渡荆门送别抒发了怎样的情感?

渡荆门送别抒发了怎样的情感

诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神，生气勃勃，意气风发。诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时，面对那流经故乡的滔滔江水，所产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对面写来，愈发显出自己对故乡的思念。

全诗想像瑰丽，意境高远，充满了生活的光彩。

渡荆门送别抒发了诗人怎样的情感

这是李白由蜀至荆门时所作随着船的移动,两岸的景色像画卷一样展开、变换,作者很自然地描绘了舟过荆门时所见景色用游动的视角来捕写景物的变化,并通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,第一幅是“水中映月图”,另一幅是“天边云霞图”。但是“仍怜故乡水,万里送行舟”曲句却突然一转,由欣赏美景转入深沉的乡情之叹：还是故乡的水好啊!把我的船送到万里之外,还不忍分别含蓄地抒发了思乡之情,将全诗用一根无形的线收束在一起,余音嫋嫋

《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。

此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。

诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情。

抒发了做着的胸怀与进取精神,生气勃勃,意气风发

分析：诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时,面对那流经故乡的滔滔江水,所产生的思乡之情诗人没有直接说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,从对面写来,愈发显出自己对故乡的思念

全诗想像瑰丽,意境高远,充满了生活的光彩

渡荆门送别

作者：李白 (唐代)

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

抒发了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。 此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

这首诗是李白出蜀时所作。李白由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色：

“山随平野尽，江入大荒流。”

“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。著一“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。这句好比用**镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。

“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。后句著一“入”字，写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的 ，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

颔联这两句不仅由于写进“平野”、“大荒”这些辽阔原野的意象，而气势开阔；而且还由于动态的描写而十分生动。大江固然是流动的，而山脉却本来是凝固的，“随、尽”的动态感觉，完全是得自舟行的实际体验。在陡峭奇险，山峦叠嶂的三峡地带穿行多日后，突见壮阔之景，豁然开朗的心情可想而知。它用高度凝炼的语言。极其概括地写出了诗人整个行程的地理变化。

写完山势与流水，诗人又以移步换景手法，从不同角度描绘长江的近景与远景：

“月下飞天镜，云生结海楼。”

长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。如在崇山峻岭的三峡中，自非亭午夜分，不见曦月，夏水襄陵，江面水流湍急汹涌，那就很难有机会看到“月下飞天镜”的水中影像；在隐天蔽日的三峡空间，也无从望见“云生结海楼”的奇景。这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两联，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。

颈联两句反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。

李白在欣赏荆门一带风光的时候，面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情：

“仍怜故乡水，万里送行舟。”

诗人从“五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。清沈德潜认为“诗中无送别意，题中二字可删”（《唐诗别裁》），这并不是没有道理的。

这首诗首尾行结，浑然一体，意境高远，风格雄健。“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”，那么，这首形象壮美瑰玮的五律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包涵长江中游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。

我的爸爸 记忆中小时候爸爸总是微笑的，即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去。有次我妈气得不行，转身进屋就要关门，爸爸把三岁的我推到门缝中间。我见爸爸笑吟吟的，没明白要干什么，呆乎乎的站在门口抬眼望着妈妈，又回头看看爸爸。妈妈也忍不住笑了起来。 那时爸爸是中学物理教师，我大些了就对学校上课好奇起来。见爸爸在讲台上高谈阔论，仰慕之情油然而生，不过爸爸说过，不准打扰他上课。我想进去又不敢，就在门口探头探脑。正好爸爸在黑板上写着什么没瞧下面的动静，学生们活跃起来，有几个就打着手势要我进去。 我走两步，缩缩脚又望望爸爸，他还写着，没见我。我走进去又紧张得厉害，终于挤身到门后躲住再不敢出来。爸爸写完后继续上课，却见学生们个个捂着嘴笑，终于发现门后的动静，拉开门就见了躲着的我，脸上绽开个温和的笑容，伸手摸摸我的头。 后面出现记忆空白，不知我是当场被遣回家还是坐着旁听等爸爸下课了。 小时候体弱多病也费了爸妈很多功夫。有天半夜突然烧得厉害，妈妈护着，爸爸背着我急急的往医院赶。 我伏在爸爸暖暖的背上，一颠一颠的随着爸爸脚步的节奏一上一下。看见满天的星星温柔的眨眼，就开始跟爸爸进行关于星星的对话。病得那样糊涂心底还是记得要天上的星星，爸爸也还用搭好长好长的梯子才够得上摘星星来糊弄我，然后又让我看那颗明净的月上淡淡的阴影，跟我说那是月亮里面好大好大的一棵树，还有个仙女。我抬头望着神奇的夜空中晶莹的月亮，心被神奇的暖意包围着，身体渐渐凉了下来。 到了医院没找到医生，但我却退烧了。爸爸又背我回去。后来说，以后我病了只用带我看星星就好了，不用找医生，我高兴得要命。 小时候一直跟姐姐睡的，那时候爸妈每天半夜会来看我们被子盖好了没。那束淡黄的手电筒光线是每天暗夜的期待。有时光扫过我的眼睛，我就醒了。不过好象一直就知道在这温情流露的时候是不能睁开眼睛打扰的，所以也就闭着眼，任由电筒晃着眼睛。装睡老装不像，眼皮总跳，越是想让它平静下来还越是跳得厉害。 上学上到高三，学校老师开始疯狂补课了。爸爸已经在教委工作，对老师补课不以为然，说其实课程完全可以在课堂内完成的，这种压榨似的教育把学生的灵气全榨没了。当然，这话是不能说出去的，但对我却有莫大的好处。老师一要补课我就回家让爸爸写张假条。在很多人看来这应该是爸爸对我的过度纵恿了。可是不管怎么，我是同龄人中极少数对高考毫无恐惧的人。 后来上大学了，跟家里联系少了许多，只要每月粮不断，就常常顺着性子好久不打电话回家。毕业前期对每个大学毕业生来说应该都会是段疯狂的日子，那时候好象总觉得心底郁闷得想要发泄却总也发泄不完。我们不像那些疯狂的男生砸水壶扔磁带，却会和几个好友默默的走在街上想着心事。 印象深的一次是与灵和罐，三个人走着走着就各自哭了起来。谁也没劝谁，然后又各自打电话。那天爸爸在深圳出差，我打通手机，一听到爸爸的声音就泣不成声。爸爸也没问我什么，只等我平静些了问我天气冷不冷，有没有穿够衣服。我就又哭，然后啜泣着说了句：爸爸，我想你了。 毕业找好工作是相当艰难的，拿着个优秀毕业生的证书也是投靠无门。我就一直在想自已的主导性格是动还是静，如果静，我就回家好好陪爸妈，如果动，我就在外面一个人闯闯。 最后决定不回家了，到不是因为看清了自已好动，而只是想把自已摆放得更为开放一点。 女孩子什么都没有的一个人留在外地毕竟不是小事，我知道我必须很家里说清楚，而且心里没底会不会获得批准与支持。到了不得不说的一天，我忐忑不安的拨通了电话，跟爸爸详细解说了一番。爸爸安静的听完了，然后说，你想清楚就照自已想的去做吧，最关键的是你自已，我们也最多作个参考。有什么困难又跟家里说说。我问爸爸，要是我在外面混得不好呢？——是想确定一下后路。爸爸笑着说：这个怎么能现在跟你讨论？你做都没做就想退路了，那你现在回来好啦。 转眼间工作两年多了，东跑西跑的竟越跑越远到了南方，两个月前爸爸带着妈妈来看我，我很高兴岁月并没为爸爸精神刻上太多痕迹，他像以前那样乐观而开朗。我带他们去深圳，去珠海，一路上无话不谈。 一个星期后，他们就要回去了，临走那晚我却一直不想说话，饭也吃不下，好像每多说一句多吃一口就会泄露心底的哽咽。我怕他们看出什么，那笑容却越发的勉强。爸爸看出来了，问我怎么平日叽叽喳喳的很高兴今晚却话也不说，我连说没有啊，然后又笑。 晚上回宿舍，却睡不着。想着爸妈眼角岁月留下的裂痕，想着远在天边独自浮沉的自已。还有多少时间是回报他们的有效时间呢？而我现在，除了自已，什么也没有。心底长长的叹息被淹没在那个漆黑的夜里，偶尔有两片不知来处的光的撕裂。 后来有天打电话回家，爸爸不在，妈妈说：临走那晚她一晚没睡着，就想着我没吃下多少东西。爸爸也是翻来覆去睡不着，说是一直想着我那晚怎么不高兴了…… 拿着电话静静听妈妈说着，眼泪一滑而落。 今天早上，一上网就进了寻呼台，给爸爸发了个手机短讯：早上好，爸爸，今天天气冷了，我穿够了衣服。不必为我担心…… 我熟悉的一个人 一天，我起得太晚。吃完饭，我就急急忙忙地跑下楼去。在路上，我边戴红领巾边带校牌。到了车间，发现校牌不见了，就马上跑上去找，在半路上，看见我的邻居正要下楼，他看见了我说：“这是你的校牌吗？”我看了一下。果然是我的。紧皱的眉头一下就舒展开来了。 上课就要迟到了，我挥手告别老奶奶，急冲冲地奔向学校。身后传来老爷爷的声音：“路上小心点！”中午放学回家，邻居家的一位老爷爷，端着一大盘的水果到我家，请我们品尝。他还特别嘱咐我：“要认真学习，长大才有出息！” 这位老爷爷已经七十多岁了，他和蔼可亲。每次遇见我，他都会停下来跟我说几句话，有时也会对我开玩笑。有时，我还会到他家吃饭，我们挺象一家人的！ 有时，我爷爷回老家，晚上，碰到我一个人在家。邻居家的老爷爷就会叫我过去他家睡，怕我一个人不敢睡。 邻居的老爷爷，就是这样一位心地善良，关爱他人的老人。我一直都把他当成自己的爷爷看。我最熟悉的一个人每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前 个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样她那最常见的\'两眼一眯,嘴巴一弯\'的神情,是我们每个人都十分喜爱的每当这时,同学们都愿意和她沟通 我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里 有一次,也许是我们状态不佳,也许是因为在下午,又或许是内容太枯燥了,没有人能集中精力听讲,气氛不热烈忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂它\'嗡嗡\'地飞上飞下,一会儿飞到同学们的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了,我担心的想:“这下糟了,我们肯定要挨骂了”谁知,结果竟出乎我的意料她不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,何况你们”同学们哄堂大笑,轻松起来这样,课堂终于活跃起来 她很和蔼,又很幽默这个熟悉的身影我会永远记住的 我熟悉的一个人，很多很多，但最熟悉的一个人，就是她，她像一个男孩，喜欢留短发，但偶尔也会留长发。 她喜欢一个人静静的欣赏邮票，一坐下来就是一个多小时，领略大自然美丽风光。她喜欢一个人静静的坐在电脑前，用心去写出一篇篇优美的文章，她喜欢…… 要说起她像一个男孩，还得从她的兴趣爱好说起。她喜欢球，足球、篮球样样都行，印象最深的还是那场篮球比赛。 那节体育课自由活动，只见她拿起篮球，找了同学一起打，四对四，男生对女生，就这样打起来，女生肯定打不过男生，除了她以外，其他女生全都放弃了这场比赛，此时她咬紧牙，冲着篮球过去了，这回可是老将出马，一个顶俩，很快就把比分追过来了，男生们都很吃惊，于是，女生们又都鼓足勇气，打起来，这场比赛女生获胜，还得感谢她。 她最擅长的是计算机，曾经在小学计算机比赛中荣获二等奖，这是最使她自豪的。 她不像女孩子一样经常打扮，她从不愿意在脸上抹一些油乎乎的东西，更不喜欢在镜子面前照来照去，她认为那样是在浪费时间，她喜欢把衣服穿的很严，也不愿意把胳膊和腿露出来，总是捂得严严的。 她喜欢爬山、踏青，让身心在自然中消融，她喜欢放风筝，寻找童年的乐趣…… 她爱热心帮助别人，同学问她一道题，她会耐心给你讲解，直到你会了为止，印象最深的还是那个阴天的时候，那天放学，大家都急于回家，但是她却热情的帮助某位同学讲题，直到她会了为止。此时，已经下起了倾盆大雨，她淋着雨回家了。 她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。 我最熟悉的一个人 我最熟悉不过的人是哥哥，号称“幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。 我哥今年16岁，外貌不帅不丑，身材中等。 我哥最大的特点就是幽默，正因为这点特点，我们都称他是“幽默大师”。 有一次，我正在做作业，哥哥一直烦我，我大声说：“烦人！”哥哥温和地说：“我是凡人呀！不是仙人。”我十分生气，又说：“讨厌！”哥哥又说：“我没有向你讨盐呀！”我已经忍无可忍了，大声说：“猪！”谁知，哥哥早有准备：“你怎么把自己的名字叫出来呢？是不是想向外宣传呀！”说完，就扭着屁股走开了，现在弄得我哭也不是，笑也不是。还有一次，我和哥哥一起到公司玩，看见有人在练习投篮，我也投一个，居然进了，我欢天喜地的将这事告诉了哥哥，哥哥摇着头说：“这是不可能的事。”我生气的说：“就是，投个篮有什么难的，我再投给你看，让你心服口服。”哥哥一本正经地说：“好，你若能投进，我把篮球熬汤喝了。”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去，没进，再投，还没进……投了好几次都没进，哥哥还在一旁说：“还是弟弟好，知道篮球汤不好喝，心疼我，不想让我喝。” 这就是我最熟悉的一个人——哥哥。 我最熟悉的一个人这个我最熟悉的人，我叫他爷爷。爷爷的脾气很古怪，平时，他训奶奶的时候，我一说“行啦，都训二十多年了，还没寻购吗？”训斥声就会戛然而止，变成笑声。爷爷还有一个坏毛病：抽烟。一抽上烟，什么事情那个都暂时放下。比如奶奶叫他倒一下污水，他就会说：“抽完这支烟再倒。”除非到迫不得已时才会把烟掐灭。一次，我生病。请假去了爷爷家，真好爷爷这时正犯烟瘾。我到屋一看。嗬！满屋烟雾缭绕，爷爷正坐在他的“蓬莱仙境”中，悠然自得地抽烟呢!我咳嗽了几声，大叫“爷爷，别抽啦！呛死我啦！”爷爷一听是我急忙把烟掐灭，又用扇子扇了几下，说“呦！大孙子来啦！”这以后，我只看见他抽过一次烟，直到我回家。爷爷睡觉时有个毛病：磨牙。无论中午还是午夜，爷爷都会“嘎嘎”地磨牙。我是不是最熟悉我的爷爷？这个我最熟悉的人，我叫他爷爷。爷爷的脾气很古怪，平时，他训奶奶的时候，我一说“行啦，都训二十多年了，还没寻购吗？”训斥声就会戛然而止，变成笑声。爷爷还有一个坏毛病：抽烟。一抽上烟，什么事情那个都暂时放下。比如奶奶叫他倒一下污水，他就会说：“抽完这支烟再倒。”除非到迫不得已时才会把烟掐灭。一次，我生病。请假去了爷爷家，真好爷爷这时正犯烟瘾。我到屋一看。嗬！满屋烟雾缭绕，爷爷正坐在他的“蓬莱仙境”中，悠然自得地抽烟呢!我咳嗽了几声，大叫“爷爷，别抽啦！呛死我啦！”爷爷一听是我急忙把烟掐灭，又用扇子扇了几下，说“呦！大孙子来啦！”这以后，我只看见他抽过一次烟，直到我回家。爷爷睡觉时有个毛病：磨牙。无论中午还是午夜，爷爷都会“嘎嘎”地磨牙。我是不是最熟悉我的爷爷？