瑞丽人口 瑞丽简介

1、瑞丽人口：

瑞丽人口(2019年)：2104 万。

2、瑞丽简介：

瑞丽市，隶属云南省德宏傣族景颇族自治州。位于云南省西部，处于东经97 31′～98 02′，北纬23 38′～24 14′之间，隶属于德宏傣族景颇族自治州。总面积1020平方公里，总人口210475人（2019年）。 政府驻地勐卯镇。

瑞丽市东连芒市，北接陇川县，西北、西南、东南三面与缅甸山水相连，村寨相望，毗邻缅甸国家级口岸城市木姐。是中国唯一按照“境内关外”模式实行特殊管理的边境贸易区。

瑞丽是中国西南最大的内陆口岸，是重要的珠宝集散中心，是首批中国优秀旅游城市之一。瑞丽还是中国17个国际陆港城市之一，也是中缅油气管道进入中国的第一站。

2016年12月7日，瑞丽被列为第三批国家新型城镇化综合试点地区。2019中国旅游百强县市。

　　国门畹町桥

　　国门畹町桥是全国有名的“一桥两国”景点，位于瑞丽市的畹町经济开发区内。它是中缅两国的界河桥，即畹町——九谷桥。桥全长20米，宽5米，高9米。畹町——九谷桥是维系中缅两国友谊的一道彩虹。

　　天涯地角 ——姐告

　　姐告是我国端丽江对岸唯一的一块“飞地”，面积192平方公里，是云南省第一个边境经济开发区，也是320国道的终点。姐告虽小，但供旅游者观光的景点却不少；云南公路史上的第一长桥——姐告大桥(460米)，云南边境线上的第一国门，中缅边境唯一的两国街——中缅街（长100多米），位于81号界碑两侧均在此地。

　　中缅共饮一江水——弄岛

　　弄岛叫岛不是岛，是傣语译音，即青苔水塘之意。它距瑞丽市区30公里，是祖国西南最边远的一块国土。这里已建成丙冒商贸旅游小区。丙冒口岸边的瑞丽江，两国在此共饮、共浴；瑞丽江边的 “共饮一江水”汉白玉雕塑，象征着两国人民的传统友谊，雕塑前的大理石碑上镌刻着陈毅元帅《赠缅甸友人》：“我住江之头，君住江之尾，彼此情无限，共饮一江水……》。中缅边境一日游就从这里登船出境。

　　畹町生态园

　　畹町生态园位于畹町经济开发区内，全园占地约 500亩，是由辽宁省抚顺天仪公司与畹町开发区合资共建的以生态观赏为特色，集园林、旅游多功能于一体的旅游景点。

　　迎客榕——芒令“独树成林”

　　迎客榕——芒令“独树成林”位于瑞丽芒林寨旁，长在320国道边，瑞丽人称它为迎客榕。她树干粗大，气根垂冉，树形美观，独树成林，站在那里敞开胸怀迎候远方的来客。

　　瑞丽江漂江游

　　瑞丽江漂江游从回环头开始至江心岛全程26公里，水上漂游时间约5小时。当您被都市的喧闹搅得头昏脑胀的时候，当生活中的烦恼无法排遣的时候，请来这里，在瑞丽江上徜徉一次，胸怀顿觉宽广，你一定会感谢大自然给您带来了希望和信心。

　　东南亚名塔——瑞丽金塔

　　瑞丽金塔位于瑞丽市区东北的姐勒寨亮旁的小丘之上。极目远眺，塔顶巍峨矗立，直冲云霄，是东南亚三大佛塔之一。每逢佛教节日都在此举行佛寺大摆，境内外僧尼纷纷前来讲经浴佛。

　　大等喊傣家农村公园

　　风景如画的大等喊傣寨景色秀丽、风光迷人。远眺凤尾竹点翠，近观柚子树成林，柚花飘香，沁人心脾。傣家的幢幢竹楼掩映在竹林丛中，引人游思神往。最幽静的去处，便是有“孔雀王宫”之称的大等喊奘寺。传说佛祖传经布道路过时曾在此下榻，信徒为了纪念他的恩泽而修建了这座寺庙。该寺始建于清乾隆年间，在瑞丽的所有奘寺中最负盛名。

　　瑞丽东南亚、南亚风情园

　　位于瑞丽市边境经济合作区内，距市区25公里，占地208亩，园区翠竹环绕，环境秀美，交通便捷。园内设有民族歌舞餐厅、舞厅、娱乐厅、会议厅、珠宝交易厅、度假村等部门，度假村内又设温泉浴、篝火晚会、中缅旅游服务及发廊、按摩等服务项目，集观赏民族风情、旅游度假、购物及娱乐为一体。风情园民族歌舞演出队曾在 1992年全国旅游行业文艺调演中荣获集体优良奖和两个优秀节目奖。

　　姐告边境贸易区·中缅街

　　姐告边境贸易区中缅街位于瑞丽市东南4公里，瑞丽江东岸，与缅甸国家级口岸木姐市紧紧相连，被称为祖国西南的沙头角。面积34平方公里，是经国务院批准设立的全国唯一的由海关实行特殊监管，集贸易、加工、仓储、旅游为一体的边境贸易区，是云南省面向东南亚、南亚开放的示范区和试验区，也是云南省实施国际大通道战略的桥头堡。4公里国界线上有界碑9座，横跨瑞丽江的姐告大桥长460米，雄伟壮观，堪称云南第一。

　　在姐告边境贸易区东北面，有一条以国界碑 81号（附1号）至82号为中轴线，长400米、宽40米的中缅一条街。街的南面是中国，铺面具有傣、景颇等民族的建筑特色，来自全国各地的上百家公司、商号和个体户在此设立窗口，中国生产的针纺百货、五金交电、化工建材、汽车农机、土特产品及日常生活用品，应有尽有。街的北侧是几排典型的缅甸式建筑铺面，砖木结构，框架全部是珍贵的柚木，屋顶像太阳帽，覆盖镀锌铁皮波形瓦，房屋上部为白色（称白象街），下部为柔和的蓝色，来自缅甸各地的上百家商人在这里经营，摆满了来自东南亚各国的珠宝玉石、金银首饰、手工艺品、土特产品。中缅双方游客均可自由往来于中缅两侧街市，直接用人民币、缅币或美元购货。游客还可在中缅街办理简易登记手续到缅甸木姐市领略异国情调。

　　瑞丽市的扎朵瀑布

　　瑞丽市的扎朵瀑布位于潞西、陇川、瑞丽三县市结合部的莫里峡谷，藏于山峦叠翠、万木峥嵘、双峰对峙的广弄山和广马山之间的亚热带雨林深处。清澈的泉水从40米高的悬崖陡壁倾泻而下，有“叠水如棉，不用弓弹花自散”的景象，似一匹巨幅白绸在空中迎风飞舞，高峰悬崖间雪飞云涌，响声雷鸣，瀑布下又有温泉涌出，景观十分奇特。

　　景颇族“目脑纵歌”场

　　“目脑纵歌”场位于瑞丽市目脑路允岗村内，面积40余亩。场内设有景颇族目脑纵歌的“示栋”标志牌四根，中间两根较高，边上两根稍矮，均绘有规则的“目脑纵歌”舞步图和天地、五谷、六畜图案，雄伟壮观。

　　瑞丽旅游淘宝场

　　瑞丽旅游淘宝场位于瑞丽市弄岛镇以西，距市区约35公里，占地60公顷。这里是世界著名的宝石成矿带，也是历史悠久的宝玉石生产和交易地。沿清澈的南姑河绵延约10多公里的瑞丽旅游淘宝场，是宝玉石成矿中最富集的区域之一，以蕴藏红、蓝宝石而闻名中外。

　　一院两国

　　奇特的“一院两国”界上人家景点，在瑞丽屯洪寨边的傣族农民项补家。院里立着中缅边界上的84号双立界碑。不少游客来到这里，都会为这奇特的景观而流连忘返。

　　“一寨两国”银井

　　位于中缅边境71号界碑旁的银井寨与缅甸的芒秀寨连在一起，寨中的国境线是以竹棚、村道、水沟、田埂为界的，因此，中国的瓜藤爬到缅甸的竹篱上去结瓜，缅甸的母鸡跑到中国居民家里生蛋便成了常有的事。

　　瑞丽热带亚热带雨林风景区

　　在瑞丽热带亚热带风景区内，郁郁苍苍的热带雨林里，生长着上千种植物，受国家保护的珍稀物种多达十几种。在游览途中您能看见被称为活化石的树蕨、亿年化石。林中那奇形怪状的树，那九曲十八回的碧玉清溪，会令您心旷神怡；那飞流直下的银瀑会令人净化，让您真正领略到回归大自然的情趣。

　　姐东崃榕树王

　　姐东崃榕树王位于瑞丽市区西南35公里处的姐东崃寨旁的丘包台地上。它面向瑞丽坝，背靠景颇山，是山坝结合的一处天然美景。这里山边一片碧绿，四周凤尾竹点缀，山地瓜果飘香，竹林深处竹楼幢幢、一派秀丽风光。

　　小乘佛教文化旅游区——喊沙

　　傣族信仰小乘佛教，瑞丽坝的每个傣族村寨，几乎都有一座富丽堂皇的奘寺，而喊沙奘寺则是其中之最。它与秀丽的傣家竹楼组成了一个协调统一的建筑群体，它是傣家民族建筑之精华、傣族文化荟萃的艺术宝库。每当傣家节日到来之际，来这里朝拜的香客络绎不绝。

　　宝石寺庙——雷奘相

　　雷奘相，意为宝石寺，坐落于瑞丽市姐相乡顺哈村西北的芒约寨后的山丘丛林之中。相传释迦牟尼曾在此讲经传教。据傣文经书记载，雷奘寺为当时的东南亚八大寺庙之一，现已成为中缅边民和小乘佛教徒朝山拜佛的一处胜景。

　　原中央雷允飞机制造厂遗址游览区

　　原中央雷允飞机制造厂，是全国最早的飞机制造厂，创建于 1935年。工厂当时员工达2500人，曾制造飞机63架，组装50架。1942年遭日军轰炸，雷允厂宣告结束。现在，该地有部分车间及停机坪遗址，拟建成以休闲度假、游览观光为主的旅游区。

《奇异人生》存档位置如下： Documents\My Games\Life Is Strange\Saves 一般都是在我的文档或c盘中, 还有问题继续追问。

答：每盒128元。瑞丽女人是比一般的妇科产品贵一点，但它完全不同于普通的妇科产品，它采用美国的“吸菌排毒种抗体”技术，纯生物成分，不破坏阴道的免疫力。而且它还能种下抗体，保证不会复发，相当于打了妇科预防针，给自己上了保险，这一点是任何妇科产品都很难做到的。想想看，去医院挂个专家号就得几十块钱，随便检查一下就是一百多，再开药、做治疗，不花个千儿八百都出不来，而且还得跑上跑下，排队受累，病人那么多，很多医生看的是你，心里想的是上一个人的病情，经常开错药。而用瑞丽女人在家就能用，还赠送同质同量相同疗程的养卵胶囊，帮您养卵，美容养颜，内外兼修，连去美容院的钱都省了。您想想，咱治病要的是效果，要的是不复发，再便宜的产品，不管用就是白花钱。这么算下来，您想想，是不是一点也不贵？

　　一、 积极乐观的心态

　　我们中的不少人可能是不得已才选择教师这份职业的。因为当教师会失去很多东西，且条件差，待遇低，又很辛苦，来去不自由。现代社会对教师的要求很高，但就目前的教师待遇来看却并不尽如人意。真要应了鲁迅先生说的“吃的是草，挤出的是牛奶和血”了。我认为教师是“太阳底下最光辉的事业”，只能从某种意义上说，如果那样，应该是多少人来竞选这个职业，像追求局长、县长甚至总理、主席那样。事实上，人们求职(高考志愿），选择对象都有些迫不得已（举例）。但我们既然选择了就只能认真去做,起码我们比上不足，比下还是有余的。有时阿Q的“精神胜利法”还是有积极意义的。否则，我们就将是一错再错，我们就将是自我埋没，永远分享不到成功的喜悦和快乐。

　　人都应有自己的追求，但欲望又是无止境的。小时候，想着好好读书，今后有份好的工作，有个好的生存环境。不再总干苦活，不再总饿肚子。那时，最怕干的是农业劳动，最不怕干的是学习。因为爱，所以喜欢，也因此获得过无穷无尽的乐趣（特别是学数学，曾被推荐参加过“德宏州第一届高中生数学竞赛”，人之幸福是心之幸福，得到别人认可，自己有了成就感，自然会快乐起来）。高中毕业升学时也只考虑：能升学，少花钱。所以，考上中师也是万分高兴的事。中师毕业时，希望别分在单小，当然，能在坝区更好。结果竟意外被老师选拔到母校任了团委书记。最初工作的几年，从理科到文科，从初中到高中，任过许多科目的教学，带过不同年级的班主任。后来又脱产学了两年的汉语言文学，才成为了专业化教师。那时的我是带着感激之情投入教育教学的, 成绩也肯定是好的（在校内比）。89---93年连续五年获县级或州级“先进教师”，还被提拔当了学校教务主任。

　　到陇川后，先是初二130班，后是高二65班，都取得了显著成绩。此后就一直任年级主任，带重点班。99届，为学校打了翻身仗，02届有新突破，语文成绩居全州第一（至今还是独一无二），05届走向辉煌，4人上600分，其中一人是文科州状元（瑞丽2人，盈江1人，州民中8人）。

　　“守护心灵的乐土”，构建自己的精神堡垒，用一颗平常心，用一颗仁爱心，实实在在做自己的事情，那么你便会享受到学习、生活和工作带来的快乐与幸福。

　　热爱教育的人才会去热爱学生。常常会出现老师抱怨学生的现象：这个（这些）学生我怎么看，都不顺眼。我可以肯定，你的学生也肯定是这么看你，师生关系也好不到哪去，这和“回声”的道理是一样的。教师要用一种欣赏的眼光，发现学生的优点，心里喜欢他们，慢慢地，学生才会喜欢你。假如你很喜欢一个人，那么这个人也不会拒绝你；但是你很讨厌一个人，那么你能指望这个人喜欢上你吗？人，都是心有灵犀一点通！教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情。盯学生的短处，盯得越长，其长处越少。

　　有人说过：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”

　　人生就怕大事做不来，小事不肯做，元帅做不成，不肯当士兵，上不着天，下不着地。于是灵魂流浪，精神漂泊，思想没有家园，自然变得浮躁。不想当将军的士兵不是好士兵，但多数人只能做普通人。

　　人生快乐与否，关键是你干这件事处于哪一种境界。1、无心无意。2、三心二意。3、半心半意。4、一心一意。5、舍身忘我。处于无心无意境界的人：灵魂飘泊，精神流浪，这山望见那山高，骑着骆驼思骏马，永不厌足，始终没有定下心来，品尝不到做人的乐趣。而许许多多的工人、农民，守住自己的热土，建设自己的精神家园，做着极其平凡的事情，却那么高兴，那么快乐，做得有滋有味，有声有色，因为他们在一心一意、忘我的做那份平凡的事情。当你看到农民披着蓑衣，戴着斗笠在田间一面劳动，一面歌唱的情景时，你会想到些什么？你不认为那也是一种幸福么？记得景颇山寨那悠扬的歌声与欢腾，那“红米饭，南瓜汤”，那“大刀向鬼子们的头上砍去”，何苦之有？许许多多学习差的学生不是思维力、理解力出问题，而是注意力不集中，心不静。

　　学习本身是一件很简单的事，可为什么学生学不好，被苦苦折磨着？这不是学习本身造成的，而是由于学习之外的诸多因素的干扰。假如一个学生心情舒畅了，全神贯注地学习，就会变得轻松容易。学业不好的孩子，大多是心理出了问题。就是不自信，老是关注别人怎么看待自己。一会儿是老师瞧不起她了，一会儿是同学看不起她了。终日谨小慎微，患得患失，久而久之，人变得敏感脆弱，没信心。总受外界干扰，她还能有什么心思学习？

　　浙江省省长在接受记者采访时说，在商品经济时代政府该干的就是“把大家的积极性调动起来”（比如义坞的发展从妇女的摆摊吵架开始）。中国的家庭联产承包责任制也不就是解决了劳动的积极性问题么？兴趣、爱好的力量是无穷的。只要有积极性，种田也好，放牛也好，手艺也好，都有希望做好。“兴趣是最好的老师”，正如姜太公对权力，陈景润对数学、袁隆平对水稻、周吉对动物、张晓对识字的兴趣一样。我想教育也一样，只有教师学生的积极性都提高了，他们乐教、乐学了；为自己教（教好了对自己肯定有利,难道只是为党为人民？）、为自己学了，教育的春天也就到了。

　　二、不断更新教育理念, 提高教育教学水平

　　我认为自己是一个勤奋学习、善于思考、乐于进取、敢于尝试的人。积极争取外出学习，27年间在昆明一个月以上的培训不下五次，团干部培训、化学实验员培训、班主任培训、教务主任培训、政教主任培训，其它短期培训如中高考研讨会，专题报告会等就更不用说了。有的老师不愿意出去，一是怕耽误课，二是怕花钱（做生意也要下本钱的，磨刀不误砍柴功），白白浪费了机会。我任年级主任，争取都参加高考研讨会并借机旅游过玉溪、丽江、广西北海等，坐坐飞机、火车、轮船。费用嘛，自己出点，学校出点。谁说出去没意思，拓宽视野，长点见识都好。不然，就像崔永元他们重走长征路遇到的老师那样，“人是坐在飞机的翅膀上”试想，学生能从你那儿长多少见识？我曾带着老师去瑞丽住了一夜，就有老师打不开房门，开不了电视，找不到被子的。你能说出去一趟没意思吗？

　　教学也如此，历史知识欠缺就多读多记，多看历史故事，语文基础差就从阅读和写作上下功夫，读名著，读报刊，读教研教改文章；写新闻，写诗歌散文，写教育论文。积极参加研讨课，竞赛课。曾参加了第一届德宏州“春笋杯”中青年教师语文教师大奖赛，虽然没拿到奖，但收获很大。多次参加德宏州中学语文教学研讨会，学到了许多对自己有用的东西。

　　业务水平往往能决定一个教师的班级管理水平。北京海淀区优秀班主任、数学教师王金战老师的学生在谈到对王老师的印象时说：他讲数学似神来之笔，活泼幽默有激情，听了后就想去把它学好。他做工作主要利用班会、个别谈话、课堂、作业评语等。谈理想、谈人生、谈做人、讲历史名人（如毛泽东）、说人生哲理（如“失败是成功之母”、“细节决定成败”）。这当中就包括了教师的个人魅力、修养、知识水平及教育艺术、教育手段等。

　　与其他行业和工种不同，教育是一项塑造人、改造人的工作。有人说，我干了这么多年，没有功劳也有苦劳。我认为做教师的没有功劳就别谈苦劳，或许还是罪人。

　　80年代，有大批民办教师通过考试转为公办教师。一老教师没考上，村里人见他在地里干活便问他为何不教书了。他的回答是知道的都交给学生了（晓得晓得都教给荷了）。试想，这样的老师功劳有多大？再如将“六亿神州尽舜尧”解作“六亿神州顺着摇”，将“拖拉机”读做“施拉机”，将“黑白”说成“光板”，“素质教育就是领着学生玩”，“雪化了变成什么”(请一位学员来说说看)，“树上有十只鸟，打掉一只还剩几只”（说说看）。这类教育界的笑话不得不引起我们的深思。他们的教育观念不改变，教育水平不提高，教育的春天就不会到来。

　　不少人一听到“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，就气不打一处来，就想为教师鸣不平。从某种意义上讲，我认为，这种说法还是有道理的。比如说提倡“还课堂给学生”、“减负”、“素质教育”、"建立平等、互助的师生关系"等教育思想，就有不少教师始终转不过弯来。

　　我们到各校听课，有些老师的课确实上得不错，但绝大多数教师还在乐此不疲的讲，“填鸭式”教学仍然充斥着我们的课堂，有的老师连下课的几分钟都不放过，说是“时间没安排好”（在乎么？讲了又有用么？）。不肯把求知的主动权让给学生，不肯让学生多读多背多说多写。以为自己讲过了，学生就都会了。其实“你不说我还清楚，你越说我越糊涂”。你们可以想想，你的成绩有多少是靠老师教出来的？过去的“中心思想”、“段落大意”、“写作特点”你记住了多少？

　　改革的关键是教育思想的改革，倘思想观念不改，单改怎么上一节课，怎样讲一课书，怎样留作业，怎样批改作业，这样即使能奏效一时，也决不会持久。人的认识往往会形成某种定势，过去人们认为农民只要勤奋，只要盘好庄稼就能致富，现在看来，种经济林木，办产业，经商，同样能致富（别看有的人整天游荡），应该是“勤奋+智慧”。一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。

　　我的一位同事非常敬业，教学成绩也很好，但十分辛苦，备课、批改作业经常熬到深夜二、三点钟。我对他说，有些作业是可以在课堂上处理的，有的作业老师辛辛苦苦的改，学生并不一定看（有些作业本来就是抄来的，你还那么认真）。你可以在课堂上抽查、反馈，或由学生检查、互评，教师重点点评。但他认为学科不同，办法可能不一样。前不久，我们在一起，他竟大谈看过哪部电视剧，读过哪几本书。我说，你也有时间读书看电视剧？他很得意的说：“我已经超脱了！” 有时，换个角度思考问题，你会有一种豁然开朗的感觉（比如蚂蚁爬杆，我们总赞美其精神，却不注意它的愚笨）。不改进方法，不改变思维方式，守着土地也可能饿肚子。我们要相信学生，把他们的积极性充分调动起来。让他们参与到教学中来。讲课，评判作业，指导同学，主持班会都可以。

　　我们搞“减负”，领导不放心，有些同事也不赞成。领导找我们做工作：高考的指挥棒不变，其它学校不减，你们能减么？我们只能不断解释。有的老师盲目占时间，加作业，放了学还组织补课。学生只能被拖跨。没有自学和思考的时间和空间。有的老师误以为学生成绩不好的原因是练不够，于是，每天都复印大量资料发给学生，弄得学生苦不堪言。你发一套题他发一套题，学生有无时间做(班主任有权利和责任控制），曾听说过两个教师争上课的事。最近，云南教育厅厅长罗崇良说有的教师上午布置100道数学题，让一个刚刚入学两个月的一年级新生下午交，这个孩子回家以后，自己做、母亲做、父亲做，终于把100道数学题做完了，但是孩子、父母吃饭都不香。我们中也有不少人，如一小一年级学生和某乡镇小学写生字是三个与三篇，又如xx，也经常帮孩子完成作业，如重抄试卷，写词语。魏书生老师一学期只上20节课，20多年不留作业，不出作文题, 不考试，成绩却出奇的好。靠考试和大量做题是培养不出优秀学生的。题海战术使得90%的学生丧失了学习的信心，使学习尖子白白浪费了宝贵的智力。学习一定要讲效率，如果昏昏欲睡的时候搞学习，肯定没效率。台湾著名学者李远哲博士认为，最好的教育是好老师以最短的时间给学生以启发与引导，促进学生发展，最坏的教育是不好的老师占了学生所有的时间而又学不到什么，得不到发展。

　　我们应多用时间训练学生的思维力、想象力以及口头表达等能力。培养自学习惯，培养良好个性。人有两种：一种适合豢养，一种适合放牧（如放羊，如面圈）。学生是学出来的，而不是教出来的。教师的作用就像游泳教练一样，要讲清游泳要领和姿势技巧，使学生练得更科学，更系统，而不是代替学生游泳。教师应想方设法使学生忙起来，自觉主动地学，汲取最有营养的东西。更重要的是让学生体验到忙的乐趣，诱使学生感到忙是一种幸福，一种需要，一种心理上和生理上都离不开的需要。使学生的大脑皮层上产生这种需要的兴奋中心，然后不断加以强化。这是变懒惰的人为勤奋的人，变无用的人为有用的人，变寄生的人为劳动的人的有效办法。当学习成为学生的需要的时候，会产生无尽的动力。

　　教育的方式也可以多种多样。我到政教处后，第一个要改变的就是处罚学生的方式，比如不打学生，不罚款等，效果还是不错嘛。教师体罚学生是不明智的。用 "惩罚代替惩罚"是一种失败，是失去控制。爱发火的老师往往容易误入调皮学生预先设下的陷阱。发火是用别人的缺点来惩罚自己。（少生气，伤肝火，请人监督）

　　不管是大人还是孩子，你想命令他、控制他、强迫他，都只会让他们反感、抵触、叛逆。我们都会有这样的经历，发过脾气之后，使学生的自尊心、自信心受到伤害，自己也陷入情绪陷阱之中，懊恼后悔。

　　常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但良药未必非苦口，忠言也未必非逆耳。补充维生素的办法可以吃药，也可以吃水果，吃西红柿、青白菜等。使人感到甜，有的用加糖法，有的用吃苦法。单用加糖法不行，甜过了份，常在甜中，就不以甜为甜了。总吃苦也不行，必要的时侯也应该适当加一点糖。

　　对于“差生”，班主任有时就要拿放大镜去找他的优点。用“阳光思维”看待他们，“赏识”他们。比长处，不比短处。“环肥燕瘦”嘛（美有健壮美和窈窕美，有大江东去的美，有小桥流水的美，林黛玉和谢宝钗各有各的美）！“学习差的学生，在别人眼里，常常是一差百差。在这种情况下，老师能够发现他们的优点，如摔铅球，拉拔河，唱歌，写字，演讲，辩论，管纪律都可能是他们的强项。并给予鼓励和表扬，那么学生对你的感激，真的是发自内心的，而且往往能记一辈子。所以，我带过的学生中，对我最有感情的，往往是那些当初的‘差生’。”心态问题一旦解决了，学习效率也就上来了。一条虫就能变成一条龙了。

　　善待学生就是善待自己，人家才跟你几年，不能总是讽刺、挖苦、战斗。如果让你去听你听不懂的外语，一天七节，年复一年，一次都不成功，屡战屡败，每况日下，一败涂地，如果是你，你会怎么样？何况这些学生在家里的境况也好不了多少。难道你不认为这样的精神不值得赞扬么？他们的心胸是何等开阔！他们的抗挫折能力，他们顽强的意志，宽阔的胸怀，不就是商品经济时代人们所需要的么？

　　哪个孩子爱当“差生”？谁都想让别人认可自己？在一个班里，学习不好的孩子最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，常给脸色看，心里往往很自卑压抑。“别看他们表面上装得满不在乎，其实心里很难过。”

　　2009年7月12日中午，北科大学生黎力挟持人质，从校内一银行抢走了10万元，5小时后被控制。他是2003年以高出重点线30分的成绩从偏远农村考入大学的，因为家庭困难，大四从事家教，考试没过，第五年还是没过，第六年，作弊被发现。他在遗书中对家人称，“我有了非常严重的抑郁症和自闭症，还有乙肝和口吃，对我而言活着是一件非常痛苦的事情，死亡也许是一种解脱。”

　　参加“参与式”培训，我也有过“差生”的心理过程。（举例）老师问：如何培养差生（谁来说说看），口语表达与观察力（谁说说看）。教书几十年，最大的启示就是，不能忽视差生的价值。南非总统曼德拉说过：“人生可怕的事情不是你更多地看到自己的不足，而是没有看到自身所具有的巨大潜能。”人的潜力无穷无尽，做为挖掘潜力的第一步，教师首先要树立起人的潜力无穷无尽的观念。我们正置身于一个教育改革的时代，正置身于一个使学生成为学习主人的时代。我们信奉的不能是“自古华山一条路”，而应该坚信“条条大路通罗马”。

　　赞赏是天使的翅膀。好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。某老师在学生作文本上的批语“你的字写得太漂亮了”，结果那学生的字更加漂亮。某老师提倡以微笑面对同事、学生，赞扬他们“你今天精神不错”、“你今天穿的真漂亮”。当你把周围的人当作天使的时候，你就生活在天堂。反之则是魔鬼。人各有长处，要把自己看得渺小些。对成功者赞美，失败者，安慰。教师要多一些宽容，少一点较真，“把孩子当孩子”。作业、考试、学生评语等也一样。现在的学生获取知识、讯息的奇道很多，我们得承认有些方面他一定比你强（这也是现在的学生不是百依百顺、需够建平等意识的原因之一）

　　“老师，是学生成果的欣赏者。教育的最高境界，就是教育出让教师敬仰的学生。”一个学生成功的标准是，通过学习的过程，能磨练出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功；反之，即使他上了北大、清华，也照样会一事无成！

　　三、科学有效的管理

　　管理是班集体的骨架，班级是个小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任，要根据班级的实际情况，健全一套自己的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置。

　　曾在昆明、楚雄两次参加魏书生老师的报告会。从那里学到了很多直接间接的经验。比如他的科学、民主的管理策略就很值得我们推崇。

　　魏老师的班级管理分三个系统：计划系统，监督检查系统，总结反馈系统（不一定都照搬，但可以借鉴一些做法）。

　　计划系统：包括一日常规、一周常规、学期常规、学年常规等。

　　一日常规：

　　进校门，老师好。

　　唱歌，眼看黑板正中，引导培养学生热爱生活的歌，如“大海呀大海”、“跨过高山，越过平原”唱出那种跨越的豪迈气质（不提倡爱死爱活的歌）。科学家克莱因说过：“唱歌能使你焕发激情，美术能使你赏心悦目，诗歌能使你拨动心弦，哲学能使你增长智慧，科学能使你丰富物质生活。” 国外有关研究表明，每天听半小时的音乐能够增强人体免疫力。

　　课前，口头作文。随便说，高高兴兴地说，大声说，喊着说，翻来覆去说，颠三倒四说，自由自在说，胡说八道也行，训练一个想说、爱说、会说的自我（对学生而言，大凡能说的人都能写，能写的人不一定能说）。

　　上课，语文课有六个步骤：一、定向，二、自学，三、讨论，四、答疑，五、自测，六、自结。不上课，大部分时间自学。下课按照班规、班法、校纪校规执行。课间10分钟活动。

　　第二节下课作课间操，之后韵律操，之后列队踏步1分钟。

　　每天1分钟家务劳动。从小为父母分忧解愁，长大才可能有责任感，才会有爱心。天下父母要求子女从小学会做事，主要训练他那颗心，孩子的毛病就出在自己能干的事不干，一味的索取，一味的让父母干。

　　每天一分钟的日记。习惯了，意思有了，成绩也有了，文章是越不写，越不会写；越不愿写，越不敢写。

　　每天一分钟注意力和记忆力比赛。一分钟能做多少事，看多长的一段文字，看几页书，快读多少字，默读多少字，写多少字，背多少字，默多少字。全神贯注，定时、定量、定向，扑到学习上，享受这份快乐。

　　活一天，写一条格言。能对学生心灵起到春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化的作用。

　　制定一天、一月、一学期、一学年、十年乃至终生奋斗计划。

　　一天制一期班级日报，按学好轮流，夹到报夹上。

　　每天写330字的语文练习。

　　每天用左手写小楷，写八个字：“学中求乐，苦中求乐。”（或练书法）

　　每天跑5000米（下午第三节课）。跑不了可分快跑、慢跑、走组、爬组等。不难为一个人，身体好是为自己。学生不吃够一定的苦，人格健全是有缺憾的，体力好了，注意力好了，精力好了，意志品质好了。仰卧起坐或俯卧撑100个。每月换一次座位。

　　说了算，定了干，一不做二不休，只许前进，不许后退，绳锯木断，水滴石穿，持之以恒。

　　我搞课堂演讲、辩论、讲课、书法、做读书笔记、读名著、名人传记等，目的是要培养学生参与的积极性，增加学生的知识积累，丰富学生的文化底蕴，添加学生的精神食粮，训练学生的应变能力和表达能力，点燃学生的“心灯”。

　　监督检查系统：

　　自检关。良心关，为自己好，为自己的利益而奋斗。大家定的，忠实于自己的旗帜。如果不珍爱自己，还能珍爱别人。

　　互检关。由互助人，保护人等。

　　责任人。每个人都承包一项任务，如某人承包考试，他觉得学了两个星期了，需要考试了，会要求同学出份题，都交给他，评完卷，不及格怎么办？到承包补考的人那里去报名。承包写语文作业的，左手炼字的，日记的都一样，笔记本、作业本上的小帖子、桌子上的螺丝松了都有人承包紧。把老师检查分解为不同层次的学生检查，这个班级才能充满生机和活力。立法的时候，班级同学参与辩论，研究解决。形成议会，然后分头执法监督。

　　集体舆论关。如把本学期作业拿来分科装订成册每一页都要写清某年某月某日至某年某月某日。应完成300页，实完成290页，装订人。缺一页，补一页，缺十页，补十页。说了算，定了干，一不做二不休，只许前进，不许后退，没有退路的班集体。

　　班主任检查。班主任千万不要把自己放到第一关。老师检查某天至某天的作业。放到教室里让同学看，形成舆论监督。

　　总结反馈系统：经常讨论修改完善，外面跑不成，跑操场，老师布置的作业不行，自己给自己作业。班规越来越完善，一靠民主二靠科学，使班集体走上一条既符合每个人的利益，符合每个人的心理，又有具体的切实可行的有规章制度可遵循的道路，班主任就处于一种轻松愉快的状态。

　　一个当班主任的，如果凡事都和学生商量，一定容易成功。

　　一个班有多少个学生，就有多少个副班主任，多少个助教。凡学生能做的，老师决不能替学生做。

　　到教室，自己看书，不懂查找资料，还不懂再问。写个性化作业,作文，每个学生成为学习的主人，样样承包到人，名言、卫生、日记、词语、作文、管手套的、管收费的等样样细化管理。自习课不准老师讲课、上自习不准问，自习就是自己学习。把最爱吃零食的同学选做管做零食。学生中有公安局长，邮局局长，法院院长，医院院长，财政局长。学生的集体责任感，对老师的感情，都是在集体活动中建立起来的。事做了，关系也和谐了。

　　任何一件事都有一百种做法，你给我搭建一个舞台，给我一个展示自己的机会，你负责人物，你负责情节，你负责环境。不懂，查资料，他们都高高兴兴，快快乐乐。积极思考着，研究着。生字、生词、课后作业、古诗古词脊背，都有人分管，班级的人,人人有事做，班级的事，事事有时间做。懒老师培养出勤奋的学生。做好了，教师就可以有条不紊地工作，把自己解放出来。

　　使劲把权力交给人，下放给普通人。学生能做的老师不干，同学能干的班干不干。

　　四、民主化的监督与控制。

　　世界上最自由的管理是遵纪守法。管理越细致，民主化程度越高。管理就是让学生知道什么时间做什么事，该怎么做。

　　学生存在问题还是要批评、惩罚的。没有惩戒的教育是软弱的教育，只会惩戒的教育肯定是失败的教育。只有规范了的自由和个性，才有保证。

　　1．犯错误，写说明书：写心理活动说明书。

　　自习课不允许说话，一出声就被班长发现了，班长走到他面前，也不说话，只是伸出5个指头示意，他一看便明白了，意思是500字的说明书。作业便拖拉，拖拉了，需补上，还要写说明书。

　　写说明书一定要深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。写说明书不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理，做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。

　　2．犯错误，写心理病历：

　　有的错误，有较深的思想根源，病情较重，反复较多，这样就需采取多种治疗方法互相配合。

　　心理病历包括五部分内容：疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程。

　　写心理病历，有时是在个别学生犯错误之后，发现他心理上有慢性病，便引导他写。 也有时，面对全班同学在本年龄段的心理弱点，要求大家都写心理病历。

　　3．犯错误，唱歌

　　班级规定，像犯这类很小的又没有深刻思想动机的。错误便给大家唱一支歌。 什么时候唱？都上课了，再唱歌不干扰大家吗？当然不一定马上就唱。上课迟到了，由具体负责此项工作的同学记下来，待到下午活动课前，或自习课前，或留到需要调节一下空气，活跃一下气氛时，便请登记本上迟到的同学到前面给大家演唱。

　　4．犯错误，做好事

　　学生犯了错误，便做一件好事，也有利于纠正错误。这种方式，受到较多同学的欢迎。

　　例如，班规班法有的条文规定：如果当天检查作业，昨天的作业没完成，就要擦一个窗户的两层玻璃，共24块玻璃，10扇窗户框；早自习如果迟到了就要扫操场30分钟……

边境城市环境最好的是凭祥,最卫生的是凭祥,最适合生活休闲的也是凭祥这里山清水秀,森林绿化率达60%虽然凭祥是靠近赤道附近的城市,可这里的人皮肤白皙细嫩女的身材迷人,男的英俊大方就算一个外地人本来皮肤和长相不是很迷人的人来到凭祥生活一段时间,你会发现他变得漂亮了,可能是凭祥的气候影响吧凭祥荣获中国优秀旅游城市,中国首个边境综合保税贸易区等等在这里你可以感受到异国风情,少数民族民风

中国10大最顶级美发造型大师

这些人的名字，在中国美发界赫赫有名，每个人对中国美发行业都做出巨大的贡献，笔者无意给他们排名定位，我深信中国专业美发人、内行人，都会抛开那些商业化比赛、评奖吹棒出来的大师、名师，用自己的良心、道德去为活跃在中国的真正顶级专业美发造型大师打分、排名，你说对吗？

姓名：赖维安

出生年代：60年代

代表风格：剪发为强项，发型秀跳舞、甩吹风机、甩梳子，重现场效果，欠实用性。

领导品牌：个人品牌、合作品牌

代表作：只有递增、递减层次修剪跳出标榜圈子，形成自己风格，给我留下较深的印象。

核心技术：基本上没有原创的核心技术，主要是跟着欧美潮流走

全国培训学生：短训模式，数万计

全国知名度：有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：30岁以上的发型师、内行人最多

专业著作：不多，技术不错，文案欠缺。

现在状态：人气大大的不如90年代末期

涉及行业：教育培训

主观点评：香港未回归之前，中国人对香港有神秘感，赖维安首次进入内地，各地行业协会在崇洋媚外的心理驱使下，邀请在各地表演，从而成就了赖维安。而赖维安不善普通话，语言、表达束缚了让更多的人了解他的理念，因此行业的影响力大打拆扣。因此，赖维安的成功，完全是各地行业协会捧出来的。这20年来，年年各地行业协会大奖赛几百次，花钱参赛就有奖拿的游戏中国人玩腻了，行业协会组织的活动越来越没人卖帐，各地行业协会的衰弱，赖维安的人气大大的不如90年代末期了。他对中国美发业的贡献就是让中国美发师学会了甩吹风机。

姓名：张景惠

出生年代：60年代

代表风格：盘发为强项，发型秀跳舞、甩吹风机、甩梳子，重现场艺术效果，欠实用性。

领导品牌：个人品牌、自创品牌：天鹰

代表作：结合香港城市学院、贵妃晚妆的基础，加上欧美技术，形成自己风格，有近百款经典发型。

核心技术：没有叫得响的原创的核心技术，主要是跟着欧美、日韩潮流走

全国培训学生：短训、中训模式，数万计

全国知名度：有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：30岁以上的发型师、内行人最多

专业著作：有几本，技术精湛，文案欠缺。

现在状态：人气大大的不如90年代末期

涉及行业：办学校、教育培训

主观点评：赖维安在各地行业协会在崇洋媚外的心理驱使下，邀请在各地表演，一个人弧掌难鸣，张景惠开始和赖维安同台表演，从而成就了赖维安、张景惠。张景惠普通话不流畅，语言、表达同样束缚了让更多的人了解他的理念，行业的影响力大打拆扣。因此，张景惠的成功，主要是各地行业协会捧出来的。这20年来，年年各地行业协会大奖赛几百次，花钱参赛就有奖拿的游戏，中国人玩腻了，行业协会组织的活动越来越没人卖帐，各地行业协会领导力的衰弱，张景惠的人气也大大的不如90年代末期了。

姓名：徐全有

出生年代：60年代

代表风格：美发造型技术一般化，口号喊得大：‘亚洲最大的学校、世界最大的连锁机构’。

领导品牌：自创品牌：审美

代表作：发型师常用的技术，无自己风格，个人无经典发型问世。

核心技术：没有叫得响的原创的核心技术，主要是跟着日韩潮流走

全国培训学生：短训、中训模式，数万计

全国知名度：在北京及周边领域有很高的知名度

粉丝年龄：审美学生为主，年龄不限

专业著作：无

现在状态：人气大大的不如前5年

涉及行业：办学校、教育培训、连锁加盟

主观点评：辽宁人在北京，恰遇到中央台从一个变成10多个，主持人从几十个发展到近千人的1990—2007，在徐京等人的关照下，的确为不少主持人、歌手、明星做过发型合过影，参加过不少晚会，这就是他的出名资本，是北京特定的环境、是中国经济高速发展、是央视成就了他。当然，这也是为什么他在全中国红不起来、火不起来、内行并不卖帐的主要因素，和不少主持人、歌手、明星做过发型合过影，参加过不少晚会吸引顾客、吸引学生是有点用，而要内行卖帐，他必须要有核心技术、专业著作、原创作品，他没有，因此从5年前审美广告的狂轰滥炸，到现在很少出现在主流媒体，而BBS上，对审美骂声层出不穷。不难看出，打铁还要本身硬。他对中国美发业的贡献就是他喊的口号是‘亚洲最大的学校、世界最大的连锁机构’，让很多中国美发人从夜郎自大的美梦中惊醒，从而从2002年开始，大批民族企业、中国美发大师从危难中堀起，到2007年，很多方面走在世界前列。

姓名：戴少华

出生年代：60年代

代表风格：盘发为强项，利用数码摄影的优点，强调自然，大大失去专业性、实用性。

领导品牌：个人品牌、自创品牌：星点 （挂香港牌子）

代表作：结合贵妃晚妆、张景惠晚妆、罗伟青晚妆的基础，加上欧美技术，日韩形成自己风格，有百款自然、简约的发型作品。

核心技术：和贵妃晚妆、张景惠晚妆、罗伟青晚妆、粤港奥晚妆一样，没有叫得响的原创的核心技术，主要是跟着欧美、日韩潮流走

全国培训学生：短训、中训模式，数万计

全国知名度：有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：20岁以上的发型师、内行人多

专业著作：有几本，技术精湛，文案欠缺。

现在状态：人气不温不火

涉及行业：办学校、教育培训

主观点评：他的成功，很大程度是借鉴了贵妃晚妆、张景惠晚妆、罗伟青晚妆、粤港奥晚妆的优点，利用了他们的人脉，而赖维安没有和低端培训受挫，转向中高端培训创发艺交流馆的张景惠合作，与戴少华合作，赖维安增强了戴少华的技术与知名度，这大概就是戴少华为人之道优于粤港奥张勇而上榜，人气不温不火的主要原因。他对中国美发业的贡献就是整合资源、利用资源成就自己的概念。

姓名：谢泰锋

出生年代：60年代

代表风格：传播日本空气灵感剪，盘发差，剪发为强项，发型基本一个样，全模仿日本风格

领导品牌：个人品牌、合作品牌：富康 聚星 （挂台湾牌子）

代表作：如果你了解日本、看过日本的书、看过瑞丽杂志，你会说他没有一个代表作

核心技术：无。跟着日、韩、台湾潮流走

全国培训学生：短训、中训模式，数万计

全国知名度：有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：20岁以上的发型师、内行人多

专业著作：有一些，大部分是台湾、日本书的样子，文案少，VCD说话常有读错字

主观点评：98年从台湾到中国武汉，和楼台丰创办富康，推出传播日本空气灵感剪在全国火了一把。2001年到上海，无一家加盟店。2004年1月程凯推出3斤重的著作《新亚太美发美容盘发告管理宝典》，富康学生在上海广东路大量购买，他们明白了为什么来中国5年无一家加盟店的原因，2004年4月与江原南通学生陈德才等人搞聚星。2005年BBS、中国美容时尚报大量报道加盟商找聚星吵架、打架、报110等新闻。2007年《翡仕发型师》主编何鹰文章对行业负责任的狠批北京两家店在户外拉客，A店的员工用尖梳插进B店员工的大脑、生命垂危，手术费要数十万。内行人都知道，聚星点燃低价风爆、聚星要求员工到店外拉客、聚星要员工跪着为客人服务… 聚星总指挥楼台丰以管理见长，谢泰锋以做技术见长，楼台丰的管理负面新闻席卷全中国，谢泰锋自然人气也会高速下降。中国有句古话，成也箫何，败也也箫何是矣。他对中国美发业的贡献就是让中国人了解了日本女人的头发该怎么做。

姓名：程凯

出生年代：70年代

代表风格：剪发盘发造型为强项，发型秀重现场真功夫、重实用性。

领导品牌：个人品牌、自创品牌：坦碧 程凯造型

代表作：千变造型 太阳导线

核心技术：1、千变造型2、中国盲盘3、中国盲剪4、隔墙盘发5、隔墙剪发6、骑自行车盘发7、骑自行车剪发8、2秒钟剪头发9、8秒钟剪头发、10、高空剪头发11、水中剪头发12、16把剪刀剪头发、13、长刀剪头发14、玻璃剪头发15、酒瓶剪头发16、电钜剪头发17、工具刀剪头发18、倒立剪头发19、反手剪头发20、嘴巴剪头发21、千变造型刀法60式 22、千变造型盘发手法85式

全国培训学生：短、年、长训模式，数万计

全国知名度：在全国有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：18岁以上的发型师、内行人最多

专业著作：3斤重的著作《新亚太美发美容盘发告管理宝典》 坦碧杂志 发表文章近千篇

现在状态：人气越来越旺

涉及行业：教育培训、连锁加盟、文化投资

主观点评：通过程凯的几个博客、中国10大网站、BBS，可以看到各电视台报道程凯的视频，看得到学生开的店、看得到学生拿到的众多奖杯、证书，看得到他的徒弟蒙着眼睛盘的头发、看得到学生开的情景造型作品，看得到他在一个大学生头上设计的1000种发型、看得到他在全国各地的表演、短训照片…一切都很真实，有图文资料视频。凭良心而论，他的作品的电脑后期、服装、化妆是有些不足，朋友们想想，一个大学生头上设计的1000种发型，买1000套时尚服装去搭配要多少钱？我要说的是央视、上海卫视、湖南卫视都报道程凯，在中国的2000万美容美发从业人员中，有几个人让拿得出央视、上海卫视、湖南卫视对他作品、技术的专题报道录像。程凯从草根到大师、教育家、企业家的成绩，一是他是知识型、务实型的人，二是21世纪网络时代、信息时代、社会法制化，让他逃过了媒体认钱不识才的封锁、逃过了协会组织对他的打压，像极地阳光、天仙MM一样，被国内外的人认识，从而人气越来越旺。他对中国美发业的贡献就是做大师人人都有可能。

姓名：刘金汨

出生年代：60年代

代表风格：剪发为强项，发型秀重实用性。

领导品牌：个人品牌、自创品牌：亚洲流

代表作：百变造型 （很遗撼，在2年的20多期《翡仕发型师》杂志中，刘金汩的作品我算过在40个以下，而他在《翡仕发型师》2007的有2期封面，2个作品风格相同人不同，那款发型民间叫‘飞机头’）

核心技术：百变造型 烫发进化论

全国培训学生：短、年、长训模式，数万计

全国知名度：在全国有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：18岁以上的发型师、内行人最多

现在状态：人气越来越旺

涉及行业：教育培训、连锁加盟、文化投资

主观点评：当年何鹰为办DM广告《翡仕发型师》为广大发型师服务，希望与刘金汩合作遭拒绝。而何鹰不屈不挠硬把刘金汩说动，理由是刘金汩帮助无知名度的DM广告《翡仕发型师》，有一天DM广告《翡仕发型师》办成功了就会成就刘金汩。2007年何鹰把中美协《发型师》的张航聘为副总编，大批客户、技术、资源转向《翡仕发型师》，从改版到双封面，从以刘金汩作品为主，变成以中国最顶级专业美发造型大师作品为主，赖维安、张景惠等人气因《翡仕发型师》的宣传有所回升。短短的8个月，《翡仕发型师》广告价从3000元猛增到8000元1P，何鹰硬是把一本名不见经传的DM广告，办来超过有正规杂志刊号的《发型师》，因此，何鹰在2006—2007对中国美发行业的贡献，不亚于一个中国最顶级专业美发造型大师。而刘金泪在全国维持人气，一是《翡仕发型师》给他多个廉价的版面，二是靠他在全国推销《翡仕发型师》、帮主为单位推销美发产品主办的短训。总之，因为何鹰，刘金泪在全国的人气还会上升。他对中国美发业的贡献就是用品店的美发产品怎样卖得更多一些。

姓名：陈础威

出生年代：70年代

代表风格：剪发为强项，发型秀重时尚、重前卫。

领导品牌：个人品牌、代理品牌：汤尼英盖中国北部

代表作： 不少，自然，技术含量中等（我看很多杂志上刊出的作品来自汤尼英盖国外总部）

核心技术：到目前为止，没见过有一项中国人做不了的技术

全国培训学生：短、年、长训模式，数万计

全国知名度：在全国有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：18岁以上的发型师、内行人最多

专业著作：有专业著作 价格与内容成反比

现在状态：人气旺

涉及行业：教育培训、连锁加盟、投资

主观点评：说陈础基，也得提一下维达·沙宣，维达·沙宣发型风格与标榜相比，维达·沙宣强调线条、简约，标榜则趋科学。宝洁公司收购威娜、欧莱雅、维达·沙宣之后，借用维达·沙宣知名度推出沙宣洗发精，在亚洲投入数亿元广告费推广沙宣洗发精，因此，很难想像没有宝洁公司在亚洲投入数亿元广告费推广沙宣洗发精，现在的上海沙宣会是啥样子？要是用数亿元广告费推广一个中国发型师或机构，中国美发在世界上又会是那种状况？汤尼英盖中国北部和上海沙宣一样用国外品牌，因此上海沙宣罗美宝未列入其中。汤尼英盖中国北部在2000年的出现，某种程度上把挂香港、挂台湾、挂韩国牌子的学校挤到市场的边沿，这就是陈础基汤尼英盖中国北部对中国美发业的贡献。

姓名：Suiki罗少奇

出生年代：50年代

代表风格：剪发为强项，发型秀重艺术、重前卫。

领导品牌：个人品牌、创办品牌：Suiki

代表作： 不少，自然，技术含量高

核心技术：到目前为止，没见过、听说他有绝技技术

全国培训学生：短、年、长训模式，数万计

全国知名度：在北京的专业领域知名度

粉丝年龄：30岁以上的发型师、内行人最多

专业著作：有专业著作

现在状态：人气不高不低

涉及行业：教育培训、投资

主观点评：先不说技术好坏，说说Suiki30多年左右的工作经验，他的执著，他的坚持，让那些干几年美发遇到困难就改行的人汗颜。Suiki对发型艺术的追求，他的韧性让人钦佩，说真的，谈到Suiki对中国美发业的贡献，就不值得多提，因为中国落后时，他在美国，中国生活水平好一些时，他在香港，中国成为世界第6大经济体时，他到北京开店搞培训。Suiki在中国在职的发型师中，算年龄很大的了！功绩后人自会评论，而保重身体，过好晚年生活最重要。

姓名：尤金

出生年代：60年代

代表风格：剪发为强项，重现场效果、实用性。

领导品牌：个人品牌、推广品牌：标榜

代表作：4大层次修剪，给我留下较深的印象。

核心技术：标榜原创的教材，但太老化了

全国培训学生：短训模式，数万计

全国知名度：有较高的专业领域知名度

粉丝年龄：30岁以上的发型师、内行人最多

专业著作：多，技术不错，文案非常欠缺。

现在状态：人气大大的不如90年代末期

涉及行业：教育培训

主观点评：香港未回归之前，中国人对香港、台湾、欧美有神秘感，尤金首次进入内地，各地行业协会、学校在崇洋媚外的心理驱使下，邀请他在各地表演，从而成就了尤金。而尤金是瑞典人，不善普通话，语言、表达束缚了让更多的人了解他的理念，因此行业影的力大打拆扣。因此，尤金的成功，完全是各地行业协会、加盟学校捧出来的。这20年来，年年各地行业协会大奖赛几百次，花钱参赛就有奖拿的游戏中国人玩腻了，行业协会组织的活动越来越没人卖帐，各地行业协会的衰弱，而中国民族品牌的高速堀起，标榜老套的教材和老套的教育方式老早就被取代，标榜影响力人渐衰弱，尤金的人气大大的不如90年代末期了。但是，96年—2002年，他对中国美发业的贡献很大，很多人都受标榜的影响。可以说，中国人崇洋媚外的心理成就了尤金，否则，要是他在瑞典顶级出名，他绝对不会到中国来，因为他是网络评选《中国10大最顶级美发造型大师》中，惟一的一个外国人。