五少女欺凌同学获刑”充斥着各新闻媒体头版位置,校园暴力事件再一次让人震惊。笔者搜索了一下,仅在2015年上半年经媒体曝光的校园暴力事件有40起,而2016年全年,全国经媒体报道的影响较大的校园暴力事件就有126起,呈逐年大幅上涨的趋势。
校园暴力成为网络、生活中的热议话题,施暴者的手段不仅让人寒心:殴打、侮辱、伤害,甚至杀害,而且施暴者也遭“人肉”,被众多学生、家长们所唾骂。在众多的校园暴力事件中,未成年犯罪的年龄也呈现出小龄化趋势,教育专家分析,导致校园暴力的发生,很大一部分原因就是由于一些青少年学生的法制观念淡薄,自控能力差,是非不分。
据统计,校园暴力的“主角”75%是中学生,进入中学后,孩子变得有自己独特的想法了,家长和孩子之间,沟通的方式显得尤为重要。正确有效的管教能够改变孩子的一生,平日家长不能仅仅只关注孩子的各科成绩,而忽视孩子的思想动态,父母应该投入更多的精力去关注他们的心理健康。在家里,父母每天要和孩子多谈心,不能只做“旁观者”,要参与到孩子的生活中去。一旦发现孩子有在校园里被欺凌的现象,要及时和学校老师沟通,不要一味地责难孩子,更不能不管不问,否则就容易出现两个后果:要么孩子饮气吞声,继续被欺凌;要么挥起了自己的“拳头”,以暴制暴,最终走上违法犯罪的道路。
学校更是要严抓学生的思想道德建设,不能只盯着学生的学习,要多开展一些法律教育和德育活动,让法律走进校园,对有品行小问题的学生及时发现,及早约谈,协同家长一起共同解决孩子教育中存在的不足,把危害扼杀在萌芽中。学校的德育活动中,必不可少的教育形式是班会,利用这样的片段时间,培养学生正确的价值观。在很多案件中,就有不少是为了娱乐而造成了犯罪。
青春期的孩子往往出现这类行为和家庭教育是分不开的,有些父母在孩子小的时候就经常家庭暴力,当着孩子的面经常吵架,还有一些离异的家庭这些都会给孩子的心灵造成不好影响。从小就得不到大人的关怀,让孩子感觉到自己不受别人关注,只有这些做法才能让更多的人关注到自己。
学校给学生普法教育在很多学校少之又少,有的学校甚至没有这个观念,虽然有未成年人保护法,但是对于一些问题上学校应当给予学生法律知识上的普及,不是说只要学好哪几门功课就好。随着现在科技的发达,很多孩子从小就玩游戏和一些暴力的视频,现在很多游戏和影视剧里都充斥着暴力的暴力的场面,孩子都是喜欢模仿的,玩多了、看多了自然对身心健康发育没有好处。
孩子是祖国未来栋梁,良好的生活作息和良好的教育应该从小抓起,其实面对学校暴力本人是非常的心痛,花一样的年纪本应该开开心心快快乐乐的成长不应该每天的生活缓解充满着暴力以及不良好的生活方式。孩子的教育问题不仅仅是家长以及学校的监督教育,社会也应该多多关注这些孩子。
令人欣喜的是,2017年的最高人民法院工作报告中“校园暴力”被再次提出,“会同教育部等出台防治中小学生校园欺凌指导意见,积极开展以案说法等活动,推进平安校园建设。相信有了国家法律的保护,在美丽的校园中,可爱的孩子们将不再受到暴力等伤害!
可以说,近几年我们经常在报纸或者网上看到关于校园欺凌的例子。很多受欺凌的孩子容易形成心理的阴影,可能体现出一些心理现象:
受欺凌的孩子的个人性格一般比较胆小、自卑、孤僻,不合群,对同学看待自己的方式比较悲观,有的孩子表现得比较高冷,不愿意参与学习或者同学之间组织的活动。在受到欺凌后这样的情绪可能会加重。
例如有的学生在受到欺凌后,想着“报仇”,会结交一些自己的小圈子,想办法找回被欺凌的自尊感。
1、 首先要了解孩子为什么被欺凌
很多家庭疏于对孩子的管教,或者家庭本来不够和睦,父母经常吵架容易造成孩子胆小,不敢表达自己的想法,怕被嘲笑。因此他们在跟同学在一起的时候就表现比较孤僻,容易被活跃点的孩子欺负。
因此建议父母要在家庭中维护好自身的心理 健康 ,尽量给孩子营造一个和睦温馨的家庭氛围,鼓励孩子勇敢表达自己的想法。
2、父亲在孩子的教育中起到很重要的作用
可以说早起的家庭教育,母亲的作用很明显,但随着孩子的长大,父亲的作用会越来越明显,对孩子来说,父亲是能给他们安全的大树,父亲的教育方式对孩子的发展起到良好的影响。比如拥抱、鼓励、夸赞以及父亲的价值观,对孩子影响非常大。
可以说,父亲陪伴时间越长,对孩子 健康 的成长越有帮助。
3、在受欺凌后其他同学的漠视和学校的冷处理让孩子心理受到打击
这个时候孩子是最需要安慰的,如果同学和学校采用漠视或者冷处理方式,对孩子来说感到非常无助,甚至也会加重受欺凌孩子对这个世界和人际关系的漠读,久而久之他会认为这样就是正常的,不利于孩子的身心 健康 成长。
1、联系学校,确认事情原委
通过联系学校,了解发生欺凌的原因并配合学校进行调查,让孩子能感受到来自家庭的安全感。
2、安抚孩子,鼓励孩子勇敢
经历过校园欺凌,大部分孩子都会表现的胆小、自卑,家长应该及时安抚孩子,让孩子受伤的心平复下来,并在日常生活中鼓励孩子走出阴影,勇敢表达。
3、必要的时候,拿出法律武器维权
切记,家庭切勿以暴制暴,要理性对待,给孩子树立一个正确的处理问题方向,避免孩子因被动受欺凌心理扭曲变成主动欺凌其他人。
看到这个问题,我内心非常的着急,我不知道提问者,是自己遭受了校园霸凌还是替其他人询问?
总之遭遇这一切,一定要想办法去解决,一定要找到自己的 社会 支持,一定要让父母介入,一定要和学校的老师沟通,这是一个非常非常重要的解决途径。
因为遭受校园霸凌,的确会对我们自己产生影响。
能产生多大的影响?你说到精神出现了问题,因为如果是自己给自己做判断的时候,这个很难去估量到底是不是出现了严重的问题。
任何遭遇校园霸凌的人,都会有不良的情绪反应。无法自己准确评估的话,一定要借助专业人士的帮助再去做判断。
你说到现在自己的精神出问题,至少是能证明因为这件事情,造成了很大的一个痛苦,那么这个痛苦在现在的这一个阶段一定不能忍,越忍霸陵者就越嚣张。
光靠自己的力量也许很难解决,一定要求助,再三强调一定要找父母帮忙,完完全全原原本本的把自己的经历说清楚,说明白。
同时,在学校里要尽量去和一些同学抱团。就是有自己的朋友,你去尝试的去找一些助力。
再有,就是增强身体素质,看是不是需要去学一些防身术之类。
这是一个必须重视的问题,我的建议就是赶紧找父母。成年人有成年人的解决方式,你要对成年人有信心。
让父母去找心理咨询师等专业人士去解决。
你不是一个人,要看到你实际上有充分的资源去对抗青春期遭受这样暂时的困境。
如果真的遭受了严重的暴力我们一定要有维权意识。
必要时,可以拨打12355青少年服务台,这是共青团中央权益部设立的专门面向青少年的热线电话,旨在为青少年提供心理咨询和法律援助服务。如果学校老师和父母无法真正保护你,你可以向 社会 各机构寻求帮助,甚至拨打110报警,保护自己的生命安全和财产安全。
我非常愿意帮助你,如果你有需要也可以和我私聊。
我也经历过校园欺凌,准确的来说,我从幼儿园开始就已经被欺凌了,从最先的老师慢慢转变成了同学来对我施暴,的确被欺凌的那段时光是很痛苦很漫长的,这也造就了我敏感多疑,不相信别人的性格,我现在16岁为了维持基本的社交圈,交了一些即熟又不太熟的朋友,因为谁都不相信的缘故,我没有那些所谓的闺蜜或铁哥们儿。所以我总是能从第一次见到的同学或朋友口中听到最多的一句话就是:"我见过你,你经常低着头自己一个人走。"
说这么多只是想告诉你,我也经历过校园欺凌,所以我不会以一个旁观者的角度来给你比较官方的建议。首先你要知道校园欺凌是永远都不会停止的,其次你要放平心态,不要老去想那些过去的事情,人总要往前活,我想你的爸爸妈妈平常也不会怎么抽出太多的时间去陪你吧,如果我没猜错的话,你可能现在正在和你的姥姥,姥爷或爷爷奶奶一起生活吧?大部分的时间都很孤单,对吗?去做一些你自己感兴趣的事情吧,或者加一些那种同城群,他们一般周六周日都是有集体活动的,你可以结交一下朋友,必要的社交可以让你去淡忘一些痛苦的回忆。如果是非常严重的话,我建议你去看一下心理医生吃点药之类的。我相信时间会冲淡一切的。陌生人加油!
校园欺凌是当前一个比较严重的 社会 问题,很多孩子都有过经受受欺凌的经历。对于这些受欺凌的孩子来说,学校就像战场,他们经常受到恐惧的折磨。
孩子因欺凌而产生精神问题,这是一个非常让人心痛的问题。
我们首先要做到共情。就是和孩子站在一起,设身处地的体会他内心的恐惧和痛苦,向孩子传达出一种理解他,支持他,并愿意帮助他解决问题的信息。 父母是孩子最坚强的后盾 , 孩子如果感受到自己是被理解和被接纳的,他会卸下心防,放松自己的精神。而不是让他继续再精神崩溃的漩涡里越陷越深。
接着我们应该带孩子去看心理医生,接受专业的心理咨询和治疗,如果有必要,还需要使用药物。 我们切不可忽视,孩子遭受欺凌之后心理创伤,因为这些心理创伤有可能会影响到他今后的成长和发展,对他的学业成绩、亲 社会 技能和心理 健康 产生不可估量的影响。
第三,在家中要将孩子的负面情绪进行疏导,让他懂得面对困难挫折是人生的一堂必修课,与同学发生矛盾,受到同学的欺负只是人生路途当中的一件小事。 我们要鼓励孩子自己想办法解决与同学之间的矛盾,多和同伴一起出去玩,参与活动,慢慢的发展他适应 社会 的能力,让孩子懂得友好沟通,永远是解决矛盾纠纷的最好办法。
第四,积极地和学校老师沟通,教育处理欺凌者,必要时还要向上级主管部门和司法机关报告,帮助孩子摆脱伤害。 作为学校,也要创设积极 健康 和谐的学习氛围,尽量减少欺凌事件的发生。
以上就是我的回答,希望能帮助到你。
校园欺凌对受害者身心的影响是持久的,尤其是心理上的伤害。
生命有裂缝,那是阳光照进来的地方。如果曾经遭受过校园欺凌,内心受到的伤害难以排解,应当积极地寻求帮助,走出校园暴力带来的心理阴影, 健康 生活,快乐成长!
首先,不要排斥亲人、朋友的关心。你过不去的坎,可以跟熟悉亲人、朋友倾诉,接受他们的开导。不要害怕说出来,真正关心你的人是会理解你的情绪,并且愿意帮助、陪伴你走出心理的阴霾的。
如果你还是没有办法真正走出来,不妨试试心理咨询,接受正规、科学的治疗。不要排斥、抗拒任何治疗的机会。
生活中要尽可能地学会放下过去、乐观地看待事物,欣然接纳新朋友、新兴趣,多运动,让生活充实起来,不让大脑处于胡思乱想的状态。
对于孩子自己,也是最重要的,学会保护自己,预见到不安全的事,做好防护举措,而不应该年轻气盛意气用事。
心理疏导和调节,重新树立正确积极的人生观。
去看病呀。
这种问题不能选择去逃避 而是面对 讲给父母 去看医生 否则越拖越严重
现在先把病治好。身体是革命的本钱。
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是我为大家收集的校园欺凌作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
校园欺凌作文1校园,本该是一方净土,是培养人的地方,是文明的殿堂;!然而近来,却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,欺负弱小,甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己,宽以待人!
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,要及时报警。
恰同学少年,我们应该满腔热血!在这花样的年华里,我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校园!
校园欺凌作文2最近在妈妈的手机上,在电视的新闻里,我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。
最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻:江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事件;重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残;海东市互助县一名八年级学生陶某某,因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀。看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊,也非常愤怒,更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。
校园本是让我们快乐学习,健康成长的地方,不应该有这样的事情发生。古人孔子曰:“己所不欲,勿施于人;也说过:三人行,必有我师焉。”同学之间应当团结友爱,互相帮助,相互学习,共同进步。古人已然解,与人交善,才能带来进步。而作为未来主人翁的我们,却野蛮的去践踏这种思想,是何等的无奈。
中华民族几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭,作为新一代的主人翁我感到无
比痛心。在此,我呼吁大家一起维护校园的学习环境,团结同学,互相帮助,相互学习,共同进步。如果在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观,一定要第一时间站出来制止,让我们一起携手创造一个和谐美好的校园。
校园欺凌作文3星期五下午,我们兴高采烈地去上机器人社团课。
可惜的是我迟到了,只能站在了最后一排。突然,我听到了一阵吵闹声。“明明我比你早。”“什么,我比你早。”原来是周一坤和刘焕光在吵架。“不相信?你相信不相信我的拳头呀?”“不好,要打架了”。刘焕光后退了几步,但却被石头绊倒了,只见他的身体如一根被连根拔起的稻草没有了依附,迅速向一边倒去,之后便是“咚”的一声,头狠狠撞在了楼梯上。原本闹哄哄的同学们瞬间安静了下来,目光同时聚集在了刘焕光的身上,我惊讶地瞪大双眼,心中升腾起了一种不祥的预感,哎呀!刘焕光的头上竟然真的流血了!
我赶紧跑到老师面前跟老师报告这件事,老师听了立刻跑到刘焕光身边把他扶起来,一边问刘焕光家长的电话号码,一边拿出一张纸帮他捂住伤口。很快,刘焕光伤口的血已经流到耳朵上了,老师又把纸包在他的耳朵旁。
叮铃铃,叮铃铃,下课了,因为打架事件,这节课我们连机器人教室都没进,真是悲催呀!
体育课上,我还沉浸在思索和恐惧之中,想着刘焕光会不会有危险,他可是我的好朋友呀!如果他有危险,我的生活会很寂寞的。由于我一直在想着刘焕光的事情,结果被老师发现走神了,罚我做了三十个仰卧起坐。
大家千万不要欺凌同学,有矛盾要跟老师反映,如果被你欺凌的同学受到伤害,你一辈子也赔不起。
校园欺凌作文4最近,在电视上学了一个新名词~学校欺凌。其实,以前在我们学校的学生之间我也发现诸如吸烟、骂人、斗殴等坏现象,特别是半路堵截弱小的学生索要钱物的事,给我们带来极大的恐慌和压力,严重的影响了我们的正常学习生活。
记得有一次,我放学正走在路上,前面有一个学生也在走,突然被几个学生围了起来,只听一个学生说:“在学校我不敢动你,现在呢?钱拿来了吗?”哪个被围的学生吓得哆哆嗦嗦,胆战心惊地说:“我没要来,妈妈不给。”那几个人围拢过来,这个推一下,那个桑一下,吓得男孩子左躲右闪只是低头哭。这时,正好被一个老师路过这里看见:“干什么呢?住手!”随着老师的一声断喝,他们一哄而散,跑得无影无踪了。后来听说那几个学生受到了学校的严厉的批评。但是,我再也没见过那个被欺负的学生来上学。
以前学校的乱现象,让我们每天放学都担心不已,生怕有人找自己的麻烦。如今校园内外有了良好的风气,我们再也不用提心吊胆的上学了。
桦甸市二道甸子镇中心小学五年级:文明远
校园欺凌作文5近段时间,“校园欺凌”这四个字又重新回到了网络的风口浪尖之上。
起因,是一桩发生在濮阳高校的欺凌案件。3月27日,七名高一学生在宿舍围殴一名同年级同学,十分钟之内,被欺凌者挨了几十个耳光、四十脚,之后被逼下跪道歉……
视频在网络上疯传,每一分每一秒都触目惊心,令人愤怒。一时间,铺天盖地的评论袭卷而来,事情也引起了央视卫视的注意……全国上下,一片谩骂声。几名欺凌者也受到了应有的惩罚:五人年满十六岁,受到了刑事拘留,二人因年龄未满十六岁,而免除了刑事处罚,受到了治安拘留。七人的一生葬送于此,都将被这件事彻底改变,走向完全不同的道路……校园欺凌从未停止发生,世界各地、全国各地都接连不断成为了扼杀青少年的一个“无形杀手”。校园欺凌在我们身边时有发生,面对校园欺凌,定要及时向家长、老师汇报,若无法解决,必要时,须通过法律手段严惩。小时若不知悔改、欺凌他人,长大后必然是社会败类,若不挽救回来,待人格完全定型,将再无回头余地。
当然,杜绝校园欺凌,也需要我们不去欺凌别人,与同学友好相处,才能让大家都得到一份温暖。
杜绝校园欺凌,不仅是个人的事,也是整个社会的事!
校园欺凌作文6老师每次对我们进行“法制教育”,都会使我使我受益匪浅。因此,我也非常关注法制教育。但是,今天晚上,我无意间看了网上的一个新闻――致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……
近年来,校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情,一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了,面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长,而出了事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字。
我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园暴力,闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重,在我们身心发育过程中,自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里,发生在我们这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌作文7我一直认为校园欺凌离我们很远,毕竟谁会没事儿欺负别人。但最近我发现校园欺凌实际上无处不在,可能我们身边的某个不起眼的小事,就已经列入到校园欺凌的行列了。
我认为校园欺凌分为两种,心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人,对他人说一些不雅的手势,或者随意编造他人的丑闻。说句实话,这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师及时发现,立下了如果再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网,遏制了这股不正之风。
肢体方面就比较多了,比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。如果说心里欺凌是软攻击,那肢体欺凌就是直接性攻击了,我自认为这种行为的恶劣程度更甚于作文心理方面。论语中不是有句话说嘛,及其壮也,血气方刚,戒之在斗,能用语言解决的事情就不要动手脚。
同时,我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩,却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过,她小时候有的男生想跟女生玩,但不知道怎么做,就拉人家的辫子,以此为办法。这种人只要能找到正确的交往方式,就可以摘掉校园欺凌这顶大帽子。
第二种就是不务正业,以此来取乐。这种人一般学习都不太好,到学校基本上就是混日子的,而且一般都恬不知耻,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
最后,无论是哪种校园欺凌,无论出自于哪种原因,我们都应该及时醒悟,停止这种行为。
校园欺凌作文8每次我看漫画时,总会哈哈大笑。可今天我看了一幅漫画,却怎么也笑不出来。
漫画的内容:一个小朋友把另一个小朋友的衣服扯起来,对他一顿暴打。被打的小男孩又慌又哭,吓得不成样子。那个打人的小男孩衣服上还有个“校园欺凌。"四个大字。 在打得激烈时,后边一只手手里拿着一个牌子,上面写的字是“NO",打人的小男孩惊慌的停下。
这幅漫画一针见血的说明了当今社会一些恶劣的现象,校园里的一部分人会欺负那些弱小的人,而那些被打的人往往都不敢跟他们的爸爸妈妈说,结果造成越来越多的“校园欺凌"的惨案。
生活中,我还遇见过,在我们校园中有一个“老大。"他总是去四年级那里,只要看谁不爽,就会去打谁。最后,因为老师路过,才让他打不了人。可他又转身跑到三年级那里欺负弱小,被欺负的小朋友总是鼻青脸肿,但敢怒不敢言,最后校长来了,由于他多次犯错,却不加悔改,只好把他开除,不让他再祸害其他小朋友。
所以我呼吁:少年们啊!不要再有校园欺凌,让我们和平一些。共同努力,共同奋斗,在一个和睦相处的校园中,开始我们奋苦的读书之。
校园欺凌作文9校园,是我们学生学习的乐园那里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,到处洋溢着我们欢乐的笑声,校园,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然美丽,但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在。
我们班里近几日就发生过类似的事情,比如说:拿着别人的笔盒扔来扔去、摔别人的水杯、说脏话被称为校园欺凌。校园欺凌同时也体现出人际交往问题,人际交往需要风度,风度就是用温柔去对待倔强的人,用宽容去冰冻苛刻的人,用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为,人心固然有善端,但它一开始只是一个萌芽,而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大,就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生,看起来固然潇洒,可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线,没有回头的机会。
我们同学之间共同在一起学习,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
校园欺凌问题引出一个问题,就是人生处处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的`航船则能勇往直前,鹏程万里;选择,是一次对人性的不断完美。
校园欺凌作文10近几年,不少学校地区总是能够出现“校园欺凌”事件,不论是高年级与低年级还是各年级自己之间,校园斗殴事件总是能够不断发生,严重者甚至出现了在校园内部拉帮结派的行为。
类似于这样校园中拉帮结派的行为在我国西部的一些偏远地区表现得尤为明显。校园,本应该是学生学习成长的地方,不应该成为学生斗殴的场所。拉帮结派,打架斗殴,虽然是学生的不对,但是全部的责任并不在于学生,学校的管理也应该加强,作为管理者,学校不应该仅仅是传授学生知识,也有责任教育学生应该如何和他人友好相处,对于屡教不改的学生,应该采取怎样的手段。
与此同时,家庭亲情教育也应该重视,作为家长,有必要也有责任去约束规范自己孩子的行为,不能够任由自己的孩子想做什么就做什么,当孩子做了不正确的事情,家长必须去管教,如果不及时管教,很有可能会酿成大错。
学生阶段是我们每个人都要经历的一个阶段,我们都希望这个阶段是美好的,而不是被校园欺凌这样的事情摸上阴影,校园江湖,是应该管一管了。
校园欺凌作文11近几年,被各大媒体不断爆出的校园欺凌事件,引起了社会的广泛的关注。因此,我们学生服务中心听世界,青春益起来团队,特意进行开展了有关校园欺凌的问卷调查。
做问卷调查看似很简单只要薄薄的一张纸,实则从划分小组,问卷设计到问卷发放再到问卷分析,还有最后的报告总结,每一步都很复杂,都需要仔细推敲思考。一张小小的问卷,一本薄薄的报告,不知蕴涵了我们多少的汗水。
5号的湖州,没有了淅淅沥沥的小雨,但迎来难忍的高温天。我们仍坚持将一份份问卷交到同学手里,和他们简单地讨论他们对于校园欺凌的看法。通过这次问卷调查我们了解到基本上所有的同学对校园欺凌都是反对的。校园欺凌不但会引起恶劣的社会影响,而且对那些弱小而单纯的学生来说,校园欺凌是一个可怕的梦魇。他们受过的创伤会被压抑在潜意识中,会对其性格发展产生很大的负面影响。正如很多同学所说,在遇到校园欺凌时,要及时向老师、警察报案,大声喊叫以引起别人的注意,提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为
此次问卷调查,让我更加了解了校园欺凌的危害,同时也得出了很多应对欺凌的方法。反对校园欺凌是我们共同的责任。
校园欺凌作文12校园欺凌,就是以大欺小以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在中小学的校园内外时有发生,它不但会伤害我们的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人的精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁他人的生命安全。
同学们,我们是祖国的未来,是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们肩负着重大的责任。但是,由于受社会不良风气的影响,加之缺少相应的法律常识,在全国个别学校出现了校园暴力事件,严至影响了我们的正常学习生活,危害了我们的身心健康,也削弱了学校的教育成果。为此,学校团委发出如下倡议:
一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时,要互谦互让,积极与老师和家长沟通,通过正当途径解决,不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学习,增强法律意识,养成守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气,养成良好的生活习惯,不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所,不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、树立积极进取、乐观向上的人生观,努力学习科学文化知识,培养良好的兴趣爱好陶冶情操,立志做社会的栋梁之材。
同学们,让我们从我做起,从现在做起,用自己的实际行动反对校园欺凌,远离校园暴力,争做美丽学生,构建阳光和谐校园!
校园欺凌作文13一高的校园欺凌事件改变了我曾对校园暴力与我们距离的认知,就发生在我们未来要去就读的学校,曾经我天真地认为校园欺凌离我们很远,这种想法随着案件发生而烟消云散。
校园欺凌发生在一高宿舍内,一名学生纠集同学围攻受害人,施暴了十分钟。施暴者不仅没有感到羞愧,反而将视频转来转去,经过半个月后才被大家所知,事情遮掩不住才公开与众,事件的过程一波三折,却十分令人深思。
遭受校园欺凌,一定要及时依法维权,不能隐瞒。学会正确的自我保护,千万不能以暴制暴,这样非但达不到效果,反而会伤害自己。这起校园欺凌的受害者选择沉默是不对的。不要让自己走向欺凌者的道路。成为欺凌者不是一蹴而就的,它由一些看似很小的事情为开端。如打一下、骂一句同学;学习坠落以至于与一些“不良少年”为伍;甚至是携带危险物品危胁同学。这些不良习惯会使一些同学走向犯罪的道路,越走,沉迷的越深,最终走向不归路。
虽然我们学校很少发生校园欺凌,但这并不意味着它离我们很遥远,然而,大至学校小至班级、个人,言语攻击时有发生。这些同学,当你们的不雅言论说出口时,是否考虑到了他人的感受希望恶言今后会消失殆尽。
没有欺凌者,就不会有被欺凌者,杜绝校园欺凌,也有我们的一份责任。希望每一位同学的心灵不会因此受到重创。
校园欺凌作文14校园欺凌事件平凡发生,我们应该如何预防那?
首先我们看一下校园欺凌大多是瘦小的同学被欺负!
你为什么会被欺负?因为你弱小!这是一个很重要的原因(不是根本原因)
我看过很多**《背水一战》,《速度与激情》,《机械师》,《第一滴血》,大家会发现无论施瓦辛格、史泰龙还是巨石强森、杰森斯坦森,他们给人的感觉就是我不希望有这样的对手!为什么?他们简直是真正的一挑十啊!说到这里,联系一下我们的校园欺凌事件,我相信没有人会去欺负巨石强森,没有人敢打杰森斯坦森,没有人敢向施瓦辛格收保护费!所以,我建议作为中学生的我们应该多吃多锻炼!
那么问题来了!
吃!校长先生?您觉得咱们食堂的饭菜是有营养的饭菜吗?您敢说食堂是良心食堂吗?
再说运动!对于中学的生活我个人觉得锻炼最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉!哦对了!还有臀大肌,因为必定要坐着学习嘛!综合以上两点何来强健的身体?
所以我建议学校先整治食堂良心问题,再多加体育课,多加锻炼时间。跟何况我们学校要培养的是国家的未来,没人愿意让自己国家的未来像抽的烟民一样瘦小吧。所以良心很重要!
校园欺凌作文15老师每次对我们进行“法制教育”,都会使我使我受益匪浅。因此,我也非常关注法制教育。但是,今天晚上,我无意间看网上的一个新闻――致命的欺凌,心,一下子跌到谷底……
近年来,校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情,一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没,面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长,而出事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字…
我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现校园暴力,闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重,在我们身心发育过程中,自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里,发生在我们这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,在校园营造一个良好的学习环境。
学生在学校被欺负,这是一个非常严重的问题。而很多的老师也都不知道该怎么样去解决这个问题,大部分的学生在青少年时期都会做出这么冲动的行为。那么学生在学校被欺负,学生应该要主动的去告诉老师,老师在得知这件事情之后,不应该直接的让施暴者去叫家长。我们首先要去询问学生为什么会做出这样的行为,为什么会欺负自己的同学,可以去倾听一下施暴者的说法。
老师首先解决问题如果说老师直接喊家长的话,那么家长肯定会去辱骂学生的。学生也会更加的生气,因此还会做出这样的行为。老师要走进学生的内心,去了解学生为什么会做出这样的行为,如果说学生下一次还不改的话,再去叫家长也不迟。老师跟学生像朋友一样相处,那么自己班里面的同学就很少会出现这样的情况。还有一些学生可能是因为家庭当中的原因,有一些学生家庭当中就会有暴力的发生,那么学生也是会做出这样的行为。
给施暴者一个改过自新的机会相对于来说,家长的行为会值得影响到自己的孩子,因此我们在家中也不要总是在孩子面前去吵架。受害者是很可怜的,但是有一些施暴者也是身不由己,他们可能是被别人所威胁,也很有可能是因为自己想要发泄情绪。老师在了解清楚情况之后,可以让其实抱着跟受害者进行道歉,不告诉家长。
让受害者得到道歉这样的话,老师也会让施暴者觉得还是会有人考虑到自己的情绪,因此这些施暴者也会改过自新。其实大家也都是有改正的机会,所以说老师不应该在学生发生的一些事情之后,马上就叫家长。学生会更加倾向于老师来解决这个问题,而不是让家长来辱骂并殴打自己。
遭遇校园霸凌,应该勇敢的说不!拿起法律的武器保护自己。也许大人会认为小孩之间打打闹闹是正常的,但如果是被霸凌,就是另一回事了。大人可能想着息事宁人,不想把事情闹大,但是对你来讲就很痛苦。我想你还是应该郑重地跟父母谈一下这件事情,实在不行,还可以找公安部门和妇联求助。
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