怎么朗读的有感情技巧如下:
一、情感是朗诵的基础
有人把朗诵中的情感比喻为空气中的氧气,意在表明情感在朗诵中的基础作用和重要性。当我们在朗诵文学作品的时候,适时地调整和控制有声语言的语调、语速以及节奏能够帮助我们表达出错综复杂、丰富多彩的思想与感情。文学作品中的喜、怒、哀、乐通过朗诵者的口淋漓尽致地表达出来,才能够打动人心、慰藉人心。
二、培养朗诵感情的方法
朗诵活动的情感要想很好地表现出来,就需要掌握一定的朗诵技巧。对于教师而言,培养学生的朗诵感情,同样需要一定的方式方法。下面,笔者总结出几种培养朗诵感情的方法,以期提高学生的朗诵水平。
朗诵创作规范及评定标准(五)
——情感:基调 语气
情感,当然离不开内涵。因为所有的情感,它都有一个发源。你为什么要有这个情感。这一点呢,是我们在许多朗诵实践活动中容易忽视的。前边说的那些声音基础,声音应用,节奏,气息八大指标,如果用绘画来比喻的话,就好像是线条和透视、用笔,而到了情感就犹如上色。
情感包括两项指标,基调和语气。
1、什么是基调?
是朗诵中声音的“色调”。体现的是感情的基本倾向。
如果用绘画来比喻朗诵的学习和创作,可以同样借用美术的色调来说明。不管是一对幅画或者一张照片,它都有一个基本的颜色的倾向。当阳光不管是朝霞还是晚霞,笼罩大地的时候,其实,大地上有各种各样的颜色。树是绿的,花是红的,可是它们都会笼罩上一层温暖的金色的光晕。这种光晕就是色调,就是整幅画或照片基本的颜色倾向。
那么,理解了这点,就很容易理解朗诵中为什么会有基调的概念。这个基调是这篇文章基本的情绪倾向,基本的感情倾向或感情色彩。
注意:在开篇伊始,就该对文章有一个正确的状态和正确的切入。如果没有,你开篇就是错的。定调错了,整个诵读就是失败的。
有时,背景音乐的选择,会对情绪基调的把握有一定的影响。所以,要注意基调的准确性和基调的贯穿性。
3、基调要注意的问题有哪些?
一是开篇定调,一是通篇把握。要求朗诵者一开口声音状态就要与文章的基本情绪相吻合。无论喜悦彷徨还是愤怒哀伤,都要立刻包涵在声音里。只有深刻理解文字,调动意识上的积极性,排除杂念,才能达到“未曾开言先有情”。
例句1:夜很深,夜,很静。要读出夜静的东西,把声音、状态马上调整到夜静。你绝不能用白天的喧嚣、清晨的悦动格调来读。
例句2、山乡落雨,极富有诗意。基调在“诗意”。要带着表现诗意的状态来读,不可能用夜很深、很静的语气来读。因为它描摹的是山乡落雨时各种各样美丽的图景。
例句3、我们总是聚少离多,如两岸。情绪上的无奈、冲突。基调在“聚少离多”。
开篇定调,确实有难度。开篇,有时是一种预示,而非明示。
例句4、柴可夫斯基 好像一直 生活在我的心里(说明他已经不在了)。
基调是“缅怀”。
例句5、太平山,并不远,就搁在港岛的臂弯里。
同样也是一种预示,如母亲,很美的。就不能是悲切的。
一定要注意开篇定好基调,首先要对文字有深刻的理解,才能开好篇。
例句6、有这样一位母亲,每一天都和儿子聊天,讲一些儿子小时候的故事……
这篇是很悲情的故事,开篇应该是很深情的,不是一般的亲情。(儿子是脑死亡,被母亲终于唤醒)
所以说,更多的了解文字,了解作者写作的背景和心境,开篇定调就能把握好。
二是通篇把握。
通篇时,不能从紧张的状态上松懈,或突然跳出来,打破了整篇文章的平衡,经常表现在人物的对话上。朗诵中的对话,只能有角色感,不能有角色化(意思是只能表现出这个人物的普遍性规律,而不能就去变成这个角色)。否则,还会破坏掉原来文章的基调。通篇,只能在基调之下一定的尺度内变化。变化主要在语气上变化。既不能掉下去也不能跳出来。
4、什么是语气?它有几种类型?
语气是声音中流露出来情绪,是语言的色彩。它非常细腻,应该成为我们一生的修养。
基本语气,包涵陈述、描述和情态句。一篇文章按着这个基调走,就可以避免“一道汤”。
(一)陈述句:基本保持客观冷静有距离的状态去读。不能抒情,否则就跑偏了。
例句1:小屋随旧,却异常牢固。那里住过下乡的知青、下放的干部、小商小贩,甚至是/举家逃荒的人。
例句2:后来,大的战乱来了,人们背井离乡、流离失所,破衣烂衫地四处漂泊。说得是人们四处漂泊,重在表达这个语意。陈述,不能抒情,读成描述“破衣烂衫地四处漂泊”。
(二)描述句:
例句1:山崖上的庙宇,飘摇的经幡,都变成了/暗红色的剪影,(之前是陈述之后是描述)像远梦,像圣歌,像凝固的钟声,更像/遥望的背影。
如果都用陈述句来读,会大大削弱文章的表现力。如果都用描述来读,就会越听越腻味。
有些文章是带有隐蔽性的。如《蒙古长调》。有很多的形容词,让人误以为是描述句,读时,老觉得气息不够。其原因就是对陈述句的处理有问题。通篇都想去描述去抒情。
(三)情态句:如问句、祈使句、感叹句……
例句1:我/是信前因的,(之前是陈述之后是感叹)真的,这是一件很奇异的事情。
这句话,前后读法不一样。
例句2:接连问了两遍,我惊讶极了。(之前是一般陈述之后就是疑问)这真是史籍里/反复出现的/青挫山吗?
疑问语气渗透进去,才能把文字读得兴味盎然。
例句3:我们不禁相顾愕然,如此漫山遍野的桐花,她居然问我们“哪有花?”
开始训练学习时,先不要管声音,放开了读出疑问语气来,等熟练掌握了之后,才对声音进行控制。如果只是把声音控制在自己保险的区域内,永远不会有突破、有进步。这就是“先破后立”的道理。
叹句例句:让我们呼唤真正的日出吧,愿我们在那一刻/能够/真正的醒来!
叹句对气息需要挺大的。
这些句式不同,语气情绪有明显的区别。朗诵中,语气无处不在,即使无动于衷,也是一种语气。语气需要用心挖掘。除了在陈述、描述、情态上语气的基本对应外,大量细腻的语气隐藏在文字背后,这是笔墨无法尽述的角落,也是朗诵最让人的探索。
4、为什么说语气是一生的修养? 朗诵的三个境界是什么?
朗诵有三个境界,一是读字面,二是读字理,三是读字后。
所谓读字面,就是读时没有错误读音,情感基调也没有问题,大体有一个逻辑断句,语流也顺畅,文字的基本意思都读出来了。
读字理,就是读出这句话里的意义。读出它最想表达的东西。这就牵扯到重音、断句等。
如:这个人,可能是一位四处打听女儿音讯的/可怜的母亲。
这个句子是陈述句,但陈述里很有内容,不但要遵循文章的基调,还要读出字里的“理”来,即文字里的情感。语气的变化,要根据文字不断的揣摩、体会、实践。这句话包涵了母亲的深情。“可怜的母亲”两种读法,其表现力是有很大区别的。
再如,例句2:扒开厚厚的积雪,他用衣袖轻轻擦去上面的冰屑,“中国”两个大字,便在蓝天和白云的映照下闪耀出光辉。
这句话,“中国”两字一定要特意处理,读出它深藏的感情——“振奋”来。
读字理,就是不断地吃透文字,努力把作者想表现的强调的东西挖掘出来,读出来。
例句:姑苏,听听这名儿,心里就痒酥酥的。
钻天杨/是这个季节唯一奔放的树;它整个春天都在长叶子,(那种疯劲儿/简直就是一场狂飙)。
括号里部分一定要特读,读出钻天杨生长旺盛的情态来。
读字后:字后是最有意思也是最微妙的。是需要每个人在诵读中,反复揣摩体会的东西。所以说朗诵没有“神童”。你没有这么多的人生阅历、情感历程、甚至没有悲悯的情怀,你读啥呀?小屁孩能读出充满人文情怀的东西吗?
例句1:他被称之为“孔老二”,不,不,还远远不及店小二。
这句话,读第二个“不”时,要带着嘲笑、调侃的语气来读,才能读出那个年代的荒谬、不可理喻及对孔子的不尊。
声音的技巧必须用对地方,不能炫耀和滥用技巧。
例句3:天子是谁?李白醉了。
“天子是谁?”要读出李白醉了的感觉。也带有戏谑、调侃的意味。
读字后,声音的表现力,有时胜过文字的千言万语,是作者想写也写不出来的,这也就是朗诵艺术成为一种独立的不被其他艺术代替的最重要的原因。也是它的魅力所在。这就是朗诵艺术最让人着迷的、深思、探索、挖掘的东西。
例句4:虽然是春天,好像已是深秋了。
读这句时,要体会文字背后包涵的太多的情感。字后是什么?是一处悲剧,只是为了给他帮寄一封信,只是少拿了一把小雨伞,就使爱人像夜晚的蝴蝶一样的飘落在冰冷的街面。注意气息的分配。
“虽然是春天”占十分之一,“好像已是深秋了”占十分之九。后句的语气是“叹”。
1形容朗诵有感情的词语
抑扬顿挫 [yì yáng dùn cuò]
生词本
基本释义
抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出 处
宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上:“而子建(曹植)诗;委婉之情;洒落之韵;抑扬顿挫之气;固不可以优劣论也。”
例 句
他的慷慨陈词,~,得到了与会群众的赞赏。
近反义词
近义词
轻重缓急 朗朗上口 琅琅上口
反义词
平铺直叙
2形容朗读有感情的成语有哪些形容朗读有感情的成语有:热情洋溢、慷慨激昂、声情并茂 、抑扬顿挫、绘声绘色等。
1 热情洋溢rè qíng yáng yì:
释义:热烈的感情充分地流露出来。
造句:他向玛丽写了封热情洋溢的信。
2 慷慨激昂kāng kǎi jī áng:
释义:慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。精神振奋,情绪激昂,充满正气。
造句:他以慷慨激昂的态度和言词,使许多人倾心佩服。
3 声情并茂shēng qíng bìng mào :
释义:并:都;茂:草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
造句:刘老师讲课精彩生动,声情并茂,让人不自觉的陶醉其中。现在想来,还令人回味无穷。
4 抑扬顿挫yì yáng dùn cuò:
释义:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
造句:教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
5 绘声绘色huì shēng huì sè :
释义:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
造句:小刚讲述猪八戒的故事,绘声绘色的。
3形容“朗诵好”的四字词语1、声情并茂 [ shēng qíng bìng mào ] (演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。
出 处:清·珠泉居士《续板桥杂记》:“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出,声情并茂,不亚梨园能手。”
解释:我在王氏的水阁听了一出戏,表演十分精彩,一点儿也不比梨园的人差。
2、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容声音高低起伏,和谐而有节奏。
出 处:鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》:“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”
3、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ] 琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
出 处:郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》:但在我自己有记忆的二、三岁时,她已经把唐诗绝句教我暗诵,能诵得琅琅上口。
4、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ] (说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺):他的念白、唱腔都~,表演得声情并茂。
出 处:高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册:“接着便也说了这一句谚语,字正腔圆,果然是道地的无锡话。”
5、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ] 形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
出 处:郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
4有哪些用来形容朗读声音洪亮并且有感情的成语1 声如洪钟(shēng rú hóng zhōng):说话或歌唱的声音洪亮,如同敲击大钟似的。
造句:曹沫声如洪钟,不卑不亢。
2 震耳欲聋(zhèn ěr yù lóng):形容声音很大。
造句:马路上,汽车的喇叭声震耳欲聋。
3 雷霆万钧(léi tíng wàn jūn):形容威力极大。
造句:雷霆之所击,无不摧折者;万钧之所压,无不糜灭者。
4 抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò):抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
造句:一口合辙押韵、抑扬顿挫的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。
5 跌宕起伏(diē dàng qǐ fú):形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。跌宕:富于变化,有顿挫波折。图为跌宕起伏的股市。
造句:故事进展跌宕起伏,扣人心弦。
6 升腾跌宕 ( shēng téng diē dàng):形容音调或行文抑扬顿挫,有起有伏。
造句:随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了 。
5形容朗诵好的成语有哪些字正腔圆
1 拼音: [zì zhèng qiāng yuán]
2 解释:形容吐字准确,唱腔圆熟。
3 造句:有没有过这样的经验?如果你说得一口字正腔圆的英语,你会得到更好的服务。
朗朗上口
1 拼音:lang lang shang kou
2 解释:意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
3 造句:节目语言通俗易懂,都是老百姓的大白话,但又合辙押韵,朗朗上口,深受村民喜爱。
抑扬顿挫。
1 拼音:yì yáng dùn cuò
2 解释:是指声音高低曲折,十分和谐。多用于形容悦耳的声音。
3 造句:教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
铿锵有力。
1 拼音:kēngqiāngyǒuli
2 解释:铿锵:形容声音响亮和谐。指言辞慷慨激昂,有打动人心的力量。
3 造句:在誓师大会上,王老师的发言铿锵有力,每一句话都说到同学们的心坎上。
琅琅上口
1 拼音:lang lang shang kou
2 解释:琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
悦耳动听
1 拼音:hue er dong ting
2 解释:指发出的声音很好听,使人陶醉。
声情并茂
1 拼音:shēng qíng bìng mào
2 解释:并:都;茂:草木丰盛的样子,多;(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
1、“朗诵”在某种意义上来说,就是以情感人,使听众产生一种“爱之欲其生,恨之欲其死”的心灵共振。所以,朗诵的情感表达是非常重要的。
2、一般来说,喜悦、激动、亢奋、紧迫等情感,可运用快速、重音、停顿、短句、轻松的方式来表现,而悲伤、思索、从容、深沉和庄严等感情,可以运用轻读、降调、慢速、长句和沉稳等方式表达。
第一篇章 希望的翅膀
给 我
杨晓民
给我一粒种子,
我为一颗颗荒芜的心灵插上新绿。
给我一缕阳光,
我用爱去点燃跳动的田野,
让星火传递星火,
让夏日的野藤蔓,
爬满一个个光秃的山头。
给我一滴白露,
我涂抹一条丰收的河流。
给我一个妄想呵,
我要让时间一分分慢下来,
让头顶上飘扬的白发和新年的雪花一起
悄悄地融化
悄悄地……
(注:画线部分改为:
让年轻的梦
乘着春天的翅膀,
飞翔,飞翔,飞翔……)
新秋之歌
林庚
我多么爱那澄蓝的天
那是浸透着阳光的海
年青的一代需要飞翔
把一切时光变成现在
我仿佛听见原野的风
吹起了一支新的乐章
红色的果实已经发亮
是的风将要变成翅膀
让一根芦苇也有力量
啊世界变了多少模样
金色的网织成太阳
银色的网织成月亮
谁织成那蓝色的天
落在我那幼年心上
谁织成那蓝色的网
从摇篮就与人作伴
让生活的大海洋上
一滴露水也来歌唱
相信未来
食 指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
第二篇章 爱的心语
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿, 沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山, 求它载着她的爱和悲哀归去。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
林徽因
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
我愿意是激流
裴多菲(匈牙利)
我愿意是急流,山里的小河,
在崎岖的路上、岩石上经过……
只要我的爱人,是一条小鱼,
在我的浪花中,快乐地游来游去。
我愿意是荒林,在河流的两岸,
对一阵阵的狂风,勇敢地作战……
只要我的爱人,是一只小鸟,
在我的稠密的树枝间做巢,鸣叫。
我愿意是废墟,在峻峭的山岩上,
这静默的毁灭并不使我懊丧……
只要我的爱人是青青的常春藤,
沿着我荒凉的额,亲密地攀援上升。
我愿意是草屋,在深深的山谷底,
草屋的顶上,饱受风雨的打击……
只要我的爱人,是可爱的火焰,
在我的炉子里,愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵,是灰色的破旗,
在广漠的空中,懒懒地飘来荡去,
只要我的爱人是珊瑚似的夕阳,
傍着我苍白的脸,显出鲜艳的辉煌。
第三篇章 挚情的呼唤
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的
无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
祖国在上
叶舟
大地战栗。死亡封住了我们的嘴——
但是,请求一面泥墙
让我筑梁、架椽,用世上最鲜艳的涂料
写下所有父母和婴儿的笑;
请求一个和平的上午
让我带上牵牛花、藤萝和星星草
开始一天的祈祷;
请求一把蔬菜和口粮,滴着露水
祝福世上的好儿女
走在光明的路上;
请求一块黑板、几支粉笔
画出天使和孩子的眼睛
挂入天堂;
请求一座空空荡荡的山谷,让我
领着乌云、闪电和雷霆
熄灭一切怒火;
请求这个夏天,赐予一枚种子
时光回环 流火和丰收将再次破土;
请求一本书,我要蘸着天空的泪水
滴血的翅膀
抹去“灾难”这个词;
我还要请求一只鸽子的心,带上
卑微的念想
说出和平与爱人的芳名;
是的,请求祖国在上
岁月静好
她每一次的阵痛,都是我难以割舍的心跳。
大地战栗。而死亡不过是一次试问——
我知道天裂,并不能擦去太阳
青铜的光辉
鹰是一句誓言
要驰越昨天的废墟;
我知道地坼,也不能抽取大地
凛然的脊梁
一群梦中的学童,背着书包
跨进黎明的课堂;
我知道眼泪在飞
冰雪无迹,大海成盐
白发苍苍的《二十四史》中
有多少次痛苦的蜕变?
我知道一行褪色的碑文
补天、理水、抟土、造字
一阕漫长的歌谣
有待传唱;
我还知道一盏无畏的灯笼,挂在
东方的屋檐
一个民族的慈航,其实是
一种恩养;
是的,我知道祖国在上
风吹草低的山冈
她每一次浴火的舞蹈
都是我引颈翘望的——凤凰
,
第四篇章 燃烧的生命
我是青年
杨牧
人们还叫我青年……
哈……我是青年!
我年轻啊,我的上帝!
感谢你给了我一个不出钢的熔炉,
把我的青春密封、冶炼
<等你,在海边>
等你,在海边
蓝蓝的海风
鼓满了我思念的帆
梦中的情景
总在那辽阔而又蔚蓝的深处
忽隐忽现
在由远而近的涛声中
不知能否找到
我们在那年春天许下的诺言
等你,在海边
汹涌的潮水
拍打着我深情的呼唤
当流淌的泪水
悄悄地滑落在嘴边
我才感到
原来泪水和海水是一样的咸
我不知道
海水是谁流出的泪
我只感到
在许多月缺的夜晚里
自己内心的情感
就像冲击礁石的潮汐
等你,在海边
闪烁在记忆里的往事
好像颠簸在海面上的渔船
我以一棵树的姿态
把你归来的日子期盼
远海上的天空
在我的凝望中晴朗而灿烂
那个甜蜜的夏日
仿佛就在昨天
海滩的那些脚印里
有你我曾经留下的浪漫和爱恋
等你,在海边
枕着午夜的潮声
我一次次地呼唤着你的名字入眠
你的名字
是一只美丽的双桅船
在我等待的岁月里
停泊在我心灵的港湾
等你,在海边
在涛音和海韵之上
总有你的影子像鸥鸟一样盘旋……
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
有如下几种感情:
1、伤感:通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉,往往是最美的情感,也是最痛的情感;
2、激动:指激荡;由于受到刺激而感情冲动;
3、愤怒:是指当愿望不能实现或为达到目的的行动受到挫折时引起的一种紧张而不愉快的情绪;
5、轻快:给听众一种轻松愉快的感觉。
1《系一根心弦》——泰戈尔
你七弦琴流泻的乐声
跌宕,变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响,
我的魂与你的旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯,
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜,
在你绝世的娇颜之间
我的心放光,开花,
怡然轻晃,
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
2《世界上最遥远的距离》——[印度]泰戈尔
世界上最遥远的距离
不是生与死
而是我就站在你面前你却不知道我爱你
世界上最遥远的距离
不是我就站在你面前你却不知道我爱你
而是明明知道彼此相爱却不能在一起
世界上最遥远的距离
不是明明知道彼此相爱却不能在一起
而是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里
世界上最遥远的距离
不是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里
而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠
3《只要彼此爱过一次》——汪国真
如果不曾相逢
也许 心绪永远不会沉重
如果真的失之交臂
恐怕一生也不得轻松
一个眼神
便足以让心海 掠过飓风
在贫瘠的土地上
更深地懂得风景
一次远行
便足以憔悴了一颗 羸弱的心
每望一眼秋水微澜
便恨不得 泪水盈盈
死怎能不 从容不迫
爱又怎能 无动于衷
只要彼此爱过一次
就是无憾的人生
4海子:《春暖花开,面向大海》
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面向大海,春暖花开
从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河 每一座山 取一个温暖的名字
陌生人,我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海,春暖花开
5《好吧,我们不再一起漫游》——拜伦
好吧,我们不再一起漫游,
消磨这幽深的夜晚,
尽管这颗心仍旧迷恋,
尽管月光还那么灿烂。
因为利剑能够磨破剑鞘,
灵魂也把胸膛磨得够受,
这颗心呵,它得停下来呼吸,
爱情也得有歇息的时候。
虽然夜晚为爱情而降临,
很快的,很快又是白昼,
但是在这月光的世界,
我们已不再一起漫游。
6《沪杭车中》——徐志摩
匆匆匆!催催催!
一卷烟,一片山,几点云影,
一道水,一条桥,一支橹声,
一林松,一丛竹,红叶纷纷:
艳色的田野,艳色的秋景,
梦境似的分明,模糊,消隐——
催催催!是车轮还是光阴?
催老了秋容,催老了人生!
7《对镜》——哈代
当我照我的镜,
见我形容憔悴,
我说
但愿上天让我的心
也象这样凋萎
那时
人心对我变冷
我再也不忧戚
我将能
孤独而平静
等待永久的安息
可叹
时间偷走一半
却让一半留存
被时间摇撼的
黄昏之躯中
搏动着
正午的心
8《这句话》——叶志祥
风和帆
纠纠缠缠
大约正是为了印证
这句话在撕裂心肝
云和月
遮遮掩掩
也许正为悄悄说过
这句话而惶惶不安
浪和岩
摔摔打打
是否正寻求一切机缘
用这句话盟誓苍天
叶和花
依依恋恋
这句话总被秋风吹散
各自寻梦相期来年
我和你
恩恩怨怨
多么想把这句话
重复倾吐一千遍
可是我
一次也不敢
因为净土天堂路遥遥
天堂地狱一瞬间
9《像这样细细地听》——茨维塔耶娃
像这样细细地听
如河口
凝神倾听自己的源头
像这样深深地嗅
嗅一朵
小花
直到知觉化为乌有。
像这样
在蔚蓝的空气里
溶进了无底的渴望
像这样
在床单的蔚蓝里
孩子遥望记忆的远方。
像这样
莲花般的少年
默默体验血的温泉
……就像这样
与爱情相恋
——译/飞白
10《你相信爱情吗?》——佚名
世界消失了,
我会在天堂爱你;
如果你走了,
我会在泪水中爱你;
如果我走了,
我会在远方爱你。
如果你的心死了,
我会在生命中爱你。
阳光掉进了古井里
会知道黑暗的温柔,
当我真的想你了才明白
爱你是我心里的最痛!
但很悲哀的,
在现实生活中,
却往往叫你失望叫你落泪;
你最爱的,
往往没有选择你;
最爱你的,
往往不是你的最爱;
而最长久的,
偏偏不是你最爱
也不是最爱你的,
只是在最适合的时间出现的
那个人。
11《我已不再归去》——西梅内斯[西班牙]
我已不再归去
晴朗的夜晚温凉悄然
凄凉的明月清辉下
世界早已入睡
我的躯体已不在那里
而清凉的微风
从敞开的窗户吹进来
探问我的魂魄何在
我久已不在此地
不知是否有人还会把我记起
也许在一片柔情和泪水中
有人会亲切地回想起我的过去
但是还会有鲜花和星光
叹息和希望
和那大街上
浓密的树下情人的笑语
还会响起钢琴的声音
就像这寂静的夜晚常有的情景
可在我住过的窗口
不再会有人默默地倾听
12《夜风》——慕清
我能听见天籁般的音乐
从些许春天小草儿的叶尖
从鸟儿飘落的羽毛里
悠然而生
在美人蕉或者临水小窗
夜风
打着优雅的手语
两片剪纸亲昵的姿势
像月色下的鱼
游入荷叶深处的幻想
在湖畔或者更远的郊野
那丝竹一般的叮咛
听出你古筝般的耳语
这种声音
让我重温杨柳岸边的晓梦
看见这一脉温情的眼神
如飘着三叶草的芳香
沐着月色的清丽
我深爱着这个夜晚
深爱着你鸢尾花似的叮咛
似草地上的炊烟
含蓄不语
13《百年孤寂》——林夕
心属于你的
我借来寄托却变成我的心魔
你属于谁的
我刚好经过却带来潮起潮落
都是因为一路上一路上
大雨曾经滂沱证明你有来过
可是当我闭上眼再睁开眼
只看见沙漠哪里有什么骆驼
背影是真的人是假的
没什么执着一百年前你不是你我不是我
悲哀是真的泪是假的
本来没因果一百年后没有你也没有我
风属于天的
我借来吹吹却吹起人间烟火
天属于谁的
我借来欣赏却看到你的轮廓
14《我不知道风是在哪一个方向吹》——徐志摩
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中,
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中,
她的温存,我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中,
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中,
她的负心,我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中,
在梦的悲哀里心碎!
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中,
黯淡是梦里的光辉。
——写于1928年,初载同年3月10日《新月》月刊第一卷第1号,署名志摩。
15《月下》—费特[俄]
我和你一道漫步,
在月亮的清辉里。
我的心快醉了,
在神秘的沉默里。
池塘像一块闪亮的明镜,
小草在呜咽不息,
磨坊、小河和远处都已沉浸
在月亮的清辉里。
能够悲伤?能够不活着?
在这迷人的世界。
我们静静地走着,
在月亮的清辉里。
16《寒武纪》——林夕
故事从一双玻璃鞋开始
最初灰姑娘还没有回忆
不懂小王子有多美丽
直到伊甸园长出第一颗菩提
我们才学会孤寂
在天鹅湖中边走边寻觅
最后每个人都有个结局
只是踏破了玻璃鞋之后
你的小王子跑到哪里
蝴蝶的玫瑰可能依然留在
几亿年前的寒武纪
怕镜花水月终于来不及
去相遇
17《那不是我的天堂》——忆明珠
那不是我的天堂,
如果那里没有风花雪月,
天堂,也不是我的向往。
我向往风——
我向往大鹏的翅膀。
大鹏翅膀底下的风,
扫九天云而动万里浪。
我向往花——
我向往勇士的坟圹。
勇士坟圹间的花,
漂浮着侠骨未泯的奇香。
我向往雪——
我向往高寒的地方。
从高寒处坠落的雪,
引来长流不尽的春光。
我向往月——
我向往少女的梦乡。
悬在少女梦边的月,
是心灵在无邪地窥望。
然而我并不向往天堂,
如果那里没有风花雪月,
天堂,也不是我的向往。
18《再别康桥》——徐志摩
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
——写于1928年11月6日,初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号,署名徐志摩。
19《当你》——罗洛
当你在自己的内心找不到安宁
幽静的大自然只能使你寂寞
当你在自己的内心找不到力量
日夜奔流不息的浩荡大江
只能从你身边白白地流过
生活像一面镜子
不要徒劳地从它的背面去寻找你渴望的光明
生活像一列翻山越岭的列车
不要在进入隧道的时候感到绝望
出口在隧道尽头
而列车是在前进
20《亚玛儿菲夜曲》——[美]蒂丝黛尔
我仰问繁星的夜空,
我应赠情人什么——
夜空答我以沉默,
上帝啊寂寞。
我仰问昏暗的大海,
海上有渔人奔波,
大海答我以沉默,
下界啊寂寞。
哦,我也能赠他哭泣,
我也能赠他悲歌
可是我怎能终身
赠他以沉默!
21《两天》——许由
我只有两天
我从没有把握
一天用来出生,一天用来死亡
我只有两天
我从没有把握
一天用来希望,一天用来绝望
我只有两天
每天都在幻想
一天用来想你,一天用来想我
我只有两天
我从来没有把握
一天用来路过,另一天还是路过……
22《秋天》——顾城
黑夜是凝滞的岁月,
岁月是流动的黑夜。
你停在门口,
回过头,递给我短短的一瞥。
这就是离别吗?
难道一切都将被忘却?
像绚丽的秋天过去,
到处要蒙上冷漠的白雪。
我珍爱果实,
但也不畏惧这空旷的拒绝。
只要心灵饮着热血,
未来就没有凋残的季节!
秋风摇荡繁星,
哦,那是永恒在天空书写;
是的,一瞥就足够了,
我已该深深把你感谢。
23《远方》——安德鲁·怀斯
那天是如此辽远
辽远地展着翅膀
即使爱是静止的
静止着让记忆流淌
你背起自己小小的行囊
你走进别人无法企及的远方
你在风口遥望彼岸的紫丁香
你在田野拣拾古老的忧伤
我知道那是你心的方向
拥有这份怀念
这雪地上的炉火
就会有一次欢畅的流浪
于是整整一个雨季
我守着阳光
守着越冬的麦田
将那段闪亮的日子
轻轻弹唱
24《独吟秋潭》——何阳
枫叶落了一回
天更凉
坐禅溪旁
夜阑风寒
没有欲望
失去了冥想
一泓清冽的休止符
凝住了九曲回肠
秋去也
谁惆怅
欲笺心事
独吟秋潭
难难难
沉静的水面
倒映着月光
一道清凛的剪影
把我的容颜
拉得很瘦很长
25《淡淡的云彩悠悠地游》——汪国真
爱,不要成为囚
不要为了你的惬意
便取缔了别人的自由
得不到 总是最好的
太多了 又怎能消受
少是愁多也是忧
秋天的江水汨汨地流
淡淡的雾
淡淡的雨
淡淡的云彩悠悠的游
26《原来是为了分别》——洛拜
原来是为了分别命运
才安排我们相逢
没想到却是一见如故
更没想到一笑离去后
心情会沉重
有一种感觉很模糊
但却很深刻
那是我吻你时的颤抖
而尽管想你怎么也
描不出你凄然的笑容
有一种感情很真挚
但却很朦胧
若问我为什么爱你
我不能回答但爱你
使我心灵深深颤动
我不必乞求朝朝夕夕
能和你相依只希望
这一份伤感能为你珍惜
当你历尽沧桑之后
或许会说你曾经爱过我
27《昨夜有雾》——尹玲
要如何做成一朵玫瑰
一朵纤美的玫瑰
且不那么快风干
当你不断重新开始
又要不断遗忘
你难道不知晓
若非不断的出发
便无法完成一次
真正的回归
一千只伸展的翅
何如一双栖止的鞋
昨夜有雾
雾中的确伫立着
一株等待的
树
28《一个人》——[一禾诗社]
愁绪一直裹满你的身体
神经宛若街道,分不清东西
长久的难受
没有什么笑容
人们怀疑你是不是抑郁过度
很多的诱惑使我摆不正位置
和你说话
我感觉自己像个小丑
这尚且是在夜里
冬天里你站在风中,双眼含情
你到底又想起了什么?
象远方,我寄出信片
终日心神不宁
主的恩赐!他让我
选对了时间
那时你正跪在地上,低声祷告
泪水大豆一样打湿了书籍
从此我变得温柔
一发不可收拾:
背对星光,我从一
数到了一百
我的内心开始透明而纯净
这使你容易变成一种借口
小心的挂入体内
噩梦·记忆
要记录人世的恩典
要感激你血管凝固时的快慰
要一人面对竹林,静候秋之流失
要学会朝灰尘微笑
在黑暗深处隐藏得
恰倒好处。要守住某种秘密,不和他人分享
有时候你沉默着,一言不发
有时候你爬上故乡的废墟,嗅嗅战友的尸体
想起了先知。
29《流星》——余婷娜
流星划破天际,
是夜神之剑割裂了长空,
预示着,
只有把过去彻底地遗忘,
才能使灵魂重生。
流星——
昨天的完结,
未来的起始点。
流星划落天际,
是一抹绚丽的流苏燃烧了夜空,
就如同,
美好的感情总伴随着伤痛,
那是爱的鉴证,
人生最灿烂的花火。
流星——
刹那间的毁灭,
造就了永恒的美丽。
流星划过天际,
那是恋人眼泪汇成的银河,
那是山盟海誓写下的承诺。
流星——
短暂的幸福,
转瞬即逝的爱。
30《菊》——唐突
黑夜
移向菊的花蕊
谁在远遁
静静的石头下
一声叹息
恍若游丝
还有人
在风中伫立
他的眼神
是否
已经飘零
但我
不因夜色的浓重
而放弃辨认
暖暖的香
离我很近
我的心中
已很亮堂
谁的目光?
是我看到了
菊花的眼睛!
《热爱生命》——汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想是否能够赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想背后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料之中
《爱在身边》——[德]歌德
当晨曦染红了大海时,
我想起了你;
当月夜穿透了流泉时,
我又想起了你。
每当遥远的路上,扬起来沙尘,
我看到了你;
深沉的夜里,流浪者在歧路上忧虑时,
我也看到了你。
浪起来了,在深沉的涛声里,
我听到了你;
万籁俱静,在我常去倾听大自然的幽林中,
我也听到了你。
我就在你的身旁,尽管你似乎在那遥远之处。
你离我是这样的近!
太阳落山了,一会儿群星就会向我闪烁。
噢,你要是也在那儿,该多好啊!
《门前》——顾城
我多么希望,有一个门口
早晨,阳光照在草上
我们站着
扶着自己的门窗
门很低,但太阳是明亮的
草在结它的种子
风在摇它的叶子
我们站着,不说话
就十分美好
有门,不用开开
是我们的,就十分美好
《在我心灵深处》——岛崎藤村
在我心灵深处,
藏着一个难言的秘密。
如今我成了活的供品,
除了你又有谁知。
假如我是一只鸟,
就在你窗前飞来飞去,
从早到晚不停翅,
把心底的情歌唱给你。
假如我是一只梭,
就听任你白嫩的手指,
把我春日的长相思,
融入纱织进布里。
假如我是一片草,
就长在野外为你铺地。
只要能亲吻你的脚,
我甘愿让你踩成泥。
叹息溢我被褥,
忧思浸我枕席。
不待晨鸟惊醒梦魂,
已是泪打床湿。
纵有千言万语,
何能表我心迹
唯有以我火热之心,
寄琴声一曲予你。
《珍惜生命,尊重别人,也尊重我们自己!》——玛莎
在二战集中营里,一个叫玛莎的小女孩写了一首诗:
这些天里我一定要节省。
我没有钱可节省;
我一定要节省健康和力量,
足够支持我很长时间。
我一定要节省我的神经和我的思想和我的心灵
和我的精神的火。
我一定要节省流下的泪水。
我需要他们很长,很长的时间。
我一定要节省忍耐,在这些风暴肆虐的日子。
在我的生命里我有那么多需要的:
情感的温暖和一颗善良的心。
这些东西我都缺少。
这些我一定要节省。
这一切,上帝的礼物,我希望保存。
我将多么悲伤倘若我很快就失去了它们。
《我就要沉默了》——[俄]普希金
我就要沉默了!然而,假如这琴弦
能在我忧伤时报我以低回的歌声;
假如有默默地聆听我的男女青年
曾感叹于我的爱情的长期苦痛;
假如你自己,在深深的感动之余,
能将我悲哀的诗句悄悄低吟,
并且喜欢我心灵的热情的言语……
假如你是爱着我……哦,亲爱的友人,
请允许我以痴情怨女的圣洁之名
使这竖琴的临终一曲充满柔情!……
于是,等死亡的梦覆盖着我永眠,
你就可以在我的墓碑前,感伤地说:
『我爱过他,是我给了他以灵感,
使他有了最后的爱情,最后的歌。』
《我曾经爱过你》——[俄]普希金
我曾经爱过你
爱情也许在我的心灵里
还没有完全消亡
但愿它不会再去打扰你
我也不想再让你难过悲伤
我曾经默默无语地
毫无指望地爱过你
我既忍受着羞怯
又忍受着嫉妒的折磨
我曾经那样真诚
那样温柔地爱过你
但愿上帝保佑你
另一个人也会像我一样的爱你
http://zhidaobaiducom/question/41102511html
参考资料:
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