初中初一心理健康课件【三篇】

#课件# 导语课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 无 整理的初中初一心理健康课件，欢迎阅读与借鉴。

　

篇一

　教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。

　教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。

　教学过程：

　一、谈话导入，揭示课题。

　1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办引出：打小报告(板书)

　2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办

　3、你在哪些情况下，会去报告老师(教师随意板书)

　二、看小品，明理。

　1、小品1：下课了，同学们在玩，小亮无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说小亮打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。

　看完请学生说小明是怎么做的对不对为什么

　2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。看完请学生说冬冬这样做对吗为什么

　3、教师小结

　刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)

　4、行为指导

　如果你是他们，你会怎么做请你帮他们一下好吗

　板书：请让我来帮助你

　三、行为指导。

　刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决

　1、看板书指导。并贴上小红花。

　2、指名表演。

　(1)小亮和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。

　(2)老师在办公，小艳看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。

　(3)小亮不小心碰翻了小艳的铅笔盒，摔断了几只铅笔，小艳原谅了他。

　四、表扬与奖励

　1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。

　2、夸夸能宽容别人的学生。

　3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。

　五、总结、唱歌

　今天这堂课，使你学到了什么本领是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。全班齐唱《请让我来帮助你》。

　初一学生心理健康课教育教案篇2

　学习目标：1、让学生能较好地适应中学生活，尽快完成从小学到中学的过渡期。2、引导学生正确地与同学友好交往，开始快乐的中学生活。学习重点：让学生能较好地适应中学生活，尽快完成从小学到中学的过渡期。学习难点：引导学生正确地与同学友好交往，开始快乐的中学生活。教学流程：讨论------寻找解决办法---------总结归纳

　师生活动：一、预学

　引导学生分析进入初中后有哪些不适应

　1、生活环境的不适应：小学生一般都是就近入学,在家吃住,生活上许多事情由父母照顾;有些小学生甚至由家人接送上下学,由家人整理书包;进入初中后,学生一般要到离家较远的学校上学,而父母也不再接送他们上下学,生活中的事情需要自理;学校及家庭都对中学生提出独立的要求,而刚刚进入初中的学生,面临依赖性与独立性的心理冲突;

　2、人际环境的不适应：在中学这个新的环境中,同学关系更加复杂;多样;面对新的陌生的同学,如何与他们相处,如何融入新的班集体,如何克服自己的孤独感,是刚刚进入初中的学生很棘手的问题;与小学生不同,他们不再依赖老师与父母,交友心理特别强烈,他们害怕被孤立;不合群,害怕被集体或同学的排斥;一些学生在小学是班上的佼佼者,心理上有优越感,而在初中这个新的团体中,个人的优势降低,这种落差使他们产生失落感;自卑感;

　3、学习方式的不适应：初中的课程门类多,内容有深度,作业量大,老师对学生自学能力的要求加强,一些学生出现学习方法与学习习惯的不适应,学习成绩开始下降,出现学习焦虑;

　二、互学

　活动一：找小组成员

　活动目的：为学生提供交往的机会,促使全班学生在入学后尽快互相认识与了解,增加学生对班级同学的情感,促进学生对班级的归属感;

　活动步骤：

　1教师将全班同学随机分成几个小组,每组8人;按小组数剪几个“心”型纸片,再把每个“心”型纸片按小组人数随意剪成几块,在每一块上写上一位学生的姓名;

　2教师把活动前准备的纸片发给大家,要求学生按照纸片的形状寻找自己所在的小组,直到小组的成员聚齐为止;比一比哪个小组找得最快

　3小组成员互相介绍自己的姓名;家庭住址;原来所在的小学;自己的兴趣爱好等;

　4教师收回“心”型纸片,将其多次打乱顺序让学生抽取,寻找他们的小组,以增加学生认识新同学的机会;

　活动结束后让学生讨论、自由发言：怎样才能用最快的速度找齐小组成员根据学生的讨论结果，教师归纳、概括，得出结论。

　活动二：制定班级目标与规范

　活动目的：建立班级目标与规范,增加班级凝聚力,树立良好的班风;活动步骤：

　1小组讨论分析本班发展状况,找出满意与不满意的地方;

　2各小组订立班级发展目标与规范;

　3小组合作进行美术设计,将小组订立的班规制作成墙报;

　4小组代表发言,介绍自己小组的合作情况及解释小组订立的班规;

　5评出班规;美术设计;解说;

　6教师与学生一起整合出本班本学期的发展目标与规范;。

　三、评学1请每小组的代表谈谈本节课的体会和收获。

　2老师致结束语：

　同学们，我们的中学生活是多姿多彩的，我们要共同创造融洽的班级气氛,使同学们在班级团体中感到温暖;理解,班级成员之间相互尊重;相互关心;希望你们能大胆地用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幸福、幻想都画进你们绚丽多彩的人生画卷中。

　

篇二

　教学目的

　1让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。

　2了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。

　3明确自我认识的重要意义在于自我完善。

　4培养学生自信心，增强自我发展的能力。

　教学重点、难点

　1重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己

　2难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己，提高自信心。教学过程

　活动一：

　问一问：同学们，听说过上帝造人的故事吗相传，上帝在造每一个人的时候，就把模子打碎了，每一个人都是独一无二的。现实生活中也确是如此，我们每一个人由于生长的环境，所受的教育程度等诸多因素的不同，致使每一个人也不尽相同，那么“我是谁”“我到底有什么与众不同之处呢”

　展示：

　出示一张照片，来猜猜我是谁(猜后请该同学介绍“我的成长经历”)

　活动二：

　展示：“我的成长经历卡片”

　请学生介绍自己从出生到现在的照片及相关经历，并就此展开想像。

　想一想：未来的我会是什么样子。

　小组内展示照片，互相交流。

　师生归结：从这些照片中，我们看到了每一个人不同的成长经历及各自的性格特点。

　想一想：那么我的所作所为给别人留下了什么印象，别人是怎样看我的呢说一说：我是谁(别人眼中的我)

　先请一名同学模仿班级内另一名同学的语言，行为动作，姿态等，其他同学猜一猜他模仿的是谁(如果需要配合，也可以小组内的同学共同来演一演)生猜中后，让表演的同学说一说“为什么要这样模仿×××你眼中的×××是一个什么样的人”(提示生在回答的时候可以举一些生活中的小例子，来说明×××同学的优缺点，性格，气质等。)

　问一问：×××同学，你认为他说的有道理吗谈谈你的看法。(此处2-4名同学为宜)

　师生小结：看来，正确看待自己是一件很不容易的事，正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”要想正确看清自己就需要大家的帮助。

　说一说：我的与众不同之处

　我们之所以能猜出他是谁，就是因为他有着与别人不一样的地方，下面就请同学们用一句话来概括你自己或是某个同学的特点。

　活动三：

　演示：《白纸黑点与黑纸白点》的故事情节。

　教师拿一张白纸一张黑纸走上讲台，先拿出了一张画有一个黑点的白纸，想一想：“同学们，你们看到了什么”

　学生回答：“一个黑点”。

　师沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊!”

　展示：老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。

　想一想：“同学们，你们又看到了什么”

　学生齐答：“一个白点”。

　师高兴道：“同学们太好了，无限美好的未来在等着你们。”生活中也是这样，评价自己或别人不能只把眼光局限于他的缺点，我们更要认识他的优点。

　谈一谈：你同桌的优点吧!指名谈，其他同学可以补充。

　你还想谈谈谁的的优点能谈谈×××的优点吗能谈谈你自己的优点吗(其他同学可以补充)

　教师归结：人各有所长，我们要学会扬长避短，把自己长处发挥得淋漓尽致。

　活动四：

　问一问：看来同学们已经能够正确认识自我，肯定自我了，进而发展自我，为自己建立信心、树立自尊。这样我们就能扬起头来，迎接挑战。那么如何培养自信心呢

　小组讨论：(略)

　学生回答：①正确认识自己，提高自我评价。

　②正确认识自卑感，提高克服自卑感的自信心。

　③进行积极的自我暗示，自我鼓励，相信事在人为。

　④积极与他人交往。

　展示：让我们来看几个有关自我认识的名人名言：

　在人们的一般缺点中，最容易忽视的是轻视自己。

　努力成为你自己。一旦发现了自我,就将没有痛苦。

　——马修•阿诺德

　你的卓越、成功和的骄傲，只能来自于你一个人：你自己。

　——弗兰克•罗宾逊

　自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。

　——海明威

　

篇三

　一、活动背景高中三年，正是人生成长成熟的关键时期，这一时段的身心健康尤其需要关注。身体上，这一时期的学生正处于生长发育的关键时期，但却缺乏充分照顾自己的能力和意识。心理上，高一学生正处于心理变化的过渡时期，面对新的学习生活和学习、家庭以及交友等带来的心理压力，有些学生会有焦虑烦躁、迷茫不安的消极反映。因此，组织开展身心健康主题班会活动,是每一位同学明确身心健康的重要性和如何维护自身的身心健康。

　二、活动目的

　1、树立塑造健康体魄，加强运动锻炼的意识;

　2、让同学懂得减轻心理压力的正确方法，通过活动，消除困惑，走出阴霾;

　3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命。

　三、班会主题

　关注身心健康

　四、班会时间

　2014年11月4日

　五、班会地点

　387班

　六、班会流程和具体操作

　1、开场

　健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一;健康是生活质量的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生命存在的状态，有着丰富深蕴的内涵。所以，我们今天一起来召开这次班会，关注身心健康，beabetterman。

　2、心理健康环节

　观看屏幕，测试心理压力，进入心理咨询室，着重了解和寻求三个相对普遍的心理困惑的解决之道;

　1)考试焦虑问题

　典型症状：

　对考试成绩无法正确对待和评价，迎接新的考试前容易紧张、甚至影响饮食和睡眠。建议：饮食调节是重要的减压手段之一，如避免饮用含咖啡因的饮料，因为咖啡因可以刺激中枢神经系统;压力会导致体内缺乏VC、VE、B族维生素和镁，因此适当补充这些维生素和矿物质是有益的;适度多饮水;避免含糖量很高的食品，如果汁，干果等。

　运动在考生减压中的作用是毋庸置疑的。运动能够增强血流量，包括脑血流量，并且运动本身倡导了一种积极向上的精神，尤其是团队合作性的运动项目，这些都有助于缓解考试紧张和压力。但是，运动量应该要掌握适宜的原则。研究表明，轻度的运动有助于减压，但是过量的运动事实上可能使情况更糟糕。

　音乐是一定频率的声波振动，携带有不同的物理能量。音乐对人体的作用应该包括心理和物理二大方面。考生应听些旋律优美，曲调悠扬的乐曲，可以转移和化解心理焦虑，产生愉悦的感觉。音乐还能通过神经内分泌系统，进一步对人体机能进行调节，比如，促进血液循环，促进胃肠蠕动及唾液分泌，加强新陈代谢等作用，从而使人精力充沛。

　2)学校适应和人际沟通问题

　典型症状：

　进入高中后，面对新的寝室生活和班级生活，处理和对待人际关系成为一些性格相对内向和适应能力不强的学生的困扰，孤独感或多或少的存在于很多同学的内心。

　请几位同学说说对于即将到来的期中考试的内心想法。

　建议：

　倾听歌曲《如果我们换一换》，回想自己进入初中时的困惑与不习惯，但最终收获友谊，留下动人的回忆。用信心和耐心，换位思考、主动沟通、发现优点、真诚待人、彼此尊重、从心开始，逐渐走出人际交往和沟通的困境。

　3)与父母的交流和矛盾

　典型症状：

　随着高中生独立能力和自我意识的发展，与父母间的代沟也越来越明显，不被父母所理解的感受存在于广大青少年的内心，与此同时，不向父母表达自己的爱，容易和父母发生言语争吵甚至身体的冲撞，使得家庭气氛不融洽，父母与孩子间的隔阂越来越大。

　建议：

　观看视频《我想更懂你》，试着从父母的角度看问题。

　请学生谈一谈，有没有和父母产生分歧的时候，是如何化解的。

      我的同学300字三年级作文(通用41篇)

      在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗以下是小编精心整理的我的同学300字三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的同学300字三年级作文 篇1

      我的同学张杨长着一张瓜子脸,一对线条优美的双眼皮里镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。他喜欢穿一身迷彩服,看起来还真像一名小军人。张杨不仅有着灼人的外表,而且还很聪明。每次的数学题他总能做得又对又快。还被数学老师选为数学小组长呢!

      除了聪明外,张杨对自己的工作也非常认真负责。每次扫地张杨这组总是很干净,而且多次被老师表扬,自然也是小组长了。别看他很优秀,可顽皮呢!张杨老喜欢给大家起外号。一天下课,张杨跑到姜海莹面前,给她起了个外号叫“花木兰”,他还给唐尚旗起了外号叫“猪八戒”。

      我和张杨是很好的朋友,衷心希望他能够克服自己的缺点,改掉一些不良的习惯,做一名人人喜欢的好学生。

我的同学300字三年级作文 篇2

      我的同桌是一位名副其实的“辣妹”,大家一起来认识她吧。

      “小勇,快点把数学课堂作业本还我,否则的话,你就死定了!”她边说边扬起了拳头,小勇见状,乖乖交出了作业本。

      怎么样,见识了吧她就是我的“辣妹”同学,个子很高,眼睛小小的,但性格泼辣,有时还会路见不平,但“辣妹”还有另一面,我从她的作为中感受到了温暖。

      “明明是你撞了我,还抵赖。”“不,明明是你撞了我。”班上有两位同学在吵架,唇枪舌剑,“敌我双方”互不相让。引来了好多同学,他们有的在一旁起哄,有的在为一方呐喊助威。“都别吵了!轻轻磕碰,有什么好大惊小怪的,你们俩各退一步。”“辣妹”同学从人群中站了出来说道,两位同学便立刻结束了“战争”。

      “呜呜”还记得那次我因为考砸了,坐在位子上呜咽。虽然哭得已经很小声了但还是被发现了,同学们都没理睬我,只有“辣妹”同学询问原因,并开导我不要因为一次小失败就失了男子汉风范。就是她,“辣妹”同学在我最低落的时候带来了安慰,给了我鼓励,送来了温暖,使我感动至今。

      我的“辣妹”同学永远是我的真正朋友,因为她为我“雪中送炭”,这胜过了一切。

我的同学300字三年级作文 篇3

      她不算胖,但脸有些圆;她头发不算长,但很柔顺。她的眼睛很灵动,声音很清澈,头上总有一个像糖一样的发圈。她就是我的同桌――周雅桐。

      她学习很好,还是副班长。她最大的特点就是:“爱管闲事”。还记得在军训的时候,一天中午午休时,我的脚不知为什么突然扭着了。当时我都快哭了,是她一直在安慰我,还去找来了寝室管理员老师。而在我的脚恢复了之后,她还在问我有没有不舒服。

      其实她对所有人的事都乐意去帮忙。谁想借一把尺子,一根铅笔,一块橡皮,她都会去借给那位同学,或是帮那位同学借。而她不但“爱管闲事”,脾气也很好。

      那次,有两个同学在教室里打闹时,不小心把她的水打翻了,她桌子上的东西都湿了。但她并没有生气,她只是劝那两位同学不要在教室里打闹,防止弄伤别的同学。

      她有时也会受到我们一些小小的“恶作剧”。走着走着,突然被我们扯一下头发,挠她一下,每次我们的“奸计”得逞之时,都会看到她那幽怨的眼神。不过她有时也会对我们实施一些“报复”。躲在门后面吓我们,在身后突然蒙住我们的眼睛等等。根本就是“变本加厉”嘛!

      他就是这样的一个女孩,一个乐于助人,脾气很好,有时又有些小恶搞的女孩。

我的同学300字三年级作文 篇4

      他,宽宽的额头,几乎占据了整个脸的二分之一。他活泼又调皮,但却常常一脸的恼怒,他就是我的同学刘铭均。

      刘铭均长得虽不怎么好看,但是充满了精神。他的头发乌黑乌黑的。柔顺的服服贴贴地贴在头皮上。两只蝌蚪眼上,是两缕眉头稍大的淡眉。他的嘴唇红里透点紫,向前嘟着。而皮肤是健康的棕色。里里外外都透着那一份青春的朝气。

      在课堂上,刘铭均总是很活跃。手里一会儿转着笔,一会儿抠着东西。而嘴巴则在滔滔不绝的与周围同学说话,眉飞色舞,好像总是说不完似的。有时,在老师讲课时,他还会冷不丁冒两句话,来打断或接过话,不过在这时,批评总是少不了的。但这也没有丝毫改变刘铭均的毛病,甚至,有些时候,在受了同学的冷嘲热讽后,他竟会不顾老师情面,在课堂上就发泻完自己的怒气,好象是在课间一般。

      一次,不知谁惹了刘铭均,只听他先是一声,切,随后就攥紧了拳头,双眉紧皱,眼睛死死地瞪着一地方,嘴里还不忘咕哝着什么,就像经受了奇耻大辱般,但只有过去一节课的时间,他脸上的恨意,则立刻烟消云散,像没事儿人似的,大大方方的又出去玩了。

      这就是我的同学刘铭均。

我的同学300字三年级作文 篇5

      “等一会儿,玩完这一局呗。”这句话几乎成了张致硕的口头禅。虽然他长的黑,又喜欢玩游戏,但他非常善良又很有情义。

镜头一有情义

      那时,张致硕才五岁,养了一只狗,这只狗是他哥哥送给他的生日礼物。渐渐地,他们成了好朋友。每当他写作业时,小狗总是安安静静的等着。可后来,小狗不知道什么原因,变得越来越虚弱,虚弱到不能站起来,张致硕找了十几家兽医店,医生都没能找到小狗生病的原因。张致硕整日愁眉苦脸,茶不思饭不想,却整日想办法为小狗做精细美味的狗餐,无微不至地照顾它。可一个星期后,小狗还是死了,他为此难过了好多天,每每提起都会痛哭一场,不敢相信这一切。虽然这件事已经过去五年了,但他还是没有忘掉。

镜头二善良

      他的脸非常黑,长得极像包公,心地也如包公一般善良。一个炎热的天气,他看到环卫工人在扫地,累得满头大汗,就毫不犹豫的买了一瓶水送给了环卫工人。

      这就是我的好朋友,“黑脸红心”的张致硕。

我的同学300字三年级作文 篇6

      我有一位同学,他离我近在咫尺。他的皮肤黝黑黝黑的,有一头短短乌黑的头发,一对炯炯有神的大眼睛,他的脸上时常挂着灿烂的笑容。他上课喜欢在桌肚里做小动作和搓橡皮屑,写字有点慢。希望他能把这些坏毛病改掉。

      他是一个乐于助人的好同学,你们知道他是谁吗我来告诉你们他的故事吧!

      一次在自然课上,自然老师让我们看蚯蚓的,其他同学都聚精会神看着。我害怕得要叫出声来了,蚯蚓真恶心啊!这时,他看到了我惊恐万分的表情,忙用身子挡住了我的视线,还耐心地对我说:“蚯蚓是益虫,它可以使土地松软,使庄稼长得更好,使花儿绽开得更美丽,使小树长成参天大树,蚯蚓没什么好害怕的。”听了他的话,我心想:蚯蚓确实没那么可怕。于是,我和别的同学一样,一起专心致志地看蚯蚓的,听着老师讲课。他帮我克服了对蚯蚓的恐惧,他真是我的好伙伴!

      你们能猜出他是谁吗

我的同学300字三年级作文 篇7

      我有一位好朋友――张欣芸,我很喜欢她,因为她很可爱。她个子矮矮的;一条细短的辫子,走起路来会一翘一翘的;她圆圆的脸蛋像又大又红的苹果;一双乌黑发亮的眼睛,总是发出乐呵呵的目光。今天,我可要好好地夸夸她。

      一次体育课,我们比赛跑步。跑着跑着,我摔倒了,张欣芸连忙跑过来扶起我,还关心地问我痛不痛我很感动。她不仅在生活上助人为乐,在学习上也是我的好榜样。她的字写得十分漂亮,学习成绩也很好。她还是美术课代表,她画的画在我们班总是最棒的,她也总是受到老师的表扬。

      我不仅要夸她,而且要学习她助人为乐的精神,更要在学习上向她看齐。

我的同学300字三年级作文 篇8

      我的同学滢滢长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。

      我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。那是二年级时,有一天,我邀请滢滢到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那荷花、西瓜、小鸭小鸟每一幅都画得活灵活现。我和滢滢异口同声地说:我们也来画画吧。

      于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看滢滢的画,这一看可把我吓了一跳,这是滢滢画的吗,只见那荷花跃然纸上。

我的同学300字三年级作文 篇9

      一想到乐于助人我就想到了我的同学张浩翔。他有一双炯炯有神的大眼睛镶在一张捣蛋的脸上,他有一头微微翘起的头发,身材不高不低。我佩服的不是他画画画得好,也不是他想象力强,而是他乐于助人的好品质。

      得有一次,我和张浩翔约好12月18日的时候,我和他到升龙广场玩。在我们路过马路的时候,他看见了一位拿着很重行李的白发苍苍的老奶奶在过马路。他急忙跑过去,扶老奶奶过马路,那位老奶奶对张浩翔说:“你真是个乐于帮助人的好孩子呀!”这时,一阵暖意流入我的心中。

      这就是让我佩服的同学张浩翔,虽然他有优点,但也有缺点,我希望他能改正缺点。在同时,我们也要学习他的优点。

我的同学300字三年级作文 篇10

      我们班有36个同学,我和唐洋洋是最好的朋友。

      我和她是形影不离的好朋友。课间,我们一起踢毽子,一起跳绳,一起看书。课外,我们一起上课、一起玩耍、一起上网。甚至一起坏事、好事也一起干。

      一个周末,我写完作业,便马上给唐洋洋打电话:“我们一起踢足球吧!”“好!”她爽快地答应了。

      我们在小区广场碰面后,便开始了踢足球。我拿起足球,踢了过去,她又踢了过来,我们玩得热火朝天,非常尽兴。只听“哗啦”一声,意外发生了,我不小心将足球踢到一户人家的玻璃上了,我顿时被吓呆了。

      呆了两分钟后,我又拉起唐洋洋要赶紧离开,可是,她偏偏不肯走。“快一点,不然人家就要出来了。”我催促道。“不行,”唐洋洋说,“我们犯了错,就要改正,怎么能逃跑呢”我终于被她说服了,便和她一起主动去道歉。

      我这才如释重负地松了一口气。我和唐洋洋一起学习,也一起犯错,重要的还有一起改正错误。

我的同学300字三年级作文 篇11

      他,身着一身蓝色的衣裤,留着一头乌黑的刺猬头,一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光茫,两条手臂粗壮有力。想知道他是谁吗他就是我们班的班长:小潘。

      大伙儿还给他起了个外号,叫潘老大,为什么呢你听我为你慢慢道来。

      他是个严厉的人,每天上学时总是板着一张脸,他就像一个闷油瓶似的。下课,他会走到学习差的同学前辅导功课,每次有同学犯了猎,他会把那个犯错的同学拉到他的座位上好好地审问一番,像警察审问犯人一样。从此,就没有人敢犯错了,如果还有人执迷不悟,他一个”河东狮吼”总会把你吓得魂飞魄散。

      他非常聪明,每次第一、第二名就是被他夺得,虽然是这样,但他也从不骄傲。

      他总是说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”正因为他的谦虚,才使得他保持了这样的好成绩,真是让我不得不炫目、嫉妒、恨啊!

      他是一个聪明的人,一个品学兼优的人,一个我们班的大功臣。

我的同学300字三年级作文 篇12

      他,高高的个子,黑黑的皮肤,很像个非洲人。一双明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神;鸡蛋似的脑袋瓜是他聪明的代表。他,非常热爱诗词文化,最难能可贵的是他有一颗乐于助人的心。

      他在诗词方面十分突出。回忆起暑假期间:我,左成弈,侯亦乐等人到江心屿一起观看他参加的诗词总决赛。只见卢浩头戴纶巾,身着古装,站在华丽的舞台上威风凛凛。由于他出色的表现,一举夺得了探花的称号。在我心里对他产生了深深的敬佩。

      但让我最感动的还是那次我们几个同学一起玩耍时,我不小心被一颗石头绊倒了,膝盖碰伤,血流不止。卢浩急忙跑到我面前,急切地问道:翔铭,你没事吧我陪你去医务室。我感动地说;谢谢你,卢浩!于是他扶着我一步一步走向医务室。可医务室的老师说伤口太深了,得去医院。此时的卢浩流露出既紧张又焦急的眼神。我想:卢浩真是我的好朋友呀!

      我有卢浩这样的好朋友让我感到很开心、很高兴。愿我们的友谊像浩瀚的大海,永远也不干涸 我的同学300字三年级作文 篇13

      张驰浩虽我们班的“说话大王”,也是我们班的“笑话大王”。它有一双老鼠似的眼睛,一笑起来就眯成一条细缝,他还有一只小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴。他常常给我们带来快乐,所以我们给了他一个绰号,叫做“笑话大王。”

      “李白自杀”

      张驰浩的笑话有很多种,他最拿手的就是改诗了,有在上课时,张驰浩看到了李白的《望庐山瀑布》立马就“出口成章”:日照香庐生紫烟,李白来到悬崖边,临死之前点支烟,抱着嫦娥上西天。我们一听都笑得快趴下了。可他却强装严肃,抓了抓头,一本正经的说:“本诗人真是才高八斗呀!”本来就笑得够呛,现在听他这么一说,我们笑得都要把屋顶掀翻了。

      “狮屎熊便和事实雄辩”

      张驰浩不但善于改诗,而且还会改名言,在老师说道事实胜于雄辩时,他竟小声滴咕了一声:“狮屎胜过熊便。”让我们又大笑一回。

      怎么样,我们班的“笑话大王”搞笑吗

我的同学300字三年级作文 篇14

      我们班有一位同学,他的个子比较高,头发短短的,眼睛大大的。他独立自主,乐于助人,他就是施沛霖。

      施沛霖是个乐于助人的人,同学们有困难,他总是第一个出现。记得有一次,我们班的黄煜森在大扫除的时候扭到了骨头,每天都要爸爸背着来上学。于是施沛霖就主动帮助他:黄煜森的水喝完了,就帮他去接水;黄煜森想去洗手间,就扶他去洗手间。当黄煜森对他说谢谢的时候,他就眼睛弯弯地微笑着说"不用谢。"

      施沛霖自己的事情自己做,他每天上下学都自己走;他的书包里每天都放一把网球拍,他自豪地告诉我他每次都是自己搭2站公共汽车去网球班打球。我每次去上小主持人班都要家长接送,我要向他学习,自己的事情自己做,这样既可以让爸爸妈妈多休息一下,还可以锻炼自己独立做事的能力。

      这就是施沛霖,人见人爱的施沛霖,值得我们学习的施沛霖。

我的同学300字三年级作文 篇15

      在课间,也许你会看见他在制作模型;也许你会看见他在看科学书;也许你会看见他在研究着什么

      他是谁呢他就是刘冠羽。刘冠羽是个爱研究、爱动脑的人。听完我的话,你也许会觉得他很了不起。

      一次课间,我心情愉快,总觉得有什么好事发生。一回头,忽然看到刘冠羽专心致志地研究着什么。我走到他身后,发现他正在低头看化学元素周期表!我瞄了一眼,一脸糊涂。我心想:这是什么玩意很好玩吗我至今都没弄明白。又看了看他,似乎明白了什么,便轻手轻脚地离开了。

      还有一次中辅导,我无聊,偷看同桌刘冠羽,这一看,又把我弄糊涂了。只见密密麻麻、古古怪怪的字出现在眼前。“什么字呀”我问。刘冠羽慢悠悠地回答:“繁体字。”我注视着他的一举一动,心想:啥玩意你是要把字典里的繁体字抄下来太吓人了!我猜他想学更多的知识,对他将来也有用吧

      好啦!不讲了,该happy一下了!

我的同学300字三年级作文 篇16

      我的作文班里有一只“小肥猪”,他是谁哈哈哈,你猜对了!他就是――戴梓江!

      戴梓江胖胖的,圆圆的脸蛋,脸蛋上还总是带着两团红润。眼睛有点受“委屈“,但虽然不大却很有精神、一张圆嘟嘟的嘴巴和肥嘟嘟的下巴,真像一只可爱的“小肥猪”!

      别看他胖但他很灵活,戴梓江是作文班的“截图班长”之一,而且所有的截图班长都没他能干。每次总是他最先截图发到QQ群中,带动我们集中精力学习,给同学们留下了一个很深的、模范班长形象。

      嘿!还有呢,戴梓江虽然胖,但是他只要穿上他的小古装就“摇身一变”成了一个大学士:一会儿变成欧阳修,一会儿变成诸葛亮,一会儿变成李白,那张胖嘴巴一旦打开就滔滔不绝,出口成章,伶牙俐齿也不是三五个同学能够应付得了的。

      这就是我的同学――“小肥猪”戴梓江。

让孩子和同学好好相处的方法：最先是要塑造孩子大气激情的性情；常常父母在教育孩子的过程中还要给孩子具有较好的指引功效，并且父母也应当多适用孩子，激励孩子，让孩子和别的同学去交友，平时生活中也需要多和孩子开展沟通交流，变更她们的一些错误想法。在遇上一切问题的情况下，一定要保持冷静。这类能力是可以由父母塑造的，假如与同学由于一些小事儿挑选动手能力得话，那样极有可能便会直接影响到相互的关联。并且极有可能老死不相往来，因此父母可以让孩子了解这些问题是可以向教师寻求帮助的，坚信教师一定可以让彼此更快的解决，要把一些问题清除掉。

让孩子了解哭并不是处理问题的方法，激励孩子用语言表达沟通交流。假如孩子的东西被别的孩子取走了，让这些人和别的孩子沟通交流，互换玩具或是轮番玩一个玩具。假如孩子并没有语言表达沟通交流能力，父母可以给孩子示范性，带孩子和抢玩具的孩子沟通交流。这一示范性不但是为自己的孩子看的，也是给抢玩具的孩子看的。

这类方法可以协助孩子学好怎样根据与别人商议来解决困难，及其怎样根据共享来最大限度地使用网络资源。让孩子学好保护自己。在孩子玩乐的历程中，在所难免碰到有杀伤力的孩子，因此孩子要学好保护自己不受伤。我本人不倡导让孩子相互之间打架斗殴解决困难，由于在这个年纪，许多孩子的攻击行为并没有清晰的买的。

教导的方法：让小朋友们学精如何招待客人，现在很多小孩是家里的独子，与人相处是一片空白的，因而爸爸妈妈要多锻炼小孩的专业能力。最开始，你能从让小孩学精如何招待客人慢慢。例如，家里来了消费者。给小朋友们拿水果，给消费者端一杯茶，此外铸就小孩与消费者沟通交流的机会，爸爸妈妈可以去厨房餐厅准备充分零食。让小孩和叔叔，老大姐或小伙伴们一起看电视，闲谈，这就是与人相处的煅炼。小孩不仅感受到变为小主人的高兴，还加强了小孩子的交际能力。

让小孩以心怀感恩解决附近的一切。和别人共处，用温暖的心感谢别人，亲近对待朋友。同学们务必配合的情形下全力支持。同学们犯错误时，要亲近明确指出，而不是经常注重别人的缺点说别人的说闲话。同学们得到优异的成绩时，要诚心诚意赞扬同学们，谦逊向同学们培训学习。怎样才能让小朋友们友好地和别人相处？要教小朋友们培训学习这五分爸爸妈妈要让小孩弄清楚，和别人相处不但是可以取得的。

做梦梦到老同学

　做梦梦到老同学，很多人总是做这样的梦却不知道其中的预示是什么，做这样的梦是什么预示很多人都会好奇，女人做这样的梦最近会有意想不到的好事发生，下面了解做梦梦到老同学的寓意。

做梦梦到老同学1

　一般表示最近比较想念以前的同学。人在踏入社会之后，往往很难有时间和老同学相聚，在职场商场这个利益相争的地方过久了，就会偶尔想起以前读书时期，同学之间纯真的友谊。

　梦到，通常只是表示你近期心中渴望一场恋爱。

　梦到和同性同学，反映你现在人际关系上出现了问题。

　通常是到达青春期的男性会做这样的梦，而且这样的梦境可能到他们五六十岁的时候还会重现。

　梦到和老同学，预示着人际关系会恶化，原本信赖的同学会因为一点小事诽谤你，对你不利，不过只要自己清清白白便可泰然处之。

　单身者梦到和老同学，预示着爱情方面会进入反省的阶段，对异性的关怀也容易产生依恋的感觉，自己也比较容易接受别人的表白。

　做梦梦到和老同学是什么意思（来自摄图网）

　生意人梦到和老同学，预示着财运走高，贵人运不错，朋友会给你提供资讯信息，或者介绍你获得赚外快的机会，投资方面也有实质性进账，会有机会参与合伙经营。

　女生梦到和老同学，预示着不久会出远门，一路也会平安无事，建议你不用太过担心。

　体力劳动者梦到和老同学，预示着健康方面需要多注意心脏方面，避免因为心律不齐引发过度疲劳，平时也要多注意休息才是。

　求职者梦见和同学，预示着求职方面起伏不定，只要自己能主动迈出第一步才更有优势，自己也容易遭遇小人或流言，建议你要用平和的心态对待便好，不要轻易动怒避免失去自己的风度才是。

　孕妇梦到和老同学，预示生女，冬春占生男。慎防动胎气。

　谈婚论嫁的`人梦到和老同学，说明很难同心，水火不相容，婚姻难成。

　创业的人梦到和老同学，代表有财利可得，平顺如意。

　考生梦到和老同学，意味着平顺，未如理想的学校。

　打算出门的人梦到和老同学，建议天气炎热少外出，于冬出行。

做梦梦到老同学2

　 做梦梦到和老同学吵架

　梦到和老同学吵架，这两天对事物的好奇心很有带来意外机会的暗示。只要别人提到自己感兴趣的事就凑耳过去多听听。即使自己没说上话也没关系，有时旁观、旁听的人收获还更丰富。像这样的意外性让这两天生活更有趣的感觉。

　梦到和老同学吵架，今天的你座颇有倾谈的欲望。虽然你一向谨慎，但是你往往也在悄悄观察着别人，收集八卦信息呢！今天在节日的气氛之下，你就更容易放松下来，许多主观的想法也会在闲聊中一泻而出。小心因此给自己埋下人际地雷。把嘴巴管严实一点，别给人家套话了。

　梦到和老同学吵架，控制别人的心理，在今天会让你为了自己的私利，而对别人的切肤之痛熟视无睹。越是有丰富社会阅历的你，越容易在今天做出这样的事情！提醒一下，虽然培养别人对你的依赖之心可以成就你，但是践行此法一旦过分，只会让你陷入违背自己良心的歧途！

　梦到和老同学吵架，今天你有机会认识到一些新朋友，好好和他们聊聊，往往为自己的人生打开另一扇窗。同时，今天提出的想法，能够得到多数人的支持，你不妨大胆说出来吧！恋情方面，则有重新调整关系的想法，无论最后结果如何，你都应该明白，爱也是让人长大的过程。

　考生梦到和老同学吵架，意味着不专心，不能录取，有伴成行较佳。

　谈婚论嫁的人梦到和老同学吵架，说明心情不定，爱情不专，婚姻不成或二婚。

　梦到和老同学吵架，得要注意自己的身体状况，不要忙着参加各式各样的聚会，弄得连休息的时间都没有，钱是赚不完的，身体可是第一位的。

　生意人梦到和老同学吵架，代表过刚有碍事业财利，宜多反省，得人和为要。财运)：

　孕妇梦到和老同学吵架，预示生男，夏占生女。慎防流产。

　打算出门的人梦到和老同学吵架，建议顺利出行，防盗贼失财物。