大学因为辱骂老师，和门卫吵架被记过处分，会记录档案吗？

会有档案记录：按照正规流程，如果在学校期间有记过处分，后期表现良好，会撤销处分。但是这个处分和撤销处分材料个人档案材料中都会有的。

这个影响大小：就看你在校期间记过处分的次数和毕业生登记表中对你的评语有什么记录。只要不是开除，这些也不是很严重的事情。毕业后，如果是一直在私企工作，私企没有档案存放资质，不会调用你的个人档案材料，所以也就不知道你在校处分和撤销处分的事情。如果是进入公有制单位，在入职前肯定是要经过档案审核的，这个分成和撤销处分公司核查人员就要根据实际工作岗位性质来考量是否有影响。只要不是个人的一贯行为表现，公司都会做出合理的判断。

因为个人一生中难免遇到一些小处分，只要不是触碰行业和法律红线的，也不是就矮人一截了。每个人的学校的成长都是在正确和纠错中前行的。在学校期间的犯错和在工作后的犯错还是不同的。宽容度也是不一样的。

既然知道自己犯过什么错误，那么后期只要吸取教训，提升自己的素养。专心在专业业务能力上，都是可以让这些小插曲变成多年后的饭后笑谈。

如果都是买的房子可以成立业主委员会，业主委员可以选择物业，不用通过居委会。

如果多数是单位职工可以联合些职工请单位来换人，否则大家一起不交物业费垃圾费。

如果实在不行的话也可以在门卫骂人的时候报警，当然最好做到录音或者录像，以后就算要打官司也有证据。

①在雪天提醒我加衣服反映了父亲在细节之处对我的关切之情

②通过下雪天天气的寒冷与我听父亲讲热血沸腾的故事对比，反衬出父亲对我童年的影响

③雪天父亲为了看我被堆成雪人，我与门卫吵架，反映出我对父亲的感激之情

④以雪覆盖麦苗折射出父亲对我的伟大的淳朴爱

好几年没做阅读理解了，暂时想到这么多，希望对你有帮助。

1 捡破烂的老人作文100字

在我居住的城市里，有不计其数的以捡破烂为生的老人。他们那双无助的眼神里透出了无限的可怜，我看着那双眼神，我的心里就在默默地流泪。

那些老人不顾世俗的或看不起或赞赏的目光，拾起那些废旧的破烂，满手脏兮兮的。他们也不顾这些，只顾着拿破烂卖钱。他们的生活多么艰苦，有人嘲笑那些无助的老人。我觉得他们得到的不是嘲笑，而是掌声，是雷鸣般的掌声。

他们已经年过半百，应该享受晚年应该享受的幸福，而这些老人却每天都这儿走走，那儿走走，看看有没有破烂。他们看着那些与他们年龄相符的富贵老人，都以羡慕的眼神去看，他们非常想要这种生活，而老天偏偏又不给他们这些老人，看着这些贫困的老人，我想哭，想一次哭个痛快！

这些贪官污吏都只顾着自己吃喝玩乐，国家发下来的补助，他们都将钱花光，只能让这些老人以捡破烂为生。

朋友们，我们应该携手帮助这些老人，帮助他们，即使帮助他们拣几个破烂也好啊！不要怕丢面子，因为这是个光荣的使命。

（未完待续）

2 求一篇六百字的作文《一个捡破烂的老人》

捡破烂的老人

他与常人不同的是，听不到，说不 出，现在他的年纪也大了，以捡破烂为生，无妻无儿，一辈子光棍，日子过得也自在

村子里的干部看到他的生活很困难，集资给他建了一栋两层楼房，他万分感谢，房子建好的那一天，家里没有像别人家里建好房子那样热闹，几个干部来过，之后便有事走了，浑浊的老泪在老人眼里，不知是为了什么，是为了这个房子冷淡而感到伤心，还是为了村里干部对他的关心所感动

他是说不出话的，听父亲说是小时候得了什么病，没有钱治，最后才成了现在这个样子，他如果想要说话的话，就会发出一种很可怕的声音，一般小孩听了总是会哭的，他见这情景，往后想要说话的时候就拍拍那人的肩膀村里懂手语的不多，他也没有学过正式的手语，因此与他交流便是件不容易的事了，于是，就照着那个事情比划，也不知他听懂了没有，也似懂非懂的点点头

老人是捡破烂的所以看上去实在是不干净，一双手总是黑乎乎的，脸上也很脏，衣服虽破，却也算整洁他每 。 。

3 作文捡垃圾的老爷爷一百字

每天傍晚六点左右，总有一位衣衫褴褛，神情坦然的老爷爷来捡破烂。 总是准时到来，默默离去。

第一次看到他时，他正与小区的门卫吵架，只见他梗着脖子吼到： 凭什么不让我进？有规定吗？“老爷爷瘦得皮包骨头，手上的青筋也明显地露了出来。

后来经过一番争吵，不知怎么的，门卫让老爷爷进来了。 老爷爷把垃圾箱一个一个地翻遍，他与其他捡破烂的不同，他只在傍晚进来，而且捡破烂就捡破烂，其他东西他秋毫不犯。

居民们看到老爷爷身世凄惨，生活穷苦，却又每默默地捡破烂，从不抱怨什么， 这让居民们对老爷爷多出了一份尊重。 一位大叔出于好心要把一袋上好的橘子送给老爷爷，可老爷爷却说自己虽然穷，但从不接受嗟来之食，说完就默默地离开了。 大叔听后默然。

第二天老爷爷来捡破烂，大叔连忙把一些包的上好水果的袋子放在垃圾旁，用报纸把水果包起来，老爷爷以为是垃圾，就捡走了，有两三户人家纷纷效仿，老爷爷知道了，便把袋子里的东西换成垃圾，放进编织袋里，把好的东西放在那几户人家的门口。

老爷爷的行为让我感动，即使生活在贫困中，人也需要保留一份尊严。 这件事让我懂得了什么叫尊严，什么叫尊重？

4 我忘不了那个是捡破烂的老爷爷三百字作文

提起捡破烂这几个字，可能有些人会呕吐，没错，垃圾是十分脏的，但是有一位老爷爷他就嫌弃脏，每天都在捡破烂。捡一些瓶子，易拉罐之类的。

这个老爷爷我认识，就住在我们家对面不远的地方。听爸爸说，那个老爷爷十分可怜，儿子女儿都不孝顺，他就一个人生活，靠捡一些破烂为生。

他瘦骨如柴，短短白白的头发，眼角上有几丝皱纹。他穿着一件深蓝色的衣服和一条缝了很多次的裤子。他的穿着十分朴素，因此很多人都嫌弃他，从身边过的时候都要离开一点，虽然他穿着朴素，但是他却帮了我不少忙。

有一次，我们放学后，在路上突然下起了倾盆大雨，我立马彭跑着回家，到了家门口我敲了大约两三分钟的门，没有人回应，我想：爸爸妈妈他们肯定不在家。于是我便在屋檐下躲雨，但是雨还是能淋到我，突然一阵风吹过，凉飕飕的。我边蜷缩在门前，突然有一个撑着伞的人走了过来。原来是老爷爷，我向他打了一下招呼，他走过来说：“你怎么不进去啊，是不是没有钥匙啊。”我点了点头。他看见我直哆嗦，便放下伞，脱下外衣给我披上，我感到无比的温暖。他把我扶起来说：“走到我家避雨去。”说完便想拉我走，我站在那里没有动。他说：“怎么了啊，怎么不走啊，你是不是嫌我家脏啊！”我说：“没有，怎么会呢。”他说：“走吧！虽然我家不比你家宽敞，十分简陋，但是总可以避一避雨吧！”我听完了，边和他一起到他家去了，刚到他家边看见一大堆的废品。我问：“老爷爷，这是你今天捡的啊。”他说：“嗯，今天捡了很多，这些可以卖50多元钱呢？”我说：“老爷爷，要不以后只要我家有瓶子都往你这儿送。”他笑着对我说：“当然好了：”

这就是那位外表朴素的老爷爷。

5 关于一个捡破烂的人的故事的感想 600字作文

他与常人不同的是，听不到，说不出，现在他的年纪也大了，以捡破烂为生，无妻无儿，一辈子光棍，日子过得也自在。

村子里的干部看到他的生活很困难，集资给他建了一栋两层楼房，他万分感谢，房子建好的那一天，家里没有像别人家里建好房子那样热闹，几个干部来过，之后便有事走了，浑浊的老泪在老人眼里，不知是为了什么，是为了这个房子冷淡而感到伤心，还是为了村里干部对他的关心所感动。

他是说不出话的，听父亲说是小时候得了什么病，没有钱治，最后才成了现在这个样子，他如果想要说话的话，就会发出一种很可怕的声音，一般小孩听了总是会哭的，他见这情景，往后想要说话的时候就拍拍那人的肩膀。村里懂手语的不多，他也没有学过正式的手语，因此与他交流便是件不容易的事了，于是，就照着那个事情比划，也不知他听懂了没有，也似懂非懂的点点头。

老人是捡破烂的。所以看上去实在是不干净，一双手总是黑乎乎的，脸上也很脏，衣服虽破，却也算整洁。他每回用破烂换回钱的时候，是最高兴的，在路上，逢人就乐呵呵的打招呼，这时候，他总会买点便宜的烟抽抽，过过烟瘾，坐在台阶上，吸一口，吐一口，看上去很享受似的。也许，他最快乐的也就是这个时候吧。

老人是很热心的，村里有人搬家，他都会主动去帮忙，也不要工钱，就在那主人家吃个饭吧。一旦有人比划着告诉他想跟他找个老伴，他便忙着挥手，嘴上还呵呵的笑着，就像回到当年羞涩的年龄一样，满脸的不好意思。老人的身体是不行的，经常咳得让人感觉他就快

死了一样，可他却还是不停的做这做那，我想，他或许是特别想做点自己愿意的事吧。

老人的生活很简单，他依然每天那着个袋子游走在每个垃圾堆旁边，依然在换回钱的时

候，乐呵呵的与人打招呼，依然坐在台阶上抽烟，依然咳得让人震惊。有一回，我与父亲去看望他，阳光普照的天气，到了他家却截然不同，突然觉得冷，这房子太冷淡了，老人一生的孤独与寂寞恐怕全融在这房子里了吧。父亲跟他比划着。我明显的看到老人脸上的皱纹，多得不像他那个年龄的人，好像所有的沧桑与辛酸全写在了他的脸上。（ 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 ）

如今，老人更多的是在家里，可能是身体不太好吧。老人虽然孤独，却很开心，邻居对他很好，他万分感谢却说不出口。老人还捡了一只狗，于是，经常跟狗在一起，似乎他的心事小狗全知道似的，有了小狗的陪伴，老人的心情或许会好些吧。

捡破烂的老人，依然过着以前的生活，只是他现在把一切都看得淡了，他更多的时候是在帮助别人，这也是他想在别人眼里更完美一些吧。捡破烂的老人虽平凡却伟大。

6 阅读下面的文字,完成下列各题

(1)第三段描写人物，主要运用了肖像描写、行为描写与语言描写肖像“穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，一嘴牙七长八短，残缺不全”表现 他“邋遢、又老又丑”；行为“歪着脑袋努力地啃噬烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗”表明“牙口不好（老）、吃相难看（丑）、不讲卫生”，“自言自语”表现他的“怪异”故参考答案为：①老丑； ②邋遢； ③怪异（2）先找出“虚拟旁观者”说了什么，在分析其作用“虚拟旁观者”的语言内容为“打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准能把他揍趴下”，是说“老头的“糟”--形象糟、内里糟，表现对老头的鄙夷再联系前后文，想打架的缘由是“他多了心”，表明他的“怪异”；后文情绪很快平复，说明他不是真的要打架，只是想”要面子'--维护“自尊”，这就告诉我们：再卑微的人也会尽力维护“自尊”故参考答案为：①运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果，引发对作品社会意义的探究②交代“打架”事件的结局；“老头”的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征（3）划线句子运用神态描写与动作描写，表现他的情绪变化，突出“变化之快”一是照应第三段的行为描写，强化其性格特征二是承接上文，交代打架事件的结局，表明“打架”的真实意图：维护自己的“尊严”，引发我们的思考故参考答案为：①运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果，引发对作品社会意义的探究②交代“打架”事件的结局；“老头”的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征（4）解答本题，先搞清楚开头两段与结尾两段所写的内容，从此出发去考虑二者本身分别有什么好处，然后再综合考虑小说开头用大量篇幅描写饭馆，实际上就是社会环境描写社会环境是小说故事发生的背景，交代或暗含时代背景，社会习俗，思想观念和人与人之间的关系，小说的主题与之密切相关细致的描写更便于我们分析人物形象、探明小说主旨结尾交代人物的结局及其简洁，设置悬念，引发我们的思考繁简的巧妙安排，使得文章结构布局多样，不拘一格故参考答案为：①开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井氛围，为“老头”的出场作了铺垫②结尾交代“老头”死后留下巨款的情节，以简笔收束全文，留下悬念与想象空间③开头与结尾繁简反差巨大，突破了常规写法；繁笔舒缓，简笔急促，结构奇峻峭拔，令人惊奇（5）主要考虑下面问题：人物的形象特点与性格特征是什么？作者的情感倾向是什么？“捡烂纸的老头”形象的社会意义是什么？故参考答案：①作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严②作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重参考答案：（1）①老丑；②邋遢；③怪异（2）①表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度把读者引入情境，增强现场感、真实感②引发我们的思考，揭示文章的意蕴：卑微的人也有自尊（3）①运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果，引发对作品社会意义的探究②交代“打架”事件的结局；“老头”的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征（4）①开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井氛围，为“老头”的出场作了铺垫②结尾交代“老头”死后留下巨款的情节，以简笔收束全文，留下悬念与想象空间③开头与结尾繁简反差巨大，突破了常规写法；繁笔舒缓，简笔急促，结构奇峻峭拔，令人惊奇（5）①作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严②作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重。