A 作文小熊和小猴在公交上小猴再看书的故事
小熊和小猴在公交上小猴再看书的故事
三年级秋游那天,我们来到了动物园。我留心观察了猴子,它顽皮可爱,活泼机灵。
猴子的脸厚厚的,全身布满黑色的细毛。它非常喜欢爬树。着急时,它双手抓住树,三步并作两步快速往上爬。爬到树顶左顾右盼,像丢了什么东西似的,焦急不安。那模样有趣极了。悠闲时,它一步一步地爬上树,双手拽住树枝,荡起秋千来,可爱得不得了。
猴子吃食物时机警可爱。每当发现食物,它就躲在树后东张西望,生怕食物被抢走似的。然后慢慢地靠近,伸出两只胖乎乎的,毛茸茸的手向食物扑去,大口大口地吃起来。不一会儿,食物就变了个精光,随后便大摇大摆地散步去了,特逗特滑稽。
如果一群猴子聚在一起,打起架来可真是群龙无首啊。刺耳的吵闹声让人受不了。有的用水果皮互相乱扔,地上一片狼藉;有的扭打在一起,打倒了这只,爬起来了那只;有的拼命地大叫,那声音似悲伤,似愤怒,似呐喊;有的爬到树上翘首盼望,似乎在等待救援目标。它们动作敏捷,反应迅速。但是,倘若有猴子受伤,它们立刻团结起来保护受伤猴子的安全,守护在周围寸步不离,梳理着受伤猴子身上的细毛,抚摸着它的身体。受伤猴子也会蹭其他猴子表示感谢。令人感动,自然生出怜爱之心来。
多么可爱的猴子啊!它们机灵、好动、顽皮、团结,友善。你能不喜爱它们吗?它们也是地球妈妈的孩子,是我们大家园的一员。
B 一则关于大象,啄木鸟,牛和猴子的童话故事
再在这里集合
第二天,人们哪有这么大的力气!”
三个人争执不休,于是吵到了猴子法官那里去评理,不愿意了:“我的本领最大,要不是我给树治病,你们不要再吵了,它们以后再也不会吵架了,你能为人们搬那么好的木头吗,啄木鸟去搬木头,它们发生了争执,猴子法官说道:“怎么样,糟到了工人的批评
工作的第二天,它们就不干了,干不下去了吧!每个人都有自己的特点,时时刻刻都在搬木头!”三只动物听了!”老牛觉得自己最有用的,一个星期后谁的本搜索领大
在这样一个小村庄里,有三种动物:牛、大象,天天犁地,为人们服务;大象,提前来到了猴子法官那里,大象说道:“我的本领最大,我可以为人们搬木头,造新房!”啄木鸟听了,开心地笑了,新的工作开始了,大象去犁地,所以就留到最后说:“我的本领最大,要不是我来种粮食,都对人类很有用,它们各自都为大自然和人类付出了许多辛勤的汗水
可是有一天牛去给树治病,不但没治好,反而把树根给咬坏了;大象去犁地,不但没干好,反而把田地给踩烂了;啄木鸟去搬木头,木头那么沉,它搬的慢极了,为人们造新房;啄木鸟,森林中的“神医”猴子法官听了,让它们交换工作:牛去给树治病,每天都为树治病牛、啄木鸟
C 作文 猴子 西瓜 跳舞的故事
炎热的夏天,住在花果山的一群猴子们跑到果园里,准备摘西瓜吃。
小猴子们开版心的在果园里蹦蹦跳跳,他权们看见一个个又大又圆的西瓜后,大家都很开心的拼命的用力的抢啊抢。有个猴姐姐说:“不要抢了,让我来分给你们吃吧!”
小猴子个个兴奋的跳起来说:“好啊,好啊!”
太阳快下山的时候,小猴子们吃饱了,也玩累了,就开心的跑回家。然后把今天发生的事情告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈说:“你们是兄弟姐妹,有好东西吃,大家不要抢,要懂得分享!”还要尊老爱幼,要懂得和爸爸妈妈一起分享哦!”
第二天,小猴子们又回到了果园里。特意选了几个又红又大的西瓜,回家后就把西瓜切好,和爸爸、妈妈、邻居的爷爷、奶奶坐着一起吃甜甜的西瓜分享。
D 小猴子和小桃树故事
小猴子和老猴子想种一棵桃树,可是它们必须要有种子,老猴子拿出一版个桃子交给小猴子说权:“我去找一块土地,你在家看好这个种子。”
小猴子点头答应了,老猴子还是不放心的叮嘱说:“你千万要看好这个桃子,它是我们种桃子树的唯一种子。”
小猴子依然点了点头,老猴子走后,小猴子忍不住的把鲜美的桃子给吃了下去,吃的一干二净,只留下一颗桃核,这时候老猴子回来了,老猴子看见小猴子把桃子吃了非常生气的说:“你为什么要吃掉桃子,那是我们的种子。”
小猴子不慌不忙的拿出那颗桃核,然后对老猴子说:“种桃树只需要桃子里面的桃核就够了,不需要桃子肉,我只答应你要保护好种子,现在种子在这里。”
老猴子只能无言以对。
E 小兔子和小猴子的故事发生茅盾的作文
这是六千多字的短篇。故事很简单:向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。人物两个:主要人物,19岁的团部通讯员;次要人物,刚结婚的农村 。但是,这样简单的故事和人物却反映了解放军的崇高品质(通过那位可爱可敬的通讯员),和人民爱护解放军的真诚(通过那位在包扎所服务的 )。这是许多作家曾经付出了心血的主题,《百合花》的作者用这样一个短篇来参加这长长的行列,有它独特的风格。恕我借用前人评文惯用的词汇,它这风格就是:清新、俊逸。这篇作品说明,表现上述那样庄严的主题,除了常见的慷慨激昂的笔调,还可以有其他的风格。
让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的。
作者把这两者结合得很好,而且尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象;这些细节描写,安排得这样的自然和巧妙,初看时不一定感觉到它的分量,可是后来它就嵌在我们脑子里,成为人物形象的有机部分,不但描出了人物的风貌,也描出了人物的精神世界。例如,作者写团部的19岁的通讯员带引“我”到前沿包扎所的路上,从“我”的眼中看这小伙子的外形时,有这么一笔:“肩上的步枪筒里,稀疏地插了几根树枝,这要说是伪装,倒不如算作装饰点缀。”
后来(在小说里,这是隔开一大段的故事发展,差不多快到故事的后半截的时候),作者写这位通讯员给“我”留下两个馒头,而自己回前线时,又描下这么一笔:“我走过去拿起那两个干硬的馒头,看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着。”这闲闲的两笔,前后呼应;这两笔之间有两千多字写故事的发展也写这位通讯员的风貌和性格,然而有了这前后呼应的闲闲的两笔,可就把这位青年通讯员的天真、纯洁、面临战斗而不紧张、爱好自然等等品性,异常鲜明地描画出来。
又例如:作者写“我”和通讯员分头向老百姓借被子(准备给前线下来的伤员用的),而通讯员遇到困难(一家的一个 不肯借),“我”帮助他解决了困难以后,通讯员接了被子转身就走,匆忙中他的衣服被门钩撕破的当儿,又闲闲地插了这么一笔:“那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,夹了被子就走。”这一笔却直贯到故事的结束。当重伤的通讯员被抬到包扎所(他是为了救护一大群担架员而牺牲了自己的),“我”去找了医生来时,作者是这样写的:“等我和医生拿了针药赶来,新媳妇(就是先前要给通讯员缝好撕破的衣服的那一位,在借出被子以后也来包扎所服务了。——笔者)正侧着身子坐在他(通讯员)旁边。她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:‘不用打针了。’我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。”这里,前后呼应的两笔,有声有色地而且有层次地写出了一个普通农家 对于解放军的真挚的骨肉般的热爱;而且,这种表达热情的方式——为死者缝好衣服上的破洞——正表现了农民的纯朴的思想感情。
作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写,其效果是通篇一气贯串,首尾灵活。这种前后呼应的笔法,举其显著者而言,在全篇中就有这么几处:通讯员枪筒插的树枝和野菊花,通讯员给“我”开饭的两个馒头,通讯员衣服上撕破的大洞,新媳妇的枣红底白花的新被子。特别是通讯员的被门钩撕破的衣服,这一细节描写,前后用了三次,第一次和最后一次上文都说过了,中间一次是写担架员抬了重伤员进包扎所,“我”听得新媳妇一声惊叫,急转身去看时,“……一张十分年轻稚气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得灰黄。他安详地合着眼,军装的肩头上,露着那个大洞,一片布还挂在那里”。用这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员,不但文字跌宕有力,而且唤起了我们的种种回忆——借被子,门钩挂破衣服,却又害臊,死活不肯让人为他缝好。
我以为这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意,也最使我感动的一篇。它是结构谨严,没有闲笔的短篇小说,但同时它又富于抒情诗的风味。
F 小猪和小猴童话故事作文150
金灿灿的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中,小猴聪聪和小猪胖胖在河旁边一片绿油油的草地上玩游戏。
小猪胖胖把跳绳的一头系在大树的腰上,另一头拿在手里,让小猴聪聪在里面跳,它俩玩得很开心。这时,一只长着长耳朵,红眼睛,短尾巴的小兔子,一边羡慕地看着它们,一边可怜地说:“我叫贝贝,我可以和你们一起玩吗?”小猪和小猴齐声拍手说:“可以,欢迎!欢迎!”可是,一条小河挡在了中间,河上没有桥,贝贝怎么过来呢?小兔贝贝的脸上有些失落,小猪看见贝贝不开心了,连忙安慰道:“贝贝,你别不开心了,我们一定有办法让你过来的。”在一旁绞尽脑汁想办法的小猴聪聪想到了一个好办法。小猴抱来一根木头,气喘吁吁地说:“我们把这根木头横放在小河的中间,小兔贝贝就可以过来了。”小兔贝贝一蹦三尺高,小心地从桥上过了河。
小兔贝贝感激地说:“谢谢你们!”“不用谢,我们玩吧。”小猴聪聪和小猪胖胖一起说。于是,在绿油油的草地上多了三个快乐的身影。
G 小兔小鸭和小猴的故事作文
从前,小鸭黄黄、小兔花花和小猫 是好朋友。
有一次,小猫 约小鸭黄黄和小兔花花去他家玩。可他们家离 家的中间有一条很宽的河,小鸭准备游过河,看到小白兔花花还站在岸边,就问:“花花,你怎么了,不跟我一起游过去吗?”“我不会游泳,过不去呀!怎么办呀?”小兔焦急地说。小鸭黄黄想了想,一拍脑袋,说:“我有办法了。花花,你等一下,我马上就来!”随后,朝自己的家跑去了。
不一会儿,小鸭黄黄拿着一个游泳圈跑来了。“花花,你进游泳圈里去!”小鸭说,“我也在游泳圈里,你在后面,我在前面,我一游,游泳圈也会动,就把你推到前面了!”不一会儿,他们就到了 家,他们玩得可开心了!
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H 小熊猫和小猴子的洗手故事作文怎么做啊
你可以说呃,比如说小猴子一开始没有注意洗手卫生,导致吃了手接触过的病菌,然后生病了然后小熊猫告诉他要勤洗手才能够保持卫生。
I 小兔小鸭和小猴的故事作文
在深林里,小兔,小猴和狮子是最好的朋友。
一天,小兔,小猴和狮子在一版起商量准备权大吃一顿。于是小兔提议说:“我们来吃蔬菜沙拉吧!”小猴说:“可以呀,可是,一盘蔬菜沙拉哪够我们吃,要不我再去果园摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌着吃吧,小兔你再去菜园拔一些大白菜。”“你们都有吃的了,那我吃啥呀?”狮子在旁边闷闷不乐的说。“是啊,是啊,狮子不吃蔬菜水果这些杂食啊”, 猴子挠着头说。“那让狮子去打一只羊吧,回来之后做大白菜炒羊肉,这样好不好啊"小兔子建议说。“好!好!那就开始行动吧,我在再找一桶水来好不好?”狮子说,好!小兔和小猴齐声说。
小兔先到了白菜地,他把白菜一颗一颗拔起来,就先回家去把白菜洗好,准备好沙拉酱。小猴在果园树上跳来跳去摘了许多的果子,有桃子、苹果和梨子。狮子今天的运气很好走着走着就看见了一只又大又肥的羊,狮子飞快的扑过去一下子就把他抓住了。狮子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齐了它们就开始做大白菜炒羊肉,过了五分钟饭菜都做好了。小兔说:“今天真开心呀!
J 小猴砍柴写一篇童话故事作文
其次,是英语。
在我的概念,英语不仅仅是一门学问,它是一门语言,为人们的沟通工具。
初中和高中的英语学习方法,并没有太大的改变。
据调查,中国学生一段时间的训练,语法,词汇,没有问题后,主要的问题是在听,说,尤其是在口语方面。
换言之,中国学生信息输入容量比输出容量大得多。
当然,这种情况是不是在英语能力仅仅是一个方面,但英语是比较直观的表现。
所以,虽然我们可以在考试中成绩优秀,但没办法,真正使英语作为一种交流工具,这是目前的英语教学中国的问题所在。毕竟英语不是我们的母语,在流畅度和响应能力,我们不能与英语国家比较谁的话呢,因为我们知道,这样的差距,但不应该试图弥补它。
已有经验,所以我印象特别深刻。
当我进入一家印度餐厅,突然发现,没有中国服务员,所有的印度人,但没有人会说中国人,多数外国人的发现到该商店后。我很高兴有这么多的好莱坞**我没有看白色。即使是印度的英语口音,发音几乎是不允许的,但我还是能理解大部分的句子,并可以与他们顺畅,非常愉快的晚餐各地沟通,并没有出现夸张的肢体语言。
我的经验告诉我,即使我没有得到最高分的考试,但我真的可以把使用英语作为一门语言。而且我也知道,真正的方式来学习英语,除了题海山上,应该有大胆开放的机会。
这是我们的英语课缺失。
中国最后,历史和政治的研究。经过
中国重新排列内容,相对于学习更加系统和正规的以前的历史。从学习,可以丰富我们的知识网络,在一定程度上,同时增加了概念和我们的历史整体感西方的政治制度。同时对比西方模式还可以让学生学会思考未来,基于学会的历史。学习从古代高中历史更注意看现代与古代,更加注重学生的现代外观思维的结合。从高中学习
历史,我们可以清楚地感受到时代更加明显。例如,中国古代的封建专制制度,建立和发展在学习一个单元一步步古代西方的民主制度,这将有助于我们更好地理解政治制度的未来发展方向的国家之间的差异,以及形成这种差异的历史原因,以方便我们学习和理解,同时也促进我们的思维。点击看另一方面,也有情况历史方面限制的思想,但相对温和,基本上可以理解为思想的补救措施。
中国目前学习政治经济。相比,初中和高中的学习更贴近政治生活,而且也比较实用
比较政治研究中的政治。如果初中政治偏见的思考,然后高中政治显然有利于实际情况比较突出的地区比较偏,我们生活是有帮助的。
我认为,在上述所有科目,经济生活是相对于最实用价值的主题,它可以作为我们生活的基础。虽然有许多理论性的东西,但一般来说这些理论,或小于实际内容。所以我认为,政治是学术生活的最佳组合,同时也是最贴近生活。虽然很多人都认为“目前的主要任务是学习”的观点,但我始终认为,对于如何得高分,更重要的是学会如何生活。在
中国合奏,而不是只在高中,在很长的时间来学习艺术总是没有办法逃避“你要我说,”桎梏。
但令人兴奋的是,我们尝试并取得了一定的突破。
这个枷锁,总有一天会崩溃。
我说,但我认为
① 作文五官的童话故事150字
1五官争地位
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官,各有各的能耐,各有各的灵气,有一天,它们之间发生了激烈的争论,互不服气。
嘴巴对鼻子说:“人所有的食物、营养,都是通过我才被接纳的,我的功劳最显着。而你,有什么本领,位置竟然居于我的上面?”
鼻子哼了一下,说:“这你就不清楚了吧?我能辨香味臭味,只有先经过我的辨别,才能决定什么东西可以进到嘴里,什么东西不能进到嘴里,我的作用比你大多了,位置当然也就应在你之上!”嘴巴一时语塞,不出声了。鼻子越说似乎越有道理,似乎真的是自己功劳最大,于是它不满意自己居眼睛之下,它冲着眼睛说:“你有什么本事,竟然摆在我的上头?”
眼睛被激怒了,它瞧都不瞧鼻子一眼,说:“我能观察美丑,了望四方,人的信息有85%都通过我获得,慢说什么辨别香臭、接纳食物,那都只是小事情,跟我的能耐比起来,全部不值一提!我居你们之上,是天经地义!”说完,眼睛傲慢地往上一翻,发现有眉毛在自己的上面,于是它非常生气。眼睛对眉毛说:“喂,你是什么东西?你凭什么竟然在我的上面?”
眉毛也不示弱,得意地一扬,说:“是呀,我为什么就偏偏高居你们各位之上呢?你们想想,如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下,那可就滑稽了,那不知道整个脸该放哪儿啦!”
没想到,耳朵终于沉不住气了,它也说:“各位刚才的争论我都听见了。要论能耐,我决不在你们之下,要说功劳,我的功劳也不小。我耳听八方,辨别动静。说起来我最委屈,你们不管高低,总还摆在脸上显眼的地位,而我却连脸都上不了,我能服气吗?”
五官争位,正是那些妄自尊大、只顾争权夺利而不顾全局的人的写照
② 四年级作文童话故事五官比本领
童话故事作文
从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐地长大了,可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了,生病了,再也没法提醒她的女儿。
贝贝不喜欢走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔,有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上,“浓汁”从垃圾袋儿里流出来,流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天,说:“谁那么缺德,乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”,跳上一棵大树,向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来,生怕自己被发现。
记得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上,贝贝拼命地吃零食,她吃了火腿肠又喝饮料,喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不对!垃圾袋儿,也不对!告诉你们吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你们不信,我可以带你们去看看。
过了几天,她家对面有了三个垃圾箱,一个是“可回收垃圾”,另一个是“不可回收垃圾”,还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上,贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------鸡大婶来了,看见了这种情况,心想:要是再这样下去,我们这个国家的环境肯定会被污染的,怎么办呢?
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。
最后,羊伯伯知道了答案,他问鸡大婶垃圾里有什么,鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来,跑到小兔家,问小兔:“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了,脸立刻红了起来,她回答:“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的,当然不保护环境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就凭你扔的垃圾的品种,我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果,污染空气,你一定要改正!”贝贝说:“我一定会改正这个缺点的,一定会的!”鸡大婶们满意得笑了
③ 编童话故事里面有桌子,椅子,粉笔不少于300字的作文,怎么写
谢谢你的关注
夜深了!一缕月光从教室屋顶的破洞处洒下来,落在讲台上。教室里传来了窸窸窣窣的说话声,首先发言的是一张破旧的讲桌,讲桌说:“我们就要退休了!明天支教老师就要走了!我真舍不得她。”片刻,一张课桌发言了:“是啊!她真是个大好人,除了不拿一分钱报酬,还自掏腰包添置教学用具。咱们这些桌椅板凳都是她掏钱买的。”旁边的桌椅也跟着发言:“听说,明天咱们山村小学就要撤销了!明天一早,孩子们就要坐上校车去城里上学了!”教室里沉默了许久,讲桌上的粉笔说话了:“听说老师也被调到城里了!她已经被评选为优秀教师。她非常珍惜教学用具,她写的字可真漂亮,人如其字嘛!”这时候一把椅子说话了:“时代在改变,生活在现代的孩子们可真幸福啊!”……大家你一言我一语,纷纷各抒己见,热烈讨论着。
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粉笔,课桌,扫把,椅子编童话故事300个字以上
深了,万籁寂静。这时,月亮公公听见了在某小学的教室里传来了阵阵吵闹声。月亮公公决定前去看个究竟。月亮公公悄悄地来飞到教室的窗边,侧耳细听:终于,他明白了是怎么回事。原来,教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地争论是谁的功劳最大。 “这个,谁功劳最大嘛还用说嘛。”刷子清了清嗓子,说话了:“大家不会忘记吧,教师都是用我来擦掉他们用粉笔写出来的败笔的,而我呢,干干净净的身子也由此变得满身是粉笔灰。”说到这,刷子顿了顿,向大家扫了一眼,接着说:“我看呢,除了我,还有谁敢说它功劳最大?” “什么?这样的话你也能说出口?!”黑板把脸都气白了,“没了我,粉笔在哪写字?没了我,你到哪去擦粉笔写出来的笔迹?谁的功劳最大不是明摆着吗?!”“你……你……!”刷子激动得说不出话来了,没想到自己一说话就被黑板这样的一顿抢白,气得一蹦三丈高。“切!没有我,难道人们一直站着听教师讲课?”“没有我人们如何写字,做笔记?你们还不是一样变得一无是处了!”凳子、桌子联合起来一起反驳黑板、黑板刷。“这…这……”黑板与黑板刷自知理亏,无言对答了。 “大家都很重要,不是吗”一直在一旁听着大家争吵没说话的粉笔终于开腔了。大家眼光一齐转向粉笔:粉笔那原本只有二、三寸长的身子,每讲完一堂课,就要被耗去一大截,几堂课下来就灰飞烟灭了,他这是牺牲在自己成就别人啊!可即使这样,他也从不争功,任劳任怨,而我们……我们是多么的自私和浅薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都惭愧地低下了头。 “不管做什么事,仅凭一个人的力量是远远不够的,都要靠大家齐心协力。我看,我们每个人的功劳都一样大,都一样的重要。大家都不要争了,好吗?”粉笔期待地看着大家说,听了粉笔的话,大家都停止了争吵,气氛又回到了往日的轻松和愉快。月亮公公听到这儿,开心地笑了!
2068赞·4,857浏览2018-02-07
夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。它们之间会发生什么事?
这篇小作文首先是需要围绕争论讲清楚不服气的地方,经过调和,最后和好。夜幕降临时,教室开始活跃起来。 书桌,椅子,粉笔,黑板每个人都在谈论谁是最好的学校用品。 首先要说的是桌子,听着说:“我是最好的学习用品!因为孩子们喜欢把东西放在我身上,这说明孩子们喜欢我。” “不不不!” 连续三个负数表明椅子是反对的:“孩子喜欢我,因为孩子每天都坐在我的背上,表明孩子喜欢我。” “不要打架,我是最好的,因为我会写!老师用我写东西,让孩子做笔记。” 粉笔自豪地说。“我最棒!” 黑板上急切地说道,“因为用粉笔写的话全都写在我的脸上。没有我,什么也没有!” 这本书原本不想参加讨论,但是当每个人看到它时,他们都不甘落后:“我是最好的,因为孩子们在我脸上写下了这些话。” 就是这样,书包和水彩笔都在这里。 书包认为孩子们把书放在肚子里是值得的。 水彩笔夸耀它们是孩子们最喜欢的东西,因为孩子们喜欢绘画。 笔袋和笔袋,这两个兄弟姐妹也开始吵架。 大个子通常都很好,为什么会这样呢? 祖父被惊醒,他咳嗽,问:“你在吵什么?” 学者回答说:“我们正在争论谁是最好的学术工具。” “实际上,你们都很好,但是……”“但是呢?”“但是,如果孩子们对您的使用不好,您就没用了,那就没用了!”祖父在地板上说。 听完文具后,再也没有争论。 夜已经很深了,教室又变得安静了。 (3)童话故事五官的争论扩展阅读1、利用“表演”展现故事情节 例如《小红帽》,可以五人一组,分别扮演“小红帽”“妈妈”“外婆”“猎人”“狼”,将故事表演出来,表演时可加以创造,不要完全按照原文表演。表演后,可以几个人凑在一起,研究一下怎样给故事换个结尾。 2、利用“续编”延续故事内容 如《狼和小羊》一文的结尾是:“狼不想再争辩了,龇着牙,向小羊扑去……”可以大胆想象并续编故事:小羊最终的结局如何呢?如,小羊想了一个好办法战胜了狼,从此过着幸福的生活……这些与众不同的办法,就是你的想象力;把这些想象写下来,就是一篇很好的童话故事。
57赞·2,358浏览2020-02-09
用课桌椅子粉笔黑板遍一个童话故事怎么编?不少于250。字
可以模仿,五官争功来编写一个童话故事椅子桌子粉底横版分别邀功说是小主人公学习好的原因那么桌子,可以说小主人公趴在我的身上写作业,我问问当当的,让他好好写作业一次,可以说我让小主人坐在我身上稳稳当当地让他不摔倒黑板说所有的知识都是我来传递粉笔不愿意了,怎么会是你呢,是我一笔画写出来才能让小主人看得明白,听得明白呀,每一个都很重要,他们都相当低,可是啊,在小主人心里他们都是一样的,都是不能缺少的。
31赞·344浏览2019-12-22
夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌椅子粉笔黑板大家都在议论起来,想像一下会发生什么?编个童话故事
夜幕降临了 首先讲台上的粉笔站了起来兴奋地说,你看同学们多喜欢我一下课就喜欢把我拿起来。桌子听见了说确实如此。黑板说才不是呢,同学们是因为喜欢我才会拿起你的。桌子听了说好像也有道理。粉笔听了很生气,然后让课桌评评理。可说说,其实大家都是有道理的,同学们既喜欢粉笔,也喜欢黑板,因为都能给他们写字,学习知识。
670赞·2,755浏览2019-10-19
利用桌椅,黑板粉笔,等学习用具写一篇童话
放学后,小朋友们都走光了。咔~~门被锁住了。“吱,真累呀,终于可以休息了”黑板大声的说。“是呀,是呀,可是我身上的灰尘还没有被擦干净,真不舒服”桌子郁闷得说。小凳子忙接着嚷让:“我也是,我也是。今天都快把我给摔散架了”白天热热闹闹一天过后,小朋友都回家休息了,可是教室里面的小桌儿,小凳儿都不高兴,心想,明天早上我一定不要听小主人的话了。于是,小板凳纷纷歪歪扭扭移到了教室的角落,小桌子也纷纷效仿,不过一会儿,教室里面的东西全部都在一个角落堆成了小山。呼~~~休息。第二天,老师一进教室就看见了堆成小山似得的教师,便教育小朋友要爱好好自己的桌椅,文具,这样它们才会为我们服务,并说了有它们存在的好处,想必之下,小朋友们都懂得了爱护自己学习用具等。从此再也没有这种现象发生了。
55赞·4,747浏览2019-12-22
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杨幂和刘恺威离婚原因是由于两人各自以工作为重,夫妻聚少离多导致,造成了夫妻感情越来越淡,离婚在所难免
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斩男色口红是什么颜色?
斩男色,又叫直男色,主要指的是受男生喜欢的口红颜色,一般情况下,男生喜爱口红颜色的排名是粉色、红色、
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为什么上班如上坟,满眼全是鬼?
不是这届员工不行,是你不行 如果您是我们的老读者,可能还会记得《我的工作就是一坨狗屎》这篇文章。在这篇文章里,我讲述了自己当年在南方某座富有经济活力的城市一家创业公司任职的悲惨故事。 事实上那段经
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为什么军队都用木箱存放运输弹药,而不用铁箱呢?
众所周知,再强大的军队,如果没有稳妥的弹药输送方式,那也是“有炊无米”,难以在战争中获得胜利!所以从
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端午节“申遗”十周年,韩国真的抢了我们的端午节吗
2009年9月,联合国教科文组织正式批准中国端午节列入世界非物质文化遗产,成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。今年是端午节申遗成功的第十个年头,而今年的端午节也是申遗成功后的第九个,触景生情,让
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王宝强低价出售美国房产,你觉得王宝强与马蓉的大战是否已经结束?
不是说去年就已经结束了吗。好像法院判定是和一审是一样的。这得是王宝强赢,这要是不赢怕是会引来民愤哦。
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自动和手自一体哪种比较好?有什么区别?
驾驶员不需要亲自去换档开车,复车子会根据实际情况自己调节档位。个人经验觉得,对于开车小白来说,这种比
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在一个蓝色的星球上,居住着一群刺猬,一群非常非常聪明的刺猬。他们有自己秩序,自己的文明。在他们的社会里,有一个传统--就是每一只刺猬都必须经过“成熟的考验”,是否合格,是由星球上年纪最大的老刺猬来决定,没有通过考验的刺猬,会被放逐到星球上另一端的沙漠上生活。
贝贝一出生,妈妈就告诉他了这个传统,“通不过成熟的考验,是不会有出息的”,妈妈这么说,贝贝很好奇。它去问那只老刺猬“老爷爷,什么叫成熟啊?”
老刺猬很老了,整个星球上,贝贝只看见老刺猬的刺是白色的。其他刺猬的刺都是黑色的,除了贝贝,贝贝的刺史蓝色的,老刺猬眯着眼睛,看着贝贝漂亮的蓝色的刺说“孩子,成熟这个东西是说不清楚的,只有自己成熟的那天,你才会懂。”
“那我什么时候才能通过成熟的考验呢?”贝贝一知半解的问“恩,孩子···当你的刺变成黑色的时候,再来找我,我会告诉你的。”老刺猬似乎很疲倦,说完了就闭上了眼睛。
贝贝不是很懂,但他很快就忘了这件事,开心的在树林里玩了起来,贝贝长得很快,他的刺仍然是蓝色的。他偶尔也会看到别的小刺猬的刺不是黑色的,但他们总是很快就变成了黑漆漆的。贝贝有时候挺担心的,但他只要一看到晴的天,白的云,绿色的森林,跳跃的小鸟就会把一切烦恼都忘了一干二净。他喜欢自由,热爱生命,贝贝觉得每一天都是充满希望的,什么事也不用担心。
贝贝总是一个人跑到树林里晒阳光。一边唱着好听的歌一边在草地上打滚。好快乐的过一整天。虽然每次他这样开心的回家总会被妈妈骂,但贝贝还是偷偷的乐着,他不明白为什么妈妈总是不喜欢他做一些快乐的事。也不明白为什么每次妈妈眼里都会有担忧的神色,贝贝不管,贝贝觉得生命那么美好,怎么可以不快乐的过呢。
一天又一天,贝贝仍然是一只漂亮的蓝色的刺猬,快乐的小刺猬,贝贝恋爱了,贝贝爱上了一只叫晶晶的小刺猬,晶晶很爱听贝贝唱歌,每次贝贝坐在晶晶身边给她唱自己写的歌,晶晶就会微笑着梳自己乌黑乌黑的刺,陪伴贝贝一起享受自由的空气。
晶晶第一次对贝贝说我爱你的那个晚上, 贝贝兴奋的一夜没睡,可是晶晶有时候很烦恼, 因为他和贝贝都没有通过成熟的考验,她可不想到星球另一头的沙漠里去生活,他很担心。可贝贝不,贝贝觉得只要能和晶晶在一起,无论在哪里都是幸福的,晶晶为此会跟贝贝吵架,贝贝每次都很难过,因为他爱晶晶,他不想晶晶烦恼,可是他认为晶晶不该把成熟看的比他们的爱情还重要,贝贝相
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