学生吵架检讨书怎么写

尊敬的老师：

　　您好！

　　对不起，老师！关于我此次在学校吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

　　我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校吵架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

　　关于这次在学校吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

　　我知道我应该认真检讨自己的行动：

　　第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

　　第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学吵架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

　　事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

　　这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的争吵优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

争吵优秀作文1

　星期天，小主人写完作业，把书本整整齐齐地放到书包里，高高兴兴地约了几个小伙伴，出去玩了。

　不一会儿，书包里传出一阵叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是书本们在争吵谁功劳大这个问题。

　语文书首先发言了。它得意地说：“我功劳最大。写句子、写文章、写信、传达信息，都要用到我，再说，看书、读报，也离不开我呢。看吧，没我人们怎么说话呀？我能教会人们汉字，连你们其它任何学科都得用到我。语文是中国人必须会的。语文书说话时，满脸的傲慢自大，不屑一顾。

　数学书听了，可不得了了。她满脸怒气地说：”谁说你功劳最大了？我们数学书才功劳最大。买东西要用到我们数学知识。买菜的时候，要5元，给50，那不是亏大了。这还算不错了，要是建筑工人不会数学，刚盖好的大楼就会成了楼歪歪，这可是人命关天的大事呀“

　英语书清了清嗓子，用满口流利的英文说：”你们才没有我重要。出国留学要用我们。现在，地球就是一个大村庄，交流时怎么能离开我们。

　其它书本都争先恐后地发表自己的意见。美术书说：“我能让孩子们开动脑筋，开发想象力”。音乐书说：“我能让人们心情愉快”，体育书说：“要是没有体育，整天不运动，那病怏怏的，还怎么学习呀？”

　不知谁说了一句，咱们找文具盒爷爷评理去。文具盒爷爷意味深长地说：“你们就像土壤和秧苗，土壤用它宽广的身体给秧苗养料，秧苗才能茁壮成长，直到成熟后，秧苗又把自己的养分献给播种它的人类。你们能说出谁功劳大吗？书本们听了，头都摇得像拨浪鼓似得。

　什么东西都有自己的用处，尽到自己的责任，就有了它存在的意义。桃李不言，下自成蹊！

争吵优秀作文2

　小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。他们齐心协力地为主人服务着，日子过得很快乐。

　有一天，小主人参加了书画大赛，他以铅笔为书画工具，刷刷几下，一幅美丽的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后，他们一起回到了家，铅笔还在想着激烈的比赛呢，激动地眉飞色舞 。

　橡皮看到它得意的样子，一股无名之火由然升起，它对铅笔说：“哼，有什么了不起的，你以为全是你的本事吗，你有什么本事？”

　铅笔听到了，大吼道：“谁？谁说我没本事？”

　“我，橡皮，怎么了，难道我说的不对吗？那个奖是主人的，和你什么关系？再说了，如果没有我，主人写错画错了怎么办？可是，每次比赛都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮愤愤的说着。

　“不公平？没有我，主人能写出画出那么好看的画吗？能得第一名么？你们能干什么？是能写呢还是能画呢？”

　“你们别吵了，没有我你们谁也发挥不了作用。没有我，你铅笔钝了断了怎么画怎么写，不写不画你橡皮有什么用？”转笔刀在旁边听得也很生气。

　铅笔、橡皮更不服气，它们就这样吵个不休。最后，它们因为赌气，谁也不理谁了。

　第二天，小主人写作业时，一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙，闹罢工了，他只好把错字放到一边。又过了一会儿，铅笔钝了，转笔刀也不肯出工，他只好用钝铅笔写作业。

　第三天，小主人因为作业上错字多，字又难看，被老师批评了一通，还要求他重新写作业，他很难过。

　文具盒把这一切都看在了眼里，于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到一起开了个会。文具盒首先发言：“以前小主人经常受表扬，是因为你们团结一心；而现在你们不团结小主人就受到了批评。为了主人， 你们还是团结起来吧，团结起来力量大！”听了文具盒的话，它们三个羞愧万分。从此以后，它们再也不闹别扭了，小主人也就在此收到了表扬。

　这篇童话告诉我们：团结就是力量，生活中，学习中，我们要互相帮助，不能欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。

争吵优秀作文3

　一天深夜，文具盒里吵个不停。原来，文具盒爷爷家里的孩子在争吵着谁的本领最大。

　铅笔哥哥第一个发言：“我的本领最大！我可以帮主人写出工整的作业，而且我头上戴着漂亮的红色帽子，可以让主人观赏，也可以供主人当玩具。所以我的本领最大！”

　橡皮姐姐说：“你这个铅笔哥哥，你头上的帽子一点都不干净，上面总粘污渍，多不卫生啊！还是我的本领最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把写错的字擦得干干净净，既方便，又卫生。所以我的本领最大！”

　圆珠笔弟弟大声吵着说：“主人在考试的时候，哪里会用上你们呀？主人在考试的时候，我帮主人在卷子上写的非常的漂亮答案，能让主人拿到最好的成绩。所以我的本事实在太大了！”

　尺子妹妹说：“如果小主人没有我，那他在考试的时候就不能连线，在上美术课的时候就不能画直线了。不用我说，大家都知道我的本领有多大吧！”

　修正贴阿姨不慌不忙地说：“圆珠笔弟弟写错字的时候，主人可以把我贴上去，然后，再重新在我的身上写上一个工整、漂亮的字！你们说，我的本领大不大大呢？”

　它们互不相让，互相争执、大声指责，甚至破口大骂。只有文具盒爷爷和卷笔刀奶奶坐在一旁默默不语，他们一边摇头，一边耐心地听着孩子们的争吵。

　这时卷笔刀奶奶发言了：“孩子们，你们谁都重要，可别忘了还有一个人——铅笔盒爷爷，要是没有他，你们连住的地方都没有，还谈得上什么功劳，什么本领大吗？”

　霎时，孩子们的争吵停下来了。大家的脸红得像熟透了的红苹果，头低得快贴到脚尖了。

　最后，文具盒爷爷语重心长地说：“孩子们，你们都很重要！不过，单凭一个人的能力非常有限，难成大事。如果把我们所有人的能力加起来，那股力量就大了，还愁什么事情做不了呢？孩子呀，你们千万要记住团结就是力量啊！”

争吵优秀作文4

　哎，今天我和妈妈吵了一架，都是手机惹的祸……

　中午放学回到家，我看见妈妈正在客厅里玩手机，于是有气无力的对妈妈说：“妈妈，我回来了，快把我饿死了，给我做碗面吧！”妈妈竟然看都没看我，把手机关了，伸了伸腰，转身去了房间里。当时我愣住了：妈妈怎么回事？对我不理不睬的，没看到我啊，真是让我丈二和尚——摸不着头脑。过了一小会儿，妈妈从屋里出来了，看见我十分惊讶地说：“宝贝儿，你什么时候回来的？”我顿时明白了，妈妈只顾玩手机，根本没看到我，于是，我把书包重重地摔在沙发上，气呼呼地说：“我就是在你玩手机的时候回来的！”妈妈看我不高兴了，把嗓门提高了八度：“你看你说的什么话，你回来就说一声嘛！”我皱紧了眉头，握紧了拳头叫着：“我回来时已经告诉你了，而你却看也不看我，就进屋了，当我是空气啊，你说，在你眼里我跟手机哪个重要？”妈妈被激怒了，眼里充满怒火，指着手机大吼：“手机是手机，孩子是孩子，孩子跟手机是两回事，别在这儿瞎扯！”妈妈说完，似乎周围的空气都凝结了，我的眼泪顿时像断了线的珍珠，一滴一滴的往下落，我颤抖着说：“那，手机还是比较重要吧！”我抬起头默默的看着妈妈，任凭泪水往下流。妈妈此刻怒火渐渐熄灭，快步走到我跟前，把我的泪擦了擦，眼里充满了爱：“宝贝，不要哭了，你应该好好跟我说嘛，我知道错了，当然是你最重要了！”我顿时破涕为笑，也给妈妈道了歉，扑进了妈妈的怀里。

　事后想想，我真不该跟妈妈发脾气，有些事争吵是解决不了问题，还是得坐下来心平气和的好好谈谈。

争吵优秀作文5

　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。铅笔弟弟说：在文具王国里，我是最强的，我什么都能写、能画，多厉害啊！铅笔的这句话招来了转笔刀的愤怒，转笔刀生气地说：铅笔老弟，功劳最大的可是我呀，你要不是有了我的帮助，早就变得特别粗了！还怎么写字呀！橡皮妹妹听了，把铅笔和转笔刀推到一边，自己吹起了牛：你们都别说了，功劳最大的应该是我，因为小主人每次写错了字，都得需要我的帮助！中性笔姐姐又说：哼，有什么了不起的，我的功劳也很大呀。因为我是蓝色的，蓝色代表纯洁，写在本子上又干净又漂亮，多美呀，所以我的功劳是最大的。尺子哥哥也开口了，说：还有我，还有我，要不是我，主人划线的时候，划的像蛇一样，那就不好看了。而且我还可以量出高度呢，你们说我重不重要呀。哎！最厉害的还是我，每次主人都轻轻地拿我，轻轻的放我，轻轻地用我，你们说主人对我好不好，所以，我的功劳最大。钢笔看不起地说。

　文具盒王后说：好了好了，孩子们，你们都很棒，缺了谁都不行，如果缺了转笔刀，铅笔就不会尖；如果缺少了橡皮擦，铅笔写出来的字写错了就擦不掉了；还有，如果没了尺子，主人就画不了直线了。你们说，如果谁缺少了，行吗？文具们都惭愧地低下了头，并互相道歉。文具盒王后看见了，笑得跟蜜一样甜。

　从此以后，文具们再也不争吵了，而是和平相处，快乐地生活着。

争吵优秀作文6

　今天，我是怀着懊悔的心情来写这次作文的，本来不想写出来的，可转念一想，还是表白出来的好。总之，这件事是我的不对。

　昨天，我与好友吉华发生了摩擦，不为别的，只为了一点点小事。在昨天的自习课上，同学们都在安静的写作业，同学吉华突然碰了我胳膊肘一下，笔尖上的墨水一下子全落在了我的语文书上，把语文书污了一大片。我气急了，当时就骂了她一顿，她却赔着笑脸说：对不起，你也用不着生气，我又不是故意的。听了她的话我更恼火了，感觉怒火好象从两肋腾地一下窜上来，要说对不起就得郑重其事的道歉，怎么能随便说说就算了呢？哼，你等着好了，我非得好好教训你一下不可。趁老师出去的时候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，来了个突然袭击。她手一颤，钢笔一滑，在本子上拉了一条长长的直线。看到这般景象，她狠狠的瞪了我一眼，脸也气的通红，顿时怒火中烧，并用颤抖的声音对我说：你，你这明明是故意的嘛，这不是存心找茬吗？我听了，心里暗暗高兴，嘿！这就是你不小心的下场。想不到过了一会，她竟然把手举了起来，我心头不由一紧，难道她要告诉老师？可老师看到她时，她又把手放下了，还瞄了我一眼，说：晚上放学后，我去你家，咱们好好谈谈。我这才松了一口气。不知怎么的，我又突然觉得这件事是我的不对。虽然吉华不小心弄脏了我的书，但她也道歉了呀，而我又是怎么对她的呢？想到这里，我真想对她说：对不起，刚才是我错了，我不该那样对你。可自尊心却不允许我那样做。吉华也时不时的斜着眼看看我，好象对我很同情，也好象在对我说：快说吧，说完我会原谅你的。最后，我终于决定等她晚上来了在说。在等她到来的那段时间里，我十分不安。咚咚咚的敲门声打断了我的思路，哦！是吉华！我急忙把她请进屋。想不到的事情发生了，还没等我开口，她便对我说：对不起，对今天上午的事我深表歉意，我不应该不小心弄脏你的语文书。不我急忙辩解说：应该是我的不对，虽然你弄脏了我的书，但你也道歉了，我不该还那样对付你。说完，我俩都会心的笑了。

争吵优秀作文7

　一天晚上，我躺在床上睡不着觉，忽然听见自己的五官吵起了架。

　长在上面的耳朵最先发言：我能听见别人在说什么？如果没了我，人们就不能交往了。

　嘴巴一听，气得不得了，心想：这个耳朵，把我和别人对话的事给抢了，当成自己的功劳。于是嘴巴说：耳朵，耳朵，如果没有了我，人们更加没法交往了呀。

　停！听我说鼻子喊道，如果没了我，人们就不能呼吸了，而且

　鼻子，鼻子，就算没了你，还有我呢？我也可以呼吸，就算少了你，人们照样也能呼吸！注意！我也能呼吸。嘴巴争辩道。

　喂喂！如果没了我，人肯定会碰的头破血流！眼睛大声说道，生怕别人听不见似的。

　最后，眉毛小弟说：大家别吵了，再说就要吵到头发同学，腿和手这些邻居了，时间不早了，快睡觉吧。

　五官们虽然不再大声吵闹了，可还是不停地嘟嘟囔囔的。这下脸蛋发话了：你们都很重要，你们的主人不管少了你们中的谁都不行啊！

　眉毛小弟又说：对，我们都很重要，我们要和睦相处，相互爱惜，让我们的主人成为一个最健康的小伙子。

　眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴听了，都不好意思了。接着，他们一起大声回应道：好的！

　从此以后，五官们再也不吵架了：眼睛照顾着鼻子，怕它先撞上墙，嘴巴照顾起了耳朵，怕声音太大让耳朵不舒服。眉毛嘛！在大家都高兴的时候就弯起了腰。

争吵优秀作文8

　从前，在一户人家里，有一个漂亮的鞋柜，鞋柜里有许多漂亮的鞋子。有一天，鞋柜里传来了争吵声。

　“我最漂亮。”皮鞋说。“胡说 中小学生优秀作文精选_，我才是最美的。”高跟鞋说道。就这样，鞋柜里的比美大赛开始了。亮闪闪的皮鞋说：“我的皮肤那么光滑，穿起来高贵极了，所以我最美，你们都比不上我。”高跟鞋听了，愤怒极了，极忙说到：“喂，你有没有理呀，明明是我最美，最高贵，怎么变成是你最美了呀！”拖鞋和运动鞋本来是最好的朋友，现在他们俩也吵了起来。“喂，丑陋的拖鞋，你这么丑，也和我作过朋友，真不敢相信。”拖鞋立刻回道：“虽然你们大家都比我美，但都没比我实用。应为主人在家天天穿着我，都没有穿着你们的份。”皮鞋、高跟鞋和运动鞋听了后，非常生气，一起说道：“就你那丑样，还敢评价我们，简直是找死！”说后，他们愤愤不平的走开了，谁也不理谁了。

　第二天，主人要出门了，她拿了一双高跟鞋，穿在了脚上。其他鞋看了这一幕，非常生气，可高跟鞋却骄傲的跟这主人出门去了。等高跟鞋会来，鞋柜爷爷听了鞋子们的话，并不生气，便是心平气和的讲到：做人不能太骄傲，每一个人都有自己的优点，都要平等的去对待每一个人。听了这话，拖鞋和其他鞋子都愣住了。后来，高跟鞋跟大家道了歉，拖鞋和运动鞋又成了最要好的好朋友，鞋子们又在鞋柜里过上了和往常一样的美好生活。

争吵优秀作文9

　甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我们却在学校吵架了。不是因为他得到两颗糖，我心生妒意，而是由于他把我的笔弄坏了。

　事情经过是这样的。早晨，我发现他忘了带笔，便好心借给他。可是，没过多久，他就把我的笔弄坏了。看着这支已被确诊死亡的笔，我心里很难过——这可是我最喜欢的一支笔啊！它是弟弟用自己攒的零花钱买来送给我的生日礼物，所以我拿它当宝贝似的，平时都舍不得用。

　算了，毕竟只是一支笔，我心里这样想着。然而，甘璐尉却嘴角一咧，似笑非笑地说：“我不是故意的。”这让我瞬间确信他就是故意的，我仿佛能感觉到他的暗自得意。

　于是，我再也控制不住心中复仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了几脚，轻而易举地将它毁了容。他回来后，看见书桌上面目全非、身残志坚的本子，瞄向我，气鼓鼓地说：“你这是故意的！”

　我本想回敬他一句“我也不是故意的”，但看到他那张因生气而急剧膨胀的小脸，心里反倒不安起来，我发现他的手指被划破了。

　甘璐尉瞟向我，说：“我在外面等你。”我也不甘示弱，答道：“我就在外面等你。”

　终于，等到了放学。走在大街上，我听见甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺准备迎战。可是，没想到他却追上来说：“让我们像从前那样做好朋友吧。”本就心有歉意的我，连忙回答道：“好呀！”

　回到家，我把事情告诉了爸爸。没想到，爸爸把脸一沉，说：“你不应该举起戒尺对着自己的好朋友，而是应当第一个伸手原谅。”

争吵优秀作文10

　一个月色朦胧的夏夜，一阵吵闹声把宁静打破了，原来是手指间发生了激烈的争吵。

　大拇指理直气壮地发言：“主人美术比赛得奖全靠我；主人按手印、钉书还得靠我，我理所当然是我们手指家族里的NO 1，要是谁敢不服从，小心我一拳让他上西天。”食指听了大拇指的狂言，顿时火冒三丈：“凭什么你是老大，主人比数字、品尝味道，还不都是我一马当先。你，光力气大，有什么用？四肢发达，头脑简单的家伙！”

　“你凭什么这样说我，主人表扬别人，还不都靠我的帮忙。”大拇指怒气冲天地反驳。“要说老大，还是我。你们都不知道吗？连古代的皇帝都是坐在中间，所以，你们都不用跟我争了，我才是老大。”中指目中无人、慢条斯理地说。这时，一件闪闪发光的东西把他们亮瞎了。无名指戴着戒指得意洋洋地走来：“要说老大，还要是我。主人从来没亏待我。

　他给我戴上十克拉的钻戒，可见我最为重要，所以我才是老大。”食指傲慢地说。这时，小拇指心想：我长得这么瘦小，还不是因为主人挖鼻屎、挖耳屎造成的，他想着想着，委屈得都快哭了。

　一场战争正硝烟弥漫着，突然一个皮球飞来，五个手指一齐把球接住。手掌语重心长地说：“其实你们每个都各有用处，但是团结起来，力量才是最大的。”这时，五个手指才意识到自己的错误又和好如初，他们完美地配合起来，跳起了优美的手指舞。

争吵优秀作文11

　有一次，小红家的邻居听见小红家有争吵，就去敲门，发现门开着。他就进去了，不料却看到了惊人的一幕。他马上藏进了衣柜，因为他看见微波炉竟然跳了下来，他又看见电视机长出了一张脸，饮水机竟然开始说话了：“我告诉你们在这个家里我最厉害，因为我是给人类净化水源的。”

　“我还是给人们看新闻，电视剧，动画片，京剧，皮影戏的呢！”

　手机开始说话了：“你说的这些我都可以呀！我还可以看直播，玩游戏，我比你还智能呢！”

　“人类晚上睡觉的时候都要躺在我的身上，我又暖和又舒服，人类可喜欢我了。”

　“没有我来储藏食物，人类买下的东西就会烂掉，所以我才是最厉害的。”

　跳下来的微波炉开始说话了：“没有我来把食物加热，人类来吃什么呀？”

　家具们的争吵开始越来越激烈，很多人都被他们吵醒了，这时躲在衣柜里的'人出来了，说：“你们是我们人类的好帮手，如果没有你们，我们将无法生活下去，所以你们都是不可缺少的。”

　家具们开始和其他的家具道歉，那个人也回去了。但这件事一直在那个人的脑海里，无法忘掉。不过他开始对自己家的家具开始温柔地呵护了起来，因为他觉得如果小红家的家具有生命，那其他家具肯定也有生命，我们不应该这样对待它们，要平等地对待它们。

争吵优秀作文12

　在一个宁静的早晨，微风轻轻吹过，太阳爷爷还没睁开眼，小鸟还在睡梦中时，五位文具先生吵了起来……

　“我最厉害”！橡皮说道，“我最厉害”！彩笔说，“去、去、去你们算什么，明明就是我最厉害！”

　钢笔甩了一下他帅气的头发说：“你们谁也没有我昂贵！”这时，又高又瘦的橡皮一脚踹了钢笔的头，说：“看招！看我的飞毛腿！”钢笔被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“诶呦，诶呦……疼死我了！”橡皮说：“服了吧，我呢，能帮助主人把用铅笔写错的地方擦掉，你算什么？根本不如我！这时，小刀从天上跳下来，正正好好扎到橡皮的衣服里。小刀说：“住嘴，看我能把你切成两段！”彩笔优雅地转了一个圈，就在小刀上面画了一头猪，说：“我能在任何地方画画！所以，我才是最厉害的。”

　突然，一直站在旁边看热闹的可擦笔拍手鼓掌，笑着说：“打得好，继续打啊，加油！小刀，轻功练的的不错啊！唉，我说橡皮，你又长肥了！”钢笔、钢笔，你怎么那么怂！大家听了，气红了眼，扭打在一起，几乎快把对方吞进肚子里了……

　最后，钢笔头弯了，小刀钝了，彩笔芯丢了，格尺折了，橡皮呢？不用说，你也能想到吧！第二天，小朋友们看见残缺不全的文具们，将它们“一股脑儿毫不犹豫地扔进垃圾袋里。丢在了垃圾场。

　那天夜里，安安静静躺在垃圾堆里的它们抬头仰望天空，钢笔说：“如果咱们不打架该多好啊！接着，它们永远的闭上了眼睛。

　俗话说：“人心齐-泰山移，”其实只有团结一心，它们才会变得很强大！”

争吵优秀作文13

　我今天遇到糟糕的事，冯张桠跟我吵架。

　我和冯张桠在操场玩劈叉。“石头、剪刀、布！”我赢了，脚往后走了一步，冯张桠把前面的脚往前一弄，不小心勾倒了我，我发火了，于是就骂了冯张桠。

　又玩了一局，于是我想报仇，就在这一局，我也勾了冯张桠，冯张桠笑着说：“没关系。”我原是消气了，可冯张桠的笑让我不开心。

　又来了一局，我又把冯张桠给勾倒了，这次，冯张桠生气了，她说：“你是故意的！”说完，就走了。

　上课了，我心里不安，要是我没有骂冯张桠，有多好呀！想到这，她上次来我家玩，我和她的快乐，真不知道怎么形容，我要向冯张桠道歉吗？如果我去认错，未免也太丢脸了！我和她在学校时，一起玩，一起写作业，那时，我和她多快乐！我心里暗暗地说：向她道歉吧，做从前的好朋友！可是“请原谅”这几个字，我怎么也说不出口。

　我终于挨到了放学，老师上课，我都没听。我一个人走在路上，正好，遇到冯张桠，我鼓起勇气，走上前：“对不起冯张桠，我不该勾你，我们和好吧！”

　“好、好！”她开心地说，“我们重新做好朋友！”

　太阳快下山了，我们俩异口同声地说：“再见！再见！”说完，就开开心心，蹦蹦跳跳地分手了。

　这一天，是我和冯张桠最快乐的一天。我永远忘不了这一天！

争吵优秀作文14

　一天,脸上发生了吵闹。怎么回事看看下面吧!

　只听耳朵说:“我们在一起这么长时间了,选一个总统吧!你们说呢”大家听了,纷纷赞成。

　鼻子说:“我的能力最大,你们都得听我的。”

　“凭什么要听你的,你闻到了香甜的食物,可也不能吃呀!”嘴巴不以为然地反驳道。

　“还是嘴巴说得对。”大家一起说。所以嘴巴得意扬扬地说“你们都要听我的。”

　鼻子却说:“我要不闻,你乱吃了不能吃的东西,就会死翘翘!”

　“还是我的功劳最大,你们想想看,没有我,你们走路会摔跤,没有我,你们会掉到池塘的……”眼睛瞄了一眼鼻子,洋洋自得地说。

　“喂!”嘴巴抬起下巴,很不服气地说,“我不吃东西,你们受得了吗”

　大家都想当总统,个个心里都不服气。

　第二天早上,小主人要穿衣,吃饭了。他在找衣服,可眼睛总闭着,鼻子在一旁干着急。小主人只好让妈妈帮他穿。吃饭了,鼻子一闻,好香啊。它迫不及待地告诉嘴巴,希望它早点吃了。嘴巴却无动于衷还不紧不慢地说:“啊呀,你烦不烦啊,早点太烫,过一段时间再吃。”其实,它心里在想:“哼,你昨天老气我,今天我就多馋馋你。”眼睛都有饿软了。它盯着早点,巴不得也长一张嘴,一口吞了早点。耳朵用微弱的声音说:“三个臭皮匠,抵个诸葛亮!我们要团结一致,才能天天开心呀!我觉得你们还是快和好吧。”大家听后,如梦初醒。

　我们要团结互助,才可以让这个世界更美好!

争吵优秀作文15

　夜，是如此宁静，我漫无目的地走在街上，回想起刚刚发生的事。

　在小河边，一位长得很漂亮的姐姐的包里掉下一张十元钱，被一位小男孩捡到。小男孩刚想还回去，那个大姐姐也刚好发现了十元钱不见了。她一回头，看向小男孩手里的十元，三步并作两步地走过去，一把夺过十元钱，怒气冲冲地说：“这钱你捡到，为什么不还给我？”

　小男孩吓了一跳，用如蚊子般的声音说：“姐姐，这钱我刚刚想还回去的……”“胡说！”姐姐打断了小男孩的话，用纤细的手指指着小男孩说：“哼，别以为我不知道你这个坏孩子的心思！”小男孩语无伦次地说：“您误会了，我真的是想还回来着。”姐姐瞪着眼，恶狠狠地说：“还不知悔改，你让我失望透顶！”

　围观的人越来越多，夜色也越来越黑，姐姐也越来越狠。这时，姐姐环顾四周，高声说：“大家瞧瞧，还有没有天理了，现在的小学生已经坠落到这种地步了吗？”

　人们纷纷议论，小男孩低下头，依旧小声解释。姐姐暴跳如雷，加快语速地说：“这种人的父母也肯定好不到哪里去！”这时小男孩突然猛的抬头，一股怒火冲上眉梢，声音如雷般呐喊：“住口！您不相信我就算了，为什么还要说我父母？”说完，气呼呼地走了。这时一位清洁工匆匆赶来说出了事情的真相，大姐姐听了，愣在原地不知所措。

　这事哪怕是回忆，我也觉得浑身发冷。为什么现在大家已经互相不信任了？为什么大家已经失去了曾经的单纯美好？

找个机会，就坡下驴。要知道，大部分的时候朋友之间是由于误会才会争吵的，好好解释你们会和好的。有时甚至可以说没有发生过争执的朋友很可能不是好朋友，因为每个人都有不足，而只有真正的朋友才会告诉你不足是什么，而一番争吵可以增进相互了解。希望能帮到你。

记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。

那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”

自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。

从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。

和同学争吵的作文500字

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。

忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。

我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。

于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。

”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

关于和同学争吵的作文

同学之间争吵在小学一年级时，我和高子轩吵了架，那时我才刚刚认识同学，高子轩在我的后座，我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座，他在倒数第一座，因为教室很小后面很挤，高子轩让我往前一点，可我也没有地方，我说：“我有没有地方了！”可不知高子轩怎么了，就很生气的说：“行，地方全给你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做错了吗？整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉，我们又重新做好朋友，以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友，我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情，我真快乐呀！

模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。

忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。

我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。

于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。

”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

我和同学之间发生争吵的作文朗诵

我和XXX是同桌，也是好朋友。

上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。

可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。

你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。

他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。

他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。

”我伤心极了。

今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。

突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。

他生气地说：“我以后不和你玩了。

”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。

又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。

回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。

”我把这话牢记在心。

第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。

我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：XXX代表某某人

一次跟同学争执的作文怎么写

记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。

但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。

那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。

当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。

由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。

当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。

看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。

其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。

此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。

”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。

终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。

从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。

我和同学争吵作文300字

我和同学争吵在兴趣班里，我和我的死党曾发生过一次争吵。

有一节下课，我正在订正作业。

他跑过来，碰了我一下，我的本子被划破了。

我怒气冲冲地站了起来，说：“你干什么？”说着我举起拳头，向他打去。

他灵活地一闪，躲过我的攻击。

我大喊：“算你躲得快，这次先饶了你！”这句话彻底激怒了他，他对我拳打脚踢。

我忍无再忍，不管三七二十一，举拳就打。

教室瞬间变成了我俩的擂台。

女生见了赶紧闪，男生见了赶紧让。

你一拳，我一腿，我俩打得天昏地暗。

这时，上课 响了，我们不得不停下来，互相咒骂着对方，各自走向自己的座位。

上课时，老师让我做习题。

我做错了一题，立刻找橡焦急的皮，可是翻遍了整个书包，也不见橡皮的踪影。

看着我焦急的神情，他毫不犹豫地把橡皮推了过来。

回想刚才，我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分，我朝他笑笑，我们又和好如初了。

虽然这件事已经过去了很久很久，但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。

班上同学和老师吵架的作文

在我的生活中发生过许多令我难忘的事，但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。

那是在我上一年级时候的一天上午，只听见：“叮铃铃”，下课 响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出教室。

我也同几个号朋友一起拿着皮筋出去玩。

我们先分组，我和宋伊晗一组，张钰茜和沈君桐一组。

我们组先跳，我当领跳，宋伊晗当跟跳，我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟着跳上来。

可是，跳到后面的时候，我本来应该直接跳到另一边，但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。

结果，被沈君桐发现了，她大声说道：“你跳坏了，跳坏了，快下来！该轮到我们跳了。

”我着急地说：“哪有？哪有？我才没跳错呢！”于是我俩便吵了起来，直到吵得面红耳赤，唾沫横飞。

正在这时，上课铃响了，我们急忙收拾好皮筋，气呼呼地回班了。

坐在座位上，我想了好半天，心里觉得很不安，也很后悔，唉！真不该因为这么点小事根沈君桐吵架，更不该不遵守游戏规则。

这时，我用余光瞟了沈君桐一眼，她发现我在看她，就使劲瞪了我几眼，然后把头扭了过去。

越是这样，越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩，高高兴兴唱歌时的情形。

可是要让我先跟她道歉，还是有点儿不好意思。

我被这件事困扰着，老师讲的课我一点也没听进去。

终于挨到下课，沈君桐这时却坐到了我旁边来，用手拍拍我的肩膀，诚恳地对我说：“咱们和好吧！”我说：“行，太好了！”放学后，我俩手拉手，肩并肩，一起快快乐乐地回家了。

回到家，我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听，本想让妈妈高兴一下，谁知，妈妈却把脸一沉，严肃地对我说：“做错事没关系，关键是敢于承认错误。

”我听完点点头。

通过这件事，让我懂得了同学之间要学会宽容，互相谅解，而且做错事要勇敢地承认错误。

写一写的和同学发生争吵的一件事

『作文』 和朋友吵架的一件事 今天我和同桌吵架了，因为一件小事我和他绝交了我和同学之间的争吵字作文我和同学之间的争吵字作文。

谁也不能互相借书，也不能互相帮助。

从此以后我俩谁也不说话，十分孤单。

在学校里只有同桌是我最接近的人，这时我才知道同桌是我最需要的人。

于是最后我提出了和好的条件， 同桌才跟我和好。

通过这次教训后，我再也不和同桌吵架了。

和朋友吵架的一件事 在我的生活中发生过许多令我难忘的事，但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。

那是在我上一年级时候的一天上午，只听见：“叮铃铃”，下课响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出教室。

我也同几个朋友一起拿着皮筋出去玩。

我们先分组，我和宋伊晗一组，张钰茜和沈君桐一组。

我们组先跳，我当领跳，宋伊晗当跟跳，我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟着跳上来。

可是，跳到后面的时候，我本来应该直接跳到另一边，但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。

结果，被沈君桐发现了，她大声说道：“你跳坏了，跳坏了，快下来！该轮到我们跳了。

”我着急地说：“哪有？哪有？我才没跳错呢！”于是我俩便吵了起来，直到吵得面红耳赤，唾沫横飞。

正在这时，上课铃响了，我们急忙收拾好皮筋，气呼呼地回班了。

坐在座位上，我想了好半天，心里觉得很不安，也很后悔，唉！真不该因为这么点小事根沈君桐吵架，更不该不遵守游戏规则。

这时，我用余光瞟了沈君桐一眼，她发现我在看她，就使劲瞪了我几眼，然后把头扭了过去。

越是这样，越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩，高高兴兴唱时的情形。

可是要让我先跟她道歉，还是有点儿不好意思。

我被这件事困扰着，老师讲的课我一点也没听进去。

终于挨到下课，沈君桐这时却坐到了我旁边来，用手拍拍我的肩膀，诚恳地对我说：“咱们和好吧！”我说：“行，太好了！”放学后，我俩手拉手，肩并肩，一起快快乐乐地回家了。

回到家，我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听，本想让妈妈高兴一下，谁知，妈妈却把脸一沉，严肃地对我说：“做错事没关系，关键是敢于承认错误。

”我听完点点头。

通过这件事，让我懂得了同学之间要学会宽容，互相谅解，而且做错事要勇敢地承认错误。

作文是对客观事物的反应，现实生活才是作文的唯一源泉，离开了现实生活就谈不上什么作文了。

所以说，我们语文工作者在进行作文教学时，要密切联系学生的现实生活，不能脱离学生的生活实际去辅导作文。

那么，怎样联系学生生活，去辅导作文，较快的提高学生的作文能力？笔者结合自己的多年教学实践，谈谈自己的看法。

1、出题要贴近学生生活。

选择什么样的作文题目，是开阔学生思路的重要一环，学生熟悉什么，对什么感兴趣，就让学生写什么。

农村小学里，没有举行过什么比赛，就不要出记一次比赛之类的题目。

要写，就先举行一次小型比赛，然后再写。

没有条件到风景区或名胜古迹去游览，就不要出记一次游览活动之类的题目，不如带领学生到田野、果园去看一看，让学生根据自己的观察、体验去写。

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尽量不要去帮着处理，让他自己去面对

如果孩子和你说的情况下哈，为什么这样说呢？因为有些孩子在家里只要做错事情，家长不分青红皂白一顿说骂打啊，使得孩子胆小，怕事，遇事不敢声张，无论对还是错，在外面或是在家里都不敢说话。暴力的结果！不吼不打不骄纵也可以让他独立，而且有自我保护意识才可以！

我的孩子在上特长班，一位家长和我说，他家孩子就是这样子，我听着好恐怖，在上课的时候，连上厕所都不敢说，直到尿裤子为止，女孩哎！

我问家长，她在家里犯错你会打她，对嘛？家长说：是的，真的气得不行，有时候这孩子太让人生气了，不打不行，还总是磨蹭。我试过了说，不管用的。我说：那是因为你已经打习惯了，而且你已经成了她的闹铃。家长很无奈，我也就不好再说什么……

为什么说恐怖，因为我小时候父母的教育就是这样，妈妈打，爸爸很少打，但是他的脾气真的是暴力，脾气暴力你懂嘛？杀伤力1000的那种！暴击！所以，我小时候就像那个孩子一样，胆小，见人不敢说话，恨不得你也别和我说话的那种，学校发生的事这辈子不会忘，但是不知道应该和家里说。呵呵你说我是不是傻？对，现在想想挺傻的，自己不知道发生的事对还是错，家里人都很忙，他们关心的就是成绩，早恋等等，从来没关心过我是否开心。所以，我把孩子的情绪看得很重要，会让她主动去说发生了什么？为什么会这样？应该怎么解决？你是怎么做的？你的心情是怎么样的？只有说了，我才能帮助你啊！

呃，其实同学之间吵架是正常的。不要怕。如果没有伤及自身安全的小打小闹，自己可以处理的，那就去学校，把事情解决就好了。如果是觉得这件事情在你看来是一件蛮严重的事情，那么建议你和自己的爸爸妈妈诉说一下，征求他们的处理意见。

同学之间的事，可大可小，看情况。

近几年，浏览新闻资讯，对于校园内的这种打闹，其实它已经出现了不同程度的区分。有特别故意的滋事的，也有特别无力反抗的自卑的。正所谓“一样米千种人”。我不确定题主提出的这个矛盾处于哪种范围的打闹，但是，如果真的到了自己无法处理好矛盾的地步，真心建议你寻求家人或老师的帮助。这个一点也不会丢脸。毕竟，有些人性的恶劣出乎你的意料。

2如果心里真的有点害怕，不妨和你信任的人提提。

我做学生的时候，经常会遇到一些超过我能力范围内的事件，我选择了求助家人。不是要别人去帮我撑腰或打架主持公道之类的，我只是觉得他们年长我很多，处事的方法势必要比我妥善很多，可能一样东西处置手段不同，收获的结果也就不同。毕竟，在成长的道路上，没有人是十全十美的。我们还很难在学生时期，做到完全控制好自身的情绪。那么与人之间的矛盾激发和激进的不愉快的处理方式出现，也是可以理解的。所以，适当地求助是完全可以的。

最后，如果你觉得争吵的双方都有错，不妨退一步海阔天空。至于，具体的操作方法，无非就是谁开口想说“对不起！”不打不相识！当然，如果是遇到无理取闹的人，保护自己，这是最重要的。