恋母心理怎么纠正？

恋母心理是指个体在心理上对母亲的依赖和渴求，这种心理在孩童时期是正常的，但随着年龄的增长应逐渐消失。如果孩子大了依然有恋母情结，家长需要耐心引导和教育孩子。以下是一些可能有用的方法：

与孩子建立良好的沟通和亲密关系，让孩子感受到你的关爱和支持，同时鼓励孩子表达自己的感受和想法。

给孩子树立正面的性别角色模型，例如，教孩子欣赏有能力、有责任心、有情感智慧的男性角色，也教孩子欣赏有独立、自信、有品质的女性角色。

避免过于保护孩子，让孩子有机会去接触不同的人、环境和经验，从而拓展自己的视野和认识。

帮助孩子认识到不同人之间的差异和个性，尤其是母亲和父亲的不同角色和特点，并且鼓励孩子建立良好的亲子关系。

适时对孩子进行性教育，让孩子对自己的身体有正确的认识，让孩子知道哪些行为是不允许的，建立正确的性观念。

总之，家长应该耐心引导孩子，帮助孩子建立正确的认识和态度。同时，如果孩子的情况比较严重或者家长感到无法自行处理，可以考虑寻求专业心理医生的帮助。

                                   

                                   

恋母情结的本质是相似和互补。

恋母情结又称作俄狄浦斯情结。源于神话《俄狄浦斯王》，描述俄狄普斯王 子命中注定他必然杀死自己的父亲，娶自己的母亲为妻，他虽然终生小心，极力避免，但仍在不知不觉中犯下杀父、娶母两桩大罪，弗洛伊德认为这个情节反映了男孩爱母憎父的本能愿望，而女孩则有恋父情结，即憎母爱父的本能愿望，又称“伊赖克特情结”。人的这种本能愿望是从原始的心理中继承的，不可避免，无法抗拒，永远留存在人类的无意识领域，它持续活动，以性本能为核心，带有强烈的情感色彩，以致使人总是产生悔罪之感。这种恋母或恋父情结，被弗洛伊德视之为宗教和道德的起因，由此则道德的起源自然是人类先天的无意识的生物本能性欲。其实，杀父娶母只是恋母情结的极端表现。

恋母情结的本质是相似和互补。以男孩为例，他与父亲同性，所以相似，而相似引起认同，使男孩以父亲为榜样，向父亲学习，模仿父亲，把父亲的心理特点和品质吸纳进来，成为自己的心理特征的一部分。男孩与母亲不同性，两性可以互补，取长补短，相依为命，这就是恋爱或对象爱。于是，男孩与自己的父母形成了最基本的人际关系，这种人迹关系可以用恋母仿父来概括。恋母和仿父常常相互促进。父亲爱母亲，而男孩模仿父亲，他就会越来越爱母亲；母亲爱父亲，男孩为了获得母亲的欢心，必须让自己越来越像父亲。

恋母情结是一种儿童早期的心理固结，是儿童初步认识父母及肯定他们关系的基础上，形成自我意识和自我家庭地位意识的时期。因为恋母情结的父母不是我们生理意义上的父母，而是心理意象，父母的形象都是经过加工后保存在意识领域里的虚像，这个虚像总是集多种优点于一身，具有超现实的完美性、崇高性，是现实个体的理想化。

随着年龄的增长，孩子会主动对这些形象加以修改，使其符合不同时期的心理需求和现实需要。因此，有些人否认自己曾有过恋母情结这也不足为奇，因为大多数人的恋母情结，只是一种隐性的对父母亲的依赖，由于学习或成长的需要，他们逐渐会远离父母，与家长的实际距离相差的越遥远，分离的时间越久远，他们对父母在心理上依恋就越弱。孩子早期的思想在逐渐与外界的接触过程中，不断得到纠正，最终完全走出父母的怀抱，走上独立的道路，形成自己的生活圈子和健康的性取向。恋母情结的普遍存在性是中西方文学中屡次出现恋母行为的根源，同时也是人们在清醒认识自我成长过程中，对心理逐步由幼稚走向成熟的自觉思考。

俄狄浦斯情结的基本解读

俄狄浦斯情结又称恋母情结，是指精神分析中以本能冲动为中心的一种欲望。一般来说，指的是男性的一种心理倾向，即无论什么年龄，总是服从和依附母亲，心理上还没有断奶。所谓“情结”，是指一种情感负担(叫妈妈男孩)。

弗洛伊德解释了恋母情结。

弗洛伊德在他的理论中有一个著名的观点:他认为对对立父母的依恋是人类童年时期的普遍特征之一。他认为，在性心理发展过程中，儿童的性需求应该由亲密的异性父母来满足，这被称为“恋母情结”或“恋母情结”。他借用古希腊神话中俄狄浦斯王的名字来命名这种现象，也叫俄狄浦斯情结。因为孩子的这种感觉是社会伦理不允许的，所以被压制了。所谓“情结”，就是被压抑的欲望在无意识中的固化，是一种心理伤害。解决的办法是，孩子在发展中把自己认同父母的部分变成超我，在超我的控制下，可以使自己达到道德标准的要求。如果这个过程不顺利，人就会焦虑，甚至发展成神经症。

传说表现了恋母情结的极端表现。

根据希腊神话，俄狄浦斯王子违背自己的意愿杀死了自己的生父并娶了自己的母亲。弗洛伊德用这个来形容儿子在性器官阶段依恋母亲，害怕父亲的情况。他认为男生会爱妈妈，会杀爸爸。为了和父亲争夺母亲的爱，我潜意识里想代替父亲占有母亲，但同时又现实地承认父亲比自己更强大，从而抑制自己对母亲的性冲动，在心理上假扮父亲，把对父亲的恨转化为模仿父亲的行为和态度，从而赢得母亲的爱。

　导语：每一个个体最初与他人的情感联结，都发生在与Ta的主要照顾者之间，而绝大多数情况下，这个照顾者都是母亲。而随着性心理的发展,个体产生了一种特殊的恋父/母情结，即俄狄浦斯情结(尽管后来荣格提出以厄勒克特拉情结指代恋父情结，但弗洛伊德本人并不赞同)。

　“俄狄浦斯情结”由弗洛伊德在1897年第一次提出，指的就是在3-6岁的时期，即他所认为的性心理发展的前生殖器期，人们对于“相异性别”家长的性欲望，及对“相同性别”家长的仇恨和恐惧的一种复杂情结。也就是说，儿子对母亲的渴望和强烈情感，是个体在发展过程中普遍要经历的过程。在这个过程中，儿子会想要取代父亲来占有母亲，并对父亲感到嫉妒和仇恨，但又因为父亲比自己强大，而感到恐惧。

　但这种性欲望会随着个体的发展而转化。儿子会逐渐把父亲当做精神和理想的认同对象。并且，那种对母亲的强烈的性渴望会被个体抛弃，并升华为对母亲的一种普遍意义上的爱。(朱迪斯·巴特勒认为，这个过程在人对于自身的性别认同过程中起到了重要的作用)

　什么是健康/不健康的母子关系

　随着儿子的成长，母亲和儿子之间的关系会形成不同的走向，它们是由母子之间的依恋决定的：有的发展出健康、安全的依恋，有的则发展成为不健康的依恋。

　1 健康的母子关系

　母子之间的安全依恋，就是一种健康的母子关系。在健康的母子关系中，母亲会在情感上支持儿子，既能包容他的敏感和脆弱，也能看到他的独立和坚强

　母子之间的安全依恋其实与母女之间的类似。母亲是否充满爱，能否及时给予孩子情感的回应，都意味着孩子在探索外面的世界时是否拥有坚强的后盾。她让孩子相信，无论遭遇什么，Ta都总是可以回到这个安全的港湾，并获得支持和肯定，而这种安全依恋的“标准”并不会因为孩子的性别而有所改变。

　但同时，健康的依恋不需要死死抓住对方，孩子会在母亲的鼓励下离开母亲，走向更大的世界，展开新的亲密关系，形成新的核心家庭。

　2 不健康的母子关系

　而不健康的母子关系，指的就是母子之间的非安全型依恋。这其中，包括母子之间“痴迷型”的依恋关系，还包含了母子之间“回避型”的依恋关系

　痴迷型母子依恋，会形成现在有些人常说的“妈宝”男。“妈宝”在英文里也有一个对应的词组“mama’s boy”，在中英文的语境里，都指的是在一个本该独立的年纪，仍与母亲有过度的依恋与情感联结的儿子。我们在生活中，仍然会看到有些成熟个体在与他们的母亲相处时，表现得十分依赖或亲密无间，而他们也就是我们常说的“妈宝”。

　如果一个成年男人有以下这些表现，那么他可能就是一个对母亲有着痴迷型依恋的“妈宝男”：

　1 别人不可以说有关他母亲的任何一点不好

　2 他的母亲不可能有任何事是做得不对的

　3 他无法对母亲说“不”

　4 他无论如何也不会与母亲有任何冲突，但和你的冲突就可以有

　5 一旦你和他母亲之间有任何的矛盾，你能明显感觉到，他总是袒护他母亲

　“妈宝”的反面，则是母子之间回避型依恋的形成。很多母亲会认为，要避免养出一个“妈宝男”，避免他长大后太女性化，就应该尽量避免和儿子之间的情感联结。她们认为如果是女儿，可以有更多肢体接触(即便是儿童时期)，而比较回避表现出对儿子的“疼爱”，而用要求、纪律等方式表达爱。因为大多数时候，社会似乎只能接受“爸爸的宝贝女儿”，而不是“妈妈的宝贝儿子”。

　这会反过来导致儿子和母亲格外疏远，内心深处可能觉得自己不被爱，尤其是无法被女性所爱。他没有从母亲身上学会如何和异性形成真正亲密的链接。很多长大后的“情绪无能”的男性，都有类似这样的经历。

说明难以割舍，母在中国的含义很深刻，有很多精神的缩影，无私奉献，关怀备至，温良恭俭等等，综合狭义和广义，每个人其实都逃脱不了这种情节，因爱生恨这种也比比皆是，但是基础没有变。所以我认为是正常的，反过来想如果没有恋母情节反而是有些深刻的原因需要警惕。‍‍

　 一、如何克服孩子的恋母情结

　恋母情结多数表现为男性，当然也有相当一部分女孩子也有恋母情节，当然这个恋并非恋爱的恋，而是依恋的恋，虽然以后的恋爱都是通过这个发展出去的。恋母情结是指，母亲对孩子过分溺爱，导致孩子从记事起对母亲产生崇拜，信任和依赖的心理。母亲的表现则是希望控制孩子，不希望孩子离开自己，进而阻挠孩子恋爱婚嫁等等。这事一个双方的病症。当然恋父情节也是同样的原因。只不过家庭教育中女性比例较多，所以恋母情结问题较多罢了。

　恋母情结中文翻译为“伊谛普斯情结”、“俄底浦斯情结”、“伊底庇斯情结”。在精神分析中指以本能冲动力为核心的一种欲望。通俗地讲是指孩子的一种心理倾向，就是无论到什么年纪，都总是服从和依恋母亲，在心理上还没有断乳。所谓“情结”是指情感上的一种包袱。恋母情节是一个很严重的的病症。解决恋母情节的唯一方法是母亲有觉悟，不然任何人的劝说都会被误解为阻挠和破坏，因为没有什么能比妈妈说话更管用的了。

　 二、“恋母情结”是最基本的人际关系

　恋母或恋父情结是最基本的人际关系，也是最早发生的人际关系，长大以后的各种人际关系都不同程度地受它的`影响。可以说，后来的各种人际关系都是这种情结的变形。3-6岁，宝贝会出现恋母情结，进入青春期后，恋母或恋父情结的对象不再是自己的亲生父母，而是父母的替代者，可能是父母的朋友或老师、名人或当红的明星等。随着年龄的增长，恋母情结的对象渐渐年轻化，终于被同龄人所取代。真正意义上的友情和爱情产生了。这都是正常现象。

　但是过分的“恋母情结”会造就不成熟的个性，在成年后还保留浓厚的恋母情结的成人，往往在个性上是极为不成熟的，具体表现为：

　 1、不承担责任、没有主见、缺乏进取精神。

　有恋母情结的孩子，因为非常害怕失去妈咪的爱，所以一直是试探着母亲的态度，处处希望妈咪满意，抑制自己的要求和愿望。由于过于依附母亲，思维方式和言谈举止都容易软弱化。不希望母亲失望。在社会上也是一个懦弱的人，缺乏自主意识。

　 2、恋爱时难以形成稳定的恋爱关系。

　在恋爱时，有恋母情结的人往往有两种表现，一种是表现得循规蹈矩，按照母亲的标准去寻找恋爱对象；另一种是“花花公子”型，因害怕承担责任而对任何人都难以长情。

　 3、走入婚姻之后难与妻子形成圆满的关系。

　外表上循规蹈矩的人结婚之后，在和配偶的关系上往往不融洽，往往过于看重自己的母亲而忽略对方的感受，听不得说一句母亲的坏话，为此，会常常怄气。夫妻关系的裂痕也会越来越大，最后达到不可收拾的地步。

　 4、影响心中的男女关系模式

　造成恋母情结的妈咪通常是比较强势的、独断的，即使是宝贝已经成年，仍然有潜意识要控制宝贝的欲望。这会影响宝贝心中的男女关系模式。在他成年后寻找伴侣时，也会下意识选择跟母亲有些相似的比较强势的人。两个强势的人会发生冲突，所以孩子显得无所适从，若是结婚前发现这一点的话，母亲会因为对孩子的控制欲对孩子的恋爱对象加以阻挠和破坏形象的行为，当然这是严重的病症了。

　恋母情节是母亲对孩子的过分恋爱造成的，是由母亲的恋子情节引发的的。母亲若是教育方法方法不当，不在适合的时候中段这种过分的庇护和溺爱。锻炼孩子的独立能力的话。会造成不正常的恋母情结，导致可怕的后果，这种情节会影响到孩子以后的恋爱和生活，以至于家庭和人际关系等等。极端的情况下会酿成不正常关系的悲剧。也是母亲教育失败的一种表现。基本上独生子女多多少少都有一些恋母情节的，只是程度不同罢了。

　 二、克服孩子恋母情结的技巧

　 1、从妈妈做起

　妈妈首先要改变自己的心理，不要过分溺爱孩子，也不要给孩子包办一切，让孩子更独立自主，靠自己的力量去解决生活和学习上的问题。感情“粘合度”要适当降低，妈妈可以适当地缩短和孩子相处的时间，让孩子用更多的时间与爸爸、爷爷奶奶等人接触，培养广泛的亲情。有时候妈妈可以让孩子到外公外婆或者其他亲戚家做客或者小住，消除孩子对妈妈的依赖感。

　 2、分床睡，减少亲昵行为

　一些家长会让宝宝晚上和自己一起睡，以便晚上照顾踢被子的宝宝。但是当宝宝年纪稍大时，爸妈就应该要考虑与孩子分床睡了。一开始孩子可能会怕黑，或者百般的不愿意。爸妈可以采取一些办法让孩子逐渐习惯自己一个人谁，比如为宝宝开一盏小夜灯，或者睡前给宝宝讲故事直到他入睡等。

　另外，妈妈不要经常对孩子再做一些对待婴儿般的亲昵动作，比如过多地亲吻、拥抱或者抚摸身体等等。宝宝可能一时之间会觉得妈妈不爱他了，所以都不愿抱抱他。虽然说妈妈要多加注意对孩子过多的亲昵举止，但还是要让宝宝能够感受到你的爱和关心，这样才不至于剥夺了孩子的安全感。所以建议妈妈要逐渐减少行为，而不是突然停止。

　让孩子渐渐意识到自己已经慢慢长大了，不需要妈妈像对待婴儿那样对待自己，即便如此，妈妈还是爱着自己的，这样也能很好地淡化对妈妈的依恋。

　 3、增强爸爸的角色

　很多家庭都是妈妈在照顾孩子，无论是在起居饮食上还是和孩子一起玩，爸爸都是很少参与其中。但牛津大学的一项研究发现，如果幼儿从3个月起，父亲能多陪伴宝宝的话，宝宝在1岁前以至于以后的行为障碍都会更少，而且爸爸对孩子的果敢、坚强、独立等人格特征和处事方式的形成有着重要的影响。因此，家长应有意识的在教育宝宝的过程中引入爸爸的形象。