和朋友天天因为小事吵架，还要不要继续一块儿玩？

这就要看这个小事重不重要，如果事关双方三观，那还是尽早疏远，如果只是“今天中午我本来不行吃这个的”“你喝百事还是可口”这种小事，那就没必要。

不过看你已经对这种事情非常烦躁了，还是尽早疏远吧，说起来我和你情况太像了，八年的闺蜜，我在三个月前和她彻底不联系了，最开始一个月各种懊悔各种不习惯，现在习惯后简直一身清爽。

小朋友们更加天真单纯、不懂得如何与人相处、说话比较直接。当我们注意生活中的细节时，我们就会发现小朋友相处起来是很容易产生矛盾的，人们随着年龄的增加，思想和行为方式逐渐走向成熟，而小朋友因为年龄的影响，他们没有经历过社会的磨炼，是不知道如何与人相处的，说话直接，甚至很难能够想到去考虑别人的想法，这时候我们就应该做出正确的引导，让他们能够得以改正。

一、小朋友们更加天真单纯

小朋友都是天真烂漫的，每天都无忧无虑的生活，他们所想的东西是非常少的，当和其他小朋友在一起交流时，甚至不善表达，并且其他小朋友在不懂的情况下，很容易会误解，这时候就会造成矛盾的起源，从而引起他们之间的矛盾，这时候家长不能一味的指责更不能放任，应该对孩子多一点耐心。

二、不懂得如何与人相处

当小孩子刚来到这个世上的时候，他们最基本的生活能力是没有的，他们不知道如何与人相处，不知道该怎么在世上生存，总会感觉到迷茫和恐惧，可随着年龄的增长，小孩子会因为缺乏父母的关爱，而引起一系列的健康问题，这时候对孩子来说，无疑不是一个很好的选择，但对于自觉良好的孩子，他们还是很懂得做人的道理的。

三、说话比较直接

小孩子之间说话是非常直接的，甚至不经过大脑思考，他们现在还没有具备考虑事情后果性的因素，因此，对他们来说最重要的就是能够培养孩子的思维能力，让孩子在生活中的点点滴滴中不断成长，成就更好的自己。

大家认为为什么小朋友在一起玩耍很容易起争执呢？欢迎各位在评论区留言哦。

许多家长发现，孩子和朋友一起玩的时候，经常会和他们发生一些冲突。甚至有些孩子和其他朋友一起玩的时候总是小脾气。这个时候，作为家长，我们应该反思自己的教育方式是否有问题。因为对于孩子来说，他们的性格很大程度上离不开家庭和父母的教育。孩子的性格对于孩子来说，他们在小的时候，没有一个是非观念，甚至没有一个完整的世界观。

作为父母我们在很多情况下需要有选择地引导他们。当我们发现孩子在学校经常与同龄人发生矛盾时，我们应该思考家庭环境和教育方式是否有问题。比如你在家的时候，经常和别人吵架，或者说话太暴力，会影响孩子和别人交流时的行为。当我们不创造良好的教育环境时，孩子很容易因为我们的教育而影响他们的性格。

教育孩子当我们发现孩子有这样的行为时，我们不应该严厉地责骂他们，但更重要的是，我们应该学会用其他方式教育他们。比如，让他们学会用不同的方式思考。当他与其他同伴发生冲突时，我们会建议他们，当与这样的同伴发生一些事情时，他们是否会感到不舒服。当他们学会以不同的方式思考时，就能理解别人的行为，下次做事时也能反复思考，减少与同龄人争吵的频率。注重学习的环境。

作为父母，我们不仅需要让孩子健康成长，更需要为孩子创造良好的教育环境。比如，当我们发现孩子有一些性格问题时，我们需要灵活地说服他们。或者营造良好的家庭氛围，让孩子学会如何与朋友和睦相处。喜欢的可以点赞加关注哦！经过我们测试通过率较高的方法希望我的回答能够帮助到你，我也希望你能帮助我转发，点赞，多多支持我，多多关注我。如果有什么问题和请求您可以在评论区留言，我会一一回复。

1、平时需多观察孩子的言行举止如有异常，就相关问题及时与孩子沟通交流，探讨解决方法的方法。

2、多与孩子主动交流，了解孩子的心里动向、了解孩子的生活动态。做孩子的好朋友、好导师。

3、以身作则，切勿双标。家长们在日常生活中不仅要严格要求孩子，更应该严格要求自己，以身作则，孩子才会以你为榜样，听从你的教导。孩子会和父母顶嘴，很大一部分原因是发现自己和父母之间存在着“不平等条约”。为什么爸爸妈妈就能一回家就玩手机、看电视、打游戏，我就写作业？为什么爸爸妈妈可以朝我大吼大叫，随意发火，而我却不能？

4、学会倾听，避免唠叨。孩子的人生是他们自己的，该吃的苦，该经历的磨难，一个也少不了，就让他们自己去体会，去感受。在和孩子的相处过程中，我们总想着把自己知道的全部经验告诉他们，殊不知这种“灌输式”的教育可能会引起孩子的逆反心理，起到反作用。虽然出发点是好的，但时间一长，家长的唠叨很容易引起孩子的反感。

5、以退为进，互相理解，相信肯多问题就将不攻自破，迎刃而解。回想自己小时候在和父母相处的过程中，烦的是不是父母每次在和自己产生冲突时，都会不分青红皂白的先把自己训斥一通？其实，如果父母和孩子都冷静下来，很多矛盾和冲突就不会发生了。下次遇到问题，家长和孩子不妨都冷静一下，仔细想想对方的想法和处境，给彼此留出反省和冷静的时间。

6、对孩子要有耐心，否则会起反作用，多和孩子一起互动游戏，少让孩子玩手机和电脑，游戏玩多了会上瘾，增加孩子自闭性格和惰性，多领孩子参加集体活动，引导孩子的集体性，增加体育活动，正确引导并树立正确的人生观。

和朋友天天因为小事吵架的话肯定是不要在继续一起玩耍了啊，这就跟男女朋友之间经常吵架是一个道理的。再好的感情都会被吵得支离破碎的，甚至到了最后还变成仇人，这对于谁来说都是一件不好的事情！而两个人之间会经常因为一些小事吵架就是说明你们两个不仅性格不合，而且三观也不合！在一起的话就只是徒增烦恼罢了！

可能开始的时候你们确实玩的很好，无话不谈，谈天说地，每天腻在一起都不会觉得厌烦，甚至一度觉得自己找到了一生的知己。可是慢慢的你就发现你们的之间有了很多的隔阂，其实这个时候你们才是真正的了解了彼此，性格上因此也有了很多的摩擦。这个时候如果经常吵架的话，就说明你们其实是不太适合做好朋友的！但是如果这个时候你们能够互相理解彼此的话，那就说明你们还是可以继续在一起玩的。

我一直以来都不太喜欢和女孩子吵架的，毕竟女孩子都是比较玻璃心的，再加上一旦吵架的话很有可能会把一些过往的事情都给拉扯出来。所以我自己平常一旦遇到和闺蜜有意见不合的情况就会开始慢慢的疏远，特别是经常性的这样的话，我是肯定不会再继续和对方做朋友的，这样对我们两个来说都是不好的！毕竟以前是那么要好的闺蜜，分开以后也最好是多留下好的印象给彼此。

有时候所谓的闺蜜应该更多的是建立在三观相同的基础上，这样也不会出现天天吵架的情况。有时候交朋友就和谈恋爱一样，要宁缺毋滥，更要好好挑人！

破冰第一人和信仰问题

小孩子在一起玩，难免发生口角。小秒针与朋友玩得起冲突时，我一般不闻不问，由着他们自己解决矛盾。即使打起来了，只要不厉害，不发生流血事件，就听之任之。我总觉得，小孩子不打架是有问题的。打架可以强健体魄，锻炼身体的灵活性和手脚配合能力，增进以后多锻炼身体的决心和动力。而且，只有打架打到两败俱伤，才知道打架不是好的解决问题的方式。小时候把该打的架打完了，长大以后才会理性，不随便诉诸武力。

吵架也好，打架也好，后果一般都是发展成冷战、僵局，严重的就断交。这一类的把戏，我小时候也是常演的，动不动就断绝外交关系，还要求归还过去送的礼物，如同两国断交要撤回大使一样。

双边关系冰冻严重的时候，我还是会干预的。问清楚情况，分清责任，谁的错多，就批评谁多一点。但对于小秒针，即使他一点错没有，也总有一点是要批评的：没有用正确的方式解决问题。

然后就鼓励他做破冰第一人。我告诉他，将僵局进行到底的人，不仅没气量，而且很愚蠢。走出破冰第一步的人才是大度的人、高贵的人、让人生敬的人。

小秒针没什么气性，只要两句好话，心情就一片阳光灿烂，所以，即使主要的错不在他，他也常能勇敢地首先道歉。这一点让我很欣赏。他一主动道歉，对方也就说对不起了，两人就此和好，皆大欢喜。

但是我发现，很奇怪，小秒针并不是每一次都能做破冰第一人。有时候，他会非常强硬地坚持不道歉。而且，他的强硬态度并不与事态的严重程度和据理多少成正比。有时候，他没错，让他道歉，也很容易，有时候，他明明错了，却不肯道歉。其中的规律，我不得其门而入。

这一天，又出状况。错在小秒针，他就是不服软。那个得了理的小朋友连同家长，都在一旁冷冷地看我的表现和作为。我万般努力地抛开自己的面子，按捺着性子，跟小秒针说道理，第一，有错就要承认、要改，第二，人要大度。

只好再讲一次六尺巷的故事。宰相张英的家人跟邻居都要盖房子，争地争得不可开交。张英有气量，写信回家：

千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

家人便把自己家的墙往后挪了三尺，邻居一看，不好意思了，也往后挪了三尺，留出一条互相谦让的六尺巷来。

小秒针直哼哼，翻着白眼球对我：你往后挪三尺，别人要是又往前进三尺呢？你不是白让了吗？问题还是没解决。还配合以动作：双手一摊，白眼一翻。一时间，我脑子里锣鼓轰鸣，醍醐灌顶。

小秒针的强硬态度，原来是与对方的通情达理程度成比例的。某些小朋友，你道歉，他就接受，他也会道歉，下次还会跟你抢着做破冰第一人。某些小朋友，你道歉，他更得势，得理不得理，都不饶人。对后者，小秒针很清楚其中的逻辑：不是他的错，他先道歉，倒成了他的错，这个黑锅，他不背；是他的错，道歉了对方也不体谅，他白白丢了面子，这样的傻事，他不干。所以，不管怎么着，他就是不道歉。

小秒针的问题是对的，你先让三尺，等于放弃了主动权，现在问题能否解决，控制权在对方手里，他可以不退，还可以再进三尺。我教育小秒针主动破冰，等于将他置于某种危险—至少是很有风险—的境地，而结果是要他自己来承担的。率先表示友好，如果热心贴上了一张冷脸，岂不受伤？平白损失了自己的利益，还是不能解决问题，岂不犯傻？我深吸一口气，无言以对。

回到家，我给小秒针讲了个童话：一座花园里撒满了花籽儿。花长出来之后，有两种选择，一是开出花来，这样花园会很美丽，但花瓣很娇嫩，很容易被划伤。另一种选择，是长出刺来，刺不会被别人伤害，还可以刺伤别的花瓣，但是每多一根刺，花园的温度就降低一度，如果温度太低，花园里所有的花和刺都会死。我问小秒针：你开花还是长刺？

小秒针左算右算，权衡不清利弊。我握住他双手，中断他的权衡算术。我要告诉他的是，世上的事，有的要靠能力做到，比如运动会跑步第一名、学习成绩总是很好；这些事，不是每个人都能做到，努力了，尽心了，就问心无愧。

有的事，要靠意愿做到，比如过马路遵守红绿灯指示，在公共场合不留下任何垃圾。这样的事，每个人都能做到，就看你做不做，有修养的人，会做到。

还有一些事情，是要靠信仰才能做到的。人活着，要做正确的事，即使它会损害你的现实利益。现实利益不是唯一的评判标准，也不是重要的标准，人要做自己觉得应该做的事情。如果你认为花园里的花比刺好，你就做花。不管别人做什么。你开出花来，花园就多一朵花，你长出刺来，花园的温度就低一度。这就是你能为整个花园做的事。别看你小，你并不是微不足道的，你一个人或许不能决定整个生态环境，但你肯定能影响生态、改变生态，你可以决定花园里是多一朵花少一根刺，还是少一朵花多一根刺。你可以为生态环境尽到你的一份力，一份责任。而且，你必须选择，要么是为美丽和改善出一份力，要么就是为降温和恶化出一份力。没有中间道路。那么，为了整个花园，为了你内心的信仰，你能牺牲一点现实的利益，冒一份被刺伤的危险吗？你能的，因为你高贵，因为你超越，因为你知道人应该怎么活着。

还有，花园里总会有刺。你可知道，该如何面对那些刺呢？你痛恨刺，为此，你可以变成比一般的刺更厉害的刺，把这些小刺统统折断。但你的出现，会让花园里的温度降两度。这叫做以恶抗恶，它只能让恶越来越大，刺越来越粗壮。但这是背离我们的初衷的，因为我们真正想要的，是没有刺的花园。所以，要换一个思路想问题：要相信自己，不要小看了自己的感染力，你不只是被刺对待、被刺伤，你也在对待刺，用你的花瓣对着刺，展示着刺没有的美丽。

刺可能会感化、会向往、会羞愧、会自卑、会转化。而且，别的那些还没有决定做花还是做刺的植物，会在你的感染下做出好的选择。所以，坚定地做你自己，你越坚定，越能影响他人，改变他人。

你要做的就是：因为你的存在，花园更美丽，而不是更寒冷，这是你对花园的交代；做你认为该做的事情，这是你对自己的交代。别的，不必考虑。

就像《荀子》说的：天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广，君子不为小人之匈匈也辍行。天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。君子道其常而小人计其功。《诗》曰：何恤人之言兮！此之谓也。

小秒针看着我，似懂非懂地点头。我把小秒针揽在怀里，万分怜惜。是我把他这么娇嫩的花儿，放进了有刺的花园里，置于又苦寒又辽远的天地之间。但是，天地自有常，花园里总会有刺，刺总会遵循丛林生存原则。所以，除非植物不生在花园，否则就要面对刺和选择。但愿我的小秒针能做坚强和坚定的花。但愿花园会越来越美丽，而不是越来越冰冷。

孩子，希望你长大后会明白今天的童话，希望你做正确的自己，让自己快乐和满意。

每个孩子都会经历一段不听任何人的话的时期。 随着年龄的增长，孩子们的思想和性格逐渐长大，他们会觉得父母的命令是一种负担。 如果你有烦恼，你愿意按照自己的意愿行事。 这段时间称为叛逆期。 叛逆期的7-9岁孩子该如何应对？

7-9岁的叛逆孩子如何应对？

1、孩子的叛逆，不要一味的责备他，因为越说他，他越反抗。 一个叛逆的孩子至少有一个对他影响很大的人。 有时候他不会听父母说的话，但有的时候他更爱玩，更会听信得过的人说的话。

2更加关注他的需要和想要的东西。 批评孩子不能伤害自尊。 分清场合和措辞，在亲戚朋友或孩子的同龄人面前批评孩子，孩子会感到尴尬和不满，不会听父母的批评。 批评应该措辞恰当，应该是关于正确的事情，而不是针对人。

7-9岁孩子叛逆期的原因：

1、青少年的大脑发育良好，思维的判断和分析功能越来越明显，思维的范围越来越广泛和丰富。 尤其是思维方式和思维视角已经超越了童年时期单纯单一的积极思维，向逆向思维、多向思维或发散思维发展。

2、青少年的性和生理发育逐渐成熟，他们的性别意识和性意识逐渐加强和确立，从而形成了逐渐强烈的个性、独立意识和成人意识。 他们认为自己已经长大了，应该管理自己，决定自己的事情。

孩子到了叛逆期，很容易和父母发生冲突。 他们不想听父母的意见，觉得自己是对的。 而且，八岁左右的孩子都有自己的想法。 这个时候，父母都不愿意听父母的话。 父母要耐心地教育他们，告诉他们什么是对的，学会感恩，做一个善良的人。

小孩子经常与同伴发生冲突，这是为什么？

一、在家庭教育中，家长没有培养孩子如何和别人相处。

孩子小的时候，我们会发现，但他与同伴们玩的时候，刚开始还比较愉快，可是没有几分钟就会闹矛盾了，有时候不仅是正常，还会动手打架，导致孩子们哭啼啼，发誓再也不在一起玩了，以后再也不是朋友了。这样的情况是非常常见的，很大的原因就是家庭教育的缺失，在家庭中，很多都是老人带孩子，老人希望孩子能够快乐，能够吃得多，健健康康的，但是并没有教育孩子怎样和同伴们相处，而且如果老人的教育方式也有一定的问题，那么孩子在和别人相处中，就会有各种问题出现。

二、父母对孩子太娇惯了，孩子比较任性。

很多家庭是独生子女，这就导致了这些孩子不知道怎样和别的孩子分享，父母比较顺从孩子；有的家庭是二胎家庭，父母总觉得有了两个孩子，对比较大的孩子，就有了一定的亏欠，总是想弥补孩子，因此孩子想要什么就给什么，孩子没有受过任何挫折。这样的孩子非常任性，当孩子走出家庭之后，和伙伴们相处的时候，这种任性就表现的一位突出，如果别的孩子不顺从自己，就会和别的孩子产生冲突。

三、孩子受环境的影响，不会解决问题。

在孩子原生家庭中，如果父母的做事方式被孩子学到之后，孩子也会模仿父母的行为，如果父母动不动就争吵，不会冷静下来去解决问题，那么，孩子受到家庭环境的影响，是不会和其他孩子相处的，相处的时候会比较自私，不照顾同伴的想法，这就会引起孩子们矛盾总是不断。