：

　1、在利用手偶来帮助孩子们理解歌词的时候，孩子们的注意力都被手偶的表演给吸引了，而忽略了歌词的本身。

　2、在巩固歌曲时，教师都是以孩子们齐唱为主的方式，过于单一，如果能适当的分组唱、男女合唱效果应该会更好，以游戏的方式进行，孩子们会学的更加有兴趣。3、在请个别孩子上来进行边情景表演边

　演唱的时候，虽然请上来的孩子表现都不错，但是这也是比较有局限性，不能够让每位幼儿都能参与到活动中，因此课后觉得或许可以让孩子自由结伴带上头饰去进行边表演边演唱，这样才不会造成上面的孩子在表演，下面的孩子无事可做。

幼儿园教案 篇4

　 活动目标

　1、 了解不同的动物有不同的脚印。

　2、 感受朋友之间的思念和祝福的美好感情。

　3、 培养幼儿的语言表达能力和动手能力。

　4、 理解故事内容，丰富相关词汇。

　5、 萌发对文学作品的兴趣。

　 教学重点、难点

　感受朋友之间的思念和祝福的美好感情。

　 活动准备

　自制卡片，各种常见动物的卡片及相应动物脚印的卡片；幼儿人手一份卡纸，各色颜料。

　 活动过程：

　一、听讲故事《贺年卡》

　1、幼儿听老师讲述故事《贺年卡》。

　2、提问：小猫为什么要寄贺年卡给小鸡？上面写了什么？

　3、小鸡为什么也要寄贺年卡给小猫？小鸡又写了什么？

　4、教师提示：小猫做的贺年卡和小鸡做的有什么不一样的地方？小猫的脚印和小鸡的脚印是一样吗？

　5、教师提问：你还知道哪些动物的脚印？它们的脚印像什么？

　6、和幼儿一起观察，说说不同动物的脚印有什么不同？

　二、制作卡片

　1、 让幼儿用笔画（参照教师提供的）。或者直接用小手、手指蘸上自己喜欢的颜色 印在贺卡上，制成卡片。

　2、让幼儿说一说自己的卡片将要送给谁，为什么要送给他（她）？

　 教学反思

　1、 在本次活动中，幼儿对送卡片给别人所蕴含的情感不太理解。

　2、 幼儿的动手和语言表达能力得到一定的训练，但我忽视了幼儿的个体的差异性，有一些幼儿不能按时完成卡片的制作。如果再教学该节内容，在制作卡片的环节上，要引导幼儿开展互助的活动，这样更能达到幼儿间促进感情的目标。

　3、 幼儿认识了部份动物脚印的不同，但也有幼儿想了解更多其它动物的脚印特征，但时间有限，未能满足幼儿的要求有点遗憾。

　4、 幼儿的观察能力得到了训练，但也有幼儿注意力不够集中，组织得不够好，未能照顾全面，以后工作中要避免。

　小百科：拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。

幼儿园教案 篇5

　 幼儿发展水平现状分析：

　小小班的孩子年龄小，对成人的依赖思想重，为了让孩子较快的适应幼儿园生活，我们班的几位老师常常哼唱着歌曲，营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌，更喜欢模仿，但由于年龄特征，在活动中的随意性较大，特别是不会控制自己声音的大小，常常会大声的叫喊，针对这一情况，我设计了本次活动。

　 一、活动目标：

　1、通过活动学习控制自己声音的大小。

　2、学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。

　 二、活动准备：

　大猫、小猫手饰人手一份，歌曲磁带，录音机，泡沫塑料地板。

　 三、活动过程：

　 （一）导入活动：

　和孩子一起进行寻找游戏，激发兴趣，参与活动。

　师：孩子们，今天我们教室里藏着一样东西，我们一起去找出来，一人找一个，大家要悄悄地去找，千万别让它跑了！好，开始行动。

　 （二）基本活动：

　1、集中注意力，进入主题。

　师：你们真棒，把找到的东西举起来让我看看。我们来坐起，看看里面是什么？（注意孩子“猫”的发音）

　2、启发想象，进入主题。

　（1）这两只小猫长得不一样啊？（启发孩子说出“一只是大猫”、“一只是小猫“）。

　（2）大猫和小猫的后面有根橡筋？（引导孩子套在手上）。

　（3）嘘——听！两只猫在唱歌（听磁带《大猫和小猫》歌曲）。

　3、教师范唱，孩子听。

　4、孩子跟唱，教师注意听孩子的发音，并给予指导。

　5、孩子集体唱。教师以动作给予提示。

　6、游戏：大猫和小猫。教师注意个别指导。

　7、多种游戏，在游戏过程中注意不要重复，可以用手的高低动作、声音的粗细、体态动作的不同进行游戏。并对孩子的表现及时给予表扬和肯定。

　8、活动小评。

　 四、活动延伸：

　把大猫和小猫的手饰带回家教爸爸、妈妈唱歌和表演。（让孩子进行复习，让家长和幼儿互动起来，同时也让家长了解孩子在幼儿园参于的活动。）

幼儿园教案 篇6

　当今社会，以独生子女居多，大部分是家中的“独苗苗”，“小太阳”，来自周围众多“阳光”的娇宠、甚至是过分的溺爱，自私、任性、不关心别人等诸多缺点在这些孩子身上日益显现。学前期是幼儿情感发展的重要时期，学会关爱他人是孩子成长过程中不可缺少的一种品德教育。以下是幼儿园关爱他人教案，欢迎参考。

　活动目标：

　1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

　2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

　活动重点：

　学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

　活动难点：

　大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

　活动准备：

　幼儿用书

　不快乐、快乐的老爷爷各一

　活动过程：

　一、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

　(1)老师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)

　(2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。

　(3)老师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊

　(幼儿回答)

　二、老师出示，引导幼儿学习关心他人的方法。

　(1)出示1，让幼儿观察中的内容。

　老师：咦这个老爷爷怎么了你是从哪里看出来的

　(幼儿回答)

　老师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

　老师：小朋友们生气时是什么样子的呢我们也来表演看看吧。

　(2)出示2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

　老师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢

　幼儿思考后回答。

　(3)出示3，引导幼儿学习关心他人的方法。

　老师：做了什么事让老爷爷快乐起来了呢

　(幼儿讨论后回答)

　老师：做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗

　(幼儿自由回答)

　老师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀,给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。

　(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。

　捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。

　三、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

　(1)老师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢

　(2)幼儿思考后回答。老师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

　(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和老师在一分钟内快乐起来。

　四、老师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　(1)老师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢

　(2)幼儿回答。

　老师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!

　(老师放音乐，大家一起跳舞。)

幼儿园教案 篇7

　活动目标

　1、认知和技能目标：在情境感知、体验和游戏操作的活动过程中，让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境保护礼仪。

　2、情感目标：结合礼仪教育活动，升华主题，激发幼儿热爱自己的家乡，人人争当文明小市民打扮美丽射洪的情感。

　教学重点、难点

　重点是让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境保护礼仪

　难点是懂得做文明小市民

　活动准备

　1、创设硅化木国家地质公园的场景和公共汽车场景。

　2、摄像设备一套，现场为幼儿现场。

　3、课件及游戏用的色子、小恐龙等

　活动过程

　(一)开始部分

　组织幼儿一起随音乐“郊游”出发去硅化木国家地质公园游园。

　(二)基本部分

　1、模拟乘坐公车和硅化木国家地质公园参观。

　(1)乘坐公共汽车(师引领与启迪幼儿)

　重点引领：排队从前门上车、乘车时主动买票、行车时拉好扶手、抱娃娃的阿姨上车主动让座等

　(2)硅化木国家地质公园参观

　师对硅化木地质公园进行简单介绍后，组织幼儿吃食物，并随机引导幼儿将垃圾扔到果皮箱内，爱护环境卫生。

　2、观看录像回放，进一步加深幼儿对基本的乘车礼仪与环境保护礼仪的了解。(放现场录像，引导幼儿观察)

　提问：(1)孩子们，看见你们在做什么了吗

　(2)咦!老师看见自己了，谁来告诉我，老师在做什么

　(3)这几个宝贝是谁你们在做什么为什么要抓紧扶手

　(4)抱孩子的阿姨上车了，看看是哪个宝贝给老奶奶让的座

　(5)在乘车的时候除了抱孩子的阿姨需要我们帮助，还有那些人是需要我们帮助

　(6)孩子们把垃圾扔到了哪里

　3、玩“争做文明小能手”的游戏，巩固学到的乘车礼仪以及环境保护礼仪。

　小朋友分成红队和蓝队，以扔色子等方式，让孩子们说一说课件中小朋友的做法对不对，为什么回答正确的奖励他们那个队一只小恐龙。比一比哪队得的恐龙最多

　4、主题升华，激发幼儿热爱家乡，争做文明小市民。

　孩子们，我们射洪正在争创文明城市，射洪是我们生活的地方，其实呀，除了遵守乘车礼仪，环境保护礼仪之外，人与人之间还需要更多的关心和帮助。让我们一起努力做一个文明的市民，把射洪建设得更加干净、美丽，让全世界的人都来我们的射洪参观，都来向我们学习好吗

　(三)、结束部分

　乘车回家，自然结束。

幼儿园教案 篇8

　 一，活动目标

　1．在听听，讲讲的过程中理解故事内容，学习：急急忙忙、发愁。

　2．围绕故事乐意大胆发表自己有观点，并积极和老师、不朋友交流。

　3．养成安静倾听的好习惯。

　 二，活动准备

　1、连环画，小鲫鱼（一张），小鲤鱼（一张）。

　2、鱼缸，鲫鱼和鲤鱼（各一条）。

　3、录音机，磁带，大字卡：急急忙忙，发愁。

　4、鲫鱼妈妈，鲤鱼妈妈头饰各一个。小鲫鱼，小鲤鱼头饰分别与幼儿人数相等。

　 三，活动过程

　1、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。

　（1）播放录音（水流声）。

　小朋友在鱼妈妈（老师）的带领邻下，游入活动室，找座位坐好。

　（2）出示养着的两条小鱼 。

　这是什么鱼？它身上有什么？你们看它有没有胡须？可是，鲫鱼妈妈生的小鱼宝宝之中，却有一条小鱼长出了胡须，这是为什么？

　2，欣赏故事，在听听讲讲中理解故事内容

　（1）第一次完整欣赏故事：

　提问：你听到了什么？

　鲫鱼妈妈生了一群可爱的鱼宝宝，它的心情怎样？

　（2）第二次完整欣赏

　提问：鲫鱼妈妈的小宝宝发生了什么事？妈妈又是怎么处理的呢？

　小鱼宝宝吃了药好了吗？鲫鱼妈妈为什么要给小鱼宝宝剪胡须呢？小鱼宝宝勇敢吗？这一次，小鱼宝宝会好吗？它的胡须还会不会长出来？

　过了几天，小鱼的嘴上发生了什么变化？

　如果你是鲫鱼妈妈，你会怎么做？（幼儿讲给旁边小朋友听）。个别幼儿讲述。

　鲫鱼妈妈在带小鱼宝宝去医院的途中碰见了谁？鲤鱼妈妈为什么发愁？

　为什么不该长胡须的小鲫鱼长出了胡须，本该长胡须的小鲤鱼却一直长不出胡须（幼儿集体讨论并回答）。

　为什么突然二个鱼妈妈哈哈大笑？它们到底明白了什么？小朋友，你们明白了什么呢？

　（3）完整欣赏配乐故事

　提问：这个故事好听吗？我们来给这个故事取个名字好吗？

　鲫鱼妈妈为什么急急忙忙带小鱼宝宝上医院？什么时候才急急忙忙？

　鲫鱼妈妈一次生了那么多宝宝，它应该开心，可是它为什么会发愁？你发过愁吗？发愁时是什么样子的？发愁好不好？（我们应该把困难解决，然后开开心心地过日子，做个快乐的人对吗？）

幼儿园教案 篇9

　 教学内容及学情分析：

　圣诞节、元旦节来临了，宝宝们都知道这两个节日分别是我们国家和外国的新年。新年到了，寒冷也来，学习江雪让宝宝们感受冬季的寒冷和美丽的雪花。

　 活动目标：

　1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。

　2、让幼儿感受冬天的寒冷。

　3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。

　重难点分析：学会朗诵古诗。在教师的引导下理解古诗意境。

　 活动准备：

　四张（春晓）、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸若干。

　 活动过程：

　一、开始环节

　1、师生打招呼、课前律动（手指游戏）

　2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今天给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。请宝宝们把小耳朵竖起来认真听听，因为这首古诗是一幅美丽的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅（四首古诗意境图画）

　二、基本环节

　1、老师有表情的朗诵古诗两遍

　2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？

　3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思考老师提出的问题。

　A冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？

　B谈谈冬季与夏季有什么不同？

　C早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？

　4根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思（师生共同欣赏、播放古诗意境视频）

　A这幅画描述的是什么季节？你们看见了什么？（千山鸟飞绝）

　B路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？（万径人踪灭）

　C江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？（孤舟蓑笠翁）

　D老爷爷在干什么？（独钓寒江雪）

　5、共同欣赏视频（幼儿跟读）

　三、结束环节

　玩撕纸（雪花）的游戏

　四、延伸环节

　1、把古诗朗诵给爸爸妈妈听

　2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。

幼儿园教案 篇10

　 活动目标：

　1、用比一比的方法体验自己在长高，并为自己在长高而高兴。

　2、乐于与同伴分享和交流，体验与同伴共同游戏、成长的乐趣。

　 活动准备：

　音乐《高人走、矮人走》、录音机。

　 活动过程：

　师：小朋友，你们都上中班了，都说自己长高长大了，那你是怎么知道自己长高的呢？请和你旁边的小朋友讨论一下。（幼儿讨论）师：谁来说说你是怎么知道自己长高的？

　师：哦，我们都比以前长高了，那你就和旁边的小朋友比比看谁高谁矮呢？在比的时候老师有个小小的要求，请你说说你和谁比的，谁高谁矮。

　（幼儿比较，教师指导）师：谁来说说你和谁比，谁高谁矮？

　师：刚才你们是和旁边的小朋友比了比，知道了谁高谁矮。现在请你重新去找个好伙伴比一比看看会有什么发现师：原来和不同的人比结果也不一定相同的，你们刚才是和几个人比的啊？想不想和更多的人比啊？（男生比，女生比）师：现在我要请出五位小朋友，请你们从高到矮排好？我们来看看谁最高？谁最矮，――小朋友是高还是矮？

　师：哦，他比――高又比――矮，其实高矮是比出来的师：今天老师还为小朋友带来了几张，我们小朋友看看他是谁？

　是干什么的（幼儿讲述）师：那除了姚明个子长的高适合打篮球，个子长的高还适合干什么呢？

　师：其实高矮都没有关系，只要你认真学习本领，都能成为有用的人，你们瞧《吴小莉》，那个子长的矮的人又适合干什么呢师：小朋友，你们会慢慢长高的，来，我们一起来玩个高人走，矮人走的游戏

1955年6月17日，南充青居乡的一个小组长杨大发接到通知，到区里宣传播种经验。

此时和杨大发所属的合作社指导专家罗梦华也接到命令回区里汇报工作。

两人同行，他便请杨大发为自己挑行李。

杨大发也不好推辞，一口气挑着行李走了六七里地，刚到区公所办公室放下行李喘气，就听到有人在背后叫他名字。

杨大发回头一看，几个侦查员不知道从哪里冲出来，给他戴上手铐，还宣布他被当场逮捕。

杨大发是什么人？为何要逮捕他呢？

原来他就是杀害杨虎城的凶手杨进兴，解放后伪装成农民种田，结果被一张照片识破身份。

究竟是一张什么样的照片呢？

杨进兴是浙江定平人，1941年调到重庆担任军统看守所特务队的看守。

因其枪法准，人够狠，被军统头目戴笠看重，担任他的便衣警卫、侍从副官。

原本以为跟在戴笠身边，能够换来一片大好前程，可是没想到戴笠会去世那么快。

跟对人，职场一片光明；跟错人，职场一生落魄。

自戴笠去世后，杨进兴被调入军统重庆白公馆看守所做看守员。

虽然工作职务有所调动，但是他的本性没有改，还是嗜杀成性，他把工作上调动的怒气都发泄在抓捕的***人身上。

渣滓洞和白公馆专门用来关押***人和一些爱国人员，他们有着坚定的信仰，即便身陷囹圄也不肯向敌人低头。

面对这些不畏牺牲的革命战士，杨进兴用老虎凳、辣椒水、电刑等手段摧残他们的身体。

在这里，他背负无数条人命，他亲手杀害过中共四川省委书记罗世文和车耀先两位同志，为了不被人发现，他还用汽油毁尸灭迹；

最让人发指的是，他用极其残忍的手段杀害了杨虎城将军和他的子女以及秘书宋琦云夫妻和儿子小萝卜头，小萝卜头被杀害时还不到9岁。

西安事变后，杨虎城被蒋介石削了军权，派到国外“考察”。

抗日战争爆发后，杨虎城满腔热血想要回国驱赶日寇，他多次致电蒋介石，想要回国。

蒋介石起初不同意，在杨虎城再三要求下，他同意杨虎城回国，还派戴笠前去迎接。

谁料，戴笠将杨虎城他们安排在南昌的办事处软禁，限制他们一行人的自由。

南昌沦陷后，戴笠将杨虎城转移到重庆杨家山一平房内。

妻子谢葆贞听说后，不顾一切前去重庆寻找丈夫，她不能眼睁睁看着丈夫受酷刑而不顾。

蒋介石之所以一直扣押杨虎城，没有痛下杀手，是因为他还不想因为杨虎城背上骂名。

但是对于谢葆贞，蒋介石欲杀之而后快，因为她是一名***员，蒋介石最恨的就是***。

在监狱中，特务对谢葆贞残忍对待，还给她注射药水，致使她死在病床上。

自从李宗仁当上代理总统后，他下令释放杨虎城和张学良，奈何他的威慑力和影响力远不及蒋介石。

戴笠只听从蒋介石的命令，蒋介石不松口，他是不会释放杨虎城的。

1949年4月，解放军占领南京，国民党政权彻底灭亡，紧接着解放军又以摧枯拉朽之势向华南挺进。

南京政府被占领后，他们只能向重庆撤退，企图将这里作为大本营，和解放军做最后的抵抗。

在重庆，蒋介石命令毛人凤先把关押的政治犯中最重要的一批杀掉，给***人一个教训。

毛人凤询问，是否要将杨虎城带到台湾去？

蒋介石听到这个名字后，咬牙切齿地说：“像这种祸国孽臣，还留着干什么，早就应该处死了！”

9月6日晚，杨虎城和儿子杨拯中乘坐的吉普车在重庆歌乐山松林坡停车场停下。

特务带着杨虎城和杨拯中前往戴公祠，特务指着会客室说：“这里有两间房子，你们随便选。”

无论哪一间房间，都已经提前布置好杀手埋伏在房间里，只等杨虎城他们进屋。

杨拯中一进里屋，躲在门后的特务王少山将匕首一把用力刺进他的腰部。

杨拯中惨叫一声：“爸！”就倒在血泊中，还未来得及反抗，就离开人世。

走在前面的杨虎城听到声音后知道这里情况不对劲，刚一回头，房间里埋伏好的特务将匕首刺在他的腰部。

几乎同一时间，杨进兴用帕子捂住他的嘴，又狠狠几刀刺了进去，结束他的生命。

杀死杨虎城还不够，杨进兴还要斩草除根，用极端残忍的方式杀死杨拯贵和小萝卜头。

那么这个罪大恶极的特务是怎样隐匿身份潜藏下来，成为贫农出身的“模范互助组长”呢？

1949年12月10日南充解放，劳动人民都沉浸在自己获得解放的开心中。

唯有反动派担惊受怕，他们知道自己过去犯下的罪过难以饶恕，趁解放之初， 社会 秩序还不完善，他们密谋出逃。

在南充解放的第二天，南充市一个身穿黄呢子军大衣的中年男子正在和抬滑竿的滕明清讲价格。

一番商讨后，农民把他们一男一女和一个小孩子抬到南充东南20里的永安场。

到了永安场才发现，这里到处都是国民党的散兵游勇，附近百姓都大门紧闭，担心这些人会对他们造成伤害。

这名身穿黄呢子军大衣的男人无处可躲，只能询问滕明清家在哪里，愿意出高价到他家吃饭。

在等待吃饭这个过程中，他一直打听当地的风土人情、山水分布、以什么谋生。

当滕明清问他是做什么的时，他脱口而出：“我叫杨大发，原来是广安县人，妻子叫田德俊，是重庆人。

我在6岁那年父母双亡，只能跟随做生意的叔叔杨济生四处流浪，最终在江苏无锡当一个放牛娃，10岁就在这里卖饼子讨生活。

但是战争一起，民不聊生，我靠卖饼子也无法维持基本生活，只能到浙江金华卖香烟和水果度日，16岁那年到重庆南岸做水果生意，先后当过各行各业的包工头。

原本在成都做生意，好不容易安了家，可是这段时间兵荒马乱的，生活不太平。

我们家人商议，想要回老家，可谁知道在途中竟然被国民党的散兵抢走了行李箱和金钱。如今无家可归，只想在这里暂住几天。”

他这一番说辞赢得了滕明清的好感，再加上他出手阔绰，滕明清立刻答应，让杨大发在自己家里先住下。

他拿出几个银元，请滕明清出面帮他在街上买一些酒肉，请当地的保长吃饭。

滕明清请来保长许绍岳、甲长滕义和，邻居滕明忠等几人前来吃饭。

为了能在这里隐姓埋名生活，他将自己讲给滕明清的故事，又在席间讲述一遍，说到伤感处就声泪俱下。

这一番表演可谓精湛无比，赢得所有人的同情和怜悯，大家都劝他先在这里住下来。

从此以后，杨大发跟着滕明清从事抬滑竿的工作，在这里居住三个月时间后，他又以20银元押金租用地主滕明华的两亩土地耕种。

这里进行土地改革的时候，杨大发被划分为贫农，政府给了他一家人一亩土地，八挑田，一间半房屋。

有了这些资产，杨大发算是在烟山脚下安了家，扎下了根。

杨大发害怕自己的身份会被人揭穿，所以一直装出一副伪善的样子，凡是认识杨大发的人，都会竖起一个大拇指，说他是个好人。

在土地改革中，他还在诉苦会上积极发言，一番言论无不说到百姓心坎里，大家都很感激他。

在全村分胜利果实的时候，他将自己所得的四分之一粮食上交村委会，请他们分给有需要帮助的农民。

无论刮风下雨，只要村里通知开会，他都会一如既往前去，且从来不会迟到，早退。

每次干活都抢着干那些最苦最累，还不讨好的工作，在村子里修公路时，他为了尽快完成工期，好几次挑土运石都把绳子担断。

无论村里有什么活动，他们夫妻俩都是第一个报名参加，杨大发这才当选为当地互助小组组长。

1953年8月，全国进行大规模的人口普查活动，青居区办公室向公安局反映：在村子里有个来历不明的人。

他们反映的人就是杨大发，公安局立即对杨大发展开调查。

杨大发自称原籍是广安县的，可是当他们写信到广安后，没有查到这个人的一切信息。

南充县公安局觉得此人身份存疑，派吴英昌和侦查员黄同伦同志以普选办公室工作人员的身份到村里调查。

当大家一听说调查杨大发的情况，他们都积极向这两位调查人员提供自己了解的情况。

村民滕明忠反映：“好像是解放第二天吧，杨大发带着妻子田德俊来到本村。

我记得他当时穿的好像是黄呢子军大衣，手上还戴着价值不菲的手表，一看就不是普通人。

他的妻子还烫着时髦的波浪头，被村里人嘲笑后才改的发型。

在正月初五那天，杨大发还约我一起去烧香，谁知道在新场乡他突然改了主意，说自己一个人可以，去了好几天才回来。

有一天他在县城陈老板的栈房里，因为没钱掏房费，只能拿物品抵押。

但是当时世道混乱，物品根本不顶用，陈老板只认现钱，当时他就火了，还生气地说‘这也就是解放了，要不然信不信我一句话，你生意都做不下去’”。

除了这些外，杨大发还曾经拿出一个很值钱的金戒指和女士大衣到南充市场换钱。

虽然杨大发说自己从小没机会上学，也没读过书，可是他一点都不像文盲。

象棋在这里打遍村子无敌手，而且记忆力特别好。

村子里举办夜校培训，老师无论讲什么字，他都认识，当即说出这个字的意思，还能举一反三。

因为学习进步快，他还被评选为学习模范，许多村民都找他请教。

侦查员深入村子调查三个多月，搜集到的信息越多，发现此人越可疑。

此人来烟山脚下落户，一定有不可告人的目的！

在农村调查一段时间后，侦查员决定继续深入调查，专案组首先梳理现阶段已掌握的资料。

第二步，调取所有群众检举的材料和国民党特务的档案。

其中1951年川北党校滕志远的检举引起他们的注意：“南充解放第二天，青居来了一对陌生男女，还请保长等人吃饭。

他曾经说过自己原来在抗日沦陷区和西南长官公署工作，原本打算飞到台湾生活，结果情况有变，他们不得已四处分散，在华蓥山集合”

南充市公安局的《敌情通报》中称：“敌人保密局在1949年派出一个潜伏组到南充，分散在华蓥山附近。”

根据这两条重要线索，省公安厅批准，将杨大发列为重要潜伏特务进行严密侦查。

为了进一步弄清楚杨大发是不是在逃的特务，省公安厅明确指示南充的公安人员进一步查明以下几点：

省公安厅指示下来后，当地公安局决定：

经过将近一年的调查， 侦查人员发现两条新的情况。

第一条：“有一次杨大发的邻居听到两人吵架，他的妻子田德俊在偷吃玉米，这件事激怒了杨大发，妻子气急之下和他争吵‘你竟然敢凶我，你信不信我去政府揭露你的黑 历史 ？他们可是在抓特务，你敢去向他们坦白吗？’”

这话一出，原本还气势嚣张的杨大发瞬间偃旗息鼓，不敢再和妻子吵闹，只能叹气离开。

第二条：“1952年底，杨大发曾写信到重庆，田德俊的娘家人，介绍他们现在的情况。”

专案组立刻马不停蹄到重庆去寻找田德俊的养母田映贞调查情况。

田映贞告诉调查人员：“女儿在重庆嫁给一个国民政府做事的杨大发，解放后在南充安家，其他情况一概不知。”

但是国民政府的特务档案中，并没有杨大发这个人，侦查人员也没有找到滕志远。

为了弄清楚检举材料的内容，公安又派出两名侦查人员到重庆调查田映贞的亲朋好友核实情况。

他们找到常年在她家里帮工的雷开云。

雷开云告诉侦查人员：“田德俊最后嫁的男人叫杨进兴，听说在重庆司令部工作，此人性格狠毒，手上沾满鲜血。”

这一情况，终于让案件有了突飞猛进的进展。

两人赶回重庆，经过不懈的努力，终于查到杨进兴的档案和他过去犯下的案件。

虽然查到杨进兴的材料，可是如何能证明杨大发就是杨进兴呢？专案组人员想到用照片进行辨认。

但是杨大发夫妻自来到南充后，一直小心谨慎，从不照相。

经过研究，他们决定派侦查员以搞农业合作社的名义在村子活动，伺机拍照。

可是他们找了许多机会都没能给杨大发夫妻拍照，每次拒绝的理由也不一样。

为了弄到照片，侦查员以评选先进合作社为由迫使两人拍照。

拿到照片后，专案组人员再一次到重庆监狱找徐远举和周养浩等人进行指认。

可是他们看过照片后却眼神闪躲，说自己根本不认识照片上的人。

公安人员把照片送到原来杨进兴工作的地方，请军统特务辨认，他们的表情有些迟疑，但还是说不认识。

虽然他们都坚持不认识，但公安人员还是从他们的表情上得到肯定的回答。

为了谨慎，他们还是找到其他和杨进兴工作的同事，寻求答案。

老炊事员陈紫荣夫妻和警卫员顾有德他们指认这张照片上的人就是杨进兴后，他的身份终于揭晓。

这个杀害罗世文、车耀先和杨虎城的刽子手终于再一次出现在公安人员视线范围内。

确认身份后，公安人员为防止他再一次逃跑，决定立即实施逮捕。

但是杨进兴是有多年经验的老牌特务，想要神不知鬼不觉逮捕他，有些困难。

重庆市公安局想出一个绝妙的计划：利用他模范代表的身份。

晚上，村长来到杨进兴家，交给他一个任务：“大发啊，村子里接到一个任务，只能交给在村子里表现突出的人，我这不立刻想到你了。”

杨大发一听激动不已，这代表村子里的人很认可他，根本没想到这不过是抓捕他的其中一个环节。

“村长，你就别卖关子了，快说吧，什么任务。”

“你明天早上代替咱们村去区里宣传一下这段时间播种的经验。”

“好的， 没问题。”

没想到路上碰到罗梦华，还帮他搬运行李。

他刚到休息室休息，几个公安人员从四面八方涌来，将他逮捕归案。

经过审讯，他交代在解放前，曾经乘坐周养浩的车逃离到成都，周养浩还给了他200银元作为活动费。

他的命令是到华蓥山打游击，结果在经过射洪县的时候， 汽车 出现故障，大家只能各自逃窜。

杨进兴没办法只能改名杨大发，带着妻子逃到南充烟山脚下，在这里潜伏。

他冒充贫农，以拉车、卖灯草为掩护，四处联系旧部伺机做一些危害 社会 治安的事。

只是他发现自从朝鲜战争结束后， 社会 趋于稳定，想要制造混乱着实不易。

只能先安静下来，找机会逃离大陆。

1958年5月，重庆市中级人民法院判处他死刑，立即执行。

政府用他的死亡来告慰那些牺牲在他手上的革命志士，希望他们在天之灵能够安息。

END

文： 墨染单珪

编辑、排版： 小元

创建文明城市书信格式600字

市民们：

最近咱们惠州最热门的话题是什么？当然是创建文明城市啦！惠州是一个山清水秀的城市，但人们的一些行为与城市的景色不符合。 在西湖，我们可以看见，湖面上漂着许多的垃圾；在繁华地区，随处可见乱摆乱买的小摊小贩；在人人乐附近的马路上，每时每刻都有人横穿马路； 以上都是我们在日常生活中经常会看到的陋习，这些陋习都是我们的一种习惯，我们应该改掉这些陋习。

我给大家提了几个建议；

1管好自己的脚，不乱穿马路，过马路一定要走斑马线，要看红绿灯。

2管好自己的手，不乱丢垃圾，不破坏花草。

3管好自己的嘴，不说粗口，脏话；不随地吐痰，不大声喧哗。

2我们作个文明的市民，为惠州创建文明城市出一份力。

建议人；陈莉

日期；2008年12月6日

迎世博，保环境，创文明

欢送奥运 喜迎世博

奥运会已经完美地落下了帷幕,其中很多精彩的场景想必大家一定影象深刻面对如此精彩的北京奥运会,即将在上海举办的世博会怎能落后？这不,还没到世博会呢,在上海的大街小巷就已经能够看到不少的宣传物小到身旁用树叶雕成的海宝图案,大到广场中大屏幕上的世拨博宣传片样样事物都能够看出上海人民对世博的尊敬和欢迎

世界博览会是由一个国家的 主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。而本次的上海世博会预计志愿者将达到30万左右为世博会提供了大量的人力保障“世界在你眼前，我们在你身边”这一口号将成为所有志愿者的服务原则我们青少年也将会尽自己最大的努力给上海乃至世界留下一个最好的影象

保护环境,共享世博

世博会的主题“城市让生活更美好”预示着本次世博会将加强重视生态环境的保护作为少先队员的我们虽然无法治理环境,但可以尽量减少身边的垃圾蕃瓜弄小学,恒丰中学,青云中学,市北初级中学在闸北区的各个小区和花园相继开展了“迎世博,保环境”的主题活动太阳再热,也挡不住我们的热情风刮的再大,也挡不住我们对世博的渴望

绿色，是人类永恒的理念

绿色，是文明的象征。

绿色，它显示了大自然的灵感和魅力。

让我们从现在行动起来，让城市多一份绿色，添一份活力。

天更蓝、水更清、地更绿。“沧桑巨变今胜昔，明珠熠熠耀浦江”，只要我们一齐努力，共同关心，上海必将成为一座资源高效利用的循环城市，全民共同参与的环保城市

创建文明,精彩世博

中国自古以来就是礼仪之邦,而作为世博的举办城市——上海,就更要体现出礼仪的文化与内涵精彩世博，文明先行。希望同学们积极投身世博、共创文明，在迎世博、办世博的全过程中了解世博会、参与世博会、奉献世博会、共享世博会的胜利成果。让我们在实践中不断推进上海的文明和谐建设，更快、更广、更好地提升城市文明水准，用同学们的小手拉起身边家长、邻里的大手，共同克服生活陋习，摒弃脏乱差，养成良好习惯，展示上海青少年文明、健康的形象，继而引导全社会都来参与根除陋习，共养文明习惯，让上海市民的精神风貌有一个根本的大变化，一起以良好的素养共同迎接2010年上海世博会的召开，为办一届成功、精彩、难忘的世博会而奋斗。

创建文明城市 考试

创建文明城市 争当文明市民

——致全体市民的一封信

广大的市民朋友们：

孝感，是我们共同的家园。建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。去年4月25日，市委、市 召开了“三城同创”暨城市管理动员大会，提出了“三城同创”的工作目标，这是市委、市 作出的重大工作部署。 今年5月我市将要迎接省级文明城市复检，9月份要申报全国文明城市创建工作先进城市。当前，文明城市的创建迎检工作处于关键时期，广大市民是城市的主体，每个市民既是争创全省文明城市的受益者、评判者，更是参与者和建设者，惟有我们共同用心血和汗水才能浇灌出灿烂的文明之花。

创建文明城市，需要我们共同支持参与。创建文明城市既关系到孝感未来的发展，更关系到我们每个市民的切身利益。全市各行业、各单位应按照市委、市 创建文明城市的部署安排，围绕《全国文明城市测评体系》的要求，明确责任，扎实工作；抓好整改，提高质量；齐抓共管，形成合力；办好实事，造福于民。我们每一位市民，只要你生活在孝感这片热土上，你的名字就是“孝感人”。全体市民都应以创建文明城市为己任，树立“孝感是我家，管理靠大家”的观念,紧紧围绕争创省级文明城市、建设孝感美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的历史使命感和高度的责任感积极投入到“创建文明城市、争做文明市民”的活动中。

创建文明城市，需要我们共同讲求社会公德。遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范，积极向英模人物和先进典型学习，崇尚先进、争当先进做到自我教育，自我完善，自我提高，在社会上做一名好公民，在单位里做一名好员工，在学校做一名好学生，在家庭中做一名好成员。

创建文明城市，需要我们共同爱护公共环境。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴乱画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋，全面展示孝感人的文明形象。

创建文明城市，需要我们共同维护公共秩序。自觉学法律、循准则、讲规范、懂规矩，遵纪守法，依法办事，抵制“黄、赌、毒”和各种封建迷信活动，在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座，友善对待外来人员，营造社会安定有序、环境舒适优美、家庭温馨和睦、邻里团结友善的和谐家园。

广大的市民朋友们，让我们共同行动起来，用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造 “天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的新孝感而努力吧！

孝感市文明办、创建办

如何创建文明城市

创建文明城市宣传资料

1、什么是全国文明城市？

全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。

广州已提出要创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市、全国文明城市三大目标，其中，国家卫生城市是国家环境模范城市的前提，而“创卫”和“创模”又是创建全国文明城市的重要条件，三者相辅相成。创建全国文明城市活动因其规模大、项目多、要求高、难度大，被视为统揽所有创建工作的“龙头工程”。

2、申报全国文明城市的条件有哪些？

具体有以下四方面：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委（区委）、市 （区 ）主要领导天严重违纪、违法犯罪；4、 申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。

3、全国文明城市怎么测评？

对“省会／副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分， 用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。

4、创建全国文明城市的重要意义体现在哪些方面？

创建文明城市，是贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，全面建设小康社会的重要举措，是检验执政能力的试金石。通过创建活动，有利于把我区建设成为生态环境优美、社会治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城区，真正为人民群众创造一个优美舒适的创业和生活环境，为我区经济社会全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。根据市委、市 的工作部署，我市力争在2005年跨入首批全国文明城市行列，这是市委、市 的工作目标之一。

5、 广东省委九届六次全会上提出了对干部“理想、责任、能力、形象”的教育要求具体指什么？

理想就是坚定共产主义理想，责任就是增强执政为民责任，能力就是提高促进发展能力，形象就是塑造干净干事形象。

6、 广东省委九届六次全会上提出了开展“爱国、守法、该信、知礼”现代公民教育活动具体内容有什么？

以“爱国”为核心、“守法”为重点、“诚信”为关键、“知礼”为基础，具体有以下：

开展爱国主义教育，增强爱国情感。包括广泛开展社会主义好、改革开放好教育；广泛开展中华民族悠久历史、优秀文化传统和革命传统教育；广泛开展重大节庆、纪念日爱国主义主题教育活动；广泛开展国防教育．

开展知法守法教育，增强法制观念．包括广泛开展社会主义民主法制教育；广泛普及法律知识：广泛开展面向群众的法律服务．

开展诚实守信教育，加强信用建设．包括大力加强政务诚信建设；大力加强企业诚信建设；大力加强社会诚信建设．

开展知礼向善教育，优化人际环境．包括大力开展群众性读书活动：大力构建文明和谐社区：大力推行文明礼仪规范．

7、中央文明委要求在全社会大力倡导的20宇公民基本道德规范具体指什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

8、创建全国文明城市，作为广大市民应如何做？

市民参与率等于创建成功率。创建全国文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质．

市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建全国文明城市活动中而感到无比自豪和骄傲，同时也必须认识到自己肩上的责任重大。

作为一个市民．首先要知晓创建，关心创建，融入创建．要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明的行为和生活方式，争当文明市民，并主动参与到所在单位和社区开展的争创文明行业、文明单位、文明社区的活动中去．

争当文明市民，要从我做起，从现在做起，从小事做起。要发扬主人翁意识，从文明出行、遵守交通秩序等小事做起，为畅通我市的文明交通工程，建设有序、安全、畅通、文明的交通秩序贡献自己的力量．

9、市民与创建全国文明城市活动有哪些关系？

创建文明城市测评考核不仅考 部门，也考普通市民．测评体系中如“公共场所道德”、“市民交通行为”、“人际互助”、“见义勇为”等项目，考的就是市民的参与程度．以“人际互助”一项为例，测评组将实地考察公交车上的乘客们是否做到“为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座”，实地考察市民日常能否“友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询”等。

10、假如我是一位公务员，应如何做才能为创建文明城市活动贡献力量？

在日常的工作中做到依法行政、勤政高效，以优质高效的服务。“亲商爱民”，打造服务品牌。

11、我是一位经营者，如何为创建文明城市出力？

如果你是一位经营者，请在日常的经营活动中做到以德经营、诚信立业、文明生财、不卖假货，不做有损形象和个人诚信的事。经营性公共场所从业人员要持证上岗，公共用具要定期消毒；不出售过期、变质、伪劣食品，不制假售假，不窝藏和销售走私物品；书店及出版物销售网点不销售 主管部门明文禁止的出版物．不违章搭建；不乱张贴，不跨门经营，卫生状况良好；门前“七包”责任制落实到位．

12、“门前七包”具体指哪些？

根据广州市人民 在2004年12月25日颁布的《关于加强门前市容环境卫主管理的通告》，规定“门前七包”包括以下内容：

（一）搞好建筑物外立面、天面、阳台的市容环境卫生。沿街墙面应保持洁净、美观，无乱张贴、乱涂写、乱拉挂。

（二）“三车”修理点、饮食档（店）对门前台阶、空旷地、人行道路每天清洗一次；其他商铺每周清洗一次．

（三）门前不得停放车辆，不得占道经营、作业和堆放杂物，店铺柜台货物摆放不超出门槛。

（四）门前招牌应保持整洁，文字要规范，无明显陈旧或破损，无错字、缺字。

（五）自备垃圾容器，放置在门槛以内，垃圾分类袋装存放。

（六）不得乱倒污水，严禁将垃圾扫出门外。

（七）门前不得私自设置檐篷、遮阳布，凡设置檐篷、遮阳布的，必须经规划部门统一规划、统一设置、统一用料，要保持整洁完好，与周边环境相协调。

13、作为城市建设单位，如何为创建工作出力？

建设工地文明施工。施工现场四周要设置围墙、围栏，工程外侧采用密目式安全网；工地整洁，出入运输工具干净。施工不扰民，按时施工，无噪声扰民；建筑工地安全生产制度健全．无导致伤残的安全责任事故；建筑职工宿舍整洁有序，职工工资按时发放。

14、我是一位外来建设者，应如何做？

如果你是一位外来建设者，请以广州人的身份，融入到创建活动中去，以广州市为自己的家，自觉接受法律、科技、卫生、文明的教育，增强归属感、责任感和荣誉感，共树文明新凤。

15、市民如何在公共场所做得更好？

对公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施精心保护，不弄脏、不损坏现象；公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架、不斗殴；在禁烟场所不吸烟；在影剧院、图书馆、会所等场所保持安静、文明，不大声喧哗、不嬉闹现象，开会看**当众不打手机。

16、市民如何在交通行为方面做得更好？

自驾车的市民，车辆停靠安全规范；乘坐公交车的市民要自觉排队，依次上下车；车辆、行人各行其道，不乱穿马路，不闯红灯；服从交警指挥。

17、市民如何在人际互助、社会公益工作方面做得更好？

公交车上为老、弱、病、孤、残、孕及怀抱婴儿者主动让座：善待老人和妇女，关怀伤残人士和儿童，孤、老、残、弱得到志愿服务；积极扶贫帮困，积极参与扶贫帮困，愿意无偿献血；友善对待外来人员，热心指路，耐心热情回答陌生人的问询。

18、作为农民群众如何为创建工作出力？

农村创建也很重要，作为农民要人人参与环境整洁，做到无柴草乱垛，无粪土乱堆，无垃圾乱倒，无污水乱泼，无禽畜乱放，河流、沟渠、水塘清澈，无恶臭。

19、广州市在全市范围内连续开展了群众性的三次创建工作指的是哪“三创”？

创建全国文明城市、创建国家环境保护模范城市、创建国家卫生城市

20、创建全国文明城市宣传口号？

l、实践“三个代表”，创建全国文明城市！

2、行动起来，积极参加创建全国文明城市活动！

3、做文明市民，创文明城市！

4、倡导文明新风，共建美好家园！

5、心连心、手拉手，共建文明广州！

6、说文明话、办文明事、做文明人！

7、弘扬传统美德，倡导时代精神！

8、大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德！

9、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，创建文明城市！

10、做文明市民、创文明单位、建文明城市。

11、讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德、树新风。

12、环境要优美、秩序要优良、服务要优质．

21、广州市“一约三则”（广州市文明公约、广州市社会公德守则、广州市职业道德守则、

广州市家庭美德守则）

广州市文明公约

广州市社会公德守则

热爱祖国，建设羊城。

关心集体，服务人民。

艰苦创业，务实求新。

遵纪守法，维护安定。

崇尚科学，破除迷信。

急难相扶，家和睦邻。

美化环境，健康身心。

文明礼貌，团结奋进。

礼貌待人，举止文明。

见义勇为，乐于助人。

热心公益，济困扶贫。

遵守秩序，保护环境。

爱借公物，节约寸金。

讲究卫生，美化羊城。

广州市职业道德守则

广州市家庭美德守则

爱岗敬业，开拓奋进。

求利讲义，公平竞争。

优质服务，便民利民。

钻研业务，精益求精。

遵章守法，诚实有信。

办事公道，清正廉明。

男女平等，夫妻和睦。

尊长爱幼，优生优育。

求知求乐，移风易俗。

修身健体，拒黄赌毒。

关心社区，互爱互助。

克勤克俭，国强家富。

22．广州市民“十不”行为规范

01．不乱丢乱吐；02．不粗言秽语；03．不破坏绿化；04．不损坏公物

05．不乱穿马路；06．不乱贴乱画；07．不乱停乱放；08．不乱摆乱卖

09．不污染河涌；10．不乱搭乱盖

创你 妹

武汉创建文明城市

我参与 我奉献 我知晓

宝鸡创建文明城市

学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居

市上累计投资236亿元加快城市基础设施建设步伐，建成了宝鸡行政中心商务区、宝鸡高新区东区，开通了陈仓大道、高新大道、新世纪大桥、福谭大桥、渭河隧道等一大批城市要道，使城市骨架扩大了整整一倍；高标准建设了文化艺术中心、周秦文化主题公园、法门寺文化旅游景区、游泳馆、网球馆、中华石鼓园和全国最大的青铜器博物院等一批便民惠民文化体育设施，形成了“10分钟文化服务圈”；按照“滩地布绿、堤防造景、河道设闸、蓄水成湖”的思路，在市区建成了10公里渭河绿色长廊和140万平方米的金渭湖，被国家建设部评为中国人居环境范例奖；就连昔日黄土 的市区北坡都变成了绵延10多公里的森林公园，市区铁路沿线30米内建筑物拆除后也全部披上了绿装。如今，全市建成区绿化覆盖率达到4196%，人均公园绿地面积达到1453平方米，全年空气质量二级以上天数上升到312天。市民无论生活在何处，出家门步行不到100米便有体育设施，不出500米便有精品游园。生活在这座“两条林带、一片水面、城在林中、水在城中、依山傍水、天蓝地绿”的国家环保模范城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市和全国环境优美城市，宝鸡人的幸福感不断增强。

怎样创建文明城市

1、以防病为重点目标,提高公共卫生整体水平。要以治理公共卫生环境为突破口,坚持不懈大搞室内外环境卫生，有效治理环境污染，保持清洁优美的市容环境。把以灭鼠为重点的除四害（老鼠、苍蝇、蟑螂和臭虫）工作做深做细做扎实，切断四害引发传染病的传播途径。加强食品卫生、公共环境卫生和饮用水卫生规范管理和监督检查

2、以完善城市环卫基础设施为重点，提高公共卫生管理能力。注重长短远近结合，抓紧抓好城市污水处理厂、垃圾处理厂的建设，显著提高城市污水、垃圾处理率。在城市规范和建设垃圾箱、垃圾收集点和公共厕所，加快城市环境卫生设施建设步伐。大力开展城市环境综合整治，推进清洁生产，发展集中供热，建设烟尘控制区和噪声达标区。增加城市绿化面积，改善城市环境质量。切实加强对重点企业、重点区域和重点流域的环境监管，严肃查处各类环境违法行为，坚决防止各类环境事故的发生。

3、立足统筹城乡发展，注重整体提升。在抓好创建卫生城市工作的同时，以点带面，城乡联动，拓展新领域、扩大覆盖面，继续深入开展创建国家卫生村镇和省级卫生先进单位的活动。创建卫生村镇，要深入开展农村改水改厕改灶工作，移风易俗，讲究卫生，改变农村地区落后生活方式和卫生习惯，解决“柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑”等五乱现象，积极倡导文明、健康、科学的生活方式。各市在全国即将开展的新一轮“国家卫生村”开评时，要争取榜上有名，不能落空。创建卫生先进单位和大型企业工作要进一步巩固成果，提升水平，向卫生先进社区延伸，整合社会资源，创新体制机制，调动社会力量，尽力提供好的条件，努力建设环境优美、欢乐祥和、治安良好的新社区。单位和居民小区内要落实责任制，动员广大群众，使环境整洁，卫生设施完善，道路硬化，路面平整，绿化美化好。

4、全面普及健康教育，重视公民基础行为习惯的培养，革除陈规陋习，大力倡导健康文明的生活方式，营造积极健康的人文环境。切实将爱国卫生工作纳入法制化的轨道，以法律的形式倡导爱国卫生工作，约束和规范个人行为，赋予爱国卫生工作新的内涵、新的生机和新的活力，推动社会卫生管理实现经常化、规范化、制度化。

创建文明城市的书法

最近在搞的是“国家文明城市”的创建，明年是最后一年创建，接受考核。之前有11张，分别是国家卫生城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、中国人居范例奖城市、国家生态示范区、中国观音文化之乡、中国金融生态城市、全国现代物流示范城市、全国绿化模范城市、全国环保模范城市、全国社会治安综合治理优秀市。诗酒之乡是射洪、书法之乡是蓬溪。上面把这个也列为遂宁市的名片，不大合理。

什么叫创建文明城市

创建全国文明城市的总体要求是:高举 理论和"三个代表"重要思想伟大旗帜,创建文明城市的要求牢固树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观,紧紧抓住发展第一要务,大力弘扬求真务实精。

全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。

全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。