有教养是一种怎样的状态？

  要问有教养是一种怎样的状态，那绝对是高情商的体现，和有教养的人相处简直不要太舒服。

  他们懂得遵守规则，很清楚在什么地方说什么话，做什么事。他们喜欢倾听，也会在与他人交谈时给足尊重。总的来说，他们很清楚怎么让别人感觉舒服。

  我身边就有这么一位男生，举手投足间都能体现出“教养”两字，待人接物也非常有礼貌。

  有一次我们出去玩，同行的有他和几个女生。我们到了商场的地下停车场，不知道那里为什么拉了一根绳子，还挺高的。很多女生穿了裙子，不方便跨过去。这时这位男生过去把绳子踩到了最低处，等到所有女生都过去后才松开。

  当时我们都没在意，后来说起来才深刻的感觉到他太有教养了。同行的所有男生都没有意识到这一点，所以说教养这东西真的是通过对比才有的。

  有教养的人说话和做事都很有分寸，与别人交往的尺度会保持的恰到好处，很少会惹别人生气。

  而且我还发现了，有教养很少是与生俱来的，大多都是通过后天因素培养出来的。为什么呢？因为很多国外的人比国内的人有教养的多，就日本人来说，真的是以有教养而著称。大家通过电视节目也能了解到，点头鞠躬是他们的常态，待人接物非常有礼貌。

  有教养的人在这个社会非常吃香，因为他们给人一种可信赖、可依赖的感觉。是作为朋友、伴侣、同事的不二之选。  

内涵段子：妈你别劝了，孔融都让离了你还劝啥

常和老婆吵架，这次老婆火生气说要离婚。正好被老妈听到，她劝道：“两口子要谦让，古时侯孔融让梨。”媳妇接过来，道：妈你别劝了，孔融都让离了你还劝啥？

　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的我的弟弟优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的弟弟优秀作文1

　我有一个双胞胎弟弟，他的眼睛小小的，下巴尖尖的，头发乌黑乌黑的，后面还留了一根小辫子，非常的可爱！有时也很调皮哦！

　有一次放假在家里，我正在写作业，他忽然从门外面蹦了进来，吓了我一大跳，笔都掉在了地上。他伸伸舌头跑出去了。真是让我哭笑不得呀！晚上，我和妈妈在一起看书，他一个人在看电视。后来，他觉得电视没什么好看，很无聊，就一直叫我们。我和妈妈故意不理他，看看他接下来会怎样。过了一会儿，他不见了。但忽然听见一声大叫：“快给我过来，本女王命令你给我去关门。”我们吓得书都从手里掉下去了。我抬头一看，妈呀，这是什么打扮？弟弟用被子把自己裹得像个花花的大粽子。我和妈妈忍不住哈哈大笑起来。我说：“你在干吗？怎么把三条被子都包在身上啊？”他眨眨眼睛说：“我不是正在扮女王吗？”我说：“奇怪，你是男孩子，干吗要扮女王呢？”他瞪我一眼，转过身把屁股扭来扭去，还说：“你们看我扭屁股的姿势多么优雅呀！这不是女王范是什么呢？”我和妈妈噗嗤一声又大笑不止了，妈妈的眼泪都笑出来了呢！我笑着跳着，一不小心踩到了他的“裙子”，他便奋力瞪大了他的小眼睛说：“快给我过来，你竟敢踩本女王的裙子，面壁思过吧！”看见他那副神气的样子，我们笑得都快喘不过气来了，最后，我笑得一屁股坐在了地上。

　这就是我的弟弟，一个可爱又调皮的小家伙！一个给我们带来无穷快乐的小开心果！我永远爱我的弟弟。

我的弟弟优秀作文2

　放寒假了，我和弟弟约好回老家去看外公，外婆。

　早晨，我正在给外婆家的鱼儿喂食。忽听身后的弟弟一声尖叫，我急忙转头一看，一条大黑狗正向弟弟扑去，我惊呆了。还没等我反应，弟弟已被黑狗咬了一口，鲜血从他的嘴唇上流了下来。

　我简直被眼前的一切吓傻了，等明白过来时，外公已经抱着弟弟向医院跑去了。我立即撒腿追去，一直追到医院急诊室。

　医生正在给弟弟洗伤口，躺在床上的弟弟眼睛里含着泪花，小拳头握得紧紧的，似乎全身都在颤抖。我知道弟弟一定是很疼很疼，可是，他却没有哭出来，周围的人都用赞许的目光看着他。

　洗完伤口，医生对弟弟说：“伤口必须要缝几针，你能忍住吗？”弟弟微微动了一下还在流血的嘴唇，向医生点点头。看着坚强的弟弟，我不禁流下了眼泪。

　打了麻药后，医生开始给弟弟缝伤口，弟弟紧咬着牙，额头上冒出颗颗汗珠，却没吭一声。医生一边擦汗一边夸弟弟坚强。

　我再也忍不住了，一下子扑到弟弟身上，抓住他的手，想安慰安慰他。可没等我开口，弟弟却用低微的声音说：“哥哥，我不疼。”一听这话，我的眼泪又一次涌了出来。

　我的好弟弟，你可真坚强！哥哥为你骄傲！

我的弟弟优秀作文3

　小时候：

　那时我对弟弟并没有什么好感，除了他在我跟我吵架时的那种嚣张的样子，在我的脑海中我实在找不出什么其他的印象来了。那时他每天放学回家后，跟我吵架简直就成了他的非得完成的任务。

　不过话又说回来，跟他吵架也蛮好玩的。看着他那因愤怒而涨红的小脸，那双小小的眼睛似乎能喷出火来，近乎扭曲的小鼻子越发显得小巧，活生生的一个蜡笔小新的模样。

　长大后：

　我和弟弟的关系也不知从什么时候起开始缓和了，我还成了他的知心朋友呢。每每无论有什么心里话，他都是愿意跟我说，而我则成了他忠实的听众，他也理所应当地成了一个名副其实的“演说家”。

　直到现在我才发现，弟弟的身上其实也有许多的闪光点。比如弟弟热爱劳动，而我则相反，整天都懒得够呛。所以弟弟在家里占有很高的地位，这都是他自己的劳动换来的！不过他并没有因此而骄傲，而是更为卖力地去做一些他力所能及的事情。

　弟弟的爱好跟我一样，那就是爱看书。他一看起书来，就全然不知周围的事情了。为这，妈妈不知骂了他多少回，可他就是书心不改，真令我佩服。

　“姐，快拿过你的碗来，我给你刷刷！”听，他又来了。这就是我的弟弟，

　怎么样，是不是很可爱啊！

我的弟弟优秀作文4

　我的弟弟叫动动，这是不是一个很有趣的名字？嘻嘻，正是因为他十分好动，才有了这个名字。他留着褐色的小平头，摸上去软软的，还挺舒服的。他的小脸白白嫩嫩的，就像一块面饼，让人忍不住想偷吃一口。在淡淡的眉毛下，映着一双灵巧的大眼睛，乌黑的眼珠像两颗水灵发亮的黑宝石。在小巧玲珑的鼻子下，长着一张红红的樱桃小嘴，可爱极了！

　你别看动动长的很可爱，他可是出了名的“淘气鬼”！如果我把喝了一半的纯牛奶放到桌子上，他就会把牛奶洒到地上，让我自己拖地。如果我正在看书，他会趁我毫无防备就把书合上，害得我又要一页一页地翻。如果我把刚拼好的积木放到桌子上，他就会使坏，把积木全部都弄倒。然后看我窝在被子里生气，自己就在一旁“嘿嘿”地笑个不停。

　动动虽然总是在捣蛋，有时又是一个很有原则得小孩。他喜欢自己能做的事情自己做，如果别人帮他做或不让他做，他就哭，使劲地哭，直到哭到爸爸真的发火为止。就说上次回家按电梯的事，回家按电梯是要刷卡的，然后动动连着刷好几下卡都没刷好。这时，有位和我们一起乘梯的女士非常热心地帮我们按了电梯，这倒好，好心办了坏事，惹得动动一下子就哭了。然后我们就一直哄他说“动动刷卡，动动刷卡！”回到家还哄了好久，动动才不哭。

　你瞧，这就是我的动动弟弟，让人哭笑不得的弟弟

我的弟弟优秀作文5

　我的弟弟今年5岁了，他个子高高的，短短的头发，一张胖胖的小脸，脸上面有两个红蛋儿，像苹果似的，一对炯炯有神的眼睛太惹人喜欢了。

　下午的时侯，妈妈买了一袋苹果，叫我和弟弟每人拿一个苹果，我来到桌子上的时侯，苹果已经被弟弟拿走了，我奇怪地问妈妈：“妈妈，你说桌子上有苹果，我走到桌子前面，为什么我没看见苹果的呢？”妈妈说：一定是弟弟拿走了，这时，弟弟拿着苹果出来了，我说：弟弟，给我两个苹果，弟弟说：你叫我一声哥哥，我就给你一个苹果，弄得我哭笑不得。

　还记得有一次，我在家里看着精彩的电视，弟弟走过来把电视关了，我气得脸红了，本来，我正看着精彩的电视，现在被弟弟关了，换着别的人也一定会生气的，我睁大眼睛，装着严肃的样子说：“弟弟，你那什么把电视关了？”弟弟说：“我喜欢看《蓝猫淘气三千问》你又不给我看，你看这些戏就行，这样不公平，所以，我只好关了电视，大家一起都没有电视看了，这样不就公平了吗？”

　虽然，我的弟弟很调皮，不过他也很可爱。

我的弟弟优秀作文6

　每当我看见有的姐弟俩，追逐着、嬉笑着、玩耍着的时候，弟弟那天真浪漫的表情，就会清晰的浮现我的眼前。

　我的弟弟今年八岁了，一双水汪汪的大眼睛显得炯炯有神,鼻子特别灵,家里无论买了什么好吃的食物，都逃不过他的鼻子。然后就跟在你后面唠叨着：“见一面，分一半。”直到你烦了，分他一半。他就会满足地从你身边消失或听从你的‘调遣’。

　弟弟最特别的要算他那张嘴巴了，整天跟在你后面说个不停，有时还冒出几句俏皮话，逗你笑得前俯后仰，胜至让你捧腹大笑。记得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，并且伸出一条腿说：“看我姿势像不像蚂蚁。”我立刻笑着说：“好大一只蚂蚁呀！”弟弟说道：“你别笑，我说真的。我给你讲一个网上看到的笑话。”弟弟爬起来手舞足蹈地说：“在一片大森林的路上，走来三只大象，一只蚂蚁飞快地跑过来告诉正在路上忙碌的三只小蚂蚁，‘快点跑大象来了’，三只小蚂蚁迅速钻进土里，最后的一只小蚂蚁却伸出一条腿，另一只蚂蚁说道：“你怎么露条腿在外面。”这只小蚂蚁说：“嘘，别出声，看大象得意的样子，我伸条腿绊倒它。”看着弟弟认真的样子，我忍不住大笑了起来。“姐，你看我比蚂蚁是不是大多了，我伸条腿一定能够绊倒大象。”我笑得捧着肚子说：“原来你跟蚂蚁一样可笑呀！”

　我的弟弟是不是很可爱呀？他不仅顽皮，而且还时常冒出一些奇特的想法，从他身上可以得到不少的乐趣呢！

我的'弟弟优秀作文7

　我有一个弟弟叫黄圣炜，他脸圆圆的，像一个皮球，眼睛亮晶晶的，仿佛一颗黑弹珠。

　弟弟胆子还很大。有一次，我们去山上摘草莓，到了半山腰，我们发现了两只蜈蚣，我吓了一大跳。可是弟弟一点也不害怕，他还觉得很有趣，抬起脚，费了九牛二虎之力把脚踩了下去，蜈蚣被吓了一大跳，马上爬走了。还有一只蜈蚣被弟弟拿着长长的棒子打死了。

　过了一会儿，一条小蛇爬了过来，我听爸爸说，这种蛇是有毒的，我用了吃奶的力气喊：“弟弟，那条蛇是有毒的，不要离它太近。”弟弟说：“没关系，我还觉得很有趣呢!”

　弟弟不仅胆子还很大，还是个吃货。一天，妈妈买来一大串葡萄，弟弟的口水像瀑布一样流了下来。这么好吃的葡萄怎样把它吃到呢他眼珠子一转，脑门一拍，想出了一个妙不可言的好办法。他把家里的水都喝光了，然后对妈妈说：“妈妈，我口渴。”妈妈说：“家里还有开水，你自己去喝吧。”弟弟说：“家里的开水喝完了。”妈妈说：“那我去烧开水吧。”弟弟说不要不要，就坐在地上哇哇大哭。妈妈拿他没办法，只好把葡萄给他吃，他才眉开眼笑。那天，妈妈买来一大袋零食，说：“这袋零食给我和弟弟一起吃。”可是，妈妈一走，弟弟如闪电地把零食拿了过去，跑到了房间里，狼吞虎咽地吃了起来，等我跑到房间时，看见零食已经被弟弟吃完了。他躺在床上，嘴里还说着：“我要吃零食。”

　这就是我的弟弟，又贪吃又胆了大的弟弟。

我的弟弟优秀作文8

　我的弟弟从天津回来，他父母还要工作，便让我外婆抚养他一个月。

　因为弟弟很少回来，所以在家是当“皇帝”，在哪都很受宠，这可让我吃醋。

　我的弟弟有一双大大的眼睛，水灵灵的，有一张特别小的嘴，很可爱，但也很调皮。他的手很小，肉嘟嘟的，别看他小，打起人来可真痛。在我家的第一天，他便从沙发这一头蹦到另一头，他天天看电视里的动画片，只有这时他才会安静。弟弟最喜欢吃梨和苹果，几乎天天都要吃一个。一天一下课，他对我说：我想练功夫，等妈妈回来，表演给妈妈看。我只能硬着头皮教他几套三脚猫功夫。晚上了，他想进房间，却怕黑，他说里面有章鱼老妖怪，会吃掉他，我只能说妖怪被我打跑了。他睡觉时很安静，祝他做个好梦吧。早上醒来，弟弟的妈妈（注：我舅妈）打来视频通话，弟弟很想妈妈，在看见妈妈时，他哭了。他心里的这种想念我懂，舅妈说给他买玩具，他就不哭了。可能他想这是妈妈给他的礼物，里面可能带着对他的想念。他有温柔似水的一面，也有淘气调皮的一面。他站在沙发上正和我玩，我要去拿一个东西，他想跟着，但他不走寻常路，便从沙发上一跃，摔下来，他哇哇大哭，我和外婆只好安慰他。

　这就是我的弟弟。

我的弟弟优秀作文9

　读中班的弟弟既聪明又懂事。他长着两颗黑葡萄般炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴，顶着一个大大的脑袋，活脱脱动画片中的大头儿子。

　今天，我和弟弟去街上的书店买书。我正要付钱的时候，看见弟弟正呆呆地望着他最喜欢的飞机玩具，我连忙走上去，说：“弟弟，你想买啊？”弟弟看了看我，点了点头。“可是，弟弟……”弟弟看了看我手中的钱，又看了看我手中的书，说：“姐姐，那算了吧，你的钱只够买你的书，我的玩具还是下次再说吧！毕竟学习重要，我玩不玩无所谓。”我真的感动了。一个中班的小朋友，居然能说出这种话，谁会不感动？连书店的阿姨都夸奖说：“你弟弟可真懂事！”

　弟弟虽然很懂事，但也很调皮。

　下午，我在家写作业，忽然想上厕所了，因为我已经习惯边上厕所边看书，所以我捧着一本书。上完厕所，由于我的眼里只有书，所以就没看凳子在哪里，一屁股坐了下去，谁知坐了个空。一看弟弟，满脸都是笑，我就知道肯定是他搞的鬼，还没等我发火，弟弟看大事不妙，一溜烟地跑走了，只剩我在原地张牙舞爪。哎，老弟，你啥时候能不折腾老姐了呢？

　弟弟，姐姐想跟你说：“不管你是懂事还是调皮，姐姐都爱你。”

我的弟弟优秀作文10

　我的弟弟有一点的烦人！之前我讨厌我弟弟，很讨厌好讨厌，因为爷爷重男轻女，所以都对弟弟比较好，就连弟弟顽皮捣蛋，也是我的错。我曾好几次向妈妈抱怨我的不满，妈妈安慰我也帮我想了办法。

　每当我向妈妈抱怨时，妈妈就会跟我说一些大道理，他曾经跟我说过：“现在你弟给你的，你就忍耐一点，将来他会还给你的，比现在多好几倍。”我记得这句话的原因是：“我相信，只要我好好的对待弟弟，我就可以和弟弟很好了！”

　虽然弟弟有时候做的很过分，我也常常让他很多，他也常常让我发飙。可是，其实，从不同的角度来看，他其实是在帮我，他让我修练忍耐极限，让我有了吃苦耐劳的精神，让我知道，他是我弟弟。有时候，其实弟弟对我很好。

　我记得有一次，他对我说：“姐姐，谢谢你对我那么好！”我吓傻喏！我问他：“你怎样啊？是不是吃错药？”他回我：“噢～没啊！”后来，我闷的感情又增加了不少噢！还有一次，爸妈吵架，弟弟就跟我说：“姐我们以后不要在吵架了。”我回他：“嗯！对啊！这样才不会让爸爸妈妈的负担增加！”

　其实，有弟弟也不错，虽然是烦一点，可是，他对我也还不是向仇人般一样啦。

我的弟弟优秀作文11

　我的弟弟叫杨卓凡。他今年四岁，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛，还有高挺的鼻子和一个小小的嘴巴。

　弟弟活泼聪明，他的优点有很多。比如说，记忆力好，每次背古诗，他都比我背得快，背得好。他还有孔融让梨的精神，有什么好东西都会让给我和别的小朋友，宁肯自己都不要。

　他最大的缺点便是喜欢耍小聪明。记得有一次，我和弟弟骑自行车比赛。比赛开始了，我们同时从起点出发，各自在自己的跑道上行驶。弟弟以火箭般的速度领先了，我不甘示弱，使出全身最大的力气追赶弟弟，终于我领先了。

　不一会儿，弟弟追赶过来，再一次领先了。当我再次使出全身的力气超越弟弟，眼看马上就要追到弟弟了，弟弟突然把自行车往我车道上一歪，“扑通”一声，我摔倒了。我连忙爬起来，继续向前驶去，这时弟弟已经到达终点了。弟弟兴高采烈地拍着手嚷道：“姐姐，我获胜了！我第一名哦！”我怒气冲冲地跑到弟弟面前说：“你分明就是在耍小聪明。”

　这就是我的弟弟——一个活泼聪明的弟弟。希望他能快快长大，发扬他的优点，改正他的缺点，变得更加的优秀！

我的弟弟优秀作文12

　每个轻松的早晨，当我慵懒的躺在舒适的床上，都能听见门外呜哇呜哇的声音，想都不用想，我弟弟又驰骋着他的学步车横冲直撞的奔来了。

　我弟弟今天已经八个月零十五天了，他是一个超级爱笑的小孩儿。每次看到他，他的脸上都挂着一份微笑，给人一种慵懒。而且不认生，无论谁逗他，都笑。这就是为什么每次带他出去玩儿我都能感到一种自豪感，每个见到他的人都会说，哇，这个小孩儿好可爱呀，怎么那么爱笑啊，然后都喜欢逗他玩儿。作为他的姐姐我既高兴又自豪。

　别看他才八个多月，已经二十多斤了，他往床上一坐，腿和胳膊都起了好多道褶子。别看他还小，他可是我们家的活宝，经常逗得全家哈哈大笑，他也跟着我们一起笑。

　但是你以为他只给我带来了快乐吗，不，他还给我带来了很多苦恼。比如我正要学习到时候，他奔过来了，要抱抱。如果不抱他，他就哭，但是我如果抱上他就很难放下来一放下他就哭。还有他经常霸占我的爸爸妈妈，在我非常需要爸爸妈妈帮助的时候，他却霸占着。让我的爸爸妈妈不能第一时间过来帮我，我也是无言以对啊!

　而且他心眼儿可多了，他能分辨出水和奶粉，给他奶瓶，一开始只要不是奶就开始往外推。后来，他开始吃辅食了，连奶也不爱喝了，别的别人家的孩子都用了吃奶的劲儿使劲吃。他呢是用了吃奶的劲儿把奶瓶推出去。

　这个弟弟真是让我又爱又恨啊。

我的弟弟优秀作文13

　我的弟弟叫贺子俊，今天，他刚好十个半月！我从奶奶家回来后，发现弟弟有很大的变化！

　如果我们没有给他喜欢的东西，他就会叫！比如：有一次，我把弟弟抱到爸爸的床上（爸爸的床上有排插）弟弟一上床就爬向排插，到了有排插的地方，弟弟兴奋的一边跳，一边玩着排插。我看见了，立刻抱着他离开了那个危险的地方，可是弟弟却不乐意了，大叫起来：啊啊啊一一！哇一一！有趣的是：他哭了一会儿转过头来看我，哭了一会儿又转过头来看我，（因为他想要我抱）我看着他那哭相，不禁哈哈大笑起来。

　他还会咬人！前几天晚上，因为很热，我们开了空调，而且已经十点了，所以，我们都关灯睡觉了。可是弟弟却不睡！因为灯关了，所以弟弟摸着黑，找到了我，弟弟把他的小嘴巴伸了过来，一下子就咬到了我的鼻子。

　“啊！痛！别咬了！别咬了！呜呜呜！”

　还有！弟弟拿到什么就往口里塞！比如：那一次，我正玩着笔，突然，弟弟一下子就把笔给抢了过去，爬到离我一个脚的距离，开始咬了起来。

　“哎！弟弟！不能咬！”

　这就我的弟弟，调皮、活泼、可爱。

我的弟弟优秀作文14

　我的弟弟叫吴昊洋，小名叫赛赛。圆圆的小脸蛋总是红扑扑的，好似一个红红的苹果，想让人想咬上一口；一双水汪汪的小眼睛，眨眼的时候好像随时都会掉出眼泪；樱桃似的小嘴巴里总是有好多口水，只要是张开嘴巴，口水便瞬间流出来；他的小鼻子可厉害了，能闻到他喜欢吃的东西。

　他现在越来越调皮了，每次我不给他某一样他喜欢的东西的时候，他就小嘴一翘，手一伸直，“噗通”一下坐在地上开始哇哇大哭。他一哭我就心软了，只好把那个他喜欢的东西给他。

　他虽然很调皮，但是很善良。有一次，我撞到脚了，就躺在床上休息。他看见了，就爬上床，躺我边上陪着我。还用小手轻轻拍着我，对我笑笑。

　他还很喜欢出去玩，每天早上一睁眼，就把手指指着门想出去玩。如果这时有人站在门口，并打开了家门，小弟弟一定向那个人扑去。他很喜欢出去玩，每当要出去玩的时候，都会异常地开心：小脑袋左顾右看，有时还会傻笑几声。可等我们走在马路上，他却变得一声不吭，脸上也没了表情。小脑袋晃来晃去，两只小眼睛向两边看来看去，好像在寻找自己喜欢的东西，每天他一定要出去玩一会，不然就不会善罢甘休。

　我的弟弟就像小天使一样可爱、善良、调皮。我爱他。

我的弟弟优秀作文15

　我的弟弟今年八岁，上小学二年级，他是他们班的班长，为此，妈妈还嘚瑟过一阵呢！

　我的弟弟身材微胖，两张大眼睛炯炯有神，十分可爱！他经常做出斗鸡，引的我们捧腹大笑。别看弟弟搞笑时特别搞，他做起作业来可是一丝不苟呢。他对待自己不会做的作业，经常会问我和妈妈，之后再认真地写在作业本上，而不是就不管了。因此，它不仅仅是我的弟弟，更是我的小老师呢！

　我在家时经常和弟弟“打架”，经常为了一点小事而生气，但是这一点也不影响我们的姐弟情谊，在下一次，我们又会很快的打闹在一起。

　以前小时候，我总是觉得妈妈好像更爱弟弟一点，为此，我还吃过不少的醋呢！直到现在我才明白我要让着弟弟一点，他比我小。而我们都是妈妈心尖上的肉，并没有什么区别，她对我们的爱都是相同的并且是无限的，永远的。也许从我长大后，懂事后，我才懂得姐姐的真正含义：爱护弟弟，照顾弟弟，让弟弟可以更加快乐！

　这就是我的老弟，我曾向时光许过愿：时光时光你慢点，我的爸妈，弟弟是天使，要让他们好好的。

因为妈妈觉得你比较大，应该让着弟弟。

很多爸妈，经常会将这一句话挂在嘴边：你是大的，要让着小的。大人们的本意是消除争端，让孩子们更好的相处，建立更亲密的关系。但这种不分情况的强制要求，不仅会伤了大的，也会害了小的。

简书上，有位网友，讲过自己的经历。她说，在她小时候，是家里最小的孩子，和哥哥姐姐们一起玩，发生矛盾后，不管是自己对，还是错，大人看见了，都会训斥哥哥姐姐们。最开始，她很得意，觉得自己有人撑腰。于是，她仗着大人宠爱，为所欲为。

姐姐的发夹很漂亮，她想要就拿来，因为她知道，大人会叫姐姐让给她；哥哥不理她，无聊的她在哥哥课本上倒墨水，以此报复，哥哥生气她也不怕，因为她明白，她还小大人不会责怪她。但渐渐的，她发现，哥哥姐姐们都不愿意跟她玩了。不仅不愿意跟她玩，还会刻意躲着她。

不管她怎么讨好哥哥姐姐们，他们都不再理她。无聊的她，捡起石头，朝楼下的住户房顶扔着玩。一次两次，楼下的人忍了，第三次的时候，那个30多岁的男人终是气不过，将她倒提起来，狠狠揍了一顿。她大哭大闹，但屁股还是被揍红了。

她奶奶气不过，和男人理论“孩子小，不懂事。”男人反驳说，小孩儿不管，永远都不懂事。下一次你孙女再往我房顶上扔石头，见一次我打一次。从那以后，她再也不敢仗着自己年龄小干混事了，因为她忽然开始明白：不是所有的人，都会因为你年龄小让着你。

所以，你看，当家长自己非常粗暴的去人为干涉，孩子反而会遭遇很多挫折，多走很多弯路，甚至误入歧途。从小到大，我们经常会听到父母用孔融让梨的故事来教育我们，可是我们有没有想过，我们是否被孔融让梨给误导了？

妈妈一直都觉得我们大，我们要学习孔融，却忘了其实我们也还小，也是需要关爱的，不能因为表弟的比我小就一直让着他。

因为你比较大应该要懂事一些，就这么简单！在很多大人的心里其实都觉得大的就应该让着点小的，我相信“孔融让梨”的故事大家都听说过，其寓意“教孩子懂得谦让”也折服了无数家长，因此经常可以看到这种情况：大小俩孩子在一起玩耍，却突然发生争执，家长可能是出于对“岁数小”的一种呵护，总要下命令：“大的要让小的”，如果大的一方不让，就要被扣上“不懂事”、“自私”等帽子。

然后孩子之间的吵架纠纷大多数都会在各种家长的要求下，结局总是以“大的不服气，小的笑嘻嘻”结尾。可有谁曾想过，“孔融让梨”说的是孔融作为弟弟把梨让给哥哥们，可当家长们把“理论”应用到“实际”中，却只抓住了“谦让”，而忽略了故事的本意，结果就“变了味”。

在我看来，孩子的本性本来就是自私的，如果父母一直强制要求大的一方来退一步的话，那么在孩子看来就是偏心！前几年网上也爆出“孔融让梨我不让”的新闻：学校考试，有一道题叫做“如果你是孔融，你会怎么做？”，孩子当即写下了“我不让”的答案，却被老师判错，因为标准答案就是“要让”。说到底，其实还是“大让小”的观念深入人心，不仅家长这么做，就连老师也这么教！

我知道家长这样做的本意其实也是好的，出发点是为了能够教自己孩子变得“有风度”、“要礼让”，可孩子却不这么认为，他们只会想：“我和弟弟明明都是孩子，凭什么我就要让着你？”内心不甘，面对家长的压力却又不得不让，实在是委屈极了！这些在孩子眼里，明摆着就是一种“偏心”的行为，除了委屈外，更会平添对弟弟、家长的嫉妒和不解，对手足之情、亲子关系都有极坏的影响。

1 古代小孩子机智的古文

童区寄传[1] 选自《柳河东集》

柳先生曰：越人[2]少恩[3]，生男女，必货视之[4]。自毁齿[5]以上，父兄鬻卖以觊其利[6]。不足，则取他室[7]，束缚钳梏之[8]，至有须鬣者[9]，力不胜[10]，皆屈为僮[11]。当道相贼杀[12]以为俗。幸[13]得壮大，则缚取幺[14]弱者，汉官因以为已利[15]，苟[16]得僮，恣所为[17]不问。以是越中户口滋耗[18]，少得自脱[19]。惟童区寄以十一岁胜[20]，斯[21]亦奇矣。桂部从事[22]杜周士为余言之。

童寄者，郴州荛牧儿也[23]。行牧且荛[24]，二豪贼劫持，反接[25]，布囊其口[26]。去逾四十里，之虚[27]所卖之。寄伪[28]儿啼，恐栗[29]，为儿恒状[30]，贼易[31]之，对饮酒，醉。一人去为市[32]，一人卧，植刃道上[33]。童微伺[34]其睡，以缚背刃[35]，力上下[36]，得绝[37]，因取刃杀之。

逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽[38]曰：“为两郎[39]僮，孰若[40]为一郎僮耶？彼不我恩也[41]。郎诚见完与恩[42]，无所不可。”市者良久[43]计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善。”即藏其尸，持童抵主人所[44]。愈束缚，牢甚。夜半，童自转 ，以缚即[45]炉火烧绝之，虽疮手勿惮[46]；复取刃杀市者。因大号[47]，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣！愿以闻于官[48]。”

虚吏白州[49]，州白大府[50]。大府召视儿，幼愿[51]耳。刺史颜证[52]奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡[53]。乡之行劫缚者[54]，侧目[55]莫敢过其门。皆曰：“是儿少秦武阳[56]二岁，而讨杀[57]二豪，岂可近耶！”

世说新语里的

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（德行）

钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，

帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”（言语）

钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”（言语）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（夙慧）

2 描写“小孩顽皮”的文言文有哪些

1 《池上》唐 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

2《所见》清 袁枚：

牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

3 《村居 》清 高鼎

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

4《村居》宋 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，

溪头卧剥莲蓬。

5《两小儿辩日》战国 列御寇

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

3 古代机智少年儿童的文言文

王戎

王戎七岁，尝与诸小儿游看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李”取之，信然——这段关于路边的苦李子的故事，最早记载在《世说新语》上这个哲理味浓郁的小故事，让我们毫不犹豫地将王戎划在神童的圈子里如果说曹冲的天分在于解决问题，那么王戎的天分则在于观察总结

孔融

孔融十岁，随父到洛阳，时李元礼有威名，登门者须隽才之士或有清誉，又或是中表亲戚，阁人始肯通传，孔融独自到李府，向门官言道：“我是李府君亲” 门官为他通传后请人府相见，李元礼问道：“君与仆有何亲？”，孔融对日：“昔先祖仲尼（孔子）与君先人伯阳（老子）有问礼之谊，是以仆与君奕世为通好也”此言出自一个十岁幼童之口，李元礼及在座宾客莫不奇之时有太中大夫陈韪后至，得闻此事，便道：“小时了了，大未必佳” ——小时候聪明，长大了未必能佳这倒是很常见的事，不过却是对孔融的不以为然没想到孔融应声答道：“想君小时，乃当了了”

这里用了一个歇后手法，意思说陈韪现在是“大未必佳”陈韪遭此反击，大为尴尬，一时语塞一个十岁的孩子，一句话堵得名士张口结舌，孔融才思之敏捷，实在令人赞叹

东吴君臣，一直保持着一种温切的关系孙权就经常和大臣开玩笑诸葛恪六岁时，值东吴筵会，恪随父诸葛瑾在座诸葛瑾脸长，孙权令人牵一驴来，用粉笔书其面曰：“诸葛子瑜”众皆大笑恪趋至前，取粉笔添二字于其下曰：“诸葛子瑜之驴”满座之人，无不惊讶权大喜，遂将驴赐之又一日，大宴官僚，孙权命恪把盏巡至张昭面前，昭不饮，曰：“此非养老之礼也”权谓恪曰：“汝能强子布饮乎？”恪领命，乃谓昭曰：“昔姜尚父年九十，秉旄仗钺，未尝言老今临阵之日，先生在后；饮酒之日，先生在前：何谓不养老也？”昭无言可答，只得强饮权因此爱之，故命辅太子

4 用来形容小孩顽皮的文言文怎么

池上 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

《所见》-袁枚：

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

村居

高鼎（清）

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

辛弃疾的《村居》

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，

溪头卧剥莲蓬。

5 描写“小孩顽皮”的文言文有哪些

《池上》唐 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。 2《所见》清 袁枚： 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 3 《村居 》清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 4《村居》宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。

5《两小儿辩日》战国 列御寇 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”。

6 关于小孩巧妙的回答的古文,急

《小时了了，大必未佳》

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。

孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。

作者＼许雅宁

「妈妈，哥哥拿我的玩具了！」 「妈妈，我没有！妹妹乱说！」 「爸爸，姊姊不让我用她的彩色笔，但是上次我有借她！」 「奶奶，他们的蛋糕比我大块！」

如果家里有一个以上的孩子，这样子的对话非常常见。

我是老二，上有哥哥下有妹妹，小时候要是和妹妹起冲突，得到的回复总是：「 你是姊姊，应该让妹妹。 」是的，「姊姊让妹妹」天经地义；一次哥哥抢我玩具，我逮到这个「哥哥让妹妹」的大好机会，兴奋地找大人告状，没想到，得到的回应居然是： 「你是女生，比较懂事，就让一下男生吧！ 」我两边都吃不开，真是无言啊！

年幼的我只觉得自己好倒楣，由于从小总是被要求忍让，长大后的我遇到类似情形也常以自认倒楣收场。这种「以和为贵」的解决方式，我总觉得有问题……

但是大人这样的处理方式很普遍： 「家和万事兴」是固有观念，「大事化小，小事化无」也是华人的处事模式 ；另外，父母在外为了生计奔波一天，回家后要是看到孩子争吵不休，很少不动怒的。所以遇到孩子争执， 父母不是叫比较好说话的那一方多让让之外，就是大动肝火，把所有的小孩子连坐法一起「教训教训，看你们以后还敢不敢」。

有的父母很认真地当起包青天，希望能把如罗生门般谜样的「兄弟阋墙」事件厘清，但是哥说哥有理，妹说妹有理，弟弟也很有理，父母被搞得头晕转向，结果多半「误判」。被冤枉的孩子觉得爸妈就是偏心，侥幸开脱的孩子觉得父母其实也傻傻搞不懂状况，下次还可以如法炮制、故施重技。一轮下来，全家都输了。

2005年我在纽约的联合国国际学校任教，开学一个月，隔壁班幼稚园的小朋友起冲突了，两个小朋友为了一支铅笔闹得不可开交。我心想我的同事可能要花上一大堆时间排解此事，课也甭上了。

有着棕色卷发及中南美洲人特有的橄榄肤色的Ms E来自瓜地马拉，教学经验丰富，也是儿子的幼稚园老师。那时她正在教室前给围坐在地毯上的孩子念书，看到两个孩子吵了起来，笑 地说：「亲爱的玛丽和汤姆，老师看到你们两个对彼此有意见， 意见不合很正常，老师很高兴你们有机会可以学习处理争执，现在请你们两个到教室后面的『和平桌』，自己把事情谈妥。」

当时我还是个新老师，新奇地观望这件事情的发展。两个圆嘟嘟的五岁小孩蹦蹦跳跳到了教室后面，教室后面有一张铺着红格子桌布的小圆桌，桌上放置了一个小地球仪，象征世界公民，地球仪旁边还放著一只纸鸽子，象征和平。

对话开始了：

玛丽：「我的铅笔断了，这是我爸爸给我的生日礼物。」 汤姆：「我喜欢你的铅笔。」 玛丽：「我的铅笔断了，我很难过。」 汤姆：「你的铅笔很漂亮，我们两个都很喜欢，我只是想看看你的铅笔而已。」 玛丽：「我们两个人都同意我的铅笔很酷，如果你想看我的铅笔，请跟我说，用抢的，铅笔断了，我很伤心。」 汤姆：「对不起。」 玛丽：「这次没关系了，下次请跟我说。」 汤姆：「好的。」 玛丽：「还有你的黏土玩具很好玩，下次可不可以借我玩一下？」

整个过程不到两分钟，两个人手牵手走回地毯区跟老师报告：「解决了！」，MsE笑 回应：「好的，欢迎你们回来上课！」

我所预期的老师大动肝火、花长时间干预说教、或是处罚学生的画面完全没有出现。在短短的两分钟内， 孩子学到：表达情绪、同理心、解决问题、道歉、接受道歉和沟通协商。 小玛丽甚至懂得为「自己未来的利益」堆筹码！

之后我陆续修习了教室经营管理、儿童心理学和多门相关课程，更了解美国老师或是说美国社会对于处理争执的看法和方法。 美国人认为意见不同是人类社会中必然的现象，要做的是学习如何处理，而不是避免。

学校的做法更是「把孩子的事留给孩子」，老师除非在特殊情况下是不会介入的。当然，老师平常便会训练孩子解决纷争的能力和做法，所以当天我看到的情形就是美国老师平常训练的成果。这件事情从三、五岁就可以开始。

看到MsE的例子，让我对家中三个小鬼吵架的事情有了新的看法。

回家后，我把家中三岁、四岁、五岁的孩子叫来。我笑 说道：「你们听好，以后你们吵架，妈妈是不会管的。」

三只小生物盯着我看，装可爱也装傻。我继续：「你们要是意见不同，我会把你们请到房间，门关起来，吵完才能出来。」

六只眼睛，黑白分明，眨巴眨巴。

我接着：「妈妈要教你们如何吵架」

第一： 每个人轮流讲自己的看法，在这阶段除了说话的人可以发表想法，其他人只能听，不能开口。

第二： 说话时，要把自己的感觉说出来。

第三： 开始协商。

第四： 协商不只是解决当天的争执，还必须商量以后遇到类似情况的解决之道。

第五： 谁也不准让谁，我们家就是要『没大没小』，我们也不爱吃梨，也不用『孔融让梨』，所以，要是三个人没有达成共识，架不算吵完，继续吵。

第六： 吵完后，一起来跟我会报结果。

接下来，我们一起练习了几次，孩子虽小，但是做得有模有样。

解决纷争过程中，最重要的是倾听他人和表达自己的情绪，这样子才不会沦为没有意义的攻防战 ；每个人的意见、个性不同，我要孩子「 谁也不用让谁 」。

比方说，小女儿个性温和，我反而坚持她据理力争，不用因「怕妈妈不高兴我们吵架」而委屈自己；还有，吵架的最终目的是找出解决的方法。

一天，孩子果然吵架了，我很兴奋，想检收成果。

我把他们三个「请」到另一个房间里，把门关上，让他们自己「乔」事情。不用告状，不用哭诉，妈妈听不到也不想听，趁你们吵架时，妈妈要泡壶热茶，独自享受下午茶时光，我心中默默期望他们「议事冗长」，这样我还可以去泡个澡，顺便敷敷面膜。

没想到，不到几分钟，三个小人儿从房间蹦出来，跟我报告「吵架高峰会」结果：「我们讲好了，以后姊姊要借我跟哥哥的玩具得先跟我们说，但是不可以玩超过半小时，因为我们也想玩。」

从此之后，孩子练就一身吵架本事，「吵架高峰会」会程越来越短，我连吃点心的时间都来不及他们便达成协议了事，速速出关后跟我抢饼干吃。事实上，几次之后，他们发现被关在房间吵架很无趣，远远不及出来玩玩具、吃布丁有意思。

另外，他们对彼此的「战术」也越来越娴熟，三两下就能抓出彼此的「破绽」，对于彼此的底线也有默契。就这样，他们从小到大真正开过「吵架高峰会」次数寥寥可数，三个人至今感情非常好，我准备多年的「河东狮吼」也一直派不上用场。

其实孩子之间出现争吵是再正常不过的事，而这也是他们学习解决纷争、与人沟通协调的最佳时机。父母介入，等于是剥夺了孩子的学习机会。

孩子有自己解决事情的方式，大人介入只会越弄越糟，况且由父母处理孩子的告状，就像「打地鼠」一样，没完没了，到最后累的还是家长，何必呢？让孩子学习怎么吵架，父母绝对会轻松得多，有时候我还会想，这三个小子怎么不多吵一会，妈妈的面膜还没干哩！

给父母的小分享：

1教孩子要「没大没小」，不用「孔融让梨」。

2不要怕孩子吵架，要教孩子吵架。

3孩子吵架能培养谈判能力、沟通能力、协调能力，父母不要剥夺孩子学习这些重要能力的好机会。

5孩子吵架时，父母眼不见为净，不要当裁判，离开现场为上策。