初中市级优秀班主任先进事迹材料

初中市级优秀班主任先进事迹材料范文（通用5篇）

　在我们平凡的日常里，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。我们该怎么拟定事迹呢？以下是我收集整理的初中市级优秀班主任先进事迹材料范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中市级优秀班主任先进事迹材料1

　阿提坎木买米提力，现年39岁，1991年9月参加工作，本科学历，初中一级教师。该同志参加工作二十二载，始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，成为一名光荣的人民教师，工作上顾全大局、勇挑重担， 为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一伟大的称号，她勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，她十分热爱教师这一职业，担任多年班主任她，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评，家长信任的优秀教师，特别是在以下几个方面显得尤为突出：

　一、跟紧班级学生，当好小“主任”，带好班集体。

　有人说，班主任是世界上最小的主任，也是学校里最艰辛的工作岗位。主任虽小，责任却大。岗位虽苦，苦中有乐。班主任老师担负着全班学生的学习、生活、思想教育、劳动纪律、安全等诸多方面的管理教育工作，肩负着家长们的殷切期望，也寄托着孩子们的美好愿望。

　初级中学阶段，是学生们发育未全，思想不定的时期，也是他们容易偏离人生方向的时期。他们这一时期的学习生活、思想教育等重任都落在我们老师身上，班主任更是责任重大。作为班主任即是他们的教师，也是他们的父母，什么都得管，包括吃喝啦撒，还得形影不离。我在奎溪中学工作15年，当了8年班主任，其中的酸甜苦辣，几尽偿遍。从清早进校一直到晚上学生就寝，一天十几个小时我都和学生在一起。因为我知道只有跟紧学生，才能随时了解掌握学生的学习生活情况和思想动态。去年上期，正值我儿子高考，看到别人去照顾自己的孩子，我作为孩子的妈妈多么想请假去照顾他，但是我不能，因为我带的是毕业班，他们也即将参加中考，我不能因为我一个人的孩子，影响几十个孩子，我只能在心里对儿子说一声：“对不起”。

　其实每一位老师都有一个美好的愿望，希望自己的学生爱学习，听教育。但我们必须知道，你只有亲近学生，象父母一样对待他们，象兄弟姐妹一样真心相处，以平等之心对待每一个学生，他们才能贴近你，敬重你，信服你。记得阿依巴格乡中学带班主任的时候，该班是由三个学期四个班主任换成的初中二年级班，他们的学习成绩参差不齐，部分学生更是调皮倒蛋，违反校纪班规，严重影响其他学生的学习。我并没有因为这部分学生成绩差，不守纪律而另眼相看，相反，在他们身上，我花了更多的时间和精力。我通过全面掌握每个学生的情况后，对他们对症下药，分别教育，一分耕耘，一份收获，我所带的班基本上期期被评为先进班级。第二次，双语骨干培训回来县第一中学任教初中双语数学课，2009年双语班当班主任是，学校双语四个班，给我分配46名学生内有乡下小学普通班毕业的21名学生，汉语能力低，数学等汉语授课听不懂，学校双语班内最差的一个班，“怎么管理这个班能搞好的成绩，我的娃娃也是初中上学，我怎么想的，就我班的学生家长希望好成绩，他们相信我呀”，我心里越想越听，我通过全面掌握每个学生的情况后， 经常利用中午、晚餐后休息时间，和他们谈心，给他们补课，提高他们的学习积极性，对个别进步慢的采取师生共同监督，紧跟不放，直到他们走上正轨。龚雨金老师经常笑我的：只要有学生违纪，你就来了“劲”。虽然是一句笑话，也说明我们班主任工作在任何时候都是不能放松的。2011年他们初中毕业一个学期，我班里学校最好的一个班，其他班的学生都想我班里调入，中考时全县成绩最好的一个班，在11年中考中这个班的及格率达到了100%。一分耕耘，一份收获，我所带的班学校被评为先进班级。

　二、 用爱心温暖每一位学生

　教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”阿提坎木老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。她班有个女生，学习成绩科科都差。她父母离异，跟父亲一起生活，她父亲由于开饭店，很少抽时间照顾她。武老师利用假期给她义务补课，中午还留她在家吃饭。她们之间就像母女，无话不说。这个学生对她说：“我要是您的女儿多好啊!我的学习一定会很好的”。 听着孩子这些肺腑之言，武老师很激动，因为她知道这些学生像爱他们的妈妈一样的爱她。这让她深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因为情感就是学生学习的动力。

　为了带好毕业班，她拒绝当家教，却用休息时间给自己班的学生义务补课。就是这个女生董某，阿提坎木老师除了在生活上关心照顾她，还在假期里把她带到家里补习功课，一补就是一天，并且留她一起吃饭，这才有了上文这一幕。补课取得了很好的效果，这个女孩的成绩达到了及格，而且其他科目也有了很大进步，她不仅学习进步了，而且还主动帮助其他同学，成为班里一名班干部，协助老师管理班级，成为老师的得力助手。阿提坎木老师因此受到家长和学生的好评。

　阿提坎木老师对做后进生的工作更有爱心和耐心，用情感打动学生。她在论文《如何做好后进生的转化工作》中这样总结：后进生需要的是老师更多的爱。相对来说，后进生在学习过程听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦。后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。对于后进生，我们不能冷眼看待，而要努力去注意发现他们身上的优点，以他们自身的优点，去克服学习上的困难。教师就要利用课余时间去接近他们，找他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步，就要及时表扬，鼓励他们奋发向上。她班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，

　做操不认真，在学生中就是一个小霸王。武老师先从他抓起，她了解到刘某某是父母离异，跟着父亲过，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少。阿提坎木老师常从生活上关心他，一有时间就和他谈心，为了约束他，还让他当了体委，从那以后这个学生有了很大进步。武老师在她的另一篇论文《尊重学生，才能使教育教学取得良好的效果》中这样认识：要想建立良好的师生关系，就要尊重学生，才能取得好的教学效果。学生与老师之间是否能建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，对学生的学习有直接的影响。如果师生之间亲密融洽，关系正常，教师能较好地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快。

　每个学生都有自尊心，他们最怕老师当众训斥他们，他们觉得，在同学面前很没面子，不管你说得多对多好，他也不会接受，有的还会故意和你做对，影响教学。武老师觉得解决问题最好的时机应该是课下。跟学生讲话我们不应有居高临下的态度，不能用伤学生自尊心的语言，这样才能收到好的教育效果。

　所以有人说：“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能变成甘露。”只有像武老师这样用这种含有九分感情之蜜的甘露去滋润“幼苗”，“病苗”，他们才能茁壮成长，成为对国家有用之人。

　三、建立良好的师生关系

　“亲其师，而信其道”，这句话说明了良好的师生关系在教学中的重要性。我们都有这样的体验，当你遇到不顺心的事时，你就愿意找你的好朋友诉说，而他对你的劝解你最容易接受。融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。为了与学生建立良好的师生关系，武老师课间十分钟常常和学生们坐在一起聊天，批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话：你这次作业做得很好，要再接再厉;你是个聪明的男孩，理解能力很强，你的学习一定很棒等等，虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。到了初四，学生的学习很紧张，没有时间和他们交流，她就给全班每个学生买了一个笔记本，针对不同的学生写上不同的祝福。这个本就成了师生沟通的桥梁，他们有什么话要对老师说就写在里面，武老师会亲自收这个本，看完后再亲自送到学生们的手里。每天都有几个学生交上来，她也每天给他们写回话。就是这个小小的本，在她和学生之间架起一座心桥，使她和同学们的感情更深了，也使她的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。

　有一次在教师节那天，一个学生送给武老师一个笔架，她回到办公室里拿了一个新的笔记本转送给这个学生，并在本的第一页上写道：谢谢你送我的礼物，但是老师最希望看到你的好成绩。这个学生回家对他的母亲说：“妈妈我没想到我们班主任会送我一个笔记本，还写着希望我能取得好成绩，我一定努力学习。”接下来的多次考试中他都取得年级第三名的好成绩。他母亲高兴地说：“这孩子的变化真大，竟然取得了这么好的成绩，这都是武老师的功劳呀!”

　这么个小小的笔记本，竟起了这么大的作用。这件事使她深受启发，为什么总是节日学生送老师贺卡，老师不能送他们呢在元旦，她就给班里每个学生买了一张贺卡，并针对学生的不同情况，写上祝福语和对他们的希望。当她把贺卡送给学生时，看到了一张张笑脸，听到了一声声谢谢，她心里有说不出的高兴。有个女生特别爱生气，任课教师也说：“你们班的李某可是批评不得。”武老师也找她谈过话，收效不大。在她的贺卡里写到，微笑会使你更美丽。后来她变得开朗爱笑了，也能接受老师的教育了。她把学生不易接受的批评，写到贺卡里，变成了对他们的祝福和希望，这样学生很容易接受。

　建立良好的师生关系，要尊重学生，平等公证的对待每个学生。师生之间建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，才能取得好的教学效果。师生间关系亲密融洽，和他们交朋友，教师能及时地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快，我们的教育教学一定会收到良好的效果。

初中市级优秀班主任先进事迹材料2

　沈瑶，男，中共党员，教育硕士，2015年毕业于广州大学学科教学（语文）专业，从教三年有余，他始终秉承有教无类、诲人不倦的教育理念，倾心教学，以负责任的工作态度受到学生的喜爱、家长的信任。

　一、精心钻研教学

　在教学过程中始终贯彻新课程改革理念，主张以学生为本，准确把握和钻研自主、合作、探究的语文教学方式，主动设法调动学生的学习积极性。作为新教师，他主动向有经验的老师请教自己在教学过程中遇到的问题，主动观摩校内外优秀教师的课堂并认真做好笔记和心得体会。通过学习优秀教师的教学经验，结合自己的教学实践，再加上个人不断的思考，他逐渐形成了自己独特和成熟的教学风格。他积极响应学校的课堂教学改革，不断探索小组合作学习方式在南头初中课堂的“落地生根”。

　二、潜心育德育人

　对学生宽严相济，尊重每一位学生，关爱每一位学生，在学习和生活上主动关心学生，走进学生的内心，鼓励学生上进。善于发现学生身上的闪光点，发展学生的特长，为学生搭建各种展示的舞台，充分利用各种活动来凝聚班级的班风、学风。在班级里他充分实施学生自主管理，保证人人有岗位，人人都是班级的主人。他时刻告诉自己要用心做好教育教学中的每一件事情、耐心处理班级里面的每一个问题，呵护好每一个学生。不论是课上还是课下，他率先垂范，以自己的言行举止来感染每一位学生，在教育学生时，他始终相信“身教”胜“言传”。

　三、静心思考学习

　“吾生也有涯，而知也无涯，必以有涯随无涯”是他的座右铭。他希望自己既是一名教书匠也是一名读书匠。阅读、思考是他的一大爱好，他深知人不可一日不学，特别是作为一名教师，更是应该时刻保持学习的热情，以此来感染学生。他深信不爱学习的老师是培养不出爱学习的学生的。

　从教以来，他深切感受到作为一名人民教师的幸福感和满足感。这份满足感不仅来源于自己教育教学能力的提升，也来自于领导、同事对自己的鼓励和肯定，更来自于学生、家长对自己的喜爱和信任，他将会把这些转化为不竭的动力，去继续他那幸福的教育航程！

初中市级优秀班主任先进事迹材料3

　邹泽芳，女，2007年毕业于赣南师范学院。现担任站塘初中九(2）、（3）语文，九（2）班班主任工作。从教9年来,她一直认真贯彻党的教育方针，忠于职守，爱岗敬业,任劳任怨,勤学上进。她工作认真踏实，责任心强，业绩也十分突出。她担任班主任6年，一直用爱心、责任心用心地引导学生，使学生健康快乐地成长，是个让学生、家长、学校满意的优秀班主任。现将她的主要事迹归纳如下：

　一、爱心育人

　她深知爱就是教育的法宝，没有爱就没有教育！她爱班里所有的学生，因为她知道缺少爱的学生一定会有缺陷，在她眼中所有的孩子都是可塑之才！她经常对学生说：生活是平淡的甚至是残酷的，但有了彼此的关爱生活就温暖欢乐了！她身体力行，总是默默地关心着学生：班里有两个女生经常会头晕，了解到是低血糖后，她就给她们每人买了一罐葡萄糖；有个女生家里十分贫困她就悄悄给她买衣服；住校生加班学习后很累她就送牛奶到寝室……事情虽小但学生感动不已。她还注重在心灵上关注学困生，发掘其闪光点，不断鼓励他们，使他们感觉到温暖，促使他们身心全面发展。她关爱学生，学生自然也关爱同学，有了班集体温暖的关爱，她的学生都会发自内心去爱班集体。

　二、细心了解

　邹老师认为每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。她班主任工作的第一步就是用心去了解每一位学生，每当接手一个新班级，她一定要认真看他们的素质报告册，报名的时候一定要与他们沟通，了解学生的性格特点。最迟一个星期之内要记住每个学生的名字……此外，她会给每一位学生建立档案，把他们在学校发生的较有意义的事情当做资料放在档案袋里，有的是照片，有的是反思，有的是他们的作品……平时的话，她喜欢找学生聊天，喜欢呆在教室陪伴学生。

　三、虚心学习

　“我们的班主任是个完美主义者，爱看书，爱学习。”很多学生在评价她的时候都这样写到。的确，她不断追求更完美的自己！为了更好地开展工作，她不断地学习。各种培训认真听讲、写好心得体会！她每天都会挤出一点时间学习专业知识，学习怎样管理班级，阅读名著……平时她最喜欢做的事情就是静静地阅读。这使得她保持活力，工作有方，敢于创新。她的学生受她的影响，也爱上了学习！虽然，她在自己的工作岗位上摸索出了自己的方法，但她从不满足于现状，而是一直虚心学习，不断超越自己。

　四、用心实践

　“认真工作是合格，用心工作是优秀”，邹老师无疑是优秀的，因为她十分用心把所学到的知识用以实践，在实践的过程中又不断创新。她善于从大处着手为学生营造好的学风、班风，又能从细处抓住教育契机引导好学生。经过6年班主任工作的实践，她总结出了一个比较综合的治班方案：

　1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。她想方设法构建学生自我管理体制，让每个学生都有机会上岗“施政”，有锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

　2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访或电访，配合学校召开家长座谈会，取得家长的配合。

　3、经常和任课教师联系。与任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

　4、严慈相济，赏罚严明。经常鼓励学生，从正面引导学生，辅之以批评教育。树立正气，营造好的学习氛围。

　5、重视主题班会的开展。开展形式多样的主题班会，如幸福分享会、知识竞赛、演讲比赛等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　总之，她是极有爱心耐心责任心的老师，她始终在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩，但她不满足于现状，仍在努力学习！她说她喜欢当老师，喜欢做班主任。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福,希望她一直幸福下去！

初中市级优秀班主任先进事迹材料4

　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步一步踏实向上；教师是灯塔，指引学生前进的方向；作为一名教师，我将用理想信念启迪学生，用道德情操感化学生，用扎实学识教导学生，用仁爱之心温暖学生，做新时代四有好教师。

　我是一名普普通通的教师，在任教的二十余年中，我总是身先士卒，勇挑重担，深入教学第一线，担起教书育人的重任，用心血和汗水去培育祖国的下一代。“桃李不言，下自成溪”，为了一茬茬学生的茁壮成长，我付出了艰辛的劳动。作为一名人民教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负，全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如路边一株清雅的百合，不为取悦路过的行人，只为众多家长的殷殷期望，只为一双双渴求知识的眼睛，看着那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上“不忘初心，立德树人”。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

　“捧出一颗心来，不带半根草去。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在上级领导及学校的指导下，密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

　自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”使优秀学生变得更加优秀。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

　路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩作为基石，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长。

初中市级优秀班主任先进事迹材料5

　赵玉娟，安泽一中语文教师，自2000年工作以来一直担任语文教学及班主任工作。

　在教学工作中，她遵循教育教学规律，认真备课，精心组织，积极参加课改培训及教学科研活动，大胆尝试语文教学方面的创新，在课堂教学方面取得良好的效果，教学成绩突出。数年来的教学工作得到了教育部门多次表彰。2011年在临汾市三优评比活动中荣获“优质课二等奖”荣誉，2014年荣获安泽一中“优质课教师”荣誉，2015年荣获安泽一中“三模考试成绩优秀教师”荣誉，2015年荣获安泽一中“优质课教师”荣誉，2016年荣获安泽一中“优质课教师”荣誉，2017年在“一师一优课 一课一名师”活动中荣获“市级优课”荣誉，2018年被临汾市教育局评为“市级学科带头人”。

　在班主任工作中，她十分注重学生的思想教育，以亲切平等的态度走进学生内心，激发学生的学习动力，形成比学赶超的学风；以严明的纪律规范学生，形成秩序井然、积极向上的班风。她热爱班主任工作，热爱学生，善于做学生思想工作，所带的班级班风正、学风浓，深受学生、家长、同事、领导的好评，多次受到学校和上级的表彰，分别于2012年5月被临汾市委评为“优秀共青团干部”；2015年9月被安泽县教育局评为“先进教育工作者”；2016年9月被评为安泽一中“模范班主任”；2017年9月被评为安泽一中“模范班主任”；2017年9月被评为安泽一中“党员先锋教师”；2018年9月被评为安泽一中“先进教育工作者”。

　一 、用师者情怀，倾心教育

　“爱是教育之魂”。只有爱学生，才能教育好学生。在学校里，与学生一起学习交往最多的莫过于班主任。所以，作为班主任，赵老师经常深入到学生的学习生活中，关心他们的生活，关注他们的心理。用关爱之心走进他们的生活，与学生交谈沟通，让学生感受到她发自内心的朋友式的友情、家人般的关爱，从而搭起了她与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,学习的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就容易管理了。一年又一年，付出了自己的真心爱心，收获学生的成长感恩。

　二、用先进理念，创新管理

　在班主任工作中，赵老师始终秉承着与学生一起成长的思想来管理学生。社会发展飞快，信息渠道多样，影响学生成长的因素复杂。高中学生又处在探知欲最强，自我意识最强的阶段。要带好一个班，当好一个班主任，已经不能只是传统的看管教育了。紧跟时代步伐，更新信息储备，丰富自己的精神世界，让学生有几许崇拜，做他们的精神导航者，“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”；点燃比学赶超学风，通过制定班规班纪、班级誓词、班级口号等，严明纪律，规范行为。每日晨读前集体宣读班级誓词，每日两操间集体高喊班级口号，“入室即静 入座即学”“班荣我荣 班耻我耻”“自律 自重 自信 自强”的班级口号鼓舞了劲头，凝聚了人心，形成了团结笃学的班风。

　三、用精研精神，争做骨干

　作为一名教师，课堂是她的阵地，教学是她的任务，每一堂课她都像一位将领带着她的士兵用精心研究的策略去攻占一个个知识的、能力的、情感态度价值观的高地。全面综合的教学目标要求老师要有极强的业务能力，精心备课，广泛查阅，认真筛选，对标学生是她课前必须扎实完成的工作；创设情境，积极引导，恰当示范，及时鼓励是她课堂上灵活运用的战术；虚心学习新课标及新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，与学生及时交流是她课后完善教学工作的必须环节。精研业务，精心育人，同学们都认为她是值得信赖的教师，还是自己亲密的朋友。任课班级教学成绩名列前茅，受到了学生及家长的好评，赵老师通过自己勤奋的工作，不断的汲取，已成为了学校的一名骨干教师。

　静心教学，潜心教研，精心育人，为学生献出满腔的爱，为教育事业捧出火热的心，在班主任工作的道路上她是一个幸福的探索者。

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2004年，15岁的她在首部北京**学院胶片**《小四》担任主演，饰演小青，获得第二届亚洲国际青少年**节最佳影片银奖 。

2006年6月，首次出演电视剧《雪域情》，与王静共同饰演一对母女，该剧根据真实事迹改编，反映了西藏边防军人爱岗敬业的形象 ，该剧获得第26届飞天奖中短篇电视剧二等奖 。

2008年，主演北京**学院胶片**《路口》，饰演徐烨，凭借自己的演技获得首届中国移动G客G拍最佳女演员奖 。同年与梁栋合作出演喜剧**《我把温柔献给你》，在片中饰演欧阳淑慧 。

2009年，在北京**学院表演学院首届表演大赛中获得最佳女演员奖 。

2010年，出演数字**《阳光四顺》，饰演刘欣雅。同年还在北京**学院短片**《达里诺尔》中担任主演。同年7月，出演由杨立新主演、根据小岗村党委书记沈浩真实事迹改编的**《第一书记》 。

2011年4月，在安泽豪、孙雅主演的都市情感剧《温柔的谎言》中饰演赵小鱼 。

2012年4月1日，与郭晓冬、赵子琪合作出演赵晨阳执导的都市伦理剧《一日夫妻百日恩》，饰演叛逆女孩罗欢 。4月2日，在李小璐、马苏主演的家庭情感剧《AA制生活》饰演廖晨 ，并因此获得第二届搜狐视频电视剧盛典最佳女配角提名 。11月，参与出演赵擎、林继东等人主演的爱情**《爱谁谁》，饰演白白 ，并与歌手张钰博共同演唱**的同名片尾曲 。

2013年，参与拍摄李文岐执导的抗日题材电视剧《东北抗日联军》，饰演于芳琪 。　　2014年1月，与连奕名、萨日娜合作参演亲情电视剧《七九河开》，饰演霍红英 。2月，在主演的都市情感电视剧《独生子》中饰演武七七，在剧中和林继东是一对情侣 。

2015年，出演的由王洛勇、成泰燊、刘威葳等主演的抗战剧《东北抗日联军》在央视一套播出，剧中饰演于芳琪，从一名青涩懵懂的女学生蜕变为战地医生 。

是电视剧《昏迷不醒》。电视剧《昏迷不醒》讲述了原本生活幸福的丁绍峰在一次偶然的相救后与孟小凡相识。孟小凡讲述了自己为给弟弟治病不得不忍受酒店老板萧山死缠烂打的无奈经历，丁绍峰对其产生同情，并不断帮助。频繁的接触使二人渐渐产生了感情。可这段不该发生的婚外情却给他们身边的人带来了痛苦。丁绍峰的妻子安露对此从最初的嫉恨到宽容，神秘医生文书祺四处制造的事端，三人焦头烂额的处理着自己的生活。最终，每个人通过审视和反省自己对待感情、家庭以及责任的态度，明白了爱的真正含义。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的足球比赛的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 足球比赛的作文1　“现在场上的比赛十分紧张，比分是五比七，只有仅仅两分之遥……漂亮！我队进攻选手成功射门，将比分拉回到七比七……”这是操场上，正在进行着的激烈的足球赛。“现在我们来看看其他队伍的状况，”只见程同学，哦不，是程解说员一手握着“话筒”，一手向楼上的“观众”——我们挥手招呼。“嘭”足球以光速般撞向墙壁，谁知半路杀出个程咬金——二班队员以迅雷之速闪在足球面前。程解说员急得直跺脚，举着“话筒”大喊：“我队注意！二班同学要发起进攻了！”边说，边有模有样地做起了专业手势。忽然间，球场上传来一阵哗笑声。我们好奇地向操场张望，看见二班同学踢了个“一脚空”，重心不稳，向后摔了个“四脚朝天”。“比赛继续！”足球以肉眼模糊速度在队员之间传来传去，比赛被推向了高潮。同时，程解说员也越发对比赛“认真”了。“停！二班防守那个谁，你……你是不是刚刚进球了？””嗯。”二班的同学被这么突如其来的问题给问愣了。他若有所思地点点头，捋捋那并不存在的“胡子”，举起话筒向我们挥手：“同学们，我在这补充一条……”这熟悉的台词，可不就是老师上课时常说的话嘛！操场上和教室里又是一阵大笑声…… 足球比赛的作文2　今天中午，我们又踢足球赛了。不过，这次我们输了，并且还是输给二班。刚开场，我们都信心满满。但是，我们在开场没多久就遭受打击。周锦弘近距离打门，二班1比0领先。二班进球没多久，他们又领先了——吴胥涵突入禁区，回传给李凌彤，李凌彤大力捅射，球又进了，2比0。下半场开始，二班又发动进攻，已进一球的周锦弘长驱直入到禁区外，大力射门，余珂的球门再次被洞穿，3比0。此时的比分，我们队员都接受不了。于是，许安泽挺身而出，他接到刘为传球后凌空抽射，将比分改写为3比1。虽然我们扳回一城，但仍然为时已晚。对方凭着吴胥涵的再进球，最终让我们1比4惨败。比赛虽然已经过去几个小时了，但此时此刻，我的心里仍旧充满着愧疚和遗憾。我对不起班上的老师和给我们喊过“加油”的同学们，你们带给了我们力量，但我们却没有带给你们荣誉。不过下次，我保证，我们能为班级带来一座奖杯！ 足球比赛的作文3　星期五下午，我们班同学在操场上举行了一场足球比赛。比赛前，老师首先让我们分成红、黄两队，每队 11 个人，再选两名同学作为守门员，老师作为裁判。女生也分成两队，分别代表红、黄队的啦啦队，为各自球队的队员加油、助威，接着老师简单讲了一下比赛注意事项，并强调了一下比赛规则：哪一队踢进对方球门的球最多，哪一队获胜。随着裁判员的一声哨响，比赛开始了。场上的队员个个身强力壮、生龙活虎，大家你追我赶，互不相让，比赛非常激烈。突然，红队的小华撞倒了黄队的小明，可是小明立即爬起来，继续比赛。看来队员们个个都练得铜筋铁骨。忽见红队的小宇奋力射球，可是还是被守门员接住了！比赛继续进行，这时只见红队的小军突破重重阻拦，飞快地带球挺进，一记远射，球进了，场上响起了热烈的掌声，啦啦队也大声呐喊为各自的球队加油。红队最终以 3 ： 2 战胜了黄队。这真是一场精彩的足球比赛啊！ 足球比赛的作文4　在一个风和日丽，阳光明媚的上午，老师在教室里告诉我们，今天下午要和11班举行足球比赛。终于到了下午，到了足球课，到了我们班和四1班踢足球比赛的时候了。老师当裁判，我们的守门员是顾星辰，后卫是我，中场是钱永泽，前锋是徐浩轩和古伽铭。首先，由裁判决定球给谁，？给了我方的古伽铭，只见他带像一颗流星一样，迅速地着流星的迅速，冲进了对方的禁区，对方的守门左蹦右跳，想拦住古伽铭的球，可是他万万没有想到古伽铭明他并没有射门，而是踢给了徐浩轩，他然后又到了又给了古伽铭的脚下，她俩这样一踢一传，的把守手门员给弄晕了，结果古伽铭又把球给了钱永泽，让他射门，顿时球场上发出了“球进了”的声音，然后我被换下来休息一会，顿时上半场结束了。我们队打赢了对方，中场只有十分钟休息时间。中场休息，我们虽然疲惫不堪，但感觉很开心。下半场在徐浩轩和钱永泽的合作下，我们连进了两球，很快下半场结束了。比分是5比2，我们赢了。我想球王贝利的运气也不过如此，对方伤心的地哭了，我对他们说：“其实胜负乃兵家常事”，最重要是玩得痛快和开心。”这真是一场多么精彩的球赛啊！ 足球比赛的作文5　放学了，小伙伴们聚在公园里，一起踢足球。这时，比赛已经进行到了最关键的时刻，对方点球，小守门员站在中间紧皱着眉头，全神贯注地盯着球，身体向前倾，双手支在已受伤的腿上，双腿弯曲，做好了接球的准备，手上戴着皮手套，就像一个职业守门员一样。旁边穿着红衣服的小胖子，腆着肚子，专注地看着那个球，好似想大显身手，多拦住几个球。这时，公园里已坐满了观众，立刻前来观赛，小狗也跟着跑了过来，而他却对这场比赛漠不关心，正闭目养神呢，那个戴小红帽的男孩，手握着拳，正为队员们着急呢。那个戴红发夹的女孩，她为了看比赛，跳了起来，还有那个小男孩，被比赛深深吸引了，将头探了出来，那个抱洋娃娃的女孩，与边上的戴风帽的男孩交流着自己的想法。看比赛最专注的属那位叔叔了，他面带笑容，仿佛想自己的童年时踢足球的样子 足球比赛的作文6　今天，我们又迎来隆重的足球比赛。我一来操场就感觉即紧张又热闹。足球比赛开始了，结果上半场比赛我们输给了二班。下半场我们进了一球，但是裁判不算，我感到不公平。因为他们也是用力射进，我们也是用力射门，为什么他们得到一分，我们却得不到。慢慢地，我们球员团结起来，啦啦队也使劲为球员加油：“二（七）班，加油；二（七）班，必胜！”一直到了最后，我们输了，张老师说：“输了不要紧，下次努力一定会胜利。” 足球比赛的作文7　终于放学了，小朋友们在村头把书包和帽子随便摆放一下，组成了简单的球门，一场激烈的足球比赛便拉开了序幕。小朋友们被分为了红队和黄队。在裁判员的宣布下，比赛开始了，场上的气氛瞬间紧张了起来，围观的观众们都很紧张，生怕自己支持的队伍输了比赛。黄队守门员穿着黑色衬衫，蓝色的短裤，样子很稚嫩，但眼神却很坚毅。就在这时，球朝着黄队这边的守门员飞了过来，守门员用力地一扑，但是很可惜，球从守门员的肩膀旁边飞了过去，球进了。砰的一声，守门员被脚下的石头绊了一脚，摔在了地上，膝盖都受伤了，无奈之下只能退赛，由替补守门员上场。黄队为了扭转不利的战局，采取了防守的战术，虽然红队进攻人员也发动了猛烈进攻，但最终，在黄队队员们的共同努力下，他们艰难地取得了比赛的胜利。被比赛吸引而来的观众的形色各异、丰富极了，有的看得目瞪口呆，有的看的提心吊胆，有的看的垂头丧气，有的看的兴高采烈，连声叫好。支持赢得球赛的队伍的观众喜形于色，支持输球球队的观众唉声叹气，但大家一天的疲惫，都好似在这场热火朝天的球赛中，得到了释放似的……虽然比赛结束了，但是孩子们兴奋的叫喊声依旧回荡在村头的上空。 足球比赛的作文8　星期六上午，我和妈妈去看足球比赛，交战双方是红队和蓝队。比赛还没有开始，体育馆已经座无虚席人山人海了，人们三五成群议论着，每个人的脸上都洋溢着激动和喜悦。瞧，运动员进场了！只见红、蓝双方的运动员个个生龙活虎，正在朝我们招手哩。随着一声哨响，比赛开始了。双方队员都铆足了劲，你追我赶，球在他们的脚下传来传去，仿佛是个玩具，一次又一次把球带到门前，提脚射门，守门员也毫不逊色，一次又一次化险为夷，赢得观众们一阵阵热烈欢呼。下半场进行到25分钟时，红队的10号队员单刀赴会只身一人将球带入禁区，抽脚飞射，球进了！这时全场沸腾了，欢呼声，呐喊声响彻一片，汇聚成一曲雄浑的运动交响乐。随后的20分钟里，蓝队虽然拼尽全力，却无力回天。最终，红队以1比0战胜蓝队。回家的路上，妈妈对我说：“足球场上，只有团结协作，奋勇拼搏，才能获得胜利”。我想，学习不也是这样吗？我们只有努力了，拼搏了，并且互帮互助，才能取得更好的成绩。 足球比赛的作文9　学校外面有一块空地，是个踢足球的好地方。放学后，孩子们兴高采烈地来到这块空地，他们分成两组，把书包、帽子堆了起来，就是球门了。比赛开始了，小守门员警惕的注视着对方的地场，孩子们都向足球冲去。这精彩的足球赛吸引了不少人，路过的大个子叔叔也坐在场边，欣赏着这场足球赛。瞧，那个留平头的小守门员，他目不转睛地盯着前方，膝盖磕破了就拿一张纸按住膝盖，真认真呀！小守门员后面站着一个小男孩，他好像也想加入，好显一显身手，扑住几个球。小观众们和大个子叔叔津津有味地看着，扎蝴蝶结的小女孩索性站了起来。抱着弟弟的小男孩脸上没有什么表情，似乎谁赢了谁输了都和他没有关系，坐在旁边的金发小男孩抬着头，生怕别人挡到他。大个子叔叔面带微笑，可能这场小足球赛让他想起了小时候的童年。 足球比赛的作文10　今天下午体育课，我、王翔、史高锋一组，女生余若涵、曹雨、石涵、崔竞楠、袁思辰一组，展开了一场三打五的足球比赛。比赛开始了，我和王翔像两头猛兽飞奔过去，成功抢到球，可好景不长，王翔被曹雨她们包围了，我大声喊：“王翔！快传球。”但不知什么时候余若涵在我的后面，王翔踢偏了！啊！余若涵带着球直冲我方球门，可是，这逃不过我的手掌心，我从他后面来了个回旋掏，接着一个拉球转身，我赶紧把球往她们的球门踢，可还是被崔竞楠给接住了。第二局开始！我们发好球，结果才上去就被抢了。曹雨把球控制在自己的脚下，我怎么也抢不着，眼看就要踢进我们球门了，哈！史高锋猛踢一脚，还是没有把球踢飞出去。于是，史高锋跟曹雨展开了一场恶战，最终，史高锋把球踢给了我，我赶紧往前跑去，我用力一踢，可谁也没有想到，那个球居然从崔竞楠头顶上飞过，落到了门框里。太好了！球进了。第三局！我要飞奔过去，崔竞楠却在那里一动也不动，我一踢进门！最后，我们以3：0的成绩取得了胜利。 足球比赛的作文11　今天中午，我们和甲班进行了足球比赛。比赛一开始，我方队员就一窝蜂地向前冲去，球踢到哪儿，这群“蜜蜂”就飞到哪里，丝毫不考虑占位和布局，也分不出谁是前锋，谁是中卫，谁是后卫。他们都想抢到球，一脚就射进敌方球门，让大家为他欢呼，为他喝彩，让自己抢尽风头……结果总是事与愿违，越想出风头，越会摔跟头。和我们的一窝蜂阵型形成鲜明对比的是甲班的严阵以待，他们每个人都站在自己该站的位置，左前锋和右前锋机警地跟着球跑，一找到机会就把球传给中卫，还防止我方队员去抢球，中卫抓紧时机，往后迅速退一步，然后用力地往前一踢，“呼——”球就像从天而降的陨石以迅雷不及掩耳之势飞进了我方球门。“哦，甲班万岁！”听，甲班的观众高声地欢呼起来，他们把花球扔向空中，把塑料手板摇得啪啪作响。“唉——”我方观众一片叹息，垂头丧气地坐在观众席一言不发。我方队员像泄了气的皮球，无精打采地杵在球场上，军心涣散。甲班队员来劲了，一鼓作气，连连射门，最后以8∶0的大比分完胜我们。这次比赛虽然我们输了，但然我明白了个人出风头不重要，团结协作才是成功的砝码。 足球比赛的作文12　一天下午，一群孩子从各自家里跑了出来，找到了一片空地，摆好阵势，用书包当作球门。好像一场激烈的足球赛，将会开始，路过的小弟弟、小妹妹也被吸引住了，连大人也来看热闹了，足球赛开始了。两方你踢我挡，怎么也进不了一个球？一个小女孩，她看不见就站起来看，踢了一阵子之后，守门员的腿被踢伤了，那球的威力一定不小，但他并不在意，接着两条腿站稳，身子倾斜，两手捂住膝盖。观众们越看越兴奋，不禁欢呼着、加油着，守门员后面的穿红色衣裳的小男孩儿，他昂首挺胸，好像时刻都会接住突然来的球。观众一直看着另一方队伍，仿佛都觉得这一方会获胜，比赛又开始了，两方不慌不忙等待着球踢来，然后挡住。两方还是分不出胜负，但他们更加努力守着球门，一场激烈的足球赛还引来了不少人。踢了一会儿，两方满头大汗，看球的人也目不转睛地看着，让人期待的时刻到了，球进了，人们欢呼着，远方，胜利的那一方很开心，虽然那一方没有胜利，但也很开心。这场足球比赛可真让人难忘，都存在人们的心头，观众们都高高兴兴地散开了，他们拿起书包各自回各自家了。一场足球赛让每个人都难以忘掉，更是在回忆小时候的乐趣。 足球比赛的作文13　操场上正在进行着一场激烈的足球比赛。现在离比赛结束还有五分钟，比分还是零比零。红蓝两队队员都满头大汗，你争我夺，谁也不肯松懈。只见红队的小刚抢到球后，把球踢向空中，球就像只自由的小鸟飞上了蓝天。他纵身一跃，当他落地时，球就在他的脚下。小刚带着球像离弦的箭一样向前飞奔，躲过蓝队的重重防守，在球门前猛地一踢，只听“嗖”的一声，球向着球门飞去。说时迟，那时快，蓝队的守门员用尽了全身的力气，想要捉住这个不请自来的“不速之客”，可是为时已晚，球飞进了球门，蓝队的守门员气得连头发都竖起来了。场上的观众一片欢呼，“球进啦！球进啦”小刚和他的队友们相互抱着，高兴极了！今天的球赛真精彩！ 足球比赛的作文14　在春暖花开的季节里，实验小学放学了，小刚和小明叫上同学们和家长还有体育老师去看他们的足球比赛。他们都爽快的答应了。他们找了一片空地，那里很平坦，同学们拿书包来当球门。“输了可别哭着找妈妈！”小刚嘚瑟的说。小明坚定的说：“我一定会赢！”比赛开始了，每个人都目不转睛。连那条白绒绒的狗都很认真，后来因为看不懂就慢慢的睡着了。有个妈妈抱着一个大概三四个月的小婴儿，这个小婴儿很是可爱。那个老师很认真，连帽子都不摘。别的几个小孩，都在那里一个挨一个的，很是认真。裁判在小明的后面站着，很威武，眼睛一动不动，双手背在身后。小明的腿上都是伤痕，他应该是在学校玩的时候摔到的吧。小明一直踢不过小刚，小刚来一个球他就接不住一个球，小明很是伤心，他想起了平常在学校体育老师叫他的技巧，他慢慢的品味出了真正的技巧。小刚从小明想出技巧之后就一直射不进球门。小明越来越厉害了，他的成绩慢慢的跟上了小刚，成绩慢慢的又超过了小刚。到了最后，小明赢了，这不光光靠足球技巧，还靠他内心的强大啊！这场足球赛真激烈啊！ 足球比赛的作文15　我最爱的运动是踢足球，因为踢足球是一件非常快乐的事情，还让我的身体很健康，精神变得非常好。足球是一个激烈的运动，它有很多的规矩，所以我要踢足球的时候要把规则学好。踢足球的时候不能用手，只能用脚。所以我要用脚把球控制好，才不会让别人把球抢走。踢足球是一种团体运动，不可以只靠一个人，所以这是一个团体分工的活动。踢足球会因为抢球而吵架，我觉得要防止这样的情形发生，因为和朋友一起踢足球是一件很快乐的事。每一种运动都是有益健康的，和同学一起运动，不但可以锻炼身体，真是一举两得，让我们一起来运动吧！

说坏话。在《温柔的谎言》中，孙子明和刘思佳是青梅竹马，孙子明一直喜欢刘思佳，认识了刘思佳的闺蜜小红，在一次聚会看见小红喜欢偷偷说刘思佳坏话，因此不喜欢小红。《温柔的谎言》由郭方宏执导，周泓、安泽豪、孙雅等主演，王鸥友情出演的当代都市电视连续剧。