作者介绍：普希金 (1799～1837) 俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。他的作品是俄国民族意识 高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。 普希金抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人，既有政治抒情诗《致恰达耶夫》（1818）、《自由颂》 （1817）、《致西伯利亚的囚徒》（1827）等，也有大量爱情诗和田园诗，如《我记得那美妙的一瞬》（1825） 和《我又重新造访》（1835）等。普希金一生创作了12部叙事长诗，其中最主要的是《鲁斯兰和柳德米拉》、 《高加索的俘虏》（1822）、《青铜骑士》（1833）等。普希金剧作不多，最重要的是历史剧《鲍里斯·戈都诺 夫》（1825）。此外，他还创作了诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》（1831）、散文体小说《别尔金小说集》(1831) 及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》（1836） 普希金在自己的作品中提出了时代的重大问题：专制制度与民众的关系问题，贵族的生活道路问题、农民问 题；塑造了有高度概括意义的典型形象：“多余的人”、“金钱骑士”、“小人物”、农民运动领袖。这些问 题的提出和文学形象的产生，大大促进了俄国社会思想的前进，有利于唤醒人民，有利于俄国解放运动的发展。 普希金的优秀作品达到了内容与形式的高度统一，他的抒情诗内容丰富、感情深挚、形式灵活、结构精巧、 韵律优美。他的散文及小说情节集中、结构严整、描写生动简练。 普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“一切开端的开端”。 福楼拜简介: 福楼拜（1821～1880）法国作家。生于法国西北部鲁昂城一个世代行医的家庭。父亲是鲁昂市立医院院长兼外科主任。他的童年是在父亲的医院里度过的。因此，他以后的文学创作明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹。福楼拜从中学时代起就开始尝试文学创作。1841年他就读于巴黎法学院，22岁时因被怀疑患癫痫病而辍学，此后他一直住在鲁昂，专心从事创作，终生未婚。《包法利夫人》是福楼拜用了将近5年的时间于 1857年完成的。这部作品开创了文学史上的一个新纪元，也成为他的代表作。随后他又创作了《萨朗宝》（1862）、《情感教育》（1869）和《三故事》（1877） 莫泊桑 （1850～1893） 作者简介： 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易·布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他以《羊脂球》 （1880）入选《梅塘晚会》短篇小说集，一跃登上法国文坛，其创作盛期是80年代。 10年间，他创作了6部长篇小说：《一生》（1883）、《俊友》（1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）、《我们的心》（1890）。这些作品揭露了第三共和国的黑暗内幕：内阁要员从金融巨头的利益出发，欺骗议会和民众，发动掠夺非洲殖民地摩洛哥的帝国主义战争；抨击了统治集团的腐朽、贪婪、尔虞我诈的荒*无耻。莫泊桑还创作了350多部中短篇小说，在揭露上层统治者及其毒化下的社会风气盼同时，对被侮辱被损害的小人物寄予深切同情。 短篇的主题大致可归纳为三个方面：第一是讽刺虚荣心和拜金主义，如《项链》、《我的叔叔于勒》；第二是描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格，如《归来》；第三是描写普法战争，反映法国人民爱国情绪，如《羊脂球》。 莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家提供了楷模。 王安石 王安石（1021---1086）是宋朝著名的文学家和政治家，抚川临川（今江西抚州）人。他年轻时候，文章写得十分出色，得到欧阳修的赞赏。王安石二十岁中进士，就做了几任地方官。他在鄞县（今浙江鄞县，鄞音yìn）当县官的时候，正逢到那里灾情严重，百姓生活十分困难。王安石兴修水利，改善交通，治理得井井有条。 宋神宗熙宁二年积极推行变法，以舒民困，元丰八年，新法被废，王安石忧愤成疾，次年病卒。 王安石的一生为实现自己的政治理想而斗争，把文学创作和政治活动密切地联系起来，由于他持有"适用"的文学创作观念，他的诗文都具有浓厚的政治色彩，是直接为他的政治斗争服务的。王安石的散文以政论性的为多。这些作品针对时弊，根据深刻的分析，提出明确的主张，具有极强的说服力量。如〈答司马谏议书〉，分析司马光对新法的指责，言简意赅，措辞委婉而坚决，表现了他坚持原则的政治态度。王安石的散文比较重视理论的说服力，较少注意酝酿气氛，描摹物象，从感情上来打动读者，因此他的散文一般立意超卓，具有较强的逻辑性和概括力，语言简练朴素。这也是他文学主张的结果。 王安石的诗和散文一样，具有充实的政治内容，倾向性十分明显，表现出对人民的同情，对社会前途的忧郁。以及对传统思想的反抗，充分抒发了他远大的政治抱负和积极的人生态度。他的不少咏物怀古的诗篇，也大都寄托了他远大的政治抱负和批判精神。 晚年罢相隐居以后，生活和心情的变化，引起了诗风的变化，创作了教多的描写湖光山色的小诗，也冈多地注意对诗歌艺术的锤炼。名作很多，如〈船泊瓜州〉"京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。"这些小诗，新颖别致，炼字炼句妥贴自然，艺术上确实比早年成熟了，但往年诗中洋溢的那种政治热情，这时是大大减退了。 蒲松龄简介 蒲松龄（1640—1715）字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，山东淄川（今淄博）人，他出身于一个久已衰落的世家，其父因科举不显而弃儒从商，却仍不能忘怀于光复门庭。蒲松龄从小随父读书，十九岁时以县、府、道试三个第一补博士弟子生员，得到学使施闰章的称扬。自此文名大振，而自视甚高。但他此后的科场经历却始终困顿不振，一直考到六十多岁，才接受老妻之劝，放弃了仕途幻想。又到七十一岁时，才援例得到一个已经无意义的岁贡生名义。在蹭蹬科场的数十年中，他先是做过短期的幕宾，后来长期在官宦人家为私塾教师，以为糊口。大致从中年开始，他一边教书一边写作《聊斋志异》，一直写到晚年。书未脱稿，便在朋辈中传阅，并受到当时诗坛领袖王士禛的常识。除《聊斋志异》外，他还存有相当数量的诗、词、文、俚曲等，今人编为《蒲松龄集》。 冰心简介 原名谢婉莹，笔名有冰心女士、男士等。1900年生于福建省福州市，原籍福建长乐县。父亲是清政府的海军军官。1904年她随父移居烟台，童年是在海边度过的，自幼热爱大海。1911年进女子师范学校学习，1914年入北京教会学校贝满女子中学学习，1918年入北京协和女子大学预科。“五四”运动爆发后，她积极参加反帝反封建的宣传活动。她发表的第一篇作品是《两个家庭》，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”的创作。随后发表了《斯人独憔悴》、《庄鸿的姊姊》等。1921年后，出版了小说集《超人》、诗集《繁星》、《春水》等，作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。1923年，她从燕京大学毕业后赴美国留学，专攻英国文学，同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》。 1926年回国后，冰心先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1931年写了小说《分》，标志着作家对社会现实有了进一步的认识。1932年北新书局开始分集出版《冰心全集》。 抗战爆发后，她于1938年到昆明，1940年到重庆，曾以“男士”的笔名写了散文《关于女人》。1946年抗战胜利后，曾在日本东京大学教授“中国新文学”课程。1951年秋回国，她写了散文《归来以后》等作品，创作上揭开了新的一页。1956年出版了《陶奇的暑期日记》。1958年3月《人民日报》开始刊登她的《再寄小读者》，内容多是介绍国外见闻、歌颂友谊以及勉励儿童努力上进。此外，还出版了《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《小橘灯》，以及《冰心小说散文选》等。文化大革命期间，香港朝阳出版社还出版了她的散文集《樱花和友谊》、《我们这里没有冬天》。粉碎“四人帮”以后，她开始在《儿童时代》上发表《三寄小读者》。 建国以后，冰心曾以很多的时间和精力从事社会活动。 鲁迅的个人简介 中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。 青年时代受进化论思想影响。1902年去日本留学，原学医，后从事文艺等工作，企图用以改变国民精神。1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。 1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的制度进行猛烈，地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志的工作，站在反帝反封的新文化运动的最前列，成为五四新文化运动的伟大旗手。 1918—1926年间，陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》等专集，表现出爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为反动当局所通辑，南下到厦门大学任教。1927年1月到当时革命中心广州，在中山大学任教。“四一二”事变以后，愤而辞去中山大学的一切职务。1927年10月到达上海。1930年起，鲁迅先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟等进步组织，不顾国民党政府的种种迫害，积极参加革命文艺运动运动。1936年初“左联”解散后，积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。 从1927—1936，创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，这些作品收录在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《花边文学》、《且介亭杂文》等专集中。鲁迅的一生，对中国的文化事业作出了巨大的贡献；他领导和支持了“未名社”、“朝花社”等进步的文学团体；主编了《国民新报副刊》、《莽原》、《奔流》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；搜集、研究、整理了大量古典文学，批判地继承了祖国古代文化遗产，编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》、《唐宋传奇集》等。 1936年10月19日病逝于上海。
新闻•综合频道
频道定位：
按照新闻的党性原则和“三贴近”要求，牢固树立喉舌意识、导向意识、精品意识。坚持新闻立台，进一步强化新闻节目设置，形成以新闻和新闻评论节目为主，兼容其他节目，有效扩大收视群体的新格局。以其权威性、大众性、贴近性和高质量、高品位、高收视率，营造舆论宣传的主阵地。
节目设置：
一、《新闻直通车》（首播）
1、栏目定位：
大型新闻直播节目。通过整合新闻资源，实施新闻群组开发策略，进一步增强新闻的贴近性、加大新闻节目的信息量、强化新闻的舆论导向作用,集中力量办成区域性强势新闻节目。该节目由几个各具特色的子栏目组成，不同的子栏目以共同的新闻价值观为链条，既互相不可取代，又具有互补性，尽可能覆盖不同的受众群体，让新闻深入群众和基层。
2、栏目风格：
按照观众的收视特性，节目编排有张有弛，或俯或仰。广度、深度并重，庄重、活泼互补。
3、栏目构成：
（1）《烟台新闻》紧紧围绕市委、市政府的中心工作，宣传改革开放，聚焦广大群众，充分发挥喉舌功能和导向作用。内容上以本市时政要闻为主，坚持正面报道，兼顾舆论监督，权威性与贴近性并重。时长为15分钟。每日18:30播出另外安排在经济生活频道的每日21：30重播。
（2）《国际快讯》编发新华社提供的国际新闻。时长为10分钟。
（3）《埠外消息》精选其他城市电视台提供的埠外新闻。时长为10分钟。
（4）《社会广角》以社会新闻为主体，关注社会百态，关心民生民情，以快速反应追求时效性，以报道当地人当地事增强贴近性，以观众喜闻乐道的内容和形式提高可视性。突出现场感，体现平民化，在客观报道中蕴含深厚的人文关怀。时长为15分钟。
4、栏目周期与长度：
每周7期，每期50分钟。
二、《视点》
1、栏目定位：
深度报道的新闻专题节目。以新闻调查和新闻评论为主要形式。关注社会焦点、评述热门话题、追踪重大时事、透析社会现象、开展舆论监督。
2、栏目风格：
庄重平和，注重理性，视野广阔，内容深邃，凸现思辩色彩，体现人文关怀。
3、栏目周期与长度：
每周5期，每期10分钟。
三、《新闻直通车》（晚间重播）
在首播基础上,增加《视点》、《资讯平台》和《媒体链接》三个板块。《资讯平台》和《媒体链接》采取说新闻和读报方式，内容涉及国家大政方针、政策法规资讯、环境天气情况，以及其它观众感兴趣的新闻信息。
1、栏目构成：
（1）《视点》，10分钟
（2）《资讯平台》，4分钟。
（3）《媒体链接》，6分钟。
（4）《社会广角》，15分钟。
（5）《烟台新闻》，15分钟。
（6）《埠外消息》，10分钟。
（7）《国际快讯》，10分钟。
2、栏目周期与时长：
每周7期，时长70分钟。另外，不定期播出《军营春秋》5分钟。
四、《新闻人物》
1、栏目定位：
以近期人们关注的新闻人物为题材的专题性新闻节目。
2、栏目风格：
注重挖掘人物内心世界与新闻事件的关联度。真实、可信，引人入胜。
3、栏目周期与长度：
每周2期，每期10分钟。安排在周六、周日的《新闻直通车》板块内播出。
五、《德与法》
1、栏目定位：
通过多重视角，聚焦法制道德。以案例分析、事件点评、人物访谈、记者调查等多种形式，对法律法规和道德规范进行宣传，提高市民的法律和道德意识，为依法治市和以德治市提供良好的舆论环境。
2、栏目风格：
权威准确，通俗易懂，发人深思，催人警醒。
3、栏目构成：
（1）《执法前沿》—报道执法部门现场执法，展现执法权威，震慑违法犯罪。
（2）《道德警戒线》报道社会道德现象，弘杨真善美，抨击假恶丑。
（3）《律师手记》以律师视线为线索，剖析案例，普及法律知识，增强法律意识。
（4）《谈法论道》—点评道德法制事例，树立正确的法制道德观念。
4、栏目周期与时长：
每周5期，每期10分钟
六、《新闻快报》
1、栏目定位：
即时播报的新闻节目。从下午1点半到4点半，每逢半点播出刚刚收到的简要新闻。新闻内容实行滚动播出。
2、栏目风格：
简要、迅速。
3、栏目周期与长度：
每日4次，每次5分钟。
经济•生活频道
频道定位：
经济理财的看台，百姓生活的向导，城市形象的窗口，文明教育的课堂。旨在紧密配合中心工作，促进经济发展；大力宣传城市形象，展现烟台魅力；全面关注社会生活，强化为民服务意识。切实增强节目的贴近性、趣味性、教育性、服务性，在潜移默化中提高舆论引导水平。
节目设置：
一、《开放风》
1、栏目定位：
着眼宣传、教育、引导，着力宣传烟台的经济活动、思想理念变化和百姓关心的社会现象。既报道改革开放成就，全面展示烟台魅力；又关注百姓喜怒哀乐，引导提高市民素质；从而弘扬进取向上精神，鞭挞愚昧落后观念,促进“三个文明”建设。内容涉及经济社会诸方面。
2、栏目风格：
理念先进，形式新颖；注重情节，引人入胜。
3、栏目构成：
（1）《精彩地带》报道经济及其它各界各层工作成就和集体典型。
（2）《百味人生》以短纪录片和人物专题的形式，深入报道市场经济大潮中普通市民在创业和生活中的酸甜苦辣。
（3）《长镜短焦》以曝光和纪实为主，展示经济社会百态，给人以启迪、警示和教育。
（4）《话题》以谈话的形式深入报道经济社会生活中人们关注的热门话题。
4、栏目周期与长度：
每周五期，每期十五分钟。
二、《谈股论市》
1、栏目定位：
股评专家分析、介绍股市走向及个股行情。
2、栏目风格：
超前性、预测性、客观性。
3、栏目周期与时长：
每周5期，每期10分钟。
三、《走进乡村》
1、栏目定位：
关心农村、关注农业、关怀农民，针对“三农”问题加强宣传报道。力争达到“好看、有用、可借鉴”的目的。
2、栏目风格：
清馨温暖，贴近实用：自然纯朴，鲜活灵动。
3、栏目构成：
（1）《边走边看》，以县市区及乡、村特色的事件为主要报道对象。着重体现新颖、开拓。
（2）《乡村经济》报道乡村经济的新做法、新特色、新成绩，体现探索性与前瞻性。
（3）《农技看台》推广介绍先进的农业科技及先进的农产品，为科技兴农牵线搭桥。同时，介绍农资识别常识，曝光假劣农资。
（4）《绿色信箱》为广大农民解答各类生产、生活问题。栏目以口播的形式回答各类农村观众的提问,力争做到有问必答。
4、栏目周期与长度：
每周五期，每期10分钟。
四、《爱在山海间》
1、栏目定位：
把握生活导向，提高生活质量，塑造高雅人生，提供生活服务。
2、栏目风格：
轻松休闲，寓知识、文化、教育于趣味之中。
3、栏目构成：
（1）《胶东风情》对本地的山海风光及民俗、民情、文化进行报道。
（2）《畅游天下》旅游报道为主，主要是对国内外的旅游资料片进行剪辑串编。
（3）《羽衣霓裳》主要是对国内外一些模特风采服装展示等资料片进行剪辑串编。
（4）《养生有术》请一些养生有道的观众现身说法，介绍养生保健方面的一些经验、窍门和知识。
（5）《美食比精》介绍饮食方面的知识。以发扬鲁菜精神为宗旨全面推介烟台的饮食文化和厨艺。
（6）《忍俊不禁》生活中的幽默和笑话短片的精彩串编。
4、栏目周期和长度：
每周三期，每期三十分。
五、《新女性》
1、栏目定位：
报道女人成就，透析女人现象，交流女人信息，关注女性生活。
2、栏目风格：
青春靓丽，时尚风情，家长里短，情真意切。
3、栏目构成：
（1）《丽人行》采访报道女人着装、化妆和美容美发美身方面的流行趋势。
（2）《情感线》透析女人情感世界，讲述女人情感故事。
（3）《非常女人》介绍成功女人的创业史和其他非同寻常的感人事迹。
4、栏目周期与长度；
每周二期、每期15分钟。
六、《婴儿乐阳光园》
1、栏目定位：
以举办各种有益于少年儿童身心健康的趣味游戏活动为主的少儿节目。
2、栏目风格：
活泼、有趣，健康、可爱，知识性、娱乐性、趣味性并重。
3、栏目周期与长度：
每周1期，每期30分钟。
影视频道
频道定位：
以影视剧为主，构建一个洋溢着亲情、友情、爱情的家庭影剧院。满足相当一部分观众对影视剧看不够、不过瘾的要求。进一步做大电视剧、**这一经久不衰的收视热点。
节目设置：
集中播出影视剧。
都市•文体频道
频道定位：
荟萃文艺精品，再现体育精彩瞬间；强化观众参与，强调节目互动，着力构建一个充满激情的综艺、体育大看台。同时，立足城区，面向全市，报道城市亮点，传播商务信息，确立起鲜明的都市风格。注重在引进新的频道经营理念，探索创新表现形式上下功夫。
节目设置:
一、《快乐点击》
1、栏目定位：
艺术欣赏的平台，精品荟萃的窗口；传递文艺信息，丰富文艺生活。
2、栏目风格：
轻松愉快，诙谐幽默，串编剪辑，精彩纷呈。
3、栏目构成：
（1）《文艺DV》自编自拍电视散文、小说、MTV和短剧。
（2）《笑倒你》：剪辑串编经典的相声小品资料。
（3）《经典与流行》：播出一些脍炙人口的经典老歌和流行歌曲。
（4）《**票房榜》：播出当周上榜的十部影片的精彩片断及内容介绍，美国票房与香港票房轮周播出。力争栏目和美国上映日同步介绍播出。
（5）《才艺展示大擂台》为文艺新人提供一个展示自已的机会，展示的才艺包括歌唱、舞蹈、器乐等各种文艺形式。
（6）《艺海传真》：剪辑播出最新影视资料片、剧集以及选美的资料片，报道大型晚会的拍摄现场、幕后花絮和演员访谈。
4、栏目周期长度
每周三期，每期30分
二、《飘扬五环旗》
1、栏目定位：
报道精彩体育赛事，介绍体育人物、知识，组织竞技性、趣味性体育竞赛，增强参与性、互动性。
2、栏目风格：
名人名赛，场面精彩；观众参与，可视性强。
3、栏目构成：
（1）《经典赛事》剪辑经典体育比赛资料片
（2）《体育人生》：报道烟台体坛精英和来烟的著名运动员、教练员的体育生涯。
（3）《家庭对对碰》：组织家庭比赛，展示群众体育风采。
（4）《体坛采风》：报道体育工作、体育活动、体育比赛。
（5）《挑战极限》剪辑挑战体能极限的电视片。
4、栏目周期与长度：
每周3期，每期三十分钟。
三、《戏苑曲坛》
1、栏目定位：
面向广大戏迷，精选经典戏曲佳作，介绍戏曲流行特点，推介本地戏曲精英。
2、栏目风格：
通俗易懂，雅俗共赏。
3、栏目构成：
（1）《专家讲评》：专家解说唱念做打及流派特点。
（2）《精品回放》：应观众要求，重播精品戏曲片断。
（3）《演员心声》：诉说演艺生涯的酸甜苦辣。
4、栏目周期与长度：
每周一期，每期30分钟。
四、《非常娱乐》
1、栏目定位：
非常形式的娱乐报道。
2、栏目风格：
互动性，知识性，趣味性，娱乐性。
3、栏目构成：
（1）《娱乐爆料》
主持人脱口播报本周内来自国内媒体的娱乐新闻，突出个性化和人性化。
（2）《非常拼接》
用广为人知的**、小品等资料加以剪辑拼接，融合方言配音，形成喜剧效果，突出幽默搞笑。
（3）《非常榜》
一网打尽本周内各台权威的**、歌曲排行榜，突出权威性和信息量。
（4）《非常明星》
通过网路让观众在家与演播室主持人和明星三地现场对话，突出现场感与时效感。
（5）《非常奖金》
通过移动电话，让观众参与演播室开设的现场问答赢取巨额奖金或满足其提出的愿望。突出出题方式的新颖和所提问题的知识性、趣味性，尽量增强奖金的震憾性，奖金可滚动累计。
（6）《非常情景剧》
让观众、主持人、企业赞助商总动员，参与自编自拍的短剧，突出喜剧色彩和人文色彩。
（7）《非常SHOW场》
挖掘才艺、寻找新人、展示包装出品全过程，突出现场感和真实感。
（8）《非常点播》
以生日为主，通过手机与演播室的交流，表达情感，突出现场感和真情实意。
（9）《喜从天降》
发短信抽取幸运观众。
4、栏目周期与长度：
每周一期，每期55分。
五、《超级歌友会》
1、栏目定位：
请国内外超级歌星到烟台举办歌友会、歌迷会。
2、栏目风格：
高雅、风趣、喜庆、活泼。
3、栏目周期与长度：
每月一期，每期50分钟。
六、《芝罘新闻》
1、栏目定位；
反映芝罘区委、区政府的重要工作，报道市区重要新闻，反映社区民情，关注百姓生活，深入千家万户，倡导文明新风。
2、栏目风格：
客观、真实、权威，时效性强，贴近性强。
3、栏目周期与长度：
每周一、三、五首播，周日要闻回顾，每期10分钟。
七、商务性收费栏目。
于思考 勤于积累 要想在中考作文中拿到高分，这需要考生在日常生活中善于观察，不能两耳不闻窗外事，而应积极关注当今社会热点，如人口问题、污染问题、世界和平等一系列现象；要善于思考，勤于把自己的思想用英语正确地表达和记录下来，只有通过不断的积累和磨练，才能练就良好的写作基本功。
认真审题 写好提纲 考生在拿到试卷之后，当听力题做完，可以先看一看作文的题目与类型，对它有一个大致的印象和准备，在做语法和阅读题时对自己的作文能有一个初步的构思。应尽可能地留出20分钟的时间来写作文。
在正式写作文时，可参照以下步骤：1、认真审题，确定题目中的关键词。2、展开一次“BrainStorm”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。
3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。 4、确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时（时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。）
5、对于有能力的同学，注意不能通篇均用简单句型，可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。这会使考生的作文有质的提高。
6、当整篇作文写完，一定要进行仔细的检查，注意使句子流畅，时态运用准确，单词拼写正确，冠词运用正确，名词的大小写正确。中考作文题型分析与例文评析 命题作文即给出一个统一的题目，限定考生写作的具体范围，要求考生就同一主题展开叙述或评论。
写好命题作文的关键是紧扣主题、立意明确、观点清晰。 一、命题作文 〔例1〕TobealovelyShanghainese(2003年上海市英语中考题)审题：该题的重点在于阐述作为一个可爱的上海人，我们关键应怎样做？在2003年的考生作文中，有一部分同学发生了严重的偏题，把描述重点放在形容上海是怎样的一个大都市，因此失分很多。
由此看来，审题的准确是非常重要的。 学生作文：ShanghaiisdevelopingquicklyeverydayQuiteafewforeignersetovisitShanghaiAsthehostsofShanghai,wemustbelovelyShanghainesestotellthevisitorsthatShanghaiisaninternationalcityTobealovelyShanghainese,first,weshoulddoourbesttomakethecitymorebeautifultoshowourenthusia Next,weshouldbekindandfriendlytoeveryoneWemustdosotomakeourguestsfellourzealFinally,weshouldstudyandworkhardtoriseourabilityShanghaiisdevelopingandweshouldmakeprogresstofollowtheepoch 教师评析：该篇作文行文流畅，结构清晰，以“first, Next,Finally”的结构描述，层次感很强。
不定式的恰当运用体现了考生较好的语法功底。 教师拟评分：9分〔例2〕Fouryears'schoollife审题：该题要求考生对四年的初中生活进行回顾和总结，适合以夹叙夹议的方式来写作。
（此外，从情感教育的角度来看，阅卷老师总希望读到考生回忆自己美好、快乐的初中生活，而不是讨厌自己的母校、老师、同学等消极情绪的体现。）学生作文：I'vebeeninmymiddleschoolforfouryearsFouryears'schoollifeplaysanimportantroleinmylifeIenjoymakingfriends,gettingknowledgeandhavinginterestingtimeinmyschoolIhavealsomadefriendshipwithlotsofclas ates,andIhavealsobeentaughtdifferentlesson ylotsofdifferentpatientteachersIhavegrownupalotinthepastfouryearsIwillneverfetmyfouryears'schoollife 教师评析：整篇作文非常明快、流畅，体现了考生对母校依依不舍的情怀。
由于是对初中生活的回顾和总结，考生恰当地选择以现在完成时作为主要的时态来强调影响和结果，文中"playsanimportantrole"这一词组和被动语态的正确运用也体现了考生良好的词汇和语法功底。 教师拟评分：10分 二、应用文写作 应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等形式，它要求考生不仅能表达题中的主要内容，还能够正确地运用各种文本格式进行规范的书写，这也是考生对于英语传统文化了解多少的反映。
因此，考生应在临考前系统地复习各种文本格式以及打电话的规范用语，以做到处变不惊、百战百胜。 〔例3〕写一封信给你在云南省西双版纳市的笔友李帆，告诉他你很愿意与他交朋友，并邀请他到上海来旅行。
审题：该题要求考生以规范的信件格式来书写，并把题中所出现的信息点都涵概在内。建议考生可把题目中的信息点都一一划出，以免发生遗漏。
学生作文：LifanXishuangbannaYunnanProvinceChinaMay25th,2004DearLifan, ThankyouforyourletterI'mgladtobeyourpen-friendWearethesameyearsold,buewerebornindifferentplacesInmyimagination, XishuangbannaisaverybeautifulplaceTherearealotofplantsandanimalsYouknowIlookforwardtovisiting XishuangbannaWouldyouliketoetoShanghaiI'dliketoinviteyoutoShanghaiinsummerholidayShanghaiisalsoabeautifulplaceItisamoderncityTherearealotofinterest鄄ingplacessuchastheOrientalPearlTV Tower,theBund,andNanjingRoadWalkway Ifyouehere,IwillshowyouaroundShanghaiYoucanliveatmyhomeandmymotherwillcookyoumuchdeliciousfoodLet' ebestfriends!Yourssincerely, Xiaomin教师拟评分：9分〔例4〕写一篇题为“。
2 初中生语文看图作文看图作文是我省近年来中招考试常见的语文作文考题之一，这种题型主要考查学生的读图、看图、析图能力，以及思维能力、应用语言文字组织表达的能力等。
一般来说，中考语文卷中的看图作文主要是漫画形式。那么，如何才能写好中考语文的看图作文呢？关键是审题，即拿到一幅图后，不要急着写作，要做好析题和析图的前期工作。
只有把析题和析图的工作做好后，才能够进行后面的立意构思和写作。析题和析图这两个步骤中，最重要最关键的是析图。
下面谈谈如何实现析题和析图这两个步骤。一、析题。
就是解读题目，即读懂读通看图作文的题目，明确文题中提出的要求和所规定的体裁，这样就可以带着要求有目的的看图和分析“画意”。（一）如果文题要求写记叙文，一般是多幅图。
就要自上而下，从左到右地仔细观察每一副图，找出各图之间的内在联系，按记叙文的写作要求（即“六要素”：事件发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果），把每一个画面当做一个情节来叙写，从各图的内在联系很自然地由上一幅图的情节的叙写过渡到下一幅图的情节的叙写。（二）如果文题要求写说明文，就要注意观察图的结构。
如注意画面的背景、细节、层次以及图中出现的文字、对话等。然后按说明文的写作要求，综合利用各种说明顺序和说明方法来写作，突出说明文的主要特点。
（三）如果文题要求写议论文，那就要看该图作者的构思目的及发掘图画的深层含义，要在仔细分析图的基础上，充分读懂和理解图“意”，由表层图深掘内在的主题或观点，再联系实际，围绕主题或观点综合运用各种论证方法来展开论述。二、析图。
即结合文题要求解读和分析图画，准确理解“画意”。图画是作者反复观察生活、分析生活，然后选取最能反映主题或观点，经过构思之后创作出来的富含一定哲理的画面。
因此，拿到一幅图（漫画）后，考生一定要认真、仔细、全面地观察画面，要自上而下，从左到右认真观察，注意捕捉画面中的人物、事物等各部分之间的内在联系。要看出这幅画带给我们的某种信息，比如是个比喻，或者寓言，或者讽刺等。
析图是学生看图作文中最关键的一环，在考试中，学生既要做到快速的析题，又要根据图中的人物或事物的对比、情节发展变化、联想和想象、背景以及讽喻手法等角度来对图进行筛选和分析，这样就能准确地把握画面内涵来构思写作了。下面举例来谈谈从这几个角度怎样对图画进行解读和分析。
（一） 观察人物或事物的对比，漫画中出现多个人物或事物时，要注意观察它们的不同之处。如《守护》，画面上有一棵很大的树，大树的下面是两棵小树，大树与小树形成鲜明的对比。
大树自以为是，认为保护小树是理所当然的事，殊不知这样反而妨碍了小树的正常生长。这幅漫画讽喻了那些自以为是却忽视了孩子自由发展的天空的做法。
又如漫画《班长》，画面有一男一女两个同学正在打扫卫生，因为任务重而干得满身大汗，而班长却两手背在身后，站在旁边看。班长应该起带头作用啊，怎么能这样呢？这让我们联想到当今社会中存在的官僚主义作风和崇尚个人主义的思想。
（二）观察情节的发展变化。有的漫画由两部分或几部分组成，有的由多幅漫画组成，它们之间是紧密联系不可分割的。
如《小狗过马路》，图画分为上下两部分，上面的部分四只小狗排队过马路，前面的三只小狗眼朝天看，走在队伍最前面戴着望远镜，走在队伍最后面的小狗戴着墨镜、拄着拐杖，显然是只盲小狗。下面的部分画的是它们来到了有一个敞开口的窨井，由于都眼朝天看，前三只小狗直接掉到窨井中，而那只盲小狗靠着拐杖的摸索绕开了窨井。
这幅漫画告诉我们做人要低调，要脚踏实地，要有自己的主张要在探索中前进，不要一味地盲从，不要好高骛远。（三）观察背景的衬托作用。
画中的景和物往往有烘托、反衬的作用，不可忽视。如漫画《羡慕》，画中一只小鸟生活在鸟笼中，另一只翱翔于鸟笼外，背景是蓝天、阳光、森林、河流等，而这些背景衬托出鸟笼外面多姿多彩、自由美好的世界。
（四）联想和想象的运用。展开丰富的联想和想象，由看得见的事物想到类似的或抽象的事物。
如海南省2011年中考语文看图作文《呵护》，画面主要由一把撑开的伞和罩在伞下的一盆花组成。显而易见，花儿需要呵护才能健康成长和开放，但这把罩着的伞同时把阳光、雨露给挡住了，花儿没了阳光和雨露，如何能灿烂地开放？由此联想到我们作为家长和老师，如何给孩子们最好的培养和教育。
孩子们的成长也需要“阳光”和“雨露”，他们也需要培养健全的人格以及独立工作和生活的精神。又如海南省2012年中招调研测试语文看图作文《桥》，画面上一座彩虹般的大桥横跨碧波荡漾的河流。
桥的作用自然是为两岸的人们提供交通便利，但我们可以由桥的这种沟通的作用想到心与心的沟通，理解和包容加深了友谊。还可以由此想到一个地区与一个地区、一个国家与一个国家、一个民族与一个民族等，彼此都需要沟通、理解与包容，才能得以永久和谐发展。
这是由看得见的普通“桥”而想到看不见的深层“桥”内涵的延伸。（五）比喻特别是。
3 中考语文看图写作文那一年是关于诚信的2011年，高考全国卷2:
（河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏）高考作文题：
题目：代买**
要求：2010年9月12日，北京一家体育**专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球**，第二天他得知这张**中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖**交给买主。他成为又一位**销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的**在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有299%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有281%“
把500万元留给自己”；有221%的人选择“把500万元给对方”；还有199%的人没做选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
4 历年中考作文题目1、2011年山东泰安中考作文题：____，我对你说 2、2011山东聊城中考命题作文：借口 3、2011四川内江中考作文题目： 《华西都市报》 2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。
工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”
要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。
4、2011安徽中考命题作文：在我们这个年龄 5、2011山东临沂中考命题作文：守护诚信 6、2011山东莱芜中考命题作文：爱让我更加美丽 7、2011四川巴中中考命题作文：你是我心中最美丽的风景 8、2011四川攀枝花中考命题作文：觉醒 9、2011福州中考作文题目： 化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。
请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。 10、2011山东烟台中考作文题目：敬畏生命 11、2011浙江金华中考命题作文：2选1 “(1)欢乐一家亲；（2）美丽一瞬间” 12、2011浙江嘉兴中考命题作文：“留点______给自己” 13、2011浙江湖州中考命题作文：“温暖，就这么简单" 14、2011山东枣庄中考作文题：原来，没那么简单 15、2011山东芜州中考作文题：爱让我更加美丽 16、2011山东滨州中考命题作文：2选1 (1)我的天空；（2）再回首 17、2011年山东东营中考作文题目：____竟然如此 18、2011山东菏泽中考作文题目：____就在我身边 19、2011年山东德州中考作文题目：“风筝” 20、2011江苏南通中考命题作文：“那一刻，我的世界春暖花开” 21、2011济宁中考作文题目：我最喜欢的一堂语文课 22、2011重庆中考作文题目： 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。
但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！ 请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作文。
写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……） （2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。
善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
23、2011山东济南中考作文题目：阳光灿烂的日子 24、2011四川成都中考作文题目：《拥抱》 25、2011浙江义乌中考作文题目：跟我学…… 26、2011宁波中考作文题目：他她或者它不普通 27、2011山东青岛中考作文题目：自我反省 28、2011四川绵阳中考语文作文题目：《收获快乐》 29、2011山东威海中考作文题目：《____的目光》 30、2011浙江杭州中考作文题目：《为了我的梦想》 31、2011山东潍坊中考作文题目：我心中的太阳 32、2011浙江温州中考作文题目：“____童心” 33、杭州中考作文题目：《为了我的梦想》 34、宁波中考作文题目：他她或者它不普通 35、义乌中考作文题目：跟我学…… 36、嘉兴中考作文题目：留点____给自己 37、金华中考作文题目：2选1“欢乐一家亲、美丽一瞬间” 38、湖州中考作文题目：温暖，就这么简单 39、2011北京中考作文题目：日积月累2010年全国中考题集锦2010年浙江省金华市语文中考题目： 1、灯 2、那一天，我 ____了 2010年绍兴市中考作文题目： 越长大，越____ 2010年泰州市中考作文题： 以“他”为题 2010年梅州市中考作文题： 以“渴望”为话题 2010年佛山市中考作文题目： 智慧伴我成长 2010年江苏无锡中考作文题： 难忘的决定 2010年浙江湖州市中考作文题： 多想告诉你 2010年山东省聊城市中考作文： 自视 2010年芜湖市中考作文题： 《心中有话对你说》 2010年扬州中考作文题： 以“在乎”为题2010年浙江省舟山市中考作文题目：《少年不识愁滋味》 2010年安徽省中考作文题目： 不会变的是2010年浙江省台州市语文作文题目：把____甩在背后2010年广安市中考作文题目： 学会了________ 2010年南充市中考作文题目： 以成长或等待为话题 2010年泸州市中考作文： 呼唤_________ 2010年成都市中考作文题目：田守望者vs听听的声音 2010山东省滨州市中考作文题： 那一次，我真的很棒 2010年山东省潍坊市中考作文题目： 共享 2010年青岛市中考作文题目：……让我久久不能忘怀 2010年济南中考作文题目。
烟台市第三中学简称烟台三中，是具有50多年历史的名牌中学，始建于1952年，学校分为校本部和分校，总建筑面积4万多平方米，占地100余亩。现有教职工400余人，教学班85个，在校生4000多名，学校是首批省级规范化学校。学校先后被评为全国中小学现代教育技术实验学校、全国体育传统项目先进学校、山东省教书育人先进集体、山东省电化教育示范学校、山东省科普示范学校、山东省奥林匹克竞赛金牌学校、烟台市优生培养先进高中、烟台市明星学校等。原国务院副总理李岚清视察三中时曾说：“这里是个读书的好地方。”
烟台三中是具有50多年历史的名牌中学，始建于1952年，学校分为校本部和分校，总建筑面积4万多平方米，占地100余亩。现有教职工400余人，教学班85个，在校生4000多名，学校是首批省级规范化学校。学校先后被评为全国中小学现代教育技术实验学校、全国体育传统项目先进学校、山东省教书育人先进集体、山东省电化教育示范学校、山东省科普示范学校、山东省奥林匹克竞赛金牌学校、烟台市优生培养先进高中、烟台市明星学校等。原国务院副总理李岚清视察三中时曾说：“这里是个读书的好地方。”
学校装备有一流的多媒体阶梯教室、电教室、微机室、语音室，建有一流的教学楼、实验楼、图书科技楼、室内体育馆、学生公寓及现代化的校园网等。
学校设立新生奖学金、优秀学生奖学金和贫困学生救助金，每年向优秀和贫困学生发放。近年来，芝罘区多名中考状元被该校录取，例如1995、1996、1997年该校初中的迟文鹤、董晓鹏和徐冰，2001年祥和中学的辛佳薇，2002年七中的黄艳丽等。
学校注重特长生的培养，完善培养机制，鼓励教师针对学生特点，采取科学方法，激发学生兴趣，发展学生特长。近两年，高三美术班的学生98%通过美术专业考试，其中通过中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院等全国名牌学府专业考试的学生超过60%。
近年来，学校向全国名牌大学输送了一大批优秀学生，多次夺得高考文、理状元。其中，潘锋刚、刘华分别夺得1995、1996年市区高考理科状元；1999年学校一榜本科上线在市区首次突破200大关，张大明同学以868分夺得市区高考理科状元；2000年高考再创新高，本科上线在市区又首次突破300大关，王慧同学夺得市区文科状元；2001年高考又捷报频传，再创辉煌，王振江同学以705分的突出成绩荣摘山东省“理科状元”桂冠；2003年孙芊芊同学又荣获市区高考理科第一名。
学校特别重视学科创优工作，培养了一大批国家、省级奥林匹克竞赛的优秀选手。自1995年至今有126人次在省级、国家级奥林匹克竞赛中获奖，其中有3人进入国家集训队，累计6人获得全国奥林匹克竞赛金牌。近三年参加全国中学生奥林匹克学科竞赛被清华、北大等全国名牌学府录取的学生分别占全市的1/3，市区的3/5；其中，2000年占到全省的1/3。
学校全面推行素质教育，树立培养创新型人才的现代教育理念，坚持教师为本、学生为主、德育为首和教学为中心，扎实工作，努力创新，全面提高教育教学质量，全力打造三中品牌。学校工作的重点一是切实强化师德建设，全面提高教师素质；二是扎实开展德育工作，树立优良校风学风；三是突出年级教学管理，不断加强教学研究；四是树立规范管理思路，提高学校管理水平。
学校加强干部队伍的思想政治和作风建设，领导树立依法治校的观点，坚持民主集中制和集体领导，强化大局意识和组织原则、组织纪律，提高领导艺术，讲究工作方法。
学校加强党组织和党员队伍建设，努力探索新形势下党建工作的新途径、新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒和***员的先锋模范作用。
学校加强师德建设，引导教师以强烈的事业心和责任感干好本职工作。要求学生做的，首先自己要做到。自觉抵制教育领域的不正之风，维护学校这一方净土。就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，也严格要求自己。
学校加强师资管理，坚持从严治教，做到管理规范。坚持推行教职工考核、考勤等各项规章制度。学校加强计划管理，以处、室、教研组为单位，围绕学校总的工作计划，结合各单位实际，做出工作打算，存入教师个人档案。学校将总体目标进行分解，使各处室、各教研组、各年级明确自己的工作指标，并组织实施。学校加强定期和不定期的信息管理。定期信息管理包括各处室、教研组每月的考勤，各学科期中、期末考试等；不定期信息管理包括各分管领导的听课评课、教案检查，各年级的学生、家长问卷调查等。学校加强成果评价，本着以精神激励为主、物质奖励为辅的原则，推行针对每一个教师方方面面的成果管理办法，包括教学质量、教育教学论文、班级管理考核、各类竞赛、考勤等多项考评和奖励措施。
学校精心培养新教师和青年教师，始终按照“政治上爱护，工作上扶持，生活上关心”和“教育与管理并行，培养与使用兼顾”的工作思路，推行《烟台三中青年教师培养工作实施方案》。学校通过听课、评课、观摩教学、辅导讲座等形式，采取与老教师结对子、两笔字考评、总结表彰等措施，提高他们的业务能力和教学水平。同时，对于师德好、业务精的青年教师大胆使用，通过安排其担任教研组长、班主任和独立承担优质课、教改实验课题等，促使其自我加压，尽快成长成熟。
学校狠抓班主任、教研组长两支队伍建设。班主任以对家长、对学生高度负责的态度行使管理权，提高班级管理的严格性、规范性。班主任准确揣摩学生的心理，用心呵护学生的衣、食、住、行、学习和工作等方面；教研组长注意自身教育科研水平的提高，工作中树立三种意识，一是合作意识，调动备课组长的积极性，发挥备课组的集体智慧。二是能力意识，广泛涉猎与本学科相关的书籍、杂志，使自己具备带领全组教师进行教育科研的能力。三是竞争意识， 在强调教师相互合作的同时，还提倡教师相互之间的竞争。
学校强化学生教育管理，培养学生良好品质。学校利用主题班会、广播、板报等多种形式，培养学生自尊、自信、自强、自立信念，对学生进行理想信念教育；教师走进学生的情感世界，了解学生的内在需求，把握学生的情绪波动，对学生进行道德情感教育；利用班会、校会等时间，通过组织观看录像、举行法律知识讲座等形式，培养学生“安全第一”的意识，排除不安全隐患，避免事故的发生，对学生进行安全与法制教育；教育学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命，提升学生对生命存在意义和价值的认识，使学生从容面对人生中的各种困难与逆境，能以旺盛的生命意识与积极进取的人生态度投入到学习生活中，对学生进行生命教育；学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，对学生进行经常性的教育，着重抓好尊师、学生仪表、考勤、乱扔杂物、课堂纪律和课间外出偶发事件等项工作，对学生进行日常行为规范教育。
学校加强教学教研，提高教学质量。一是抓上课常规，坚持以提高课堂效益为中心，落实好备课与授课、作业与批改、活动与辅导、考试与质量分析四个环节。二抓上课效率，做到授课思路明、结构严、方法活、练习精、分析勤、知识点准，不浪费学生一点时间，不白耗学生一点精力。对于课堂这45分钟，每位教师予以高度的重视，把围绕这堂课所做的全部积累和思考，负责任的、高效率地传输给学生。二是抓教学科研，推动教学工作。学校加强教研活动工作，在教研组长负责下，落实教研活动的时间、地点、内容、主持人，分管领导到位，教研室组织专人检查教研活动情况。三是抓教学管理，实施《学校教学事故处理意见》，杜绝教学事故的发生。四是抓年级管理。分管领导对本年级的学生有主要的教育管理权，对本年级教师有主要的管理、督查、考评、奖惩权。五是抓备课组的管理，各备课组长责任明确，态度端正，在集体备课的深度、广度上下功夫，为学科质量的整体推进提供保证。
学校高考近五年中获三次全市第一，升学人数、优秀率都名列全市前茅；学校曾连续获区、市、省高考状元，向清华大学、北京大学等全国名牌学府输送了大批优秀学生，赢得了家长的信赖和社会的赞誉。
学校加强对外交流，已经迈开了走向世界的步伐。1996年6月13日，学校与韩国群山市女子中学（现更名为群山市镇浦中学）结为“友好学校”；2001年2月16日，学校与澳大利亚阿德莱德市万莱维友中学结为“友好学校”，并与两所学校进行了多次互访。同时学校还对澳大利亚悉尼的部分学校进行了访问，也多次成功接待澳大利亚、新西兰等国家的友好访问团。
目前，学校现代化建设的物质条件基本到位，现代教学手段的中心、系统分别启动并取得阶段性进展，一些学科和教学研究在不断探索中迈上一个新台阶，以提高内涵为主、重点明确、富有特色的德、智、体、美、劳和心理素质教育结构进一步优化，学科带头人、特别是中青年骨干队伍趋向成熟并崭露头角，学校现代化体系的主体结构基本形成。
烟台三中这颗胶东半岛的璀璨明珠，以美丽的校园、良好的校风、有序的管理、上乘的质量赢得了社会各界人士的赞誉。
1红色旅游标语高明区
骗子不聪明，骗钱又迷人。
2卡号和密码要保密，不能泄露个人信息。
3当事情发生时，要深入思考，不要不要上骗子的当。
4家庭情况要保密，对不明来电要多加警惕。
5十年暴富，白骗。
6丢包分钱是陷阱，天上不会掉馅饼。
7唐合法购买外汇不要贪心。中行网点很好找。
8鱼被贪婪所上钩，人被贪婪所欺骗。
9领奖有手续费，买一节课真的很贵。
10谨防网络诈骗。切记不要贪心。
2红色旅游景点标语
缅怀先贤先烈，继承优良传统。
3红色景区标语
铭记革命先烈的足迹。唐不要忘记革命烈士。
4红色旅游标识牌
三条红白斜线是交通标志。如果它是向右下方倾斜的，它是右边交通的标志。如果它是向左下方倾斜的，它是左边交通的标志。如果它就像一支箭，它这是两边都有车辆通行的标志。交通标志是使用文字或符号来传达指导、限制、警告或指示的道路设施。也称为路标和道路交通标志。在交通标志中，通过设置醒目、清晰、明亮的交通标志来实施交通管理，是保证道路交通安全畅通的重要措施。交通标志的种类很多，按各种方式可分为主标志和辅助标志；可移动标志和固定标志；照明标志、发光标志和反光标志；以及反映驾驶环境变化的可变信息标志。
5旅游区的文明标语
摘自员工差旅横幅：
1走安全旅游之路，游山河美景，过一个快乐安全的假期。
2自驾旅行是乐趣，安全驾驶是保障。
3智能出行让生活更精彩。
4远离噪音，给自己的心情放一天假。
5与美景相约，与安全同行。
6以旅行为乐，以行走为乐。
7悠哉游哉，自得其乐。
8引领新潮流，一日游。
9、动而不看风景，看风景不动。
10充满青春梦想，绽放我的光彩。
11在阳光下漫步，尽情欢乐。
12新起点新高度。
13享受自然，与健康同行！
14拓展文化知识，磨砺精神情操。
15团结协作，互助友爱，体育锻炼，平安幸福！
16欣赏风景之美，关注自己的内心。
17唐别忘了安全骑行，游山玩水。
18亲近自然，携手阳光一日游。
19亲近自然，低碳生活。
20、和平，可以周游世界。
21爬出来的勇气！爬出健康！爬出幸福！
22你被美丽的风景陶醉，风景因为你的安全而更美。
23美丽xx，智能出行。
24绿色健康，快乐生活。
25旅游须知有成千上万条，第一条就是安全出行。
26、旅行参天大树，安全沃土。
27旅游安全人人有责，处处防范事故隐患。
28旅行安全人人爱，有你的参与更精彩。
29注意你头上的场景，注意脚下。
30良药苦口利于病，旅游安全有利于行。
31快乐是你旅行的追求，安全是你旅行的根本。
32愉快旅行，平安归来。
3酒店服务争上游，消防安全要带头。
34享受户外，融入自然。
35注意卫生，杜绝病从口入，注意救火，远离火魔。
36健康生活，快乐旅行。
37路上注意安全。
38当大海到达无边无际的天空，山爬到山顶，我就是顶峰。
39构建和谐环境，注重旅游安全。
40高度是一种境界，攀登是一种追求。
41风景在游览途中，安全在你我心中。
42风景在路上，在车里很安全。
43再看一眼，安全保险；多走一步，防止意外。
44破攀，激情满满，身心愉悦！
45登上武夷山的顶峰，展示武夷山的辉煌
54把安全放在心上，平安走天下。
55平安出行，平安回家。
56平安出行，快乐出行。
5热爱旅行，热爱生活。
6为全国红色旅游经典景区名录写一条宣传标语
中国各省旅游标语一、华北地区旅游广告标语
1北京旅游口号不是英雄如果你不Idon’我到达不了长城；东方古都，长城故里；新北京，新奥运
2天津旅游广告语现代中国看天津；打开天津大门，微笑着迎接四面八方的客人。
3河北旅游口号大河北；新世纪，新河北，新感觉；环京津，——游河北承德市休闲，——游邯郸市皇s之选，——各城市之旅，红遍石家庄西柏坡寻找古赵文化，激情张家口唐山新唐山在石家庄，体验秦皇岛长城滨海画廊，四季休闲天堂。
4山西旅游口号华夏文明古国，山西好风光；山西晋煤太原——晋云，唐风，锦绣太原
5内蒙古自治区旅游广告语美丽的大草原，热情的蒙古族风情；自然、纯净和浪漫将满足你的梦想情结。呼和浩特——天堂草原，魅力青城山。
二、东北旅游广告标语
1黑龙江省旅游口号：北方风光，美丽在黑龙江哈尔滨，——冰城夏都，风情哈尔滨。
2吉林旅游口号雾凇、冰雪，真情吉林
3辽宁旅游口号充满韵风，多彩沈阳，辽宁，——曾经的发源地，两代皇宫大连，——浪漫之城。
三。华东旅游广告标语
1山东旅游广告语，友好山东聊城市，江北水城，济南市，天下第一，济南潇洒胜青岛市欧亚风情，江南市。青岛s——心帆驶向成功的烟台s人间仙境，孔子故里烟台曲阜，东方圣城。
7为高明区的红色旅游写标语
我建议你可以写一些普通话引起的笑话，或者写一些宣传词。(我是六年级小学生，如果觉得不好，请找高明。)
8高明红色景点
高明元设法把麦家送给了王政。当王政在上面说话的时候，高明元s的表情耐人寻味。
后来麦家穿着漂亮的旗袍，眼睛被蒙住，躺在床上各种造型。在红色面纱后面，是大老虎王政。
郑愚弄了，并要求她与睡觉。没想到高明元这么不要脸。而且最重要的是，麦家被他忽悠的一愣一愣的，就卖了，给了他点钱。
9请你为高明区的红色旅游写两条标语
锦旗和标语
银行标语
这里没有危险。
大家都愿意努力。
保一方平安
人民很焦虑。
为人民解决问题，帮助银行。
帮助别人真的是一个保安。
医院
兴仁新回春妙手
光明天使帮助世界。
给医院的医生
1、把病人当亲人——弘扬医德。
2、返老还童高尚医德。
在3世纪，婴儿落到地上，白衣天使用圣洁的手接生了婴儿。
4你创造了生命的奇迹！
5白衣天使无限的爱是迎接新生命最光荣的方式！~
6、以病人为中心，以服务树信誉。
7、医德，双手治病，妙手回春，使人健康快乐。
8、以病人为中心，以服务树信誉。
9、妙手回春，医生父母心
10、医德高尚，返老还童，医术精湛，华佗再世。
11德医双心，妙手回春
12华佗再世，双手回春。
13再现华佗医术与南丁格尔的感情
14好医生能以情治病，神技能无声治病。
15光明天使，好医生
16什么s就像神医胜华佗，一剑挥杀疾？
17三神针用于穴位治疗，一双妙手用于治病。
18、妙灸，针灸，医疗，百病，德艺双馨，传遍四方。
19鱼水情深，军民团结，救死扶伤，恩情重如泰山
真诚守信，雪中送炭，冬日暖阳，守信用，守信用，守信用，保证服务，呵护阳光，雪中送炭为客户所想。
法律教师
为企业排忧解难，做人民公仆的满足感。
学校
关爱陶李学生，德行天下；
在耕地上种植桃树和李树；
桃花满人间，雨露滋润春华；
春天桃李满树，果实挂满琼瑶枝头；
春雨润物，明德育才；泽流千里，千里思源。
风吹绿叶，叶子知道；
开红梅，梅知道；
滋润大地，明察秋毫；
老师教知识，我知道；
学校德行，世人皆知。
授予学校教师锦旗的条件
1、十年树木，百年树人。
2桃李满天下。
3授一技之长，养百年。
4、教学固有一面，桃李满天下
5、唯洪龙德，爱教育。
6喝水，不要别忘了挖井人！
7教书育人
8师生关系是无价的，也是命中注定的。
9办一流学校，培养数学人才。
10教学细致混乱。
11名师悉心指导培养新一代。
12关爱下一代，汗水浇灌未来。
13良师益友，现代楷模。
14全面发展是未来的支柱。
15花园里开满了花蕾，都是芬芳的。
16校园信息化与教育现代化。
17、今天学生们，明天祖国的栋梁
18春丝尽，育人不朽。
19当了一辈子教书育人的牛。
20、三尺讲台，我无怨无悔。
21、苦难童年岁月是苦涩的，老师和母亲是哺育的甜蜜。
22、几年多少乐趣，一辈子的爱。
23从小热爱生活，德才兼备。
24课上严父，课后慈母
25、春蚕练，蜡炬成灰。
26、灵魂工程，园艺辛苦。
27关爱桃李学子，德行天下；
28在全国各地种植桃树和李树，使培育成为支柱；
29、桃李满天下，雨露滋润春华；
30春晖洒满桃李树，果实挂满琼瑶枝；
31春雨滋润万物，明德培养人才；泽流千里，千里思源。
32一流的教学让人终身受益，慈母的关怀让我难忘。
33我心中永远的花园
34我非常感谢我的博学和友好。
35你让我在茫茫人海中重新站了起来。
赠送公安锦旗的条件
公正执法，热情为民，公正廉洁，为国为民。雷霆出击，快速破案。
敬畏上帝的警察和罪犯的克星
人s英雄
勇敢，勇敢，反走私
忠于一个为人民服务是我们的职责
诚信为本，服务周到，为人民服务。
法律守护者，社会良心
支持司法，服务人民，做法律先锋。
百夫长
帮助有需要的人。
正义的捍卫者，社会良知
保卫人民和平
塑造战士形象
为正义的事业勇敢行动
救灾奉献与爱民情怀
真正的日日夜夜救火助人的精神。
一心为民，清正廉洁。
热情、诚实、高效。
警察、鱼和水的情况
警察和人民携手合作
共建和谐
与黎齐官方合作破金
交警大显神威。为了我心中的人。
警察擅长交通，有办法畅通交通。
人民的捍卫者，献身于人民。
智慧和灵感的再现
舒适和关怀的开始
义如执法如山。
人it’好警察
执法为民的生活。
维护正义，廉洁奉公。
公正执法，热情为民，公正廉洁，为国为民。雷霆出击，快速破案。
敬畏上帝的警察和罪犯的克星
人s英雄
勇敢，勇敢，反走私
忠于一个为人民服务是我们的职责
诚信为本，服务周到，为人民服务。
法律守护者，社会良心
支持司法，服务人民，做法律先锋。
百夫长
帮助
人民的捍卫者，献身于人民。
智慧和灵感的再现
舒适和关怀的开始
义如执法如山。
向消防员展示横幅的条款
勇于灭火，保障人民安全，为人民救火，是一座仁慈的大山。
化险为夷，真正为人民服务。
救灾奉献与爱民情怀
真正的日日夜夜救火助人的精神。
人消防热爱人民。
为了不畏艰难险阻的人民，第一时间战斗。
无情之火有情，助人为乐显真情。
千难万谢。
勇于灭火，保障人民安全，为人民救火，是一座仁慈的大山。
化险为夷，真正为人民服务。
救灾奉献与爱民情怀
真正的日日夜夜救火助人的精神。
人消防热爱人民。
为了不畏艰难险阻的人民，第一时间战斗。
无情之火有情，助人为乐显真情。
人it’好警察
消防模范，爱情，企业，言传身教，军训教育。
政府三角旗语言
人美国的公仆热爱人民。
人民的父母
执法为民的生活。
维护正义，廉洁奉公。
与黎齐官方合作破金
为了人民，我想首先为人民做一切事情。
一心为民，清正廉洁。
诚信，解决人s的担忧
仁义廉耻，锄强扶弱。
人的监护人
公务员
全心全意为人民服务，为人民担忧，关心人民。
爱是解决人的政策为农业、农村和农民担忧，为家庭办实事。
为企业排忧解难，做人民公仆的满足感。
政府热爱人民。
依法行政真无私，一枝一叶时时牵挂。
赠送军旗的条件
弘扬硬骨头精神，全面建设部队。
军队热爱人民，人民拥护军队，军民友谊深厚。
军事情感
人民的捍卫者，献身于人民。
科技扶贫
致力于古村落和丰富的科技。
关爱残疾人
关爱残疾人是一种巨大的善意。
教育
教育，无私援助
唯有洪龙德，热爱教育。
教育，无私援助
到处都有学生；全国[全世界]都有学生
教育，无私援助
教育，功德无量。
捐钱学习和海洋深度。
雪中送炭，冬日暖阳。
军训标语内容
1在校园里展示军人风采
操场上的师生友谊
2军爱民，唱一首歌。
尊师重道，再画百幅。
3军人为师传军宝。
年轻人学会了生活的真谛。
4、英姿飒爽，尽显军人风范
高尚的美德展现了武警的本色。
5赞美德国师生的一草一木。
长子县军民鱼水情
11军民携手建设美丽德阳。
鱼和水的融合会持续到永远。
1教官风采展示在盘锦校园。
学生以豪迈的姿态描述未来的二中。
2年轻人美国人的心中开始播种老虎狩猎。
军人开始传承好习惯。
3以军姿栽培桃李
童欣映日红
4军民携手塑造梁冬人才。
携手创建一流大学
5握紧钢枪，保卫祖国。
培养新人，振兴中华。
7支持高等教育发展，构建军民和谐校园。
人s英雄
勇敢，勇敢，反走私
忠于一个为人民服务是我们的职责
敬业，不愧为标兵。
优质服务，解决人s的担忧。
法律守护者，社会良心
支持正义，服务人民，做法律先锋。
百夫长
帮助有需要的人。
正义的捍卫者，社会良知
华佗轮回/返老还童
总有一天，我会乘风破浪，扬起云帆，横渡大海。
仁义，锄圣
4、春晖照遍桃李树，果实挂满琼瑶枝；
5、春雨滋润万物，明德培养人才；泽流千里，千里思源。
新竹比老竹高，它们的生长靠老枝支撑。明年会有新生，凤池周边十万龙孙。
勇于灭火，保障人民安全，为人民救火，是一座仁慈的大山。
化险为夷，真正为人民服务。
救灾奉献与爱民情怀
真正的日日夜夜救火助人的精神。
人消防热爱人民。
为了不畏艰难险阻的人民，第一时间战斗。
无情之火有情，助人为乐显真情。
雪中送炭，冬日暖阳。
情感企业互相帮助。
一心为民，清正廉洁。
热情、诚实、高效。
为企业排忧解难，做人民公仆的满足感。
政府热爱人民。
是人民的友谊保一方平安。
与师生交心，浓浓亲情送甘泉。
喝水的时候
例如，爱民滋有助于防止汽车排放造成的空气污染。
一支战无不胜、战无不胜、攻不破、坚不可摧的铁军。
真情系学生
温暖人心的心
手牵手，心连心，
共创美好明天！
救死扶伤去医院
焕发双手活力，拯救生命！
华佗在世，双手回春。
支持农业和地方发展。
储蓄和贷款促进金融流通。
比比卫士
认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，以此来培养对家乡的热爱之情。以下是我精心收集整理的我的家乡活动方案大班，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
我的家乡活动方案大班1
主题目标：
1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验祝塘的美丽景色，能大胆的表述自己的所见所闻。
2、鼓励幼儿运用 种材料，采用多种形式进行大胆表现家乡美。
3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。
家长配合：
带领孩子参观或向孩子介绍祝塘，帮助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特产等。
环境创设：
一、布置《夸家乡》主题环境，把家乡有名的建筑或标志陈列出来，供幼儿欣赏、交流。
二、美工区：绘画：美丽家园。(能把自己心目中美丽的家长画出来)
三、建构区：1、美丽的祝塘。(利用各种塑料插塑，表现家乡美丽的环境。)
2、高楼房。(幼儿利用大型积木，合作搭建高楼大厦。)
四、语言区：你说、我说、大家说(幼儿扮小导游，向大家介绍自家小区周围有哪些标记和商店)
主要活动安排
活动一：参观小学、参观世纪公园
活动二：社会： 说说 祝塘好地方
活动三：社会：小区周围的标记
活动四：绘画：美丽的家园
活动五：音乐游戏：夸家乡
活动六：综合活动：畅游祝塘
典型活动记录：
社会：说说祝塘好地方
活动目标：
1、通过参观，收集资料，对祝塘有大概的了解。
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备：
与父母一起参观过祝塘有标志性的地方，收集有关资料。笔、纸
活动过程：
1、幼儿展示出自己收集的资料，向大家介绍自己认识了祝塘哪些地方分别在哪个位置
2、教师按照方位不同，帮助幼儿把照片摆放在展板上，然后把地点串联起来，制作成一张祝塘地图。
3、选择几处有标志性的地方，让幼儿来介绍。如：世纪公园、镇政府等。
4、幼儿根据刚才对祝塘的认识，画一张祝塘地图，并向同伴介绍。
分析与 反思 ：培养幼儿爱家乡的情感是幼儿素质 教育 的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关祝塘的一些人文景观呢为此，我们在活动之前，我让幼儿和家长一起去认识祝塘、收集照片，活动中我在把大家收集的照片拼在一起，这样就能互 相学 习，在介绍自己的照片时，由于幼儿已在大家口中了解到一些情况，所以在介绍时就有了 经验 。在活动中，大多孩子提到了祝塘的标志“世纪公园”，而且非常喜欢这个地方，也有的幼儿提到了镇政府门口的一块大石头，也非常有标志性，还有的小朋友提到了我们自己的幼儿园和新小学。在活动中震震小朋友还带来了祝塘有名的针织袜子、手套和围巾，还有代表我们祝塘的摇粒绒服装。通过本次活动，不仅让幼儿对祝塘有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。
我的家乡活动方案大班2
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。
2、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。
3、尝试学做小导游。
4、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。
5、培养幼儿的 创新思维 和的大胆尝试的精神。
活动准备：
1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物，了解家乡的特产及名人2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、等
3、家乡风光介绍ppt、家乡宣传画一张
4、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔5、小旗、导游证若干、音乐《今日宝应》
活动过程：
一、开始部分
1、出示小旗，导游证教师与幼儿谈话："现在我们家乡的景色越来越美，引来了全国各地以及全世界游客到我们家乡来旅游，旅行社想增加一批小导游，介绍家乡出色者将颁发小导游证，你们愿意当导游吗"
2、谈话引出家乡的话题：从不同的角度来介绍家乡--宝应，激发幼儿爱家乡的情感。
二、基本部分：
1、幼儿结合自己的生活经验，说说家乡的土特产和名胜古迹。
(1)师:我们家乡物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些(慈姑、莲藕、大闸蟹、)老师可以用实物加以提示。
教师结合进行介绍。(演示文稿)师：小朋友!我们来看看老师找的土特产是否和你说的一样。
(2)师:宝应不仅物产丰富，名胜古迹更美。小朋友，让我们坐上巴士一起去游览一下好吗坐稳了!
教师结合(演示文稿)，引导幼儿回忆各名胜古迹：荷园、生态园、扬州宝应湖
2、制作"水乡宝应宣传画",帮助游客介绍宝应
(1)情境:(电话铃响)，家乡旅游团叫小朋友去小导游帮忙向游客介绍宝应师：您好!你们刚到了一批外国小客人，想请我们班的孩子去当小导游，向他们介绍宝应。哦，好的好的。
师：孩子们你们愿意吗好!那我们每人把自己最能讲的景点或特产等制作一张宣传画，介绍给小客人们听。
(2)教师讲解宣传画范例，激发幼儿制作家乡宣传画的欲望。
师：老师已经把荷园的景点制成了一幅宣传画，等会就拿着这张宣传画，给他们介绍我们家乡宝应的特色景点"水泗荷园"。
(3)幼儿制作，教师巡回指导。
(4)幼儿学当小导游介绍自己的宣传画。
三、结束部分：
1、今天每个小朋友表现都很不错，学习当了小导游，更加认识到了我们美丽的家乡。以后我们有机会可以带从外地来的亲戚来宝应时，再好好地给他们当回小导游。
2、情感教育：我们家乡特产丰富，名胜古迹很多，建设发展特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处风景，国内国外游人不断，大家都在夸呢小朋友生活在这里，高兴吗你喜欢我们的家乡吗现在咱们就来夸一夸我们美丽的家乡。
3、欣赏歌曲《今日宝应》
4、结束：让我们把这首歌曲唱给更多的人听吧!(唱着歌曲出教室)。
我的家乡活动方案大班3
活动目标
1了解家乡的名胜古迹和美丽风光。
2能说出自己家乡居住的小区(或乡镇)。
活动准备
1幼儿和家长活动前共同填写调查表。
2每位幼儿带一张家乡的风景。
3有关家乡风景的视频、音乐，导游旗4杆。
活动过程
1了解自己居住的小区及周围环境。
结合调查表讲讲“我居住的小区”，谈谈自己和家人居住的小区(或乡镇)名称及周围环境，知道每个人都有自己的家乡。
2结合和视频，引导幼儿介绍、欣赏、讨论、了解家乡名胜古迹及特点。
(1)引导幼儿说出自己都去过家乡哪些地方哪个地方玩
(2)自由结伴观察，了解家乡的风景名胜，并说出都认识中的哪些地方。
(3)观看视频片段，有序引导幼儿了解家乡的风景和 文化 ，并请幼儿提出疑问，有哪些地方是自己不熟悉的，教师进行梳理
3师幼交流，激发幼儿爱护家乡的情感。
说说自己家乡是什么样子的你最喜欢哪个地方
小结：我们的家乡美丽富饶，不但有许多漂亮的风景，还有许多好听的 故事 和 传说 。我们不但要爱护自己的家乡，还要好好学习本领，长大了建设我们的家乡
4游戏——家乡真美，巩固幼儿对家乡主要特征的了解。
玩法：
将幼儿分四组，选出导游和游客，发放导游旗;听音乐进行游戏，游戏开始时，导游带领游客四处玩游戏，游戏开始时，导游带领游客四处游玩;当音乐停时，导游依据内容，给游客介绍家乡的建筑、风景和物产。幼儿轮流当导游进行游戏。
我的家乡活动方案大班4
活动目标
1了解常见的家乡土特产，尝试给土特产分类。
2知道家乡物产很丰富，产生作为山东人的自豪感。
活动准备
1活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市，帮助幼儿填写调查表一份，协助收集实物特产。
2各地土特产，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等(见幼儿活动资源包)。
活动过程
1了解家乡的土特产，引导幼儿观察收集的土特产实物，了解各地土特产的名称及外形特征。
提问：小朋友，你们知道什么是土特产吗你认识哪些土特产你知道我们的家乡都有哪些土特产你最喜欢哪一种为什么
小结：土特产指一个地区特有的或特别的产品：如农产品(水果、蔬菜)、纺织品(衣服、布料)、工艺品(风筝、 泥塑 等)。
2知道山东的土特产很丰富，感受土特产的不同，尝试对土特产进行分类并记录。
(1)观察分享幼儿的土特产调查表，说说土特产都有哪几类。
(2)出示各种土特产，鼓励幼儿有序地将特产按照颜色、名称、作用、食用 方法 等标准分类摆放，并尝试记录。
(3)相互交流自己的收获，说说自己是怎样分类摆放的，理由是什么，如：分类标准是水果、蔬菜、粮食，或吃的、用的、玩的等。
3欣赏儿歌夸家乡，进一步了解各地土特产。
活动延伸：
特产自主品尝会，请幼儿品尝、欣赏土特产，初步感受特产的不同。
我的家乡活动方案大班5
活动目标：
1、通过观察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。
2、品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品。
3、引导幼儿更深地了解江阴，增进热爱江阴的情感。
活动准备：
1、各种可吃的特产：如马蹄酥等实物。
2、其他的特色制品。
活动过程：
1、出示江阴特产的实物，提问：
“这是什么平时见过吗吃过吗什么味道好吃吗(通过讨论，引导幼儿回忆平时吃时的美味。)
2、小结：这些东西是我们江阴的特产。
3、请幼儿品尝江阴特产：
“现在，要请我们小朋友来尝一尝江阴的特产，吃完了告诉我是什么味道在我们的家乡江阴有那么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告诉大家”(幼儿品尝特产，并且讨论)
4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些江阴特产(幼儿自由讨论，如萝卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)
5、教师小结：这些好吃的东西，是我们江阴的特色，特别是江阴萝卜干闻名各地，很多外地的游客到我们江阴来旅游时都要带一些回家，我们江阴的特产在全国可有名啦!
6、幼儿讨论：江阴除了这些有特色的食品外，还有哪些日用的特色制品(如：梳篦等)
7、活动延伸：画特产
“请小朋友把自己吃过的、用过的江阴有名的特产都画下来，我们送去给 广告 公司，为我们江阴这么有名的特产做做广告，请更多的外地客人来吃、来购买吧!”
活动反思：
具有代表性的江阴特产有马蹄酥、黒杜酒、刀鱼等，在原来，这些特产闻名全国，但随着生活水平的变化，这些特产经历了一个由盛到衰的过程。现在，说起江阴特产，全国人民并没有忘记，而我们的孩子在平时的生活中却并不知道。因此，本次活动让幼儿了解了江阴特产的种类，通过品尝特产，谈论其他的特色制品，强化了江阴的特色在幼儿心目中的地位，让幼儿进一步了解了江阴，产生了爱江阴的情感。
我的家乡活动方案大班相关 文章 ：
★ 我的家乡活动方案
★ 我爱家乡主题活动方案
★ 我爱家乡活动策划方案
★ 2017大班主题活动设计方案
★ 关于幼儿园的庆祝国庆活动策划
★ 幼儿园主题活动方案
★ 超详细的国庆节幼儿园活动方案
★ 大班4月份计划范例
★ 幼儿园计划范文3篇
★ 幼儿园家长会计划方案(2)
1、本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。B、长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。C、描写长江的诗句：①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。D、描写黄河的诗句：①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。E、我国的名山大川：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。3、《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。C、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。E、课后第3题（品味一下带点词在句子里所表达的情感）：①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。）②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。（“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。）F、美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。4、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观。B、为什么作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？答：说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。C、背诵课文。D、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别）：①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（“扑”让人感到了海的壮观景象。）②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。（“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。）E、前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。5、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记。课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上，游外洞，由外洞进入内洞，游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。写了路上明艳的景色，欢唱的溪流，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。A、叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。B、课文浏览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。另外，从课文中有关写泉水的语句可以看出“泉水流经的路线”也是文章的线索，泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下。D、课后习题3①“挤压”“稍微”“准会”（采用拟人和夸张的手法突出表现了山石离“我”很近，表现了孔隙的小、窄、低。）②“再加上”“即使……也……”（不仅说明石钟乳、石笋形状各异，更强调了它们颜色多样，值得观赏。）6、练习一A、拟人的修辞方法 注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。 （2）拟人句要写得恰当。（3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣。 B、背诵成语。寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天飞舞 纷纷扬扬 银装素裹 雪照云光 狂风暴雨 雪上加霜 风卷残云 神清气爽7、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。A、卢沟桥事变：也称“七七事变”。 “九一八变事变”：1931年9月18日。B、背诵课文最后一自然段。C、课后习题2（体会带点词语的感情色彩）：①“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。D、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻 哭爹喊娘 鲜血四溅 狼狈而逃 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜E、万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。 出乎意料，来不及防备。抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。 震耳欲聋：欲，快要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。 同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。 夜以继日：日夜不停。多用以形容人勤奋。 猝不及防：猝，突然，出乎意料。 恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。 8、《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。A、课文以“半截蜡烛”为叙事主线。B、课后习题2（想一想带点词语能不能去掉，为什么？）：①一场危机似乎过去了。(“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。)②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（“似乎”逼真地反映伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉。）C、伯诺德夫人母子三人：沉着冷静、机智勇敢。9、《聂将军与日本小姑娘》记叙了抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地叙述了聂荣臻将军关心照料在战场受伤的两个日本孤女，并设法把她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民浓厚的友谊。A、日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女。称他是“中日友谊的使者”，是因为聂将军的慈善心肠和宽大襟怀缔结了中日人民的友谊。B、课后习题2（理解带点词语的意思，并联系课文体会这段话所含的思想感情）：“杀害”是指非法杀。“受害”是指遭到损害或杀害。“伤害”是指使受刑损害。这句话突出表现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。C、背诵聂将军的两段话。D、聂荣臻：中国无产阶段革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和***。(宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠)E、十大元帅：朱德、叶剑英、聂荣臻、陈毅、罗荣桓、徐向前、贺龙、林彪、彭德怀、刘伯承新课 标第 一 网F、无辜：辜，罪。没罪的意思。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。11、《三打白骨精》节选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。A、孙悟空：机智勇敢 疾恶如仇 神通广大B、有关四大名著知识点见资料，并背诵。C、课后习题3（体会带点词对表现人物形象的好处）：（1）“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。（2）“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。（3）“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。（4）“笑”表现出悟空的自信与乐观。D、描写孙悟空本领的成语有：上天入地、刀枪不入、腾云驾雾。描写孙悟空品质的成语有：疾恶如仇、降妖除魔。12、A、《如梦令》是宋代女词人李清照所作，这首词主要写了词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境（并背诵另一首《如梦令》）。B、《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了春天秀丽的水秀风光，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，抒发了作者对大自然的热爱。C、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。D、背诵古诗及诗意、带点字词的意思。 E、课后习题4。13、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。B、《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。C、课后习题3（体会一下带点字的意思）：①谁敢来劝阻我，我就处他。（这个“”与“生”相对，表示失去生命。）②可是吴王已经下了命令。（“”表示不可更改。）D、乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。14、A、有关读书的名言警句书籍是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品——莎士比亚爱书吧，它是你知识的源泉——高尔基读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基B、选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。C、无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。16、《夜晚的实验》这篇课文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。A、课后习题2（说说下面句子中引号的用法）：（1）行文中直接引用；（2）需要着重论述的对象；（3）特殊含义。B、课后习题3（斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？）：斯帕拉捷能细心观察，大胆实验，不怕失败，不断探索，最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。我的启示是：科学的发现需要我们敏锐的观察力，强烈的好奇心和持之以恒的探索。B、四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。17、《海洋——21世纪的希望》是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋，利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。A、课后习题2：课文是抓住哪些要点来说明，海洋是人类21世纪希望的？答：从五个方面，开发海洋矿产资源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水运动发电，淡化海水缓冲水荒，建设海底城市、开拓人类生存空间。B、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。18、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。A、文中列举了两个小故事：①交响乐团演奏，演奏者为了一个统一的团体目标，各尽其力，奉献了完美和谐的音乐。②一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，只举前一个事例只能说明协作的重要性，不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”，而第二个事例正说明了这一点，只有两个事例都举，才能更好地更全面说明问题。C、顾名思义：顾，看。看到名称万里联想到它的含义。20、《天游峰的扫路人》是一篇散文，课文用了细腻的笔触描写了“我”在登游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。A、天游山——武夷山第一险峰。 武夷山位于福建省，是当今世界最优秀的亚热带林区之一。C、天游峰扫路人：豁达开朗，乐观自信。D、气喘吁吁：吁吁，象声词，形容出气的声音。形容呼吸急促，大声喘气的样子。 望而却步：看到了危险或力不能及的事而入后退缩。课文形容山势险峻，让人害怕。炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。形容眼睛明亮，精神饱满。 21、《最大的麦穗》是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。A、理解“当然，追求应该是最伟大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实的。”最大的追求：远大的理想和抱负。眼前的一穗：出现在眼前的机遇和任务。把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成当前的任务。句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。B、关于“机遇”的名人名言许多人对待机会，一如孩童在海滩上那样，他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马斯莫尔机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理艮科尔机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克C、背诵第7自然段。22、《山谷中的谜底》是一篇散文，课文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象。就是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，东坡只有雪松，揭开这一景观之谜的是两个旅行者，课文通过这一奇异的景观，告诉人们：在逆境和压力面前，也要会学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。A、课后习题2①对于外界的压力……可以……但有时也需要像雪松那样先弯曲一下……以求反弹的机会。（无论是谁，面对困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争，但是如果困难太大，也要学会迂回的战术，先作适当的让步，找适当的机会再去战胜，变通也是保存自己的一种方法。）②确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。（这句话告诉我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战，当困难大到你不能解决时，要学会先退一步，学会暂时让一让，这退一步并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量去解决困难，迎接新的挑战。）C、由“雪松的启示”想到：以退为进；卧薪尝胆（勾践）；忍辱负重；能屈能伸；进一步悬崖峭壁，退一步海阔天空。23、《广玉兰》是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。C、近义词：凋谢——凋落 纯洁——洁净 洁白——纯白D、玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。 迫不及待：急迫得不能再等待。 惹人喜爱：惹，招引。讨人喜欢。24、《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。A、作者爱上夹竹桃的原因是：①夹竹桃开花时红白相映，景物奇妙有趣。②夹竹桃花开三季，花期长，韧性可贵。③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。B、最后一自然段：总结全文，与前文相互呼应。E、夹竹桃：是我国各地常见的栽培观赏植物，它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗，夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘、烟尘有较强的吸附力，每平方米面积能吸附灰尘5克，因而被誉为“绿色吸尘器”，夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。G、参差不齐：参差，长短、高低、大小不齐，不一致。25、古诗两首A、课文由两首七言绝句组成。两首诗均是咏物诗。B、《石灰吟》是明代诗人于谦写的。吟：古典诗歌的一种形式。诗人托物言志，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰坚强不屈，洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。C、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。作者善画梅，也喜欢咏梅，这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。诗前两行写实，后两行抒情言志，说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好，只是要让它的清香弥漫在天地之间。《石灰吟》的诗：石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的，它把烈火焚烧看作是平平常常的事。即使身体粉碎变成石灰也不畏惧，要把洁白干净的石灰留在人世间。《墨梅》的诗：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下香气弥漫在天地之间。若等闲：好像平常的事。 清气：清香之气。 满乾坤：弥漫在天地之间。E、《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是托物言志，像这样的古诗还有《竹石《雪梅》（宋卢梅坡）梅季争春未肯降，骚人搁笔费华章。梅须逊雪三分白，雪却输输一段香。《梅花》（宋陈亮）一朵忽先变，百花皆后香。欲传春消息，不怕雪埋葬。《白梅》（元王冕）D:\我的文档\QQ飞车\录像文件\冰川滑雪场冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。26、练习六①复习成语积累。②背诵《马诗》及诗意。燕山——山名。钩——弯刀，是古代的一种兵器，开似月牙。金络脑——用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情：什么时候才能戴上华贵的马笼头，在秋高气爽的日子里飞快地奔驰呢？显然，这是诗人因热切期望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨。27、《莫泊桑拜师》课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事。表现了莫泊桑对所有酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。A、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细观察，勤奋练习，不断积累（视角独特）。B、莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。福楼拜：循循善诱、教学有方，关心文学青年。C、莫泊桑：19世纪法国著名小说家，被誉为“短篇小说之王”。成名作《羊脂球》，短篇小说名篇《项链》《我的叔叔于勒》，长篇小说有《一生》《俊友》《温泉》。D、福楼拜：19世纪法国著名作家，重要作品有长篇小说《包法利夫人》《萨朗波》《情感教育》《圣安东尼的诱惑》，短篇小说《一颗简单的心》。E、课后习题2（理解句意）：①青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。这一句话语重心长，含义深刻，写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。所谓才气，亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果，作为青年人，可贵之处在于能去除浮躁心理，踏踏实实，坚持写作。②对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人发现和没有写过的特点。福楼拜指出：要写作，就需要仔细观察，只有仔细观察，才可能准确地予以反映。但是仅此还不够，要成为一个杰出的作家，对被写的对象，还必须注入观察者自己独特的思想，赋予鲜明的个性色彩，从而避免人云亦云，毫无个人特色的毛病。F、孜孜不倦：孜孜，努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。 滔滔不绝：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。比喻话很多，连续不断。 直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。28、《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，作者苏叔阳回忆了刘老师春天放风筝的情景，表现了刘老师在风筝中寄托的美好理想，永远乐观自信、热爱生活的高尚人格，抒发了作者对刘老师的深深思念之情。A、刘老师：热爱生活，乐观自信B、课后习题2（体会带点词的表达效果）：（1）笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情……（“泛”的意思是透出、冒出。同学们在笑刘老师的风趣之时，心中不由自主地产生对老师的理解与同情，感到心酸、难受。）（2）……人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。（“浮”在此处指头脑中自然而然涌现了某种感想。确实，北方的冬季漫长而枯燥，当春天来临，人们的身心怎会不感到舒展与快意？）（3）他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人……（“漾”在句中指心中的快乐与甜蜜从脸上向外流溢，使人们看到一个乐观，对生活充满爱与追求、自强不息的人物形象。）C、课后习题3（说说省略号的不同用法）：（1）……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。（表示内容的省略）（2）倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。（表示语意转折）（3）刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（表示语意未尽）D、理解课题“理想的风筝”的含义。“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志，尽管刘老师腿有残疾行动不便，但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想，以“理想的风筝”为题，更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子。29、《孔子游春》是一篇游记，课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。A、颜回：谦逊、沉稳。 子路：豪爽、乐善。孔子：和蔼可亲，循循善诱，充满智慧。B、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。C、《论语》记录了孔子的言行有不少精辟的语句：①敏而好学，不耻下问。 ②默而识之，学而不言，诲人不倦。③人无远虑，必有近忧。 ④已所不欲，勿施于人。D、来自《论语》的成语：文质彬彬 敬而远之 当仁不让E、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。F、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。H、水与真君子的相似之处：有德行、有情义、有志向、善施教化。30、《明天，我们毕业》课文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。A、课后习题2①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！（作者对老师的赞美、眷恋、敬爱。“天使”是说老师可爱可敬；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀不呵护；“海洋”是说老师心胸宽广。）②我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。（表达了学生对老师的热爱与敬意。）③等到这些小树长成参天大树，等到……大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”（表达了学生对母校、对老师的深深眷恋，反映了同学们立志成才，回报老师的心情。）B、老师的美誉：人类灵魂的工程师 辛勤的园丁 C、赞美老师的诗句：春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。 山高水长有时尽，唯我师恩日月长。D、赞美老师的成语：诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业一丝不苟 春风化雨 润物无声 循循善诱 教导有方
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