有没有关于穿越步步惊心的十三爷文文呀，急需！！！！！

太多了：

《怡殇》讲的是女主跟十三到老死为止的。强烈推荐这本书，女主一穿回去就是胤祥的嫡福晋兆佳氏，没有什么纠缠，只是记录了一段相濡以沫的爱情。诠释了“平平淡淡才是真”。所以看似平淡，却是刻骨铭心。“我走过三百年的光阴参与你的世界，你独守三百年的岁月空等我的回来”这是此文的文案。结尾超感人,绝对值得一看。

《看朱成碧》十三是男二，却是一个极其可爱的男二，因为他也是穿越来的，和本来的十三共享一个躯体。和穿越成八福晋的女主关系更像是暧昧的同谋，惹得八吃醋。例如两人发现对方真实身份后说的话是“同志辛苦了”“为人民服务”。也许正是因为这种恋人未满，友达以上的关系，这里的十三很潇洒，会祝福，会帮忙，会斗嘴恶作剧，而最后女主虽然爱八，却终究是难以忍受尔虞我诈的宫廷，和十三，还有自己的孩子一起回现代。

《清梦无痕》：作者，妖叶。写的一对儿好得要死的姐妹花穿到了清朝。桑璇轰轰烈烈地爱十三，叶梓本是老四的侧福晋，但和十四相爱，最后和四日久生情。十三在里面被描写得超完美！有那种江湖贵公子的潇洒，散漫，慵懒，戏谑和对女子的绅士风度。

《宫墙柳》：这篇么,比较虐文笔很美就是了女主与十三相爱,但由于种种原因,后来在西北又被十四救了,遂委身于十四(这里面的十四也不错)后来44登基,雍正做主,把她给了十三,度过了一段还算美好的日子

《恍然如梦》：说了半天,怎么把这个忘了女主是十三福晋,有两部这个还不错开始和14,88,44都有一段过往每一段都很让人心酸和胤祥应该算是幸福的了后来生了弘昌,但在草原上遇难,一年后逃了回去,结果正值胤祥另娶女主打击之下,失忆了后来被44救了,44对她很好,女主不是失忆了嘛,就不记得自己是谁了,爱上了4,并生下了弘历多年以后,恢复记忆的女主历经沧桑,回到13身边 《踏清》：这个是正二八经的十三的嫡福晋,一穿过去就已经有孕在身了她和十三是相爱的,但后来又遇到了一些事情,流落在外,与十四朝夕相处,日久生情,当她有了十四的孩子的时候又被康熙找到,带了回去两条路;生下孩子,归在十三的头上,继续当她的十三福晋要么,生完孩子直接赐死女主本来要选第二条路的,但为了前前后后她生的好几个孩子,还是做了十三福晋与十三却再也回不到从前了

《情不自禁》：满好的文有的地方很搞笑女主后来当了十三的嫡福晋和几位阿哥都有纠缠 《孔静（原名两生）》独孤生写的，很好，属于古色古香，文字好，情节好，大力推荐，更新还可以。

《乌珠穆沁》早就完结了，刚开始写得真不错，后来有点虎头蛇尾的感觉，后面处理得很不好，而且女主最后的感情归属也有点莫名其妙。

《白兰地》是前面这篇文的后传，是写转世后的十三和女主。

《清秋大梦》疑似十三党的文章，很不错的说，十三爷穿成了十八，强烈推荐。

《世上桃源》主角是十三。

《青瓷怡梦（十三爷党盖戳）》：是十三爷党的是都不用看这个括号，看见个“怡”就知道谁是主角了。好像因为出版的问题没有把结局放上来，不过这篇文的确不错。

《清风欲孽》：现实主义清穿文，比起许多“言情”清穿文来说文中的生活残酷了点，但作者将其归为“历史”，可见作者写作野心。女主挣扎求生其坚韧令人敬佩，与13两心相映，是个厉害女子，绝不小白。推荐给所以被小白穿越女主倒足胃口的人士欣赏：古代封建社会是没有人权的旧社会，参与残酷的宫廷斗争就要有流血绝望的心理准备！

《明月相思》：一颗子弹带来了时空的转换，21世纪的高级白领回到了300年前的大清朝。追寻真爱的女人，面对着热衷于权力争夺的男人们，该如何作出决择？爱情、权力，爱恨交织。女主和13之前有一段感情,可是最后女主选择的是8

《梦若流星（清穿）》by 翾雯 穿越成乾隆小姨，和十三的爱情路有甜蜜也有辛酸，两个结局，还有传回来的结局，很好看的说~~

《清情未央》 by 茹茜 女主第一次穿成了十三的妹妹，产生爱情（貌似有些不伦）后来死掉又穿成兆佳氏的妹妹，代替了真正的兆佳氏。构思不错~~

《清莲长卷》女主和十三相恋，是兆佳氏的表妹，总共穿了两次，第二次取代了兆佳氏，和胤祥相亲相爱，8错的文，女主与99也有纠葛，年氏也是穿来的~~~

《紫禁回忆录》是婴儿穿，女主直接穿到马尔汉刚降生的女儿身上。里面没有选秀，没有木兰围场，只是记述了一段兆佳氏与13之间的相濡以沫。文章很平淡，但是将一段感情生活娓娓道来，别有一番风味。我认为不能错过这一篇优秀的小说。

《清歌梦谣》by微雨笼晴 （身体穿越）一个拒绝恋爱坚持单身的个性女孩童尔雅翘家失误翘到了300年前的大清王朝，在这里有她的欢笑、泪水，也有亲情、友情……但是她是否能打破内心的冷漠？是否能走出心结收获爱情？没有强大的女主，只有一个有点小才艺的平凡女大学生。这里没有虐恋情深，只有顺其自然的爱情和充满温馨的亲情友情。这里没有后院妻妾斗，有的只是相守的唯一。

《清烟渺》by云思遥 女主和现代的男友吵架出车祸而穿越，穿来即选秀，服侍良妃，因十三长的很像现代男友而认错，并爱上。后得知良妃也是穿越来的，虽无奈与改变不了历史，女主还是努力的去守护十三，最终得到幸福（构思不错，就是有点闷）

《十三是个心机鬼》by亦超 关雎麟趾之化，王者之风，故系之周公 ；什么幼年失怙，他少爷丧母的时候都成年了（清朝13岁成年）；什么备受□，康熙都快把他宠上天了；什么侠王风范，他根本就是个心机鬼。。。。

《清柯一梦（另类清穿）》 by 爱晕 丙寅深宫，龙凤同生。单凤涅磐，单龙成空。且看一个有强迫帮助症的女孩梦穿大清……

《缘定三生》 by浮生若梦 这种倒霉事怎么会轮到自己头上？明明只是在三生石旁小睡一觉，怎么会稀里糊涂地就穿越到康熙年间呢？居然还李代桃僵沦为秀女，做小皇子的保姆！这也认了，只要能安安稳稳地混到出宫的年纪，别无所求，这样也不行！眼看自己一步步陷入夺嫡的漩涡，偏偏无能为力，总算明白什么叫“身不由己”了……

《共清梦，两徘徊》 作者：河畔金柳 相同的背景，相似的故事，同一种穿越，不同的人生；不是九龙夺嫡的历史重现，不是历史人物的个人解读；只是一个关于成长的故事，一段相知相许的记忆……

《刹那》by复嫣 佛说:百年修得同船渡,千年修得共枕眠原来,刹那的缘份竟需要如此长久的等待你可愿为这刹那相逢,为我守候千年我可愿为你，将这刹那定格成永恒？

《归去来》by江磊 命运让她回到康熙朝，喜兮悲兮？那些春花秋月，甜言蜜语，能否经得起几许风雨？最终梦醒时分，若只剩下婉惜，那么她，不如归去…… 女主因为飞机失事穿到了康熙年间，遇到了夏雨姑姑，夏雨也是同一架飞机里穿过来的。也因为夏雨的缘故，女主认识了四和十三。四四和十四喜欢女 主，女主喜欢十三，十三却喜欢夏雨，里面还穿插了太子，女主被太子害的毁了容，还差点丢掉了性命。被人救了之后，易名为贝宁，在草原上安静的过了几年，但 还是被十四找到了，而且十三也找来了，他也发现了自己对女主的感情，可惜女主被设计失身于四了……

《魂归大清莫相思》by叶知秋 女主很悲……

《红牡丹》 by洛阳书生 女主穿越到康熙年间，福王的格格，和八福晋是好友。牡丹，自然是天香国色，花自飘零水自流，美人如花，跟几位阿哥缠绵一段情事，四、八、十、十三、十四都是中意女主的，连八福晋宝澜都察觉到了。终于又开始更了。

《清路寻情（修改版）》 by宝贝鱼 原本，她穿的很正常……（我是指“穿越方式”很正常）；可是，老天降大任与斯人，想饿其体肤，劳其筋骨，苦其心志……于是，她有了第二次华丽非凡的“穿”，然后，悲惨降级让她不经意间承接了老天的“大任”……

《十三爷的婚姻 》 by heavy 小说名字《十三爷的婚姻》，其实是透过胤祥的婚姻展示那段波澜壮阔的历史---康熙46年到雍正年间），诠释那一个个光彩照人的龙子龙孙。胤祥和海玉和构成了他们的婚姻；民间（海玉）与皇族（胤祥）构成了天下。 一直以为那段历史是大清乐章中非常华彩的一节。不是因为它的文治武功，而且因为众多个性鲜明、精彩绝伦的熟悉姓名！他们，还有她们，那么鲜活，那么灵动，在渐去渐远的历史烽烟中，含笑地注视着300年后的我们。纵使岁月变迁，他们的音容宛在，纵使时代扭曲，她们的风采依然……

《清恋祥云 》 by夏有凉风冬有雪 一个因伤退役的女特警意外地回到清朝，与皇十三子胤祥谱出了一段令人倾羡的爱情童话．没有三心二意，只有两情相悦，没有宫闱情仇，只有轻松惬意．没有相互倾扎，只有互相友爱，这不是史，只是一段理想的童话，只是为了让他不像史里活得那么辛苦，那么累。

5月21日晚，章子怡在戛纳红毯上换衣服后，立即通过视频向汪峰汇报了此事。汪峰的一句“你看穿了吗”让章子怡瞬间变成了一个“任性的疯子”，而这对情侣的爱与钦佩也让人印象深刻。

“国际张”爱上“皮裤男”王峰，早已是不争的事实。因为两人不仅已经甜蜜的结了婚，而且还将爱情的结晶——女儿唤醒。

之前王峰、撒贝宁和章子怡的恋情一直是关注的焦点，分手的原因一直有很多猜测。

多年后，章子怡再次被问及与撒贝宁分手的原因。张说:“他满足不了我。”

乍一看，这六个字可能听起来很疯狂，但事实上，章子怡意味着两个人在一起会经常发生冲突。

早些时候，有媒体称，“张撒欢”之所以夭折，是因为章子怡的母亲不同意，认为撒贝宁在收入上也不如自己的女儿有名。

撒贝宁也在一档访谈节目中回应与章子怡分手的原因时，幽默地引用了一句话:“最大的是上帝安排的”。他还在节目中透露了择偶的标准，强调精神状态是最重要的。

有一会儿，张没有说话。

这一次，章子怡的回答终于证实了撒贝宁对分手原因的解释——门不是开对的。

2012年7月，撒贝宁与章子怡在广东被狗仔队偷拍，两人穿着情侣鞋，湿吻，“撒贝宁之恋”浮出水面。

从那以后，两人的恋情就成了各大媒体娱乐头条。

但纵观章子怡的爱情史，撒贝宁绝对不符合章子怡一贯的择偶标准，即两人不是一扇正确的门。

1998年，还在学习戏曲的章子怡被张艺谋导演选中，在**《我的爸爸妈妈》中饰演女主角赵迪，并获得第23届百花奖流行片最佳女演员奖。

张艺谋向李安推荐了章子怡出演另一部大片《卧虎藏龙》。

2004年，章子怡爱上了富家子弟霍启山。那一年，章子怡25岁，霍启山21岁。

两年来，章子怡和霍英东一直是媒体关注的焦点。

在这一时期，章子怡的事业正处于鼎盛时期。她凭借《十面三刀》获得了华表奖，凭借《2046》获得了香港**金鸡奖最佳女演员，凭借《茉莉花》获得了金鸡奖最佳女演员……

相比之下，作为一名学生，霍英东有点孩子气。据说章子怡一直在为《艺妓回忆录》练习英语，霍英东每次打电话给她都用英语交谈。

两人在一起的时间更少，分离的时间更多，于2006年分手。

在一次晚宴上，章子怡当众与霍英东吻别，结束了两人的恋情。

2008年初，张茵爱上了时代华纳最大的股东之一Vivi。

两人宣布订婚，章子怡还展示了她12克拉的“色戒”“鸽子蛋”钻戒。

然而，这段关系最终没有走到尽头。

在那之后的2012年，他与撒贝宁开始了恋情。

说实话，两人之间的关系令人惊讶，无论从地位、地位、领域都感觉不一致。

果然，交往不久两人就分手了，导致两人分手的原因是门不当门错。

首先，是精神层面的门不当门是不对的。

撒贝宁出身书香门第，被推荐到北京大学读书。毕业后，他加入了中央电视台，该系统的五好青年，并一直被视为代表。

章子怡，另一方面，来自一个普通的背景和努力比她的才华。她从舞蹈学院附属的高中毕业后去了中国戏曲学校，然后去了好莱坞。她成为她那个时代最有成就的女演员，被认为是野心和欲望的代表。

当然生长的迥异，使两人的性情和思维方式完全不同。

虽然他们可能一开始因为激情而在一起，但一遇到冲突，冲突就会出来，积少成多。

其次，门的知识水平是错误的。

撒贝宁从小就是一个好学生，阅读了大量的书籍，最终考入了北京大学法学院。

章子怡的知识是经验的结果。她在教育上的进步不同于萨北宁先进的学习和阅读道路，但她在一部又一部的**中经历了审美和思想的熏陶。

所以，两个人都很独立，都有自己的一套独立的价值观，都无法说服对方。

最后，在家庭层面上，门并不是正确的门。

撒贝宁出生在一个受过良好教育的家庭，见多识广。萨家认为章子怡是个演员，配不上萨贝宁。

而章子怡认为女儿是国际大咖，一个小主持人不符合其身份。

双方家庭都不怎么喜欢这一个人。

幸运的是，虽然他们分手了，但他们很容易就分手了，彼此没有吵架。

之后，国际章果和皮裤王秀成、萨北宁和外国美女李白终于结婚了，自己也考虑得很好。

足 球 规 则

11人制足球规则

一球场

(1)面积：

球场必须是长方形，它的长度，不能超过一百三十码，也不能短于一百码；它的阔超过一百码，也不能短于五十码。（国际比赛

的球场，长度为一百一十码至一百二十码，阔度为七十码至八十码。）无论任何情形，长度必须大于阔度。

(2)界线：

比赛球场必须有清晰的界线，线宽不得超过五英寸（12公分），也不能有V字形的凹沟。两边较长的线，叫做边线；两端较短的线

，叫做端线（或球门线）。 在球场的四角，应各竖一平顶的小旗杆一支，旗竿的高度不得低于五英呎（一公尺五十公分）；又在

球场中线的两端外，至少距边线一码的地方，也应各竖同一式样的旗竿一支。 中线应横过球场，球场的中央应划有清晰的一点，

且应以这一点为圆心，十码为半径，划一圆圈。

(3)球门区域：

在球场两端的端线（球门）上，各距球门柱六码的地方，向场内划一条六码长的垂线，使与端线成直角，更划一线将这两条垂线

伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为球门区域。

(4)罚球区域：

在球场两端的端线上，各距球门柱十八码的地方，向场内划一条十八码长的垂线，使与端线成直角，更划一线将这两条垂线伸向

场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为罚球区域。 在球门线中央距场内十二码处，各作一清晰的记

号，这就是罚十二码球的罚球点。以每一

罚球点为圆心，十码为半径，在罚球区外划一圆弧。

(5)角球区域：

以每一角旗竿竖立点为圆心，一码长为半径，在球场内划一个圆的四分之一。

(6)球门：

球门应设在两端线的中央，并须有两根直竖的柱子，上架一横木，两门柱到角旗的距离应相等。

两门柱相距为八码（从柱的内方量起），横木的下方距地面为八英尺。门柱和横木的宽度应相同。

门柱和横木的宽度与厚度，均不得超过五英吋（12公分）。 门后可装一网，接连于门柱，横木及

地面，但这网应妥为撑持，使守门员有充分活动的余地。

◎球网可用大麻，黄麻或尼龙线编成，但尼龙化学纤维的绳子，不能比大麻或黄麻编的细小。

国际足协规则小组决议

(1)国际比赛球场最大面积为：长度一一0公尺、宽度六四公尺。

(2)各国足球协会必须严格遵照规定的面积，布置球场。在举办国际比赛时，必须于赛前，将比赛

地点及球场面积，通知客队的国家足球协会。

(3)国际足球协会规则小组，已同意规则中所用的英制与公制对照如下：

一百三十码………一百二十公尺

一百二十码………一百一十公尺

一百一十码………一百公尺

一百码……………九十公尺

八十码……………七十五公尺

七十码……………六十四公尺

五十码……………四十五公尺

十八码……………十六公尺五十公分

十二码……………十一公尺

十码………………九公尺十五公分

八码………………七公尺三十二公分

六码………………五公尺五十公分

一码………………一公尺

八英尺……………二公尺四十四公分

五英尺……………一公尺五十公分

二十八英寸………七十一公分

二十七英寸………六十八公分

五英寸……………十二公分

四分之三英寸……一点九公分

二分之一英寸……一点二七公分

八分之三英寸……一公分

(4)端线的宽度，应和球门柱及横木的厚度相同，因此球门柱内外边的 线应是一样宽。

(5)为了划球门区域及罚球区域，在端线上量的六码及十八码的距离， 必须从球门柱的内方量起。

(6)球场的面积，包括场内各区域界线的宽度在内。

(7)所有的比赛，应依照足球规则供给标准设备，特别是国际比赛，尤应注意皮球的圆周及其它设

施。若有不合标准的设备，必须向国际足球总会报告。

(8)根据比赛规则进行的球赛，如困横木脱落或折断，应即停止比赛，甚至将这场比赛取销，除非

横木已装回原来的位置，或新安装的横木对球员已无危险性。不能用绳子来代替横木。 在友谊

比赛中，经双方同意，可以用没有横木的球门继续比赛，但应将已坏的横木移去，使对球员不

致发生危险。在这种情形下，可用绳子来代替横木，如果不用绳子，皮球从门柱之间全部越过

端线，裁判员认为是在横木下面穿过时，他应判为胜一球。 球赛的从新开始，应由裁判员在球

赛停止时，皮球所在地坠球继续比赛。

(9)各国足球协会可在规则第一章规定的范围内，对横木及门柱的厚度，阔度的最大量与最小量作

适当的规定。

(10)门柱及横木必须用木材，金属或随时经国际足协规则小组认可的物质做成。它的形状可以是

正方形、长方形、圆形、半圆形或椭圆形。不可用其它物质将门柱及横木做成其它的形状。

(11)于国际比赛前，加插「序幕赛」，须于比赛当天由两国协会代表，及担任该场国际比赛的裁

判员，审察当时场地情形来作决定。

(12)国家足球协会，特别是主办国际比赛的协会，必须限制摄影人数，并在距球门线外不超过十

公尺的地方，划一至少两公尺长的线，距角旗竿的距离大致相等，应禁止摄影人员超过这界

线，更应禁止使用闪光灯。

二、球

材料及标准

球是圆形的。

以皮革或其它合适的材料制成。

球体的圆周，不得超过70公分（28吋），不得少于68公分（27吋）。球 的重量，在比赛开

始时，不得超过450公克（16盎司），不得少于410公 克（14盎司）。 球的气压，在海平

面为06至11大气压力（每平方公分 600公克至1100公克＝每平方吋85磅至156磅）。

更换不合标准的球

如果在比赛中，球破裂或不合标准：

停止比赛。

更换标准的球，在球破裂的地点，坠球重新开始比赛。如果当时球是 在球门区内，则坠球

的地点是在平行球门线的球门区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。如果不是在比

赛中，如中场开球、球门球、角球、自由球、罚球点球或掷球入场时，球破裂或不合标准：

依照规则重新开始比赛。

比赛时间内，未经过裁判同意，不可更换比赛用球。

国际足总决议

决议1

正式比赛中，只允许使用符合规则第二章条文规定的球。

国际足球总会主办的比赛和各洲足球联盟管辖的比赛，所使用的足球必须有下列三种标志之一：

正式的「国际足总核准合格」（FIFA APPROVED）标志。

正式的「国际足总检验合格」（FIFA INSPECTED）标志。

「国际比赛球标准」（INTERNATIONAL MATCHBALL STANDARD）的证明。

足球上附有这些标志，表示正式通过检验，除了符合规则第二章规定的基本规格，并且符合各种标

志的技术规格。各种标志的技术规格必须由国际足总理事长核定。执行检验的机构由国际足总核准。

各国家足球协会的比赛可规定使用有这三种标志之一的足球。其它所有比赛使用的球，必须都符合

规则第二章的规定。

决议2

国际足总主办的比赛和各洲足球联盟及各国家足球协会管辖的比赛，比赛使用的球不可有商业，除

了竞赛及主办单位的徽章及授权的制造厂商的商标。竞赛规程可规定这些标志的大小及数量。

三、球员人数

球员

一场比赛应由两队对抗，每队上场球员不可多於11人，其中一人是守门员。 如果任何一队少於7人，不可开始

比赛。

正式比赛

国际足球总会、各洲足球联盟或国家足球协会管辖下，所举办的任何正式比赛，每一队最多可替换3名球员。

比赛的竞赛规程必须规定可以提名几位替补球员。替补球员名单可填3人，最多7人。

其他比赛

其他比赛，最多可替换5名球员，并且必须依照下烈规定：

相关球队同意最多可替换几人。

在比赛开始前通知裁判。

如果未通知裁判，或在比赛开始前未作出决定，则替换球员不可多於3人。

所有比赛

所有比赛的替补球员名单必须在比赛开始前送交裁判。替补球员未在比赛开始提出名单，不得替补上场比赛。

替换球员程序

替换比赛球员，必须遵照下列规定：

替换球员之前应先通知裁判。

替补球员应等到被替补球员已离开球场，并得到裁判的许可信号，才可进入球场。

替补球员应在比赛暂停时，只可由中线进入球场。

当替补球员进入球场时，即完成替换。

完成替换时，替补球员成为比赛球员，被替补球员即失去比赛球员身分。

已被替补离场的球员不能再上场比赛。

所有替补球员无论是否上场比赛，都应服从裁判的判决及管辖。

更换守门员

任何球员都可以和守门员交换位置，并且必须依照下列规定：

更换位置前应先通知裁判。

在比赛停止时进行更换位置。

违规及罚则

如果一替补球员未获得裁判允许即进入球场：

停止比赛。

警告该替补球员并举黄牌，并且必须离开球场。

在比赛停止时球所在的地点，坠球重新开始比赛。如果当时球是在球门区内，则坠球的地点是

在平行球门线的球门区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。

如果一球员未获得裁判允许即与守门员交换位置：

继续比赛。

当球不在比赛中时，警告相关的球员，并举黄牌。

对本章规则的其他违规：

警告相关的球员，并举黄牌。

重新开始比赛

如果因为裁判执行警告而停止比赛：

由对方球员在比赛停止时球所在的地点，踢一间接自由球，重新开始比赛。如果是守方在自己的

球门区内踢间接自由球，可以在球门区内任何一点踢球。如果是攻方在对方的球门区内踢间接自由

球，则踢球的地点是在平行球门线的球门区线上，最接近犯规发生位置的地点。

球员及替补球员判罚离场

球员在比赛开始前被判罚离场，可以从已提名的替补球员中替补一人。替补球员被判罚离场，不论是在比赛

开始前或是在比赛开始后，一律不得替补。

国际足总决议

决议1

依据规则第三章的规定，每一队球员的最少人数，由各国家协会决定。 国际足总理事会的意见，

如果有任何一队球员少於7人，不应继续比赛。

决议2

在比赛中，教练可向球员传达技术性的指示。在划有技术区域的球场，教练及其他球队职员必须在技

术区域内，随时约束言行。

四、球员装备

安全性

球员不得穿戴对自己或其他球员有危险的装备或任何物品（包括任何珠宝饰物）。

基本装备

球员必要的基本装备包括：

运动衫或衬衫。

短裤－如果在短裤里面穿紧身裤，紧身裤的颜色要与短裤的主要颜色相同。

长袜

护胫

球鞋

护胫

全部覆盖在长袜内。

用合适的材料制成（橡胶、塑胶或类似材料）。

具有相当程度的保护作用。

守门员

每一名守门员球衣的颜色，要与其他球员、裁判及助理裁判服装的颜色不同。

违规及罚则

凡是违反本章规则：

不必停止比赛。

裁判应指示违反规则的球员离开球场穿戴符合规则的装备。

违反规则的球员应在球不在比赛中时离开球场，除非该球员的装备已经符合规则。

任何球员离开球场调整装备，未获得裁判允许不可再进场。

裁判允许球员再进场之前，应先检查其装备是否符合规则。

只有当球不在比赛中时，才可允许球员再进场。

一球员因违反本章规则离开球场，他未获得裁判允许即进场（或再进场），应被警告并举黄牌。

重新开始比赛

如果因为裁判执行警告而停止比赛：

由犯规球队的对方球员，在裁判停止比赛时球所在的地点，踢一间接自由球，重新开始比赛。

如果是守方在自己的球门区内踢间接自由球，可在球门区内任何一点踢球。

如果是攻方在对方的球门区内踢间接自由球，踢球的地点是在平行球门线的球门区线上，最接

近犯规位置的地点。

五、裁判

裁判的授权

一场比赛由一位裁判控管全场。裁判对於被指派的比赛，有资格全权执行规则。

权力及职责

执行规则。

与助理裁判（及预备裁判）合作控管比赛。

确定比赛用球符合规则第二章的规定。

确定球员装备符合规则第四章的规定。

担任比赛计时，并记录比赛事件。

因为违反规则的任何事情，有权停止、暂停或结束比赛。

因为场外的任何干扰，停止、暂停或结束比赛。

认为球员严重受伤时，停止比赛，确实将受伤球员抬出球场处理。

认为球员只是轻微受伤时，继续比赛，直到球不在比赛中，才去处理。

确实执行任何球员受伤流血一定要离开球场。受伤球员必须已经停止流血，并获得裁判允许进场

的信号，才可进场。

当继续比赛将使被犯规的球队获得利益时，继续比赛不处罚犯规。如果预期的得益未发生，则判

罚先前的犯规。

一球员在同时有一种以上的犯规，应处罚较严重的犯规。

球员有被警告及判罚出场的犯规时，应予以处罚。裁判不必立即采取处罚行动，但是当球脱离比

赛时，必须予以处罚。

球队职员不能以负责任的态度约束言行，应予处罚。裁判有权驱逐球队职员离开球场及球场四

周。

对於裁判未看见的事件，依据助理裁判的意见采取行动。

确定没有未经允许的人进入球场。

比赛停止后，重新开始比赛。

向有关单位提出比赛报告。报告内容包括对球员或球队职员采取处罚行动的指控，以及在比赛

前、比赛中或比赛后发生的任何其他事件。

裁判的判决

裁判对於比赛事实的判决即为最后决定。

只有当裁判发觉判决错误或决定采纳助理裁判的意见，假如还未重新开始比赛，裁判可以更改判决。

国际足总决议

决议1

裁判（适用於助理裁判或预备裁判时亦同）对於以下情况不必担负责任：

球员、职员或观众的任何伤害。

任何财产的任何损害。

任何个人、球会俱乐部、公司、协会或其他组织的任何损失。

是由於或可能由於裁判依据规则，或是裁判为了主持、进行及控制比赛 而采取正常程序，所作的决

定而造成。

裁判的决定可能包括：

依据球场或球场周围或天气等条件，决定允许或不允许进行比赛。

因为任何理由决定放弃比赛。

对球场设备或比赛使用器材的决定，包括球门柱、球门横木、角旗杆和球。

因为观众干扰或看台区域的任何事件，决定停止或不停止比赛。

决定停止或不停止比赛，而允许将受伤球员抬离球场接受治疗。

决定要求或坚持将受伤球员抬离球场接受治疗。

决定允许或不允许球员穿著某种衣服或装备。

决定（这可视为裁判的职责）允许或不允许任何人员（包括球队或球场职员、警卫人员、摄影记

者或其他媒体人员）在球场附近。

依据规则，或依据国际足球总会、各洲联盟、国家协会、球会联盟的法规或比赛的竞赛规程，

执行职务所作的任何决定。

决议2

正式比赛指派预备裁判（第四裁判）时，预备裁判的角色与职责必须依照国际足球总会理事会的规定

执行。

决议3

比赛事实应包括是否进球与比赛结果。

七、比赛时间

上下半场

比赛为两个时间相等的半场，上下半场各为45分钟。经过裁判与两队的同意才可另行决定比赛时间。任何更改比

赛时间的协议（例如因为光线太暗，减少上下半场时间各为40分钟）必须在比赛开始前作成决定，并且必须符

合竞赛规程

半场休息时间

球员有权要求半场休息时间。

半场休息时间不得超过15分钟。

比赛的竞赛规程必须明文规定半场休息的时间。

只有获得裁判同意，才可更改半场休息的时间。

补足消耗时间

上下半场由於下列原因而消耗的时间都要补足：

替补球员。

察看受伤球员。

搬运受伤球员离开球场接受治疗。

延误时间。

任何其他原因。

补足消耗时间由裁判全权决定。

罚球点球

上下半场结束时或加时比赛上下半场结束时，允许延长比赛时间至踢完罚球点球为止。

加时比赛

比赛的竞赛规程可规定，和局时加时比赛，加时比赛为两个时间相等的半场。规则第八章的规定亦适用於加

时比赛。

腰斩比赛

被腰斩的比赛应重赛，除非比赛的竞赛规程另有规定。

八、开始比赛及重新开始比赛

赛前措施

掷钱币决定球队选边。猜掷钱币得胜的一队，决定上半场攻那一个球门。另一队中场开球开始比赛。

猜掷钱币得胜的一队，在下半场开始时中场开球。下半场比赛时，两队交换场地，进攻另外一边的球门。

中场开球

中场开球是开始比赛或重新开始比赛的一种方法：

在比赛开始时

在进球之后

在下半场开始时

在加时比赛的上下半场开始时中场开球直接进入球门，可算进球。

程序

全部球员都在已方的半场内

开球球队的对方球员，在球进入比赛中之前，都必须距离球至少95公尺（10码）。

球静止在球场的中央点上

裁判发出信号

当球向前踢动时，球即进入比赛中。

在球触及其他球员之前，开球球员不可第二次触球。当一队进球之后，由另一队中场开球。

违规及罚则

如果开球球员在球触及其他球员之前第二次触球：

判由对方球队在违规发生地点踢一间接自由球

对中场开球程序的其他违规：

重新开球

坠球

当球在比赛中，由於规则中未规定的任何原因，须要暂停比赛时，以坠球的方式重新开始比赛。

程序

裁判在比赛停止时球所在的位置坠球，如果比赛停止时球的位置是在球门区内，则坠球的地点是在平行球门

线的球门区线上，最接近球的位置的地点。当坠球触地，比赛即重新开始。

违规及罚则

重新坠球：

如果在球触地之前，有球员触球。

如果球触地后，未触及球员，球即弹出球场。

特别情况

防守球队在已方的球门区内踢自由球，可以在球门区内任何一点踢球。

进攻球队在对方的球门区内踢间接自由球，踢球的地点是在平行球门线的球门区线上，最接近犯规发生位置

的点。比赛暂停后，以坠球重新开始比赛，如果比赛停止时球的位置是在球门区内，则坠球的地点是在平行

线的球门区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。

5人制足球规则

一、球场

球场界线及附属设备如所绘附图。

长度及宽度

球场应为长方形。 边线的长度必定大於球门线的长度。

长度：最短25公尺 最长42公尺

宽度：最短15公尺 最长25公尺

国际比赛的球场

长度：最短38公尺 最长42公尺

宽度：最短18公尺 最长22公尺

球场界线

球场应有界线。球场各区的界线都包括在各区的范围内。两侧较长的界线是边线。两端较短的界线是球门线。

所有的界线宽度8公分。球场中线划分球场为两个半场。球场中央点应标示在中线的正中央。以中央点为圆心，

3公尺为半径，划一圆圈是中圈。

罚球区

在球场两端依照下列规定各划一罚球区：以两球门柱为圆心，6公尺为半径，向场内各划一个四分之一圆弧。

圆弧由球门线划至从球门柱外侧与球门线垂直的假想线。两圆弧的上端划一条平行于球门线的316公尺连接线。

两圆弧与连接线及球门线围绕的区域是罚球区。

罚球点

罚球点距离两球门柱之间的中点6公尺，并与两球门柱距离相等。

第二罚球点

第二罚球点距离两球门柱之间的中点10公尺，并与两球门柱距离相等。

角球区弧线

以球场四角为圆心，25公分为半径，在球场四角内各划一个四分之一圆弧线。

替补区

替补区与球队座位在球场相同的一边。替补区的位置在各球队座位的正前方。球员替换时应从替补区进入及离

开球场。

替补区的位置在各球队座位的正前方，长度5公尺。两侧各划一线与边线垂直，宽度8公分，长度80公分，40公

分在球场内，40公分在球场外。

各替补区至中线与边线的交叉点的距离是5公尺。两替补区之间的空间，在计时员桌子的正前方，应保持净空。

球门

球门应设在球门线的中央。

球门由两根直立门柱，上架一根水平横木组成。两根门柱与球场两角的距离相等。两根球门柱（从门柱内缘

丈量）距离3公尺，从球门横木下缘至地面距离2公尺，两根门柱及横木的宽度与厚度同为8公分。球门网用大

麻、黄麻或尼龙绳编成。球门网挂在球门后方，连接于门柱和横木。球门网的下缘应用弯曲铁棒或其它方法

支撑固定。 球门的深度，从球门柱内缘向球场外侧延伸，上方至少80公分，地面至少100公分。

安全性

球门可以移动。比赛时，球门必须固定在地面。

球场表面

球场表面必须平坦平直，不能有坑洞。一般都用木材或合成物质制成，应避免用混凝土或柏油材料。

国际足总决议

决议1

球门线长度15~16公尺的球场，罚球区圆弧的半径只有4公尺。在此球场，罚球点的位置不是在罚球区的界线上，

仍然是在距离两球门柱之间的中点6公尺的位置，并与两球门柱距离相等。

决议2

一般比赛的球场表面可为天然草皮、人工草皮或泥土，但是不可用作国际比赛的球场。

决议3

在球场的球门线外侧，距离角球区弧线5公尺可划一垂直线。踢角球时确实执行守球员保持此距离。垂直线的

宽度8公分。

决议4

各球队座位的位置在边线外侧，邻接计时员桌子正前方的空间。

二、球

材料及标准

球是圆形的。

以皮革或其它合适的材料制成。

球体的圆周，不得超过64公分，不得少于62公分。

球的重量，在比赛开始时，不得超过440公克，不得少于400公克。

球的气压，在海平面为04至06大气压力。

更换不合标准的球

如果在比赛中，球破裂或不合标准：

停止比赛。

更换标准的球，在球破裂的地点，坠球重新开始比赛。

如果不是在比赛中，如中场开球、掷球门球、角球、自由球、罚球点球或踢球入场时，

球破裂或不合标准：

依照规则重新开始比赛。 比赛时间内，未经过裁判同意，不可更换比赛用球。

国际足总决议

决议1

国际比赛不可用毛毡制成的球。

决议2

球的弹力，从2公尺的高度坠地时，第一次反弹的高度不可超过65公分，也不可低于50公分。

国际足球总会主办的比赛和各洲足球联盟管辖的比赛，所使用的球必须有下列三种标志之一：

正式的「国际足总核准合格」标志（FIFA APPROVED）。

正式的「国际足总检验合格」标志（FIFA INSPECTED）。

「国际比赛球标准」证明（INTERNATIONAL MATCHBALL STANDARD）

足球上附有这些标志，表示正式通过检验，除了符合规则第二章规定的基本规格，并且符合各种标志的技术规格。

各种标志的技术规格由国际足总发布。执行检验的机构由国际足总挑选。 各国家足球协会可规定其比赛使用有这

三种标

志之一的球。

其它所有比赛使用的球，必须都符合规则第二章的规定。 国家足球协会规定其比赛使用有FIFA APPROVED标志

或FIFA INSPECTED标志的球，也必须允许使用有免付费的INTERNATIONAL MATCHBALL STANDARD的标志的球。

国际足球总会主办的比赛，和各洲足球联盟及各国家足球协会管辖的比赛，比赛使用的球不可有商业广告，除了

竞赛及主办单位的徽章及授权的制造厂商的商标。竞赛规程可规定这些标志的大小及数量。

三、球员人数

球员

一场比赛应由两队对抗，每队上场球员不可多于5人，其中一人是守门员。

替换球员程序

国际足球总会、各洲足球联盟或国家足球协会依照规则所举办的任何正式比赛，都可替换球员。

替补球员至多以7人为限。在比赛时，替换球员的次数没有限制。一名已经替换出场的球员可以再进场替换另一

名球员。当球在比赛中或在比赛外皆可替换球员。 替换球员的规定如下：

球员离开球场，必须由自己球队的替补区。

球员进入球场，也须由自己球队的替补区，但是应等到离场球员完全越过边线时，才可进场。

替补球员无论是否上场比赛，都应服从裁判的判决及管辖。

当替补球员进入球场时，即完成替换。此时，替补球员成为比赛球员，被替补球员即失去比赛球员身份。守门

员可以和任何其它球员交换位置。

违规及罚则

当替换球员时，如果替补球员在被替补球员尚未离开球场前，即先进入球场：

停止比赛

指示被替补球员离开球场

警告替补球员并举黄牌

由对方球员在比赛停止时球所在的地点，踢间接自由球重新开始比赛。如果球在罚球区内，踢间接自由球的地

点应在罚球区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。

当替换球员时，替补球员进入球场或被替补球员离开球场末经由替补区：

停止比赛

警告违规球员并举黄牌

由对方球员在比赛停止时球所在的地点，踢间接自由球重新开始比赛。如果球在罚球区内，踢间接自由球的地

点应在罚球区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。

国际足总决议

决议1

比赛开始时，每队上场比赛球员人数至少5人。

决议2

有球员被判罚离场，如果任何一队球员少于3人（包括守门员），这场比赛应停止。

四、球员装备

安全性

球员不得穿戴对自己或其它球员有危险的装备或任何物品，包括任何珠宝饰物。

基本装备

球员必要的基本装备包括：

运动衫或球衫

短裤---如果在短裤面穿紧身裤，紧身裤的颜色要与短裤的主要颜色相同。

长袜

护胫

球鞋---脚上穿的装备只允许用帆布或软

　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的让我佩服的人作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

让我佩服的人作文450字1

　他，大大的眼睛，长长的睫毛，一副娃娃脸；他，不但天真可爱，还是一个拾金不昧、助人为乐的好孩子。

　去年夏天，炎炎烈日“烘烤”着大地。我和他在外面玩耍。满头大汗的我们热得受不了了，想去附近小店买雪糕解解暑。

　走在楼梯上，弟弟踩到一张十元钱，便捡起来，皱着眉头说：“这是谁的钱啊？”我乐了：“你今天运气真好，还捡到了张“大团结”，打算怎么办啊？“他摇摇头：“不是我的东西，我不能要。”“我知道，但是这钱是谁的，我们不知道啊？”“我有办法！”没法子，他说他知道怎么办，就由着他，看他怎么办！他跑到楼下，一口气按了整栋楼的住户按钮，一个个问有没有丢了十元钱，可是个个都说没有。他垂着头，失望极了。突然眼前一亮，跑到楼上，跟妈妈讨论一番，才下来。

　他得意地说：“妈妈要帮我去沃尔玛那里的爱心捐款捐掉这十元钱！”他手臂挥舞着，比要去北京看奥运会还高兴。

　几分钟后，妈妈就跟他说，钱捐出去了，他又高兴得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出这么有爱心的事，真让我高兴。

　他，就是我弟弟——读中班的好弟弟！

让我佩服的人作文450字2

　在世界上有许多形形色色的人，其中，有许多令我们为之感动的人物。其中，王老师就十分让我佩服。王老师究竟是何方神圣，居然让我这个写同学传记的人五体投地呢？

　下面让我们来对他进行一个简单的介绍，王老师，男性，是我们的班主任。他严而不残暴，幽默而不失风度。他所教的课程是物理，由于带初一全年级的课程，所以闻名于全年级。

　一次物理课上当他讲到声音的特性——次声波时，他给我们举了许多例子。其中还扯到了他的大学生涯。他在陕西师范大学上的大学。一次出去旅游，发现自己手机没话费了，就给自己的舍友发条消息，让他帮自己充下话费，没想到这一过去就三天。三天后，他的舍友才给他回短信，说地震了，没有办法充话费。当时他的其中一个舍友就是被地震所产生的次声波所影响，晕过去了，还是另一名舍友把他给背下楼的。到了空旷的地方，他们直接就累趴下了。讲完故事后，他又趁热打铁，告诉我们：“不只是地震才会产生次声波。而海啸，台风等灾难性自然产生的情况都会产生自次声波。看来这些自然情况为人们带来了灾难，真不是个好东西啊！”同学们听完后哈哈大笑，也顺便记住了次声波的危害，真是一举双全啊！

让我佩服的人作文450字3

　我遇到过许多性格的人，有些人让我刮目相看，有些人让我感动，有些人让我厌恶，但更多的是让我佩服。

　虽然很多人都令我佩服，但我最佩服的还是她——我的同学。

　在别人眼里，她可能是令人厌恶的，但是她在我眼里，就是一个特别讲义气，重感情的人。

　记得有一次，可能是她心情不好，突然与我吵了一架，当时与她吵架，我并知道她是为了什么与我吵架，憋了一肚子气，并且发誓再也不想理她了。

　接下来的几天，我们都陷入了冷战，一个不理一个，每次碰到一起，两个人都有说不出的尴尬。

　可是有一天，我因为一点矛盾和一个男生吵了起来。她见了，就立刻过来替我出气，帮着我和那个男生讲道理，直到那个男生给我道歉。当时我心里已经对她没了一丝怨恨，对她，我的心里只剩下了激动、感激和佩服。我激动她在我们关系特别僵的时候，没有丝毫犹豫地来帮我，感激有她在我身边，我不再一个人孤身奋战，佩服她宁愿自己被人厌恶，不愿让自己的朋友受到伤害的那种义气。

　从这件事情后，我们重归于好了，是她的义气还有我对她的佩服在我身后如一股力量支撑着我去向她道歉。

　我佩服她，佩服她的勇敢，我佩服她的义气，当然，我更佩服她的宽容。在我与她冷战时，她会在我困难的时候出来帮我，这是她的宽容，在我们吵架之后，她会出来帮我，这是她的宽容。

　她即是我的伙伴，又是我背后最坚定又坚强的靠山。

让我佩服的人作文450字4

　一元钱能感动乞丐，一杯水能感动路人，一滴雨能感动小草，一份小小的爱能感动整个世界……然而，在我的记忆里，让我感动的，确实那个追蝴蝶的孩子。

　那是一次去乡下玩的时候。天空中点缀着几朵白云，空气是那么清新。然而，这些最终都没能吸引住我，而是他——那个素不相识的孩子。

　他穿着一身干净的衣服，坐在轮椅上，眼睛望向远方，那些在田野里玩耍的孩子们，十分向往。他好像是一个残疾人，只有一条腿，他也想要像其他人一样玩耍，可是命运总是爱折磨人，不知是发生了什么事使他失去了一条腿。

　别人不去找他玩，他也不去找别人玩，只是留在原地。

　突然，他的目光仿佛被什么吸引了，眼神里充满兴奋。原来是一只蝴蝶从他面前飞过，那只蝴蝶跟普通的蝴蝶没有多大差异，但在他眼中，却仿佛是看到了新大陆。而那只蝴蝶仿佛也在说：“来啊，快来抓我啊！”他也拼了命地用轮椅追，但轮椅已经不足以追上蝴蝶了，于是他便跳下轮椅，仿佛他有是一个四肢健全的人了，他用一只脚也足以比一些小孩跑的快了。追上蝴蝶的那一刻整个世界都亮了，世界上没有的伤痛，病痛。他手机抓着的仿佛不是蝴蝶，二十整个世界。在此之后，他装上了假肢，而他也能像其他人一样开心地玩耍了。

　这件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放**一样，一遍遍浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事才能震撼人心，有时，一些小事就像一缕缕灿烂的阳光，温暖着每一个人。

让我佩服的人作文450字5

　近几天有一种病毒叫作“新型冠状病毒”，导致了我们只能待在家里，本来今年可以很开心的度过，但是怎么会想到这样？

　过年时，我们依旧担心那些白衣天使，他（她）们一天24小时不上卫生间，不喝一口水，连休息的时间都是那么的少，也就3～4个小时，他（她）们的一举一动使我感动。白衣天使这样的人让我感到佩服。本来这个年是每位护士。每位警察，每位保安，每位清洁员……是可以放假的，可是因为疫情导致了他们无法回家，无法过一个开心的年。

　虽然我们这些平民不能做任何事情，只能待在家里学习，但是这已经对那些白衣天使分担一些责任了，在家也需要注意，例如：合理饮食习惯；锻炼身体；有太阳时要在太阳下；那样会驱走病毒，病毒最喜欢的地方是潮湿；不讲究卫生；还有感冒。所以我们如果想为白衣天使分担，那么就让我们为白衣天使加油！

　在学习中也有一些消息，会在屏幕上，也就是疫情，这几天都有这种消息，我在家待的`忐忑不安，也担心那些白衣天使，以前也听说过：白衣天使为了抢救病人连自己都被感染上了，那位白衣天使就这样去世了；我也有听一个消息，因为这个疫情，一所小学被建造成了医院，当我看到这时我是真想帮助那些白衣天使啊！

　我恨那些病人四处乱跑，我恨那些给白衣天使制造麻烦的人，我恨那些不讲究卫生而又给白衣天使制造麻烦的人，你说：“平平安安出家门；聊天聊的非常愉快；在学校听老师讲课，这是多么渴望呀！

　为白衣天使的坚持不懈而加油；为白衣天使的永不放弃而加油！

让我佩服的人作文450字6

　我最佩服的人，她就是董贝宁了，只要她一拿起书本，就很难把她从书本里拉出来了。

　董贝宁身材不高，扎着马尾辫，戴着一副眼镜，别人一看就觉得像一个小书迷。她早上一来到教室里就开始捧起一本书津津有味的看了起来。中午，里拿的还是书。下课时，她仍然把课桌里的书拿了出来，像别人给了他糖似的。晚上，她在睡觉前又看了一会儿的书，在睡觉的时候他仍然爱不释手的抱着书。

　董贝宁这回让我佩服得五体投地。还记得有一次，我们全班都出去课外活动了，只有董贝宁一个人还在教室里面，她还在看书，。突然，谭一诺走进了教室，来到董贝宁面前，说；“董贝，我们出去玩踢毽子吧？”董贝宁没有回答，谭一诺想她又到了书中了，便伸出双手抓住她的双臂，摇了几下，董贝宁才回过神来，说：“干什么啊。”谭一诺说真拿你没办法，我说‘我们出去玩踢毽子，好不好？”董贝宁说：“不,我要在教室看书。高尔基说过书是人类的阶梯。要多看有益的书。”谭一诺只好走出教室了。

　董贝宁看书的速度很快。还记得这个星期一，我用了好几天才看完的一本书，拿到学校里借给别人看，终于轮到了董贝宁，我想：不知道董贝宁几天才看完呢？董贝宁一拿到书就开始看了，第三天早上到了，董贝宁来到我面前说:“我看完了，还给你。”我不敢相信，这么快。

　这就是我们班的阅读之星——董贝宁。

让我佩服的人作文450字7

　无论风吹雨打的，无论烈日炎炎，总有一个人站在十字路口，他（她）就是——交警。

　这个人，大家应该并不陌生，他们每天都站在岗位上，穿着厚厚的制服，一站就是几个小时，不但口舌干燥，还腰酸背痛，腿也站的很痛，可是还要坚持，这种对工作一丝不苟的态度值学习。

　冬天，寒风刺骨，行人们都瑟缩着前进，裹上大棉袄依旧瑟瑟发抖，而交警们却一丝不苟地指挥交通，保持者道路畅通。但如果是夏天，还要穿着这一身厚厚的制服就和在蒸笼里的没啥样了。

　最让人敬佩的就是他们不怕寒冷和炎热，不怕牺牲的精神了。平时，交警晚上都要查酒驾，但到了冬天，又要查酒驾，尤其是冬天，不仅要查酒驾，还要挨冻。让人十分敬佩。特别是在查酒驾时，一些喝的烂醉如泥的司机，会开车直接撞开交警，轻的受伤，重的当场死亡，所以看似安全的工作，其实危机重重，甚至就会伤亡。

　每当过年的时候，交警都无法回家过年，因为当时正是交通堵车的高峰期，所以，他们无法脱身，必须在岗位上工作，这让人十分感动。

　这就是我敬佩的一个人，出生入死、对待工作一丝不苟、毫无怨言的交警。

让我佩服的人作文450字8

　后来，过了很久，他那90度的深鞠躬，总会在我脑海中浮现，他教会了我如何做人。

　他有一双让女生都十分羡慕的眼睛，像流水般清澈，那柳叶眉就像是画上去的一样，工整而细致，嘴巴总挂着一副让人愉悦的微笑，整洁的衣着，更是让人过目不忘，他身上散发着一种读书人的气质，他是我小学时的同桌，我喜欢叫他锋哥。

　他成绩好得让人不可思议，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好几十分。但他身上最吸引人的，还是他那九十度的深鞠躬。

　他不论见到哪位老师，不管认不认识，都会停下脚步，鞠躬说声“老师好”，见到学生家长、校外来的 领导，都会微笑说您好，并鞠躬；每当他做错事或冒犯了别人，也会用90度的鞠躬，表示歉意。这样的动作，日复一日，年复一年没有停止过。

　有一次，我们放学回家，一个阿姨拎着一大袋零食，可能是来找住宿的儿子吧。一不小心，他撞到了那个阿姨，还没等他反应过来，阿姨就破口大骂：“神经病啊，看没看路啊，现在的学生都这么没礼貌的吗？”这样的话让我听着头皮发麻，我转眼看向他，他身上洒满了牛奶，我扶他起来，很想去跟那个阿姨理论，他一把拉住我对那个阿姨说：“阿姨对不起。”紧接着又是一个90度的鞠躬，这一次，我真的对他心生佩服。

　能和他成为同学，我感到骄傲，感到自豪，他的教养，让我发自内心的佩服。

让我佩服的人作文450字9

　短发、喜欢疯玩、大大咧咧的笑声，这听起来似乎不是一个女孩的性格，可这却真真实实地出现在她身上。若不是穿着红校服，看背影还真是一个男生。她，球场上的常客；她，赛场上的贵宾。她能在球场上与男生大战三百回合，颇有木兰杀敌的气概。不少人称呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一耸，什么都不在乎。

　我曾一直以为她是一个粗枝大叶的人，直到有一天……

　雨后的赛道是湿滑的，远处看，仿佛镶上了一层薄膜；草地上，金光闪闪的露珠串在草叶上这时，一个身影如初发之箭笔直射出——是她，在和其他同学赛跑。她的速度很快，在所有人中遥遥领先。

　这个时候，一个与他人打闹的男生，不慎踏入小水坑，湿滑的跑道加上这水坑，他滑倒了。后面冲过来的同学，急刹不住，绊倒了在地上，”咚“的一声，如敲响警钟般。周围顿时沉寂下来，在场的同学都望向了他们，但却没有人伸出援手。不远处的她目睹了这一切，调转回来。她一言不发，走近他们，蹲下来沉着地检查伤口，将其中一个同学的手搭在自己肩上，搀扶着他走向旁边的空地。并且招呼其他同学去帮助另一个绊倒的同学。这一系列的动作依旧风风火火、大大咧咧。

　事后，她对我说：”我去扶他，只是不想让他影响我发挥罢了。”我摇了摇头，真是一个口是心非的人啊！

　以前的我一直觉得她活的不像一个女生，但这件事后，我觉得这样对立的性别与性格组成的她，即使是一个”假小子”又有什么关系呢？每个人身上都有闪光点，而她自由不羁又真诚细心，她仍旧是那个她，只是我再遇见她时，心中的佩服之意总会油然而生。

让我佩服的人作文450字10

　每个人都有自己佩服的人，我最佩服的人她。

　她热爱学习，有理想、目标团结，乐于助人，很谦虚，他让我佩服。

　记得那次体育课，体育老师为了运动会选800米的运动员。我们来到操场上准备好了之后。大家站在起跑线上。随着老师的一声号令，我们还没有反应过来，她就像一只箭飞了出去。

　我感到一阵风从我身边吹过，随后大家跑了起来。她跑得飞快，一呼一吸，配合自己配合的很好。跑了两圈之后，我们大家都已经坚持不住了。只剩下几位同学还在奋不顾身的跑。

　我看见他们几个还在坚持跑，也就咬着牙紧紧地跟着他们。

　再累，走也要走到终点。我不断地给自己打气。

　趁转弯，我迅速加速，好不容易追上了她。气喘吁吁的问：我们都跑了三圈了，你不累吗？。

　她深深地吸了一口气，喘着粗气道：再累也要坚持，我的目标是终点。

　她这么一说，我被她顽强拼搏的精神所折服。

　她热爱学习。记得那一次下课，很多同学都已经出去玩了她却留在教室学习。我过去看了一下：这不是老师布置的那道题吗？我觉得很难，就说这道题那么难，还要是不写了吧？出去玩

　她淡淡一笑：再难题，只要认真去思考，去做，那就难了哟。过了一会儿，她紧皱的眉头舒展开好，她真的做出那道难题。我打心思佩服她，怎么也想不到这么难的题他都解出来了，真是天才呀！

让我佩服的人作文450字11

　他，是我们班的中队长，也是除老师外对班级最负责的人。

　他十分幽默，但也能将班级管理的井井有条。每当他开会后，便立刻吧学校的通知告诉大家。班上只要有人在窃窃私语，他便一改往常活宝的模样。噘着嘴，皱着眉，瞪着说话的人。那人便脸一红，停止了讨论。

　他也是一位小老师呢。同学们一有不懂不会的难题，找他就找对了。又一次，我向他请教时，他立即放下手头的工作，连忙奔了过来。他看了看这道题，思考了两分钟，终于两手一排，擦擦头上的汗，开始给我讲。他生怕哪一步我没听懂，便讲完一步让我思考一下。过了一会，我也明白了。还没完呢，他又将另外几个方法讲给了我，说：“多一个方法多条路。”这才开始忙他的事。在他面前，我们的事情似乎永远是大事，他的事情永远是小事。

　他也是老师的小助手。每节课上课之前，只要课代表不在，他就主动承担起领导读的任务。上课时他的眼睛一直抓住了老师，似乎从不会分神。一下课她便帮助老师拿东西，有时也会问一问没搞懂的问题。所有的老师都很喜欢他，他的成绩更是优秀，期末考试两门课满分，总分是全年级21名。这更令老师们对他的肯定加大了。

　他还是一位体谅同学的人。每当有同学值日，人数不够时，他就帮助他们一起劳动，不说一句怨言。每当有人生病时，他总是主动将生命的人带去医务室，十分负责。

　这就是我们的中队长，你说他好不好？

让我佩服的人作文450字12

　看着人们悲伤地站在坟墓前，说着一句句动人的话，我闭上了眼，任眼泪流下。

　时间要追溯到几天前，那时我正在过生日，为了给我庆祝，舅舅、哥哥、舅妈、妹妹都回来了，那天大家坐在餐桌前有说有笑地吃饭，突然，哥哥说道：“今天是你的生日，我左思右想给你带了几本书来，你看看喜欢吗？”我接过来，高兴地说：“嗯嗯，谢谢哥哥！”

　过完生日后几天，我坐在书桌前，迫不及待地拿出书来读其中的一本《奥黛丽·赫本》，读着读着，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早离婚，稍大后又遭遇战争，两个哥哥被带走，家里的财物被洗劫一空。长大后，更是经历了二婚、流产等打击。“真是太可怜了！”我心里想到。

　虽然奥黛丽·赫本是一名演员，但她却不张扬，默默无闻。到了中年，她成为慈善基金会会长。更令人佩服的是，她亲自到非洲帮助那些没有水，没有饭，甚至留宿街头的孩子，给他们生活上的关照，物质上的需求和精神上的关爱，这一切都令我感动不已。这样的赫本，虽然是一个鼎鼎有名的大明星，但却可以褪去光环，不在意自己明星的身份，像一个母亲一样关爱他们。这一点，我相信许多人是做不到的。但是，老天好像偏要和优秀的人作对一样，赫本得了不知道什么病，不幸去世了！

　看到最后，我觉得太遗憾了，让这样一位伟人去世，太可恶了！

　像奥黛丽·赫本这样的人，值得我敬佩！

让我佩服的人作文450字13

　看！这位衣着整洁，白嫩的小脸，嘴唇嘟嘟脸上时常挂着微笑，他就是我的好朋友——小洪。

　小洪是一个很开朗的人，很少会发脾气，可有一次我却把他惹生气了。

　那是一个中午，热气在空气里不停的滚动。我和小洪早已提前约定好了，在吹哨后我就去找他，我们一同去教室。天有不测风云，就在我要去找他时，生活老师突然找到我，希望我能帮个忙，所以我失约了，没能遵守我们之间的约定。

　等我急忙回到教室时，小洪早已在他的位置上，安静的、没有一丝愤怒的坐着，当我还暗自庆幸时，目光相接的一瞬间，他却露出了无比愤怒的表情。我急切地走过去跟他解释，他听了我对他说的话，想了一会儿，便说：“那既然是这样，我就原谅你吧。”他的脸上又露出了灿烂的笑容。

　我和小洪每次吃完晚饭，我们都会一同回到寝室。我们坐在彼此的对面，互诉这一天的喜怒哀乐，让对方，听听自己的想法。我们偶尔还会谈论生活上遇到的事情以及娱乐事件，这样我们两个也会变得轻快许多。

　我们学校每周三都会进行第二堂选修课，我和小洪因为各自不同爱好，报了不同的课程。

　因为我报的第二堂课授课内容较多，所以小洪每次都会比我早些下课，这时小洪总会在我上课的教室外等我，直到我下课，下课后看到他，他总是会朝我微微一笑。

　小洪让我感受到了一个朋友带给我的温暖，他善解人意、乐于交谈、有耐心，我佩服他那种待人真诚的心，这就是我的好朋友。

让我佩服的人作文450字14

　春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上，房屋上、溅起了朵朵雨花。我不禁加快了脚步向前跑去。在密密的细雨中，街上的人早已稀少了。

　在朦胧的雨中，只见一个个子中等的男人在我的前方等公交车。在等车的还有一个小女孩，似乎比我小几岁。之间那个男人瘦削的脸上有一双木然的眼睛，显得甚是无神。

　过了一会儿，公交车伴随着风雨，停在了我的身边，我们相继上了车。由于天气的缘故吧，车上只有我们三个，显得很空荡。刚上车，那个男人准备掏口袋付钱的时候，察觉自己的钱包丢了，就问我们可不可以先借给点车钱，留个电话，以后再还。

　接下来一幕让我惭愧，那个小妹妹对男人说：“叔叔，我先借给你吧，如果实在还不了，就不用还了。”她用那个纯真的眼神看着哪位叔叔。

　而我面对这个场景的反应却是：低头玩手机，假装没听到。

　我们平日虽然嘴上说要乐于助人，但生活中发生了这些事后，自己却没有像说的那样做。

　突然我的心里咯噔一下，有什么东西卡在心里一样，那个小妹妹比我小，但却比我懂事的多。这一点我很佩服他，我也很需要反省与改正这一个缺点。

　在这件事中，我要认真反省。有些事从我们身边悄无声息的走过，我们要学会留心观察、认真思考、真切记录，才能发现，也许就在这其中，就会有让我佩服，值得我去学习的人！

让我佩服的人作文450字15

　在生活中，我们总是会遇到各种各样的人，他们从事着不同的工作。有一种人令我十分佩服，那就是“人民安全的守卫者”——警察。

　夏天的晚上，天气灰蒙蒙的，下着大雨。当时我没带伞，于是就在一家商店的门前避雨。在我对面，有一位清洁工正坐在台阶上休息，无精打采的，看起来也是忙了一天，累了，打个盹，想休息一下。可是这糟糕的天气却不能善解人意，偏偏下起大雨。这位清洁工有时还瑟瑟发抖，我想那位清洁工也很冷吧！穿着一件单薄的衬衫，外面就套了一件工作服。花白的头发配上那疲惫的双眼，显得整个人十分邋遢。就在这时，一名打着伞的警察映入我的眼帘。他快步走向那清洁工，毫不犹豫地将伞给了瑟瑟发抖的清洁工，那位清洁工连忙站了起来，眼里充满着感激地对警察同志说：“谢谢。谢谢！”警察摆了摆手，走进了我身后的商店里，等了好久都没有出来。我心想：难道是饿了，买东西去吃了？还是去买雨伞去了？还是……种种问题令我百思不得其解。

　有那么二三分钟，他出来了。拿着一瓶牛奶，一把雨伞。那瓶牛奶的周围还乎乎冒着些热气。哦！难道是要自己拿来喝吗？正在疑惑时，那位警察叔叔，迈着大步子走到清洁工面前，把手中的热牛奶递给了那位清洁工。清洁工摆摆手没有接，大概是觉得不好意思，后来他们说了些什么我也没有听清，但是，当那位清洁工拿到热牛奶的一刹那，我的心里有一股暖流一下子涌上心头。我想，这才是“人民英雄”吧！

　望着他离开的背影，感觉他是那么的高大，我心中的英雄，我为你骄傲！为你点赞！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的无私，佩服你的不图回报。