描写方法有哪些

描写手法主要分正面描写和侧面描写，正面描写直接描写人物外貌、语言、心理和行动；侧面描写从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。

正面描写：

直接描写人物外貌、语言、心理和行动

1）肖像描写（外貌描写）：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2）动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）

3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

5）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格。

侧面描写：

从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。

环境描写

1自然环境描写 是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用 ,写出了人内心的喜怒哀乐和对人们美好,温馨生活的向往

2社会环境描写 一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写写出当时社会的不同背景,为下文人物性格描写铺下铺垫也可分为风景描写、静态物与动态物体的描写。

描写手法主要分正面描写和侧面描写两种。

一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。包括肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写和神态描写。

1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2）动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）

3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

5）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格

外貌描写和神态描写统称肖像描写。

二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。

1）环境描写

A、自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后文做铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。

写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。

B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

2）周围人物的反应、评价等。

按内容来分的话，描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有五种，即肖像描写（外貌描写）、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、神态描写。对人物局部细节的描写称为细节描写。景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。

我曾经以为，要表达人物的情感，就要有大量的心理描写，可后来才知道，其实那是一种低级的手法。

在艺术中，大神们普遍用到的手法是： 对比 。

就像一幅素描作品，一张纸所有地方都是白的，要怎么画出立体感强的作品呢？就是通过对比，把最黑的阴影画出来，那么最亮的地方不用画，它自然就形成了。

因为一个光点最亮也是白色，我们为什么觉得它亮呢？那是因为它的周围有了黑色，所以它才变得很亮。

写作也是一样，有的情感其实挺普通的，可是在某些作家的笔下，却让人不禁泪流不止，就是利用了对比这个技巧。

对比有两种，一种是向外对比，这是寻找一种外在参照物的方式。

就像一个人行走在一米宽的石道上，如果石道离地只有不足一米的高度，那么观众和当事人的心理压力都不会太大，可石道若是在万丈深渊之上，那么走在石道上的行为若不是疯了，就是壮举。

另一种是向内对比，这是对价值观的拷问。每个人的心中对情感的判断都有一根线，只要触及那根线，人们就会被感动，可是那根线却不是固定的，也许不知什么时候，它就会发生变化。

就像韩剧刚出来的时候，每一个主角都有一个患了癌症的对象，这个结局可谓是让人觉得又心疼、又遗憾，看到最后大家都感慨“命运弄人”，最后声泪俱下。

可看得多了之后，不少人都能坦然面对——只要不是发生在自己身上，导演你该怎么折腾就怎么折腾（能不能有点新意）。

具体咋操作呢？

1  通过对细节的描写，来达到目的。

人都是有同理心的，读者也是人，自然也有同理心（请不要吐槽这个三段论）。

《诡秘之主》里主角的队长在战斗中死去，主角也因为大反派无法和家人团聚，但作者并没有用很多心理描写，反而是用了许多细节描写，如主角反常的举动，如主角看到某个熟悉的东西（或属于家人或属于队长）时，突然停下了正在进行的动作，如主角要“扮演小丑”以提升实力报仇，所以他面对陌生人的时候依然保持着笑容。

2  用剧情的发展+金句的模式，来达到抒发情感。

每个人都有自己熟悉的情感领域，可能是一花一草，可能是一个熟悉的地方，也可能是一个具体的事件。

在读《平凡的世界》的时候，作者先是描述了孙少平读书的环境，包括同学的态度、伙食等，用几件过去和现在发生的小事，让主角的生活立体起来，然后再用一个金句借来抒发自己的感慨：

透过城市生活的镜面，他似乎更清楚地看见了他已经生活过十几年的村庄——在那个他所熟悉的古老的世界里，原来许多有意义的东西，现在看起来似乎有点平淡无奇了。而那里许多本来重要的事物过去他却并没有留心，现在倒突然如此鲜活地来到了他的心间。

而这种模式不仅可以用旁白的方式写金句，同样也可以借用角色的话语，间接的把金句吐出来。

3  通过角色与角色之间的联系，进行比较，从而达到目的。

在读《你的名字》的时候，我最能感受的就是这一点，男主和女主生于完全不同的环境，本来应该是完全不同的命运，可因为“结”，令他们跨越了时空的界线，拥抱在一起。

这里的比较是什么呢？是女主的奶奶，她的奶奶曾经也有过与女主类似的体验，可是最终却失败了，于是三叶与泷的成功就显得越发的难能可贵。

另一条线是三叶的闺蜜，她的爱情是青梅竹马，平凡又普通，但从学生时代到最后结婚，这样的坚持却不容易。作者用这两段感情线的比较，使得三叶的经历显得更加的不平凡，让人深深的体会其中的艰辛。

除了以上的三条，我认为细节描写是特别重要的事，不急不躁，节奏感分明的小说，才更能使得里面的各种情绪、情感喷洒出来。

1、特点不同

直接抒情：不要任何凭借物，也不讲究含蓄委婉，直截了当地宣泄，毫不遮掩地袒露。这种抒情方式，往往以坦率和真挚感动人心。

间接抒情：抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。

直接抒情：作者或作品中人物将心中的感情赤裸裸地倾吐出来，而不寄寓于景、物、事等；一般不讲究含蓄委婉，多为毫无遮掩的倾诉。

间接抒情：间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

扩展资料

间接抒情的四种方式：

1、因事缘情

如唐代张籍的<秋思>"洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这首秋思寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。

2、借景抒情

当作者对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感情 ，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式就叫做借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。

3、托物言志

作者借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。如虞世南的《蝉》 ：“垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。

4、咏史抒怀

如张可久的《 [中吕]·卖花声》怀古 “美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹”这首曲慨叹秦汉时统治者之间的战争和各民族间的战争，给老百姓造成了深重的灾难，表现了作者同情人民的思想感情。

总之，描写爱情是文学创作中的重要一环，如何写出优美动人的爱情描写，需要作家们在不断实践中摸索出属于自己的方法和技巧。

一、描写爱情的方式

2 暗示描写

爱情，是人类永恒的话题，也是文学作品中最为常见的主题之一。在文学中，爱情可以被表达出各种形式和方式，如何写出优美动人的爱情描写，是每个作家都会面临的难题。

直白表达是最为常见的一种方式，通过明确的语言表述情感，直接打动读者的心灵。如《红楼梦》中的“情不知所起，一往而深”，表达了贾宝玉对林黛玉深深的爱恋。

暗示描写则是通过细腻的描写和间接的暗示表达情感，让读者在阅读中逐渐发现人物之间的情感变化。如《傲慢与偏见》中的达西和伊丽莎白，两人一开始互相厌恶，随着故事的发展，读者逐渐发现他们之间的情感在悄悄地变化。

抒情是诗歌鉴赏中常见的表现手法,包括直接抒情和间接抒情两种

一、直接抒情

直接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度

例1．阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析（湖南卷）

示长安君 王安石

少年离别意非轻,老去相逢亦怆情草草杯盘供笑雨,昏昏灯火话平生

自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行欲问后期何日是寄书应见雁南征

诗中表现了“怆情”之感,请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的

答案示例：颈联中“自怜”与“又作”贯通一气,诗人借此直抒胸臆,表达了心中的万端悲慨“湖海”久隔,“尘沙”远赴,旦夕间重逢又别,且是出使不无艰险的辽国,时空的拓展将悲意又加深了一层“三年”言时间之长,“万里”谓距离之远,以数字入诗,一纵一横,使悲情更为浓烈

二、间接抒情

间接抒情主要有四种形式：

1．借景抒情,即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中,通过描写景物予以抒发

例2．阅读下面一首宋词,然后回答问题（江苏卷）

鹧鸪天•送人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐浮天水送无穷树,带雨云埋一半山

今古恨,几千般,只应离合是悲欢江头未是风波恶,别有人间行路难!

“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情运用了哪种表现手法

答案示例：两句运用了借景抒情的表现手法翘首远望,依依不舍的惜别之情；路途艰难,祝福平安的关切之情；山高水长,前程迷茫的郁闷之情

例3．阅读下面这首诗,然后回答问题（福建卷）

武夷山中 谢枋得

十年无梦得还家,独立青峰野水涯天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花

“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用请简要分析

答案示例：这句诗借景抒情,通过描写山雨过后天地寂寥的景象,表达了诗人孤傲寥落的情怀

2．借物抒情（托物言志）,诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征,来表达某种情感或志向,

例4．阅读下面这首宋诗,完成问题（全国3卷）

小斋即事 刘一止

怜琴为弦直,爱棋因局方未用较得失,那能记宫商

我老世愈疏,一拙万事妨虽此二物随,不系有兴亡

作者为什么要写琴棋二物他想借琴棋抒发一种什么样的情怀

答案示例：作者写琴棋二物是托物言志他以琴棋二物的“品”,来写自己的“志”；直——正直、方——有棱角正因为自己的方直之品不变,结果到头来“世愈疏”、“万事妨”,只落得小斋独处,无关乎国家的兴亡了这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨,对世事讥讽的情怀

3．借古抒情,借历史上的事件来讽喻当朝

例5．阅读下面两首唐诗,然后回答问题（湖北卷）

华清宫 吴融

四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒

过华清宫 李约

君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生

两首诗各表达了作者什么样的思想感情

答案示例：吴诗借景抒情,鞭挞了无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者李诗借史抒怀,讽刺了统治者荒*误国,感叹王朝的兴衰

4．情景交融（寓情于景）,即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情

例6．阅读下面这首宋词,然后回答问题（全国1卷）

望江南 超然台作 苏轼

春未老,风细柳斜针试上超然台上望,半壕春术一城花,烟雨暗千家

寒食后,酒醒却咨嗟休时故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趋年华

请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析

答案示例：上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老,人却在无奈之中的思乡之情这首词因景生情,情景交融

例7．阅读下面三篇作品,然后回答问题(浙江卷)

乌衣巷 （唐）刘禹锡

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家

人月圆 (金)吴激

南朝千古伤心事,犹唱 花旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家

恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦江州司马,青衫泪湿,同是天涯

[中吕]山坡羊•燕子 (元)赵善庆

来时春社,去时秋社,年年来去搬寒热

语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜

兴,多见些；亡,都尽说

请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色

答案示例：①刘诗今昔对照,寓情于景,含蓄深沉,体现了咏史诗的特色②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,温婉悲凉,凸显婉约词的正宗风韵③赵曲以议论作结,点破兴亡,明快直露,有浓郁的散曲风味