现需要关于爱情的心理话剧剧本，谢谢了！

　　大学校园心理剧剧本《虫虫爱情传》

　　剧情介绍：一个有关大学生校园恋爱情感的心理剧，揭示人物在失恋状态时内心感受。通过扮演剧中人物角色，可以体验人物的独特心理情感。

　　（旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。

　　虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步， 虫虫生命中的又一个女孩出现了， （旁白过程中有背景音乐）

　　偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着《单身情歌》的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着同样的空气，整个心都满满的，被某样东西占据。睁眼闭眼都是她的影子。想走近她，可是看看几乎一无是处的自己，自卑海啸般的冲击着那微不足道的自信。怎么办？该怎么做？

　　场景问题二：虫虫会一直沉默下去吗？

　　“爱一个人并没有错”虫虫找到了一个挺苍白的理由，尝试着走近那女孩。遇到蛮有亲和力的虫虫，他们很快成了朋友。虫虫一直在心里眷恋着那女孩，而女孩却一直把憧憧3当做大哥哥。

　　又是一个静谧的夜晚，他们来到了小河旁。听着哗哗的水声，伴着徐徐的秋风，女孩微微感到了一丝寒意。虫虫赶忙脱下自己的外套，轻轻的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。

　　借着皎洁的月色，虫虫顺势单膝跪在女孩的面前说道：“我——我——”

　　场景问题之三：虫虫会不会说出那三个字？

　　“我——我系鞋带”（对白）虫虫最终还是没有说出那三个字。命运之神又和他开了一次玩笑，机会仿佛就在身边，却又是那么谣不可及。失落与无助再次爬上了虫虫的心头。虫虫一次次的告诉自己：“不能再这样下去了，下次一定要说出那三个字。”可是一次次话到嘴边楞是给生硬的咽了下去。似乎害怕失去什么，虫虫犹豫了，随之而来的是更多的迷惘。

　　就在虫虫内心饱受煎熬的时候，另一个男孩出现了。望着他们出双入对朝夕相伴的身影，虫虫沉默不下去了。这不再是感性的冲动了，而是理智告诉虫虫：再这样下去，他会彻底的失去那个女孩。

　　在一次偶然的机遇中，虫虫向女孩表白了。女孩沉默了，微微的摇了摇头，巧笑道：“我也想说一句话，中文三个字，英文八个字母，你想听中文还是英文？”（对白）虫虫想了想，数了数，觉得还是英文浪漫些，“还是英文吧！”（对白）“I am sorry!”“中文呢？”“对不起！”

　　虫虫伤心欲绝，身心惧碎。面对第十次失恋，又唱起了《单身情歌》（表演）

　　场景问题四：虫虫会这样结束自己的生命吗？

　　刀停在了半空中，他的手在抖。死吗？或许死真的是一种解脱，但那更是一种懦弱，一种逃避！不！他不要不明不白的死去，至少他有知道被拒绝的理由。

　　再一次的，虫虫和女孩相视而坐了。“为什么？给我个理由！”（对白）女孩仍是微笑，摇头：“我先问你一句：你的理想是什么？”虫虫茫然了，他从没想过这个问题。“你没有！试问一个没有理想，没有目标的人，如何有自己的双手创造舒适安逸的生活？我需要的是安全感，我无法把希望寄托在一个不能脚踏实地的人的身上。所以我只能说——对不起！”（对百）虫虫无言以对。女孩的话深深的刺进了他的心。是啊！回首两年的大学生活，除了那九次失恋，他一无所得。学业上的一片空白第一次让他感到如此的无力。

　　时间流水般的飞逝，而自己什么也没能留下。除了那份深深的悔恨！还要继续下去吗？任自己的前程变的暗淡无光？

　　不！这不会是他的选择，他也有自己的理想，自己的抱负。他也曾带着对未来的憧憬走进大学校门。但似乎两年安逸的大学生活吞噬了他瑰丽的梦，磨平了他的棱角，淡化了他的个性。虽然一直都不敢面对自己，但他也知道自己在“平庸”的泥沼中挣扎，幻想着自己的未来。一直挣扎的虫虫此刻似乎抓住了什么，那颗年轻的心悄悄的有了方向。

　　接下来的日子里，往日那一身颓气息的虫虫不见了，取而代之的是一个为了学业为了前程而奔波劳碌的虫虫。穿梭于各个教室的身影，似乎告诉我们会发生些什么？

　　场景问题五：以后的故事将怎样发展呢？

　　忙碌的日子总是过得飞快，转眼到了告别校园的日子。

　　西下的斜阳洒满了满天的余辉，还清楚的记得两年前同样的时节遇见了梦中的她。

　　女孩的话又一次的在虫虫耳边响起，他正一步步走向他的理想，也许他现在有能力给她安全感，也许——一切还可以重新开始。

　　下定了决心的虫虫向那栋熟悉的房子走去，手中那紫色的勿忘我是如此的眩目。

　　依旧是静谧的黄昏，又一个故事悄悄的开始了

小学生校园小品剧本：《美丽的公鸡》台词

叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。

叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。

公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美？

啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。

叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。。。。

叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。

公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美？

小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。

叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。。。。

叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。

公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美？

青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。

叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，只好往回走。在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。它伤心的问老马。

公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢？

老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。

叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔的打鸣，一遍又一遍地催人们早起。

公鸡：（学公鸡打鸣）。

这个剧本我在我学校比赛过，还得了一等奖，你试试吧，这里有好多歌曲，都是老师指导的，应该还能行滴！！如果不行再试试下一个。

第一幕

众大臣：太后，千岁、千岁、千千岁！

太后：众卿家平身。

探子：报！秦军压境，连攻我三座城池。

太后：什么，怎么可能？（晕倒状）

（众大臣窃窃私语）一会儿后……

大臣：太后，国家现已危在旦夕，必以长安君质以齐，使齐出兵援助，乃上上之策啊！

众大臣：必以长安君质以齐，乃上上之策啊！

太后：好了，不要再说了，退下吧！（语气缓和）

众大臣：太后，您三思啊！

太后：（拍案），还不快退下。（愤怒）

大臣：唉，这个太后真的太顽固了。

太后：（两次拍案）还不快滚。（怒气满面）。

众大臣：臣等告退。（纷纷退场）

（旁白二）略

第二幕

触龙：太后老佛爷，好久没来窜门了，也不知道你近来怎么样了？本应早点来看望你的，都怪我这不争气的老腿老抽筋。（右脚抽动）

太后，您现在饮食怎么样？

太后：唉，现在这个局面，哀家哪有心情吃香的，喝辣的，不就每天吃些"达力蛋黄派"。（面向观众：达力蛋黄派，你带我也带） （奴婢拿上蛋黄派来），太后抛了一块给触龙，（又说）：大家要不要也来几块（抛蛋黄派给观众）

触龙：（吃完蛋黄派）味道真不错，不过这也不行啊，我以前也和你一样吃不好睡不稳，后来看了一本杂志（拿出杂志书），里面介绍了要多锻炼才能增强食欲。于是，我每天早上坚持做《中学生第九套广播体操》（一边做动作）。中午我就跳“后街男孩”，晚上吃饱后就带我的儿孙们一起去永和街。哎，效果还真不错，现在我每天三顿，每顿五碗都没问题，有时还配上夜宵，你看我近来是不是发福不少啊！（触龙拍着肚皮说）

太后：（微笑）

触龙：太后，我今天来是有一件事想麻烦你的，不知恩不恩准？

太后：唉，有什么就快说，我们都老熟人了，还婆婆妈妈的。说吧！

触龙：其实是我那年龄最小，又不知进取的儿子舒祺啦。平时不努力学习，只会学人家影星"舒祺"搞什么唱歌，还想去拍广告，可如今只有小学毕业，人家开汽车，他却连小孩子骑的三轮车都学不会，英语更免谈，就是"A"也必发错音，所以，我想请您让他在王宫中开个小灶，当个小士卫，不知您恩不恩准？

太后：小菜一碟，明天就叫他来上班吧！怎么你们男的也这么疼爱儿子呢？

触龙：当然疼爱，谁不想"望子成龙，望女成凤"呢？更何况我们男的也不比你们女的少疼自己的儿子。

太后：不可能（表情体现不相信的样子）

触龙：太后，我认为您疼爱女儿燕后比疼爱长安君更多些。

太后：不对，我当然是更疼爱长安君。

触龙：父母之爱子，则为之计深远。您在送燕后出嫁时，不是还一把鼻涕一把眼泪地哭，乞求上天保佑她，希望她到远方不会受苦，她的子孙可以世世代代在那为王。而您又为长安君作了什么长远之计呢？

太后：说的也是。

触龙：太后，您使长安君的地位这么尊贵，而他又没对国家作出什么贡献，每个月有那么多的俸禄，给他珍贵的器物，这也是对他有害无益啊！现在国家正需要他，一来您可以让他磨练磨练，二来也……

太后：也什么？

触龙：这不知当讲不当讲。

太后：但说无妨。

触龙：二来，若有朝一日，太后您享年了，那长安君又能依靠谁在赵国立足呢？更不用说统治国家了，太后，您说呢？

太后：嗯，言之有理，好吧，长安君就由你调遣吧，可让他质于齐。

触龙：太后圣明，此乃百姓之万福也。太后，那臣就去办此事了。

太后：嗯，（触龙正往回走）哦，对了！触龙，你刚才跳那个什么什么……，对了，是后街男孩，你跳得不错，能否教我几招？

触龙：这么吗……（小声说：其实我也不会做）哦，太后，这是要有功底的，你说你有什么基本功呢？要不，我的徒弟来教你几招好了！徒弟们。

徒弟：太后千岁、千岁、千千岁！

太后：嗯，你们这两个小妞长得细皮嫩肉的，不错，平身吧！

徒弟：谢太后。

（两个开始表演）一会儿后。

太后：这么简单，我无师自通了。算了，你们退下吧！

徒弟：谢太后。（两人退下）

太后：触龙，你快去办正事吧！（还好机灵，要不，我这把老骨头就要完蛋了！）

触龙：谢太后。（小声说：看来太后跟以往一样都……嘻！）

《半 截 蜡 烛》

时间：第二次世界大战时期

地点：法国,伯诺德夫人家中

人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人

杰克：伯诺德夫人的儿子

杰奎琳：伯诺德夫人的女儿

甲 ：德国少校军官

乙：德国中尉军官甲

丙：德国中尉军官乙

[幕启]

[伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]

夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。

（杰克、杰奎琳上）

夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。

杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）

夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？

杰 克： 藏在枕头底下吧！

夫 人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。

杰 克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！

夫 人： （摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！

杰 克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！

（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）

杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！

（甲、乙、丙上）

丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？

杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。

（乙、丙开始搜索，下）

甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？

杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。

甲： 谢谢！（坐下）

（乙、丙跑上）

乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。

夫 人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）

夫 人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）

乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）

杰 克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！

杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？

甲： 好啊，那你去吧！

（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）

乙： （快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！

杰 克 （从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）

旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲）

杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？

甲： （慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。

杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！

（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！

齐： 晚安！宝贝！

杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）

[烛灭，灯光暗下去]

[幕落]

伯诺德夫人是《半截蜡烛》的主人公。

课本剧《半截蜡烛》

题材：根据小学语文第十册《半截蜡烛》一文改编

时间：第二次世界大战期间

人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、德国军官三人、德国秘密警察五人

第一幕

幕启。伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女站在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。

杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？

伯诺德夫人：（摸着她的头）这是你伯克大叔送来的情报，（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。

杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！

杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！

杰克：（摆手）不行、不行？那里不安全。噢，妈妈！我们把它藏在柴房里吧！

杰奎琳：不行，你忘了，上次他们就搜查过那里！

杰克：（皱眉头）那，放在哪里呢？

伯诺德夫人：（面带笑容）孩子们，不要着急，我们一定会想出办法的。杰克，天黑了，你把蜡烛点燃吧！

杰克点燃蜡烛，伯诺德夫人看到蜡烛，眼前一亮。

伯诺德夫人：（高兴地）我们把情报藏在蜡烛里吧！

杰奎琳：（疑惑地）但是，蜡烛放在这里行吗？

伯诺德夫人：最危险的地方往往是最安全的。来我们一起动手吧。

母子三人一起动手将情报的金属管藏在半截蜡烛里，并把烛台放在桌子上。

杰克：妈妈，我希望游击队的叔叔明天就来取情报。

伯诺德夫人：（拍拍杰克的头）放心吧，孩子，明天会来的。

门外响起拍门声。杰克开门，闯进三个德国秘密警察，大声叫嚷着。

警察甲：夫人，我们怀疑你这里藏有情报，奉命搜查，你们三人不许动，请你们合作！

警察乙：（恶狠狠地）夫人，我奉劝你们，如果你们谁要敢跟游击队勾结，小心你们的性命！

德军下。杰克关门，向外啐了一口

杰克：狗强盗，早晚让游击队的叔叔把你们都打死！

杰奎琳：（激动、高兴地）他们没有发现情报，我们成功了！

三人互相拥抱，坐在一起庆祝成功。幕落。

第二幕

幕启：第二天傍晚。伯诺德夫人在收拾家务，杰克在做功课，杰奎琳玩着洋娃娃。外面响起敲门声。杰奎琳去开门，进来三个德国军官。杰奎琳跑回伯诺德夫人身后，恐惧地看着他们。

伯诺德夫人：长官，有什么事吗？

中尉甲：我们走累了，到你们这儿坐会儿。去，给长官们倒点水来。

杰克、杰奎琳看看妈妈，伯诺德夫人点点头，杰克走过去倒水。三人坐下后，少校从口袋里掏出一张揉皱了的纸吃力地阅读起来。

中尉乙：（拿起蜡烛点了，放在少校面前）长官，这样能看清楚了吧！

少校：（点点头）嗯，好多了。

三人一起谈论战局

伯诺德夫人一家三口，焦急地注视着蜡烛。蜡烛越来越短。伯诺德夫人：（急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上）（少校抬头看了她一眼）瞧，先生们，这盏灯亮些！

轻轻地吹灭蜡烛。

中尉乙：（环顾房间四周）晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛。）

杰克：（慢慢走到桌前）先生们，天真冷！我去到柴房搬些柴来生个火吧。

拿起烛台朝门口走。

中尉甲：（快步上前，厉声喝道）站住，小兔崽子，你不用蜡烛就不行吗？（伸手夺过蜡烛，许在桌上）

杰克看也一眼中尉，下，搬来柴禾，坐下生火。

（话外音）烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋里电子对最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

杰奎琳：（抱着洋娃娃走到少校前，娇声地）司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？

少校：（瞧了瞧她，一把拉到身边）当然可以。我家也有一个像你这样年纪的小女儿。把蜡烛熄灭了。

少校：（站起身）时间差不多了，我们走吧。

三人站起向门外走去。

伯诺德夫人：（关上门，长吁一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！

杰克：（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？

伯诺德夫人：放心吧，会来的。

两人走向楼梯。

（话外音）第二天，游击队员取走了情报，根据情报歼灭了第厄普市的德军，解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边，一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着。

[编辑本段]原文

第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工作。

伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

当她在屋里时蜡烛熄灭了．

第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校（看了看她那粉嘟嘟的小脸蛋 笑了）当然可以美丽的小天使。我也有一个你这么大的女儿。和你一样可爱，她叫玛琳娜。

杰奎琳（笑了）我觉的她一定想您。

少校 那么，晚安，小姑娘。

杰奎琳 晚安，先生。晚安，妈妈。

杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

情感本是剧本杀里的剧本。剧本杀情感本主要卖点就是感人的故事，部分会有凶案发生但是更加注重还原故事的剧本杀类型，这类剧本的特点就是会使较为感性的玩家带来情绪上的释放。

情感本是剧本杀里的剧本。剧本杀情感本主要卖点就是感人的故事，部分会有凶案发生但是更加注重还原故事的剧本杀类型，这类剧本的特点就是会使较为感性的玩家带来情绪上的释放。

校园心态剧是将美术、音乐、灯光等多种元素整合起来。校园心态剧根据心态小故事，反映学生心态现象，从而达到心态效应的作用。那么，怎么写好校园心态剧剧本呢？

一、遵循剧本格式要求

如果你不懂得如何撰写校园心态剧剧本，那么最简单的方式就是参照剧本格式要求，确定心态剧的必要要素，接下来就能够顺畅地撰写剧情故事了。校园心态剧剧本的格式大致是这样的：

1、故事大概

2、人物介绍（包括人名年龄职业人物关系等信息）

3、剧本正文

第一幕

时地说明、场景介绍（段前空两个格）动作指示（段前空三个格）对话（段前空四个格）

（特殊指示，倾斜）

第二幕

……

二、参考心态小故事

校园心态剧剧本也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。最主要的是，“校园”“心态”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心态问题来创作。创作的时候要可以参考心态小故事，可以从中获取更多灵感。心态小故事要求有下面这几点：

1、剧情完整、清晰。就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。

2、要搞笑。大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。

3、要有爆发点。一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。

4、要有教育意义，也就是心态效应。

三、确立要达成的心态效应

校园心态剧要有心态效应，校园心态剧源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。同时，校园心态剧也要对青少年的思想作出心态指导。