开学第一天，我和校长吵架了

        我生活在一座南方小城，气候宜人，生活节奏也不快。平时的性子也较温和，很少会和人红脸。但是，在开学第一天，我和校长吵架了。

        昨天快下班的时侯，我接到一个陌生人电话，说我的小孩在学校门 口哭。当我疑惑地来不及反应时，对方说把电 话给我的小孩，我听到孩子哭着说：爸爸，你怎么没帮我报晚托班，也没有人来接我。我听了，虽然心里着急，但，还是很冷静地和他说，让他在校门口等一下，不要着急。

学校在新的学期实行午、晚托。晚托的时间从16:30（正常放学时间）到18:00。因为在晚托期间，学校有安排兴趣班，所以，我给小孩报了晚托。在接到电话后，我在手机上再次确认了，班主任所发出的晚托名单，确实有我家小朋友的名字在上面。

于是，我打电话给班主任：“为什么我家小朋友，没有参加晚托，而且，现在他自己到了校门口，在那边哭”。

老师：“要是确定小孩有报晚托的话，学校会安排好的。今天，所有晚托的小朋友先在篮球架下集中，再到教室自习”。

“那为什么我家小孩，会到校门去了，而且在哭也没人管。”

“情况我要具体了解一下，要不你再打电话过去问一下吧。”

我很着急，因为我意识到，老师没有想动起来（到校门口看看，或联系校保安来帮忙）。所以，我挂了电话。因为我认为刚才的电话，应该是学校的保安帮我家小朋友打给我的。我回个电话过去，想着可以安抚小朋友。

但是，当我打过去后，我发现那个一个热心的家长，他在接自己家小朋友时，看到我的小孩在哭，于是帮忙打了电话给我。

后来，我叫了孩子的奶奶来接。我打电话给班主任，说明了这一情况。班主任也没有任何歉意。一段时间后，我确认孩子已经接到后，控制不住自己的怒火。

于是，我（校家委会副会长）在校家委的群里把今天的情况说明了一下，建议学校做好晚托管理。因为是在校家委群里，所有的家委都看到了，校领导也看到了。

校长给我打来了电话。在电话中，我和校长大吵了一架。校长不断强调老师有多辛苦，开学第一天，第一次办午托、晚托，要对全校700多个孩子负责有多不容易，出现一点疏忽也是很正党的。我很大声地告诉，学校不能因为办午托、晚托有难度、辛苦，就忽视孩子的安全问题，要是小孩自己走出校园，走丢了谁负责。我很紧张是正常的，因为我要对我自己的小孩负责，我对自己小孩的安全问题是零容忍，而不是工作不容易，可以接受出现一点疏忽。

也许是情绪过后，总会平复吧，也许校长也发现自己今天状态也不对吧。后来，校长也道歉了，承认学校做得不位，以后会加强安全管理。我也在群里把自己的之前说的给撤销了。

今早，根据学校安排，家委到校口门协助维持次序。我在校门口忙活半小时，就去上班了。生活就是这样，有波澜，更多的是平静，对抗不是目的，和协才是这个社会永恒的主题。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错” 通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。 第二篇 早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快…… 终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让…… 随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。 事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！ 早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！ 这种状态一直持续了两节课。 原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。 一个竖笛让我们和好了！ 音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。 啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！

动物也有自己的情感世界，面对同类，他们仍然也可以表达自己的喜怒哀乐。就好比离我们生活最贴近的动物猫狗而言，这种诠释来得更为直接。

近日网络媒体曝光了在山西某高校校园之内，当时有一对猫咪不知因何事而在不停的争吵，双方也对此闹得不可开交，透过网传的视频显示，一对猫咪正在现场面对面的不停的哀嚎着，声嘶力绝当中也是透出了更多的愤怒，两个猫咪之间任何一个都试图以最大的气势压住对方，愤怒的猫咪相互眼睁睁的盯着对方，仍然没有和好的态势，当然这一幕也被校园内的学生亲眼目睹，他们也纷纷驻足观看，毕竟动物之间的恩恩怨怨，人类确实很难去化解，即便当时也有同学试图劝架，但终究也是无功而返。

其实我们也都知道，像猫狗这种动物，它们往往吵架就试图提高自己的声音，其实这种态势就意图要压住对方的气势，警告对方，而猫咪之间之所以会展开吵架甚至打架，无异乎就是为了能够争夺自己的领地配偶以及护食等等，就好比我们的人类一样，假如自己的利益受到他人的侵犯，自己也会下意识的向对方发出警告乃至反抗。

其实猫咪也是一种独居的动物，虽然猫咪之间贵为同类，但是陌生猫之间在彼此瞬间的接触，难免会对对方产生隔阂，只要对方没有侵犯到自己的安全，一般正常情况之下，猫咪都不会因此向对方作出警告，当然面对猫星人如此种种举动，身为人类的我们也只能扮演吃瓜群众的角色在旁边细细的观看，在不了解猫语言的前提之下去干涉他们的恩怨，不但未能够很好的调解它们，反而会招致更多的麻烦。

　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的教室里的争吵童话作文4篇，希望对大家有所帮助。

教室里的争吵童话作文 篇1

　夜深了，万籁寂静。这时，月亮公公听见了在某小学的教室里传来了阵阵吵闹声。月亮公公决定前去看个究竟。月亮公公悄悄地来飞到教室的窗边，侧耳细听：终于，他明白了是怎么回事。原来，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地争论是谁的功劳最大。

　“这个，谁功劳最大嘛还用说嘛。”刷子清了清嗓子，说话了：“大家不会忘记吧，教师都是用我来擦掉他们用粉笔写出来的败笔的，而我呢，干干净净的身子也由此变得满身是粉笔灰。”说到这，刷子顿了顿，向大家扫了一眼，接着说：“我看呢，除了我，还有谁敢说它功劳最大？” “什么？这样的话你也能说出口？！”黑板把脸都气白了，“没了我，粉笔在哪写字？没了我，你到哪去擦粉笔写出来的笔迹？谁的功劳最大不是明摆着吗？！”“你……你……!”刷子激动得说不出话来了,没想到自己一说话就被黑板这样的一顿抢白,气得一蹦三丈高。“切！没有我，难道人们一直站着听教师讲课？”“没有我人们如何写字，做笔记？你们还不是一样变得一无是处了！”凳子、桌子联合起来一起反驳黑板、黑板刷。“这…这……”黑板与黑板刷自知理亏,无言对答了。

　“大家都很重要,不是吗”一直在一旁听着大家争吵没说话的粉笔终于开腔了。大家眼光一齐转向粉笔：粉笔那原本只有二、三寸长的身子，每讲完一堂课，就要被耗去一大截，几堂课下来就灰飞烟灭了，他这是牺牲在自己成就别人啊！可即使这样，他也从不争功,任劳任怨,而我们……我们是多么的自私和浅薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都惭愧地低下了头。 “不管做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的，都要靠大家齐心协力。我看，我们每个人的功劳都一样大，都一样的重要。大家都不要争了，好吗？”粉笔期待地看着大家说，听了粉笔的话，大家都停止了争吵，气氛又回到了往日的轻松和愉快。月亮公公听到这儿，开心地笑了！

教室里的争吵童话作文 篇2

　一天，夜幕降临时，教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板……都睁开了眼睛，开始七嘴八舌地聊起天来。

　一个小椅子说：“我们今天来聊一聊自己的主人吧！”“我先说，”一个课桌说，“我的主人是小红，她非常爱干净，我也非常喜欢她。因为每当有其他同学拍我踢我的时候，小红都会把他们赶走。我觉得她是世界上最好的主人！”“到我了。”

　一把椅子说，“我的主人是小刚，他不爱干净，总是把鼻涕、口水弄到我身上。他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里，我可讨厌这个主人了！”

　黑板说：“我的主人是老师，我喜欢老师。老师上课时会在我身上写字，让同学们学习到很多知识。可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画，又不擦干净，我不喜欢这样的小朋友。”

　一把椅子说：“我的主人也是小红，她确实是个爱干净的小朋友，但是她的同桌林芳，总喜欢拍打我，有一次她还趁着小红不在，叫上自己的朋友一起来，把我当作大鼓一样敲打。要是我能告诉小红，小红一定会帮助我，不会让她们欺负我的。”

　一只粉笔说：“我跟黑板一样，是供全班用的，但是我觉得同学们都很好，每次用完都会把我放回原位，我很喜欢他们。”

　……

教室里的争吵童话作文 篇3

　暑假的校园应该是很安静的，可是有一天从教室里传来一阵阵争吵声。走进去一看，原来是黑板，擦子，粉笔和电脑在吵架。

　黑板哥哥说：“我最重要！如果没有我，粉笔妹妹到哪里去写字呢？”这时擦子弟弟坐不住了，纵身一跃，怒气冲冲的说：“什么，你最重要？你的上面写满了字，要不是我来帮你擦掉，粉笔妹妹再写怎么能看得见呢？”粉笔妹妹不等他说完争着说：“你们说的理由里面都有我，所以我最重要。”他们你一句，我一句的说着，吵着。这时电脑姐姐发话了，她说：“你们能做到的，我都能做到所以我最重要！”他们喋喋不休的`吵着。把正在熟睡中的讲桌爷爷吵醒了。讲桌爷爷问他们怎么回事，他们一五一十把事告诉了讲桌爷爷，请他评评理。

　讲桌爷爷说：“粉笔不能擦黑板，黑板不能写字，没了黑板粉笔往哪儿写呢？电脑没了电又能咋办呢？所以啊，大家各有千秋，只要团结才能发挥更强大的力量！”听了讲桌爷爷的话，她们都惭愧地低下了……

教室里的争吵童话作文 篇4

　晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。

　我的功劳是最大的！扫把说，你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。这时，簸箕慢慢地走过来说：你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：看！哥多牛！这时拖把跳出来说：看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那美丽的长发可吸水了！说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道：啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！

　不对，是我！是我！是本少爷，是本**就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心平气和过完每一天。

　这时扫把也说：是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。说着，扫把认认真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。

　大家靠在一起，异口同声说：我们是相亲相爱的一家人！

生气伤心的时候哭，高兴的时候乐，这是人们正常的情绪表现嗯，对于女孩来说，更容易哭，所以人是要有情绪表现，情绪发泄的这样都是对于每个人来说都是正常的事情，没有必要太在意，就当没有发生过，最好顺其自然才是最好的，不要太在意别人的眼光，自己过得好，自己觉得对就行

校园恋是很单纯美好的感情，都是很多情侣在毕业后都会选择分开，因为未来的人生规划使得两个人在生活或者工作上都出现了分歧。但是你们既然没有选择因为毕业而分开，那么你们两个的未来还是很契合的。

校园恋毕业后一直吵架，这不是什么很严重的问题，刚刚结束了校园生活，你们开始了另一种生活方式，交往中的一些行为和理念多多少少的会发生一些变化，你们需要对新的生活进行新的磨合，以前没有的问题也会慢慢显露出来。但是只要两个人互相理解，慢慢的适应和彼此在一起的新的生活、新的环境，你们就会度过一直吵架的这个阶段。

校园恋在毕业后还能继续下去是很不容易的事情，毕竟毕业季就是分手季，但是在我们班级有一对情侣，校园恋两年之后经历了毕业和异地，他们在毕业后也产生了矛盾。毕了业回到了各自的城市，他们两个人的相处模式也要发生改变，由于不像在校园那样容易见面，两个人缺少了沟通，也经常吵架，后来他们尽量增加见面与沟通的机会，更了解彼此的想法，慢慢都习惯了毕业后的恋爱生活。如今，他们已经去到了同一座城市，感情也是越来越好了。

所以，只要你们还依旧喜欢着对方，就不要被吵架打败。找出吵架的原因，找出你们之间的矛盾，克服它们。这种时候要理解对方，站在对方的角度考虑问题，选择对你们两个的感情有益的解决问题办法。要想继续在一起，就积极的解决问题，不要逃避，当新的生活中的问题都解决了，你们就不会一直吵架了。