小学生打架，班主任让双方互夸，这样的方式能解决双方矛盾吗?

一定程度上是可以的。因为对于小学生来说同学之间其实是没有什么仇恨的，只不过是因为一点小事而发生争吵或者是打架，而老师的这种方式其实是可以让他们我们明白一笑泯恩仇。并且在当场两个人之间的关系会得到缓解之后，一般隔天就会忘记了，这段经历同学之间的关系又能够回到之前，这种方式确实是能够解决双方矛盾。

这位班主任在看到自己班上的两名男孩打架之后，就把两人叫到一起让对方互夸的方式，而不是像一些老师只会责骂两个人，为什么要吵架？说学生之间吵架是不对的的，而是选择让他们互夸，其实这种教育方式是比较好的，也是通过这样的方式能够让孩子们知道他们内心中的对方都是很好的人，这样的话就不会因为打架而影响到两个人之间的同学关系。因为在小学生心目当中，对方本身就是善良的，只不过是因为一点小矛盾而动手打架了，但是内心并没有真心会觉得对方是错误。

而这种有矛盾的双方进行互夸的方式，也是让他们明白对方其实是一个很优秀的人，只要用心发现就会觉得可以成为好朋友，夸着夸着就会觉得好像两个人之间并没有什么恩怨，根本就没有必要去打架，这样就能够很好的把打架的矛盾给解决。而且这种教育方式也是能够让孩子明白要好好珍惜对方，因为对方很优秀，能够和自己一起努力，其次是不会让孩子因为打架的问题而被请家长，这会对孩子造成心理上比较大的伤害，因为很多孩子都不愿意被老师叫家长，会觉得伤自尊心。

对于小学生来讲互夸的方式是能够很好的解决双方矛盾的，因为本身矛盾就是很小的事情，并没有真的有伤害到对方，而且货款之后也能够明白对方并不差。

其实我个人认为这件事情还是应该分情况而论的。

首先的话，如果说两个学生之间他们只是普普通通的闹着玩的一种吵架并不是一种非常激烈或者是真的动真格吵架的话，那么在这个时候我认为家长并不能够参与进来，因为他们之前可能并不是真正的中朝经济是一件小小的事情，在他们的眼中可能并不能够成为一件事情，他们之间可能是非常好的兄弟或者是非常好的朋友，他们之间的争吵可能只是他们之间的日常并没有很多的含义，那么在这个时候，如果家长参与在其中，会让他们感到非常的尴尬，或者是不知道该如何去做，因为在他们看来这是一种非常正常的一种生活的状态，那么到了家长那里帮忙可能会让他们感到无所适从。

另外的话，如果说他们之间的长廊全是非常的激烈，或者是已经动用了暴力，那么我认为这个时候家长是一定要参与在一起中的，因为，这种争吵可能已经造成了他们之间的人身的安全，因此，在这个时候我认为家长还是应该有必要地参与到其中的，毕竟当他们在人身受到威胁的时候，家长还是应该出面去制止或者是帮助他们去化解他们之间的矛盾。因为如果不及时制止的事的话，可能会造成更大的错误。

我个人认为其实这件事情是要分情况去讨论的，不同的情况有不同的解决的方式。

学校里，同学之间发生矛盾，吵架，甚至打架都很正常。给处分感觉还是欠妥的。

学校本身就是教书育人，学生犯错了，首先应该本着以教育为主，让学生认识到事情哪里错了，解决这件事情犯错错在哪，防止以后继续发生。仅仅是以处罚可以解决问题吗？我觉得这样只能让学生心里不服，而且会对学校，对处罚的老师产生反感。

这样的话，要是家长或学生和老师吵架是不是也应该给老师一个处分呀！这个处分给的没道理，吵架即使很大声也不会违反学校的什么规定吧。学校和老师丢掉了教书育人的本来目的，老师需要自省了！

一、了解冲突原因。要深入调查冲突的因果，不能道听途说，更不能带有色的眼睛看待事情的发展，增添孩子的厌恶心里，最好亲自全面系统地进行摸底然后再做决定。

二、善待学生间的冲突，有冲突说明有互动和沟通也是一件好事，不要随意去讽刺和挖苦孩子，多用情，少用气。

三、对待孩子之间的冲突要宽容，提高孩子的对冲突和问题的解决能力，提倡对方主动说一些诚挚、友善、宽容的话来抚平彼此之间的隔阂。

四、平等地对待孩子之间的冲突，不偏不倚，一碗水端平。从根源了解事情，不武断的判断对错。

五、先将冲突双方分开，让他们冷静，然后对学生进行教育，让他们认识到自身的错误，然后自己去解决冲突，培养孩子对问题的处理和解决能力。

六、对于孩子的冲突尽量采取人性化，以人为本，培养孩子自主解决冲突的能力树立正确的人生观。