孩子和朋友吵架时，该如何应对？

破冰第一人和信仰问题

小孩子在一起玩，难免发生口角。小秒针与朋友玩得起冲突时，我一般不闻不问，由着他们自己解决矛盾。即使打起来了，只要不厉害，不发生流血事件，就听之任之。我总觉得，小孩子不打架是有问题的。打架可以强健体魄，锻炼身体的灵活性和手脚配合能力，增进以后多锻炼身体的决心和动力。而且，只有打架打到两败俱伤，才知道打架不是好的解决问题的方式。小时候把该打的架打完了，长大以后才会理性，不随便诉诸武力。

吵架也好，打架也好，后果一般都是发展成冷战、僵局，严重的就断交。这一类的把戏，我小时候也是常演的，动不动就断绝外交关系，还要求归还过去送的礼物，如同两国断交要撤回大使一样。

双边关系冰冻严重的时候，我还是会干预的。问清楚情况，分清责任，谁的错多，就批评谁多一点。但对于小秒针，即使他一点错没有，也总有一点是要批评的：没有用正确的方式解决问题。

然后就鼓励他做破冰第一人。我告诉他，将僵局进行到底的人，不仅没气量，而且很愚蠢。走出破冰第一步的人才是大度的人、高贵的人、让人生敬的人。

小秒针没什么气性，只要两句好话，心情就一片阳光灿烂，所以，即使主要的错不在他，他也常能勇敢地首先道歉。这一点让我很欣赏。他一主动道歉，对方也就说对不起了，两人就此和好，皆大欢喜。

但是我发现，很奇怪，小秒针并不是每一次都能做破冰第一人。有时候，他会非常强硬地坚持不道歉。而且，他的强硬态度并不与事态的严重程度和据理多少成正比。有时候，他没错，让他道歉，也很容易，有时候，他明明错了，却不肯道歉。其中的规律，我不得其门而入。

这一天，又出状况。错在小秒针，他就是不服软。那个得了理的小朋友连同家长，都在一旁冷冷地看我的表现和作为。我万般努力地抛开自己的面子，按捺着性子，跟小秒针说道理，第一，有错就要承认、要改，第二，人要大度。

只好再讲一次六尺巷的故事。宰相张英的家人跟邻居都要盖房子，争地争得不可开交。张英有气量，写信回家：

千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

家人便把自己家的墙往后挪了三尺，邻居一看，不好意思了，也往后挪了三尺，留出一条互相谦让的六尺巷来。

小秒针直哼哼，翻着白眼球对我：你往后挪三尺，别人要是又往前进三尺呢？你不是白让了吗？问题还是没解决。还配合以动作：双手一摊，白眼一翻。一时间，我脑子里锣鼓轰鸣，醍醐灌顶。

小秒针的强硬态度，原来是与对方的通情达理程度成比例的。某些小朋友，你道歉，他就接受，他也会道歉，下次还会跟你抢着做破冰第一人。某些小朋友，你道歉，他更得势，得理不得理，都不饶人。对后者，小秒针很清楚其中的逻辑：不是他的错，他先道歉，倒成了他的错，这个黑锅，他不背；是他的错，道歉了对方也不体谅，他白白丢了面子，这样的傻事，他不干。所以，不管怎么着，他就是不道歉。

小秒针的问题是对的，你先让三尺，等于放弃了主动权，现在问题能否解决，控制权在对方手里，他可以不退，还可以再进三尺。我教育小秒针主动破冰，等于将他置于某种危险—至少是很有风险—的境地，而结果是要他自己来承担的。率先表示友好，如果热心贴上了一张冷脸，岂不受伤？平白损失了自己的利益，还是不能解决问题，岂不犯傻？我深吸一口气，无言以对。

回到家，我给小秒针讲了个童话：一座花园里撒满了花籽儿。花长出来之后，有两种选择，一是开出花来，这样花园会很美丽，但花瓣很娇嫩，很容易被划伤。另一种选择，是长出刺来，刺不会被别人伤害，还可以刺伤别的花瓣，但是每多一根刺，花园的温度就降低一度，如果温度太低，花园里所有的花和刺都会死。我问小秒针：你开花还是长刺？

小秒针左算右算，权衡不清利弊。我握住他双手，中断他的权衡算术。我要告诉他的是，世上的事，有的要靠能力做到，比如运动会跑步第一名、学习成绩总是很好；这些事，不是每个人都能做到，努力了，尽心了，就问心无愧。

有的事，要靠意愿做到，比如过马路遵守红绿灯指示，在公共场合不留下任何垃圾。这样的事，每个人都能做到，就看你做不做，有修养的人，会做到。

还有一些事情，是要靠信仰才能做到的。人活着，要做正确的事，即使它会损害你的现实利益。现实利益不是唯一的评判标准，也不是重要的标准，人要做自己觉得应该做的事情。如果你认为花园里的花比刺好，你就做花。不管别人做什么。你开出花来，花园就多一朵花，你长出刺来，花园的温度就低一度。这就是你能为整个花园做的事。别看你小，你并不是微不足道的，你一个人或许不能决定整个生态环境，但你肯定能影响生态、改变生态，你可以决定花园里是多一朵花少一根刺，还是少一朵花多一根刺。你可以为生态环境尽到你的一份力，一份责任。而且，你必须选择，要么是为美丽和改善出一份力，要么就是为降温和恶化出一份力。没有中间道路。那么，为了整个花园，为了你内心的信仰，你能牺牲一点现实的利益，冒一份被刺伤的危险吗？你能的，因为你高贵，因为你超越，因为你知道人应该怎么活着。

还有，花园里总会有刺。你可知道，该如何面对那些刺呢？你痛恨刺，为此，你可以变成比一般的刺更厉害的刺，把这些小刺统统折断。但你的出现，会让花园里的温度降两度。这叫做以恶抗恶，它只能让恶越来越大，刺越来越粗壮。但这是背离我们的初衷的，因为我们真正想要的，是没有刺的花园。所以，要换一个思路想问题：要相信自己，不要小看了自己的感染力，你不只是被刺对待、被刺伤，你也在对待刺，用你的花瓣对着刺，展示着刺没有的美丽。

刺可能会感化、会向往、会羞愧、会自卑、会转化。而且，别的那些还没有决定做花还是做刺的植物，会在你的感染下做出好的选择。所以，坚定地做你自己，你越坚定，越能影响他人，改变他人。

你要做的就是：因为你的存在，花园更美丽，而不是更寒冷，这是你对花园的交代；做你认为该做的事情，这是你对自己的交代。别的，不必考虑。

就像《荀子》说的：天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广，君子不为小人之匈匈也辍行。天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。君子道其常而小人计其功。《诗》曰：何恤人之言兮！此之谓也。

小秒针看着我，似懂非懂地点头。我把小秒针揽在怀里，万分怜惜。是我把他这么娇嫩的花儿，放进了有刺的花园里，置于又苦寒又辽远的天地之间。但是，天地自有常，花园里总会有刺，刺总会遵循丛林生存原则。所以，除非植物不生在花园，否则就要面对刺和选择。但愿我的小秒针能做坚强和坚定的花。但愿花园会越来越美丽，而不是越来越冰冷。

孩子，希望你长大后会明白今天的童话，希望你做正确的自己，让自己快乐和满意。

　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的我的花园450字作文_四年级作文，欢迎大家分享。

我的花园450字作文_四年级作文1

　关于我，其实一直在内心埋藏许多秘密，所以我在内心种植许多关于秘密的植物。

　这里有我的秘密向日葵，我的秘密薰衣草，我的秘密许愿树，它们都是我秘密花园中的一员。每当我有了烦心事或遇到什么困难的时候都会去找它们来诉说我心中的苦恼，它们是我最忠实的听众，也是最可靠的听众。十二岁的我们是不是注定要在许多不能被父母知道的事，也许是吧，小时候的我每天都在渴望什么时候可以长大，长大后的我要挣钱来孝敬父母，报答社会。

　这些话现在听起来是多么虚伪，昨天过后我才发现我不仅没有长大，而且我还不懂事，当我们到了一定年龄的时候我们似乎要宣布自己已经长大了，我就是这样的，当我吃过十二岁的蛋糕的那一刻，我告诉自己我已经长大了，可是我从来就不知道我的一言一行是证明我有没有长大的最好的见证人，几天前的它告诉我，其实我没有长大。曾经的我努力的学会懂事，学会长大，学会成熟，原来这样的一切只是一种敷衍。

　在妈妈流泪的时候，我彷徨，我无助，那直忍不住的眼泪也跟着流。长大的我也不过是一个遇到问题没办法解决的小孩，我努力过了，但我失败了。我在彷徨，无助中，学会长大。我的秘密花园会给我力量来灌溉我的向日葵，薰衣草，许愿树。在我以后的生活中遇到困难时；我会记得去花园里诉说心事，因为它们是最可靠，最忠实的听众。

我的花园450字作文_四年级作文2

　在钢筋水泥的城市里，我们都想拥有一个自己的“秘密花园”吧！在我家，我就有一个属于我自己的“秘密花园”。

　当我开心的时候，每当我伤心难过，或高兴愉悦，或忧郁的时候，总是有一个小地方让我抒发情绪，或许那个地方当“秘密花园”有些古怪，不过那个地方却使我安心，那个地方就藏在一个平凡的房间，而那地方有一个大家都知道的名字，它的名字叫做“衣柜”。

　记得有一回，我可爱的小弟弟要玩捉迷藏，于是，我躲在自己的房间的衣柜里，过了好久，如我所料，小弟弟没找到我，还是妈妈先找到我的！就是这个机会让我发现了好地方，从此这个衣柜就成了我的秘密花园。

　在四年级的单元测时，我考了一个很差成绩，我不知道该怎么跟爸妈解释，一时之间，泪水如泉水涌出，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一样。我哭了一会儿，竟然睡着了，直到妈妈喊我吃饭，我突然鼓起勇气告诉了妈妈。在我完全绝望的时候，是这个衣柜帮了我，让我有勇气去面对困境。

　现在我长大了，不过衣柜还是我抒发情绪的地方，若没有它，我也许就在某个地方独自啜泣吧！衣柜的狭小给我一种放心的感觉，它的黑暗让我看不见自己的烦恼，而我也多了分享秘密的朋友，因为他们的存在使我能顶着困难和挫折，在许多困境中成长，这是属于我的秘密花园，也是属于我的小小幸福。

我的花园450字作文_四年级作文3

　走进花园，迎面的花香就扑鼻而来。我深吸了一口气，哇，这气息好香啊！

　我笑了笑，带着满怀的好心情，走进了这静静的，而又忙碌的花园里来。

　这扇大门，是我要拜访的第一个老朋友。啊，大门，你就像一位腰杆挺拔的大巨人，时时刻刻保护着这里所有的花朵妹妹，和小草弟弟们。夜晚，你直着腰把身体和得紧紧的，不让坏人来偷花。白天，你把身体敞开了，供游客们参观。等所有的花都凋零了的时候，你却依然挺立。

　走进这个花园，花朵们欢呼着，小草们都乐呵呵的笑着。每一株花都是我的朋友，每一株花都对着我笑。我看着一株花，慢慢地，我自己也好像变成了花。头发长成了花瓣，耳朵变成了叶托，腿变成了根须，深深扎进湿软的泥土。而我的胳膊 ，却变成了美丽的绿裙子，跟着微风吹的节奏，跳了一支漂亮的舞——天鹅湖。

　这花园里的所有植物、动物，都是我的好朋友，我们热烈的打招呼：嗨！可爱的小草你们穿着绿色的衣服，在风的吹拂下，你们轻轻地跳着一支支舞，多漂亮呀！嗨！漂亮的小花，你高高的个子，亭亭玉立的身材，多么有气质 ！你好，美丽的蝴蝶，你漂亮的翅膀，给花园又添加了一些色彩！嗨！辛勤的蜜蜂，你每天提着小桶去采花蜜，供人们吃，你真是太棒了！

　又一阵花香吹了过来，香的迷人，使人闻了之后还想闻，让人如醉如痴！

　天色渐渐暗淡下来，树上的知了也开始“知了，知了”地乱叫。一片一片的白云，也形成了美丽的图案，夕阳洒在了整个花园，其实，傍晚的花园，也依然美丽！

我的花园450字作文_四年级作文4

　每当我伤心难过的时候，总是有一个小地方让我释放情绪，或许这个地方有些古怪，不过却使我安心，那是我与秘密好友“小花”谈天说笑的秘密花园，就藏在一个平凡的房间，有一个众所周知的名字，叫“衣柜”。

　在我很小的时候，家里来了一些客人，其中年纪相仿的孩子提议要玩捉迷藏，我当然是最熟知地形的人，我躲在自己的房间的衣柜里，过了很久，如我所料，每个人都找不到我，可是我渐渐感觉眼皮沉重，不久后，我竟睡着了！朋友们都回家去了，但是这个机会让我发现了这个好地方，从此这个衣柜就成了我的秘密花园。

　在四年级的一次测试中，我考的成绩很差，我不知道该怎么跟爸妈解释，一时之间，泪水如泉水涌出，我不想让别人瞧见我这副样子，我立刻躲在衣柜里，四周黑漆漆的，就跟我的心情一样，我哭泣了一会儿，忽然听到了“喵－喵”的叫声，是“小花”。它走进我的房间，跃上衣柜，喵喵地叫着，彷佛在鼓励我振作一样，我摸了摸它光滑的毛发，心情好了很多。当然这个衣柜也帮了我许多，让我有勇气去面对困境。

　现在我慢慢长大了，但衣柜还是我释放情绪的地方，就像我的朋友一样。若没有它，我将无处排解心中的烦恼，终日闷闷不乐。衣柜的狭小给我一种安心的感觉，它的黑暗让我看不见自己的烦恼，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因为它们的存在使我能顶着烦恼和挫折，在困境中成长，这是属于我的秘密花园。

我的花园450字作文_四年级作文5

　我的“秘密花园”是我和我的朋友一起想出来的，是我和我的朋友绞尽脑汁一起想出来的，我们三个一直是最好的朋友，每次困难和烦恼时，我们都回去这个地方把心烦意乱全部抛开。

　我的“秘密花园”是我家的三楼，我们经常在这里读书、聊天、下象棋、谈事情、打羽毛球……遇到困难时我们互帮互助而且他们对我也非常友好每次有好吃的先让我吃，我们家的三楼里记载了我们三个童年的友情，有的时候他们问我题时，我也帮助他们解答，有的时候，他们被欺负，我也帮助他们，安慰他们，有时，我们还吵架，嚷嚷着要解散，但我不同意，而且，他们说解散时，我对他们说:“你们就想想我们之前的风雨同舟吧！，想想我们的“秘密花园”吧！”他们立刻就解开了心结。

　渴望的暑假终于来到了，我本想和能和我们三个开开心心的玩耍，打羽毛球什么的，可是他们两个回到了各自的老家，我这个暑假就再也没有见过他们，每次我去找他们时，他们也都不在家，我很难过只有我一个人在“秘密花园”里孤单寂寞。

　我希望他们还记得我们的“秘密花园”在回来后，能多去那看看。我不想让我们的“秘密花园”就此不见。

我的花园450字作文_四年级作文6

　我有一个美丽的花园，现在就让我来当你们的向导，给你们介绍介绍吧。

　花园里有一片大大的湖。这片湖我取名叫“天蝎湖”，因为我是天蝎座的。天蝎湖真凉啊，凉得你在水里泡一秒都不行；天蝎湖真清呀，清得可以看见湖底五彩斑斓的石头；天蝎湖真美啊，由于湖底五彩的石子，所以湖水是五彩的，远看像一幅油彩画；天蝎湖真热闹啊，湖里面有好多条鲤鱼呢，花白的、火红的、金黄的；肥壮、硕大，在水里游来游去。它们是那么可爱，那么活泼，那么惹人喜爱。

　湖的周围满是柳树。柳树姑娘在对着“镜子”，扎着辫子。一阵微风拂过，柳树姑娘的辫子轻轻飘舞起来。好美！

　湖的前面是一片绿茵茵的草地。有时，在那里野餐，吃完东西，在草地上躺一躺，真惬意啊！

　草地旁边是一片花的海洋。也可以说是蜂蝶的乐园。郁金香白的、黄的、粉的、紫的、红的……五彩六色；月季散发出沁人的清香；还有桂花，桂花开的时候，哪怕你离她再远，都能闻到浓浓的花香。杜鹃、樱花、百合、康乃馨也竞相开放，让爱花的小姑娘目不暇接。

　这就是我的花园，这就是我美丽的花园！

我的花园450字作文_四年级作文7

　在这个繁华的城市我们也有属于自己的一片小天地吧！它深深地藏在某个角落。每当我们失望、愤然大怒、愉悦的时候它是安慰我们最好的良药。这片小天地也是世界上最纯净、最美好的地方。或许你还没有发现它或许你已经忘记它的存在了。

　我家有一个占地面积大约13平米左右的阳台，那就是我所要守护的一片净土了——我的秘密花园。花园里贴着白黄相间的瓷砖、花坛里种着不少的花。满满当当地挤在那巴掌大的地方，它们每天开心、幸福地生活着、享受着充足的阳光，开花、凋谢、枯萎、重生。

　在20xx年5月份我和其它五位同学代表我们学校参加惠济区书法比赛。大概在比赛之后的第16天王老师在书法教室宣布考试成绩，当时我心里怦怦地跳、心里小声地告诉自己不要紧张、不要害怕、得奖与不得奖都没关系重在参与。就在这时王老师说：“李佳和三等奖、三等奖就是没有奖品”。这时我的心情特别紧张、额头冒汗、全身乏力。在考试之前的两周时间里我每天中午1点钟到校、下午放学之后加班1小时在美术室练习毛笔字。结果没有得奖，我很伤心、失望、无精打采。

　回家之后，我坐在我的秘密花园里，心里在想为什么别人都能考出好成绩呢？再看看凋谢的花、重生的小草、对着我微笑的花朵、在微风中摇摆的文竹、这时我的心缓缓平静下来。是它们给我勇气、鼓励我。花园是我解除烦恼的地方、花园是我充满自信的地方。今年7月份我在翰墨书画工作室参加书法考级顺利通过。

　我终于明白了一个道理任何好成绩的取得都离不开辛勤的付出。

　功夫不负有心人！

我的花园450字作文_四年级作文8

　“哆——唻——咪——”听，这是谁在弹琴，是我，我正在我的“秘密花园”里“赏花”呢。对，你没有听错，古筝，就是我的“秘密花园”。

　我从二年级就开始学习古筝了，我第一次听到古筝曲子是我的好朋友，崔若仪弹的，她的手指在琴弦上不停地滑动着，她将自己对古筝的爱融进了曲子里，弹得如痴如醉。从那时起，我爱上了古筝。

　从那以后，我也走上了学琴之路。每逢有空隙，我便会弹上一曲，这样会缓解压力，让我保持愉悦的心情。

　有一次，我们数学小考的成绩出来了，我的成绩不好，再加上与同学起了争执。我一回家，就伤心地哭了起来，泪水像断了线的珍珠一般掉在了地上。过了一会儿，我来到古筝前，开始弹起了《雪山春晓》，一开始弱起，仿佛是小溪在安慰着我，轻轻柔柔，连绵起伏；慢慢的，慢慢的，乐曲进入了高潮，就像是那气势磅礴的瀑布，在激励着我，让我不要灰心，勇往直前；最后，用一段点奏作结尾，仿佛是暴风雨后的宁静。就这样，一首曲子弹完了，我的心情也变好了。

　还有一次，我奥数考试考了全班第一，很开心。便弹了一首《井冈山上太阳红》，曲子的开头非常喜庆，仿佛是在为我庆祝；随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，这好像是在告诉人们，我爱那伴我童年的音乐，我爱那兢兢业业的老师，我爱伴我成长的同学，我爱日夜为我操劳的爸爸妈妈；最后，以轻柔的摇指做为结尾，这就像是一位知心好友在告诫我不要骄傲，要继续努力。

　这就是我的“秘密花园——古筝，她不但是我的避风港，更是我的密友。

我的花园450字作文_四年级作文9

　我有一个“秘密花园”，那就是奶奶的小菜园。

　每一年的暑假我和弟弟都会回老家过上一段时间，老家有爷爷，奶奶，还有我的好朋友――紫莹。奶奶家的旁边有一个不大不小的菜园，爷爷奶奶在菜园里种了各种各样的蔬菜，每次回来这里就成了我的“秘密花园”。

　每到中午的时候，奶奶就会问我们想吃什么菜，我和弟弟就会争先恐后地向菜园里跑，跑到里面找我们喜欢吃的菜――豆角、茄子、小青菜、黄瓜、番茄……就好像来到了菜市场，各种各样的蔬菜，我们想吃什么就摘什么。不知道怎么回事，每次吃到我们自己摘的蔬菜都感到特别的好吃。

　这个小菜园也成了我们平时玩耍的好去处。每次我的好朋友紫莹来找我玩的时候，我和她就会来到小菜园里玩。我们玩捉迷藏，玩过家家，我们会找一种叶子又细又长的草，然后把它编成长长的“辫子”，然后再把“辫子”绑到头上跳起了甩辫子舞……

　每当我不开心的时候，我也会来到小菜园，我就这样静静地坐在小菜园里，听着鸟儿欢快的叫声，看着从身边飞过的蝴蝶，甚至还有从地上爬过的小蚂蚁，不知不觉就忘记了烦恼。每当我走出小菜园的时候，就好像变了一个人似的，之前那个闷闷不乐的小姑娘不见了，那个阳光快乐的小女孩又回来了。

　我很高兴我有这样一个“秘密花园”，那里承载了我许多快乐美好的回忆。

我的花园450字作文_四年级作文10

　每个人的心中都有属于自己的一片“小天地”，我也不例外。在那里可以让我得到片刻的宁静，安逸，可以暂时地远离生活的烦恼忧虑。而在我心中的那一片“小天地”就是学校拐角处的一个小书店，我经常把它作为我的秘密花园。在那里我学会了许多知识，懂得了许多道理，还认识了许多朋友。

　在我的秘密花园里我读了《城南旧事》，那里的小音子在童年中和小伙伴在一起开心玩耍，一起捉迷藏、放风筝、捉昆虫，让我感受到了她童年的快乐。在秘密花园中的她也跟我一样喜欢读书，因为没有钱读书就三番五次偷偷跑到书店里读，不管被老板赶走多少次，她都会想方设法地偷偷溜进去。正是她这种对待知识的渴望，让我更加珍惜现在美好的生活。在秘密花园里我还了解到了《三国演义》中的诸葛亮，他睿智堪比神仙，上知天文下知地理，他的草船借箭、火烧赤壁和空城计都令人惊叹不已。读了这本书，让我越看越激动。有好几次，我都把自己想象成诸葛亮，出谋划策和别人交谈兵法之事，最终赢得战争的胜利。可是幻想终究只是幻想，书店要关门了，在夏日的黄昏，落日的余晖铺满了回家的路……我还是要离开了——我的秘密花园。

　在我的秘密花园里，不用受大人的管束，让我有了独自思考的能力，在这里，我可以畅游在书的海洋里，有了属于自己的一片小天地。

我的花园450字作文_四年级作文11

　“我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳……”同学们你们认为未来的花园应该是怎样的呢？要不你们先到我的花园来看看！

　当你第一次来我花园做客时，一定也会和我家的花园机器人成为好朋友，他不仅会热情地带领你浏览我的花园，介绍各种花的知识和作用，而且他会把各种花的语言翻译给你听，因为他能听懂花花草草的话，知道花草们的需要，能在花草们生病时无微不至的照顾她们。

　同学们你们可知道在我花园碧绿草地上含苞待放的那些花，都是经我精心培育的未来花。我在每一棵未来花下都铺了管道，管道里时刻流动着我为她们准备的营养液。也由于这些营养液和我家花园机器人的管理，我的花园能一年四季草翠花开、鲜果飘香、绿树成荫！

　当春天来临时，我花园里的未来花能让我闻到桃花的芬香，她们一朵朵像胭脂般粉红粉红的，娇嫩得仿佛你吹口气就能让她化成水。

　夏天，我花园里的未来花又能像荷花般清香，一朵朵像穿着洁白衣裙的姑娘，在微风中撒娇似的轻轻摇曳着，伴着皎洁的明月唱着动听的歌，会让你心醉。

　当你秋天来到我花园时，我的未来会花伴随着桂花的馨香随风飘逸，像一只只黄莺展翅飞舞，在阳光下满地金灿灿的，会让你都不忍心把脚踩下去。

　冬天，我花园的未来花会像山茶花般鲜艳、火热，在莹雪银装的相映下，仿佛千万颗红星在你眼前灼灼闪耀、艳丽丰姿。

　同学们还想什么呢，快把我的未来花也种到你的花园去吧！

我的花园450字作文_四年级作文12

　一只雪白的兔子会蹦蹦跳跳地带你跃过一条小溪，来到一片草地，那就是我的秘密花园。

　推开一扇用竹子编成的小竹门哇！只见一棵棵垂柳低着头，梳着自己的头发；花园中间有一片湖水清澈见底，一颗颗鹅卵石深睡在湖底下，一只红色的鱼儿轻轻掠过湖面游向远方；在湖的不远处还有一帘瀑布，从西边向东边落下，射出雪白的浪花；在它的旁边还有一些嫩嫩的，绿绿的小草，从岩石之间探出头来；就在进门的右手边有一棵樱花树，上面开着一朵朵粉嘟嘟的樱花儿，恰似一朵粉色的棉花糖……好美丽的景色呀！

　就在这一天，我沿着熟悉的道路，来到秘密花园。今天和往常不同，在这儿发现了一群可爱的小鸭子。天马黄黄的身子像金子一样，在耀眼的阳光下闪闪发光；它们那火红的嘴巴不时发出“嘎嘎嘎”的叫声，在它们不远处的树后面，我看见了一个圆盘似的东西——巢！那是它们的巢！这群小鸭子后面跟着一只大鸭子，很明显，那是它们的妈妈。她好像在张望着什么，是在警惕四周有什么危险？还是在寻找可口的食物？

　过了一会儿，它们争先恐后地下了水，生怕自己被留在最后一个！因为水很清，可以看见水底。小鸭子们那红色的小脚在水下“扑扑”、“扑扑”地划着，显得那么快乐！

　看着，看着！我也跟着快乐起来，似乎忘掉了那些不愉快的，伤心的事情。而只有在这儿，我才能这样快乐地度过，美好的时光！

我的花园450字作文_四年级作文13

　每个人都有自己的秘密花园，我也不例外，因为不管是大人还是小孩，在面对工作或课业压力太大的时候，总会有需要独处或者自己的闺密在一起说悄悄话的时候。那么，我的“秘密花园”就是我的卧室。

　我的卧室里，有着一张又大又舒服的床。夏天里，床上就会有顶像帐篷一样的蚊帐。冬天里，床上就会多好几层被子。当然，我的卧室里除了一张床，还有其它的东西。就比如：一张放满各种各样书的学习桌，在卧室的墙壁上，还有我六岁多画的画，每次看到我六岁时画的画，就会想起来我的童年，还有二个衣柜，里面全是我漂漂亮亮的衣服。这就是我的卧室。当然，卧室里隐藏着各种各样有趣、伤心、开心的事。就比如：

　有一次，好朋友丽丽，来我家玩。我们一开始谈了谈学校的事，当然，需要在我的卧室谈，不然，我们的秘密家长就该知道了。然后，我们开始玩：捉迷藏，第一轮，是我找丽丽，很好找，丽丽就藏客厅里的桌子下面了，所以，我一找就找到了。第二轮丽丽找我时，找了快半个小时了，还没有找到，我实在憋不下去了，所以就出来了。也就是说，我又赢了，你们猜猜，我藏到哪里了？哈哈，没错，我藏到我的衣柜里去了。所以，丽丽才没有找到我，这么聪明的丽丽，这次，怎么还没我聪明机智呢！

　这就是我的“秘密花园”。

我的花园450字作文_四年级作文14

　书，是人类终生的伴侣。它在我们难过时给予我们安慰，在我们骄傲时教会我们谦虚，在我们失望时又给我们意想不到的惊喜。

　有一天晚上，外面下着倾盆大雨，树叶碰在一起，发出“沙沙”的声响。野花看着这如此大的雨，也害怕得低下了头。而我刚和爸爸吵了一架。当时的我感到很委屈，便跑进卧室，一头栽倒在床上哭了起来。爸爸则在外面不停地念着：“这孩子太不像话了！”这句话就如同一根针一样，深深地扎进了我的心里，我委屈得更厉害了。

　我在床上翻过来翻过去，忽然碰到了一本书——《秘密花园》。啊！我想起来了，那是妈妈前几天给我买的书，我还没看呢。我觉得好奇，便擦干眼泪，靠着墙看了起来。看着看着，我就沉浸在了书的世界里。我非常同情这本书的小主人公——玛丽的悲惨命运。父母的离开使她变得暴躁起来，看什么都不顺眼。我也非常担心，担心她又会遇到什么不幸的事，但故事的情节往往不是你想的那样。后来，玛丽误打误撞到了一个神奇的花园，花园中的花朵朵争芳斗艳，美丽极了！玛丽被这场面惊呆了。从此，玛丽每天都偷偷地去给花园里的花浇水、施肥，这使她又变回了以前活泼的性格。看到这里，我真高兴啊！

　忽然，妈妈叫我出去吃饭。我这才醒悟过来，赶忙跑出去向爸爸道歉，爸爸也原谅了我，我们又成了幸福的一家人啦！

　看，书是多么的奇妙！它就是我的秘密花园，书中开满了知识的鲜花朵朵。所以，快快捧起一本书，进入那个美妙的世界中去吧！

我的花园450字作文_四年级作文15

　你也许拥有这样一个秘密吧。在这个世界的某一处有一个能让你分享喜悦，倾诉烦恼、吐露心声的地方，这种地方能让你的烦恼就像小蝴蝶，飞呀飞，飞到你看不见的远方，只留下美好的念想；我，就有这样的秘密花园。

　以前，我因为一件小事跟朋友吵了架，走在回家的路上，仿佛这个世界都是灰蒙蒙的。辛勤的小蜜蜂向我问好，我不理不睬；可爱的小花翩翩起舞，我熟视无睹；就连平常吃上去美味至极的雪糕，此时也仿佛尝不出味道。我郁闷极了，一回到家我就立马奔向我的秘密花园————卧室。拿出笔和纸跳到床上，像写日记一样把这件事记录下来，想怎么写就怎么写，卧室里只听见笔的“沙沙”声；一笔一划，一撇一捺，都让我沉迷，都让我沉醉；我仿佛进入了文字的天堂，这里的每一处都让我心旷神怡不能自己。

　写完后，将事情梳理一遍，渐渐地愤怒与偏见都没有了，你会发现事情还没有那么糟糕。

　有的时候我开心激动就扑到床上，用画画和写字的方式分享自己的喜悦；有的时候，我难过伤心，就扑到床上，开始倾诉痛苦与烦恼……

　时间一点一点过去，我存着的日记和画也越来越多，细细一翻就会感慨秘密花园真不愧是秘密花园，这里记载着我的点点滴滴，我大概永远忘不了。

　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的美丽的花园200字作文，欢迎阅读与收藏。

美丽的花园200字作文1

　秋天，天高云淡，凉爽宜人，每天来上学的时候我们都路过我们的小花园。

　走进小花园是我们特有地绿色地走廊，走过那条廊，可以看到清澈的小池塘，小池塘的名字叫“金鸡湖”，真漂亮。小池塘旁边有高大地假山，再走几步就能看到小亭子，它的名字叫蘑菇亭，我们叫蘑菇亭呢？因为它很像一个大蘑菇，蘑菇亭旁边的树真美丽，特别是那棵桂花树，桂花树上面金灿灿的小花。

　花园里的小动物也很热闹，草丛中飞来几只美丽的彩蝶，那彩蝶在花丛中飞来飞去，真美丽。

　小花园把我们校园打扮地更加美丽，我爱小花园。

美丽的花园200字作文2

　在姥姥家有一个可爱的花园。我偷偷给它取了个美名：天堂花园。

　春天，花园雨水丰满，叶子郁郁葱葱、嫩绿、茁壮，花朵个个含苞欲放，最漂亮的是那朵白色的牡丹花，它像一些星星围成的一样，在阳光照射下，显得更加生机勃勃。还有红色的玫瑰、白色的郁金香

　夏天，叶子显得不像往日那样嫩绿，倒有些不精神了，叶子没有往日的葱翠、茁壮。花朵却越开越盛、越开越密，特别是那朵红色的玫瑰，火红火红的，代表夏天的爱情、浪漫。当然还有许多花，如喇叭花、郁金香、杏花、木芙蓉。这些花争奇斗艳地开放着。

　秋天，叶子、花朵纷纷败落，只有坚强的菊花在花园里开放，有红的、白的、蓝的、紫的、黄的。颜色各异，整个花园就像是花的世界。

　冬天，地上全是雪，白茫茫的，仿佛整个世界都是白茫茫的。只有腊梅坚强地站着，紫红色的腊梅此时并不觉得寒冷，我希望花能有腊梅这种精神。

　大自然真美啊!它有很多东西值得我们去保护!

美丽的花园200字作文3

　我们的学校有一个美丽的小花园，有好多漂亮的花，绿绿的小草。

　春天，小草从地面探出头来，长出绿色的叶子。我们在小花园里学习和做游戏。

　夏天，大树长出好的树叶，一层层的叶子把小花园封得严严实实的，向一把大伞，为我们遮风挡雨，小花园开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的。

　秋天，树叶变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞。

　冬天，雪花在空中飞舞着。我和小伙伴们在小花园里堆雪人、打雪仗，一点也不觉得冷。

　校园里的小花园一年四季的景色都非常美丽。

美丽的花园200字作文4

　昨天晚上我用橡皮泥做了一个作品，它的`名字叫美丽的花园。

　我准备了硬纸板、橡皮泥、铅笔，还有牙签。开始做了，我先在硬纸板上用铅笔画上水池、草地、小花和弯弯曲曲的小路。再用不同颜色的橡皮泥粘上去，瞧！绿油油的草地，无颜六色的小花诞生了。接着，我用白色、灰色和黑色的橡皮泥搓成一个个小圆点，把小路装饰成鹅卵石小径。然后我用牙签和绿色的橡皮泥做了翠绿的小树，用橙色橡皮泥做了椅子。最后我把镜子放上去，当作明晃晃的水池。

　就这样一座春意盎然的花园走进了我们的家。

美丽的花园200字作文5

　我们家门口附近有一座美丽的花园，这座花园就像一个美丽的童话王国，这个童话王国和故事书里的童话王国不太一样哦！但这个童话王国也是有公主的，一朵朵漂亮的小花就像一位位公主，**的花是贝儿公主，蓝色的花是灰姑娘，粉色的是人鱼公主……，各种各样的美丽的小花就像一位位公主，许多小草就像为她们服务的管家和仆人，他们在这里快乐的生活着。

　这里还有一条小河，这条小河虽然没有大海的宏伟气魄和金色沙滩，但有垂柳一样的柔美，无忧无虑的小水鸭在河里快乐的嬉戏玩耍，还有露出头的水草随风飘动，为这座城堡增添了生机，使她们在城堡里生活的更加有活力。

美丽的花园200字作文6

　我家里有一个小花园，旁边有砖围着。花园的最外面有三排冬青，青青的冬青茁壮地成长，是我最喜爱的植物之一。冬青旁边有五棵玫瑰，它的颜色非常鲜艳，有大红色的，有粉红色的，散发出幽香的气味。这些玫瑰有的是别人送的，有的是自己买的，还有我从野外移过来的，我们一家人都喜欢它，花园里还有一棵小树，上而捆着我的一盆吊兰。这盆吊兰叶子已经很绿了，绿的发亮，绿的发光。花园里还有两盆不知名的花儿，开的下旺盛，它的叶子像仙女的衣服，随风飘动。

　小花园，我喜欢你，因为你是美丽的，你为我们家增添了一点绿色，你散发出的芳香为我们增添了情趣。

美丽的花园200字作文7

　一个星期六的晚上，在花园里蝴蝶看到一朵玫瑰，花蝴蝶说，你看我。有美力的翅膀还可以飞，你看看你一点儿也不能动。玫瑰花说，我是不能动，不过我是这个花园第一个开放的玫瑰花，我有很大的骄傲感。蝴蝶说，我们蝴蝶可以从一个地方飞到另一个地方，可以看到很多美丽的东西，你能吗？玫瑰花说，我在公园里会有很多小朋友来看我。说着说着，有一朵小花从土里长了出来，小花说，你们两个都很美。蝴蝶会飞，她有美丽的翅膀，玫瑰花有美丽的花瓣，玫瑰花和蝴蝶看了看小花，都开心的笑了，小朋友们看到了也说玫瑰花和蝴蝶。太美了。就这样，玫瑰花和蝴蝶成为了一个最好的朋友。

美丽的花园200字作文8

　花园是人们休闲娱乐的好地方，一年四季都有美丽的景色。让我们去看一看吧！

　春天，是万物复苏的季节。睡了一个冬天的小草，睁开眼睛，“噌噌噌”地向上生长。花儿也渐渐盛开，迎着春风微笑。

　夏天，一棵棵大树投下一片浓浓的绿荫。知了和青蛙在唱歌，赞颂这美好的大自然。

　秋天，园里的果树结出了丰硕的果实，金黄的树叶飘飘悠悠地降落在地上，像一层厚厚的地毯一样。

　冬天，雪娃娃来了。他悄悄地帮小草盖上被子，并被孩子堆成了雪人

美丽的花园200字作文9

　在我们家的后面有一个花园，它一年四季都非常美丽。

　春天，牵牛花和迎春花可是花园里的一个亮点！在种牵牛花的园子里，真是热闹非凡。蜜蜂们匆匆忙忙的采着蜜，给人们好喝的蜂蜜。蝴蝶在半空中翩翩起舞，但仔细看，它们正在运花蜜呢？再到迎春花的园子里，迎春花们争奇斗艳，真是美丽无比。

　夏天，荷花就是一大亮点。种荷花的池子里，荷花们有白色的、粉色的和红色的。荷花池里并没有蜜蜂和蝴蝶，但是它有青蛙和小鱼。青蛙们在荷叶上放声歌唱，小鱼们随着音乐也在水中跳起了舞。

　秋天，花园里的亮点肯定是漂亮的万寿菊了！它们全部都是橙**的，从远处望去，就像橙色的海洋！

　冬天，花园里的亮点那就非梅花莫属了！梅花可以说是冬天里的公主了。它的花瓣有红色的，也有白色的。都非常美丽！

　不得不说，我家的后花园真是一年四季都有着美丽迷人的景色！我爱我家的后花园！

美丽的花园200字作文10

　春风吹过，万物复苏，小草冒出地面，花儿也绽放着出美丽的笑容。美丽的银花园也该是春色满园了吧？

　我看见过各种各样的牵牛花，闻过芳香的桃花，却从没看见银花园这样的花。银花园里花真美啊，仿佛是一群群美丽的仙子在跳着优美的舞蹈；银花园的花真多啊，多的像沙漠里的沙子一样数也数不清；银花园的花真神奇啊！这儿一丛，那儿一簇，千姿百态，争奇斗艳；银花园的花真香啊，香得几里路外都闻得到。

　我看见过高大的榕树，还欣赏过小小的银黄树，却从没有看见过像银花园这样的树。那一棵棵长头发的柳树，春风轻轻吹过，你就会觉得自己仿佛在欢快地唱歌跳舞。让人最感神奇的是银花园的那棵高大的银花树。银花树上面开满了数也数不清的金银花。据说只要你抱着这一棵树，许下你的愿望，它就可以帮你把这个愿望实现。

　这么美丽又神奇的银花园，你想去看看吗？

美丽的花园200字作文11

　我的家在沙田镇庄士新都，这里环境优美。

　小区的绿化搞得非常好。里面的道路两旁，各幢楼之间是各种各样的树木，郁郁葱葱。花坛里种满了奇花异草。一年四季，鲜花不断，有满天星、鸡蛋花、海棠花等，还有许多我都叫不上名的名贵花卉。花园里的小路都是用形状各异的鹅卵石铺成的。每当早上或傍晚，人们都喜欢在小路上散步。花园里还有一些小池塘，池塘的水很浅，池塘里有青蛙和小鱼，夏天的时候，我们都喜欢去那里捞小蝌蚪，好玩极了。

　小区后门出去就是滨海长廊，路旁的绿化带错落有致，还有一个小广场。这里是看海的好地方，无论男女老少，都喜在这里散步、做运动。

　怎么样，庄士花园美吧！想来看看吗？

美丽的花园200字作文12

　最近，我们学校的小花园重新修整了，变得更加勃勃生机。

　花园是长方形的，里面还有一个长亭。在花园内新移栽了好多花草呢。你看！热情奔放的红玫瑰，它那艳红的花瓣一层又一层，金黄的花蕊吸引了蜜蜂忙碌采蜜的身影，在绿油油的草地的衬托下更突出了它的娇艳美丽；清爽秀丽的月季红的如火，粉的如霞，白的如雪，犹如一位位身穿彩裙，亭亭玉立的少女正在翩翩起舞；那四季常青的松柏永远流动着青春的血液，多么像那坚守岗位的警察叔叔啊！

　从远处看，五彩缤纷的花儿好像一只只色彩斑斓的蝴蝶，风一吹，一只只美丽的花蝴蝶就尽情地舞蹈，好像在得意洋洋的炫耀自我的风采。你只要轻轻一嗅，玫瑰的浓香，月季的清香，一串红的芬芳会使你心旷神怡，神清气爽。

　我好喜欢修整后的小花园，它像一道靓丽的风景线，把我们的学校打扮得更美了。

美丽的花园200字作文13

　阿姨家有一个美丽的花园，虽然，花园不大，不过很美丽！

　一片片的草堆满了整个花园，花园里有很多的树，有桂花树、梧桐树、梨树、苹果树、菩提树对了还有葡萄树和樟树。

　花园里的花有很多颜色也很多有红的、白的、紫的、粉的……

　花园里还有一张桌子，夏天可以坐在那里喝饮料，春天可以坐在那儿喝茶，秋天可以坐在那里吃点心，冬天可以坐在那儿喝奶茶。

　这就是一个可爱美丽的花园，美吗？

美丽的花园200字作文14

　我的家在新世纪花园，新世纪花园坐落在人流如潮的永丰路上。到了春天，这里成了一个名副其实的大花园。

　走进小区，就是一个圆形的喷水池，一块巨大的太湖石矗立在喷水池中央，五个火红的大字“新世纪花园”在太阳的照耀下显得格外夺目。一条条金黄的鲤鱼在池水中追逐嬉戏，喷泉开放时，泉水缓缓地流入小溪。小溪贯穿小区南北，两边高大的常青树吐出了嫩芽，花坛里的花朵绽开了笑脸。每天早晨，人们都喜欢到这里锻炼身体，灌木丛中的地喇叭播放着悠扬的乐曲。沿着小溪向前走，小区的一角是个儿童乐园。放学后，这里成了孩子们的世界。牙牙学语的幼儿在这里骑木马、滑滑梯，大孩子们在这里打羽毛球，乐园里不时传来阵阵欢快的笑声。

　这就是我的家——美丽的新世纪花园！

美丽的花园200字作文15

　美丽的樱花园里，永远充满了生趣与活力。

　远远看去，一片樱花的海洋，小蜜蜂在花海里快乐地飞舞，油菜花也来凑热闹，尽情地开放着，迎接春姑娘的到来……

　我钻进这“香海”中，啊，真是连风儿打旋涡都香气扑鼻，我恨不得在这里美美地睡上一觉。

　走近一看，樱花的花瓣圆圆的，花蕊金黄金黄的，细细地闻那香气，真是沁人心脾，好似空气里也洒上了香水，这浓浓的香味把蝴蝶吸引了过来，蝴蝶在这香海中尽情飞舞着……

　樱花好像在向我点头，樱花又仿佛在向你招手致意，我用手轻轻一摸，啊，樱花是那么细腻，那么柔软，犹如婴儿的脸蛋，用手轻轻捏，里面的水份都好像要漫出来似的。一阵春风吹来，樱花飘落下来，像下了一场樱花雨，令我陶醉其中。

　樱花呀，你给春天带来了活力，增添了生趣！

　作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的小班美术教案 《美丽的花园》，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班美术教案 《美丽的花园》1

　 活动目标：

　1、在《美丽的小花园》美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。

　2、愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。

　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　剪刀、彩纸若干

　 活动过程：

　一、花朵

　1、你见过的花朵——“你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢都有几片花瓣呢”(幼儿泛谈)

　2、出示作品——“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”(教师出示作品)

　二、制作

　1、看看、说说“这是我的美丽的小花园，好看吗你们喜欢吗”

　“我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢都有几片花瓣呢”(幼儿观察，泛讲)“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。”

　1)一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。

　2)在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀剪出花瓣的造型。

　“你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢谁来猜猜看”(幼儿猜想)

　重点难点：

　1)怎么让花瓣多一点

　在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。

　2)怎么让花朵大一点

　在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小。

　“这样的花朵是怎么剪出来的呢”(空心的花朵)“我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”(教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。)

　2、试试、做做“我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。”

　教师带幼儿一起剪花瓣。

　“我们都剪出了第一朵小花了对吗那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。”

　活动延伸：

　“你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏贴的画纸上，然后在用蜡笔来装饰我们的花园。”

　 教学反思：

　在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。

小班美术教案 《美丽的花园》2

　 活动目标：

　1孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副美丽的画。

　2引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。

　3在操作中发展幼儿的动手能力和想象力，并培养孩子养成专心、细致和耐心的好习惯。

　4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　1各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。

　2范作、视频转换仪。

　 活动过程：

　一、情境导入，引起幼儿兴趣。

　师：小朋友，美丽的鲜花都开放了。瞧!他们都出来找朋友了。可是我这里有一朵小花他心里很不开心很难过，你们知道为什么吗(因为它没有朋友)那我们小朋友一起来帮这朵小花找朋友，好吗

　(出示范作)瞧!老师已帮它找到了许多朋友，你们看有些谁呀(花、蝴蝶、风车、绿色的大树)它们都来到了花园里一起玩呢!那请你们仔细看一看，这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的呀(剪出来、折出来)对了，这些技能都是我们平时已经学过的，今天我们把它结合起来做成一副美丽的花园。

　二、教师示范，幼儿掌握剪、贴、折等技能。

　1示范花的剪法。

　先将彩纸剪成圆形，再沿着圆形的边一圈剪出细细的，然后再剪出花芯贴在中间，这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶，完成后进行组合拼贴。(花的颜色可以自己选择搭配)

　2示范树的折、剪方法。

　先画出树干的形状，然后剪下来，再用绿色的彩纸折出扇子形状粘贴在树枝上，一棵棵树就成功了。

　3还有一些蝴蝶、风车孩子们可以根据平时已经学过的技能进行制作。

　三、交代要求，幼儿制作《美丽的花园》。

　1交代要求：小朋友真能干学会了新本领，就可以去帮助小花找到更多的朋友啦!那我们开始吧!

　2播放优美的音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。

　四、展示欣赏作品，体验成功的快乐。

　师：哇!你们帮小花找到了这么多朋友，变出来了美丽的花园，那我们一起来欣赏一下，你最喜欢的花园吧。

　 活动反思：

　在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。

小班美术教案 《美丽的花园》3

　 一、设计意图：

　数学教育渗透在生活中，从生活中我们可以挖掘适合的数学教育。春天，花儿盛开，草儿嫩绿，到处是美景，孩子们爱这些美景，喜欢置身于这些美景中。我创设春天意境，把理解数、感知数量融入孩子的生活，能让孩子发现身边的任何事物都能用数字来表示，因此我设计了这一节活动。

　 二、活动目标:

　1、认识数字7，能初步理解6添上1是7。

　2、理解7的含义，能感知7的数量。

　3、在游戏活动中激发幼儿对数字的学习兴趣。

　 三、活动重点

　认识数字7，理解7的含义。

　 四、活动难点

　能感知7的数量

　 五、活动准备

　幻灯片 数字卡 贴画

　 六、活动过程

　一、 谈话导入，观看欣赏花园美景。师：孩子们，春天里花园里开满了美丽的花，大家都去赏花，我们也一起来看看吧。（析：幼儿通过观看春天花园里各种鲜花盛开的美景，在内心产生对春天的喜爱，让幼儿从视觉上初步感受了春天的到来。）

　二、 演示课件，理解7的含义，引导幼儿初步理解6添上1是7。1、演示幻灯片（1），6朵玫瑰又添上1朵，是几朵？师：看着这些美丽的花儿，你的心情怎样？（很高兴），我也可高兴了，刚才在赏花的时候，我还买了我喜欢的玫瑰、马蹄莲、睡莲，你们都是能干的小朋友，帮我一起数一数我买的花儿各有几朵好吗？那我们先来数一数玫瑰花吧（幼：123456）哦，是6朵玫瑰花，

　师：我又买了一朵，现在是几朵玫瑰花呢？ 师幼：1234567

　师：6朵玫瑰，又买了1朵玫瑰现在是7朵玫瑰，6添上1是7。我知道我的玫瑰花有7朵。

　2、演表示幻灯片（2），6朵马蹄莲又添上1朵，是几朵？

　3、演表示幻灯片（3），6朵莲花又添上1朵，是几朵？

　（析：利用多媒体课件，让花儿动起来，吸引幼儿的注意力，幼儿 能直观的理解7的形成）

　三、演示幻灯片，幼儿认识数字7过渡：瞧，我买的花儿多漂亮， 7朵玫瑰，7朵马蹄莲，7朵睡莲，哎，花儿的数量都是几呀？（7），那应该用数字几表示花儿的数量呢？（数字7）那我赶快用数字7记住吧

　1、请幼儿观察7像什么？并说一说。

　师：小朋友，请你看看7像我们生活中你见过的什么？

　幼：自由发言

　师：小朋友有的说像拐棍、有的说像镰刀、有的说像酸奶吸管，很不错，你们看这是什么？（镰刀），他可以用来做什么？

　2、创编7的儿歌。

　师：咱们用小朋友说的话给数字7编一个好听的儿歌吧，“7像镰刀割青草”。

　3、请幼儿说一说7可以表示7个什么？

　师：7可以表示7朵玫瑰花，7可以表示7朵马蹄莲，你还可以用7表示7个什么

　幼：幼儿自由发言

　(析：此环节是本节活动的重点，通过课件演示，对7的形成，数量的理解，字形与实物的对比让幼儿对数字7的外形记忆深刻，从而达到了认识数字7，完成目标的重点。)

　 四、感知7的数量

　1、幼儿点数，感知7的数量。

　（1）请幼儿扮作小花，教师扮作水壶给花儿浇水（7次），请花儿数一数浇了几次水。

　师：哎呀小朋友真棒，今天我们观赏了美丽的花园都很开心，不如，我们手拉手做一个大花园好吗？（好）

　师：你们笑起来就像一朵美丽的花儿，你们蹲下来变做一朵花，我来让你们变得跟美丽，看孩子们，我来做水壶，要给你们叫浇水了，你们轻轻的数一数我给你们浇了几次水，数对的小朋友才会变得更美丽。（1234567）我浇了几次水？

　（2）教师给花儿锄草7次。

　师：再来给你们锄锄草，轻轻的数一数，我锄了几下，（1234567）锄了几下呀？

　（3）教师给花儿撒化肥7次。

　2、师幼互动：

　（1）请教师扮作花儿，幼儿扮作水壶给花儿浇水、锄草、撒化肥7次。

　师：哎呀，孩子们，咱们的客人老师看着你们玩得这么开心，他们也想做一朵花，要请你来照顾他们，给它们浇水，锄草，施肥，你们愿意吗？（愿意）我们的花儿已经盛开了（准备好了），小朋友选一朵你喜欢的花站在她的周围，要想让他们也开得很漂亮，就要按我说的数字去给花儿浇水、锄草、施肥，做得好的小朋友，花儿会送给你礼物的，请你给花儿浇7次水（给花儿浇水、锄草、施肥各7次） 师：孩子们我觉得你们做的很棒，你们问问花儿你做得棒不棒？你们看花儿都高兴地点头了，请花儿为你们送上礼物吧。

　2、花儿送礼物，蝴蝶、蜜蜂贴画

　(析：感知7的数量是本节活动的难点，幼儿通过游戏感知7的数量，游戏的创编与幼儿的生活经验相联系，符合活动的情境创设，体现了幼幼互动、师幼互动，孩子们在游戏中对7的数量感知得到巩固，突破难点。)

　 五、活动结束

　1、幼儿按身上的贴画找同伴。

　师：孩子们，浇水、锄草、施肥能让花儿开得美丽，还有你们身上的小昆虫会帮助花儿传播花粉，这样花儿才会更美，看看自己身上是什么小昆虫，找找看，还有谁和你的一样，一门手拉手做朋友吧。（教师巡回检查是否找对）

　2、点数数量有几只，并能用数字表示。

　师：都找到了自己的好朋友，请你数一数你们有几只？告诉我。

　3、请小昆虫给校园里的花帮忙，活动结束。

　（析：结束活动是对7以内数的复习巩固，同时幼儿还能了解到除了我们能帮助花儿，还有许多可爱的小动物。）

小班美术教案 《美丽的花园》4

　 一、活动目标：

　1、能将夹子有序地夹在容器边缘，并刷上自己喜欢的颜色。

　2、体验变废为宝，进行艺术创作的乐趣。

　 二、活动准备：

　1、绿色小盆栽、各种仿真花、各类废旧盒子、木夹子若干。

　2、每组红、黄、蓝三色颜料各一盘。

　3、幼儿小围裙若干条。

　 三、活动过程：

　（一）带领幼儿参观小花园。

　1、师：我们教室里建了一个小花园，我们一起去看看吧！

　2、引导幼儿参观小花园，重点欣赏装饰过的小花盆。（重点引导幼儿观察小花盆的材料、颜色。）

　师：“你觉得哪边的花漂亮呢？”

　“小花盆是用什么材料做的？

　“小花盆上的夹子有什么颜色啊？”

　师：“小花住进小花盆里变得更加好看了？还有一些小花也想住进小花盆里，可是不够了怎么办呢？”

　（二）介绍小花盆的装饰材料和方法，激发幼儿操作的兴趣。

　1、介绍装饰小花盆的材料之一：木夹子，引导幼儿学习夹夹子的方法。（两个手指捏一捏，夹子张开小嘴巴，一个一个排好队，）

　师：“夹的时候啊要往下夹一点这样才能站得稳站得直。”

　师：“夹子和夹子要不要靠的很紧啊！（不要）就像我们小朋友排队一样，靠的很紧就不舒服了。”

　师：“夹子夹好了这样完成了吗？（没有）还要做什么呢？还要帮他刷上颜色呢！这时就要请颜料和毛笔来帮忙了！

　2、引导幼儿讨论：如何将小花盆打扮得更加美丽？（选一种自己喜欢的颜色，用毛笔轻轻蘸上颜料，在小夹子上涂色，把所有的夹子都涂上颜色。）

　师：（刷刷刷从上往下刷，刷刷刷，上下来回刷）要把夹子朝外的一面全部刷满哦！

　3、欣赏成品，激发幼儿操作的愿望。

　（三）幼儿装饰小花盆，教师巡回指导。

　1、根据自己的喜好选择一个小盒子。

　2、提醒幼儿夹夹子的时候在两个夹子之间留有空间。

　3、夹子朝外的`一面要刷满颜料。

　4、刷的时候手要扶着盘子。

　（四）作品展示。

　将幼儿装饰好的作品摆放到“小花园”里，分享成功的喜悦，拍照留念。

小班美术教案 《美丽的花园》5

　 活动目标：

　1、通过撕纸、粘贴，培养幼儿的动手、想象能力。

　2、激发幼儿兴趣，让幼儿感受活动中的快乐。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　 活动准备：

　各种彩色方形纸，胶棒，魔术盒，音乐

　 活动过程：

　一、谈话导入，激发幼儿兴趣

　师：“小朋友，你们看过变魔术吗？它好看吗？”

　二、出示魔术盒，引导幼儿进行想象，变花瓣。

　1、教师变魔术，吸引幼儿，激发幼儿想象力。

　“现在老师来变魔术，小朋友仔细看 了。变变变”

　“小朋友看，老师变出了什么？好香啊，好香啊。”小朋友回答：“纸，正方形的，**的纸。我们也想要。“

　2、教师继续给幼儿变魔术，并每个幼儿发一张，让幼儿跟随老师一起变魔术。师：“小朋友们看好了，，变变变，变、、、你们看看变出了什么？“幼儿：”好多好多漂亮的正方形纸。“（教师给幼儿没人发一张）

　3、通过魔术，激发幼儿想象，进行撕纸

　A、撕成长长的，像面条

　师“老师又开始变了，看看我又变出了什么？哇，看看正方形的纸变的怎么样了？怎么样变成的，你们也来变一变。“（引导幼儿通过想象，将自己手中的正方形纸变成长长的。）

　B、撕成小小的，像花瓣

　教师引导幼儿，怎么样把长长的纸变成小小的？并引导幼儿通过想象，老师夸张的动作、表情，引出“花瓣”。

　三、种花。教师出示花园，幼儿进行花瓣粘贴。

　四、赏花。让幼儿感受自己种花的乐趣。

　师：“小朋友看看，我们的花园漂亮吗？这是我们用自己的双手种出的花园。你们开心吗”

　五、延伸活动

　请小朋友回到家里看看，我们家的花园开花了吗？可以和爸爸妈妈一起种花。

　 活动反思：

　我根据幼儿年龄特征设计了该活动，让幼儿通过撕、贴，感受活动中的乐趣。在活动中，大部分幼儿表现都很棒，能跟随老师一起活动。有个别两三个幼儿注意力不集中，因为他们的年龄比其他幼儿小，还无法适应活动常规，所以在活动中会出现乱跑，坐不住的情况。

小班美术教案 《美丽的花园》6

　 设计意图：

　这节小班美术综合活动意在贯彻新《纲要》精神，摒弃以往美术活动中重示范、重结果、轻探索、轻过程、过份注重技能训练的弊端。从指导思想和基本要求方面都体现出让幼儿自主学习，自由探索的意愿。

　本次活动是针对小班年龄段的特点，运用情境化的教学方法，综合运用了五大领域中美术、语言、音乐、数学、体育等多方面的知识，动静交替，在愉悦的情境中，师幼互动，让幼儿尝试运用多种材料拓印、感知、探索物体的大小、色彩和形状的美，并大胆主动的表现美，培养他们的各种能力。

　 活动目标：

　1、幼儿自主运用多种材料进行花朵的拓印、在拓印过程中感知探索物体的大小，色彩和形状。

　2、活动中培养幼儿的审美能力、探索能力、交往能力，并发展幼儿的体能。

　3、幼儿在情境游戏中，快乐的感受美、体验美、表现美。

　4、培养幼儿的欣赏能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　1、知识准备：幼儿认识三原色――红、黄、蓝。

　2、情境准备：小兔、兔妈妈的头饰以及服饰、乌龟的服饰、房子及花园。

　3、物质准备：音乐磁带、录音机、瓶子若干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。

　 活动过程：

　（一）导入教学

　1、变“魔术”加深幼儿对三原色的认识。

　2、兔妈妈，兔宝宝带着“漂亮的花”到乌龟妈妈家做客。

　3、兔宝宝将花插在乌龟的花园里（给幼儿定位）。

　（二）组织活动

　1、兔宝宝想办法将花园打扮得更漂亮，人手一个操作框，准备拓印。（培养幼儿自己的事情自己做的能力）

　2、兔妈妈用鼓励性的语言调动宝宝尝试拓印，大胆操作。

　3、引导兔宝宝选用不同材料拓印出漂亮的花。

　4、在教师引导提示下运用不同材料构图。（拓展幼儿的发散性思维）

　5、让幼儿尝试互相换位，使花园中开出颜色不一样的花。（培养宝宝的交往能力）

　（此过程教师随机调动，无集体示范，尊重孩子的个性发展特点，并根据实际情况或小组或个别引导，发现和把握幼儿的最近发展区，提升幼儿的能力。并处理好教师预设与幼儿生成的关系）。

　（三）结束活动

　1、乌龟妈妈回家了，称赞花园里的花真美，有不同的颜色和造型（讲评）。

　2、兔宝宝和妈妈到乌龟的家里去做客，尝试用脚来拓印，并结合体育游戏，走――钻――爬――跳。

　3、乌龟妈妈给兔宝宝分糖，体验整个活动的快乐。（结束）

　 活动反思：

　此节美术活动的成功之处，也在于教师巧妙运用了一些教学方法的原因，如：语言暗示、肢体演示、情境创设等。在感受作品成功的这一环节时，为了让全体幼儿都能感受到这份快乐，教师又采用了引导幼儿集体创作的方法，使幼儿在体验合作的乐趣中再次感受创作成功的快乐。

　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的美丽的花园作文400字，欢迎阅读与收藏。

美丽的花园作文400字1

　你也许见过色彩明丽的喇叭花，你也许观赏过五彩缤纷的玫瑰花，但也许你从没有见过我们学校小花园的美丽景色。

　春姑娘来临人间，树木长出点点嫩芽，小草纷纷探出头来，每株小草上都有一个鲜活的生命在颤动。

　夏天到来了，荷叶群铺满了眼睛湖，鱼儿时不时跃出水面，溅起的露珠，落在了荷叶上，晶莹的小水珠，在荷叶上一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，会让人不禁赞叹到：“真是一颗淘气的水珠啊！”

　每年的芬芳之时——秋天到了。下雨了，迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。眼睛湖前摆着千姿百态、竞相开放的菊花。雨停后，奶**的草地印入我的心中，树上的叶子像蝴蝶翩然飞落，踩下去会发出声音，组成了一首秋天的赞歌。石榴红彤彤的，正对你笑呢；小软枣也不落后，一颗一颗长满了枝头，俏皮可爱。

　一年的末季——冬天来临了。小花园里一片宁静，树啊，草啊，都悄悄地睡了。眼睛湖上结了厚厚的冰，细看可以看到鱼在冰下游动。

　望着小花园，这样的树绕着这样的水，这样的水倒映着这样的树，再加上花上露珠闪闪，湖底鱼儿欢游，让你感觉像是走进了一幅美丽的画卷，真是“人行花园中，若在画中游。”

美丽的花园作文400字2

　我们院子里有两个美丽的小花园，不信，你看。

　一进大门，你一定会看到两排参天大树，终年枝叶常绿，夏天，像一把遮阳伞，把太阳全部覆盖了，老人们常在树下乘凉、聊天，小朋友经常在树下嬉戏。

　秋风吹醒了菊花仙子，瞧前花园的菊花就像迷人天使，它艳丽夺目，有白色、**、红色、还有紫色，美丽的菊花在秋风吹动下频频点头，还散发着浓浓清香。

　左边的一块地里，长满了一串红，在秋风吹动下仿佛是演员们穿上薄薄的红色纱衣，翩翩起舞，美丽极了。

　最壮观的还是后花园那一片土地的橘树，橘子把树杆压弯了腰，阳光照在果实上，金灿灿的，像发亮的小灯炮。

　右边有几棵石榴树长着粗壮的树杆，叶子像绿色的爱心，开满了像火一样的石榴花，随着时间，一朵朵红得似火的石榴花变成了一个个小小的灯笼，把树杆压弯了腰，像在过大年，到处都张灯节彩。

　在后花园的最后边，有几株三角梅，它带刺的枝条，长着茂密的小绿叶，开满了红色、紫色的花，它的花期特别长，让人们感到春天长在。

　我爱你，美丽的小花园，你还给我们提供了做游戏、捉迷藏的场地。

美丽的花园作文400字3

　我家附近有一个美丽的花园，每当我到花园散步时，总会被那美丽的景色吸引住，阳春三月，花园里的植物都显得那么生机勃勃。

　这是一个美丽迷人的花园。花园中央有一排排枫树，远看，像一团火；近看，枫树的叶子像个手掌。风一吹过，无数个小手在向着我招手。枫树的脚下摆着一盆盆兰花，品种各异，有开花的，有没开花的，看的眼花缭乱。

　穿过花园中央，来到了石路小径，路边有两张弧形长椅，上面坐着三三两两的人，有的在聊天，有的在玩手机，还有的在织毛衣，每个人脸上都洋溢着笑容。

　花园的四周盛开着各种各样的鲜花，有月季花，杜鹃花，大丽菊……。花儿争先恐后地开放着，是那样绚丽多彩。它们在晨风的吹拂下舞动着，只有含羞草害羞的把自己的小脸躲在那绿绿的叶子下；成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采花蜜；花蝴蝶扇动着美丽的翅膀正在翩翩起舞，伶俐的小鸟在枝头吱吱喳喳叫个不停，给花园带来了无限生机。

　这真是一个美丽的花园，仙境般的花园！

美丽的花园作文400字4

　花，是植物之王，美的名称。树，长着那茂盛的叶子，令人叹为观止。

　每当万紫千红的春天来临时，绵绵的春雨，打醒了小草，打开了花朵，打绿了柳树，美丽的花朵一朵又一朵紧挨着，争先恐后地想让人们观赏自己。柳树也吐出新芽，在微风中，树枝轻轻摇晃，像一位婀娜多姿的少女在梳妆打扮。牵牛花躲在绿叶中，这含苞欲放的“小喇叭”，又嫩又鲜艳，叫人看上去很舒服，一阵阵花香扑鼻而来，让人闻了心旷神怡。

　炎炎夏日，花园里又变成了出淤泥而不染的荷花，美丽的荷花又像是一位天使，绽开着它那可爱的笑容，穿着不会被玷污的白纱裙。

　阵风萧瑟的秋天，花园里摆满了秋菊，那秋菊有的红如焰火；有的洁白如玉。一朵有一朵的姿态：有的像外国妇女的卷发；有的像大绣球；有的像萝卜头上的丝；有的像老爷爷的胡须。秋风一吹，树上的树叶沙沙地响，黄叶像一只只黄蝴蝶迎风飞舞。

　冬天的来临，使不少花朵向刺骨的寒风投降。在寒风腊月里，惟独梅花坚强地生存着，和凛洌的寒风对抗到底，怎么也低头折节，不肯认输。

　花园，就像一位魔术师，变换折各种美丽的花和树木。给我们带来欢乐，带来美丽！

美丽的花园作文400字5

　小儿四岁时，我牵着他稚嫩的小手，送到花园幼儿园，交到年轻的，长着娃娃脸的老师手里。从此，我对幼儿园有了许多想象和期盼。

　如果幼儿园是一座花园，孩子们是小花，小草，小树苗，那么，幼儿园老师呢？

　老师是雨露。老师的爱心如漫天春雨，润物细无声，洒向满园的花草，补给成长的养分，洗去沾染的`灰尘。花草们长出粗壮的根，油绿的叶，开出五颜六色的花朵。

　老师是轻风。耐心的循诱，谆谆的教导，如轻风拂过，不留痕迹，而小草们分明感受到了风的爱抚、陪伴和提醒。他们在风中快乐地唱歌起舞，童年的时光不孤单。

　老师是小鸟。幼小的花草脆弱而娇嫩，难免虫子的侵扰，飞来飞去的小鸟为小草捉去害虫，让它们健康成长，杆儿直直的，叶儿长长的，花儿艳艳的。

　老师还是授粉的蜜蜂，蔽荫的大树，和煦的阳光……老师是这座花园的园丁。

　如今，小儿五岁了，他在幼儿园学会了好多东西，知识面广，生活自理能力强，当上了负责为小朋友收拾玩具的小组长。最重要的是，他从一个腼腆沉默的孩子变成了一个开朗活泼的男生，甚至会在全班小朋友面前大声地讲故事。当他说：我们老师又表扬我了；当他说：我的好朋友越来越多，我的心喜难以描述，我的孩子啊，在这座美丽花园里，慢慢长成笔直的小树吧。

美丽的花园作文400字6

　每当来到姑姑家，我总会去一个美丽而又诗意的地方，那就是姑姑家的花园，因为，花园美景实在令我陶醉于中。

　花园里，不但有又红又大的鸡冠花，清香醉人的白兰花，粉红娇艳的桃花；还有让人不敢靠近的仙人掌，貌似彩蝶的蝴蝶花，幽雅淡紫的紫罗兰……多的让人眼花缭乱，数不胜数。

　美丽的花儿自然需要细心的呵护，在外公每天的细心照料下，花园里的花儿不但品种多，而且在春秋两季，更是美不胜收！

　阳春三月，春风徐徐，花园里呈现出一片生机勃勃的景象。白兰花、桃花争芳斗艳，仙人掌也来比美。瞧，白兰花散发着淡淡醉人的清香，占了花坛的一大半，远远望去，仿佛是一块神奇的香地毯；哎哟，仙人掌妹妹也不甘示弱，开出了它那含苞欲放，淡**的小花蕾，让人见了爱不释手！最美丽的要算桃花姐姐了。你看，桃花姐姐穿上了美丽的粉色外衣，在几片绿叶的衬托下，显得更加醉人。柔柔的春风吹过桃花姐姐的脸颊，它随着风儿跳起了舞蹈，远远望去，好似一片舞动着的粉红色花海！鸟儿们叽叽喳喳地叫着，好像也在为美丽的花园而喝彩！

　啊，多么美丽的一个地方啊！我爱姑姑家的花园！你们喜欢吗？

美丽的花园作文400字7

　今天下午，小狗去小兔家做客。正在它们玩得很高兴时，门铃响了“叮咚……叮咚”，原来是小猫来了，小兔把门打开，小猫进屋一看小狗也在，就高兴地说：“我和你们一起玩吧！”

　小狗家有一座又大又漂亮的花园，它们决定去花园玩。它们走进花园，看到大门上有很多漂亮的图案。花园里更是环境优美，景色奇异，开满了各种色彩缤纷的鲜花，有可以做花茶的茉莉花，还有特别娇艳的红色玫瑰花和**的菊花等，蝴蝶都被吸引了过来。小花在微风中像是在为你鞠躬一样，小草们又像是顽皮的孩子在做着游戏，直挺挺的松柏穿着绿色的衣服，枝干像鹿角一样，守卫着花园。伴着微风，空气中迷漫着一股清新的花香。

　这时，小狗的妈妈拿着篮子过来采果子，小狗听到了妈妈的脚步声，就连忙躲到花丛后面，跟妈妈捉起了迷藏。妈妈采的时候被小狗吓了一跳，小兔和小猫都开心地笑了。它们三个很开心的玩了一天，下午它们吃完了小狗妈妈为它们准备的晚餐，就各自回家了。

　那座美丽而又生动的大花园真得很引人注目！你们喜欢这样的花园吗？

美丽的花园作文400字8

　花儿，是多麽令人赏心悦目啊，尤其是花园里的花，娇艳美丽。今年，我也在花园种了花。

　夏天来了，我的小花园里所有的花都开了，花园一下热闹起来，真是争奇斗艳，各有千秋啊。有一种花我叫不出名字，但是种花开的鲜艳又奇特，径干挺得直直的，像一根根插在土里的的木棍，叶子是椭圆的，长出的藤蔓，在径干上一圈一圈地绕着，径干顶端上开了几朵花，花瓣像蝴蝶的翅膀，花心里是金**的花蕊，绒嘟嘟的，花蕊顶尖上有一对天蓝色小豆豆，花型简洁独特，在百花齐放的花园中该是独树一帜了，真好看。

　鸡冠花，它站的笔直的，高昂着不服输的头颅，和我家那只气宇轩昂的红公鸡头一样。花叶上面全都是绿油油的，下面的是几朵紫红色的，毛茸茸的，可真美呀！

　在一旁默不作声的牵牛花，像个姑娘还羞答答的，太阳一出来就慢慢的合上了花瓣，要想欣赏牵牛花，必须起早才看得见。牵牛花有多种颜色，有紫色的、洁白的、红色的、粉色的和蓝色的……它们在一张张又肥又大的心形叶子衬托下，显得更加娇媚可人。

　我的小花园，虽不是百花齐放，也是繁花似锦，姹紫嫣红的。你看，有的婀娜多姿，有的妩媚动人，有的小巧玲珑，有的落落大方。每一朵都生的生机勃勃，分外妖娆，实在是赏心悦目啊。不信你来看！

　小花园丰富了我的生活，把我的家园打扮的也更加绚丽多姿。

美丽的花园作文400字9

　在我的老家江西鹰潭，有一个灵溪小镇，那里有一个花园，风景优美，鸟语花香，还吸引着蝴蝶和小蜜蜂翩然而至。

　我最喜欢花园的春天，那里百花齐放。有粉嫩嫩的桃花，黄澄澄的迎春花，白灵灵的百合花，还有紫艳艳像喇叭似的牵牛花，它们争奇斗艳，芬芳迷人，就像是一个个仙女微风拂面，轻声细语，跳着春之舞。

　花园一大片一大片的花儿簇拥着，看上去就像形成了一幅五颜六色的花开吉祥图，我觉得画家都难以画得这么美，这里不仅花儿满地，还有其他一些植物。瞧，花儿色彩缤纷，植物千姿百态，这绚丽的一片，使得整个花园看上去满是生机。

　花园很大，像是一个巨型的迷宫，可以随意地玩耍，即使走丢了也没关系。那里，每一条路的分叉口都会有一个爱心服务站，你只要向着那儿的工作人员求助，他们便会热情地帮助你。

　花园还有儿童娱乐设施和补给站，在补给站有提供免费的食物和水，以及书籍、画笔和画纸，小朋友们可以在这里看书和画画，非常的舒适。

　花园真是一个风景优美的地方，让我流连忘返，请你们一定也来玩哦。

美丽的花园作文400字10

　我们的校园，有着姹紫嫣红的格桑花丛，有着绿草如茵的足球场——有着饱经沧桑的大榕树……可是令我们最向往的却是一个简单而朴素的后花园。

　后花园位于学校的最南端，是一个幽静的地方，这份特有的幽静给我们带来了神秘感，成了我们这一群熊孩子最向往的地方。

　在后花园这一片纯洁的沃土上，挺立着一棵棵茁壮的大树，它们像草原上的哨兵一样挺立在地上，守护着后花园，显得一种威风凛凛的非凡气势。它那身上的条条皱纹，又好像在向我们诉说着时光飞逝，更它们饱经岁月沧桑的洗礼的最好见证。一阵微风轻轻地拂过，树叶如同快活的蝴蝶悠扬落下来，美丽极了！树叶落在地上，形成了一块天然的地毯，踩上去软软的，十分舒适。

　往树下仔细一看，一株株小草钻破了坚硬的土层，迫不及待地探出了脑袋，左瞧瞧，右看看。一阵微风拂过，小草轻轻地摇了摇头，诉说着成功钻开大地的喜悦。

　幽静的后花园好像天生就是一间天然的书房，更像是绿色的小帐篷，吸引着我们不约而同地离开了吵杂的教室，抱着自己心爱的书本，随便地找一处树阴处，悠闲地坐下来看书，一阵风拂过，树叶就沙沙地响，演奏成了一首赞歌。

　每当值日、嬉闹的时候，满头大汗的我们，随便找一处树阴下坐下来，一束柔和的阳光射进“帐篷”，躲进里面，阳光透射进去，像一盏节能灯吊在半空，坐在小石头上，顿时感到神清气爽。听着由风和树叶演奏的赞歌，不由地咧开嘴笑了……

美丽的花园作文400字11

　在我家楼下有一座美丽的花园。一年四季景色迷人，我最喜欢春天的花园。

　春天，花园里可是百花齐放，柳树花红。花园里，主要的，当然是花啦！花的种类多，形态多，千姿百态。我最喜欢春天的桃花，桃花在太阳下怒放朵朵，粉粉的，有时还是透明的呢！树木，一颗颗，绿的像一束的翡翠。

　夏天，花园里可是热日炎炎。在花园里，我最喜欢夏天的荷花，荷花，一个个亭亭玉立，身姿婀娜，像娇娇的女子一样，树木，一个个都是绿叶子，密密麻麻的，小朋友们在树下乘凉，一会儿看书，一会儿睡觉，一会儿玩游戏，开心地不得了。

　秋天，花园里可是秋高气爽，天高云淡，花园里，我最喜欢秋天的菊花，菊花有白色的，白仙子，**的黄仙子，橙色的成仙子……一个个形态万千，有的含苞怒放，有的开了两三片的花瓣……树叶和树妈妈都依依不舍得离开了，在秋风中打着旋儿，扑进大地母亲的怀抱。

　冬天，花园里可是雪花纷飞，寒风呼呼，在花园里，我最喜欢冬天的腊梅花。因为她的 精神让我很敬佩，一片片淡淡的花瓣如同用蜡烛涂过似的，那样精致，能在冬天里开出这样美的花，我能不敬佩吗？冬天大地上像铺了一片厚厚的白毛毯，好看极了。

　我喜欢我家楼下的花园，它一年四季景色迷人。

美丽的花园作文400字12

　我们学校三座教学楼前面有个小花园，那里景色非常迷人。

　初春，报春的使者——迎春花绽开了笑脸，美丽极了。夏天，月季花都开了，花朵有碗那么大，五颜六色，好像在说：“我是花园里最美丽的花。”秋天，菊花竞相开放，白的像雪，红的似火，绿的如翡翠，粉的似霞……冬天，腊梅花迎风怒放。一走进校园，就能闻到腊梅花淡淡的清香。

　小花园里的花木很多，就说几种给你们听听吧！红叶小菠红红的，好像是一层一层垒起来的红果子；蓝天竹碧绿碧绿的，长得挺拔，有精神；龙爪槐像动物的爪子，挂在别的树上。还有的树我叫不出名儿来。

　小花园中间有一个扇形的小池子和三座形状各异的假山。其中一座假山的形状非常奇特，山上长着许多碧绿的爬山虎，还有一棵五针松。别看那棵五针松只有一尺多高，可它一年四季苍翠挺拔。山上还不时传来“潺潺”的流水声。

　小池塘里的水特别清澈。夏天的时候，睡莲碧绿的叶子配着粉红色的花朵，美丽极了！池子里有几条小小的金鱼。每当有客人来的时候，工作人员就把开关打开，泉水就喷起来了，泉水在阳光的照耀下闪闪发光。

　每当下课的时候，同学们就在小花园里快乐地玩耍，可开心啦！

美丽的花园作文400字13

　每次，有空的时候我都会和小伙伴们到小区的花园玩耍。不管是什么季节，那里总是我们的乐园。

　花园在小区的中央，那里有个小山包，上面还有个用木头搭建的亭子。我们玩累了的时候就会在亭子里或坐或躺的休息。小山上肆意堆着有很多大大小小奇形怪状的石头，我们经常在这些石头中间玩捉迷藏。现在是春暖花开的季节，我坐在亭子里便可以看见花园里栽种的各种花木都喜笑颜开。

　首先映入我眼帘的是粉雕玉琢般盛开的樱花，这种樱花树没有植物园里面的那般高大，大概只有三、四米高的样子，开的花也不是那种小小的近似于白色的细小的樱花，而是一小簇一小簇的粉色的很多花瓣的那种，像一个个小小的粉色的绣球拥在一起，中间还夹着少许新生的嫩叶，很是吸人眼球。还有那些尚未开放的桃花，红艳艳的有如花生米大小紧紧的巴在褐色的枝干上，有些花骨朵正慢慢的开始挣脱花萼的束缚，争先恐后的往外钻。

　花园的小山一边还有个小小的池塘，木制的长廊卧在池塘中间，很多欢快的脚步都从这里经过。池塘里面养着各种颜色的金鱼，大大小小很是淘气的在水里游来游去。池塘中间还躺着几张刚刚苏醒的睡莲，安静而美丽。

　花园里不但有我们休憩的亭子，绿得葱郁的树木，美得耀眼的鲜花，还有我们肆意奔跑的石子路，更有我们童年欢乐的笑声和足迹。

美丽的花园作文400字14

　春天来了，花园里百花齐放，热闹极了，粉红的桃花、洁白的茶花，还有嫩黄的迎春花……在花园里翩翩起舞，开起盛大的舞会。

　桃花舞动着粉红色的裙子，娇滴滴地唱到：“桃之夭夭，灼灼其华。”她的神色高傲极了，仿佛她是这个世界上最美的花儿。

　一旁的茶花不服气了，说：“夜来风雨声，花落知多少？桃花你就别嘚瑟了，一下雨你的花儿就不知道还能剩下几朵了。”桃花一听，脸都气白了，拂袖而去。

　旁边的迎春花笑嘻嘻的说：“我不怕春雨，春雨下的越大，我就越美丽，我还是春的使者呢！”

　花儿们争来争去谁也不服谁，这时她们在花园的角落里发现了一棵树，上面一片花瓣也没有，只有几片绿色的叶子。花儿们都哈哈大笑起来，说：“这是谁啊，这么丑，怎么跑到我们花园里来了？”这棵树很有礼貌的说：“大家好，我叫梅花”。花儿们都没见过梅花开花的样子，都纷纷嘲笑起梅花来。茶花冲过来问梅花：“梅花，梅花，你是不是没有花儿才叫‘没花’啊？”桃花抢着说：“梅花，你能开花吗？开了肯定也没我漂亮。”迎春花说：“梅花梅花，我是春的使者，你算个什么呢？”梅花没有理她们。

　冬天到了，寒风肆虐，花园里一片萧条，桃花、茶花还有迎春花都不见了身影，只剩下光秃秃的枝条，在寒风中瑟瑟发抖。在花园的一角，这株梅花默默地开放着，吐露着芳香。

　点评：形容词大量运用，古诗词的引用，带幽默意味的调侃，都很显眼。小作者对用词的斟酌让我们看到了文字的美。

美丽的花园作文400字15

　我家楼前有一座美丽的小花园，那里一年四季，景色迷人。

　在芬芳的春天里，百花齐放，万物复苏，一株株清秀挺拔的柳树屹立在花园的四周，就像一位位小姑娘，在梳理自己翠绿的秀发，那如碧草般的秀发在风中飘扬。玫瑰花向人们炫耀自己的艳丽风姿，迎春花吹起了她那金色的小喇叭，一朵朵桃花绽放出一张张迷人的笑脸。

　夏日炎炎，树木在阳光的照耀下，显得格外翠绿。鲜花**们一个个笑容满面，一阵微风吹来，散发出沁人心脾的阵阵幽香，令人陶醉在浓浓的花香里，游人大都躲在枝叶茂盛的树下休息。有老人，有恋人，还有刚刚学会走路的小朋友。荷叶衬托着娇贵的荷花**，显得更加光彩夺目。

　在萧瑟的秋天里，花园内所有的景物都换上了“金衣服‘’，金**的地毯是被那些漫天飞舞的金叶铺成的，一阵阵微风吹过，我仿佛没到了成熟的果香，感受到了农田里人们丰收的喜悦。

　狂野的冬天让大地盖上了一层银白色的被子，小花园里到处是一片白色的海洋，小朋友们在这银装素裹的季节里玩儿的更欢，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滚雪球……花园里到处是孩子们欢乐的笑声。

　作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班美术教案《美丽的花园》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术教案《美丽的花园》1

　 活动目标： 1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。

　2、回忆经验，巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

　3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

　 活动准备： 1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。

　2、幼儿有立体作画的经验。

　3、沙瓶人手一份。

　4、颜料、毛笔等若干。

　 活动过程： 一、谈话交流，引起兴趣。

　师："小朋友，现在是什么季节（春季）？春天美不美？美在什么地方呢？"

　二、回忆经验，复习表述。

　1、师：花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）

　2、师：我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。看！这是什么花？（绣球花、迎春花……）

　3、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是有一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗？（幼儿猜想）

　三、自主选择，创造表现

　1、师：因为小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。

　2、介绍材料与操作要求。

　3、幼儿操作，教师观察。

　四、鼓励交流、体验情感。

　师：今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园，小蝴蝶可高兴啦！让我们一起把自己设计的花园布置在"青青草原"，让更多的朋友来参观我们的美丽花园！

幼儿园大班美术教案《美丽的花园》2

　 活动目标：

　1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。

　2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受。

　3、激发幼儿参与操作的兴趣和热情。

　4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。

　 活动准备：

　1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。

　2、白纸与幼儿人数相同、

　①绿色、红色、**、桔**油画笔若干。

　②绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6瓶浆糊。

　③绿色油画笔、水粉色彩、布。④绿色油画笔、水粉色彩、积木若干、布。

　 活动过程：

　1、以交谈的形式引入活动教师："小朋友，现在是什么季节（春季）？为什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？"

　2、引导幼儿谈谈观察到的草地及鲜花。教师：你们看到的小草是什么颜色的？（绿色的）。小草长的什么样子？小草是从什么地方长出来的'？

　3、以有趣的谈话，引入操作活动。“今天小蝴蝶想请小朋友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。”讲述几种制做方法。

　4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。帮助个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。

　5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整洁的幼儿。活动延伸在分区活动中可让幼儿继续用油画笔和水粉色彩大胆创作。

　 分区活动：

　①美术区：自由绘画，大胆用色。

　②计算区：找朋友③穿钮珠：大胆的制作装饰链。按种类穿或交叉穿。

　④娃娃家：让幼儿选择喜爱的角色进行活动。

　⑤益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。

　⑥泥工区：用不同的方法（团、搓、压、捏、印）等技能把泥制成各种物品。

　 活动反思：

　通过这次活动给我一些启示，在美术活动中我们提倡“放手”也推崇“出手”，放手是让学生在一个宽松自在的环境氛围中，尊重学生的个性和情感表达，让孩子们独立自主的创造和大胆想象，但在实际操作中我们有疑惑的是这个度的把握，像这次活动我觉得在整个活动过程中缺少一点激情，它在整个教学过程中起着主导作用，只有教师自己有了激情，才能带动孩子产生积极的反应。在课堂上我应该改变一下在语言或者讲课的方式，也可以改变一下教学的环境，让孩子在积极主动的氛围中轻松学习，效果更佳。

　在示范画的时候我自己感觉有些简单，可以让个别学生自己用小纸片先试一试，感受一下会更好。放范画和示范画的黑板摆放地离学生有些远和偏了，学生的视觉看画太远了，应摆放在合适的位置。

　讲课语气要生动，因为这节课主要内容是花，是学生身边非常熟悉的事物，要想使整节课生动起来比较困难，所以这就对教师提出了更高的要求，不但要注意教学环节的设置要生动，语言的组织也非常重要，只要把学生的情绪带动起来了，那这堂课可就成功了一半。

　我在花的知识和表现手法的讲解中，学生的主动性没有发挥，就是老师怎么示范，学生就怎么做，其实正确的做法是应该给学生一个自由的发挥空间。课后我想，如果能让学生自己多感受一些就好了，对新知识、新技法、新材料的体验才能真正激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

　作业的点评缺乏目的性，应该针对一幅画指出好在哪里，怎么画的。只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性。让幼儿在实践中发展创造力和想象力，并在每节课后都有及时总结经验，认真反思，为今后的活动奠定坚实的基础。

　这节课，我鼓励孩子们用“刮蜡法”的方式，为不同的花的花瓣和叶子涂色。孩子们都很感兴趣，都乐意为这些花“穿上漂亮的衣服”。我在示范刮蜡法涂画的时候，特意向孩子们强调：花的花瓣和叶子的颜色要形成对比，否则花会显得很晦涩，当然针对二年级的学生，我们不宜讲得太深，其实学生是能感觉到的。

　学生们分组给美丽的花园创作鲜花时，由于多种材料的引进，作业的创作方法和呈现效果显得更丰富。但是在课堂上，许多的孩子只能感受到其中的一种，这给了我些许困惑，更困惑的是由于材料的限制，学生没有机会选择到自己喜欢的材料来表现。这是我上这堂课感觉最苦恼的地方。

　在作业中，孩子们都很认真给花瓣涂上各种各样的颜色。有的甚至一朵花上就出现多色花瓣，但是花的叶子，除了大部分涂上绿色外，个别孩子涂上其他颜色。不知道是他们随意涂，还是他们眼中的事物与成人不同。最后，我选择欣赏他们的作品。尊重孩子的眼光，尊重孩子的表达，孩子的世界也是美丽的。

美丽的花园作文1

　早上起来，我拿这一本小书，坐在我家的小花园里，就会感到非常舒畅。

　我家的小花园里养有很多的花，有天天红。非洲茉莉。仙人山。仙人球。仙人掌。葡萄树。小桃花。云煎菜。朝天椒……

　你看，天天红开的小红花，像一个风车一样；非洲茉莉长的格外茂盛；仙人山的左侧长了一座非常高的山；仙人球个个都开了白的小花；仙人掌就像我们的手掌一样；葡萄树个个都长了一串一串的小葡萄；小桃花开了一朵一朵的小红花，听说小桃花包指甲，能治灰指甲；奶奶在院子里种了很多云煎菜，一吃就觉得很好吃；朝天椒开的辣椒是一串一串，每一串就有五个小辣椒，像我们的手指一样。

　我喜欢我家的小花园！

美丽的花园作文2

　今天，放学回家，做好作业以后，我就去花园散步。

　来到花园里，我就看见了两块大石头，用手摸摸，很冰凉，但很光滑，它们立在花坛中间，周围有一些小草。忽然，“叽叽喳喳”的声音在我头上响了起来，我抬头一望，看见几只小鸟儿在空中飞着，还唱着歌呢！

　走到了桂花树旁，桂花已经掉了，遍地是桂花金黄的一片，远远望去，像金色的地毯。

　来到河边，有许许多多的柳树，它们垂着长长的辫子，低头看着小河，好象在照镜子呢！

　你看，花园多么美丽呀！

美丽的花园作文3

　每次我走进学校大门时，总是停下来观赏那美丽的校园。

　那我就给你们说说吧！门口右边有一个花坛，每个花坛里都有几棵大树，小树下种着许多美丽的花草，各种花儿散发出一股股浓浓的芳香，真令人陶醉。花坛的左边是一块广阔而平坦的大操场。每当课间或课外活动时，整个操场便沸腾了。低年级的小朋友在老师的带领下玩着“丢手帕”，“老鹰捉小鸡”等。高年级的在踢足球（其中就有我）。跳跳绳。跳皮筋，操场上是一派欢乐。

　门的正前方是一座六层的楼房，这就是我们的教学楼。每天都有朗朗的读书声传来。

美丽的花园作文4

　星期天的早晨，天气晴朗，小刚，小红和小方约好去给学校花园里的花儿浇水，他们来到学校的花园，看到各种各样的花儿都盛开了，开出五颜六色、五彩缤纷的花朵，漂亮极了！他们迫不及待地拿来水壶和小勺给花儿浇水。

　小方拿着水勺往小刚和小红的水壶里加水，小刚和小红提扶着沙水壶小心翼翼地把水浇向每一朵花儿，等到把每一朵花儿都浇完，他们已经累得满头大汗。

　看着花儿那么鲜艳，他们心里美滋滋的，脸上笑得像花儿一样灿烂！

美丽的花园作文5

　在我的家乡，有一座美丽的花园。

　在花园里种着：玫瑰花，百合花，菊花，绿萝，腊梅花，和松柏。

　其中我最喜欢的是腊梅花和松柏，因为腊梅花和松柏在冬天的时候不怕冷，剩下的花都怕冷。

　春季，夏季和秋季，都会有翩翩起舞的蝴蝶在花朵上飞来飞去，一到寒冷的冬季，腊梅花儿和松柏，就会绽放盛开。美丽极了！

　如果人们看到这些，就会情不自禁的感叹起来：“啊！这座美丽的花园，真美呀！”

美丽的花园作文6

　我们家旁变得公园很美丽。今天和我的姨又来到了那里。

　一进花园，搜先我就看到了一个非常大的花池，里面有很多鲜艳的花朵，有红色的、粉色的、紫色的、蓝色的。他们的大小几乎都一样。非常的好看。

　我们接着往前走就看到了一个养鱼池，里面有一个2或者3米的假山，假山有时会喷水，有时候不会喷水，里面的金鱼自由自在的有着，他们的颜色五颜六色，有的是金色的有的是红色的有的是半黑半**的。

　还有的是半金半灰色的。她们有的还在里面嬉戏呢，有一次，我看到一条鱼，一直围着假山转呀转，后来有一条鱼把它挡住了，过了一会，那条围着假山转得鱼和另一条鱼走了。

美丽的花园作文7

　这几天，小花园里越来越美！

　以前都是健身器材，现在变成了一半是健身器材，一半是休闲的地方。有大亭子和小亭子，大亭子只造了一半，而小亭子已经建好了椅子、房顶和柱子。

　我还希望小花园要是有游泳池那就更好了！

美丽的花园作文8

　温暖的春天来了。蓝蓝的天空飘着几朵白云，云儿有时变成小白兔，有时变成小鸟，有时变成绵羊……真是形态各异啊！

　小草大概是冬天睡了太久的'缘故，伸了伸懒腰从大地里钻出来了。啊！好美呀！这么美丽的世界我怎么不早一些出来玩呢？

　它看到柔和的阳光照耀着大地。花园里的花儿竞相开放，那五颜六色的迎春花、玫瑰花、牡丹花……美丽极了！游客看到这美丽的景色赞叹不已。

　浓浓的花香味在空中飘荡，有一个白色的木栅栏围住了花儿们，却围不住花儿的香气。啊！我喜欢你——美丽的花园！

美丽的花园作文9

　我曾经看到一个美丽的花园，里面种着荷花、百合花、木棉花和长寿花……我最喜欢的是荷花，它的颜色是粉红色的，非常美丽。叶就就像一把把的大伞。我还喜欢木棉花，因为它非常可爱，风一吹过来，木棉花就像一个个小伞兵一样落下来。我要天天来看小伞兵。

　这真是一个美丽的花园！

美丽的花园作文10

　我幺奶奶的家在武汉，她们的小区里有一座美丽的小区花园。

　园中央有一座古色古香的翘檐四角大亭子，四面围绕着四个大小形状完全相同的石头小亭子。这些亭子就建在花草中间，花丛中蜜蜂忙，蝴蝶也忙，到处是一片生机勃勃的景象。花园的东北角有一片草坪，它既是孩子们的游戏园地，又是老人们的娱乐场所。每天都有许多天真活泼的孩子们聚集在这里，做着各种各样的游戏：踢球、跳皮筋、投沙包。十多位老人，拿着自己爱玩的棋，到花园的树阴下两两成对地下起棋来。还有的老人好像回到了童年时代，竟然玩起了跳绳、拍球，这些孩子们玩的游戏，动作是那么的灵活。

　美丽的小区花园啊，我们都喜欢你！

美丽的花园作文11

　春天，花园里开满了鲜花，有红的、黄的、紫的可好看了。

　它们张开笑脸迎接春天的到来。风一吹，它们就摇着身子欢迎它的朋友小蜜蜂来采蜜，小蜜蜂拎着小木桶，穿着花衣服，唱着歌儿来到了花丛中，它们一刻不停的采着蜜，采满了一桶送回家，又继续采蜜。

　太阳公公笑眯眯的直夸它们是勤劳的小蜜蜂。

美丽的花园作文12

　在这个小花园里，哪些景物在深深地吸引着你呢？

　我家的花园里有一条弯弯曲曲的小路，它连接着一间金黄金黄的小亭子。小路两边有两片绿油油的草地，草地上长满了一朵朵小花，有向日葵、月季、玫瑰……美丽极了！

　小路右边有一个清澈的小水池，里面有几条活泼的小鱼，游来游去，真是可爱。

　我十分喜欢我家的花园。