续写作文《风波》

1 作文,以《风波》为题,为下文续写一篇不少于450字的文章,做到

您好！ 你可以写

学校的风波

家庭的风波

朋友的风波

（吵架、开运动会、某项比赛什么的）

可能晚了点，才看到你的提问。希望有帮助

我经历的一次小风波

小学六年级时，我结交过一个朋友，因为她很瘦，所以我叫她“瘦子”。？

“瘦子”的身体很弱，就连50米也跑得上气不接下气。但她却很大方，事事都让着我。？

有一天放学后，我邀她到我家来作客，并且把我最珍爱的一枚邮票拿给她看。“怎么样 ？好看不？”我用镊子夹给她看。“啊，真漂亮！”她伸出那双竹竿似的手，把它捧在掌中。 “小心！别弄脏了！要知道，全国才发行50枚呢！”我晃着脑袋洋洋得意道。“要是我也有一 枚，就好了。”她喃喃自语地说。

“拿来吧，别再爱不释手啦！”我一把夺过邮票，并做一 个潇洒的动作，把它放进了抽屉。晚上，我在找书时，忽然发现邮票不翼而飞了。这怎么可 能，我今天明明把它放进抽屉里的。难道是“瘦子”干的？可恶！第二天，我便找到她，厉声 道：“你说，是不是你把我的邮票拿走了。你想要，就直说嘛！干嘛干偷鸡摸狗的事！我觉得 你很正直的，这次，我可知道了，原来你是个伪君子！骗子！小偷！”我的话像机关枪似的， 向她射来。

她被我的话激得不知所措，只是一遍遍地对我嚷着：“不是！不是啊……”但我 不肯放过她，一个劲儿地逼问。这使本来口语表达能力就欠佳的她被气得嘴唇哆嗦着说不出 话来。由于激动，她原来皱白的脸已变得通红通红，最后“哇”地哭了起来。我见她无归还 之意，气得一扭头跑了，从此不再理她。

暑假的一天，我正在帮妈妈做家务。她忽然跑来对我说：“假如那枚邮票真是我拿的，你就 当是把它送给我，我知道你会的。咱们重新成为朋友吧！”望着她诚恳的目光，我笑着说： “你早承认不就行了，其实我也不在乎的。”她低着头，脸一会儿红，一会儿白，听我说完 ，还想再说什么，可妈妈却在喊我了，于是我说：“你先走吧，我还有事。”她听了点点头 ，转过身慢慢地走了。

我来到妈妈身边，问：“什么事？”妈妈伸出手递给我一枚邮票，说：“这不是你几天前要 找的邮票吗？就在桌子下面。”什么？我瞪大眼睛惊异地张开了嘴巴。顿时，我什么都明白了 。？

我用手紧握着那枚引起风波的邮票，怀着崇敬和惭愧的心情向她家跑去。

2 以《风波》为题,为下文续写不少于500字的故事

风波

蛋蛋是个调皮的小男孩，他在教室里老坐不住。这不，李老师在讲课，他就在可做的抽屉的玩起了陀螺。

蛋蛋的同桌红红，是班长。她以超常的感应力、惊天动地狮子吼的“必杀技”告老师而著称。蛋蛋是刚转来的学生，不知天高地厚，才这样恶搞的。红红感觉蛋蛋那儿发出的不是记笔记的声音，便侧头去看。天哪！他是吃了雄心豹子胆了，竟在光天化日之下的课堂上玩积木！她立刻碰了碰蛋蛋，说：“你再玩我就告老师了！”这让别人早就收起来认真听课了，可是蛋蛋满不在乎。因为他发过“誓”——就是你把我告法院我也不怕！红红想：“狮子吼不能起作用，那我只好拿出我的‘必杀技’了！”红红举起了手。老师说：“红红，你真聪明，你来说！”她站起来说：“蛋蛋玩积木！”“哈哈哈……”大家发出了一阵阵笑声。原来老师让大家解一道难题，红红举起了手，老师还以为她已拿下了这难题了呢！老师说：“蛋蛋，下课你来我的办公室。”

下课铃终于响了，大家蜂拥而上，观望着昂首挺胸的蛋蛋走进了办公室。上课了，老师和春风满面的蛋蛋出来了。大家都很疑惑，从办公室里出来的同学（除了被表扬）没有一个是“这么潇洒”的。大家围住蛋蛋，问这问那，可蛋蛋只是神秘地摇摇头。

这场风波平息了，但蛋蛋的成绩芝麻开花——节节高。这次谈话在同学们心里始终是一个谜。

3 续写作文,以风波为题急————蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。

他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木。 美茹既是大队委又是蛋蛋的后位，蛋蛋在干什么被她看得一清二楚，蛋蛋正玩得起劲时，美茹高兴地举起了手， 陈 老师问：“美茹同学，有什么事吗？”“报告老师，蛋蛋在玩积木！”美茹用干脆的声音说道，并看了看已经吓得脸色发青的蛋蛋。

陈 老师一听这还得了，走下讲台走到了蛋蛋旁边，可蛋蛋不知到哪借了几个胆 和陈 老师叫起板来，就这样一场风波拉开了序幕。 xiao xue 123 陈 老师朝校长室走去，教室里只有同学们，美茹和中队长秋婉带领女生队，蛋蛋和捣蛋鬼米球球带领男生在教室里闹翻了天，文具满天飞，粉笔也撒了一地，书本也被五马分尸。

男生拿着扫把和黑板擦，女生拿拖把和接力棒。这时一阵哭声传入了大家的耳畔，原来是鼻涕虫白小梅，她大声哭着，呜咽地说：“你们把我的杯子打破了！”可这时候谁还顾得上这些啊！不知是谁提议去宿舍拿枕头，大家蜂拥而上冲上了宿舍楼，宿舍管理员王阿姨大喊：“哎哟喂，我的小祖宗哎！”大家携带“武器”很快回到了教室，枕头里白色的绒毛在教室上空飞舞。

这时陈老师和李校长来了，同学们挨个请了家长写反思，学生写检讨。可想而知蛋蛋的脸肯定又红又肿了。

蛋蛋和美茹都认了错，并真诚地 向陈 老师赔礼道歉，这场大闹课堂的风波才算平息。

4 《风波》续写开头看下面急陈明是个调皮的孩子,他在教室里老坐不

陈明是个调皮的男孩，他在教室里老坐不住这不，李老师在讲课，他就在抽屉里玩起了陀螺 陈明把齿条 陀螺的发射器里，把齿条一拉，陀螺转起来了但是由于用力过猛，陀螺掉到了地上它像飞速旋转的车轮；也像一朵盛开的美丽花朵；更像不停转圈的小姑娘 陀螺像长了眼似的，在桌脚椅脚之间穿梭转眼间，它从第一组转到了第二组这两组的同学纷纷探下身子往桌底下看有的试图想摸摸，有的想占为己有，有的想交给老师老师以为他们在找掉到桌底的橡皮，钢笔什么的，没有理会三四组的同学距离比较远，在桌底下什么也没看见，于是他们又伸长脖子探过头去看个究竟这时，不知是谁，把陀螺踢到了第三组顿时，惊叹声，赞叹声交织在一起 大家再也无心听课了，对陀螺指手画脚，议论纷纷此时此刻，陈明的心情很复杂，一方面很得意，在心里窃喜：哈，瞧我的陀螺多受欢迎另一方面又担心被老师发现，拿不回陀螺 “哎哟！”一声尖叫打断了同学们的思路原来，陀螺又阴差阳错地跑到了班上的学习标兵——星梦的脚下她不禁大惊失色：怎么办？要是老师此时看到，岂不认为我在上课时玩陀螺！想到这儿，她赶紧把陀螺踢出去，这一踢，使陀螺停了，正巧停在了讲台前面 全班同学都震住了，把身子坐得笔直笔直，教室里顿时鸦雀无声李老师铁着脸，上前把陀螺捡起来，高声质问道：“这是谁的？”同学们谁也不吭声，陈明耷拉着脑袋，心里直打鼓 教室里安静得连掉根针都能听得见李老师不耐烦了，她一拍桌子：“这件事到此为止，继续上课！” 一场陀螺风波终于告一段落了，朗朗的读书声又回荡在教室里。

5 作文 以《风波》为题,为下文续写不少于500字的故事

今天又是如此！我正看着精彩的动画片，谁知半路杀出个程咬金 爸爸，没等我反应过来，他已把电视调到了体育频道。

我叫嚷着刚想换台，在厨房忙了半天的妈妈也出来抢了，战火瞬间充满了整个房间。还是妈妈手脚麻利，一把抢过遥控器就调到了中央三台的《同一首歌》。

爸爸身强体壮，拨开众人，又按到了直拨的球赛频道，并坐近了电视机，护住自己的球赛。大家都想看自己的电视，于是你拉我扯，展开了拉锯战。

你们不讲理，我天天作业多，好不容易盼到周末连电视也不让我看。 我又叫又嚷，一肚子气。

爸爸嬉皮笑脸地说： 好孩子，让爸爸一次。球赛一场接一场，少了一场就少了一份乐趣嘛！ 妈妈可不是个木头人，她也针锋相对，振振有词： 同一首歌好长时间播一次，可不能错过这个好机会呀 爸爸看了看手机大叫一声： 都快7点30分了，球赛要开始了，不和你们罗嗦了唉，我怎么有一个这样不懂谦让的爸爸啊。

6 风波续写作文400字数陈明是个调皮的男孩子

每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。

上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。

每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。

我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。

他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”

他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。

这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。

看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。

我偷偷地回头看了他一眼，他右手 兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。

我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。

明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。

我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。

一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

7 作文风波为题续写下面的故事王小艺是一个调皮的小男孩

人生如海，时而风平浪静，时而波涛骇浪，因此，人的生活也会有起有伏，难免会出现一些意想不到的风波 风波的降临： ――下午就要数学考试了，10月的天空一片蔚蓝，但天气仍如夏天那样干燥炎热，似乎在为即将考试的我们大气加油此时同学们都在专心致志的复习功课 突然，我的同桌大叫了一声：“我的计算器呢？”此声音可谓惊天动地震耳欲聋都市同学们的目光集中到她身上，只见她慌慌张张，手足无措地望着大家，似乎在等待着哪位同学会给予她理想的答案只听同学们七嘴八舌的纷纷议论：“再找找看”“我可没又拿！”“会不会是忘带了？”……“会不会是被别人借去了没还？”不知道是谁说了这句话，它在人群地一轮中，显得那么响亮，富有“哲理” “你，我刚刚不是把计算机借给你了吗？”她嘶叫真，并指着我，狠狠地盯着我，似乎恨不得想一口吃了我“啊？我？”我呆若木鸡，难以置信地指着自己反问道（我刚刚是借过，可我已经还了）“肯定是你啦！”她坚定地一口咬定此时班上鸦雀无声，一片寂静，人人都目不转睛的疑惑地看着我，好像已咬定我就是罪魁祸首似的 我显得很无奈，但我并没有吞了这个“哑巴亏”，我诚恳地解释：“我已经还给你了”“解释旧诗掩饰，你快还给我！”她吼叫道这简直就是强词夺理，圣人也是有脾气的，我生气了，一声不吭的气冲冲的走出教室“你，你不要再跟我讲话！”只听她气冲斗牛地对我吼叫 就这样，整个上午我们谁也不理谁，谁也不愿意对对方说任何一句话，我们的座位之间也隔了宽宽的一道“楚河”我们的心更是隔着一块大大的石头，多年“修建”的“友谊之桥”就这样被砸断了想着想着，我的气便慢慢消了甚至还有些懊悔，但我并没有首先打破僵局，仍然保持沉默不过，说真的，这个上午真的很难熬啊。

8 人教版六年级上册语文第五单元作文

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文具盒的争吵童话故事1

　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。这时，小主人已经躺在床上睡觉了。

　铅笔骄傲地说：“这次比赛多亏了我，要不是我，小主人怎么写完那密密麻麻的试卷？”铅笔一边说，一边用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也开口了，橡皮说：“你算什么？如果小主人写错了字，你能擦掉吗？那时候还不要靠我？”怒气冲冲的直尺也用它那粗重的声音说道：“你们都是小角色，我才是大角色，我可以将橡皮切成两半，铅笔没我也画不了直线，而且我还很耐用，所以我的功劳最大！”橡皮低下了头。铅笔的眼珠子骨碌碌直转：“要是没有我，您可画不了线！”直尺反驳道：“那时候，你就像根无用的树枝！”橡皮也恼了：“你可以把我切成两半，可你每切一半，我就多了一个后代！”

　文具盒在一旁小声说：“你们可真厉害，不像我，不能写，不能擦……”铅笔，橡皮和直尺听了，恍然大悟，纷纷说：“虽然你没用，但你给了我们一个家。”“我明白了，每个事物都有它的用处啊！”“对，我们以后再也不争吵了！”

文具盒的争吵童话故事2

　一天夜晚，月色朦胧，人们都进入了甜美的梦乡。文具盒里的灯却被点亮了，这是怎么回事呢？哦，原来是铅笔、橡皮还有卷笔刀在争谁的功劳大呢！

　第一个登场的是铅笔姐姐。她今天打扮得很漂亮呀！你看她穿着一身碎花的连衣裙，头上戴着一顶红色的小帽子，脚下穿着一双又高又尖的高跟鞋，如同一个美丽的小公主。她一上场，就用甜美的声音说：“要论谁的功劳大呀，那还不是我！你们睁眼看看吧，小主人作业本上鲜红的‘优+’和‘100’，可都是我的功劳！”

　铅笔姐姐话音刚落，就被气急败坏的橡皮哥哥推下了舞台。“哼，你算什么！”橡皮哥哥摆出一副高高在上的样子，“铅笔呀，你把我放在哪里了？你写错的字，还不是我帮你擦掉的！”

　“呵呵，你们把我当空气吗？”一个响亮的声音打断了橡皮哥哥的话，卷笔刀妹妹慢条斯理地走上了舞台，冷笑了一声，“铅笔，没有我，你就写不出字。还有你，橡皮，铅笔写不出字，你擦什么？”铅笔和橡皮恼羞成怒，一起叽叽喳喳地对付起卷笔刀来。

　文具盒妈妈早已被他们吵醒了，摇了摇头，语重心长地对他们说：“别吵了，人心齐，泰山移。主人有了现在的成绩，都是你们团结一心的结果，你们都有功劳。”

　听了文具盒妈妈的话，文具们都不好意思地低下了头。

文具盒的争吵童话故事3

　钢笔骂其他的文具说：“你们都比不上我的作用大，

　小明有个文具盒，一天傍晚文具盒里突然争吵起来了。

　钢笔骂其他的文具说：“你们都比不上我的作用大，我可以帮助主人写字，而且我很重谁敢和我比？”

　铅笔说：“你还好意思说，你看我穿着衣服，我也能帮主人写字。当主人写错字时，我把错字擦去。我还可以帮助主人画画、画图。你只能帮主人写钢笔字。如果你没有墨水的帮助，你还能做什么？”

　钢笔说：“我写错了我还有我的好朋友涂改液、改正纸呢！”

　“我懒得帮骄傲的钢笔改正错字。”涂改液和改正纸异口同声地说。

　吵着吵着，突然，铅笔和钢笔都打起来了。“你们是帮我做事的，不是来比谁美、比谁的功能多的。”小明生气地说。文具们从此以后再也没有吵过、打过。

文具盒的争吵童话故事4

　小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。

　这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”

　墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”

　修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”

　尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”

　铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”

　小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。

　评语：小作者用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。

文具盒的争吵童话故事5

　一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。

　自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”

　争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴

　评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。

文具盒的争吵童话故事6

　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。此时，文具盒小主人正在睡觉，丝毫没有察觉。

　铅笔骄傲地说：“明天小主人要考试了，我一定能帮他拿满分，因为我的作用最大！″橡皮不服气地说：“要是你字写错了，还不是我擦了让你重写，我的作用最大！”“哼！写到连线题你们谁都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自满地说。“铅写粗了，不是我帮铅笔刨尖的吗？”刨笔机很不服气，“不然主人的试卷会被减分的，所以我的功劳最大！”就这样，它们你一言、我一语地争吵着，谁也不肯服输。

　第二天，小主人正在专心考试，文具们却一边写一边继续争吵，没有认真答题，卷面出现了很多错误的地方。

　成绩出来了，考得很不理想，只有90分。小主人非常伤心，眼睛都哭肿了。文具们看到小主人那么伤心，都羞愧不已。

　这时，文具们懂了一个道理——人心齐，泰山移！只有齐心协力，才能办好每一件事情啊！

文具盒的争吵童话故事7

　在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。

　铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的

　腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。

　在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。

　评语：小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰，值得其他同学借鉴。

文具盒的争吵童话故事8

　夜深人静时，淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。

　穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小主人最喜欢我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的说道：“要是没了我，小主人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不干净，而且小主人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，细细长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小主人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的，要是没了我，小主人就画不了波浪线，所以主人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。”

　桌子爷爷听不下去了，说道：“你们要是没了铅笔盒妈妈，那你们就无家可归了，所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀！”文具们听了以后羞愧的低下了头。

　评语：全文构思巧妙，文笔流畅，大胆想象，读起来极富吸引力。通过小故事反映大团结的道理，佳作。

文具盒的争吵童话故事9

　李小丽是一个四年级的小学生。在她语文考试得了第一名时，妈妈奖励给她了一个刻着小公主图案的漂亮的文具盒。听说，每到夜深人静的时候，她的文具盒里都会发生一些很奇怪的事。今天，就让我们去看看吧。

　在一个月黑风高的夜晚，家人们都睡着了，家里安静得很。就在这时，李小丽的小公主文具盒里，突然传来了阵阵争吵声。这又是怎么一回事呢？

　原来，李小丽文具盒里的文具们正在开谁对李小丽同学最有用议论会呢！

　主持人臭臭水还正在讲话，一支又细又长的铅笔就冲上了讲台，夺过话筒，大声地说：你们什么也别说了，赶紧把我评为‘最有用’的文具吧。如果没了我，李小丽同学就不能写作业了。

　他的话还没说完，只见上来了一块又方又正的大橡皮，他一把抢过话筒，说：你错了，铅笔老兄，我才是最有用的。我问问你，你写错了字，怎么办？没有我，小主人写错了字就改不了，你就是一次性铅笔了，哈哈。

　这时，又站出来一个转笔刀，他说：不对，不对，你们全错了。我才更有用。如果铅笔老兄的笔头不尖了，怎么办？这时，也只有我能帮上忙的。

　不，你也错了！一旁的钢笔说，李小丽已经上四年级了，你们早就过时了。现在，只有我能派上用场。

　摩易擦从文具盒里走了出来，他伸着懒腰，说：今晚夜色真美呀！你们还不如一起看夜景吧。如果你们非要吵，我也不阻止你们。钢笔老弟，你写错了字咋办？写错了字，用臭臭水一消，我再往上一写，不就好了？

　我最有用！

　我最有用！

　说着，说着，他们便打了起来。

　主持人站出来了，说：够了，大家听我说，大家都一样有用。如果没了橡皮，铅笔写错了字没办法擦掉。没有了铅笔，小主人就能写字画画了。大家听了，鸦雀无声。

　人和人也一样，不可以分谁有用，谁没用。这样，会发生一些不必要误会。

文具盒的争吵童话故事10

　文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。

　“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”

　“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。

　“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”

　它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”

　刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。

　从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。

文具盒的争吵童话故事11

　有一天夜里，主人已经睡觉了，文具盒里的铅笔、橡皮擦、尺子和削笔刀争吵起来。原来，老好人文具盒，都私下夸它们很厉害，所以每个人，都觉得自己是最厉害的。

　铅笔得意洋洋地说：“每天主人上课的时候，都需要把我拿在手上，只有下课了，主人才会把我放下，让我去休息。所以我最厉害！”

　橡皮擦不甘示弱地说：“我比你更厉害呢！只要我在你身上轻轻一擦，你写出来的字，就会被我擦得干干净净，一个字也不留。再说了，主人只要把字写错，就赶紧将我拿起了，把错字擦得干干净净，所以我比你更厉害！”

　尺子听了，也不服气了，它说：“虽然主人比较少用我，但是呢，只要一上数学课，或者是写数学作业，主人都会一刻不停使用我，谁叫数学中的竖式计算、连线题要用我画线呢？谁叫数学中量角度要用尺子量呢？谁叫数学中量长度要用尺子量呢……所以，我比你厉害无数倍！”

　削笔刀生气地说：“如果没有我，铅笔，你能被主人拿在手中吗？如果没有我，橡皮檫你能擦到铅笔写的字吗？如果没有我，尺子你在数学中有什么用吗？所以我是最厉害的！”

　就这样，它们你吵一句，我吵一句，一直没完没了。

　最后文具盒被吵醒了，它知道了原委，语重心长地说：“我们每个人，都有自已的长处和短处，大家谁也离不开谁。所以，大家都别争吵了，你们都很有用。如果大家互相配合，主人学习才会得心应手。所以，做好自己的工作，不去计较个人得失，才是最重要的。”

　听了文具盒的`话后，铅笔、橡皮擦、尺子和削笔刀都觉得有理，于是，文具盒又恢复了平静。

文具盒的争吵童话故事12

　清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。

　骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”

　就在这是，毫不作声的文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。

　评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。

文具盒的争吵童话故事13

　从前，有一个文具之家，他们日子过得很幸福。但今天，他们就为了谁最有用处这个问题而吵了起来。

　你瞧，他们的声音多大，首先发言的是铅笔，他说；“伙伴们，文具中我的用处是最大的，你们所有要做的事情都少不了我，所以我最有用处。”调皮的小橡皮等不急了，抢着说：“伙伴们，我才最重要，要不是我和修正带各个把你们写错的字擦掉，你们还不是要被书本公公骂？所以我最有用。”

　穿着红袍的蜡笔听了，不服气的地说：“哼！你们都说错了，要不是我把每张画涂上颜色，那画还是和原来一样，一点都不好看，难看死了！所以我最有用处。”站在旁边的文具盒听了，生气地说：“你们难道忘了吗？每次小朋友去上学的时候，我都把你们放到我的身体里，不让你们摔出来破了。你们真没良心，说到原来的话题，其实我才最有用处。”大家听了都不服气，就这样，他们越吵越凶。

　“停!”原来是书本公公来了，“你们到底还是不是一家人？有什么可吵的，我们的用处都是一样的。我们要团结合作，有团队精神，不要你抢一，我抢二的，离开任何一个人我们就不是一个团队了，你们也发挥不了自己的作用。”

　大家听了，都纷纷底下了头说：“书本公公，我们不会再这样了，我们会团结友爱的。”

文具盒的争吵童话故事14

　小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生，她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不可开交。

　铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。我是最棒的，我一定得留下”

　“离开了我的帮助，你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮忙擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为主人服务，其它文具统统滚出局！”

　“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的色彩，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的画面。你们都到台下当候补队员吧！”

　“哼，真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来，拍拍胸脯说，“论相貌我挺拔英俊；论服务态度我算得上模范代表了：主人随叫随到，从无怨言；论功劳数我第一。大家理论理论：主人离开我能行吗？”

　尺子也不高兴了，很生气地说：“要是没有我，主人画出的直线不直，画出的角也不正，就等着被老师骂吧”

　旁边的书本爷爷听得不耐烦了，可还是慢条斯理地说道：“你们不要吵了，你们都有各自的作用。主人要淘汰谁，让她自己定夺吧，你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子，祈求主人把你们全留下。”

　文具们不听劝，反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了，将文具盒一推，“啪”的一声，文具盒狠狠地摔倒在地，文具们一个个滚了出来，疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来，没看见地上的文具，一脚踩在文具上。顿时，铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气，捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷，文具们后悔当初没听书本爷爷的话，要是早听书本爷爷的劝告，就不会落得如此下场。

　这时，一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾，断铅笔趁机挣扎着探出头来，气喘吁吁地说：“朋友们，不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧！”话音刚落，“啪”的一声，垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。

　评语：小作者选取文具盒里的几种文具进行对话，语言和神态描写生动形象；结尾处还点出包含的道理，符合童话故事的特点。

文具盒的争吵童话故事15

　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。

　钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。”铅笔说：“你们都错了。小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。

　就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人语重心长地说。文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的。

　“其实啊，人也一样。社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。”小主人又说。文具们听了，不禁连连点头。

我的爸爸经常吃完晚饭就出去打牌，每次都是半夜三更才回家。一是影响休息，二是不务正业，三是没有照顾好家里的人。所以妈妈为此非常生气。

终于有一天，他们俩为这事吵起来了。

妈妈先发话了：“你每天都回得这么晚，你的身体受得了吗？再说了，你不务正业，晚上又出去打牌，你照顾了这一家老小了吗？”妈妈的脸阴沉沉的。

可谁知，爸爸却满不在乎的说：“我工作了一天，是可以娱乐娱乐嘛！难道有错吗？”

妈妈一听，一下站起来，扯着嗓子大声说：“娱乐娱乐是可以，可你哪里是娱乐娱乐！明明是上瘾，一天不去打牌好像丢了魂似的。儿子的功课也不管，一天只知道玩，难道你对吗”

看着他们吵得这么厉害，我心里既害怕又难过，真想他们停止争吵。

我和外公外婆去劝他们别吵了，可谁知他们不仅不听，还越吵越厉害。

“我工作累了，就是要出去玩，放松一下。”爸爸的嗓门也越来越高。他们像两只斗红了的公鸡，谁也不让谁。

怎么办呢？最后我想出办法来了。我拉着他们俩的手说：“别吵了，干脆这样，我想了一个好办法，爸爸出去娱乐娱乐还是可以的，但是必须8点出们，10点回家。”爸爸妈妈听了觉得挺合适的，就答应了。

从此，爸爸遵守诺言，每天8点出门，10点回家。哎，这场吵架风波终于平息了，我真高兴。