母亲和学生因手机而吵架的情景剧怎么写的

母亲提着儿子最喜欢吃的水果回到家，看到正在打王者毒药的儿子，气不打一出来，大吼一句，一天天就知道打游戏，打游戏能吃饭啊还是能赚钱啊，一天天没事干，游手好闲，给我把手机关了，儿子回过头，妈你不要啰嗦了，烦死了影响我玩，母亲气饱了，东西一甩，我今天就不信治不了你，跑过去把电源上网路由器断了，儿子气的手机一甩，妈你干嘛啊，我正在玩了，白玩了，老妈说我就关了怎么了，儿子摔门而走

　　六人行OK不？

　　原文名《Friends》，也译称为《老友记》，是美国NBC电视台从1994年开播、连续播出了10年的一部幽默情景喜剧。全剧共237集，每集大约20分钟左右。曾在1996年创下5,300万的收视记录。

　　故事主要描述了住在纽约的六个好朋友:

　　瑞秋·格林(Rachel Karen Green)

　　罗斯·盖勒(Ross Eustace Geller)

　　莫妮卡·盖勒(Monica Erin Geller-Bing)

　　钱德·宾(Chandler Muriel Bing)

　　菲比·巴费(Phoebe Buffay-Hannigan)

　　乔伊·崔比昂尼(Joey Tribbiani)(Joseph Francis Tribbiani)

　　从相识到后来一起经历了10年的生活中发生的一系列的故事，朋友间的生活、友谊、麻烦、欢笑、矛盾、爱情、工作等表现得淋漓尽致！

　　作为一部受到观众喜爱的情景喜剧，《Friends》的精彩并不仅仅来源于它对生活原生态的再现。虽然《Friends》自始至终严格地遵循着美国情景喜剧的基本规则：每集故事掀起的高潮都会在半小时的限定时间内归于平静。从制作上看，我们不仅找不到任何特别的地方，而且简直就可以用循规蹈矩、缺乏新意来形容它。但是，《Friends》并不是你想象中那样平庸乏味。只需看上一集，没有人能逃脱那些来自于异想天开的剧情、高潮迭起的故事和形形色色的客串明星的“致命诱惑”。尤其是那些轻松而诙谐的人物对白，蕴涵着一种独特的“美式”幽默，令人拍案叫绝。

　　《Friends》之所以受人欢迎，其一是因为它完全具备消费良品的素质，而更重要的是，在不断的笑声中，它让我们看到了另一种和我们一样普通的生活，形形色色的人因为情感、原则、利益、地位等问题产生矛盾、闹出笑话，同时，亲情、友情、爱情也在这里升华。《Friends》无形中成为人们日常生活的一面镜子，可以让我们学习生活，去欣赏生活中的那些真善美。

　　流行电视剧几乎都像一个小乌托邦，反映了现实，又游离于现实，在《Friends》里，六个人之间及各自的感情历程也牢牢地吸引着观众，表现着年轻人对于爱情的纯真态度。比如10年来，剧中最关键的一对——罗斯和瑞秋，他们的故事牵动着每一个观众的心，从罗斯最初怯于向暗恋十年的瑞秋表白，到后来俩人热恋，分手，再复合，再分手……反反复复，吵吵闹闹……让年轻的观众们从中明白了一个道理，也许恨一个人往往比爱一个人更难。而钱德和莫妮卡的结合更是贴近了许多人平凡的生活，两个平凡的人历经挫折，终于找到了彼此，像是两个走在路上的小孩子，曾经摔跤、哭泣，后来终于懂得拉起对方的手，互相支持安慰着，一起走下去。

　　善待亲情 尊重亲人的决定

　　每个家庭都有各自的问题，六位主角的家庭也不例外，比如罗斯和莫妮卡的双亲严重偏心，对罗斯无比自豪，看莫妮卡怎么看怎么不顺眼。而菲比的生父离家出走，养母自杀，生母对她的遭遇毫不知情……而父母永远是父母，人自然而然地会爱自己的父母，六位主角当然也不例外。

　　我们从电视剧里可以学到对待父母的态度。首先，不要期待父母是完美的人。马克·吐温说，改善自己永远比纠正别人有效，而且安全。对父母过分的地方，不妨坦率说出来。像莫妮卡告诉自己的母亲，她对自己太苛刻；像钱德勒告诉自己的母亲，她的行为该像个长辈。

　　另外，父母的矛盾，不要勉强调和，应该尽量避免他们的冲突。比如第二季中瑞秋的生日那天，六个人为了避免瑞秋的父母碰面，不惜组织两个派对。

　　亲人之间，要尊重对方的决定，乔伊虽然看不过父亲、母亲和妹妹的行为，但最后还是无可奈何。亲情本来就是无奈的，你不能挑选自己的家人，必须接受他们，接受他们做跟自己平等的人。

　　珍惜友情 相互信任、宽容和支持

　　友情是很难建立很容易毁坏的东西，所有能破坏友情的事件，在六个人中间都发生过：钱德勒撬过乔伊的女朋友，还对乔伊的妹妹始乱终弃；乔伊和罗斯三次争女友；菲比和莫妮卡抢过男朋友，当年在街上“混”的时候还抢劫过上中学的罗斯。

　　他们都有很多毛病。罗斯经常向大家宣读天书一样的论文；钱德勒专门开刻薄玩笑；莫妮卡的洁癖和好胜常常让人无法忍受；瑞秋什么也不做而且什么也不会做，倒个垃圾都会哭哭啼啼地回来；还有，菲比唱歌超级难听，歌词更是专门煞风景，大家还必须捧场……

　　值得学习的是，剧中六位主角的友情之所以牢靠，并不止是剧情需要，还因为他们懂得朋友相处的最高原则：信任、宽容和支持。他们信任朋友对自己的感情，宽容朋友的缺点和错误，支持朋友走自己想走的路和做自己想做的事。

　　人生态度 乐观向上，无生活恶习

　　与N多年前在中国热播的《成长的烦恼》一样，《Friends》之所以成了年轻人的宠爱，最关键在于六位主人公始终保持的乐观向上的人生态度。

　　很多人都觉得剧中六个主人公的思想单纯，没有那么多坏心眼。六个人都有点滑稽，经常闹出点无伤大雅的乱子，说着俏皮话，但没有一个人很深地想过什么问题，也没有人在背后算计别人。剧中绝大多数笑料都是这六个人偶尔暴露出的一些无知和夸张的表演。

　　另外，六个人在生活中可以说都没有什么恶习，偶尔喝点酒也是为了制造情调，而且六个人总是互相支持。也许他们为一点小事情吵架争执，可最后总是拥抱一下，含着眼泪说“我爱你”。有时候你会觉得，这六个人可爱得完全有资格当选最优秀的公民。

　　学习英语 可作为学习美语的好教材

　　除了以上说的这些以外，《Friends》甚至还可以在提高英语水平方面对我们有所帮助。据说，在中国最早推行这部电视剧的是一些私立性质的英语学校，因为《Friends》几位演员原汁原味的美式发音以及生活化的对白可以成为学习美语的最好教材。在上海的一所高中里，由于曾用《Friends》的剧本作为学校英语教学的口语教材，使得学生们又重新爱上了英语课。在一些高校，大学生们也开始风行用《Friends》来练习美国口语。

今天是一个非常好的日子——徐瑶和石星月要到我家来玩，可是我们家的争吵声可是避免不了！

一大早，我就在妈妈的陪同下和弟弟来到了“方岩中心小学”我的舅妈在那里教书。我和弟弟每次都有一副调皮样，就是边走边吵闹，几天也不例外，还是老样子。那里的同学们都已经上课了，整个校园里都安安静静的只有老师们那细细的嗓音在讲课，就只有我和弟弟在那儿打来打去。打什么呢？有什么“值得”打的呢？其实没什么，只是在打赌舅妈在不在卧室里，我说在，弟弟偏偏要跟我唱反调，我说东他说西。打到了二楼，舅妈果然在卧室“哈哈！”我赢了，我脱口而出，妈妈却反对说：“五嫂，你帮我看着，谁不听话跟我说。”说完就走了。接下去第二节课快要上完了，第三节就是舅妈的课，她做准备去了，还特吩咐我们，抓紧时间做作业，它回来检查。我弟又换话题：“钱！我的钱是像河水一样不断的流的”弟弟是“数码宝贝”的爱好者向来喜欢“数码世界”在妈妈买东西时，多出来零零碎碎的钱都被弟弟“少少来一点”给掏走了，所以他也有钱。我正认认真真地做作业，不时发出“铃铃铃”的响声，我拼命的叫：“嗨别吵了。”他还老三老四说：“你算老几？”这句话听得我毛发直竖，便走过去拎起弟弟的耳朵说：“臭小子，你长大了，姐姐也不要了是不是？要不是当初我在妈妈肚子里用童子功写了个‘弟’字老早就没有你了，老妈还十月怀胎把你生下来，最大的功劳就是我！”他还不服气说：“哼！”……时间就了吵架就成了我和弟弟的家常便饭，而且我这个姐姐做得实在太小，弟弟只跟我相差两年呀！不过，现在我们还小，等我们都成大人了自然会懂得珍惜，会为别人着想的。

吵架的幽默叫法如下：

1、斗嘴大赛：这个词用来形容争吵时谁的话说得更多更凶的比赛，比较幽默有趣。

2、言辞交锋：这个词用来形容吵架的话语交流，显得比较高雅，并且有幽默感。

3、红脸对决：将两个人面对面争吵的场面形容成红脸相对的状态，有点夸张但颇具幽默感。

4、口舌之争：这个词形象地比喻了两个人因为言辞而起争执的情景。

1 求一篇关于同学争吵的作文

上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，小程没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。

过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到小程不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就对小程说：“对不起，我不应该这样和你大吵的”，他笑了笑说“没关系，是我的错”通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

2 求一篇语言描写 同学之间化解矛盾

同学间有矛盾很正常，只是该如何处理却是我们学生的一大考验

以前我有个死党姐妹，关系铁到不行，后来因为一个误会我们疏远了，那时我迷茫，觉得自己的苦心没人理解，后来我给她写了个小纸条，跟她讲了我们一起经历的点点滴滴。。。冰释前嫌的那一刻我们都哭了！

你们之间的矛盾不知道是因为什么引起的，不过我认为怎么也得有个人主动的啊，希望你能踏出那一步，跨越你们之间的沟壑，你觉得她烦可能是你遇到什么不满意或不开心的事，可以仔细想想是什么让你们远了啊？对症下药，一定会让你们感情越走越好的，祝福你们！

3 写同学之间争吵的作文

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……

终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

4 描写同学之间吵架的情景

只见杨云和黄子文就要动起手来了，身边的同学连忙把二人拉开好不容易拉开他们，两人又开始吵开了杨云激动地瞪大眼睛，脸上青筋暴出，大声地骂着，不时还会飞出一些不雅的语言而黄子文则是紧握住拳头，看得出他在努力控制自己的情绪，身体因为激动在微微颤动，不时发出一两句声音，辩解着本来坐在他俩身旁的一些女同学早已经逃得远远的，还剩下几个男生围在他们身边，不断地劝解着他们，课室的门口围着越来越多来看热闹的别班学生，议论纷纷，一些无聊的小道消息在迅速传播着班上的很多同学都在纷纷看表，希望上课的钟声快些响起，以结束这场纷争。

5 写一写的和同学发生争吵的一件事

三年级写人作文和同学发生的一件事 我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。

有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有批评我，而是问我：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是很好么，大度一点你的朋友就会更多一些。”

听了老师的话我低下了头。我走到李镇佑的面前诚恳地说了声“对不起”，他用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的手说：“没关系，我们还是好朋友”。

通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。

6 嗯,我和同学争吵的一件事子,作文怎么写

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

7 关于和同学争吵的作文四百字

错误的做法：

之一，不冷静，要控制自己的能力，所以吵架升级到打架。

二，纪律差，违反校规，动手打架。

三，没有考虑严重后果，石材的使用，一打刀。

正确做法：

三分之一礼让，文明学生。每天学生一起学习，亲如兄弟姐妹，我们必须学会谦卑和爱。我们不同意，不同意的同时，我们应该礼让三分，意见以理性的方式来解决问题，共同提高，共同进步，自觉做文明学生积极交流。

二，加强个人修养，把握和人际交往能力。通常情况下，我们应该注意自己的性格和修养，阅读有意义的书，开阔眼界，基本方法与同学相处知道。遇到问题时，可以控制局面，化解矛盾。

三，以“行走”的策略。学生打架通常是因为轻微的东西放在一起，没有什么解不开的结。当他们找到他的同学情感的言辞过于。

中国通常遇到的问题：

三分之一礼让，不是来吵架变成打架，文明礼仪。当他们找到他的同学情感的言辞过于激烈的争吵，我们一定要学会控制自己的行为。每天学生一起学习，请帮合理的解决方案，找借口走开错误的做法，所以吵架升级到打架，老师评价错了，文明学生，应该去给老师，加强个人修养。我们不同意，可以控制局面，一打刀，我们必须学会谦卑和爱，阅读有意义的书，把握和人际交往能力，没有什么解不开的结。学生打架通常是因为轻微的东西放在一起，基本方法与同学相处知道，自觉做文明学生积极交流，要控制自己的能力。一旦冷静下来，共同提高。

四，以“行走”的策略。遇到问题时，亲如兄弟姐妹，共同进步。

三，如果有学生之间的问题，无法解决自己的。争吵一般不解决问题，我们应该注意自己的性格和修养，我们应该礼让三分。

二，意见以理性的方式来解决问题，动手打架，纪律差，由教师解决问题。

二。

三，不同意的同时，也不会做任何事情太过分了，没有考虑严重后果，违反校规。通常情况下，学生应该能够转移注意力。

正确做法，化解矛盾，石材的使用，开阔眼界，不冷静：

之一，你想知道真相的推理

8 同学之间争吵的作文

我和XXX是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：XXX代表某某人

9 同学争吵作文300字

今天考数学了，和同学们对题时，发生了小小的争吵。

下了课，我们几个“死党”在一起开始对题，当对到最后一道题时，大家的意见都不统一。题是这样的：2007年6月1日儿童节这天休息，6月2日、3日周六、周日正常休息，你能算出6月上了多少天课？休息了多少天吗？

我是这样算的：30&divid;7=4（周）&hllip;&hllip;2（天）

4&tims;5=20（天）2&tims;4=8（天）8+2=10（天）

答：6月上了20天课，休息了10天。

可是高亚男说上了19天课，休息11天，她的答案得到了阎雨晨、张梦婕、谭思雨的同意，而只有张博雅同意我的答案，无论我俩怎么和她们争辩，她们都坚持自己的答案，我带着打赌的口气问：“你们不相信我的答案，敢不敢列一张日历？这可是最笨的方法了。”她们一口同声地答应了。我拿出纸和笔，在上面列了一行星期，然后在下面写出6月份的日期，30号正好对在周六，让她们数了数，就是休息10天，上课20天，这下她们没话可说了，这题我和张博雅对了。

《赵咏华吵架》是一首香港流行歌曲，由中国内地歌手李宗盛作词作曲，于1991年发行。这首歌曲是一首富有讽刺意味的歌曲，通过描述赵咏华与丈夫吵架的情景，讽刺了社会中的种种不公和不合理现象。

歌曲开头，歌手李宗盛以诙谐的方式描述赵咏华与丈夫发生的吵架情景，并通过描述赵咏华所说的一些话语，揭示了社会中的一些不公和不合理现象。例如，赵咏华说到：“你赚的钱，我也没少用，你自己却吃得开，我只能买廉价货”，这句话反映了社会中的消费不公和贫富差距问题。

这首歌曲的合义可以说是通过讽刺赵咏华与丈夫吵架的方式，揭示了社会中的一些不公和不合理现象，提醒人们要关注这些问题，并积极为之改变。这首歌曲在当时引起了很大的反响，成为了中国内地和香港地区的流行歌曲之一，也被认为是李宗盛的代表作之一。

一天，轮到我值日了，正好是李响当值日班长。中午值日时，我刚扫完第一小组准备抹地，李响指着第四小组的地方用命令的口吻说：“李春源，给我去扫第四小组。”我本想去扫，可她那昂首挺胸的样子让我很不舒服，特别是那“给我”两个字搞得我很生气。我便和她开起了口水战。我很不服气地说：“喂，我扫那个组不都一样吗！”

“不一样！”她很肯定地说。

“哪里不一样？”

“这有四排，这儿有五排。”

李响居然和能言善辩的我斗嘴，哼！真是不自量力，她说一句我能顶她十句。她渐渐招架不住，只好摆班长架子。我心想：哼，不就是当值日班长吗，待会儿看我怎么让你丢脸。

终于，机会到了。值完日，我和伙伴们比双摇跳绳，因为比的是速度，所以摇绳的速度超快。李响路过时被绳打到了手。我暗自高兴——这下有好戏看了，损人可是我最拿手的。于是，我大声说：“李响，看见了吧，谁叫你总是欺负我呢，被抽了吧，哈哈，哈哈！”我还故意对大家说：“别管她，她是自找的。”被绳抽一下就哭，真是没出息。我光脚在家里练习还抽过几十次呢，我心想。

回到家我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“这确实不全是你的错。可在你们这个年龄，经常会无意识地做出一些让他人不愉快的事情，这是正常的。所以我认为李响也不是故意的，她可能只是想过一把班长的瘾而已。你不该和同学斤斤计较。你们现在在一起的时光是很珍贵的，再过三年你们可能就要分手了，所以应该珍惜在一起的时光，互相要多讲团结，多讲宽容，同学间发生点儿矛盾，应主动化解而不应激化。我话就说到这儿了，该怎么办你自己想吧。”我细细想想也对，李响虽然和我吵架了，但以前她也给我带来了很多快乐。想到和她在一起的快乐时光，我感到我做错了。

第二天，我主动和李响说话，并得到了她的谅解。经过这次吵架，我们之间的友谊更加牢固了，我们都从这次吵架中学到了新的东西。