群里两个提问题的姊妹，你们好，我看你们都是提到这事，孩子其他孩子相处的问题，原则其实是一样的，我把原则讲了，以后，你们自己要看怎么具体的应用，为什么呢，因为你们对你们的孩子最那个情况，要远远比我了解，我只能给你们提供原则，首先我要说感谢上帝让你们的孩子现在遇见这些问题，其实现在国内的独生子女，如果小时候不遇见这个问题，长大了以后跟人打交道普遍都有严重的问题，为什么，因为从小一个人长大，太自我中心，就会造成长大和别人相处出现各种各样的矛盾和冲突，我们中国以前的家庭结构是家里很多弟兄姐妹，包括我们家，现在我有三个孩子，他们从小在一起玩儿的时候他如果太自我中心，他的弟兄姐妹不高兴，就会训斥他。如果他从小被其他孩子训斥的话，他就知道他的界限在哪里，这样是对她有益处的，作为父母来讲，我们是要帮助他，引导他，帮助他看见他的问题，记住人从小心怀恶念，本身都是罪人，罪人都非常自我中心，都很自私。所以，你们带领孩子引导他们的话，注意引导孩子不要律法主义，不要只是注重跟他说你这不要做，那个不要做，而是要引导她认识自己认识上帝，怎么引导他认识自己认识上帝呢，就比如说他，他一般吵了架，和人家有矛盾，他会有情绪，我们家长就慢慢要地问他，就像我们家我的那个小儿子，他以前火气特别大，他生气了以后当时我不问他，因为他很大的火气，等他过一阵子以后，我就开始问他。
我就问他，亲爱的，你为什么生气呢？他就说，因为这样，所以那样，总之就是因为你们惹我生气了，我说我们怎么惹你生气了呢？他就会具体说出原因，然后我再说，那为什么那样子我们就惹你生气了呢？让他再说，到最后你问到底的话，就是让他把他的期望，他对周围人的期望，他希望人家怎么对待他这个问题说出来。然后我就说:“那你有没有发现，你是不是期望周围的环境和人都按照你的要求做事呢？那说明了什么问题？是不是说明你心中有个宝座？谁坐在宝座上呢？他说他自己。我说那不就叫拜偶像吗？你这不就是得罪上帝吗？
你看见没有，我就慢慢的帮助他分析，他为什么会这样想，他为什么会这样做，他为什么会生气，最后，我会让我的孩子自己说出来，他在拜偶像，他心中有个宝座，不是上帝坐在上面，是他自己坐在上面。然后我就跟他说，这就是圣经上说的，人，都是罪人。这就是为什么圣经上写着亚当，夏娃吃了善恶树的果子就是犯了罪，为什么呢？因为他们吃了个果子以后，他们自己就为自己定了一套是非标准，他就用这个标准审判世界，审判其他的所有的人还要审判上帝，而且都是以他为中心对他好的那个标准，是不是这样呢？这就是为什么我们会得罪上帝的地方，我们都是以自己的一套标准来要求别人。
然后就跟他讲，所以这就是罪的后果，罪的代价，就让我们跟上帝没有关系了，然后罪的代价也让我们周遭的人都很讨厌我们，是不是？这不就是和孩子传福音的很好的机会嘛。然后再跟他讲，你看那个箴言，第三章不是说了嘛，你不要让慈爱和信实离开你，你就在上帝和人面前蒙恩典。你就说人跟人打交道有两点很重要，一个是守信用，说言而有信，再有就是慈爱。如果我们自我中心，不讲信就会让人家就很讨厌，得罪上帝。
我稍微总结一下，当你的孩子跟人家吵架以后，你要坐下来慢慢的引导他。但是你说我不知道啊，就因为你平时读圣经读少了，我们要多读圣经多思考，然后自己要活出来，慢慢的你就知道了，才能给孩子做榜样教导孩子。
再者，我稍微说一下，其实人的情绪是一个非常好的东西，我们人的情绪是天下最好的仆人，是最坏的主人，什么意思呢，如果我被情绪控制了，也就是情绪是我的主人，那这个情绪就太坏了，但是如果我对我的情绪很敏感，我也对周围的人的情绪很敏感，我也帮助我自己能分析我的情绪，从我的情绪分析我的心，分析我的世界观，价值观，人生观，我最看重什么，因为人的情绪往往就是可以反应出你最看重的东西，最让你高兴的事情，然后就帮助我们分析我们最看重什么东西，所以能够帮助我们，分析我们自己，我们也可以帮助我们的孩子分析他们的心灵世界。
一般孩子，他的发脾气，都是因为他认为正确的，他认为在他心里重要的东西被冒犯了，所以你可以帮助他分析他心里面那个东西到底是什么，你就一点点的问，温柔的问，切记不要又喊又叫，如果我们对孩子又喊又叫，他就把心对你关上了，他就不想跟你说话了。我们家整个孩子成长过程中，我们也用过一两本儿家庭崇拜的书，我觉得最好的书，我跟你说实话，就是圣经。孩子很小的话，你不需要用很多的这圣经章节，每一次就用两节，比方说这个以弗所书六章，一到四节，我们每个星期我们都讲一遍，我们先一起读，读完了以后，我们就把他讲解一下怎么应用是什么意思，然后就让孩子们讲讲他们怎么应用，然后我们一起祷告就行了。然后，我们另外的时间，我们也用箴言来家庭崇拜。但是我的孩子，我是训练他们平时除了家庭，每个人每天都要读圣经的，从半年以内开始慢慢增加读经量，他们小时候就按着顺序读，一点点增加加，一直加到差不多每天读四到五章。我们家庭崇用过以弗所书六章，一到四节，约翰福音路加福音每次都是找这么一到三节，我们也经常用箴言，用箴言带孩子挺好的，能够规范他的行为，同时箴言也是智慧之书。
Z姊妹，我刚才看到你的留言，感谢主，你信了耶稣愿意追求，而且愿意做一个顺服上帝的人，愿意开始带你的女儿认识上帝，非常非常好，为你感谢主，下面我谈一下我的建议，因为你在她六年级，你才信耶稣，基本上就是在信仰上面，你错过了那个单向教育的那一段时间，不过也没关系，只要开始了就不晚，因为上帝给每个人给的不一样，他要的也不一样，所以就是你现在是处在第二阶段。在这个阶段的孩子，她也有独立的思想能力了，这个时候你不能单向说教了，这个时候就是申命记第六章记载的，这是第二阶段，就是双向讨论的这个阶段，而且你女儿，因为她已经开始有自己的一套识别能力了，所以你说教是不行的，但是你女儿可以通过观察你生命的改变来认识主，所以这段时间，姊妹，我建议你，就是努力的去顺服你的丈夫，活出见证，偶尔有机会跟你女儿谈话的时候，你问她一下有没有发现，妈妈现在做和爸爸相处跟以前有一点不一样吗？如果她说有不一样，那就是你分享的机会，因为这个时候是尽量多花时间陪你女儿坐在她的旁边，只要她回来坐在她旁边，但是少啰嗦多争取到你说话的机会。
比方说，你可以问他，他观察到妈妈在他爸爸面前有所改变吗？他说，有改变的话，这其实就是你说话的机会嘛，那你就可以分享上帝你怎么改变你的心，你可以分享你的心路历程，你是怎么想的，这就是对你女儿的这种通过行动来影响孩子，带领孩子寻求认识上帝。比如刚才这个周辉弟兄，他建议你订的那些书是国内广州的，我以前在群里面发是那个创造科学的杂志，我建议你能买一些这样的书，这个时候你给你女儿看，可能她不一定会接受，因为到这个年纪她会瞧不起父母亲。
但是你可以做一件事，就把这些书放在她平时，最喜欢坐着最喜欢看的地方，我的三个孩子到这个年纪的时候，我就是把我想让他们看的书放在什么地方呢，第一个放在他们的厕所旁边，我就把我想让他们看的书放在他们上厕所的地方，他们平时上厕所坐在那儿，他就可以看。再就是他们平时喜欢坐在餐桌旁边，那我就餐桌上面总摆一些我想让他们看的书，所以我们家在孩子成长过程中，家里的那个整洁不是我的首要任务，我实在是想影响他们读一些书的话，就会放在他们平时去的总坐总去的地方，这样他们顺手拿来就看看。
再就是我再强调一下，在这个年纪的时候，他们已经有自己的思想，有很好的思维能力，所以你不能单向说，要和他们一起讨论，讨论的时候要注意就是这个年纪的孩子很自以为是，所以呢，坐在旁边经常以问问题的方式问他一些问题，或者当他在学校，他有一些反馈你可以顺势去问他们一些问题你们一起讨论，比方说他对什么有什么看法，他回来说的时候，你就可以捡起他的话题来说，这就是要求你要注意时间的选择，像我的孩子这么大的时候，我就是争取她下午在家，她一放学，美国的孩子放学很早，她放学我就在家坐在他们旁边，我不帮她干家务，我们家孩子，像这么大都会自己做饭了，像女儿，她十二三岁回家，都是自己煮一碗牛肉汤面，我就是给她买一块牛肉，买一些蔬菜，佐料放在冰箱。然后她自己就在那儿做饭。她做饭的时候我就坐她旁边读圣经，然后她吃的时候她就开始慷慨激昂，说一下学校的事，我就跟她聊天儿，你不要帮她做，为什么呢，因为你帮她做的话，你为她做的越多，她越会挑剔，孩子是这样，你你越娇惯她她越不懂得感恩，越挑剔，所以你不要帮她做，她自己做的话，你轻松一点，你还有说话的机会，如果你忙忙碌碌的帮她做，她在一边玩儿，她就跟没时间跟你讲话了，明白我的意思嘛，所以，孩子的事儿你不要帮他们做，他们做你坐在旁边读你的圣经，你倒还有机会跟他们说话。
所以呢，一般情况下，在孩子青春期的时候，我会尽量找机会，坐在我们家孩子旁边，然后呢，他们说些什么话，我就会就着他们的话引用圣经来引导他们向他们传福音，和他们聊天，但是你要注意，要很能管住自己的情绪和嘴巴，因为这个时候的孩子，有时候说话会很难听，他们会说很冲的话，或者对你有点烦不想听你说话，我跟孩子们说话，到这个年纪，我的原则是，他一烦，我马上就不吭声，我不会跟他顶，不会跟他吵，因为如果你吵的话，你刚才说的话他全部都扔出去了，他就会全盘否认你的话，明白我的意思吗，就是说，在他听得进去的时候，我就赶紧说，这就要我们自己把握时机，找他受教的那个时刻找他说话聊天，受教的那个时刻，英文叫teachermoment，就是要很敏锐的眼光去分辨。
《如何正确吵架》一书中介绍了生活中，夫妻间常见的几种争吵模式。仔细一看，原来吵架原因是不分国籍的，全世界通用。快来看一看你们夫妻的争吵属于哪一种？
1 推卸责任
这种争吵的原因不是为了搞清楚状况，而仅仅是为了找到替罪羊。纯属是一种报复行为，并不是真正为了解决问题。一旦陷入推卸责任的怪圈中，不满往往会纷至沓来，把陈芝麻烂谷子都抖出来。然而问题没有解决，却加深了彼此的矛盾。
《都挺好》一书中，明成老婆朱丽负责审计小姑子明玉公司一事，因为当时她忘记了有这个小姑子，当然也不会想起她在这家公司工作。导致了当场被指出，让她退出本次的审计任务，朱丽带着一身火气和冤屈地回家了。
此时丈夫明成却背着她把车给挂出去准备卖掉，面对着老婆的坏情绪。他还在那里游刃有余地讨价还价，全然不顾及老婆的坏心情。并直接汇报车被卖掉了，卖了十四万三千。而更加过分的是，卖车的钱还是用来投资朱丽本就不同意的项目。此时如果两人互相指出彼此在本次争吵中所承担的责任，也就没有后面那些悲剧发生了。
朱丽和明成生气，认为责任在他。明成认为责任在明玉，找到了替罪羊。直接找到明玉住的地方，把自己亲妹妹暴打一顿。最后把自己送进了看守所，虽然朱丽绞尽脑汁为他求情。可是呢，朱丽和她家人已经对他心生芥蒂，怕哪天打到自己头上了。而明成此后更是遇到各种倒霉事情，开始了自暴自弃的生活，最后两人离婚了。
2财务纷争
你疯了吗？买了这个东西。你也太小气了。或抱怨说，为什么不和老板提涨薪水？一旦得不到满意的答复，就说你个废柴，什么都不会自己去争取。这种争吵背后，常常隐藏着自我价值，价值观或安全感方面的问题。它之所以会产生，可能是因为渴望获得欣赏或者社会认可，或者是一些欲望（攀比心理），没有得到满足。
《坡道上的家》书中的水穗在做全职妈妈之前，外语流利，在一家贸易类的公司上班，工资很高待遇也好。而老公则是打零工的，他们在收入相差较大的情况下结婚了。婚后的水穗面对丈夫有时会说，丈夫身为男人很窝囊。还会对早归的丈夫说：“你这么早回家不觉得可耻吗？”
为什么会这么说呢，因为水穗之前的工作经常加班到很晚，收入颇丰，而老公工资低，还不加班。此时的水穗也许是想激励丈夫努力上进，而她的话语却如同一个个利箭，直接戳中了丈夫的痛处，伤了他的自尊。丈夫由一开始的参与沟通，到后来的夜归或干脆不回家来对待。
3有话不说
这种有话不说，分为两种情形，一种是沉默不语，夫妻一方走开，生闷气，暗自抱怨，却不表达出来。不说话的一方心里想的是，他知道我的意思，知道我为什么生气，然而往往不能如你所愿。
另一种情况是双方彼此不满，互相绕圈子。表面看起来风平浪静，看似友好，实际却在彼此伤害。
《坡道上的家》，水穗和丈夫之间在遇到问题的时候，就习惯以有话不说的状态来沟通。水穗一开始在遇到不满的时候，想和丈夫沟通，一旦哪句话惹丈夫不高兴了，就可以长达两三天不和水穗说话。最后竟然因为嫌弃孩子晚上吵，而到附近的酒店去住宿。而在他住酒店这件事上，也没有和自己的老婆说，是水穗的婆婆建议自己的儿子这样做，说这样可以好好休息的。
独自在家照顾孩子的水穗，则在胡思乱想丈夫出轨等等问题。这也就是所谓的，我以为老婆知道我在家休息不好，知道我在外面酒店休息。实则一切都是丈夫在肚子里打的草稿，作为老婆的水穗只能通过自己的胡思乱想来猜测。
另外水穗的朋友提到，在水穗的孩子溺水之前，她是去过她家几次的。但是他们家的氛围看似友好，却让人呆着很不舒服。水穗夫妻两人是以那种无形地带着刀子的语言在嘲笑彼此，特别是丈夫寿士看似温柔的语言暴力，绕来绕去的话语里，会不留一丝情面地夺走老婆的自信。看似开玩笑的话语，在水穗朋友的感觉里，就像是男人敲着自己老婆的脑袋说：“你真的很愚蠢，快承认吧。”
4原生家庭的矛盾
“你妈妈快把我逼疯了！”“你爸爸要是再多插一句嘴，我就……”，这种争吵很棘手，双方往往会高高筑起战线，与各自父母为伍，向对方发起攻击。
《坡道上的家》中，水穗的婆婆一开始帮助她带过几天孩子。遇到不懂的也会向婆婆咨询，但是对方的态度让她更加不安，让本已经不自信的她心情更加低落了。慢慢地孩子有什么问题，她会对丈夫说：“都是你妈妈爱抱，把她惯坏了。”“你妈说因为我不和孩子说话，孩子表情才不丰富。”提到婆婆说的话，要么苛责对方，要么是对方嘲讽自己。一开始丈夫寿士还能理性地打电话，和自己妈妈说尽量别强迫水穗接受她的看法。
儿媳照顾孩子的辛苦，婆婆却不能体会。反而觉得，就算时代再怎么变化，女人生孩子照顾孩子都不应该嫌太累。没有办法好好休息，也不能抱怨说“早知道不生了”。更不该过分地期待孩子的爸爸伸手帮助，让辛苦上班的丈夫休息不好，这样的妻子总归是不对的，有问题的。
慢慢地丈夫寿士回归到了母亲的战线，水穗形单影只一人独自战斗。最后，水穗让丈夫告诉婆婆不需要她来帮忙带孩子了，自此梁子算是结下了，悲剧也发生了。
5你骗了我
一方的隐瞒、撒谎和不守承诺等欺骗行为，当被发现时，会异常愤怒地指出，为什你偷偷取钱？你撒谎明明没有加班，我在麻将厅看到了呢，等等。而通常这种情况下，以一方说“我以后再也不这样了？了结。 ”但真的能做到吗？与其争吵，不如深究一下为什么夫妻不能彼此信任，为什么在作出之前会害怕告诉对方，或者是什么原因导致他们不能信守承诺。
《不屈服的女人》第一集中，首先出场的女当事人，要起诉先生欺诈罪。理由是：“结婚前他说了会给我幸福，可结婚后无论是我照顾孩子，还是把家里照顾得井井有条，他都视我如空气。” 最后女当事人面临的是被离婚，丈夫也不会将孩子的抚养权给她。并留下一句话：“像你这样没用的家庭主妇能做什么？” 当事人绝望地走向了洗手间，选择用自己的丝巾上吊自杀，幸亏被女主及时地救了下来。 有些承诺不能完全当真，人家说养你一辈子就真的能做到吗？即使对方不是出轨，遇上事业不顺利，没有挣钱的能力的情况下，他拿什么养你呢。
6你跟你妈/爸一个样
这类吵架时常会戳到对方的痛处，尤其是潜意识里害怕成为爸爸第二或者妈妈第二的情况下。但妻子或者丈夫却无法理解，死命抓着不放
同样也是《都挺好》里面的明成和老婆朱丽吵架，朱丽看着明成因为背着老婆买车借款投资，而谨小慎微地讨好的姿势，觉得异常讨厌。心里暗暗地说：“怎么活脱脱就是苏大强第二呢？连声音都那么像，低头哈腰的姿势就像个汉奸。”多么熟悉的画面，多少夫妻吵架的时候，把对方父母挂在嘴边。什么你和你妈妈一样不讲理，和你爸爸一样窝囊。
7你总是/你从不
我们吵架的时候，总会用到一些极端的字眼去伤害彼此。例如你“总是”这么做，“从来”那么做。而事实上这总是从不的频率是被你无限放大的，现实中是很少存在的。这种情况下往往会发生画地为牢的现象，对方一听，你不是说我总这样吗？那我就照着做。
前段日子有个网友求助说，一日他和朋友抱怨说老婆“从来”不做家务，碗都不洗。可隔墙有耳被老婆听到了，真的按照他说的做了，再也不进厨房半步。其实这位老公在吐槽之前，老婆是做家务的，只是老公需要均摊一部分家务而已。他因为不满让他做家务，向朋友夸大其词地抱怨，最后结果怎么了，真按照他的话来了。
8家务琐事
这是家庭中非常常见的争吵原因，什么今天该你做饭，你却不做。家里的卫生周六是老公打扫，他却葛优躺。老婆辛辛苦苦打扫的卫生，老公却很快破坏掉。家庭琐事中的争吵，关于家庭的权利和控制欲的角力在潜意识层面也在起着作用。如果争吵的结果，以当时的一方妥协为终结，那么是无法获得任何经验，今后遇到同样情况还会爆发冲突。
9我早就告诉过你了
一般开始说我早就告诉过你了，就意味着要展开一场嘲讽式的聊天了。顺带着把以前自己料事如神的证明，再一次次地展现给对方看，以证明自己是小诸葛。但夫妻之间谁是小诸葛，还是事后诸葛亮重要吗？又不是上演三国之战，斗智斗勇的。这种争吵往往是源自于一方内心的自卑或者是自负。
10你变了/你不会改的
你变了，你为什么结婚以前不这样，是不是之前都是装的？你永远这样了，不会改了。有时这也会和“你从不/总是”有异曲同工之效。被指责的一方心里会想“我就是这样的，你得接受”，“要改你改，我才不想改。”这样的指责并不能促进对方发自内心的改变，唯有积极面对，以负责人的态度对分歧进行协商，才能有效解决问题。
上面的这些吵架模式只会彼此伤害，让感情更加生疏。如果抱着解决问题的态度，就直抒己见别绕圈子。谁也不是对方肚子里的蛔虫，你想的他未必想得到。你的发火原因，对方也不一定知道。有时甚至你生气了，对方都不知道，这气不是给自己生的吗？当然书中还提到了其他一些常见的互相伤害的吵架模式，以上十条你中了吗？
苒藜：记录日常所感
比如说，你跟人家吵架，对方骂你：“这种人素质真低，不知道父母怎么教的，家教真差。”按照楼上的说法，肯定会有一场腥风血雨发生，如果是我的话，我会笑着说：“你说得对，我爸妈教我不和喝你这样的人说话。”虽然是短短的一句话，但这句话不仅巧妙的回避了对方的骂声，还体现了你的素质，你的家教，还有你的幽默
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的争吵作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
争吵作文500字1秋天，如此凉爽、快乐的季节，看着那些五彩缤纷的秋叶，我的心情却仍然很低落。
星期三下午，我才刚回家不久，就被爸爸拎去背稿子DD希望之星风采大赛的英文演讲稿。于是我便紧张起来，对爸爸说：“能不能，不完全按照原稿背？”哪知道爸爸把脸一板，冲着我吼：“老师都帮你把稿子改好了，不按原文背，肯定会出错的，赶紧背！”于是，坐在一旁的妈妈发话了：“我觉得豆豆说的没有错。”可是爸爸连一个字都没听进去。
我开始背了：“Hello,my name is Lisa I'm 11 years old…”一背完，爸爸就拿着稿子，对我指指点点，说：“这边怎么少了一句？还有这里也不对……”我一一回答：“我把这边换了一个说法，那边忘了，就改了一下。”爸爸骂了我一顿后，我就哭了，他一下子更生气了对我说：“你不按原稿背的话，就会出错，那老师给你写稿子，有什么用？”“要是你觉得你自己能写好，不需要老师帮你修改稿子，你自己就去写！”
我一赌气就边哭边大喊：“好！自己写的还好记！谁怕你啊？！”我跑进书房，拿起笔就写，爸爸又说：“写完后，明天给老师看，问一下老师行不行！”我不耐烦的说：“好！”每过一分钟，爸爸就过来看一眼，我心里想：呵呵！气死我了，反正我就背自己写的！
哎！爸爸怎么就这么不解人意呢？害得我的心情都不好了！
争吵作文500字2有一次，我和妈妈在凤凰山玩儿，我们转了好几圈，都没看见一个朋友，我正沮丧……妈妈看见我一筹莫展的样子，问：“怎么啦？”我没总么回答。一会儿，我看见班上的同学王子安来了，我兴奋起来，央求妈妈放我我王子安玩，妈妈答应了。
我和王子安先玩小熊画画，后玩捉迷藏挺带劲的，也觉得特别有意思。玩腻了，我建议玩比赛跑，他同意了。“预备，跑！”我还没喊出来，王子安已经跑出去了，我也跑了出去，因为我知道我比他跑得快，也没在意他在前跑，不到一秒钟，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，边笑边说：“我追上你啦！”没想到王子安转过身来，直瞪瞪地望着我，我看见他的小脸气得通红，自然松开了手。他二话不说，伸手给了几拳，虽然没打疼我，我大声嚷嚷：“王子安，你凭什么打我？”他也大声地吵道：“就凭你那得意的样子。”此刻，我觉得特别委屈，跑向妈妈那里去了。
我是又气又狠，还是找别人玩吧，再也不和王子安玩了。正当我和其他小伙伴玩的时候，脑海里却时时想着和王子安玩的情景，心里的气渐渐地消失了。妈妈看出了我心思，说：“同学之间要团结友爱，对待朋友要以宽为怀。”听了妈妈的话，我正准备去跟王子安道歉，没想到他已经走到我跟前来了，率先向我道了歉。
我们又在一起玩了许多好玩的游戏，玩得特别开心，笑声传到很远很远的地方……
争吵作文500字3记得三年级上学期，我和同学王雨琦吵架了。但那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。
那是在一次美术课上，我忘记带美术工具了，就向邻桌王雨琦借彩笔。当时王雨琦正在忙着画画，对我的请求也没在意。由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩笔用了。当我画到一半的时候，王雨琦看到我用她的彩笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算账。看她这个态度，我也感到很生气，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火么，还是好朋友呢？以后你也不要借我东西用！”王雨琦也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”
自从吵架后，我俩整整两天谁也没理谁。其实我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此时，我想起妈妈和我说的话：“借别人东西要经别人同意，未经允许不能随便动。”我有错在先，我顿时感到心里很不安。
终于挨到第三天早晨，我和王雨琦刚好一起走到学校门口，王雨琦看到我，笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你的彩笔用，我向你道歉！”王雨琦紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是我们手拉手心情舒畅地向教室走去。
我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。
争吵作文500字4前几天，我和妹妹吵了一架，居然是为了一只玩具熊而争吵。听到这里，大家可能会觉得好笑，你先别笑，继续听我讲下去。
那一天，妹妹在我房间玩，我有些头痛所以躺在床上。突然，妹妹发现了我的一只可爱的小熊，——不要乱想，这是小时候妈妈给我买的第一个生日礼物。她尖叫了一声：“哇。好漂亮的玩具熊呀！”我一听，完了，我的玩具熊可麻烦了。果然不出我所料，妹妹立即把我的玩具熊“捉拿归案”。妹妹跑到自己的房间，一会儿拉拉这儿，一会拽拽那儿。我跟在后面，急忙说：“好妹妹，小心点，不要拉坏了。”可妹妹好像没听见似的，继续摆弄我的玩具熊。忽然，妹妹蹦出这样一句话：“这个玩具熊我想玩几天。”我想：如果玩具熊给妹妹玩，当她给我时恐怕已经白熊变黑熊了，决不能让她得逞。想到这里，我就哄她：“明明，这个玩具熊不好玩，你那个会说话的洋娃娃才好玩呢！”谁知妹妹却说：“两个我都想玩，晚上，我还想抱着它们睡觉呢。”我一听火冒三丈对着妹妹大声嚷道：“这是我的，你有什么资格拿走呀。”“哼！真小气。还是哥哥呢，不跟你玩了。”我们俩索性谁也不理谁了。
坐在房间里我有些后悔，明明毕竟是我的妹妹，我应该让着她。更何况只是为了一只玩具熊，我还有那么多玩具，为什么非得和妹妹争呢，我太小气了。我悄悄地打开门，走到妹妹的身旁，把玩具熊放到妹妹的面前：“妹妹，这个玩具熊给你玩几天吧，是哥哥太小气了。”妹妹站起来小心翼翼的接过玩具熊激动的说：“谢谢你哥哥。”妹妹赶紧抱着玩具熊出去玩了，看着妹妹快乐的身影，我也高兴地笑了。
争吵作文500字5开学初的中午课间，我静静地坐在教室里看书，突然被教室外的喧闹声给吸引，正想走出教室门，不料碰到了远近闻名的班级“恶霸”——小威！
我见他向我走来，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，还是不招惹他好。”于是我便准备从他的身旁绕过去，可没想到他却来劲了，以为我害怕，他一下子就挡住了我的路，我很生气，大声吼道：“有病啊，我又没得罪你！”“随便我想干什么！”小威昂起高傲的头，回答说。我也来气了，又“敬”了他一句：“真神经！”我的话刚落，小威立马打了我一拳，我来不及回味那拳头的痛味，我也跟他动起手来，很快，我俩进入了一片混战。
有人火速把情况报告了班主任老师，老师闻讯赶来，只见我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，头发混乱，老师吼道：“继续用力打，往脸上打！”其实，闻声“老师来了”我俩早就乖乖地停下来，站在原地。
“……同学之间，动不动就动手争吵，窝里斗，成什么样，吃了饭那么有力没地方使，现在就给我到田径场跑五圈再回来……”
现在回想起来，老师训斥我们的话语大多忘记了，但我在边跑边检讨中认识到了错误：“同学之间要和平相处，相互交谈时语言要文明，要做一个好少年。不是所有的事情都是能通过打架才能解决的。”
说来也奇怪，从那以后，我和小威再也没打架了，竟然慢慢地成为了好朋友。
争吵作文500字6在一次才艺大赛中，我演奏的小号乐曲《幽谷乐园》得了一等奖。正当我沉浸在成功的喜悦中时，我的耳、眼、鼻、嘴却争吵了起来。
嘴巴噘得老高老高，大声地说：“看我多能干，我动一下就能帮小主人获奖。”
嘴巴的话音刚落，耳朵使劲朝上蹭了两下，尖声尖气地说：“如果不是我听到错音马上改正，你吹出来的音符也是错的，所以我的功劳最大。”
“你们都别争了！”这时眼睛着急了，急得眼泪都快流出来了，哽咽着说道：“你们都有各自的功劳，但是都没我的作用大呀！我能让小主人看清乐谱，不然，他知道该吹什么吗？”
“不，你们都错了，我才是使小主人获奖的重要原因。我一天二十四小时不间断地工作，所以你们应该把最大的功劳让给我。”鼻子左右扭动着、哼哼地说道。
嘴、耳、眼、鼻争持不下了，它们谁也不让谁，都说自己的功劳是最大的。最后它们找到脑袋评理。眼睛把它们争功劳的事情一五一十地告诉了脑袋。
脑袋摇晃着沉思了一会儿，意味深长地说：“你们都有各自的功劳，小主人能获小号比赛一等奖是你们大家一起努力的结果。仅凭你们其中一人单方面的努力是不够的，只有你们团结起来，心往一处想，劲往一处使，才能发挥巨大的作用。所以你们要互相谦让、互相帮助、互相包容。”
听了脑袋的一席话，嘴、耳、鼻、眼不再争吵了，它们表示要齐心协力帮助小主人做很多很多完美的事情。
争吵作文500字7一天晚上，文具家族成员们召开比武大会。比赛还没开始，热闹的气氛已经渲染开来：圆圆的小闹钟来回翻着筋斗，三角尺、直尺开心地跳着街舞；咸蛋超人穿着威武的披风，招呼着观战的小伙伴们。
闪耀的灯光一照，铅笔弟弟当仁不让地站到书桌中央：“我在这里排行老五，别看我只有一个月大，我比你们都漂亮，我可是穿着一件名牌花大衣呢！”说完，就走起了模特步，自信地展示他的行头。
橡皮妹妹听了，使劲地翻了一个白眼，上前一步，傲慢地开口道：“我排行老四，和小主人相处的时间不仅比你长，还经常帮助她排忧解难，我才是小主人的得力助手。”橡皮一边说着，一边美美站到草稿纸上，使劲挪动腰肢展示着擦除绝活。
钢笔哥哥见此情形，一个筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你们都别争，只有我这个美男子才是小主人最得力干将，看我这顶简洁帅气的白色礼帽，再瞧瞧我写起字来光滑、流利的笔尖，我身体里还有一个法宝，那就是笔管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”话音刚落，铅笔弟弟就嘲笑着说：“得了吧！没有小主人，谁来给你吸墨水？”钢笔哥哥瞪了铅笔弟弟一眼，说：“你——你——”铅笔弟弟得意地吐着舌头。
大家的比试、争吵似乎进入了白热化状态，这时，时钟敲响12下，德高望重的文具盒爷爷咳了两声，大家都安静了下来。“今天就到此为止吧，每个人都有自己的长处和短处，我们只有团结合作，才能更好地为小主人服务，你们说是不是？”大家都惭愧地低下了头。
争吵作文500字8在一个宁静的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，这些数字突然吵起来了．吵什么呢？哦，原来是争谁大．
0走出来说：“我排在最前，所以我最大！“
1说：“去去去，什么嘛！我才是最大的，你们得听我的！“
2很气愤，它说：“在数学概念里，总说0除外或者1除外，所以呀，我是最大的！“
0和1默不作声．
3站出来，理直气壮地说：“也不听听你自己的名字！“2“译成汉字就是“俄“．你早就得饿死了，还当啥大！我才是最大的嘛！“
4气得跺了一下脚，说：“说同音吗？“3“译成汉字就是“伤“．整天愁眉苦脸的，想让大伙也跟着伤心吗？没门！走开，我才是你们的主子！“
5打抱不平，说：“译成同音字最明显的就是你了．“4“反译过来就是“死“，你早就得死了，还当一家之主，那我们这场竞主不是白忙活了么？要我说，我当主子才是合理的！“
6愤怒极了，说：““5“译为“呜“，整天哭我们才不要！和3一样！我看，你们两个还是去哭个够吧，别跟我争了，主子是我！“
7说：“想得美！““6“译“溜“．要是让你当了主子，整天溜得无影无踪，还怎么管理一家呀．．．．．．“
6打断了7的话：“我哪有“溜“？你为什么不想成溜冰，是我的一技之长呢？“
7说：“我没你那么会想！别抢了，把主子的位置给我吧！“
争吵作文500字9爸爸特别喜欢玩手机游戏，天天在家里玩，妈妈为这件事不知道说过多少次了，但爸爸还是改不掉。
星期五的晚上，妈妈把我接回家，但是没有带钥匙，敲了半天的门，爸爸才一边玩手机，一边过来开门。一开门，他就飞快的跑回房间，继续躺在床上玩手机了。妈妈把手里的东西放好后，走到房里狠狠地瞪了爸爸一眼，生气地说：“你还玩，你还玩，你不知道把饭做好，一天到晚就知道玩手机。”爸爸只是抬头对妈妈笑了笑，就又继续玩游戏了。妈妈接着大声说道：“你不做饭，早点把门打开，不行吗就知道玩。”“我就玩，我又不是没有做事。”爸爸理直气壮地说，还朝一旁的我挤了挤眼。“你看人家的爸爸，”妈妈大声地说，“别人的孩子都是爸爸接的。要不，就是人家爸爸出去做事了，没有时间，才是妈妈接的。”
我在一旁接着妈妈的话说道：“是呀，妈妈，你什么时候见到别人的孩子是妈妈接的呢是不是都是爸爸接的”妈妈一边点着头，一边恶狠狠地说：“你是活的，但是你就跟死了似的，天天一动不动的只顾着玩游戏，就像个死人似的。”爸爸不出声了。
看到爸爸不高兴了，我连忙走过去安慰他：“爸爸，你是不是爱玩手机这样，你去找份工作，每天送我上学和接我放学，我们就让你玩手机，行不”爸爸一听高兴地说：“好，明天我就先把你送去上学，然后去找份工作再接你回家，你要答应我下班可以玩手机。”我笑着回答：“好的，只要认真上班不玩手机，下班的时候我就让你玩手机，但你要早睡，不能玩太晚了。”听我说完，爸爸和妈妈都笑了起来。
这就是我的爸爸，一个爱玩手机的爸爸。
争吵作文500字10唉，复杂的心情，我最近对韩国很不满，就是关于他们申报端午成功，还要申报中医、中秋、春节等，还有浑天仪，等等等等，今天在班里的群里说了，因为是自己班里的群，没有外人，有点口无遮拦，就说“高丽的棒子”怎样，现在想想确实太冲动了，班里那么多朝族同学，这样会引起误会的，班里的老马马上阻止我了，他要不说我可能还想不到呐，赶紧解释一下，可是真没想到班里的一个朝族男同学竟然对我破口大骂，也不看我的解释，我的脾气也上来了，班里的群刚刚因为有外人乱骂人整顿了一遍，这又来一个，还不是一遍两遍，竟然那么多脏话，我没被外人骂，竟然被自己班里的同学骂得这么脏，真是没想到啊，反正我的人缘也不怎么样，索性就破罐子破摔吧，这世上谁离了谁不能活啊，反驳之后就退出群了，可惜老马还有晏汝同学的辛苦了，又劝又打岔的，可惜碰上我这么个任性讨厌的，枉费了你们的心，不管你们能不能看到，真心谢谢你们！我退了群，他爱怎么骂怎么骂吧，毕竟他在班里比我人缘好，何必在这个要毕业的时候让大家为难呐！本来以为自己很成熟了很冷静了，懂得处事了，我知道我反驳他只会越吵越厉害，我又骂不过人家，可还是忍不住啊，原来我还是没长大啊。
为什么要把这些写下来呐？可能我希望有人能看见吧，希望有人能支持我吧，不管有没有人看见，也不管有没有人支持我，就和我决定写网络日志的原因一样，给自己虚伪的满足，可以欺骗自己有人看见了，有人支持我，那心情就不会这么复杂了吧，呵呵！
争吵作文500字11今天，我在托管班里，跟我最要好的朋友王思语吵架了。这次是为了争当一个角色而争吵起来的。
我和王思语吃完饭后，就到睡觉的房间准备在午睡前玩一会儿游戏。我新加了一个游戏，叫：快乐大本营。游戏里有个角色叫：茉莉格格。茉莉格格这个角色的外貌迷人，心地善良。我和王思语都想当这个角色。
“我要当茉莉格格!”我和王思语同时说道。王思语盯着我，我也盯着王思语。王思语开口了：“我来当!我适合这个角色!”我跳起来反驳道：“你哪里适合了”“即使不适合，你也得听我的!我比你大!”王思语强词夺理地大吼道。
不知我俩闹了多久，别人都睡觉了，我们还在闹。突然，门开了，托管老师见到我俩在午睡时大声吵架，便教育道：“快睡觉了!小朋友只有睡好觉才能长身体……”我根本没听，而是盯着王思语，王思语也瞪大眼睛盯着我。
当托管老师提高了声音说道：“你们俩听到没有”的时候，我和王思语才回过神来，都不知所措地望着托管老师。托管老师见我们不吭声，便大声说：“你们不睡觉，我就不允许你们两个睡了啊!”
我和王思语立马躺了下来。我想：还不是王思语害的!我朝她瞪了一眼，王思语看着我，翻了翻白眼。我们扭过头，谁都不理谁。第二天中午，我和王思语又在一起了。我把茉莉格格这个角色让给了她并跟她道了歉，她也原谅了我，我们又成为了好朋友。
这次的争吵结束了，但是还可能会有下一次。虽然我和王思语经常吵架，但是我们俩永远是好朋友。
争吵作文500字12在一个夜深人静的夜晚，人们都睡觉了。一轮明月悬挂在高高的夜空值班。
月亮在高高的夜空上看着亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不过这些月亮都看厌了，她想到地上看看有什么新奇的东西。于是，月亮来到了地面，悄悄地靠近一户人家，透过窗户，月亮看到了许多新奇的东西，她很兴奋。突然，月亮听见这户人家的厨房里传来了一阵阵吵闹声。好奇心促使月亮慢慢地靠近厨房，她发现厨房用具们正在开会，比比谁为主人做出的贡献大。锋利的菜刀首先登场了，他傲慢地说：“主人可以用我切菜、切肉，我为主人做出的贡献是你们都做不到的，所以我为主人做出的贡献最大，你们谁都比不上”。说完，菜刀得意地看了看四周，厨房里鸦雀无声，就连一根针掉在地上也能听到。见大家不敢说什么，菜刀挺直了腰板，又说：“如果大家都没意见，那我就是为主人做出最大贡献的人啦”。这时，案板跳了出来，大声对菜刀嚷着说：“如果没有我，你什么都做不成”。菜刀一听，无言以对，只好灰头灰脸地坐在旁边。接着，锅、铲、煤气灶都先后发言，表示自己为主人做出的贡献最大，但都被同伴一一地否定了。
正当它们争吵不休的时候，月亮跳了出来，语重心长地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处。我们不但要看到自己的长处，也要看到自己的短处，应该取长补短。”一席话，说得大家哑口无言。
从此以后，厨房用具们各尽所能，默默地为主人做贡献。
争吵作文500字13我的外婆和奶奶属于两个不同星球的物种。
那天，阳光明媚，风和日丽。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，白云在天上自由自在地飘着，空气清新极了。
一起床就看见外婆和奶奶在争论。奶奶说：“今天必须吃年糕。”而外婆却说：“凭什么？今天吃汤圆。”她们俩互不相让，一直争，一直吵，我听得耳朵里都要生出老茧了。我叹了口气，说道：“不要吵了呀。”她们却异口同声地说：“大人说话，小孩子不要插嘴！”接着，又吵了起来。我心想：真是没救了。“那我们各过各的。”奶奶话音刚落，外婆马上回答：那好，可鹏鹏怎么办呢？”“看他愿意跟谁了。”说完，两阵“风”向我扑来。没过三秒，两个人已经在我身边了。奶奶刚想说什么，外婆就抢先了：“鹏鹏呀，你是跟我，还是跟奶奶？”奶奶开口道：“刘志鹏，你可不能狼心狗肺。我照顾你多久了，而你外婆照顾你多久了？”你一嘴，她一嘴，两人又吵了起来，果然是重度“精神病”得者呀！
她们吵着吵着，突然又把注意力放在我身上了，一直说着自己对我有多好多好。我实在忍不住了，提高了嗓门：“你们不是说大人说话小孩不能插嘴，可是你们这样没完没了吵下去，对你们有什么好处呢？不如听我说一句，大家一起吃，至于吃什么，抽签吧！”“好呀！”两人异口同声地作出让步。
一看时间，她们吵了足足有半个小时。哎，外婆和奶奶真能吵。
争吵作文500字14在一个宁静的夜，小主人早就躺在床上睡着了，这时，一阵吵闹声打破了这个宁静的夜晚，这就是铅笔、转笔刀。
铅笔双手叉腰，一副很雄伟的样子，它高声说到：“哼！我是最有用，小主人不能没有我，所以我要当文具王！”铅笔又笑了笑：“而你们两个，橡皮、转笔刀就当我的仆人吧。”这时候橡皮和转笔刀异口同声的说到：“想都别想。”
橡皮又反驳到：“你有什么用？还是我最有用，小主人用你写错字的时候，还不是我帮你擦掉的，所以我当文具王，你们两个还是乖乖做我的仆人吧！”
铅笔和转笔刀又异口同声地喊到：“休想！我们也要当文具王！”转笔刀又站了出来，说：“别吵了，安静。”转笔刀清了清嗓子说到：“你们都别争了文具王就由我来当吧！”铅笔说：“为什么你当文具王啊？”橡皮接着说到，转笔刀笑了笑说：“为什么？因为如果不是我帮铅笔削铅笔头，铅笔能写出字来吗？铅笔如果没有我就写不出字来，铅笔写不出字，还用得着橡皮你来帮小主人来擦错字吗？”铅笔和橡皮顿时哑口无言，无话可说。
铅笔说：“哼！我不管，我就是要当文具王。”橡皮说：“我也要当文具王，我也要当！”于是，铅笔用那尖尖的笔头朝橡皮刺去，橡皮便被刺倒在了地上，但橡皮也不甘示弱，很快从地上爬起来，转笔刀也扑了过去，三人扭打在了一起。
最后被吵醒的小主人和解了此事。
争吵作文500字15夜深了，人们都“呼啊——呼啊——”地睡熟了，四周静悄悄的。几只蜡笔从兰兰的美术袋里跳了出来，打破了这夜的宁静。他们个个有鼻子有眼，一副副傲慢的样子，都认为自己是世界上最漂亮的蜡笔呢！
“你们谁敢跟我比？”红宝宝昂着头，在桌子上边说边跳，“我能画出全宇宙最最美丽的太阳！”
其它蜡笔纷纷露出不屑的表情。绿宝宝尤其不服气，嘟着嘴：“嘿！你要知道，小主人可不喜欢夏天滚烫的太阳。她喜欢春天，因为春天时，许多植物都长出了绿芽，而这些绿芽就在本宝宝的笔下！”
绿宝宝说话时，红宝宝不知从哪里找到了一张纸，在上面画了一个火红的太阳。绿宝宝当然不甘人后，一摆身，在纸上就出现了许多绿油油的柳树。
这时其它蜡笔也乱成了一团，还有越来越多的蜡笔一边嚷着“我最美”一边跳出美术袋，来到纸上，画出自己最满意的作品。
“吵什么吵？”一支粉色蜡笔不紧不慢地从袋子上滑了下来，在纸上画了一朵绽放的桃花。“你们谁有我画得好……没等她说完，其它的蜡笔就异口同声地“哼”了一声，又吵了起来。
时间一分一秒地过去了，当他们停下时，一幅绚丽的画作已跃然在纸上，他们惊呆了！
他们终于明白，一幅真正美丽的画只用一只蜡笔是不够的！
吵架的幽默叫法如下：
1、斗嘴大赛：这个词用来形容争吵时谁的话说得更多更凶的比赛，比较幽默有趣。
2、言辞交锋：这个词用来形容吵架的话语交流，显得比较高雅，并且有幽默感。
3、红脸对决：将两个人面对面争吵的场面形容成红脸相对的状态，有点夸张但颇具幽默感。
4、口舌之争：这个词形象地比喻了两个人因为言辞而起争执的情景。
1文具盒里的争吵
夜晚，我把文具盒放进书包里，文具盒就热闹起来，
吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。
首先发言的是铅笔，他的声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。
正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。
2文具盒里的争吵
一天晚上，夜深人静，大家都睡了，只有小明书包里的文具兄弟姐妹们吵吵闹闹，惹得文具盒婆婆睡不着觉，文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈且，想听听，这些孩子们到底再吵些什么。
原来他们在吵谁的用处大，作为老大的铅笔，趾高气昂地说：“呵，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具，有我厉害么？我的用处最大！”
削笔器不愿意了，他对铅笔露出了满口尖利的牙齿，咆哮着说：“铅笔也会有用粗用断的时候，要是没了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一边，推开众“人”，冲了过去，他撇着嘴，说：“主人写错字怎么办，还是用我来擦，要是没了我，主人简直会崩溃！”
其他的文具再也忍不住了，他们也怒气冲冲的为自己挣个名次。
看到这些，文具盒婆婆对着正在争吵的文具，吼了一声，说：“你们不要再吵了！谁都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一样都是不行的！”挑起“战争”的铅笔不好意思地低下了头，其他的文具也羞红了脸。
第二天，文具盒里又恢复了往日的平静。
给你两篇，你自己看看。希望能帮到你，望采纳！！！
说起考试，尤其是理科类的考试，有一样东西是试卷的“最佳伴侣”，那就是我们从小就十分熟悉的“草稿纸”。
草稿纸，顾名思义，是做题时用以辅助解题思路的一张纸，由于考试完毕也不用上交，所以在孩子们眼中，草稿纸用完后就等于是一张废纸，所以纸上的字迹也多是歪歪扭扭，不忍直视。
，一位老师在考试结束收试卷时，发现了几张非常工整漂亮的草稿纸，这位老师当即拿手机拍了下来，谁知一分享到网上，这几页纸立即火了！不少网友看后连连感慨：学霸就是学霸啊，连草稿都打得如此赏心悦目！
小学生们的草稿纸也不甘示弱！层次分明，笔迹清晰，卷面整洁，这样的草稿纸，让我们看到了一个勤奋自律的小学霸。
众家长看完“别人家的孩子”，纷纷甩鼻涕留言：
@ 我吃土豆：这么说吧，我家娃要是能成为这种学霸，吵架我抽自己都愿意！
@这不是演习+3：呵呵，我家孩子正常写作业都比不上人家的草稿纸，看来人与人之间的距离真是从小注定……
@打伞的蜗牛：闺蜜家的儿子就是个小学霸，做任何事情都很有条理，作业本都是老师拿去做范本的，我就纳闷了，和闺蜜同时怀孕，俩娃一前一后落地，为什么我生了个学渣！
@给你宠爱：看着人家的草稿，再看看自家娃的作业，作为学渣他爸，我只配蹲在地上，默默抽烟……
有人询问老师，为什么我家孩子的草稿纸如同画符，而学霸却写得如此整齐？
老师回答：“因为孩子自律。”
的确，自律的孩子一般都能够养成很好的学习习惯，不仅解题思路清晰，做事情也非常有条理，并非杂乱无章。
如何培养一个自律的孩子？
1、延迟满足
"延迟满足"是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。简单来说，就是对于孩子的要求家长不要立即满足，而是要提出条件，让孩子通过自己的一些努力和付出后才能得到想要的结果。延迟满足训练的目的是要控制孩子当前的欲望，让他们做完一件事情之后再去做另一件事情。
生活中，我们常常看见一些孩子边做作业边看电视，或是上课时注意力不集中，东张西望，放了学也不愿意立即回家写作业，而是一直在外面玩到天黑……这样的孩子就是典型的缺乏自律，也就是说他们的延迟满足能力发展不足，长此以往，势必会影响孩子的成长和今后的发展。
2、做好时间管理
自律的孩子大多都是很有时间观念的人。如果一个孩子从小做事情就爱磨蹭，那么父母就需要重视起来，给孩子制定一个详细的时间规划表，将目标细化，提高孩子的自我控制能力，让孩子真正做到自我管理。
父母也可以参与其中，和孩子共同来完成目标。时间长了，孩子就会养成高效做事的习惯。
3、适当鼓励
千万不要以为自律优秀的孩子不需要鼓励，正是因为家长的适度鼓励，孩子才会变得越来越努力，越来越自律。父母的鼓励可以提高孩子的积极性，尤其是当他们陷入迷茫或沮丧时，有时父母的一句话就可以帮助他们走出困境。战胜了困难的孩子，会更加优秀和自律。
4、父母以身作则
很多时候，我们看见学霸们的父母也都是学霸。孩子自律受家庭环境影响很大，大多数自律的父母，他们培养出来的孩子也都具备自律的特质。
孩子的模仿能力非常强大，如果家长想培养出一个优秀的孩子，自己也需要在某一方面很优秀，如果自己懒散松懈，只是嘴上喊着让孩子去努力，那么无形中就给孩子树立一个错误的榜样。
一个自律的孩子，会非常清晰地知道自己该做什么不该做什么，即使脱离了父母的管束，他们也不会放纵自己。
你家也有一个小学霸吗？你有没有将孩子培养成学霸的秘籍呢？
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