幼儿园教案

幼儿园教案,第1张

 作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的幼儿园教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教案 篇1

  中班科学活动:

 镜子用处多

  设计意图

 孩子与生俱来就有一颗好奇的心,对什么事物都非常感兴趣,乐于发现,乐于探索。一次,在幼儿园区角活动中,我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。有的孩子在科学区中摆弄各种镜子(如小圆镜和三角柱镜子),观看各种会反射影像的物品(如饼干罐、铝箔纸、钢制品等),有的孩子在表演区中,给不同形象的洋娃娃打扮一新,和她们一起照镜子,还有的孩子在图书区中,观看有关镜子方面的图书……,为了让孩子们更深地探索镜子中的奥秘,我便设计了以下活动,让孩子们到镜子王国去寻找更多有趣的事情。从而培养幼儿的探索精神和创新精神,激发幼儿热爱生活的情感。

  活动目标

 1、引导幼儿认识并了解镜子的基本特征及用途。

 2、知道每个人的体形是不同的,每个人都是独特的。

 3、细心观察,体验探索带来的快乐。

  活动准备

 各种镜子、大口袋、万花筒、音乐磁带

  活动过程

  一、认识镜子

 1、游戏:摸口袋

 师:①、今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西,我请一个小朋友来摸摸它是什么?②、摸上去感觉怎样?你觉得它是什么?

 2、自由探索

 看看摸摸,镜子是用什么材料做的,他有什么特点?

 3、教师小结

 我们刚才见到的镜子都是用玻璃做的,是平滑的、凉冰冰的、可以反光的,背面涂了层特殊的材料,叫金属漆,这样就可以清楚地照出物体了。(幼儿学说金属漆)

  二、探索发现镜子的用途

 1、回忆经验

 师:你还在哪里见过镜子,它可以用来干什么?

 2、讨论镜子除了帮助人们整理仪容,还有什么用途。说说汽车、商店等生活环境及自然环境中安装镜子的原因。

 3、通过照镜子使幼儿明白每个人的体形是不同的,每个人都是独特的,要尊重别人。

 4、请幼儿说出还见过什么样的镜子。(幼儿说出各种镜子,教师出示如凹透镜、凸透镜、平面镜、凸面镜、凹面镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜)

 5、鼓励幼儿将两面镜子摆放在不同的位置,说说有什么有趣的发现。

 6、教师小结。

  三、游戏:照镜子

 1、介绍规则。

 师:现在请小朋友和老师一起玩照镜子的游戏,老师做照镜子的人,小朋友做我的镜子,我做什么动作,你们镜子也做什么动作,好吗?

 2、游戏:随音乐做照镜子的游戏。

  四、延伸活动

 请幼儿玩万花筒,进一步了解镜子的特点。

幼儿园教案 篇2

  活动名称: 奶奶的童年生活

  活动前言: 奶奶是位慈祥的人,我从小就是在奶奶家长大的,因此相对来说较爷爷奶奶较亲,我喜欢听故事,尤其喜欢听奶奶讲那过去的故事,原来每一个人都有童年的悲伤事与乐事,奶奶那会的童年要比我们现在的苦的多了,虽然我现在不和奶奶一起住了,但每次放假了,我都会带好多好吃的去看望奶奶!

  活动目标:

 1、分享各自采访获得的感受,阅读相关的,进一步理解爷爷(奶奶)童年的故事,体验其中的艰难。

 2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同(吃、穿),初步体验今天生活的幸福。

  环境和材料创设:

 1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕,绳子、ppt等。

 2、幼儿事先采访过爷爷奶奶,并记录

  活动流程:

 分享交流——阅读体验——比较感知

  一、分享交流

 1、最近大家都完成了一次采访任务,采访了爷爷奶奶,他们讲了童年的故事,一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题,这个标记是什么意思

 为什么是这个样子的

 2、听故事本来是一件快乐的事,为什么现在选择伤心(泪流满面)谁来讲讲自己当初选择的理由

 3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪

 A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服

 什么叫补丁

 订衣服的布是补丁,我找了一件衣服,你们来看看哪里有补丁谁来穿穿看(请一个幼儿上来穿)

 当时有件衣服穿已经很好了,穿这样的破衣服一定会别人笑,爷爷为什么还要穿呢

 B、说了穿就说一些吃的

 我也带来了一样东西,你们猜猜是什么

 我拿了两份东西比较一下,爷爷吃的和我们吃的有什么不同谁来尝一下是什么滋味

  二、阅读体验

 1、我也采访了一位非常值得尊敬的人,你们猜是谁他也跟我讲了一些小时候的事情。(出示ppt观察)

 2、老伯伯也有象三毛一样的苦难同年,你们谁能看懂(引导幼儿说出画面上的内容,同时感知个别情景)

 我这里有绳子来试一试(请幼儿上来)为什么把肚子这样

 3、你感觉老伯伯的童年是怎样的

  三、比较感知

 1、这里有一张我们小朋友的采访表,我们来看看:我们的童年和爷爷奶奶的童年比,我们的童年是怎么样的(快乐的、幸福的、温暖的)(寒冷的、饥饿的、残酷的)

 2、请你用一个颜色来表示你的童年,爷爷的童年。

 3、今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日,你准备用什么样的方式来关爱他们呢

  总结 :奶奶那个时代与我们这一时代是两个不同的生活,现在的孩子们生活在优越的环境之中,很难体会和感受与祖辈的艰难,但是我能够读懂妈妈的一片心,从小我就很听奶奶的话,是奶奶心中的小乖乖女,我长大了也要像奶奶照顾我一样的照顾奶奶!

幼儿园教案 篇3

  活动名称:

 《我想帮忙》

  活动目标:

 1、能看懂画面的主要内容,并尝试讲述画面中的故事。

 2、能用完整的话说出河马帮助了谁?怎么帮的?

 3、帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。

  重、难点:

 帮助幼儿感受和体验河马助人为乐的情感。

 能看懂画面的主要内容,并尝试用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。

  活动准备:

 课件、动物头饰、字卡“帮忙”

  活动过程:

 一、谈话导入:

 (教师神秘地说)告诉大家一个秘密:老师发现了一群小动物们之间的故事,你们想知道吗?可是,小动物们说要想知道它们的秘密必须靠小朋友自己,要用自己的小眼睛认真观察,动脑筋思考,还要大胆回答出问题才行呢!大家能做到吗?就让我们一起来试试吧!

 二、展示《我想帮忙》课件,引导幼儿看图说话,并认读词语:帮忙。

 1、出示1,引导幼儿说说画面中的小动物们都在干什么。

 (师:好多可爱的小动物啊!快瞧瞧它们都是谁,在干什么呢?)

 2、出示2,猜猜“河马会怎么帮忙呢?”

 (师:河马边打哈欠边想:小动物们都在忙,我也想去帮帮忙,可是,我怎么帮忙呢?)

 3、出示3——6,引导幼儿认真观察,鼓励幼儿大胆、清楚地用自己的话讲述画面内容。

 (3:狐狸想吃小兔,小兔落水,河马用嘴含住小兔,帮助了小兔。

 4:小鸡做游戏时不小心掉进水里,河马用嘴马接住小鸡,帮助了小鸡。

 5:河马看见小羊们在吵架,走过去给它们讲道理,还趴下身子陪它们一起玩儿。

 6:小动物们开心地围着河马,向它道谢,说:“河马你真棒!谢谢你的帮忙,我们今天玩儿得真开心。”河马也高兴地说:“我也很高兴能帮忙!”)

 4、认读词语:帮忙。

 1、师:(出示字卡)刚才我们看了河马爱帮忙的小故事,现在我们一起来认识一下“帮忙”这两个字宝宝吧!

 2、游戏《帮字宝宝找朋友》

 师:两个字宝宝好朋友玩儿捉迷藏,一个字宝宝藏了起来,现在,剩下的这个字宝宝想请咱们来帮忙,谁能帮它找找好朋友?

 三、引导幼儿情境讲述,进一步理解画面内容。

 出示幻灯7,启发提问:(要求幼儿用完整的语言来表达。)

 1、想一想,河马都帮助了谁?它是怎么帮的?(河马帮助了小兔,它用嘴含住了小兔。)

 2、说一说,你要是这个爱帮忙的河马,你会怎么帮小动物们呢?

 四、尝试表演,感受和体验河马助人为乐的情感。

 师:小动物们都很喜欢和爱帮忙的河马一起玩儿,我们现在就来表演一下河马帮助别人的故事吧!

  延伸活动:

 引导幼儿在生活中要学会与别人友好相处、互相帮助,多做一些帮助别人的事情。

幼儿园教案 篇4

 活动设计:

 "鸟"是动物世界中的一个大的家族,到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富:家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验,他们喜欢给鸟喂食,还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表,不同的生活习性,不同的生活环境,对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征:有羽毛,有翅膀、会飞……。《纲要》告诉我们,"要与社区密切合作、综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"因此,我认为,引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系,探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

 活动目标:

 1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。

 2、培养幼儿有目的的进行观察、比较,并用语言积极表达。

 3、感受鸟和人的密切关系,激发幼儿爱鸟的情感。

 活动准备:

 各种鸟的,鸟鸣的背景音乐,歌曲《百鸟朝凤》,鸟的本领的汉字活动过程:

 一、 活动导入1、听自然界鸟叫录音,引导幼儿进入鸟的世界。 猜猜是什么鸟?

 (1)身穿黑长袍,尾巴像剪刀,爱在屋檐下,捉虫喂宝宝。(燕子)(2)说它像鸡不是鸡,尾巴长长拖到地,张开尾巴像把扇,花花绿绿真美丽。(孔雀)(3)有种鸟儿本领高,尖嘴会给树开刀,坏树皮全啄掉,勾出害虫一条条。(啄木鸟)(4)远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉。(猫头鹰)二、 鸟的外形特征1、 分组讨论:观察鸟的,说说鸟的外形特征。

 2、 集中交流:你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗?

 教师小结:有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等(正规提示:鸟的主要特征可概括为:⑴ 有角质喙,没有牙齿; ⑵ 身体被覆羽毛,前肢变为翼; ⑶ 心脏为四室; ⑷ 体温恒定; ⑸ 卵生)三、启发性提问1、会飞的动物都是鸟吗?蝙蝠、蝴蝶蝙蝠是哺乳动物,胎生。蝴蝶是昆虫。

 2、会生蛋的动物都是鸟吗?乌龟、蛇、鸭嘴兽乌龟是两栖爬行动物,蛇是软体爬行动物,鸭嘴兽是唯一卵生的原始哺乳动物。

 3、有翅膀但不会飞的动物是不是鸟?鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅鸵鸟是鸟,但不会飞,只会在沙漠里跑。

 企鹅也是鸟,但它也不飞,它善于潜水游泳。

 鸡、鸭、鹅以前是鸟,但由于人们长时间把它们饲养在家里,造成它们飞行本领退化。现在人们称它们为家禽。

 四、鸟是人类的好朋友(1)幼儿讨论:你喜欢小鸟吗为什么?

 (2)根据幼儿的交流介绍几种鸟森林医生--啄木鸟捕鼠能手--猫头鹰田野卫士--喜鹊认路送信--鸽子学舌高手--鹦鹉预测天气--燕子小结:鸟是人类的朋友,它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫,有的能够为树木治病,有的能准确预测天气的变化,有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐,……我们小朋友要保护它们,千万不要伤害它们。

 五、结束(歌曲)鸟在天空中飞翔的样子多自在呀!来,让我们也来做一回小鸟飞飞看。

 五、活动反思:

 《纲要》科学领域提出:让幼儿对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。于是我设计了大班科学活动《鸟的世界》,在这个活动中能激发幼儿探索欲望,使他们从小就善于观察和发现,让幼儿真正感受到科学并不遥远,科学就在身边。以下是我对本节课的活动反思:

 活动一开始,我带幼儿欣赏鸟的,各种各样的鸟深深吸引了幼儿,把他们带到了一个鸟的世界中。接下来,我和幼儿共同谈论自己喜欢的鸟,为激发幼儿的学习兴趣,我让幼儿分组探索,根据幼儿的讲述,有机灵活地出现他们讲到的鸟,然后我再补充,其实就是灵活地将幼儿没有讲到的讲出来,丰富幼儿的知识。在幼儿对鸟的种类有大致的了解后,我带幼儿进入下一环节"鸟的特征"的学习。这一环节运用提问,加深幼儿的印象,吸引了幼儿的注意力,以上环节我通过各种教学手段解决了这节课的重点,突破了难点。

 幼儿科学教育仅靠集体活动是不够的,因此我让孩子们在日常活动中继续探索鸟的世界,让这一活动延伸到日常生活中,让幼儿充分感受到科学活动的生活化,体验到所探究和学习的内容对自己的生活有意义。

幼儿园教案 篇5

 活动目标

 1、激发幼儿热爱大自然,加深对小动物的喜爱之情,培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。

 2、在看看、想想、说说的过程中,理解诗歌的内容,感受诗歌有趣的情感;并启发幼儿结合生活经验大胆想象。

 3、理解并学做动词:爬、飞、举、钻。

 4、理解诗歌内容,大胆讲述简单的事情。

 5、愿意分角色表演简单的诗歌情节。

 活动准备

 1、背景图、小鸟、蚂蚁、青蛙、乌龟等小。

 2、投影仪一台。

 活动过程

 (一)、看看、想想、说说,理解诗歌内容。

 看图:请幼儿说说这是什么地方?有谁?忽然怎么了?下雨了,他们该怎么躲雨呢?“如果你是小鸟你会怎么办呢?”

 (二)、学习诗歌

 1、完整欣赏教师念诗歌一遍,请幼儿给诗歌起个好听的名字。

 2、幼儿学念诗歌一遍,重点能正确念好动词。

 3、师生(教师做“雨伞”,幼儿做各种“动物”)边表演边学念诗歌,体验主动学习的快乐感受(集体、分组等方式)。

 4、引导幼儿想一想:这几个小动物的雨伞相互交换一下行不行?为什么?(引导幼儿相互讨论,发现动物各自的特点和本领)

 活动反思:

 《动物的伞》是一首充满童趣的诗歌。诗歌运用质朴的语言,分别描绘了小鸟、蚂蚁、青蛙、瓢虫、乌龟、这些小动物在遇到下雨时,开动脑筋想出的各种躲雨好办法,这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子,充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。

 从活动中看到孩子们的词汇量较少,从而阻碍了孩子的表达。因此在活动中,还是教师说得太多。此外,孩子们的倾听能力还有待加强,今后要多为他们创造说话的气氛,让每一位孩子都具有自我表现和创造的空间,用简练的语言引导和鼓励幼儿学习用清晰的语言说出自己的感受,进而培养他们的语言表达能力。个别孩子的表现欲很强,如:田田、凯凯、文文、果果等,这些孩子的口语表达能力较强,但语句不太顺畅,不太连贯,这也是在今后要加强的。

 中班幼儿有意注意已经开始萌发,对外界新鲜的刺激能产生兴趣,容易进入情境中。因此活动最后如果能利用头饰和道具并布置相应的场景,其效果会更好,这样不仅可以引起更浓的参与兴趣,还能让他们在游戏中再次深入理解儿歌的内容。

 在今后的工作中,我觉得我应该从讲故事开始,先丰富孩子们的词汇量,由词语开始,逐渐向句子发展,引导孩子们用原有的经验和当前的学习内容更好的相结合,学会灵活运用字、词、句,最终培养孩子们的口语表达能力、语言组织能力与自信。

幼儿园教案 篇6

  活动目标:

 1、了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感。

 2、了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法。

 3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

 摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带

  活动过程:

 (一)参观消防队,让幼儿了解消防员所从事的工作。

 (二)通过提问题,引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。

  教师:

 1、昨天我们到哪儿了玩得开心吗给你印象最深的是什么(请一二名幼儿大胆地讲述)

 2、分小组展开讨论:你觉得消防员叔叔最棒的是什么(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论,并完整地表述给同伴听)

 3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁,体会消防员是最勇敢、最可爱的人。

 (一)让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。

 教师:火灾真可怕,大家可不能玩火,可万一发生火灾该怎么办呢

 (二)展示幼儿园的楼层设计图,请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。

 通过"消防"游戏,让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。

  区域活动:

 美工区:为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。

 角色区:为幼儿提供美工区制作的道具,让幼儿自主选择,扮演角色进行游戏。

 语言区:为幼儿提供有关的防火知识,让幼儿通过讨论作进一步的巩固。

  教学反思:

 由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

《莫咪山谷》

一部芬兰动画,后被日本买去版权,重新制作。

  现在大家看到的动画以及芬兰飞机上的姆明广告中的形象都是日本创作的。

  芬兰名:muumi

  日语名:楽しいムーミン一家

  英文名:Moomin Valley

  中文译作:姆明谷,莫米的山谷,姆明一族,木民矮子精,小肥肥一族,噜噜咪一家

  百度有关贴吧:

  moomin valley

  噜噜咪一家

  小肥肥一族 

  姆明谷 

故事简介:

  Moomin是由Tove Jansson及Lars Jansson于1940年创作的故事,原本Tove是想创作出一个丑陋古怪的精灵来取笑她的弟弟Lars,想不到她们逗趣而可爱的模样赢来了满天满地的Fans。

  姆明谷是一个奇妙、神秘的世界,主角姆明一家和他的朋友们就安安静静地生活在这个山谷里,善良淳朴的姆明爸爸和姆明妈妈,姆明和姆明的女朋友歌妮,史历奇,还有阿美。

  姆明是个带点天真傻气的孩子,他同爸爸妈妈生活在山谷的一间小木屋里,而姆明喜欢冒险的性格,再加上拥有一群不同个性的好朋友,令姆明谷发生很多有趣而古怪的事,森林里所有的故事也像日升日落一样有规律地进行着,每一个都那么令人惊奇而意想不到,……整部片子充满了自然的气息而又温情脉脉。

  有王子公主情结的人大概不会喜欢这部动画,因为里面没有高大英俊的王子,也没有等待救赎的公主,只是一群肥嘟嘟的河马和一大群不知名的动物譬如经常成群结队出现的既聪明又善良的树精灵们。

  这故事里有两个比较像人类的角色,一个是阿美,乖戾刁钻而又尖酸刻薄的小女孩,个子小小,但机智冷静,直性子的说话常常冲口而出伤害到朋友。另一个是史历奇,非常奇怪的家伙,一身浪人的打扮,独来独往,热爱冒险,常常一个人在山谷中充满哲学意味地静静地游荡,黄昏时一个人在河边的木桥上吹口琴,他好像很忧郁,但总是在众人有危难时以他广博的学识帮助大家渡过难关。在一群笨笨的河马当中他总是显得超凡脱俗。

  一个很有北欧特色,清清冷冷而又富有情趣的故事。

  姆明一族在姆明谷里活得逍遥自在,无论面对任何事情都可快乐地生活,何力地追寻自己的梦想。「信任家人」和「热爱家庭生活」就是作者透过姆明一角,给予大家的「健全家庭的讯息」。

  2005年是娒明的60周年,有关当局决定将Tove Jansson的诞辰8月9日定为「姆明日」,以纪念她创作了这家喻户晓的故事,将爱与自由,以及热爱生命的姆明生活主张宣扬给大家。

动画片《咬屁屁虫》的主题曲歌曲名:おしりかじり虫歌手:佚名おしりかじり虫 (咬屁屁的虫~)おしりかじり虫 (咬屁屁的虫~)かじって かじって (咬啊咬啊)かじって ナンボ (咬一咬多少钱)かじってナンボの 商売だ (这里是咬咬商铺哟!)おしりと おしりで お知り合い (屁屁和屁屁的相知相识)カバと カバとで かばい合い (河马与河马的友好团结)ちぢんだ おしりを かじり虫 (咬畏缩的屁屁的虫)「かじられちゃって超いい感じ」 (“被咬了感觉超级好啊!”)つめたいおしりと (会咬冷淡的屁屁)かたいおしりと (硬梆梆的屁屁、)へこんだおしりと (凹陷的屁屁、)しなびたおしり (干瘪的屁屁、)巨大なおしりを かじり虫 (和巨大的屁屁的虫~)「都会のおしりは苦かった…」 (“大城市里的屁股好苦啊…”)おしりかじったら (当在咬屁屁的时候~)おしりかじっても (如果要咬屁屁~)おしりかじり虫 ララララ (咬屁屁的虫啊 啦啦啦啦)かじってる (我咬~)おしりかじり虫, おしりかじるとき (咬屁屁的虫, 咬屁屁的时候~)おしりかじり虫, おしりかじりたい (咬屁屁的虫, 想咬屁屁~)おしりかじり虫 おしりかじり虫… (咬屁屁的虫~)

中文:怪河马(土河马)

英语:Hippopotas

日语:ヒポポタス

法语:Hippopotas

德语:Hippopotas

韩语:히포포타스 身高:08 m

体重:495 kg 2 倍效果:水 草 冰

0 倍效果:电气

05 倍效果:毒 岩石

特性

扬沙

神奇宝贝出场时产生沙暴天气。 种类:河马神奇宝贝

孵化步数:7680

颜色:棕色

捕获度:140

初始亲密度:70

基础经验值:95 钻石版

遗迹狂之穴 [不常见]

珍珠版

遗迹狂之穴 [不常见]

白金版

遗迹狂之穴 [不常见]

心金版

野生原野区(荒地区域) [稀有]

魂银版

野生原野区(荒地区域) [稀有] 钻石版

居住在干燥的土地上,从身体里流出的不是汗而是砂砾的神奇宝贝。

珍珠版

全身都埋在沙中来保护自己,很怕沾水。

白金版

在沙地里穿行的时候会把鼻孔关上,以十只左右聚居在一起。 游戏版本属性分类威力命中率PP

-飞沙脚DPPtHGSS地面变化-10015

-冲击DPPtHGSS一般物理359535

7咬咬DPPtHGSS邪恶物理6010025

13哈欠DPPtHGSS一般变化--10

19挖地洞DPPtHGSS地面物理8010010

19猛撞DPPtHGSS一般物理908520

25流沙地狱DPPtHGSS地面物理157015

31咬碎DPPtHGSS邪恶物理8010015

37地震DPPtHGSS地面物理10010010

44舍身攻击DPPtHGSS一般物理12010015

50地裂DPPtHGSS地面物理变化305 游戏版本属性分类威力命中率PP

TM03水波动DPPtHGSS水特殊6010020

TM05吼叫DPPtHGSS一般变化-10020

TM06猛毒素DPPtHGSS毒变化-8510

TM10催醒DPPtHGSS一般特殊变化10015

TM11大晴天DPPtHGSS火炎变化--5

TM17守住DPPtHGSS一般变化--10

TM21牵连DPPtHGSS一般物理变化10020

TM23铁尾DPPtHGSS钢物理1007515

TM26地震DPPtHGSS地面物理10010010

TM27报恩DPPtHGSS一般物理变化10020

TM28挖地洞DPPtHGSS地面物理8010010

TM32影子分身DPPtHGSS一般变化--15

TM37砂雹DPPtHGSS岩石变化--10

TM39岩石封闭DPPtHGSS岩石物理508010

TM42假勇敢DPPtHGSS一般物理7010020

TM43神秘力量DPPtHGSS一般物理7010020

TM44睡觉DPPtHGSS超能力变化--10

TM45颓废DPPtHGSS一般变化-10015

TM58忍耐DPPtHGSS一般变化--10

TM76隐形岩DPPtHGSS岩石变化--20

TM78诱惑DPPtHGSS一般变化-10020

TM80山崩地裂DPPtHGSS岩石物理759010

TM82梦话DPPtHGSS一般变化--10

TM83自然恩惠DPPtHGSS一般物理变化10015

TM87装腔作势DPPtHGSS一般变化-9015

TM90替身DPPtHGSS一般变化--10

HM04劲力DPPtHGSS一般物理8010015

HM06岩石粉碎DPPtHGSS格斗物理4010015 游戏版本属性分类威力命中率PP

泰山压顶DPPtHGSS一般物理8510015

咒语DPPtHGSS变化--10

报仇DPPtHGSS格斗物理6010010

流沙地狱DPPtHGSS地面物理157015

懒惰DPPtHGSS一般变化--10

喷出DPPtHGSS一般特殊变化10010

储存DPPtHGSS一般变化--20

吞下DPPtHGSS一般变化--10 游戏版本属性分类威力命中率PP

大地之力DPPtHGSS地面特殊9010010

铁头功DPPtHGSS一般物理7010015

打鼾DPPtHGSS一般特殊4010015

蛮力DPPtHGSS格斗物理1201005

 认真读完一本名著后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?可能你现在毫无头绪吧,下面是我帮大家整理的读《四个调皮蛋》有感400字,欢迎阅读与收藏。

读《四个调皮蛋》有感400字1

 为选班花打起来那发生在西郊体育场的一幕——夏林果蹲在地上为张达系鞋带的情景,使马小跳大受刺激。夏林果班上最漂亮的女生,不知是骄傲,还是练芭蕾练的,走路总是抬着下巴,不爱理人,当然也不爱理马小跳。但是,她对张达却那么好,竟肯蹲下身来为他系鞋带。马小跳从来不觉得张达比他好,嘴巴那么大,像河马嘴巴,话都说不清楚,不就是能在脑门上敲鸡蛋吗对,就是因为张达可以在脑门上敲鸡蛋,那天在西郊体育场才吸引了那么多的女生团团围着他。当然,夏林果也是其中的一个。她的煮鸡蛋也让张达在脑门上敲了,还让张达帮她吃了她咽不下去的煮鸡蛋。夏林果越不理马小跳,马小跳就越想夏林果理他。他想,如果他也可以在脑门上敲鸡蛋,他也可以帮夏林果吃鸡蛋,夏林果是不是可以像对待张达那样对待他呢马小跳开始练习在脑门上敲鸡蛋。其实,在脑门上敲鸡蛋并不难,刚开始觉得难,是因为怕痛。只要闭上眼睛,不去想痛不痛,啵的一下,鸡蛋敲在脑门上,痛是有点痛,但是鸡蛋破了,脑袋却还没有破。马小跳可以在脑门上敲鸡蛋了,他又练习天天吃煮鸡蛋。本来,马小跳是很不喜欢吃煮鸡蛋的,他觉得煮鸡蛋里有一股鸡屎味。但是夏林果不喜欢吃煮鸡蛋,他就必须喜欢吃才行,这样才有机会帮她吃……

读《四个调皮蛋》有感400字2

 《淘气包马小跳之四个调皮蛋》的作者是杨红樱,我讲的是其中的一篇——帐篷里的尖叫声。

 马小跳、张达、毛超和唐飞为了他们跟踪的爸爸们,就故意从地铁站右边的出口出去,再掉头向左边跑,就跑到他们野营的目的地——绿野公园。其实就是一片大森林!

 他们的野营开始了。听,马小跳正在给小伙伴们讲鬼故事呢!伙伴们都吓地缩在了一起。突然,唐飞尖叫一声:“啊——有鬼火!”他们看了看窗口,果然看见了一闪一闪的鬼火。“啊—啊—啊--”他们一起尖叫起来。听马小跳说,尖叫能把鬼吓跑。其实,刚才看见的鬼火,是几个爸爸手中的烟头。听见儿子们的尖叫,爸爸们赶紧掐灭了香烟。马小跳提议:“我们来一场尖叫比赛,好不好?”“好啊好啊!”他们没发现,爸爸们已经靠拢了帐篷,知道是他们的儿子在尖叫比赛,放声大笑起来。这次,爸爸们笑得很大声,因为儿子们的尖叫声,可以完全盖住他们的笑声。

 这篇文章真好玩,马小跳、张达、毛超和唐飞真是淘气呀,但这只是他们其中的一篇故事,还有更好玩的事呢!等着你去发现。

读《四个调皮蛋》有感400字3

 这本书里有好多好玩的故事,我给大家讲一个吧:有一天,河马张达想当班里的头霸王,他给了班里的同学一人一块巧克力,问同学让不让他当头霸王,同学们吃完了还是不让,于是他就和同学打,同学们一个个被河马张达用扫堂腿打倒了,河马张达终于当上了班里的头霸王,可是过了几天,他们又不认了四个调皮蛋读后感400字五年级作文。

 这本书里的四个调皮蛋分别是:河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞和淘气包马小跳。他们虽然有各种各样的毛病,比如毛超费话连篇,有一回,毛超见到一个酷男孩,就说:你酷,你喝水在水库,睡觉在古墓,嘴里流瀑布,你当你是貂婵吕布,其实你是南极土著。我还是很喜欢他们,但我最喜欢的人是马小跳,因为他很淘气,我也和他一样,记得十几天前,我和张世纪、付良子在阳阳家玩,张世纪正在大便,我就在门和门框的上面放了一杯水,结果,张世纪一进门就成了“落汤鸡”,我们几个人差点笑死。

 我非常希望我能和他们一个班,因为那样每天都会发生好多好玩的事,我的童年生活也会更有乐趣,希望老师和家长也不要生我们的气,因为我们对一切都充满了好奇。

读《四个调皮蛋》有感400字4

 《四个调皮蛋》,这本书的内容生动、有趣,很符合我们生活中所发生的一点一滴。这本书主要写了:

 淘气包马小跳与他的三个兄弟——河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞,在学校里发生的有趣的事情。他们四个好朋友的'成绩都是一般般,但他们都有一颗善良的心。最后,他们在郊游的时候,当了“小英雄”——在马小跳的指挥下,张达、毛超、唐飞用了自己的“绝技”,以团结的力量捉到了偷花贼。

 马小跳、唐飞、张达、毛超是四位形影不离的铁哥们儿,也是天下无敌的四位调皮蛋,他们见过很多不同寻常事物,也面对过种种困难,但他们决不屈服,只要有一点点线索,他们也绝不会放弃,我真佩服他们。

 我看了这本书,觉得它写得非常好.不仅讲了这四个调皮蛋在童年里的乐趣,还写出了四个调皮蛋:马小跳、张达、毛超、唐飞在遇到事情后是怎样表现的,他们调皮,任性,活泼,可爱,团结友爱,遇到困难互相帮助,有什么好吃的都一起分享.使我感到了团结友爱,互相帮助的精神。

读《四个调皮蛋》有感400字5

 今天,我看了《淘气包马小跳之四个调皮蛋》这本书,书里主要讲了:马小跳有三个形影不离的铁哥们:一个是嘴巴大的像河马的张达;一个是挺着肚子走路像企鹅的唐飞一个是说十箩筐有九箩筐都是废话、样子长得像猿猴的毛超。这三个铁哥们都是调皮蛋,经常让秦老师生气,马小跳也经常遭到他们的背叛。通过这四个调皮蛋的故事告诉我们:团结就是力量这个道理。

 这让我想到我和我的妹妹——田庆蕊。田庆蕊有一个朋友叫小韩,有一次,我和田庆蕊去那儿玩,小韩的姐姐正好在,于是,小韩把他家的足球拿出来说:“今天,我们来一次比赛怎么样?”我们大声叫:“好!”他又说:“我先说一下比赛规则:现在有四人,两人一组,我和我的姐姐一组,田庆蕊,你和你的姐姐一组,我们踢足球,如果有一组没有踢到足球,另一组就加一分,我的妈妈做裁判,规则就是这样,妈妈,你来说开始吧。”他的妈妈大声说:“开始!”于是,我们便“战斗”了起来,我和妹妹齐心协力,共同进退,而小韩他们两个却常常为了一个球怨三怨四。比了五六回合,他的妈妈说:“结束了,田庆蕊那一组得了四分,小韩那一组得了两分,所以,田庆蕊那一组获胜。”我们听后,高兴极了,因为我们团结一心,所以才能获胜。

 读完这本书,我更加明白了:面对任何困难,只要能团结一心,就能战胜困难。

读《四个调皮蛋》有感400字6

 调皮是孩子们的天性,特别是小学还没有毕业的学生,无论再调皮都是可以容忍的。但是调皮也是有限度的,当我们都长大了以后就不能够再十分调皮了。

 这本书讲述了马小跳有三个形影不离的铁哥儿:一个是嘴巴长得像河马的张达,他说话结巴,吵架会输,打架会赢,是个体育全才,还喜欢跟汽车赛跑;一个是挺着肚子走路像企鹅的唐飞,他特别爱吃,而且十分小气,从不给他人自己的东西,整日懒洋洋的。头脑却像他当董事长的爸爸一样精明;一个是十箩筐话悠久箩筐都是废话、样子长得像猿猴的毛超,最特别的是他十分喜欢传小道新闻,组成了学校中著名的狗仔队,宣传一些好笑或重大的新闻。他们是形影不离的铁哥们儿,但是他们都是著名的调皮蛋。

 调皮是孩子们的天性,虽然孩子们十分调皮,但是他们都充满了童趣,有些大人看了并不会显得十分生气,反而会觉得自己的孩子十分有趣。文中的马小跳和他的三个好朋友虽然十分调皮,但是他们面对坏人的时候却十分勇敢,成了学校中的小英雄,得到了大家和校长还有秦老师的称赞。

 调皮,并不是一点儿也不好啊!

读《四个调皮蛋》有感400字7

 这几天,我读了《淘气包马小跳之四个调皮蛋》。这本书写了马小跳和他的铁哥们毛超、唐飞、张达的校园故事。

 马小跳是他们班有名的淘气包,经常惹老师生气。张达、毛超、唐飞他们长得很像三种动物。张达的嘴巴大,大得像河马,所以大家叫他河马张飞。河马张达有点结巴,他奉行“君子动手不动口”,他知道自己吵架会输,打架会赢。毛超长得像猴子一样瘦,一样机灵。所以大家叫他猿猴毛超。毛超的废话特别多。如果他说十箩筐话,有九箩筐是废话。唐飞长得胖,挺起肚子像企鹅,走路的姿势也像企鹅,所以大家叫他企鹅唐飞。唐飞爱吃零食,他总是跟在他们仨后边像跟屁虫一样。这四个调皮蛋各怀绝技,他们之间发生了许多好玩又有趣的故事……

 这四个调皮蛋虽然很淘气,但是在去植物园春游的时候,当他们发现有人要偷兰草时,他们四个就拿石头打跑了坏蛋,保住了几十万元的兰草。我觉得他们虽然有时候很淘气,但是他们在危急时刻却能挺身而出保护国家财产,这令所有人刮目相看。我要学习他们的机智勇敢地精神,做一个善良、勇敢有责任心的人。

读《四个调皮蛋》有感400字8

 今天,我终于把淘气包马小跳系列的《四个调皮蛋》读完了。这本书主要讲了马小跳、毛超、张达、唐飞,他们四个形影不离的铁哥们儿之间的故事。

 这本书中,我喜欢马小跳、唐飞、马天笑、路曼曼、毛超、夏林果、张达、丁文涛。其中,我最喜欢马小跳,因为他调皮、捣蛋又淘气。我最喜欢废话大王和卤鸡下巴这篇文章,毛超说了许多废话,都让我觉得好笑、好玩。其中,我最喜欢他的四句:第一句是“你帅你帅,头顶一窝白菜,身披一条麻袋,腰缠一根海带,自以为是东方不败,其实是衰神二代。”第二句我喜欢的废话是“夏林果一回头,吓死河边一头牛;夏林果二回头,大庆油田不产油;夏林果三回头,乔丹改打乒乓球。”第三句我喜欢的废话是“你酷,你喝水在水库,睡觉在古墓,嘴里流瀑布,你当你是貂蝉吕布,其实你是南极土著。”第四句我喜欢的废话是“为什么天上这么黑?因为牛牛满天飞。为什么牛牛飞天上?地上有人拼命吹。”

 我喜欢看淘气包马小跳系列的书,最让我感兴趣的是他们班上四个形影不离的铁哥们儿都是调皮蛋,经常做一些让秦老师生气的事情,他们虽然调皮、捣蛋,但富有正义感,成为了小英雄。

读《四个调皮蛋》有感400字9

 近期,我读了一本书,名叫《四个调皮蛋》。

 这本书是杨红樱写的淘气包马小跳系列里的第四本。在这本书里面有四个主人公:淘气包马小跳,河马张达,猿猴毛超和企鹅唐飞。他们四个是铁哥们也是四个“调皮蛋”,他们在一起干过许多让人非常吃惊的事情:在脑门上敲鸡蛋、用牙嚼钢珠、野营计划、让树上长油炸鸡腿和汉堡包……一个个令人大跌眼镜的事情出现在我们面前。

 这本书还描写了他们四个小男孩从“调皮蛋”到“大英雄”的精彩转变。一天,老师带领同学们去植物园游玩,马小跳走丢了,他无意当中发现有几个坏人在偷植物园的珍贵兰草,那可是价值几百万的“国宝”啊,马小跳勇敢的与他们周旋,结果被他们绑了起来,幸好又被张达看见了,于是四个小伙伴分头与坏人展开了一场大混战,直到保安赶来抓住了这帮坏蛋。这本书里的故事告诉我,不应该瞧不起平日里那些调皮捣蛋或者学习成绩不好的人,因为每个人都有自己的优点和缺点,我们都要学会取长补短,心地善良、正直勇敢才是最可贵的品质。

 另外就是,如果遇到了危险的时候要先报警,不要擅自解决,以免造成不必要的麻烦和损失。

读《四个调皮蛋》有感400字10

 寒假里,我读了一本书《马小跳之四个调皮蛋》,不知不觉的,我开始喜欢错误! 未找到引用源。 淘气包马小跳了。那本书生动有趣,生动形象。而且如果你喜 欢,有时候你会捧着肚子笑个不停呢? 书里讲了淘气包马小跳有三个“铁哥们儿” ,他们分别是:河马张达、猿猴 毛超、企鹅唐飞。张达的嘴巴大得像河马大家都叫他“河马张达” ,他奉行“君 子动手不动口” ,吵架会输,打架会赢,他是个体育全才,还爱跟汽车赛跑;毛 超像猴子一样瘦,又像猴子一样机灵,但是猴子不说废话,毛超的废话却多得十 箩筐话里就有九箩筐废话;唐飞挺出来的肚子像企鹅,走路的姿势像企鹅,他贪 吃, 整日懒洋洋地, 头脑却像他当董事长的爸爸一样精明. 四个调皮蛋各怀绝技, 后来都成了“小英雄” 。 读了这本书我感觉自己就是马小跳,整天和我那几个调皮的伙伴在一起玩 儿,开开心心,快快乐乐的。

 这本书是由著名的中国作家协会会员杨红樱写的。看完这本书,我想对杨红樱老师说: “我是你忠实的书迷, 《四个调皮蛋》这本书,十分幽默,让我回味 无穷,使我懂得了很多人生道理,给我的生活添上了许多快乐, 《淘气包马小跳之四个调皮蛋》,让我的寒假过得非常快乐,以后我要多 读这种书。

读《四个调皮蛋》有感400字11

 《淘气包马小跳》丛书中的“四个调皮蛋”是我读过的书中最有趣的一本,我很喜欢。

 主人翁马小跳是一个大错不犯,小错不断的皮小子。马小跳还有三个形影不离的铁哥们,一个是嘴巴大得像河马的张达,他说话结巴,吵架会输,打架会赢,是个体育全才;一个是挺着肚子、走路像企鹅的唐飞,他贪吃,整日懒洋洋的,但头脑却像他当董事长的爸爸一样精明;一个是废话连篇、样子长得像猿猴的毛超。他们调皮捣蛋,经常做一些让秦老师生气的事。

 故事很真实有趣,就像生活中的我们,每个孩子都会遇到或感到烦恼,但在烦恼生气时,只要得到点什么,就会把所有烦恼抛到脑后。孩子的童年应是快乐的,如果所有人都像马小跳他们那样,犯了错误、挨了批评,下一秒就会忘得一干二净,这样就会感到轻松、感到快乐,那可棒了!他们虽然是班里数一数二的调皮男孩,在秦老师手里有很多张检讨书,但他们都有一颗善良的心,每个人的身上也有各自的长处和闪光点,

 “四个调皮蛋”这书虽然好笑,但很受启发,可笑他们的是在不断的错误中成长,更羡慕他们的是在无忧无虑的快乐中成长!

读《四个调皮蛋》有感400字12

 寒假期间,我读了一本书《淘气包马小跳之四个调皮蛋》,故事情节让我不能记怀。

 四个调皮蛋的主人公一个是嘴巴很大,像河马一样,叫张达的孩子,他吵架会输,打架会赢,大家都叫他“河马张达”;一个是毛超,长得像猿猴一样机灵,说十箩筐的话九箩筐是废话,大家叫他“猿猴毛超”;另一个是挺着肚子像企鹅一样的唐飞,大家都叫他“企鹅唐飞”;还有一个叫马小跳,因为很淘气,叫“淘气包马小跳”他们都是形影不离的铁哥们儿。

 这些调皮蛋都会做让秦老师生气的事,不过他们遇到困难都会团结一心。有一次,他们还当上了“保护国家财产”的小英雄,老师也为他们开了庆贺会。

 有一篇“豪华气派的厕所”的故事,就讲了在厕所里四个调皮蛋遇到了一个身材魁梧男人,大家在紧急情况下给他救急,等他走了之后马小跳他们发现一张软盘,他们又想尽办法给了这位魁梧男人。

 马小跳他们在生活中团结一心,见义勇为、助人为乐的精神,我为他们点赞!不过,在这里我要对他们说一声,学习上你们再努力一把,未来一定会更棒!

读《四个调皮蛋》有感400字13

 杨红樱阿姨的美一本作品都是那么的有趣,书中的每个情节都深深地吸引着我。我最喜欢的是马小跳系列的《四个调皮蛋》。这本书讲的是毛超、马小跳、唐飞和张达这四个调皮捣蛋的故事。他们的外号是:“河马”张达,“淘气包”马小跳,“企鹅”唐飞,“猿猴”毛超。看他们的外号,你可以想想出他们几个是什么样了吧!

 我如饥似渴地“啃”完这本书,觉得特羡慕他们四个人有这样的老爸,个个都拥有一颗纯真的童心。能够站在自己儿子的立场上考虑事情。羡慕马小跳有一个无忧无虑的童年。从马小跳他们身上,我还学到了很多道理:如做人要诚实,做事要保持乐观才能做得好等等。“马小跳”,我爱你,你让我开心,让我高兴。因为在我忧伤时,我从书中找到了快乐:在我百思不得其解时,我可以从书中找到答案……

 《四个调皮蛋》这本书,十分幽默,让人回味无穷。他让我懂得了许多人生道理,平淡无味的生活甜蜜,便妙不可言。正是生活中有了像马小跳他们这样的调皮蛋,生活才更有趣。

读《四个调皮蛋》有感400字14

 四个调皮蛋分别有“淘气包”马小跳、“河马”张达、“企鹅”唐飞、“猿猴”毛超,我最喜欢的“主角”马小跳,他很淘气,他闯出了许多是非,我最喜欢的故事之一,名叫《儿子玩“失踪”,爸爸玩“跟踪”》。

 这个事情发生在一个星期五的下午,他们给爸爸们写了一个纸条,上面写着:今晚我不在家,请你们不要担心,给我们一个自由的晚上。

 老师给爸爸们打了一个电话,说儿子们有点古怪,要多多注意,爸爸看到纸条后跟在儿子的后面,因为担心他们。

 刚开始儿子们没有发现爸爸们,后来毛超发现了有人跟踪他们,他们很紧张,害怕坏人或者警察来抓他们,毛超想一个办法把他们甩掉,可是爸爸们担心儿子们出事情,于是一直跟踪他们,不能有一点差错,儿子们把爸爸们带到了一个大迷宫,让爸爸们在迷宫中绕圈子,爸爸知道自己上当了,终于爸爸们找到了儿子们的帐篷。

 我读了这故事明白了其中的道理,要出门时一定要给爸妈说一声,再出门,如果遇到坏人,应该动脑筋,灵活处理。

读《四个调皮蛋》有感400字15

 《四个调皮蛋》这本书是杨红樱所写,她是四川作家协会副主席,成都文联副主席。曾经做过小学老师、儿童读物编辑享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。

 这四个调皮捣蛋中最厉害的就是河马张达了,他的嘴巴大得像河马,他说话结巴,吵架会输,打架会赢,是个体育全才,还爱跟汽车赛跑。挺着肚子的唐飞走路就像一只胖乎乎小企鹅,他贪吃,整日懒洋洋的,头脑却跟他当董事长的爸爸一样精明。在这几个哥哥们当中,最会

 说话的就是毛超,可说的几乎都是废话。一说就是十箩筐有九箩筐是废话。就是因为他废话太多所以常常被别人打。

 四个调皮捣蛋经常为了几件小事而打架,比如说为了当霸王来了个比武,选班花又打了起来,可是他们都败给了张飞。如果我是其中的一位主角,我会在他们打架的时候劝告他们不要因为一点小事就打架破坏我们的友谊。唐飞他很喜欢吃东西,他上衣兜里、下衣兜里几乎每个兜里都装着不同的零食,一兜装着朱古力球,一兜装着小乖乖油米果……只要你从他身边走过,就会有一股糖果店的味道。

 如果我是其中的一位主角我会把我们之间的友谊变得更深,更加团结友爱让我们的童年更加精彩,更加有趣。如果我是其中的一位主角我会把我的学习变得更好,天天受到老师的表扬,做父母的好孩子。

中文名: 小肥肥一族

外文名: 芬兰名:muumi ,日语名:楽しいムーミン一家 ,英文名:Moomin Valley

其他译名: 姆明谷,莫米的山谷,姆明一族,木民矮子精,小肥肥一族,噜噜咪一家

参考资料:

http://baikebaiducom/view/1465015htm

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ཚེ་འདིར་རྒྱུ་མེད

今世无求

求大神帮忙 翻译一下谢谢

河马

河马的体形与白犀牛相似,河马的胃里可以储存两天的草料,它可以连续走上三周不吃东西。

成年河马可以闭气潜到水底下长达30分钟。

在非洲河流里,河马看起来像浮在水里的岛屿一样,鸟儿们从它们的背上捕鱼。

乌龟甚至小鳄鱼曾被看到在河马身上晒太阳。

一群河马又是会被称为是一团膨胀物、一群气囊或一个包围圈。

河马的上唇有着坚硬的胡须,耳朵和尾巴上有一些绒毛。

非洲有几种鱼类可以频繁的以河马面板上的残余食物和死皮为食。

河马比它们看起来的速度要快,在陆地上的速度达到每小时20英里(32公里/小时),在水里速度也很快。

河马既可以在陆地上发出叫声,也可以在水里发出声音,是唯一一种可以在水里和陆地上发出叫声的哺乳动物。

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谁懂藏文帮忙翻译一下什么意思 谢谢 !

财源茂盛 的意思

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中间:人物名字要有三个字以上。下方按键处是确认

左下角第一个:结束游戏 第二个:上一步 第三个:就是输入人物名字。

右上角的就是她的描述介绍,是个魔女 等等。和其他类似游戏一样的。

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要在D选单中查询“我讨厌你”吗

否 是

(这个翻译需要语境,您最好能提前写出这个翻译的出处,以及他的用途,比如游戏?还是电子系统的选单选项等)

日语翻译!求大神帮忙翻一下谢谢!

ごめんね、は忘れないであるを叫んで氏だった!采纳哦!谢谢

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如果您要在火狐/Chrome浏览器中开启游戏的话,请安装外挂。

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