手足间不打不相识，教孩子『如何吵架』

作者＼双宝阿木

编按： 父母都是叫吵架中的孩子分开来，而潜力种子的儿童教育中心主任则是教孩子如何吵架，正在苦恼手足之争的爸妈，赶紧来学学呀！

很多人问我？双胞胎感情好不好，会不会吵架身为儿童治疗师与教育工作者的我，还是得很诚实告诉大家……

大人你不懂的微妙手足之情！

手足间的情感很微妙，双胞胎更是有趣！

两个孩子从在我的肚子就被迫要与人分享世界与生活，不管是互动、强夺与竞争是从妈妈肚子里就开始的…

老天爷让两个孩子同时出现在一个空间中，让这两个仍未有自我观念的小家伙，从小就不断用各种方法来探索彼此，这样的互[动]中当然就包括抢、推、咬与打。

其实，仔细想想这就是孩子在认识自己和别人，想跟外界互动的方式，只是方法在大人眼中比较「原始」，会过度解读成「欺负」而已。

因此当你家老大在[探索]宝宝时，别过度紧张，幽默点吧！

推荐阅读：连坐法处罚解决手足争吵，治标不治本

随着双宝弟弟长大、反应变快会还手的时期，两人的争吵竞争才真正进入白热化。

在谁也不让谁的状况下，两个大脑未进化完成的孩子，不时的会出现推人、咬人和打人的情境。

随着年纪增长，孩子情绪更为复杂，双宝之间当然还会产生忌妒、争宠与争爱，就像妈妈你家生了第二个宝宝时，老大会出现的退化、坏脾气与故意行为。

虽然双宝在家常常互不相让、打来抢去，但是只要其中一人不在家，另一个人就会莫名的失落，不断吵着要找彼此。

在外头若有其他小孩来欺负弟弟时，通常不用妈妈我冲出去围事，因为强悍的姊姊一定会奋勇挺身而出，大声斥喝「不要欺负我弟弟！」，这时妈妈在一旁感到非常欣慰。

这就是大人无法介入的手足之情，所以各位爸妈，幽默一点看待手足间『不打不相识』的情感吧。

孩子会动手打人，因原始大脑仍需要学习进化。

即使妈妈我是受过训练的儿童专业人员，仍要经历孩子感觉像是无止尽的争吵时期。

但是从时间与经验中我深深体悟到，天天相处的夫妻间都时常见了面就吵架、有摩擦口角，你岂能期待亲密的手足之间能没有争吵与冲突呢！

更何况大脑负责思考与判断的前额叶必须到25岁才能真正发育成熟，当孩子面临冲突情绪被激怒时，会很自然就会出现「战斗或逃跑的反应」，无法控制冲动与情绪时，孩子当然就直接动手打人了！

大人千万不过度期待孩子没有经过学习就懂得如何面对，反而要把握冲突当下，试着平静的引导孩子从中学习、启动大脑额叶的思考，孩子才能慢慢从「原始」逐渐「进化」，成为会用语言沟通『君子动口不动手』的人啊！

别怕争吵！让手足间学会『如何吵架』

孩子先天气质不同，对冲突的反应不同，但是不外乎以哭闹、生气、推咬打人来表示。

而这些都是孩子不知如何表达情绪、想捍卫地盘又不知如何表达的缘故。爸妈千万别害怕争吵，反而要借机让孩子从中学会『如何吵架』。

当然，孩子们通常不擅用言语表达情绪，习惯用哭闹表达。但3岁以后的孩子，家长一定要引导孩子用语言或合理方式来吵架与面对冲突!

教孩子『如何吵架』！

原则就是让孩子学会在争吵中表达立场与表白情绪、学习协商技巧、或适时的请别人协助。用不伤害他人的方法，取代大哭大闹与动手打人。

家长更进一步在冲突中，引导孩子去同理、体谅他人，偶尔要适时的退让与分享。

而以上这些方式就是在生活中引导孩子的大脑前额叶学习判断、思考、决策的能力啊！

我来实际来分享，生活中姊弟抢玩具时，妈妈是如何教孩子『如何吵架』。

孩子争吵时，妈妈通常要把雷达打开，不立即介入但默默在一旁静观其变。

一旦发现动手打人就先将彼此拉开，开始 引导『如何吵架』 ！

引导孩子表达立场与表白情绪

『怎么哭哭了』引导孩子个别说出情形

大人可引导孩子说出完整句子与感受

如『你是不是想说，这是我的东西，弟弟你不要抢!不然我要生气了~』

学习协商技巧

『你不想弟弟抢玩具，想想给以怎么办』

如『弟弟，我等一下玩完就分享给你，你先玩这个小车车欧！』

适时请别人协助与仲裁

如『生气也不能打人，打人就不对!但是你可以请大人帮忙』

同理或体谅他人

如『姊姊!弟弟年纪小还不太会说话，也许他只是喜欢你、想跟你玩，不是故意要抢你的欧! 你不跟他玩，你看他好伤心欧~』

协商方法或退让分享

如『你里面有4个玩偶，不然你先分享一个给他玩，他应该会很开心。还是你要当个厉害的姊姊教他一起玩，一起分享你的玩具阿！』

大一点的孩子可以说~『不然用猜拳来决定好了!输了不可以耍赖欧~』

当家长引导提出的方法无法达成共识，或者引导一方适时退让也失败，请家长不要强迫，不论任何结果都是一种学习，让孩子在错误中学习，让孩子在争吵中学习。

鼓励孩子正确的处理方式

如『姊姊你刚刚分享的行为，妈妈觉得你很体贴，你看！弟弟因为你也很开心！妈妈真为你骄傲』

推荐阅读：难解家中孩子争宠情结！父母该怎么做？

除了以上的方法建议外，身为家长最要学习控制自己的情绪，别听到孩子哭就失控！

有时让孩子哭一哭，哭完情绪宣泄完，孩子才听得进去！

而大人必须理智的面对孩子的冲突，才能教孩子「如何吵架与解决」！

而你的理智与心平气和对孩子就是最好的身教，让孩子体会到『君子动口不动手』的真谛。

1转移孩子注意力

将其中一位迅速带离现场,或者用孩子感兴趣的事物吸引其注意力,让他远离争吵；

2、让孩子学会自己解决

在孩子遇到问题时，不要直接给出答案，而是引导孩子自己去想办法，这是最好的；

3、保留孩子的尊严

如果确实需要对孩子进行明确的批评教育,也不要对孩子的个性和人格作出侮辱式的评判,避免给他人心目中留下坏孩子的错误印象；

4、父母不要太认真

孩子之间发生吵架,家长一定要以理服人,不要轻下定论,家长在孩子之间一定要正确引导孩子,原谅彼此，友谊第一。况且孩子吵架，吵完一会又在一起玩喽；

5、尽量做到不偏不倚

家长在介入孩子吵架时，尽量做到公平对待，将心比心。如果家里面2个孩子发生冲突,家长们请注意:杜绝“大让小的传统模式”，孩子们非常敏感,他们会察觉到父母的情绪和偏爱,尤其是父母会偏向谁,不被偏爱的孩子可能会怨恨父母一辈子。

孩子之间吵架是常有的事,父母应当尽量让孩子自己解决。但如果出现以下几种情况的话,父母就得介入其中帮助孩子们化解矛盾。

1、争论升级

孩子们开始激烈地骂入、大喊大叫或者动武(打人、踢、出拳头)。这时家长就要把孩子隔离开,不能再让他们待在一起；

2、敌对情绪升级

开始破坏对方的东西或者和其他人的友情；

3、情绪变得越来越低落

两个孩子(或者其中一个)感到大家不再像以前一样爱自己,自我认可程度受到负面影响。

等到宝宝平静下来，可以找个时间讨论一下当时的事情，相信在心平气和的气氛下，孩子会诚心地知道自己的错，而且逐渐地改变自己的行为。

总而言之，家长不要过于在意孩子之间的争吵，也不要给孩子灌输一些孤立思想等等。孩子之间没有大人想的那么复杂，很快就会和好的。

当孩子发生争吵和冲突时，家长可以采取以下一些方法来教育：

1 冷静地解决冲突。家长首先应该冷静地处理冲突，帮助孩子解决问题。不要表现出激动和不耐烦的情绪，相反应该耐心听取孩子的双方的观点，以更好地理解他们的立场。

2 听取双方的说法。当孩子们吵架时，家长不应该急于下结论，而是应该问问双方的观点，听取两个孩子的解释，了解他们的需求或期待。了解双方的矛盾和问题，有助于更好地解决问题。

3 明确守则与规定。家长需要在家中制定一些有关互动和守则的规定，让孩子明白哪些行为是被允许和不被允许的。如果一些孩子的行为违反了守则与规定，则家长需要及时指出并制定相应的惩罚措施，以让所有孩子都遵守规则。

4 促进理解和包容。引导孩子了解对方的立场和情感，让他们感到理解和被理解，从而减少争吵和冲突的可能性。通过鼓励、支持和赞美，让孩子们理解和包容自己和别人的情感和行为，从而促进他们的发展与成长。

5 培养解决问题的能力。教给孩子解决问题的方法，同时，鼓励他们不断思考问题和找到不断解决的办法。家长也可以与孩子们一起玩游戏或模拟矛盾和冲突情境，让他们的解决问题能力得到提高。

总之，家长的工作是帮助孩子了解面对冲突的重要性、寻求解决方式并与他人建立良好的关系。希望这些方法有助于家长在教育孩子面对冲突和学习解决问题的时候有所帮助。