在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是我为大家整理的写争吵的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写争吵的作文1有时争吵是无法避免的,争吵更多时是一种伤害,但有时却会让人明白一些道理。这不,我就和好朋友吵了一架。
在一个阳光明媚的早晨,我去好朋友小明家准备和他玩打水枪的游戏。正当要拿水枪,可明明放在柜子里的水枪竟不翼而飞了。他怀疑是我藏起来了想要拿走,就满脸怒火地指着我,大声说:“水枪是不是你藏起来的,等我走后再拿走?”我两手一摊,皱起眉头,急忙大喊:“我没有藏起来。”“肯定是你拿的,”他瞪大眼跳起来说,“只有你知道水枪在哪里!”我头上流下了豆大的汗珠,急得直跺脚:“请你相信我,真的不是我拿的,你是不是放在其他地方了,这会儿忘记了呢?”“不可能,”他斩钉截铁地说,“我就是放在这个柜子里面的,昨天我还玩了呢,我不可能记错的。”就这样,我们一直激烈地争吵着,到最后,我们不欢而散了。
过了几天,小明特地来找我,他红着脸小声地对我说:“对不起,水枪找到了。那天的事是我不对,我不该冤枉你,你可以原谅我吗?”我爽快地答应了,就这样,我们又成为了好朋友。
知错能改,宽宏大量,是我们每个人都该有的美德。
写争吵的作文2一群蚂蚁决定带一只大绿虫回家慢慢享用。
一只蚂蚁充当指挥,在它的性之歌的指挥下,大家步调一致,齐心协力,大虫子被拖着。
就在半路上,蚂蚁之间发生了冲突。一只蚂蚁向另一只蚂蚁抱怨,不满地说:“你怎么不帮忙?”你要搬到猴年才能回家?”被控蚁反驳道,“为什么说我?你是最调皮的!”蚂蚁统帅看到了,却劝他们不要吵架,却被同伴批评:“你说话不出力当然容易!还好意思说我们!"
参加吵架的蚂蚁越来越多,于是路边就剩下了绿色的大虫子,蚂蚁的吵架被抓到了空中。当时他被一只正在晒太阳的公鸡吸引住了。当他看到蚂蚁们一点都不在乎这只绿色的大虫子时,他暗暗高兴,然后跳上去把它带走了。
当蚂蚁们明白发生了什么,停止在里面战斗的时候,已经太晚了。
写争吵的作文3难忘的争吵
去年的1月8日,是我大舅妈的生日,我们全家都在那儿过夜。夜深了,一阵争吵把我从梦中惊醒。“婶子,你去睡吧!昨夜你一夜没合眼!”这是大舅妈的声音。“还是你去睡吧,今天是你的生日,你白天忙这忙那,够累的。”小舅妈妈在推让。
“你比我轻松吗?到山上抓药,爬山过坳的,快去吧!”“不,我应该让你过一个舒心的生日!”
显然,她们是在为服侍外婆的事争论。外婆瘫在床上整整两年了,现在已是奄奄一息,要人递茶送饭,端屎端尿。外婆不能说话,要解大小便时只能敲一敲床边,有时一夜要起来几十回。为了挣钱,大舅二舅都出去打工了,家里只有两个舅妈照顾外婆。
争吵还在继续,我却不知什么时候睡着了。“启林,起床吃早餐了。”耳边传来大舅妈亲切的'叫声。
我来到堂屋,望着正面墙上贴着的“五好家庭”的奖状,眼睛有些湿润了。人们都说:“树大分杈,崽大分家。”可是她们都40、50岁了,还住在一起,过得挺和睦。
写争吵的作文4就在星期四,我和爸爸妈妈发生了一次争执。我的数学作业太潦草了,妈妈要我重写。而我,却一度地制造事端。
“你看你的字,太潦草了!”妈妈的声音提升到了两百分贝,震耳欲聋,“这是字吗跟一个猫爪子印似的。”
爸爸也一唱一和:“还不快重写,你忘了上次的教训了才考八十多分,也不想想,这是对汉字多么大的侮辱,而且也不尊重数字。”
我争辩道:“字潦草是一回事,重写是一回事,两者之间没有必然的因果关系。重写是对学生劳动成果的不尊重。再说了,法律规定,要减少学生负担,而重写是变相的增加负担,应该减而非增。”
爸爸说:“作业是体现你一天的成果的,你要认真对待,不能这样敷衍了事地写。”
我说:“是的,但是重写表现对成果的藐视也是不可忽略的。”
妈妈说:“你说说,这本子老师一看,什么反应”
我说:“作业不是给老师看的,学习也不是为老师学的。”
爸爸说:“不管怎么样,你一定要把这回作业全部重写!”
我说:“既然重写,就干脆撕了,需重写和不用心的作业是要撕的。”
妈妈反对我撕:“你不要撕,待会儿有对比。”
但我最终还是撕了,想了很久,还是好好写了,我决定以后都好好写了。
写争吵的作文5星期四的上午,阳光明媚,我匆匆地来到学校,这天的上午可热闹了,原来是小虎因为一件小事和同桌发生了矛盾。班长小勇正在批评小虎,小虎不服就不再理睬小勇。
时间过得很快,第一节下课了。原本小虎和小勇的玩乐声也没有了……“叮铃铃”放学铃声响了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小红,可小虎和小勇不扫地,还在互相赌气,小红见此情景,耐心地对小虎说:“你们俩做的都不对,小虎的不对就在于,你做错了事情小勇批评你,你还不和小勇玩。”小红又继续批评道:“小勇,你也做得不对,小虎只是错了一件小事也不需要那么狠狠地批评他。”听完小红说的话后,小虎羞愧地低下了头对小勇说:“对不起,我不应该不服你的批评,也不应该不理你。”小勇也不好意思地对小虎说:“对不起,我也不应该那样地责怪你。”小玲和小红高兴地拍起了手……
第二天,小虎和小勇又开始在一起玩了,他们又成为了好朋友,这件事让他们更加友好了。
友谊就像一只小船在水里航行,只要有一个人不在这只小船上就不能航行
写争吵的作文6文具盒里的争吵
一天晚上我要睡觉的时候,突然听见文具盒里有争吵的声音。
我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听,原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开,看见橡皮弟弟正扭着身体说:“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢?主人的错误永远改不了!”自动铅笔姐姐听了很不服气地说:“我才是主人最有用的东西呢!在主人写作业的时候只有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说:“我的本领最强!你们谁能画出那么完美的图形——圆形!”小刀和、格尺……等文具都跳出来说自己的能耐,而讽刺别人。它们就这样吵得没完没了。
最后,文具盒爷爷捊捊胡子说:“孩子们,你们每个人都有自己的独特本领,但我们也有自己的缺点呀。我们要学会正视自我和别人”顿时文具盒里一片寂静……
写争吵的作文7当我吵架时,空气彷佛凝固一般,接着,一场天翻地覆的“第三次大战”彷佛即将爆发,在一阵咆啸与怒吼声后,只剩下一个脸色惨白且发抖的人影和一个气的咬牙切齿的人,输家为了不要再惨遭狗血淋头的臭骂一顿,早就慌慌张张的夹着尾巴逃之夭夭了。吵完架后,我会装作一副不以为然,即使我心中很懊悔,也不会去关心那个被我炸到面目全非的人。
吵架完后,悔不当初的我,在以看书平复心情,厚着脸皮钱去握手言和,她看起来提心吊胆,以为我要回去丢她一颗原子弹,可是,既然我已经前来负荆请罪,她依旧带着忐忑不安的心情前来,两人在解释过后,两人便恢复以往的风平浪静了。
吵架对我来说,是一件很费炸药的事,而且,吵输了,夹着尾巴,回家找妈妈很不好意思,所以,平日不要常演肥皂剧,才不会成为专业演员,还要避免误会,才不会脱口而出刺痛的话。
写争吵的作文8我从一个什么事都不懂的婴儿成长为11岁的少年。在这漫长的岁月里,父母在我身上倾注了无数的爱。
记得那是三年级的一天。我偷偷地背着爸爸妈妈去校门口买了一包5角钱的零食,结果被爸爸发现了。爸爸勃然大怒,把我揪到房里,和妈妈一起质问我:“说!你为什么要买零食钱从哪里来的”我支支吾吾答不上来。爸爸妈妈狠狠地打了我,打得毫不留情。这是我印象最深的一次。
在四年级上学期的期末考试中,我仅名列第20名。我仿佛觉得五雷轰顶,在家里大哭一场。妈妈来到我身边,拍着我的肩膀对我说:“孩子,人生道路是不可能一帆风顺的,不能被挫折打倒。如果每个人没得第一就哭,那你有没有想从未得第一的人哭过多少次呢”妈妈的一席话使我明白,人要坚强,不能懦弱。
我满怀信心进入了四年级下学期,并且语文期末考试获得第三。我欣喜若狂,一路小跑地冲回家将喜讯告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈高兴得合不拢嘴,但他们也提醒我:“吴继恒,取得成绩固然是件好事,但一定不能骄傲自大。”我用力地点了点头。
当时,我不明白爸爸妈妈为什么对三件事有三个不同的态度。今天,我终于明白了,这三个截然不同的态度都有一个共同的出发点——那就是爱。
写争吵的作文9一天晚上,月亮在值班。
太阳走过来,说:“月亮,你敢跟我比谁发的光大吗?你输了每天都要听我的,我输了,你让我干什么我就干什么。好吗?”月亮想,我的光一定比太阳的光亮多了,就不知天高地厚地答应了。
太阳说:“开始。”太阳和月亮都开始发光。不一会儿,太阳的光越来越亮越来越耀眼。月亮见太阳比自己的光还大,就使出了吃奶的力气,可怎么也比不过太阳,说:“我输了。”太阳说:“我们比别的吧!”月亮点点头答应了。
太阳说:“比谁能把小朋友变聪明可爱?”月亮说:“比就比,谁怕谁。”
比赛开始了,太阳说:“我可以让走过去的男孩变聪明认真学习,还可以自由飞翔。”月亮说:“我也可以变呀!”说完它把女孩的家变地又高又大,每天晚上都做一个好梦。这时,太阳被月亮变地房子迷住了。太阳对月亮说:“我真佩服你,以后都听你的。”月亮说:“我们别比了,包括听谁的也不重要,现在我们成为好朋友行吗?”太阳说:“可以呀!”
从此以后,月亮和太阳成了好朋友。
写争吵的作文10争吵
有一天夜里,电器们突然争吵起来:“我们都是人类最好的朋友,”电风扇和空调同时说道,“没有我们,人们夏天会过得非常不愉快!”
电灯着急着叫道:“你们都不是最好的,我才是!人们每天晚上都需要我,没了我人们什么也看不见了!”电脑听了,有点愤愤不平地说:“你们不要吵了,我才是最好的,没有我,人们就没办法上网查询他们所需要的资料了!”电冰箱说:“我才是最棒的,我肚子里有很多好东西,主人每天都要吃饭,没有我,就没那么方便了。”这下子,油烟机、电饭煲、煤气灶、高压锅等都吵起来了,都说自己是最好、最棒的,没有我们努力,人们每天都吃不好……正在休息的电视机也被吵醒了,它喊道:“大家都别叫嚷了!我们有优点也有缺点,未来的电器都有可能比我们好得多,现在说自己好、自己棒,有什么用啊?”刚刚还在争吵的电器们,听了电视机的话,感到很惭愧。
从此,电器们再也没有争吵过。
写争吵的作文11在一天晚上从铅笔盒里传出了一阵阵吵闹声。打开后才知道,原来是铅笔和橡皮在比谁的本领最大。铅笔大声说:“我的本领最大,要是没有了我小主人哪能写出这么好的字来呢没有好的字小主人也不会考前十名的,所以我的功劳最大。"橡皮也大声说:要是没有我小主人哪能擦去写错了的字呢所以我的功劳最大的。”铅笔说:“我才是本领最大的那一个,我才是。”铅笔大声的呼唤着,橡皮也不甘示弱的说;“我才是本领最大的,你算什么。”说着橡皮就对铅笔大大出手,铅笔也不甘示弱的对橡皮大大出手,尺子见机不妙急忙走过去把他们拉开,并告诉他们:“你们各有所长各有所短,小主人缺少了你们哪一个也不行,只要缺少你们哪一个小主人都不可能考出好成绩。像铅笔它可以写出一笔好字,但有时也可能写错,那时它就需要橡皮的帮助。橡皮虽然不能写出一笔好字,但是它可以把铅笔写错的答案擦去,那也很不错呀!”橡皮和铅笔听了以后感觉惭愧极了,他们决定以后再也不吵架了,从此以后它们又成了形影不离的好朋友。
通过这件事我知道了:人没有十全十美,人都是各有所长各有所短的,只有互相学习和吸取别人的长处来弥补自己的短处。
写争吵的作文12我在一年级时就和好朋友华杨洋结为兄弟了,但却因为一件事差一点点闹掰了。
那一天下课,“老赵头”跑过来找我,很神秘:“徐老洋,告诉你一个秘密――哼!你知道吗,那个死华老洋要和我们绝交了!”
“呸,我这就去提他的脑袋回来!”我气呼呼地走了,老赵头却回教室偷着乐。
我找到华炀洋的时候,华炀洋竟先问我:“为什么?你为什么要和我还有赵老头绝交!”
“哼!喂,我还要问你,你为什么要和我绝交?”
“你骗狗去吧,是你先和我绝交。”
“你骗神去吧,明明是你。”
“是你”
“是你才对!”
这时赵老头来了,拍了拍我们的肩膀:“哇塞,你们争吵还真精彩啊!”
“咦,不是你告诉我的吗?”我和华老洋异口同声地说。我们这才发现:“原来,你才是幕后黑手啊!”我和华老洋说完就一起扑向老赵头了。我使出我的绝招,华炀洋也使出他的绝招,打的老赵头连连求饶……
这场战斗当然很快平息了,我和华老洋的感情加深了许多,对老赵头也加深了了解。哈哈……
写争吵的作文13我有一个最好的朋友——我们班的杨涛,三年级的一次争吵,使我们的友谊加深了许多。
那时我有一枝崭新的钢笔被弄丢了,而我却发现杨涛的文具盒里竟多了一枝和我丢的一模一样的钢笔。我心想:杨涛啊杨涛,没想到你是这种人!于是我抓起杨涛的笔(那时他正在写作业),说:“杨涛!你为什么要拿我的钢笔?亏我还把你当好朋友看!““不,这不是我拿你的,这是妈妈送给我的生日礼物。“杨涛反驳说。不管怎么说,这是你拿我的钢笔!你再不还给我的话,我就当没有你这个好朋友!于是杨涛就没有说话了。一连几天,我都没理他.有一天中午.,我发现我的那枝钢笔竟躺在我的床下,于是我连忙向杨涛家跑去,正好碰上了他——他也正想到我家来找我.杨涛说:“我想过了,我不想因一枝钢笔而失去一个好朋友,我要把这枝钢笔给你,但你的钢笔我没有拿.“杨涛伸出手,他那枝钢笔就躺在他的手心。我连忙把他的手推了回去,说:“对不起!我的钢笔没有丢,是我错怪你了“。于是,我们又成了好朋友,再也没有发生过争吵了。
这就是我的好朋友。
1 仿照三年级下册14课争吵写作文
上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……
回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”
第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。
这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。
2 写一篇模仿争吵的作文三百字
我童年的往事就像天上的繁星一样多,数也数不清但随着岁月的流失,这些事情我都记得不大清楚了,唯独一件事,一直深刻的留在我的心中,每当我想起那件事,心里就想打翻了五味瓶似的,十分后悔
事情是这样的:一天,就在要放学的时候,老师说,让我们出黑板报的同学留下来出黑板报,可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做,就没有留下来出,教室里只有几位同学在出黑板报我对我的好朋友小红说:“小红,你就写黑板报的标题,不要写课文,你写课文的黑板字很难看”小红没有说话不大一会,他对我说:“我的标题写完了,没事干了,我来写一个课文吧!”我听了,赶忙跑到他的面前说:“你的课文的字写的不好看,不要写,你帮别人那东西”“为什么,为什么你不帮别人拿东西,偏要我拿呢?我不拿”我听了之后,便火了,对他说:你凭什么,本来就是你的课文的字写的不好,还说别人,你爱写不写,不写就算了,你回家,我们来写”“你怎么可以那样,亏我还当你是我的好朋友,哼!”就这样,我和小红来了一场十分激烈的争论赛我看着李君彦他的眼里充满了泪花,心里也有点说不过去,但我的性格很倔,又不想服输我和小红互相沉默着,这时小红又说:“真没想到,你是那样的人,我要跟你绝交“绝交?绝交就绝交”我说小红背着书包,跑了出去,他走后,我也没有什么心情再写了,也走了
果然,这几天小红都没有理我我感觉到自己得心里好空虚,好像缺少了什么似的我想了想,觉得我缺少的是我的好朋友小红和我的嬉闹声
唉!到时怪我自己,如果我不和她争,她就不会不理我了,我的肠子都悔青了这时小红过来了说“对不起是我错了”我听了赶忙说:“不怪你是我错了”我们俩互相看着对方,然后手拉着手一起回家去了
经过这件事,我明白了好朋友之间是不该为了一点小事就吵架,那样不叫做好朋友,真正的好朋友是互相体谅对方的
3 模仿十五课争吵中写一篇作文《人的五官》 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。
他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险。
厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受,杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物变质了需要他来鉴定,药水是否过期更需要他的帮助。
天灾人祸常常会殃及到他,就说最常见的感冒吧!感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子自己罢了。为了擦掉鼻涕,他常常被面巾纸抹得通红,甚至擦掉皮,但他从来都不抱怨,他的奉献精神是最令我钦佩的。
嘴巴居于鼻子之下,这绝对不是一个最佳位置,而且一旦遇到一个懒主人,来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。嘴巴的功劳是不言而喻的,他可以让你品尝天下的美食,也可以让你用语言表达自己的情感。
但是我认为,嘴巴天生就不是一个享福的命,虽然美食总是由他最先品尝,话语总是由他来表达,但是,从“病从口入,祸从口出”这八个字里,却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾,比如说错了话,要掌嘴;身体的任何一个部位不适,都要由他来品尝那苦涩的药丸,表面风光的他,常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场,我实在为他感到不平。
虽然鼻子位置显赫,嘴巴尝尽美味,但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们,再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢?在人的面孔中最重要的还属眼睛,正如他人所说,眼睛是心灵的窗户。我们能通过他看到外面的美好世界,更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。
我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难,盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。都说心明眼亮,忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。
眼观六路,耳听八方,可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的,甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活,让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。他能让人聆听智者的教诲,从而规范自己的言行,培养良好的品行。
同时,耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所,但是美是要付出代价的,在耳朵上穿上孔,挂上耳环,确实能让五官显得更加美丽,但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。我猜最让耳朵烦心的事情还是,两只耳朵明明是双胞胎,却永远也无法团聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似无用,其实用处可大着呢!天上下雨的时候,为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上,他的确可以称得上是眼睛的保护伞,他的重要性就体现于此。 都说上帝创造了人类,如果是真的,那我真是佩服上帝的才智。
五官各施其责,却又取长补短,堪称梦幻组合。 对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来。
4 仿写争吵的作文400字争吵作文400字
有一天,我和同桌争吵,下面我跟你们讲讲:
早晨,第一节课下课,我就跑去操场玩,玩得不亦乐乎,忘记了时间,直到打了上课铃的时候,我才想起要回教室。我看见老师正在写字呢,我不想被老师发现,我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去,不料,我的脚正好卡住了,我小声地对同桌说:“麻烦你让一下。”同桌一动不动,我以为她没听见,就提高了嗓门:“让一下。”同桌还是纹丝不动,老师正好转过身,瞪了我一眼,我使劲推了一下同桌,我才跨过去。我坐在座位上,心情很不高兴。
下课了,同桌马上转过头来,破口大骂:“你有病呀,刚才为什么推我!”我的怒气又上来了,心想:真是倒打一耙,我说:“你才有病呢,刚才为什么不让我进去!”同桌的脸比红苹果还红,像刚从笼里放出来的狮子一样,握紧拳头。我不甘示弱,准备要大打出手,但是刚好上课铃响了,我们才停止了这番恶斗。
终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见同桌从后面跟上来,我觉得向同桌道歉,很丢脸,但是我还是觉得有些不对劲的地方,我就对同桌说:“对不起。”同桌说:“我也有对不起的地方。”我们两人并肩而行,走了很长一段路,直到分叉路口才分手,从此,我们又成了无话不说的好朋友。
从这件事中,我懂得了朋友之间要互相帮助,团结友爱,不要为了一点小事而争吵
5 仿写争吵的作文争吵
在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。
那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小
后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。我很很生气。我觉得他也太会冤枉人了吧。但是让我下个不到的事发生了。他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。
以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!
6 仿写争吵吵架的一段三百字作文争吵
争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动,可是不为人知的是它背后的深刻含义:代表这朋友之间的深厚友谊。
我和XXX是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,XXX不小心把我的摔坏了。争执中,XXX又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船正要往地上摔,我又停住了,心想:别激动,别激动,和他心平气和的讲讲道理看看。然后放下木船,坐下来,使劲的忍住,对他说XXX,请问你觉得这是你的错还是我的?”他既不屑又不耐烦的回答我:“你的错,不就是一只小木船吗,摔坏了至于这样么?又不是要你的命。”这话让我更无法接受,变得更加生气,对他语气加重了些:“这是我辛苦了好久才做出来的,如果换做你,我把你的劳动成果弄坏,你会怎样对待我?”他撇了撇嘴,没说什么。我又对他说:“XXX,我们的关系是很好,你我都承认对吧,可我们不能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧?”他沉默着,低下了他的小脑袋,半天挤出一个字来:“是。”我听了,就在心里抱怨着:是,那你干嘛还要那脾气呢,耍帅啊?他似乎听到了我的心声,“可是我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍着,你为什么不行呀,难道我比你厉害些啊?”我在一旁坏笑着。可他的回答更让我大吃一惊:“本来就是嘛!”我扑哧一笑。就这样我们的矛盾解除了。
其实朋友之间争吵并不是什么坏事,它其实就是你们友情的见证者,就象我和XXX一样,不过你必须理智的对待它。
7 仿写争吵的作文我和XXX是同桌,也是好朋友上课时,我们一起听讲,一起学习;
我们经常在一起游戏,一起玩耍可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?
原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急他又问正在看课外书的我:“XXX,你带
了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却
地说:“我不借给你”我伤心极了今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借他生气地说:“我以后不和你玩了”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了
谁也不理谁了
过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度
学会宽容、谦让”我把这话牢记在心第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了
现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了我们永远做一对好同桌、好朋友
注:XXX代表某某人
8 仿写课文《争吵》为题写一篇作文100字大部分学生都羡慕那些写一手好文章的同学,他们渴望自己也能出口成章,并且会把实现这一希望的途径寄托在教师身上所以教师要在平日的课堂教学过程中,有计划地分解目标,化整为零,一节课训练一个点如,文笔优美的课文,就重点训练朗读,积累优美词语、句子;写作方法巧妙的课文,就重点体会方法;课文故事性强的,则可训练复述,归纳主要内容;人物描写传神的,就抓住关键词句去体会人物形象和情感……目标分解了,既避免了千篇一律的教学模式,又因任务相对简单,有充足的时间,使写作训练能落到实处如我在教授《绝唱》时,采用了选取一点,让学生仿写。
1 中班课程《五官的争吵》教案和反思
教案:
教学反思:教学本课,我重点引导学生体会主人公的心理变化。让学生找出描写争吵后“我”的心理活动的句子,反复朗读,引导学生认真体会,不但使学生感到课文写得真实具体,而且使学生在情感上产生共鸣。因为课文讲述的这种情况,符合儿童的年龄特点,是每个学生在生活中都有可能遇到的。然后引导学生讨论解决矛盾的根本方法。从而使学生认识到现实生活中,我们在与别人发生矛盾时,只有多想别人的好处,反思自己的不足,才能建立起和谐真诚的友谊。最后让学生齐读父亲的话,说说父亲说的话的主要意思是什么?引导学生进一步明白道理。
2 幼儿园阅读识字争吵的五官故事阅读教案
活动目标: 1、尝试借助辅助材料,探究让鸡蛋立住的方法。 2、能积极参与探究活动,体验发现的乐趣。 活动准备: 物质准备: 1、每人若干个熟鸡蛋,并画好五官做成蛋宝宝。 2、各种辅助材料
3 五官指它们因为发生了争吵
五官争功
五官知事吵交
眼睛先说:要没我主瞎看见世美切鼻兄弟能早撞遍体鳞伤所呀我功劳
鼻声说:我功劳才我夜停工作主要没我早憋死能说
嘴争着说:俗说:‘铁,饭钢’要没我早饿死同要没我主哑巴我功劳比比都
喂喂喂耳朵声嚷嚷主戴眼镜保护视力镜腿架我身;主戴口罩讲卫线套我身;主……再说要没我世间奇美妙听声音听聋我功劳、比都
五官继续争吵……
脑袋意味深说:家要吵其实都功劳主少其都行家应该团结起共同主服务五官听觉脑袋说都默默点点
五官再没发争吵
4 四年级五官吵架的作文
五官的争吵
一天,五官争吵了起来,大家都在吹嘘自己的本领是最大的,于是就决定彼此分开去证明到底谁是最厉害的。
眼睛走啊直,突然开始刮风下雨了,眼睛里进了水,也吹进了灰尘,想睁开都难了,这时眼睛才想到眉毛的好:“原来平时一直是眉毛在替我挡风遮雨呀,所以我才能这么清楚地看世界!”于是便准备回家向眉毛去道歉了。
眉毛呢,它闲着无聊准备去马戏团看演出,可到马戏团才发现,没有了眼睛自己什么也看不见,它这时才想起了眼睛的用处,于是决定回家和眼睛去握手言和。
耳朵听到了小百灵的唱歌,它听的如痴如醉,刚想跟着哼上几句,却发现自己根本没办法唱,这时它才懊悔地想:“要是嘴巴在就好了!”。
嘴巴是个美食家,它一天到晚就是想着享受美食,什么牛排、披萨、果汁呀,只要有新的产品它都会第一时间去品尝,可这次它碰到难题了,无论什么东西它吃起来感觉一点味道也没有了,嘴巴这才知道,原来和鼻子在一起才是最合适的组合。
鼻子也一样,一闻到香味它不止不住想享用,可是没了嘴巴,它也只有闻香味的份了,于是它也决定回家向嘴巴去道歉了。
五官都回到了脸妈妈的身上,大家都在外面碰到壁才知道了朋友的好处,脸妈妈说:“现在你们知道了吧,只要你们团结起来了,那才是完整的脸家族!”
从此,五官在一起就再也没分开过,大家生活的开开心心的。
5 作文五官的争吵编一则禺言故事
人们都进入了甜蜜的梦乡,外面已经静悄悄的了,偶尔传出几声狗叫声。就在这宁静的夜晚时,小华的传出一阵叫声,咦!这是什么声音呢?原来是争吵声。为什么要争吵呢?原来,小华的五官正在比“谁的本领大”呢!
眼睛在五官中最高的一位,眼睛高高在上,他第一个先发言,说:“五官中我最高,我的本领也很大,如果没有我,人类看得见东西吗?面对人们的是一片漆黑,俗话说的好:”眼睛是心灵之窗”,要是没有我这扇窗户,心大哥能工作吗?脚老弟走到悬崖还不知道呢!脚老弟,心大哥,你们说是不是?”“是!”“是!”脚老弟和心大哥附和到。
这时吗,鼻子已经不满意了,说:“我的本领才是最大的,要不是向你们这么说,我们岂不是没有用?可真的适应了那句成语‘目空一切’。告诉你吧,要是没有我,小主人怎么能辨别气味?那次春游,要不是我问除了小主人的面包变质了,我估计觉得小主人已经在医院了呢!”
嘴巴也耐不住性子,他唾沫横飞地说:“我的本领才是最大的,要不是没有我,吃东西怎么办?要不是没有我,小主人的表达能力怎们那么好?要是像你这么说,可真的是应了那句话:‘虚心使人进步,骄傲使人落后’,肯定没有用。”
6 作文《五官与口罩的争吵》
五官的争吵450字
一次,宁宁在上课的时候睡着了,被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴了:“都怪鼻子偷懒不干活,怎么骂声都到我这来了!”鼻子说:“这也不全赖我呀!眼睛也有份,在上课的时候睡着了。”眼睛生气地反驳:“手也有份呀!做出睡觉的姿势,让老师发现了。”手说:“这关我什么事,都怪嘴巴,不协助鼻子呼吸,搞得鼻子打呼噜。”嘴巴一脸无辜:“是鼻子那小子偷懒不干活,而且我的工作又不是呼吸。”就这样,五官你一言我一语地吵了起来,最后,五官分家了。
分家后,眼睛倒霉透了:只能看,什么也听不见,看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样,只能听,不能看、不能吃也不能闻;最倒霉的还是手,啥都不能。
不久,他们再也生活不下去了,聚到了一起。大脑说:“你们要团结友爱,相互合作才能把事情办好,否则将一事无成!团结就是力量啊!”
从此,五官团结友爱,再也不吵架了。
编辑点评:小作者积极开动脑筋,发挥自己的想象力,将五官各有所长编成一个故事。把它们各自的特点展现出来,真棒。
19802-19837 武汉工业大学 ( 原武汉建材学院 ) 助教
19834-199012 武汉工业大学、武汉工业大学北京研究生部 讲师
19911-19959 武汉工业大学副教授、经济贸易系副主任、工商管理学院副院长
199510-20005 武汉工业大学教授、工商管理学院院长、科技与经济发展研究所所长、教务处处长
20005 至今 武汉理工大学经济学院教授、科技与经济发展研究所所长、博士生导师
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是我帮大家整理的争吵作文550字,仅供参考,大家一起来看看吧。
争吵作文550字1夜,静悄悄。街上几乎没有车辆在行驶了。我知道现在已经是半夜了。不光我知道。在这个家中妈妈也知道。可我更清楚,妈妈还没有睡,因为我还在床上辗转难眠,心里的大石头已经提起很久了。
“咚咚咚……”一阵急促地脚步声从楼下传来,忽然在我家门口停住了,爸爸回来了!
“吱——”门开了……
“你怎么现在才回来!”妈妈气呼呼地说。
“娘子大人,对不起,又让您为我担心了!今天有个材料要写,下个星期一就得送到市局去。”爸爸低声说。
“那,你就不能在家里写吗?”妈妈说。
“女儿要考试了,在家写怕打扰孩子学习嘛!”
“哼,你也知道孩子要考试了?”妈妈说。“家里的事你管过吗?家里没米了,是我和女儿把米扛上来的,孩子上六年学了,每次考试你问过吗?孩子的学习成绩好坏你知道吗?你什么时候关心过?你可真忙呀?全单位就你一人忙!”
我一听苗头不对,便扒开门缝看,妈妈正怒气冲冲地责怪爸爸呢!
“哎,你消消气,行不?下回我早点回来!”
“还有下回,下回你再这么晚,你就……就别回来了!”妈妈狠狠地说。
“咱俩别吵了,别打搅孩子睡觉了。孩子明天还得复习功课!”
爸爸扯扯妈妈的衣服,妈妈没动。这时,我冲出去了,说:“妈,你别跟爸爸吵了,不就扛扛米嘛,我不嫌累。再说,爸爸是因为工作才回来晚的,绕了他这一次吧!”
妈妈没有说话。爸爸说:“看,孩子多懂事,都是你平时教育的好哇。”爸爸看了看我,又说:“你去睡觉吧!你也知道你妈妈的脾气,10分钟之后就没事了。”
我回屋之后,就没有听见爸爸妈妈的争吵,我知道,这场战争结束了。
争吵作文550字2“哼,走就走!”我一气之下推开门走了出去,怒火在心中积蓄,我狠狠地按下电梯走了进去,这又是个漫长的等待,电梯在缓缓下降,15,14,13,12,11,……愤怒像怪兽一般吞噬着我的心,使我站立不安。
“嘀”电梯终于开了,我生气地走了进去,“就是你错了,凭什么让我帮你们买泡面,就是你错了。”我一个人走在夜里,心中的怒火燃烧着周围的空气,惊人的安静,却让空气怒吼着撕扯我的心,风在我身边乱窜,月亮散发着幽暗的光,四周没有一个人。
寒冷使我的思绪回到十分钟前,我从超市中出来,手中拿着一桶泡面便进了教室,我看了看表,刚好是八点,正好下课,我打开水瓶泡好了泡面。啊,终于能吃上一回泡面了!
正当我打开盖子,拿起叉子,一声怒吼在我身后传来:“到外面去吃,谁允许你吃面?要吃到外面吃,或者给全班同学都买一桶!”说完,他便打开教室门,不停地说:“快快快,出去吃,不要在教室吃。”
“老师下课不是可以吃东西吗?现在还没上课呢?”我耐心地跟老师说着。“不行,要吃你去外面吃,或者给全班都买一桶。”他重复着,似乎想端起我的泡面,我实在忍无可忍了:“不吃就不吃!”我愤怒地将泡面扔进了垃圾桶,转身就走。
……
我越想越愤怒。
忽然想起了父母的话,在公共场合不能吃有气味的东西,哦对!泡面有很浓的气味儿,教室是公共场合,是学习的场所,我不应该在教室吃东西……
明天又是新的一天,将这件事抛之脑后吧!
争吵作文550字3友情是一杯奶茶,是多么的暖人心;友情也是一份人与人之间关心,是多么真诚的关爱。
记得那是我一年级的时候,语文作业是一张试卷,试卷的题目有点难。当到了第二天时,我的同桌对我说:“把你的卷子给我抄一抄!”我疑惑地问:“为什么?”同桌笑着说:“我不会写呀?”我生气地说:“不能给你抄。”可就在这时,他一把把我的试卷抢了过去,我又立马把我的试卷又夺了回来,可就在这时,试卷扯破了。这时同桌特别不高兴地说:“都怪你。抢什么抢,不然,试卷是不会扯破的。“我听了这句话,更是气愤地说:”试卷是被你抢走的,要不是你,还不会破呢!现在可好了,试卷破了,你还赖我。”同桌
瞪着眼睛说:“我就只是找你要试卷抄抄而已,怎么了。”我看了看自己的试卷,说:“你还好意思说出来。”同桌白了我一眼,说:“我为什么不能说出来呢?难道就我不能说,你就可以说呀?”我叹了口气,说:“哼,就你这种人,才不配做我的同桌呢?没有经过我的同意就把我的试卷抢走,就一个小赖皮!”
我俩吵着吵着,正要打起来的时候,老师来了,问:“你们俩吵什么?”同学之间要互相体谅,互相帮助。像你们俩,真是让我感到失望,你们的试卷呢?”我低着头小声说:“老师,我的试卷被扯破了,是同桌扯破的。”这时同桌红着脸对我说:“对不起,确实是我扯破的,但我不是有意扯破的,请你原谅我。”
就在那时,我似乎明白了,同学之间不要为小事争吵,应该多一些理解与帮助。
争吵作文550字4记得三年级上学期,我和同学王雨琦吵架了。但那次吵架,让我成熟了很多,也知道了怎么和同学友好相处。
那是在一次美术课上,我忘记带美术工具了,就向邻桌王雨琦借彩笔。当时王雨琦正在忙着画画,对我的请求也没在意。由于忙着赶时间,我就急忙拿她的彩笔用了。当我画到一半的时候,王雨琦看到我用她的彩笔,突然发火了,还说我故意耽误她的时间,画不好找我算账。看她这个态度,我也感到很生气,就冲着她吼起来:“不就是借个彩笔用吗?用得着发这么大的火么,还是好朋友呢?以后你也不要借我东西用!”王雨琦也毫不示弱地冲我吼道:“不借就不借,谁也别找谁!”
自从吵架后,我俩整整两天谁也没理谁。其实我心里很想和王雨琦和好,但是放不下面子。此时,我想起妈妈和我说的话:“借别人东西要经别人同意,未经允许不能随便动。”我有错在先,我顿时感到心里很不安。
终于挨到第三天早晨,我和王雨琦刚好一起走到学校门口,王雨琦看到我,笑了笑说:“对不起,我那天不该对你发脾气,都是我不好!请你原谅!”我也真诚地说:“是我没做好,不应该不经你的允许拿你的彩笔用,我向你道歉!”王雨琦紧紧地握住我的手说:“我们还是好朋友!”于是我们手拉手心情舒畅地向教室走去。
我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕,关键是要及时化解矛盾,互相包容才能更好地增进感情。
争吵作文550字5在一次才艺大赛中,我演奏的小号乐曲《幽谷乐园》得了一等奖。正当我沉浸在成功的喜悦中时,我的耳、眼、鼻、嘴却争吵了起来。
嘴巴噘得老高老高,大声地说:“看我多能干,我动一下就能帮小主人获奖。”
嘴巴的话音刚落,耳朵使劲朝上蹭了两下,尖声尖气地说:“如果不是我听到错音马上改正,你吹出来的音符也是错的,所以我的功劳最大。”
“你们都别争了!”这时眼睛着急了,急得眼泪都快流出来了,哽咽着说道:“你们都有各自的功劳,但是都没我的作用大呀!我能让小主人看清乐谱,不然,他知道该吹什么吗?”
“不,你们都错了,我才是使小主人获奖的重要原因。我一天二十四小时不间断地工作,所以你们应该把最大的功劳让给我。”鼻子左右扭动着、哼哼地说道。
嘴、耳、眼、鼻争持不下了,它们谁也不让谁,都说自己的功劳是最大的。最后它们找到脑袋评理。眼睛把它们争功劳的事情一五一十地告诉了脑袋。
脑袋摇晃着沉思了一会儿,意味深长地说:“你们都有各自的功劳,小主人能获小号比赛一等奖是你们大家一起努力的结果。仅凭你们其中一人单方面的努力是不够的,只有你们团结起来,心往一处想,劲往一处使,才能发挥巨大的作用。所以你们要互相谦让、互相帮助、互相包容。”
听了脑袋的一席话,嘴、耳、鼻、眼不再争吵了,它们表示要齐心协力帮助小主人做很多很多完美的事情。
争吵作文550字6前几天,我跟同学吵架了,到现在,我还感到有些对不住他。
那天是星期四,老师要我们把自己写的语文本上的作文抄到作文本上。我正专心致志地抄着,中途,我抬起头想休息一下,不想到刚抬起手臂,就碰到后面一个东西。我往后一看,完了:李秋锐的水瓶倒了,水洒了一桌,他的作业本也弄湿了。当时我很想对他说声对不起,可他一见水瓶倒了,马上大声问:“谁干的?!谁干的?!”我知道,李秋锐生气了是不好惹的,正在我犹豫是否承认是我做的的时候,他对我大吼起来:“是不是你搞的?说话!”我声音有些颤抖:“是……”语音未落,李秋锐就指着被打湿的`作业本,又开始大吼:“你认得这是什么字吗?你看得见吗?嗯?”我小小心心地把他的作业本拿了过来,但这时,他已经跑上讲台,给老师告状去了。我心想:我又不是故意的,也承认了,有必要告诉老师吗?如果是我,我肯定不会去告状。我决定跟李秋锐断交!
告完状,李秋锐回来后,我再也不去理他。看到这一情况,我的同桌对我说:“我建议你还是给他写一封道歉信。”想了一想,我觉得同桌说得有道理,毕竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此,我给李秋锐写了一封信:
李秋锐,对不起,把你的本子弄湿了,我很抱歉,请原谅。这时,同桌也帮我说话,请李秋锐原谅。
看了我的信,李秋锐便回了信,我知道,他原谅了我。
虽然我俩发生了这样一件不愉快的事,但现在,我们仍然是一对好朋友。
争吵作文550字7我的文具盒里有许多可爱的小伙伴:铅笔。橡皮。转笔刀等等
我的铅笔姐姐身子是红色的,头是白色的,里面是黑色的铅芯,又细又长,十分好用;橡皮弟弟是土**的,呈长方形,铅笔写上去的字擦掉以后不会留下痕迹,而且它非常小巧;转笔刀哥哥像一只小熊,它的头和身子是绿色的,耳朵和脚却是白色的。
有一次,铅笔在玩的时候,不小心把铅笔尖碰断了,它伤心地哭了起来。如果小主人要写字的话怎么办,想到这,它的哭声越来越大。它的哭声惊醒了正在睡觉的转笔刀。转笔刀对铅笔说:“你为什么哭呢?”我不小心碰断了自己的笔尖,小主人如果要写字可怎么办呀?”铅笔伤心地说。转笔刀说:“没关系,我帮你把笔尖削尖。”
只听得嚓。嚓。嚓的声响,一会儿,铅笔就变得十分的锐利了。
“谢谢你。”铅笔露出了开心的笑脸。“不用谢。”转笔刀也非常的高兴。
还有一次,乘小主人休息的时候,他们闲得无聊,我们来做个比较,看谁的本领大吧。”不知谁说出了这个提议。“好的。”大家异口同声地回答。
铅笔自豪地说:我的本领最大,因为我可以写出既工整又漂亮的字,你们谁可以写出美丽的字来?转笔刀不服了,如果没有我的帮助,你又怎么能写出字来呢?我帮你的芯转尖了,你才可以写出字来的。
“对,对,我还可以擦掉你写出来的字呢?”橡皮附和着转笔刀说。
大家你一言,我一语,各自都在叙说着自己的本领大,竞争场面非常激烈。
这时,慈祥的文具盒爷爷发话了。“孩子们,你们不要争吵了,你们的本领都大,你们都在为小主人服务,你们燃烧了自己,照亮了别人。你们都各有所长。
听了文具盒爷爷的话,它们都羞愧地低下了头。
从此以后,铅笔。橡皮还有转笔刀成为了好朋友,它们在一起快乐的生活着。
你们觉得我的学习用品可爱吗?
争吵作文550字8有一天,电风扇的机器和风扇叶吵起来了,事情的过程是这样的。
就在这一天,扇叶对机器发起了抗议,大喊道:抗议,我们要抗议!你们这是干什么?还抗议?你们凭什么抗议?抗议什么?机器不乐意了,反驳道。哼!你还敢反驳?扇叶还是继续抗议,你凭什么天天把我关在笼子里还累死累活的工作!我被你关在笼子里像个囚犯,我还要不停的工作,
又像个仆人,我是个什么?你又把我当成什么了?我没有,我做错了什么?我没把你关在笼子里,那是为了保护人们不被伤到手的铁罩。机器不知所措地回答,
结果风扇叶什么也不管了,话也不说就开始动手去反击,先是像刀子那样重重地砍了上去,又用自身的锋利划在了机器上,最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了机器上,机器倒在了地上,扇叶自己跑了出去。
可是,没过多久,就被垃圾车上的人捡走了。这时,扇叶才意识到,自己离开机器也就失去了价值。扇叶被垃圾车运到了废品站,被扔在了废品站的垃圾堆里,就成了三块废铁。
扇叶一想:这更不行了,我不能一直废下去,扇叶一直赶路,不知过了多少个日夜它终于赶到了机器旁,向机器认错:对不起,机器。原来你是为了帮我,让我不变成废品。我不该抗议、反击,我保证以后好好工作,再也不这样了,请你原谅我吧。后来,机器原谅了扇叶,又一起配合着好好工作了。
扇叶终于明白了:不能忘恩负义。
争吵作文550字9在一个炎热的夜晚,房间里的电器们都出来聊天,聊着聊着,各自都夸起自己的本领来。
首先是平板电脑骄傲地对电视说:“你的本领比我弱几百倍呢?你看!主人平时都用我看电视剧,因为我发出的电视剧是最多的,主人想看哪部,就看哪部。而你却不能。”电视被电脑说了这一句话,气得脸都红了,一时被说不上话了。
这时,电风扇看到电视机被别人说坏话,愤怒地说:“你除了这点用途,那你有什么用呢?当人们热的时候,就会忘掉你了,你这个没用的平板电脑,只有我才能帮人们乘凉。如果你没电了,主人还要把你拿去充电,电视不会没电,你却充电就可以使用,你又算什么东西,竞敢骂我的好兄弟电视,你算哪根葱呀,你看你,现在还在充电。看一看电视机,不用充电,多自由啊!”
空调听了不耐烦地说:“帮人类乘凉的,应该是我,因为我发出的风,是凉的,而你发出的风是热的”。
电风扇听了很不服气,凶巴巴地反驳道:“你以为你很了不起呀,你看看人家手机,多安静,你不说话,没人会当你是哑巴!你就跟那个平板电脑一样,骄傲自大。看不起别人,你发的风虽然凉爽,但是主人却要给很多费用,而且吹空调多了还会对身体有危害,而我是最好的,你们都根本比不上我。”
突然,电视机板着脸说:“你刚才是为我在说道理吗?现在怎么说自己是本领最大的呢?应该是我,你们应该让我。”
电器们你一言,我一语,争吵了很久,最后把手机爷爷吵醒啦!它们都抢着问手机爷爷:“爷爷,你来评评理,谁的本领大啊?”手机爷爷语重心长地回答道:“你们各有各的本领,可你们在看到自己长处的同时,也要看到自己的短处和别人的长处啊!其实你们应该团结一致,一起帮助主人啊!”
它们听了之后,不好意思地低下头。从此以后,它们再也没有争吵过了。
争吵作文550字10在一个夜深人静的夜晚,人们都睡觉了。一轮明月悬挂在高高的夜空值班。
月亮在高高的夜空上看着亮晶晶的小星星和漂亮的流星,不过这些月亮都看厌了,她想到地上看看有什么新奇的东西。于是,月亮来到了地面,悄悄地靠近一户人家,透过窗户,月亮看到了许多新奇的东西,她很兴奋。突然,月亮听见这户人家的厨房里传来了一阵阵吵闹声。好奇心促使月亮慢慢地靠近厨房,她发现厨房用具们正在开会,比比谁为主人做出的贡献大。锋利的菜刀首先登场了,他傲慢地说:“主人可以用我切菜、切肉,我为主人做出的贡献是你们都做不到的,所以我为主人做出的贡献最大,你们谁都比不上”。说完,菜刀得意地看了看四周,厨房里鸦雀无声,就连一根针掉在地上也能听到。见大家不敢说什么,菜刀挺直了腰板,又说:“如果大家都没意见,那我就是为主人做出最大贡献的人啦”。这时,案板跳了出来,大声对菜刀嚷着说:“如果没有我,你什么都做不成”。菜刀一听,无言以对,只好灰头灰脸地坐在旁边。接着,锅、铲、煤气灶都先后发言,表示自己为主人做出的贡献最大,但都被同伴一一地否定了。
正当它们争吵不休的时候,月亮跳了出来,语重心长地说:“每个人都有自己的长处,也都有自己的短处。我们不但要看到自己的长处,也要看到自己的短处,应该取长补短。”一席话,说得大家哑口无言。
从此以后,厨房用具们各尽所能,默默地为主人做贡献。
争吵作文550字11在记忆里中,有一件与同学争吵的事儿,帮我留有了刻骨铭心的印像。
记得我读一年级的一天,第三节课放学后,手机铃声一响,学生们像马蜂一样一下冒出了课室。忽然不知什么事儿,但见沈燚安康和潘昶文在打架。我原本不愿打架,但沈燚安康是你很好的盆友,盆友有难的情况下,我也应当冲锋在前去协助他,我无法控制心态,二话不说就猛然冲上来,就把潘昶文推了一下,并很气恼地告诉他:“你为何要打沈燚安康?”潘昶文就想报仇雪恨,趁我没留意时,将我重重地推翻在地面上,还高声吼道:“打沈燚安康关你屁事!”我火冒三丈,勃然大怒!内心暗自费尽心思:哼!你胆敢将我推倒在地面上,看我不会亲自将你揍成“油酥烧饼”!我马上站立起来,还了他一拳,他爆火,又一边打我一边骂我,要我觉得很生气,就猛然踢了他一脚,我们在不断地打架不断地争吵……谢星汉看到了,就把这个噩耗告知了教师,因此我与潘昶文都老师打手心指责了一顿,在办公室里,我时常用双眼瞟他。教师意味深长地对大家说:“朋友之间要团结互助,互帮互助才可以共同奋斗!”听了教师这种话,我深深不高了头,觉得自身不对,尽管沈燚安康是我最好的朋友,我觉得协助他,可是我协助盆友的方式不对。争吵只有毁坏朋友之间的友情,是一个愚昧的、很不可取的方式。
我动手能力打人,动手能力打人是不能处理一切难题的。下课后,潘昶文一脸笑容地为我踏过而言:“之后大家再也不打架了,好么?”我讲;“好!再也不打架了。”最终我俩搭肩重归于好了。
我回到家,把这件事情告知了妈妈,妈妈一听,就把脸一沉说:“即然是你错了,就应当积极向他致歉,而不是他先向你到致歉!”我又不高了头,对妈妈说:“之后我一定与同学友好相处、团结互助,不容易再争吵了!”妈妈听了会内心笑了。
争吵作文550字12前几天,我和妹妹吵了一架,居然是为了一只玩具熊而争吵。听到这里,大家可能会觉得好笑,你先别笑,继续听我讲下去。
那一天,妹妹在我房间玩,我有些头痛所以躺在床上。突然,妹妹发现了我的一只可爱的小熊,——不要乱想,这是小时候妈妈给我买的第一个生日礼物。她尖叫了一声:“哇。好漂亮的玩具熊呀!”我一听,完了,我的玩具熊可麻烦了。果然不出我所料,妹妹立即把我的玩具熊“捉拿归案”。妹妹跑到自己的房间,一会儿拉拉这儿,一会拽拽那儿。我跟在后面,急忙说:“好妹妹,小心点,不要拉坏了。”可妹妹好像没听见似的,继续摆弄我的玩具熊。忽然,妹妹蹦出这样一句话:“这个玩具熊我想玩几天。”我想:如果玩具熊给妹妹玩,当她给我时恐怕已经白熊变黑熊了,决不能让她得逞。想到这里,我就哄她:“明明,这个玩具熊不好玩,你那个会说话的洋娃娃才好玩呢!”谁知妹妹却说:“两个我都想玩,晚上,我还想抱着它们睡觉呢。”我一听火冒三丈对着妹妹大声嚷道:“这是我的,你有什么资格拿走呀。”“哼!真小气。还是哥哥呢,不跟你玩了。”我们俩索性谁也不理谁了。
坐在房间里我有些后悔,明明毕竟是我的妹妹,我应该让着她。更何况只是为了一只玩具熊,我还有那么多玩具,为什么非得和妹妹争呢,我太小气了。我悄悄地打开门,走到妹妹的身旁,把玩具熊放到妹妹的面前:“妹妹,这个玩具熊给你玩几天吧,是哥哥太小气了。”妹妹站起来小心翼翼的接过玩具熊激动的说:“谢谢你哥哥。”妹妹赶紧抱着玩具熊出去玩了,看着妹妹快乐的身影,我也高兴地笑了。
争吵作文550字13一个风和日丽的早晨,阳光里似乎都飘着花香,处处传来鸟儿叽叽喳喳的叫声,美好的一天开始啦!拉开窗帘,一束光投到洋娃娃那头碧波般的秀发上,脚上那双红色的舞鞋摇曳着,踩着婀娜的步伐来到房间中央,她高傲地说:“我穿着世界上最漂亮的裙子,看呢!这件裙子缀满了五色的珠宝,闪着摄人的光芒。我还拥有世界上最漂亮的首饰,那别具匠心的造型,精美的纹理设计会使佩戴者如天使般美丽动人。我自然就是世界上最美丽的公主,你们都该膜拜我,视我为心中的偶像。”
士兵站了出来,不服气地大声喊道:“凭什么?要论衣服,我身上这套可是威风凛凛,谁见了不得忌惮几分,而且我还有强健的体魄,会是大家坚强的后盾,你们应该崇拜我,听我的才对。”听了士兵的话,有的玩具似乎很认可,甚至点了点头,而有的玩具则露出了怀疑的神色。
“嗖——”飞机模型又一次平稳着陆,他喜不自禁,嚷嚷道:“主人天天操控我在高空中飞翔,我能看见外面绚烂的世界,可以自由地翱翔于云端,有谁能比我更了解这个世界呢?所以你们都该听我的,才能了解到更多的知识。”
小水母一跳一跳地跑到大家面前,把爪子弄得高高的,故作神秘地说:”你们都不知道吧,每次主人去海边总会带着我,大海里的世界真神奇,在那里我也结识了许多朋友,听闻了好多新鲜事,所以我才是最博学的,你们应该选择听我的。”说着它的爪子还有力的伸了伸。
此时的玩具们被这五花八门的演说弄晕了,不知道该选择听谁的,就在这个时候,小熊清了清嗓子缓缓说道:你们都有长处,可你们每一个也都有弱点,大家为何不看看他人的长处,想想自己的短处,首领不在乎他的本领有多大,关键他是否有一颗为人们服务的心。听了小熊的话,玩具们惭愧的低下了头,开始重新审视首领这个头衔的含义。(公众号:章鱼国)
争吵作文550字14文具盒里的文具正在吵架,它们在为什么而争吵呢?让我们一起看一看吧!
原来文具们在比谁的功劳最大,谁最有用处。
铅笔哥哥大摇大摆地走出来,神气十足地对其他玩具说:“我是这里的老大,我能写字。画画……所以你们都要尊敬我!”
橡皮听了,不高兴了,他大声地喊到:“不对,不对,我的功劳才最大,要是没了我,小主人写错字还不知道该怎么办呢!所以我的功劳最大!”说完就得意洋洋地仰起头来。
“啥,你们两个说自己的功劳最大?我没听错吧?而且铅笔哥哥,这里可不只有你一个可以写字画画,我也可以,而且还能画直线和波浪线呢!”钢笔坐不住啦,就走出来对他俩大喊。
这时直尺也坐不住,也急忙地走出来说:“你们可别忘了我,说到线条,要不是我左边的直线和右边的波浪线,你们根本画不出直线和波浪!”
钢笔说:“我的功劳最大!”“不对,不对,我的功劳最大”橡皮说到……
就在这时,文具盒爷爷说话了:“你们都很棒,钢笔和铅笔,你们两个人虽然可以写字,但错误可是无处不在的;橡皮,你可以把错误给修改,但是却不能写字啊!而尺子呢?和橡皮一样都不能写字啊!”文具们听了,都鸦雀无声,谁也没有说话,文具盒爷爷接着说:“你们各自有各自的优点和缺点,所以你们都应该和睦相处。”
从此文具们再也没有争吵过,而文具盒爷爷也高兴地笑了。
争吵作文550字15“今天,就是你的死期!”我和爸爸津津有味地看着我们心爱的《七龙珠》,看得我手中的筷子都停了下来,好像它也想看似的。
“关了,你们爷俩光顾看饭也不吃了。”说吧,妈妈就要去关电视。“我吃着呢!”我边说边把嘴里的东西给妈妈看。但这一切都无济于事,电视还是被关了。
我生气极了,扭过身子不看妈妈。“你不想看我是不是?”我没有吭声。妈妈似乎也生气了,一声不吭地上了楼。我哼了一声,继续吃饭。
过了一会儿,爸爸劝我去给妈妈道歉,还说我以后还得吃我妈妈做的饭什么的。听了这话,我更生气了,我吼了一声:“大不了不吃了,怎么啦?”说着,我把碗一放,坐在沙发上。
爸爸看了我一眼,那目光中有悲哀,有失望,还有气愤,继而也叹了一口气,上楼去了。
到了晚上,妈妈照常接我放学,送我到补习班,再接我,再改作业,只是少了平常的欢声笑语。晚上睡觉时,妈妈还是给我准备了洗澡水,只是少了句“宝贝,来洗澡吧。”而是换成一个指和去的动作。
第二天早上,不知为何,我起得很早。刚起床就听见咣咣当当的声音。循着声音找去,我看到了一个熟悉的身影——妈妈。只见妈妈每做几下饭,都会扶一下腰。
那一刻,我明白了,原来妈妈已经不是曾经那个还能和我打打闹闹的妈妈了,她正在一天天地衰老。
于是,我规规矩矩地写了一张道歉的字条,默默地放在了妈妈的床头柜上……
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