永远怀念我的曾祖母

公元二零一八年十一月二十七日下午五时二十六分，曾祖母安详离去。曾祖母出生于民国十一年（一九二二年三月初七），一生艰苦朴素、抚养了三代后人，享寿九十七。

曾祖母三十六岁守寡。在农村经济凋敝、乡俗斗狠的年代，养育几个孩子。后给大队的领导下跪，用土改分的500元，换来供一家人遮风挡雨的两间茅草房。

曾祖母的堂弟，跟随国民党去了台湾。返大陆时送给她金耳环。上大学时，曾祖母传给我，打造成了戒指。

曾祖母长我七十岁。

我出生那年，曾祖母长子（我的大爷爷）过世。后来曾祖母每每想起、泣下沾襟。

听老妈说过，曾祖母很护我。小时脚痛，曾祖母便呵斥她，说给我买的鞋买小了。

依稀记得，曾祖母带我去云溪姑姑家；幼年喜欢吃慢火熬的鸡蛋罐头饭，曾祖母也给我做过。

努力回忆，曾祖母牵着我的小手，走在通往陆城街的小路。二十多年前，那里左侧的杂草比我还高。当时我走得很慢，内心有些害怕和好奇。

九六年，我四五岁，一家人乔迁新居。曾祖母不肯搬迁，坚持独居老屋。不知是否那年，在老屋门前的屋场，我跪着请曾祖母搬到新屋。

小学时，曾祖母经常到新屋来，给我做饭。有时放学，爸妈爷爷奶奶不在家，我便找到老屋，曾祖母即烧柴火、用那个大铁锅给我做饭。

记忆里，曾祖母也曾带我入睡。

初中高中在云溪上学，回家开始按月计。从小学到高中，在老屋看望曾祖母，她都会拿出瓷罐里所有的鸡蛋给我。

那时曾祖母自己洗衣、在门口水龙头接水并提进屋做饭、出门捡破烂卖。窗台左侧，肥皂盒里放着洗衣粉，出门则将钥匙藏在窗台。我感觉她永远精力充沛。

18岁那年，我一意孤行要远离家乡，引用了一首“男儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，到了北京。

上大学、工作8年多，一年回家两三次。直到工作，每年过年都收到曾祖母的红包。

一二年，曾祖母孙女（我的云溪姑姑）不治去世。如今想来，我当时竟未回家。

一六年，曾祖母小儿子（我的七爷爷）过世。曾祖母痛哭流涕，以九十多高龄，在入殓当晚守夜不肯入睡。七爷爷下葬后，曾祖母不知多少次独自撑拐杖去坟地。

一七年十月，我订婚。曾祖母握着贝贝的手，笑容满面。

一八年五月，小姑结婚。曾祖母又了结一桩心事。她一如既往担心自己将不久于人世。

一八年十月，我结婚。没在老家办理婚礼，整个婚礼进程与曾祖母相关的，只是我和贝贝假跪在椅子上奉茶和收红包。如今发现竟也没有一张与曾祖母的合影。

十一期间，曾祖母强烈要求去小姑父家吃饭，她说这是最后的机会了。我才发现曾祖母憔悴了许多、腿脚无力，早已不是那个永远精力充沛的模样。

我泪落不止，可依旧是返回北京工作。

返京后，老妈在电话陆续暗示我，曾祖母也许难以熬过明年。我在睡梦中数次落泪。开始执行每年多回几次家的计划。

回家的票还在两周后，突闻噩耗，我的曾祖母走了!

曾祖母过世前思念着我，临终嘱托小姑，将我结婚后给她的红包放在寿衣里。痛彻我心!

年轻时只有自己的妄想。而背后安心依恃的是父母还年轻、爷爷奶奶还健康、曾祖母可以长命百岁。

我的迷梦醒了。

太多悔恨，再也无法弥补；太多恩情，再也无法报答；拜年恢复跪拜的计划，再也不会实现；从此回家，再也看不到我的曾祖母!

冬夜漫漫，江水冷清。丧鼓声声，夜歌不绝。天人永隔，肝肠寸断! 呜呼哀哉，伏惟尚飨!

曾孙马腾泣祭!

12月4日 头七

头七的风俗，似乎来源于佛教。南北朝时，七七追荐开始在世俗流行。佛法讲六道轮回，人过世后有个中阴身的阶段，7天一个阶段。

《灌顶随愿往生十方净土经》：“命终之人在中阴中，身如小儿罪福未定，应为修福。愿亡者神使生十方无量刹土，承此功德必得往生。”

《地藏菩萨本愿经》：“是命终人，未得受生，在七七日内，念念之间，望诸骨肉眷属，与造福力救拔，过是日后，随业受报。” 。又言：“若能更为身死之后，七七日内，广造众善，能使是诸众生，永离恶趣，得生人天，受胜妙乐，现在眷属，利益无量。”

《梵网经》言：“父母、兄弟、和尚、阿阇梨亡灭之日，及三七日，乃至七七日，亦应读诵讲说大乘经律，斋会求福行来治生。”

愿开始学习佛法、守戒律，来为曾祖母祈福。

12月10日 二七

七七追荐是从亡者去世之日开始计算，由此头七便算错了。

时间很快，已经是曾祖母过世后的第二周。我也从悲伤中，走向平常的生活。

有时会想起曾祖母。一开始各种幻想、是有恐惧的；当我开始学习《金刚经》，由衷地祈祷、相信感应，内心才平和。

我突然发现，曾祖母活到将近一百岁，其实在农村是很少的。竟然比钱穆先生、南怀瑾先生还长寿。曾祖母读书不多，我也知道人生境界由修行功夫所造就。我相信她的德行。

虽然这两年曾祖母一直在老去，腿脚气力和饭量在下降，但曾祖母还是走得很快。听老妈说曾祖母仅仅卧床一周，去世当天都还神志清醒。而一般农村老太太往往卧床数月、乃至数年，也早已神志不清。

老爸在曾祖母安葬的当晚失声痛哭，说如果曾祖母卧床久一点、麻烦他多一点，他也会更加心安。可是曾祖母几乎没有麻烦子孙后代，她甚至在卧床时，让前来看望的人去忙自己的事情。她思念着远方的我和雄叔叔，让大家不要告诉我们，说我们有事要做。她总是替人着想。

办理丧事时帮忙做饭的邻居奶奶，说她感谢我的曾祖母。她与曾祖母做邻居几十年，如果她不在家，曾祖母经常帮忙收衣服。

曾祖母最喜欢在陆城街上的方家吃早点。方家阿姨说，曾祖母即使冬天也坐在店外，她走不上台阶，她也怕麻烦方家去搀扶。她总是尽快地付完早点钱，担心别人替她付了。她说自己不久于人世，欠着人情没法还了。七爷爷去世一周年，曾祖母买了两份包面到了坟前，一份自己吃、一份留给她的儿子。

去世前，曾祖母将两箱八宝粥送给对面的湘阿姨。她近乎发脾气，说自己吃厌了，终于让对方接受。

周末我难得做一次饭，突然想到没有给曾祖母做过一次。应该是我从来没有给全家人做过一次饭。我是在全家人的呵护下长大的。再也没有机会报答我的曾祖母。

子曰：“祭如在。”积善之家，必有余庆，我希望此生再接再厉。此时继续学习《金刚经》，探究佛法究竟义，祈福。

12月17日 三七

时间真的很快，三周过去，就好像很久了。这周我才很确认，曾祖母真的是走了。开始习惯。

忙乱的生活，没想到还有更多近乎崩溃地打击。

跟贝贝吵架，她埋怨曾祖母去世后我强迫她抛开一切跟我尽快回家，即使那时她严重感冒。吵得天翻地覆。后来我明白一点点，人的行为无法强迫规范的，只有心有真实情感才行。

爷爷眩晕症住院了。他七十多了，干了无尽的累活。我情绪激动，再次跟贝贝说回武汉的计划。又是吵得天翻地覆。贝贝说我没有定下目标，变来变去；说我没有长大。

又说我装，平时也没见得对家里人怎样。确实啊，以前不过打打电话，一年回两三次家、买点东西。回家了，我又干什么了呢？这恰恰是最痛心的。再次吵完架，我才明白，我们结婚了，贝贝需要一个可以依靠的老公，而我需要对这个家庭负责。而不是恋爱时对她好一点便是。

老爸的糖尿病似乎开始出现并发症——市医院挂号是贝贝操的心。爸妈他们应该压力很大吧，老一辈需要照顾、自己健康也不断变差、经济压力很大。去年我逼着爸妈借了几十万凑首付，吐槽老爸没能力。这就是我。

工作一直没突破，多么后悔过去这么多年。熬过不少通宵，加了很多班，但现在能力没突破就不能解决各方面的问题。

我知道，我的爷爷、奶奶、外公、外婆，都在走向生命的终点。也许不会遥远。老爸的糖尿病真的不能再恶化了。

我抬头看看周边，同事们一样加班、心累、照顾生病的家人、养育子女、渴望成长，各种各样的问题。于是我才懂了一点点生活。以前活在梦里、活在家人保护下的自己的世界里。

我想起曾祖母晚年的孤独，想起曾祖母去世前的场景，想起曾祖母入殓时的礼仪。这就是我们所有人肉体生命的必经之路。

于是我才读懂一点点经典。才知道古仁人之心，都是在困勉乃至个人与挚爱的生生死死中磨砺出来。以前读书都没走心、都不算数。

于是，我才明白一点点，曾祖母一生吃了这么多苦！可又付出了这么多爱。

曾孙此生，愿能尽得此心。

12月24日 四七

开始改变。发现不足来源于学习的缺失，发现缺少切实的历练、发现以往目标都不切己。开始查找资料、联系培训班、敏感观察；开始在贝贝带动下初步进入买房、与同事沟通生活；开始理解每个人的不易，看到80后的过去就是自己的未来、由此相信宁静致远。

但是要做的事情总是太多，老爸糖尿病、爷爷眩晕、读书会文稿……

由此返回古圣贤之道。只是尽此心之孝、此心之忠、此心之爱。

人心惟危，道心惟微，不在此心做功夫，便只是绕圈子了。

有一层功夫，便有一层境界，由此便带来一层福祉。

曾祖母过世前嘱咐带着我的红包，希望给我带来财富。这份深爱，曾孙此生不忘。

12月31日 五七

陆城的丧礼，只有五七。逢七烧冥包，数量按七个累加，五七则是三十五个。这一天亲人再次相聚，算是送别曾祖母。

同样这一天，是2018的最后一天。我将带着对曾祖母的怀念，去迎来新的生活。

圣人之学，心学也。自渡渡人，天下无心外之物。持志如心痛，才有这样的事发生。

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的一件令人悲伤的事四年级作文600字（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇1

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我十一岁了。其中有一件事情令我至今终身难忘，回忆起来不禁掉下了眼泪。

那是有一天，我和丁博、赵世炀在风雨操场踢足球。忽然，我听到了“呯”的一声，一个东西掉在了地上。我急忙看了看四周，发现有一只山鸡掉在了地上。我以“迅雷不及掩耳之势”跑了过去。它有着一双炯烔有神的大眼睛，又长又细的尾巴，五颜六色的羽毛，漂亮极了!这时，王老师和丁老师急忙跑了过来，把它抱起来，带到了体育室里。过了三分钟，便活活地死去了，这是因为它失血过多，这时，我不禁掉下了眼泪。

又过了一会儿，王老师和丁老师纷纷拿出手机，把山鸡拍了下来。我心想：早知道我也带手机了，就可以把山鸡拍下来留做纪念了。

过了一分钟，武子玉笑嘻嘻地说：“它可以清蒸，我最喜欢吃。”你的素质可真低啊!老师不是说过要爱护小动物的吗你可别忘了动物是人类的好朋友呀!“我心想。

过了一会儿，老师们都走出了体育室，只有我们趴在体育室的窗台上，看着山鸡。有一个同学大声地对老师说：“老师，您会把这只山鸡怎么样处理呀!”“不告诉你。”丁老师说。“按照老师的方法肯定是把它煮着吃了!肯定很好吃。”另一个同学边舔了舔嘴巴四周，一边绘声绘色地对我们说。听了他们说的话，我不禁又一次为山鸡感到难过。

也许，她是想飞到树林里，和自己的家人团聚;也许，她是想寻找能吃的东西，喂给自己的孩子;也许她是想飞往北方，然而一场事故夺去了她的生命。我希望老师会把她安葬了，让她在冥界永远安宁。

这就是一件令我难过的事。

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇2

一件悲伤的事 我的童年生活丰富多彩，有时喜，有时怒，有时欢笑。 有件事却让我非常悲伤。

那是一个寒假，我们全家带着小狗贝贝去乡下亲戚家拜年。亲戚家住在马路旁，马路上有很多赶着走亲访友的人和车，川流不息。我和哥哥到前方的小镇去玩，贝贝也活蹦乱跳地跟来了。正在这时，一辆货车像脱缰的野马飞奔而来，只听有人大喊：“狗被撞了！”我一回头只见贝贝直直地躺在马路旁一动也不动，而货车却早已不见踪影。“贝贝！”我抱着贝贝温暖的身体，眼泪夺眶而出，不禁想起了贝贝和我往日的欢乐时光。

每当我放学回家，刚到楼下就听见贝贝在阳台上热情地吠叫好像在欢呼“哥哥回来了！‘我一到家门口就听到贝贝贝贝急切地挠门声嘴里还”哼哼“着，妈妈刚打开门，贝贝就高兴地扑到我身上，舌头不停地舔我的手，摇着尾巴围着我转圈。如果我不理它，它就不满似地对着我”汪汪“两声，直到我抚摸一下它的下巴，它才满意地转身吧我迎进家门。每当我上学的时候贝贝总要依依不舍地送我到校门口，我对它说“快回去吧，贝贝，老师不准你进去的。”贝贝会好像听懂了似地回家。这一幕幕仿佛就在我眼前，我的泪水不停地淌下，滴到贝贝渐渐变凉的身上。

贝贝你回来！

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇3

A vary bad thing happened today(今天发生了一件很不好的事)。

今天下午，我独自和同学骑车回家，来到小区的公园时，见滑滑梯有趣，便玩了起来。这时，意外发生了，我拉住同学的衣服，谁知没抓好，无名指的前端被“拐走了”。我顿时感到痛觉快速袭来，我坐在地上大喊“啊！我好像骨折了！”同学们都赶了过来，我轻轻一握，无名指又被“推还回去了”。同学们见状，以为并无大碍，便离开了。但痛觉还在，我哭着打电话给妈妈，说“妈妈，我的手指好像骨折了！”妈妈听完后，大吃一惊，连忙赶了回来，二话不说就带我去骨科医院。连忙挂号找医生。

医生左看一下，又看一下，说要去拍CT，我们赶快来到CT室，医生一会儿让我伸开五指，一会儿让我摆出一个酷似“OK”的形状，管自己摆造型，都不管我的感受，我欲哭无泪。

不一会儿，拍好的片子就到了医生的电脑里，他打开一看眉毛微微一皱，看了一下我说“手有点轻微骨裂”。顿时我泪如雨下，觉得痛得不只是手，还有我的心啊。

医生开了一些药和药膏带着我来到了包扎室，我颤抖着来到门口，举步艰难的走到医生面前，看着医生熟练的摆弄着药膏和绷带，我只能期盼着他能够手下留情。医生让妈妈抓着我的手不要乱动，先用要药膏均匀的抹在手上，再用棉花绕着我的手转了两圈，拿出板子和胶带把我的手牢牢的固定好，三下五除二我的手就被医生包扎好了，我悬着的一颗心终于放下了。以后还是要悠着点，这次让我付出惨痛的代价。

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇4

一年前，在我家发生了一件悲伤的故事，我想养一只小狗，当自己的宠物。经过千言万语的保证，爸爸终于同意给我买了。来到狗市，我们转了一圈，没有找到合适的，有的的太大，有的太臭，还有的老掉毛……

我垂头丧气地回到车上，无意中看到一只泰迪正在望着我，吐着舌头。这天上午，它便成了我的宠物。

起初，它到我家总在躲在墙角，叫它的名字它也总是低着头，不过后来，我和它成了亲密无间的好朋友，我有时伤心难过了，它会主动来安慰我，我就会破涕为笑。我想如果它化身为人，一定是一个仗义无私的人！

后来它走了，溜它的时候由于没看好它，导致它误服了老鼠药。当时，它口吐白末，倒在地上，我抱着它骑着电动车到宠物医院的时候已经晚了，它被医生放在手术台抢救，我焦急地等侍，可还是了晚了一步！

那一天，我们全家都沉浸在悲痛之中，没有了昔日的欢声笑语，面对它的离去，我却不能接受。当翻开它的照片时。，我的泪止不住往下流，打湿了相册，也打碎了我的心。时光带走了它，却带着不走我的回忆……

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇5

我的心中藏有一件悲伤的事——我的“好朋友”遭遇车祸身亡了。

说是“好朋友”，但并不是人，而是一条狗。它刚来到我身边时，才出生一个月，娇小可爱。因为它晚上总是叫，爸爸不得不把它放到乡下奶奶家。但一有时间，我就让爸爸带我回到奶奶家去看望它。

一年过去了，小狗长大了：牙齿锋利、身材魁梧。我给它取了一个威风的名字——哮天。它的身材加上它这个名字，两个字可以形容——完美（我个人认为）！它还练就了一身好本领。

“凌波微步”

它的“凌波微步”那叫一个快。有一次，我刚到奶奶家，它离我至少还有一百米的距离。说时迟，那时快，不过三几秒钟它就跑到了我的跟前。这连世 界上跑得最快的人也做不到。

“降狗十八掌”

哮天和奶奶家的鸡关系很铁。在鸡被狐狸狗欺负时，它立马使用“凌波微步”冲过去，再用“降狗十八掌”击打对方身体。每一掌都是力气大大的，把狐狸狗打得嗷嗷直叫。

“飞咬神功”

这是它最得意的神功，主要是一跃而起把从高处落下的事物接住再吃掉，命中率可是百分之百噢！

但是，一天下午，在我不知道的情况下，哮天在车道上玩耍，结果被车撞了。我知道后只想哭，但我依旧忍住了即将夺眶而出的眼泪。因为，男儿有泪不轻弹。

哮天的生命是短暂的，但它给我带来了快乐。哪怕是一个经过专业训练的牧羊犬，也代替不了哮天在我心中的位置。它的死让我感到悲伤。

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇6

今天，我和小伙伴们玩游戏，我们玩的是老鹰捉小鸡。玩着玩着，突然，小明不玩了。

我就叫小红、小兰、小刚、小葱去草地的一块大石头那里玩鲨鱼捉人，（石头旁边有刺）我们石头剪刀布，小葱和小刚输了，然后小葱和小刚石头剪刀布，小葱输了，小刚就爬上石头上，（我们早就爬上了石头，并做好了姿势）我们就划好地方，说这是不准跨越的地方，小葱就踮着脚尖趴着石头捉我们了。

只见我东躲西藏，可他们居然塞住了我的路，顿时，我灵机一动，我就把他们拉到我身边去当挡箭牌，果然，他们都纷纷退缩，突然，小红跌倒了下面，紧随着，我又跌了下去，突然，我的脚好像被刺刺中了，出血了，我连忙看了一看，好疼啊，我就和小伙伴们说一声，回家了。

回到家后，我叫爸爸妈妈帮我看一下脚，原来脚里有一段折断的刺，妈妈从房间里拿出针来给我挑，挑的时候我很努力的忍着疼。刺挑出来了，妈妈说，过几天就没事了。

哎！要不是我叫小伙伴们去草地玩鲨鱼捉人，也不会脚受伤了！

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇7

中午，一个同学得来消息，我英语期中考试只考了85、5分。正在抄写英语单词的我，分了神，顿时目瞪口呆。瞧，连那支刚才还紧紧握在我手中的铅笔，也不听话地滚了下来，我简直不敢相信这是一个班长考出来的分数……

我拿起笔继续抄写单词，可是不管我多么用力，多么的认真。写出来的字个个都“轻飘飘”的，“东道西歪”没有往常那样有力了。因为我已无心思在做作业了，刚才还笑眯眯、精神抖擞的我，现在整个人有气无力的。我又一次拿起笔做作业。但是不争气的眼泪夺眶而出，眼泪像断了线的珍珠在不断地往下滴。滴在了抄写本子上，一滴滴的泪水渗了开来，形成了一个个圈圈。我看着，这些圆圈仿佛是一张张嘲笑、责备的嘴巴。使我心里无比难受。看着别人考出优异的成绩，显出得意的神色。她们可以跟父母去报喜，可以得到老师的表扬；可我只能受到老师，父母的指责。想起平时冯老师不辞辛苦地给我们上课。我们不懂的，冯老师耐心地，反复替我们讲解，直到我们听懂为止；有想起了妈妈每天为了我，很早起床，忙着给我做丰富的早餐。早上送我去社学。傍晚又接我回家。而我考了一个令大家失望的分数，我太对不起大家了。

我做完作业，情不自禁地嚎啕大哭。忽然从耳边传来一阵阵急促的脚步声。有好几双温暖的双手落在我的头上和肩上。小璐、赵燕、岑铃、黄琼、施旭雯、徐甘雨……她们都安慰我：“双霞，不要哭了。人生中多多少少总有一些挫折。你不能因此而退缩，一定要坚强地去克服困难。”施旭雯又递给我一张纸巾。

我一定要好好努力，不辜负大家对我的期望。因为有那么多人鼓励着我，支持着我。我不应该让大家失望！

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇8

前天晚上，我和家人们一块儿坐在沙发上津津有味地看着电视，而我也玩着小猴子的尾巴。小猴子是一只小布猴，那是在我一岁生日的那天，我姑姑送给我的。但那时候我比较调皮，爱咬东西，所以小猴子的尾巴也就成为了我的发泄品之一。小猴子的尾巴被我咬成了一条条的线，细细的丝，很容易断。

我边玩着小猴子的尾巴边看着电视。突然，小猴子的尾巴被我玩断了，唉！又断了一根，真是的，我心痛不已地拾起那根尾巴，想着我和小猴子每天晚上抱在一起睡觉，有时和它玩过家家，假装喂它吃饭等等事情，我竟然哭了起来。姣姣姐姐见我竟然为了那种事而哭了起来，似乎觉得滑稽，偷偷地抿嘴笑了起来，我狠狠地看了她一眼，哼，我这么伤心，你还笑，幸灾乐祸是吧？我哭得更伤心了，甚至打了姣姣姐姐一拳，我叫你笑！我叫你笑！姣姣姐姐“哎呦”地叫了起来，可又笑得更欢了，我又一连打了她几拳。

姣姣姐驵笑得更欢快了，而我哭得更厉害了，泪水不停地流进鼻子和嘴里，感觉就像是喝了苦涩的咸水似的。苦涩的咸水不停地灌着我的喉咙，也更加伤心了。不但伤心在小猴子尾巴掉了，还因为姣姣姐姐在那不停地笑而伤心，真是沉痛呀！

最后，我在心里给小猴子的那根可怜的尾巴开了一场追悼会，也把那根尾巴用皮筋绑在猴子的衣服上。并且呢，我还把姣姣姐姐痛打了一顿。直到现在，我还有点儿伤心呢！

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇9

情感是一片不知愁的落叶，有时会悄悄划进你的心间，悲伤会使你落泪，开心会使你喜笑颜开……各种不同的事情都会带给我们不同的心情！

这件痛心的事发生在上周二，它来的太突然，却走的很慢。

我家养了一只小狗，它叫彼特。平时我没有太多时间来陪它，最多只陪它玩儿一会儿，就在最近，它开始变得郁闷，没有精神，常常自己趴在窝里。看到彼特这样，我和爸妈都没有太在意。上周二，我放学回到家，在桌子上拿了一根火腿肠，哼着小曲儿想去院子里喂彼特的时候，无意间听到父母的对话，我把耳朵贴在门上，眼睛睁得大大的，以为是计划周末出去玩儿的事情呢！可爸爸说出来的话却是让我悲痛不已的。只听爸爸对妈妈小声地说：“孩子回来，别告诉她彼特死了，不然，我怕她接受不了。”“知道了！”妈妈轻声说道。这时，我整个人呆住了，手中的火腿肠也掉在了地上，我不敢相信，不敢相信这一切。

我马上跑回房间，关上门。自己用被子捂住自己，小声痛哭，脑中一片空白，心中不知所措！我的眼泪不停地流着，浸透了我的心。因为彼特陪伴了我两年多，每次只要有不开心的事，只要一看到它，我就会忘掉一切，变得开心起来。想着想着，我对彼特的想念和对自己的责怪又加深了，我责怪自己没有好好陪它，责怪自己没有重视它。

从那以后只要我一闭上眼睛，脑海中就会浮现出我和彼特在一起的一幕幕，心中总有一些愧意。

这片情感的落叶飘进了我的心间，封住了我热爱小动物的心，因为：一想起彼特我的泪就会不住地流下来……

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇10

在我的童年里有一件事，这件事我永远也接受不了那结果。

那天我正在少年宫学画画。这时，爸爸接到妈妈打来的电话，电话里妈妈说：“你们快从少年宫赶过来，外公可能坚持不住了。”我立刻对爸爸说：“我们快去吧。”我们立刻上车，一路上，我心想：外公，你一定要坚持住，不要离开我！可到了医院，妈妈告诉我“外公已经命悬一线了，我们希望外公能度过难关吧。”我点点头，走进病房，看见护士阿姨正在给外公吸痰，里面还含着血！我一看，眼泪从脸颊顺着脖子流了下来。当时，外公已经失去记忆，不认得我了。忽然，我发现外公的眼泪也流了下来，然后，妈妈走过来，摸着外公冰冷的手也流泪了。我也不知道什么时候外公咽气了，无声无息地走了。妈妈对我说：“泾泾，外公已经去了没有烦恼没有忧伤的天堂了。”我慢慢停止了哭泣，回头再望了望外公。回到了家，我昏昏沉沉地睡下了。

那天，我的心就像有个大大的`裂口，久久不能愈合。

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇11

就在前不久，发生了一件令我特别悲伤的事情。

上周的星期二早上，我早早地来到学校，把家门钥匙塞到了书包里，就顺手挂在了凳子上。

第一节课下了。男生们都走过来在我这儿玩儿，玩着玩着，怎么我的书包被他们抓过去，成了他们脚下的足球，被踢来踢去。我想：不管了，他们爱踢就踢吧！

中午放学，我和往常一样回到家，正要拿钥匙开门。可找了很长时间，愣是没找到。我急忙再找，翻遍了书包的所有小袋，都没有！我看看表更慌了，都12：20了！我还有作业都没写呢！没办法！我忍着肚子的饥赶紧跑到妈妈上班的地方去拿钥匙。

妈妈看着慌里慌张的我，问道：“你不是拿着钥匙吗？”“我……我把钥匙丢……丢了。”妈妈瞅了我一眼，生气地把钥匙扔给了我，我想今天晚上要完蛋了吧。想不了那么多了，我拿上钥匙，我就急忙朝家跑去，回到家看一看，已经12：40了，这可怎么办？等吃完饭作业还怎么写呀？不想了，赶紧吃饭。

我急匆匆的吃完。一看，天哪，已经一点整了！惨了，惨了，作业没法做，去了之后肯定要被老师批评了。果然不出我所料，去了学校后老师严厉地批评了我。看着老师扔在桌子上的本子，我恨不得在地上挖个地洞钻进去。

下午放学回家后妈妈非常生气说：“你怎么那么粗心？怎么能把钥匙丢了呢？”看着妈妈严厉的表情，我心想：我今天到底怎么了？怎么这么倒霉？

唉！这真是令我最悲哀的一件事。

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇12

上周，我和妈妈在回家的路上，看见一个小贩在卖兔子。我一下子就喜欢上了，于是缠着妈妈把它买了下来。我终于得到了我梦寐以求的小兔子！

我给它取了个名字叫“雪儿”，因为它有一身雪白的毛。每天放学我都迫不及待地赶回家去看望它。有一天，我看见雪儿趴在阳台的边缘上晒太阳，生怕它掉下去，就赶紧把它抱了下来。不过，我的担心是多余的。

每天写完作业，我就把它抱到楼下的草坪上，让它呼吸呼吸外面的空气，回归一下大自然。有一次，它看到一株小草，两三口就吃掉了。我就拔了好多类似那种的小草，放到笼子里供它吃。

我非常喜欢喂它吃东西。它吃东西的时候，小嘴咀嚼得很快，不时发出清脆悦耳的声音，显得特别可爱！很快它就能把一小块西兰花的菜茎给啃光了。有一次我喂它吃包菜，只见它两只前脚踩住包菜，包菜一下子就翘了起来，它就很轻松地吃起来。这让我不得不佩服它的“聪明才智”！

有了雪儿，我的生活就不寂寞了，它就像我的好朋友一样陪伴着我！

可是好景不长，一天晚上，我看见妈妈只在它的窝里放了一片菜叶和两块胡萝卜，暗暗担心它会吃不饱，于是就半夜悄悄地起来到厨房掰了几片包菜叶，怕上面有水珠，还特意在身上蹭了蹭，才放进它的小窝。

第二天早上，我照常把小兔子抱出窝，但是小兔子身体软软的，站都站不稳，挣扎了几下，终于倒了下去。妈妈说,完了，它要死了。

我带着悲痛欲绝的心情去了学校。中午回到家，它果然永远地离开了人世，离开了我！

啊，雪儿，你活着的时候总是那样信任地看着我，我永远也忘不了你那双善良、温柔的眼睛！

一想到这里，我忍不住伤心地哭了……

一件令人悲伤的事四年级作文600字 篇13

在我的记忆有一件事是无法忘记的！这件事在我的脑海里残存，这件事是多么的悲伤，这这件事在我的心头是多么痛苦。

我有两个朋友一个叫“小何”，另一个叫“小鑫”。听人说两个人的友情容易维持，三个人的友情却难以维持，现在想想也觉得对。他俩有一天不知道因为什么事情吵了起来，还打架。小鑫趁小何不备迅速地把小何摔倒，小何狠狠地说敢玩偷袭，说罢，两人便打了起来。我站在旁边束手无。正当两人打得不可开交的时候，一条野狗想打了鸡血似的飞奔过来。小鑫踢了小何一脚就跑开了，而小何却还呆呆地站在那，那野狗真奇怪！咬了小何的腿，就跑了，不一会连影子都看不到了。我知道大事不妙，便跑上前去问小何：“你没事吧？”他强忍着痛：“你说呢？”小何的泪珠还是落下了。小何哭丧着脸说：“把我爸妈叫来。”

我点头答应同时转身朝他家跑去，谢天谢地他父母亲都在家，我连忙向叔叔阿姨说清来龙去脉，我们便来到了小何的身边，叔叔拨打了120时间过的真慢啊！终于救护车的警报声环绕在我耳边，我跟着小何一起去了医院，从医生的口中得知小何没事了，便离开了医院。

在路上无暇的幻想占据了整个脑袋：如果当时我阻止了他们打架，小何是不是就不会变成现在这样？是不是自己太无能了？

我找到小鑫，问：“你们为什么打架？”他只是呆呆地坐在台阶上，默不作声。突然，“小何他被狗咬的严重吗？”小鑫问我。我盯着他：“托你的福没什么大碍。”“我要不要去医院看他？”在我的鼓动下小鑫在医院当着小何的家人郑重的说了声：“对不起！”，还深深地鞠一躬。我们又和好了。

往事，会像车窗外的景色，终究会疾驰而过。

#教案# 导语美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。 考 网准备了以下内容，供大家参考!

篇一幼儿园大班美术活动教案：林中

　活动目标：

　1、能大胆地表现老虎的基本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。

　2、添画森林、高山的背景，画面布局合理。

　活动准备：

　1、幼儿每人一支勾线笔，两人一盒水彩笔，猫的一张，各种动态的老虎若干，PPT课件。

　2、美术画册。

　活动过程：

　一、猜谜语引出活动。

　山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一叫谁都慌。（打一动物）老虎是林中，今天我们就来画画林中老虎。

　二、观察，了解老虎的基本特征。

　教师遮住老虎和猫的头部，请幼儿猜猜，哪一只是猫，哪一只是老虎。幼儿自由猜测并讲述自己判断的理由。

　引导幼儿比较猫和老虎的不同之处。老虎额头有个"王"字，而猫没有，老虎的耳朵是圆的，猫的耳朵是尖的，老虎的鼻子大，眉毛呈倒八字，看起来比较凶，而猫一般不画眉毛。

　三、师幼互动示范。

　教师和幼儿互动示范画静态的老虎头，教师画老虎的头形，嘴巴和身体，幼儿添画老虎的耳朵，眉毛，鼻子和"王"字，进一步巩固幼儿对老虎基本特征的认识。

　探讨：如何画出老虎的不同的动态。

　教师：老虎会捕捉小动物，会跑、会走，一会坐下来休息，调皮的小老虎还会打架呢！那么这些不同动态的老虎该怎么花呢！

　四、欣赏PPT课件，大胆讲述不同动态的老虎的画法。

　教师根据幼儿的回答，变化老虎的头和身体的位置，以及四肢的位置表现老虎的不同动态。

　最后交代绘画要求，引导幼儿先用铅笔画轮廓，再用勾线笔勾边，最后涂颜色。

　五、幼儿在美术画册上绘画，教师巡回指导。

　教师引导幼儿变化老虎的头、身体、四肢位置，表现不同动态的老虎。

　提醒幼儿注意画面的布局，添画森林高山的背景。

　六、作品欣赏。

篇二幼儿园大班美术活动教案：哈哈小人

　活动目标：

　1、探究画面造型变化与折纸的关系。

　2、感受"哈哈小人"带来的乐趣。

　活动重点：发现人物造型与折纸之间的变化规律。

　活动难点：引导幼儿发现上述变化的规律，并能根据规律进行想象与表现。

　活动准备：哈哈小人的范画、记号笔20支、黑板一块、小框5个，人手三张不同颜色的彩纸

　活动过程：

　一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：我们在幼儿园已经学会了不少的本领，能告诉老师你最能画什么？教师总结幼儿回答的种类。你们真了不起。但是今天我要请小朋友们画一样东西，请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。

　二、出示"哈哈小人"，幼儿观察，尝试画出一摸一样的"小人"

　1、重点解释"顶天立地"师：那什么是顶天立地？顶天是什么意思呢？（头顶着天）那立地呢？（脚踩着地）所以，这幅画要画得怎么样？（画得高、画得大）。给你们一点时间，仔细观察这个小人的摸样和大小。

　2、幼儿观察范画，你觉得你观察好了，请你们举手（教师拿走范画）请注意了，篮子里有一张粉红色的纸，请你在这张粉红色的纸上把你观察到的小人画出来。

　3、幼儿第一次作画，教师引导幼儿画顶天立地的小人。

　师：他是什么样的？做的是什么动作呢？不管画好没有，请把笔放下来，现在来看看我的哈哈小人。

　4、幼儿的画和范画进行比较。和你画得做一下比较，画之前我提过要求，画得要怎么样？（顶天立地）要画的高、画的大。第二个要求是画你观察到的小人。现在和你纸上的小人比较一下，哪些地方是一样的，哪些地方需要在重新修改一下的，有吗？在给你们一次机会，把需要修改的地方重新在改一下。

　5、幼儿修改画面再次做比较。

　三、探究"哈哈小人"，发现画面造型与折纸的关系

　（一）、尝试在折纸上画"顶天立地"的小人

　1、请幼儿在折好的纸上画顶天立地的"哈哈小人"师：在**的纸上请你再画一遍你观察到的顶天立地的小人，注意不能打开这张纸。你发现这张纸上跟刚刚那张有什么区别呢？注意画的时候不能把纸头打开喔。

　2、幼儿画画，教师观察幼儿画画的位置。

　（二）、展开纸，比较发现折线与断点的关系

　1、师；现在可以把纸打开了，告诉我，你的小人怎么啦？

　2、比较各自作品断的点，发现折线与断点的关系师：你的小人什么地方断掉了？断开的地方为什么不一样？

　总结：如果你把小人的某一部分画在折线的地方，当你打开的时候，折过的地方可能是断掉的，这个折过的地方叫"折痕"。

　（三）、尝试连接断开的小人，感知折线与画面断开的关系

　1、师：如果请你把小人断掉的地方连起来，会有什么有趣的事情发生呢？想试一试吗？

　2、幼儿操作，教师巡回观察指导师：你的什么变长啦？（脸、身体……）

　3、作品展示：猜猜这个小人会哪里变长呢？你为什么会这么猜？

　总结：什么东西画在折线上，什么就会变长。

　四、再次探究，理解折线与画面变化的关系

　1、尝试变出不一样的小人师：如果再给你们一次机会，你准备把小人的什么变长呢？要和刚刚变得不一样。

　2、提出要求：

　师：再找一张蓝色的纸，把你想要变长的地方想好了，画在这张纸上。

　3、幼儿作画，教师巡回观察指导。

　4、讲评

　师：你们真棒，画的越来越好，变得也越来越多了。

　五、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣

篇三幼儿园大班美术活动教案：大象找工作

　活动目标：

　1、在已有技能的基础上，引导幼儿围绕主题展开联想，进行情景绘画。

　2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。

　3、激发幼儿扩散性思维，引导幼儿用语言表达自己的作品。

　活动准备：

　1、活动前写生过玩具大象，丰富有关大象的粗浅知识。

　2、白色粉笔、黑色硬纸板、湿毛巾人手一份。

　3、大象长毛绒玩具一、小猫玩具若干，布置小猫幼儿园场景，各种姿态的大象、小猫线条画范例。

　4、音乐磁带：《摘果子舞》、钢琴曲《命运》、《嘉禾舞曲》、三步子歌曲《圆圈舞》

　活动过程：

　（一）以故事情景引起幼儿兴趣。

　1、在音乐《摘果子舞》中，师生跳着踵趾小跑步随意围成圈坐下。

　师：今天有许多客人老师来看我们学本领，让我们听着音乐，跳着舞在“草地上”坐下来。

　2、出示玩具大象，引出故事内容《大象找工作》。

　师：看，谁在欢迎我们呀？（大象）它叫贝贝，我们和贝贝问个好！（贝贝好！）

　师：大象贝贝想找份工作。它先来到面包房，做了一只又大又香的大面包。可是面包太大了，小动物们都不愿买。面包房的经理说，你还是另外找一份工作吧。大象贝贝很难过。它又来到了一家专门做餐具的工厂当一名工人。它做了一只又大又漂亮的盘子。可是小动物都觉得盘子太大了，就象澡盆一样。盘子又没有卖出去。大象贝贝很伤心，它想：我只好另外去找工作了。

　它走啊走啊，咦？是谁在哭啊？（教师展示小猫幼儿园场景）噢，原来是小猫幼儿园的老师病了，小猫正吵着要老师呢。贝贝想：我去做小猫们的老师吧。

　（二）联想创作

　1、引导幼儿根据已有的生活经验说说

幼儿园老师应该有什么本领。

　师：贝贝要去做老师，那幼儿园的老师应该有什么本领呢？我们一起来告诉大象。

　师：老师有许多的本领，每天都带小朋友做许多事。

　2、大象贝贝做了小猫们的老师，今天会带小猫们一起做什么呢？

　师根据幼儿的回答，依次出示不同的姿态。

　师：贝贝老师会带小猫们学唱歌，看它粗粗的腿向前伸，坐在地板上，一只手还在指挥呢。

　师：它还会带小猫们跳舞，看它站在地上，两只手摆着不同的姿势。

　师：大象它有什么本领呢？它会不会把自己的本领教给小猫呢？（引出喷水、鼻子做滑梯等，让幼儿大胆表达自己的想法，引导他们演示姿态。）

　3．讨论作画方法：

　师：小朋友有许多的猜想，今天，请幼儿将自己的想法画在纸上，想一想，这张画上应该有谁？（应该有大象老师和小猫们）。画的时候要把它们的特点画出来。大象有什么特点呢？（大耳朵、长鼻子、粗粗的腿、胖身体）大象很大，我们应该画的怎样？和大象比，小猫应该画的怎样？

　师：你们看，大象坐在草地上，伸长鼻子做滑梯，小猫们在它身上，鼻子上玩呢！（师边说边演示画面布置）

　师：我们把猜想画出来，还要想一想，贝贝老师和小猫们在什么地方，我们用不同的线条来装饰一下，把画面画的更漂亮。

　（三）幼儿作画，教师指导，音乐钢琴曲。

　1、交代要求

　师：今天，老师为大家准备了一张黑纸和一只粉笔。粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己的猜想，要和别人想的不一样。画好后擦干净小手，把画送到老师这里，再和小伙伴讲一讲自己的画。

　2、观察指导

　a、提醒幼儿将大象贝贝画大。

　b、启发幼儿添加与主题有关的背景，丰富画面的内容。

　c、引导幼儿运用单色画的方法去美化画面。

　d、指导先画好的幼儿讲述自己的作品和别人的作品。

　（四）讲评

　1、展示所有幼儿的作品，在《嘉禾舞曲》的音乐声中幼儿会到老师身边围坐一起。

　师：哇！大家的画好漂亮啊！我们每个小朋友都完成了自己的作品，你们真棒！让我们来表扬一下自己吧。

　师：现在，我们来看一看贝贝老师带小猫们在干什么？（幼儿回答三人左右）

　2、教师选取部分作品续编故事结尾。

　师：贝贝老师带小猫们做了许多事，小猫们觉得怎样？我们选几幅画接着讲故事，好吗？

　（教师以不同内容编排画面引导幼儿用句式“先……然后……最后……”来编故事，幼儿先自由讲述，后请一名幼儿讲完整。）

　师：幼儿园放学了，大象贝贝想回家了。小猫们说什么也不让老师走："贝贝老师，我们喜欢你，你就做我们的老师吧！"贝贝高兴地笑笑，它终于找到了一份满意的工作。噢！大象有工作了，让我们向它表示祝贺！我们和贝贝一起跳个圆圈舞，好吗？

　3、师生一起围成圈跳起舞，在音乐声中离开活动室，和客人老师再见。

1、不停哭闹型

老师的做法：首先转移孩子的注意力，给她玩玩具，告诉他幼儿园可以认识新朋友，有很多好玩的东西，告诉她爸爸妈妈来接她的具体时间。其次，多抱抱她，增强的安全感。或是适当地冷处理，让她自己玩，当组织其他小朋友游戏时，从旁吸引她参加，给予一定关注。

2、又哭又闹型

老师的做法：这类小朋友多数性格外向，个别的比较暴躁，他们喜欢把不高兴发泄到外界环境上面，对这类小朋友，我们以讲理为主，让小朋友认识到这样做是不对的，并注意给她关爱，适当对她给予鼓励和小奖励。

3、几天后才哭的

老师的做法：这类孩子怀有对新环境向往的心态，他们性格大多活泼开朗，喜欢刺激，喜欢探索，利用他们的好奇心，我们会多介绍在幼儿园她不知道的事物，带她去哥哥姐姐班参观，看看哥哥姐姐在做什么。转移她的视线也是最好的方法。

4、默默流泪型的

老师做法：这类孩子表面上没有哭，但是心里默默在流泪。我们的做法就是和孩子聊天，玩耍，建立感情，让她消除恐惧感，慢慢熟悉幼儿园生活，从心里信任老师。这类孩子比其他孩子更需要关注，关爱。给她一个漂亮的毛绒玩具等

5、受人影响型

老师做法：这类孩子易受他人影响，碰到这情景，我们会带她走走，去操场玩耍，把她和爱哭的孩子分开一会，等心情平静后再回到集体。

主演：

集数：50集

导演：

状态：

编剧：

年份：

地区：中国大陆

首播时间：

首播平台：

类型：青少

剧情介绍

帅气阳光的省体校跳水队员林其彬因故转校重点高中，刺激引发了年级焦点沙律贝贝强烈的争斗欲。沙律贝贝在一次次挑战中失利。一次水库郊游，沙律贝贝假装溺水却被林其彬相救，却无意间使后者消除了心因性跳水障碍。从小就是沙律贝贝邻居与其龃龉不断的白杉瑭，主动从重点班转调普通班疏远沙律贝贝，与母亲的矛盾升级。一次被误卷入的篮球场群殴事件让白杉瑭陷入危机。沙律贝贝与白杉瑭在被迫的接近中，增进了解和信任。令人惊愕的是，在青春代言的人选上，白杉瑭却以青创发明和专利突出成绩，形成与林其彬最强有力的抗衡。于彦与杨子是沙律贝贝的闺密。于彦因为是物理老师的女儿，知晓林其彬的秘密，恻隐之心使她暗挺林其彬，与贝贝产生误会，最终沙律贝贝理解两位好友都以自己的方式捍卫她们的友情。

导读：幼儿园老师将孩子吃饭照发群里，家长大吵，听了老师解释纷纷道歉

各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，我每天都会给大家带来不一样的 育儿 资讯，如果对我的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，我每条都会认真看的。那么本期的内容是：幼儿园老师将孩子吃饭照发群里，家长大吵，听了老师解释纷纷道歉！那么我们就来看看吧！

对于幼儿园新生的父母来说，尽管他们的孩子进入幼儿园已经差不多两个星期了，但他们仍然更加担心孩子在幼儿园的日常状况。

有些幼儿园有监控，父母可以看到他们孩子的日常状况。有些幼儿园，父母不能看监控。他们只能使用老师通常在班级中发送的照片和视频来了解他们的孩子在幼儿园的状况。

开学第一天，一堂小班老师在家长的要求下贴了一张孩子在班组里吃午餐的照片，老师没有想到发送照片后，班里的父母就炒了。

“老师，我的贝贝不吃青椒。我发现盘子里有青椒。请给孩子摘一下。”

“老师，你能给莱乐倒一杯水吗？他吃饭时通常会喝一些水。”

“老师，为什么盘子上的食物太少了，所以孩子不能吃饱？”

“老师，您能为孩子们买肋骨吗？我们通常会帮助孩子在家中去除骨头，因为怕孩子们不吃。”

“老师，郭果通常在家里吃米饭时会多吃米饭。后来，老师会帮他服务一些米饭。”

“老师，你吃得太多吗？让她吃得更多。”

“老师，小波不知道怎么在家用汤匙。如果发现他吃得太慢，请喂他。”

家长一直在班上发短信，老师此时不得不照顾孩子们吃午饭，没有回复父母，家长看到老师没有回音，担心自己的孩子不会吃饱了，他们在小组里吵架，并说了些抱怨。

下午，老师将在班级中发送通知。放学后，他将在班级里向父母解释午餐。

关于幼儿园的儿童午餐，吃多少以及儿童独立用餐的重要性，老师已为父母提供了详细的答案。

1关于孩子的食物摄入量。

大多数孩子在家吃饭，幼儿园的情况类似，父母应注意孩子的食物摄入量。

然后老师会根据孩子的具体情况进行调整。通常，孩子一开始不会吃太多食物，所以孩子不会吃晚饭，如果孩子想在饭后吃东西，老师会帮助孩子加餐。

父母不应该担心孩子吃多少东西。老师一定会让每个孩子吃饭。

2关于儿童的挑食者和偏食

有很多孩子在家不吃蔬菜或某些菜肴。进入幼儿园后，与每个人一起吃午餐实际上是一个很好的机会，可以帮助孩子摆脱挑剔的饮食问题。

除非孩子真的过敏，否则他不能吃某种食物，父母应该鼓励孩子不要在幼儿园成为挑食者，并慢慢纠正他们在家挑食的不良习惯。

幼儿园的饭菜是肉和蔬菜的混合物，营养均衡。老师还将向孩子们强调他们进食时不要挑剔。这些都有助于帮助孩子养成良好的饮食习惯。

3帮助孩子学会独立进食，增强自我保健能力。

在幼稚园中，尤其是在小班教学中，孩子们会更多地了解如何照顾自己，有些孩子在家中由父母喂养。到达幼儿园后，尽管孩子们吃饭缓慢，但老师会鼓励孩子们自己吃饭。

对于不知道如何使用汤匙的孩子，老师会先帮助他们，然后逐渐尝试自己吃饭，父母应该放手让孩子走，并相信他们可以做到，并学习孩子的学习能力很强

幼儿园绝对不喜欢在家。老师必须照顾许多孩子。尽管不能做到，但他还是像父母一样一对一或甚至是一对多地照顾孩子，但是父母也必须相信老师可以照顾好孩子。

这是孩子第一次进入幼儿园，能够独立于家庭环境而走向 社会 。这是孩子们变得独立的重要一步。孩子们被送到幼儿园，不是为了得到照顾，而是要学习如何照顾自己，学会良好的行为习惯并为未来打下基础。

家长听完老师的解释后，觉得这很合理。他们都向老师道歉，并表示将来会与幼儿园积极合作。幼儿园老师的工作比较艰巨，家长也应该了解老师的辛勤工作，遇到问题要及时沟通。

孩子们在幼儿园吃午餐，有些特殊情况需要提前向老师解释。

1孩子的过敏。

如果您的孩子对某种食物过敏，则必须提前告诉老师，这非常重要，并且关系到孩子的 健康 甚至生命安全。

2孩子身体不适。

如果孩子身体不适，例如感冒，咳嗽等，饮食上有禁忌症，请事先向老师解释，这样方便老师照顾孩子，并且可以也要关注孩子的情况。

父母对老师充满信任，积极配合幼儿园的工作，国土工会更有利于孩子的成长。

我是一个家庭教育老师，一个高级的产科教师，也是一个多平台的 育儿 作者。跟随我给你带来实用的母性和 育儿 知识。如果你有任何困惑或疑问，请发私信，我会及时回复，希望我的一些建议能让你作为一个家长突然敞开心扉，不再孤独地走上 育儿 之路。

引言：人们可以在日常生活中选择一部轻松欢快的家庭剧来观看，因为这样不仅能够使自己得到很大的放松，还能够让自己变得更加的快乐。

一、《爱的厘米》

《爱的厘米》这部电视剧是由潘越执导的，主要是由佟大为和佟丽娅以及檀健次和姜妍等人主演的，这是一部都市情感剧，这部电视剧在2020年11月16日于湖南卫视播出，主要讲述了徐清风在留学归国的过程当中，与一名女机长关雨晴配合默契 然后就住病情互生好感的故事，所以非常的温馨动人，有感兴趣的观众可以再次进行观看一下。

二、《爱的厘米》关震雷和李贝贝是怎么离婚的

因为在这部电视剧当中，关震雷带着岳父去炒鞋，尽管最后发现自己被骗了，然后孕妇的小金库也被折了进去，然后李贝贝的爸爸就要李贝和关震雷进行离婚，然后关震雷出了事 也不从自己的身上找原因，只怪别人，然后李贝贝对关震雷也是非常的失望，李贝贝认为关震雷是一个永远都长不大的孩子，所以当时李贝贝就选择和关震雷就进行了离婚。

三、《爱的厘米》评价

这部电视剧在播出后就吸引了很多粉丝的喜欢，因为这部影视作品充满了人间烟火气息，为观众展现了家庭剧的欢乐，而且随着剧情的发展，也为观众带来了很多细节上的表现，并且这部剧的演员也将这部剧演的非常出色，在一定程度上也给了观众很多信心和正能量，并且这个作品也做到了很多剧的混合，在一定程度上都表现了现代人对生活的向往和焦虑，而且也在很大的程度上反映了当代的家庭和社会存在的一些现实性的问题。

第八集 心灵相通

这集的主要内容是：糖糖和果果两人总因为一些小事吵架，并不是哈莱王后的对手，小蓝闻讯赶来亦不敌，只好假借交出音符宝盒来对哈莱王后发动攻击，贝贝赶紧去追，发现小女孩正坐在石头上哭泣，一排货箱即将倒下，贝贝只好以有病来应付。回去的路上，哈莱王后忽然出现，其中一人还跑出了蛋糕店，贝贝为救果果扭伤了脚，还带了皮外伤，其实就是雅雅

如有用，但无奈有伤。

全剧唯一一次提到雅雅便是哈莱王后与贝贝交战前的搭讪，贝贝自己跟果果也提过自己有个双胞胎姐姐，只是没有说出名字，果果发现了，贝贝只好赶紧送回果果，对付哈莱王后