吵架的过程中拍视频并且公开在网上传播的这种行为涉嫌侵犯肖像权,侵犯肖像权不单纯是以盈利为目的的,没有任何正当的理由,在不经当事人同意的情况下,将肖像进行展示,公开的行为都是侵权行为。
一、吵架拍视频侵犯肖像权吗
吵架拍视频并且公开的行为涉嫌侵犯肖像权,侵犯肖像权的行为有以下几种:
(1)未经肖像权人同意以营利为目的使用权利人的肖像;
(2)虽不以赢利为目的,但未经肖像权人的同意而将权利人肖像进行展示、公开、陈列、复制、散发等行为。
侵犯肖像权的行为,不在于以盈利为目的使用公民肖像,而在于不尊重公民对其肖像的专有权。因此,无论出于何种目的,将公民肖像予以复制、传播、展览等,都应征得公民的同意,否则就构成对肖像权的侵害。
二、肖像权受到侵犯的诉讼流程是什么
1、 起诉
即向有管辖权的法院立案庭递交诉状。
2、 立案审查
符合立案条件,通知当事人7日内交诉讼费,交费后予以立案;不符合立案条件,裁定不予受理。 如果对裁定驳回起诉不服,10日内向上级人民法院提出上诉。 受理后,法院5日内将起诉状副本送达对方当事人,对方当事人15日内进行答辩,通知当事人进行证据交换,可根据当事人申请,做出财产保全裁定,并立即开始执行
3、 排期开庭
提前3日通知当事人开庭时间、地点、承办人;公开审理的案件提前3日进行公告。
4、开庭审理
宣布开庭:核对当事人身份,宣布合议庭成员,告知当事人权利义务,询问是否申请回避
法庭调查:当事人陈述案件事实。
举证质证:告知证人的权利义务,证人作证,宣读未到庭的证人证言,出示书证、物证和视听资料;双方当事人就证据材料发表意见。
法庭辩论:各方当事人就有争议的事实和法律问题,进行辩驳和论证。
法庭调解:在法庭主持下,双方当事人协议解决纠纷。 如果达成调解协议,制作调解书,双方当事人签收后生效,当事人履行调解书内容或申请执行;未达成调解协议,合议庭合议作出裁决(宣判)。
5、 宣判
同意判决,当事人自动履行裁判文书确定的义务或向我院告诉庭提出执行申请;
不同意裁判,需要分情形区分对待:
裁定:送达之日起10日内向上级人民法院提出上诉;
判决:送达之日起15日内向上级人民法院提出上诉。
其实,在网上传播吵架视频不仅是涉嫌侵犯肖像权,很有可能已经侵犯到了当事人的名誉权。但是侵犯肖像权或名誉权这种侵权行为属于民事纠纷,被侵权方没有主动起诉,司法机关也不会主动介入。
与母亲吵架的场景描写句子如下:
范文:
我逃到自己的房间,再也不想看见那张脸,你为什么就是不懂我?暮色四合,我没有开灯,在地板上狠狠地抱紧自己,多像一个妈妈的怀抱啊。泪水在脸上留下两条生疼的泪痕,不去擦拭,唯恐这一擦便惹下更多的泪来。黑暗中,我好像睡着了,猛然间,听到撞门的声音还有愤怒的狂吼:“还不快给我出来!我看你今天可以在房里呆多久,我还就是不走了!”
温热的泪伴着抽噎声流下,我努力压低自己的哭声,真的好害怕,门外拳打脚踢的声音震动着耳膜。妈妈,为什么你要这样,接着是碗摔碎的声音,然后一切恢复死寂。谢谢黑夜给了我盾牌去掩饰痛苦,或许只有黑夜才是我的朋友。
场景描写的方法:
一、有点有面,点面结合。场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。这如同**中的“大全景”拍摄。场面描写不是写出面上的情况就行了,也就是说场面描写既要写出总的轮廓,又要写出具体的人物形象和人物活动。
二、突出重点,写出气氛。既然是场面,必然会有很多人物,因此,就要分清主次。详写主要人物的神情动作,略写次要人物,这样才能突出重点。此外,还应注意把握场景,写出气氛。众多人物活动的场面,无疑会营造出种种不同的气氛。有热闹的,有冷清的,有欢乐的,有悲哀的。真实地再现某一特定场合下的特定气氛,有助于表现所描绘的场面的特点。
《人世间》导演拍父子吵架戏份哭了,这一幕有多感人?下面就我们来针对这个问题进行一番探讨,希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。
《人世间》拍照的一场父子吵架片段时,因为雷佳音和丁勇岱二位艺人的资金投入演出,立即把**导演打动失声痛哭,好久没能走出去!
这一段戏像真正产生在咱们身旁一样,一点拍戏的印痕也没有!二位艺人演得很真正,如同日常生活里父子真正吵架界面再现,界面感人肺腑,神采奕奕,十分贴心,泪崩了!
坚信许多观众们看过这一段儿也是感触颇深,有人说在雷佳音的的身上看到了自身儿时的身影,尤其是“吵架”情况下不服,又伤心的表情!
我是看过好多遍,那不只是在演,是那个年代的切身体会,许多家里都是会有,父母钟爱某一小孩,而另一个就被忽略,做得再多也无法得到父母的毫无疑问,内心是憋屈的,嘴边又不肯表述,弄急了便会和父母怼一阵,演得太像,太棒了。
并且这一场戏因雷佳音最终的一句被“父亲揍也是一种幸福快乐”一瞬间破甲,泪如雨下。父亲在才有挨罚的机遇!
雷佳音演得非常好,怂怂的又带固执,饱受憋屈仍孝道满满的,心里藏于着心地善良忠厚老实,是一个最贴近生活最接近生活最有大最爱的人,每个人都能从他的的身上寻找自身的影子!
一方水土养一方人,一方人情世故思维模式,东北人秉持了山东人豪放和蒙古人的直接,喜爱心直口快,但有时心直口快就算是一家人也很致伤,电视连续剧很现实地反映了东北的那个年代。
一部《人世间》把人间百态反映得酣畅淋漓,功在创作者,功在**导演,功在艺人,功在整体演员。
不仅家与国相连,而且人和国也相系。一百多年来,中华民族由当初被帝国主义列强蹂躏践踏,到站起来、富起来、强起来。如今西方发达国家,对我国也进入了以态度为攻击利剑的新时代,用其还拥有的舆论优势来支撑其对华颇具优越感的态度。
而人与人之间的矛盾发展脉络,也大体与我们国家所经历的一致。这些矛盾都发生在新中国,人与人之间剧烈的以肢体冲突为主要特征的矛盾,主要发生在建国后的前三十年;而以态度上的〞鄙视〞、〞厌恶〞为主要特征的矛盾,则发生在建国后的三十年之后,尤其是在当下。
对此,很多人和笔者一样,有切身感受。笔者小时候,家在农村,因为自家势单力薄,而同院子的三弟兄则人强马壮,三家人又十分团结,总是合伙欺负别人。我们家没少受他们欺负,吵架是常事,也发生过打架。最后一次我父亲被他们打成重伤,打人者被判了刑。
那个时候,农村人就为了争点田边土角,就打得头破血流。现在,经济发展了,社会进步了,人们有钱了,富裕起来,人的素质也有所提高,打架过孽已大大减少。但并不是说人与人之间的矛盾就没有了,也不知减少了没,但矛盾的表现方式确实发生了变化,变成了〞鄙视〞、厌恶。被鄙视、厌恶的,也许是穷,也许是虽然富裕,但没有好的品德,格调、格局不高。随着人们的日渐富裕,在鄙视、厌恶中,金钱、物质因素所占的比重、影响力日益下降。也有的是鄙视、厌恶别人者,自身存在偏见,比如看不起清洁工人等下力人,自以为高尚。
最近,我就接触到这样一个突出的例子。所兼职的大学学生公寓,一个同事对一个腿脚有毛病的学生〞特别厌恶〞。厌恶到什么程度?这个学生有事找上门来,她都推给我,不愿与之接触,不让他进门来。其实,两人并没什么直接的矛盾冲突,没有发生过争吵,这学生也并没有背地里说她什么对她做了什么。有一天晚上,他拿来宿舍用的塑料撮箕,说它的把老是掉,要换一把,我这个宿管同事就让我去给他调换,并对我说:〞以后他找来,你就负责处理!〞她根本不愿与其接触,不愿搭理他。
关于这个残疾学生,这位同事对我只说过这样一个细节:有一次他口渴了,嘴巴就直接凑到大厅楼梯边的饮水机的凉水水龙头上去喝。这个残疾学生在公共场合不讲卫生,这或许是他招人烦的一个原因。后来,有一天晚上,这位同事又与学校当天值班老师谈到这位学生,对他说:〞有些不好跟您深说!〞〞他心理有问题,应该去看心理医生!〞隐隐约约觉得她说的意思是这个学生有些〞色〞,但这位学生与我这位同事打交道中,有哪些过份的言谈举止我则不得而知。
我原以为,我这位同事是不是对残疾人、残疾学生都不喜欢。其实也不是!我所在的这座学生公寓楼和对面的座学生公寓楼,都是男生公寓,各有一名残疾学生,〞对面楼里的那个学生就不像他那样让人讨厌,膈应人!〞我这位同事说。我们这座学生公寓,除我外,还有三位宿管,都是四五十岁的女人,北京当地人。我曾问过另一位同事华姐,〞您对我们学生公寓这个残疾学生有没有什么特别的看法、感觉?特别喜欢或者特别厌恶?〞她回答说:〞没有!〞
这个学生因此让我有些好奇,我也比较关注他。那晚,与讨厌他的那位女同事一起,听那位学校的值班老师说起他,〞他很爱抽烟,有一次我晚上值班还逮到过他。他的班主任老师是一位新调来的女老师,她说他烟瘾很大!〞学生爱抽烟不好,但学生中不少男生都抽,也算不上什么大的毛病。还有就是他爱买饮料。他住底楼,而自动售货机则摆在底楼门厅里,他有〞近水楼台先得月〞的优势。爱买水和订外卖,这也是这些大学生的通病,不是哪一个人才有而让人特别讨厌。
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