如何跟喜欢的女生在聊天中聊情感话题？

先聊些自然的话题，对方感兴趣的话题。聊的过程当中慢慢提及一些个人的东西，拿别人的事迹和案例切入话题，谈谈你自己对情感方面的理解，不要说太多，看对方的反应，如果对方不反感的话，可以以提问的形式旁击侧敲把对方拉进你的想要进入的话题，让对方参与到话题当中来。对方在说的时候要认真听，要多听少说！

文/大慧

爱情的最高境界就是可以说很多无关痛痒的废话，但是不说话也不会觉得尴尬。

然而从爱情的萌生到达到这样的境地是需要经过一段长时间的过程的，最初两个人还是要多沟通，以便增进感情。

每一段爱情都会经历这样的阶段，从浅尝辄止地浅聊，到后来逐渐深入地进行一些“暧昧”话题的探讨，再到两个人就像是对方肚子里的蛔虫，能够懂得对方的言外之意，也知道他的欲言又止。

等到后来再回过头去看这段感情的时候，才会发现你们的爱急速增进的阶段往往是从聊到“暧昧”话题开始的。

如今回头去看我和老公的相爱过程，我们两个人很相像，有共同的爱好，可以说是灵魂共鸣的战友，对待很多事情的看法都一样，有很多共同语言，但是两个人感情迅速升温的时刻，不是对爱好的打造，也不是对事业的探讨，而是从暧昧中递进。

聊“暧昧”话题，可以让你们之间升腾起温暖的小火苗，彼此的心靠得更近。

想要你们的感情快速升温，不妨聊一下这几个话题。

聊过去的感情

每个人都有过去，在遇到那个真正值得爱的人之前，我们都会爱错过一些人，受到过感情的伤害。

那些难言的伤痛时隔多年之后其实本不必提起，也只有遇到那个值得信任且真心想要走到一起的人才会愿意旧事重提。

聊过去的感情，一方面可以拉近彼此之间的距离，另一方面也可以看出双方的爱情观。

《怦然再心动》里面当王子文和吴永恩说起自己的初恋，那一刻我真的相信了她对吴永恩的感情，看到了吴永恩一脸心疼的样子，也看到了两个人之间那种怦然心动的火花，如果说之前彼此只是对对方有点感觉，从这一刻起才算是真的摊开了真心，把自己完完全全暴露在了对方面前。

这样的坦诚是感情迅速递进的阶段，让你们更加相信对方，也更了解对方，因为了解，所以心靠得更近。

聊对对方的感觉

聊过去固然可以增加相互间的了解，但是毕竟和自己无关，真正喜欢你的人，更想知道你对自己的感觉。

聊一下初见时的印象，聊一下什么时候对对方有了不一样的情愫，聊一下在每个阶段对对方产生的不同感觉，都可以让你们重新回温一下彼此之间的发展，更能够让两个人的心产生新的共鸣。

从认识到后来喜欢上是一个逐渐递进的过程，第一次见面他可能还有点不知所措，那时候的你也有点羞涩，两个人甚至都不敢和对方说话，当两个人逐渐熟了之后，再谈起最初的样子仿佛是在看待别人，也给你们增添了笑料和谈资。

你们当初可能也想不到原本不善言辞的他竟然也有搞笑的一面，原本害羞的她也会很主动，这样的改变只是因为喜欢。

聊对对方的感觉，可以看到感情递进的过程，也可以通过对方对你的感受，发现自己身上的不足，更快改进。

聊自己的家庭

两个人在交往中你看到的只是对方被雕琢之后的样子，而这个样子里面原生家庭有很大的影响。

被原生家庭滋养长大的人，很愿意提起自己的家人，而有些人，原生家庭很不幸，所以会成为他们不愿意谈起的禁忌。

《爱的理想生活》段序被原生家庭所累，导致他不愿意提起自己的家庭，更因为此，对婚姻望而却步，只敢恋爱不敢结婚。

他和圆圆是因为他不愿意结婚而分手，后来和戴希希走到一起，可谓是有了很大的改变，愿意带戴希希走进自己的家庭，本意是让她知难而退，实际上却是对她的一种信任和深沉的喜欢。

聊家庭，可以让你们深入地走到对方的世界里，这样的话题，是感情突飞猛进的最大一步。

聊对未来的规划

真的爱了，就会讨论到关于未来的话题，不仅想要参与他的现在，也希望在他的未来里有你的影子。

谈到未来，预示着你们的感情到了最深的地步，这是一种自然而然的过程，也是对爱情最大的承诺。

你对未来的规划里有他的影子，他关于未来的一切都把你放了进去，你们两个人一起打造自己的小家，一起牵手漫长的余生，这是爱情最美好的样子。

当一个人和你聊起未来的规划，说明他已经把你放在了心尖上，当你们共同谈起彼此的未来，可以更深地引起情感共鸣，让你们的心彻底粘合在一起。

感情是层层递进的过程，只有按照爱情应该有的步骤一步步去走，才能够顺利地拥有最后的甜蜜。

谈论的话题也是随着情感的变化不断递进，如果刚上来就聊一些“暧昧”话题，很容易让对方把你拉进黑名单。

很多感情都是从“你好”开始，到后来一步步深入聊天，最后成为对方心尖上的存在。当你们开始由浅显的话题谈到比较深入的阶段，说明你们的感情正在升温。

等到你们知晓了对方所有的隐私，度过了暧昧阶段，达到了不说话也不会尴尬的境界，恭喜你们，可以修成正果。

怎样写好我们的情感日记

　著名作家周国平先生说：“不论在什么场合，只要面对中学生，我经常提的一个建议就是：养成写日记的习惯。”足见其倡导不遗余力。

有人将少年时代比作花季年华、雨季年华，是再恰当不过了。花季时代正是情感发展的蓬勃期，爱说、爱笑、爱唱、爱跳、爱思、爱问，容易释放情感是阳光少年的最大特点。当然，少年也有“雨季”这个年龄段的烦恼、苦闷、空虚和愤慨，也有解不开的情结，很希望得到阳光的照耀和雨露的滋润。

少年们的情感海阔天空，少年们的情感波涛汹涌，少年们的情感五彩缤纷，少年们的情感艳丽芬芳。让我们一起轻轻打开日记册，走进情感的芳草地。

中学时代日记的情感色彩似乎比起小学时代更为浓烈，比起成人时代更为纯真，比起老年时代更为鲜活。从这个角度来说，中学时代的日记有独特的收藏价值。怎样写好情感日记呢？也是值得我们细细讨论的话题。

我们每个人只要坦诚地打开心灵的窗户，让情感之泉自然而然地流淌出来，就是很有意思的情感日记。青少年的心扉是一个奇妙的世界，五色斑斓，喜怒哀乐，阴晴圆缺，变幻莫测。摄下心灵的底片，自己再去回放，去咀嚼，也是一件有趣的事情。我们的情感有欢乐，大人们往往不理解我们这些“乐天派”，“忘忧草”。在学习上我们有获得新知的快感，有取得成绩的喜悦；在与人交往中，我们常常会因为老师不经意的表扬而激动，因为与同学的和谐相处而开心，因为父母的细心照料而感恩。就记下这些，让我们的生活充满阳光！我们的天空有时也飘来一朵浮云，或者一点乌云，让我们心中不快，陷入烦恼，苦恼，甚至悲伤的境地。我们多么需要解开这些心结，走出阴影，轻松前行。日记，是我们的第一个倾诉的对象，它会非常耐心地又非常保密地听你细细道来，让你顿感轻松不少，这就够了。下面这位同学的日记说出了我们的心声——

日记，让我拥有好心情

安徽省萧县赵庄中学八（2）班张明莉

2008年12月5日阴

我有一位“挚友”，每当深夜降临时，她就会铺展在我面前，给我带来宁静和喜悦，使我忘却所有的烦恼和不快。因为和她在一起，我总会有丰厚的收获。

记得那一个飘雨的夜晚，我因考试成绩不理想而坐立不安，魂不守舍，似乎每一根神经都被悲观所控制。我想发泄，发泄所有的失意和苦闷，于是我拿出了日记本。面对一页崭新的稿纸，我却不知如何下笔，是记录考得糟糕的原因，还是抒发此时此刻的惘怅？我低下了头，扪心自问。突然，“相信自己，永不言败”的座右铭跳入眼帘，她轻轻地安慰我：不能因一次小小的挫折而一蹶不振，应当重新扬起自信的风帆，去争取成功！

雨还在下，仿佛荡涤着我的心灵、我的思想。我随意地翻着日记本，那里有我曾写下的一篇篇小散文，一首首挥洒激情的诗歌，还有一些深藏在内心的秘密。嘻嘻！所有的这些不都是积极向上、快乐天真的见证吗？

想到这儿，我恢复了理智，拿起钢笔，在日记本上沙沙地写起来。那蓝蓝的字迹表露的不是灰心和自卑，而是信心和决心！振奋和喜悦洋溢在我的心头，快乐的笑容又浮现在了我的脸上。

我喜欢与这位“挚友”为伴，向她吐露我的心声。因为不管是忧伤还是喜悦，她都能与我一起面对，伴我成长。我为拥有这样的一位“挚友”而庆幸。

写日记不仅能使我摆脱低落的情绪，更重要的是教会我怎样去面对困难！所以我每天都拥有一份好的心情。

中学生的情感往往受着这几个方面的影响，一是家庭的影响，二是校园的影响，三是社会的影响，四是大自然的影响。如实地记录这些情感发生的变化并不感到困难，问题是我们怎样写得更好一点呢？

第一，写出少年的七色情感。日记的内容本来是可以自由选择的，但是，也不是任何情感都可以写，比如在日记中发泄对父母的不满，对老师或同学的不满。有了矛盾，总是责怪别人，甚至恶语相骂。这就不好了。我采访过一名七年级同学，问她日记中是否也发发牢骚，她说：“我从来不写这些负面日记，也不写别人怎么怎么不好，但我经常检讨自己的言行。因为负面日记写多了，对别人、对自己都没有好处。”我还是第一次从她那儿接触到“负面日记”这个词，对我印象很深。有的同学的日记不肯给人看，其中一原因是怕别人看了之后会产生不良影响。既然如此，我们倒不如学学我采访的这位同学，干脆舍弃“负面日记”的内容，多写写“光明日记”，写那些让我们开心的事儿。当然，这并不是说回避生活中的各种矛盾，只要不是恶语伤人、不是以发泄为目的，我们还是可以放开来写的。中学生活充满了七色阳光，我们的情感也似彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，样样都有，也许这才是生活的本色、本味儿。我们再来看一则日记：

面对孤独

四川省资中县一中初二（8）班曾伟

2008年12月13日晴

不知缘自何时，不知缘自何处，也不知道是何原因，我开始为自己营造一方只属于我自己的净土。

孤独的时候我常常喜欢一个人带着空白的心，独自坐在某一个安静的角落。拂起昔日的愁云，辟一方亮丽的天空，静享那一份美丽的孤独。这时，我的思绪便会像那断线的风筝，跃然于天地之间。

我喜欢一个人在蒙蒙的细雨中慢慢地走着，用这一滴滴雨水，彻底冲洗掉所有的烦恼和悲伤，静静地享受孤独带给我的美好。

清晨，独自漫步，孤独便在氤氲的雾气中流动；晨风湿润而又软绵，清新的空气沁人心脾。傍晚，我伫立在自家的阳台上，独赏美丽的月色，让柔柔的月光轻轻抚慰我白天被灼伤的记忆。生活中的快乐实在琐屑无聊，而孤独可以让我细品成功的喜悦和失败的痛苦。

常常喜欢一个人读一读朱自清的散文《荷塘月色》。俯身字阶行梯，塘水泱泱，荷花盈盈，令人神醉心怡。品一品林风眠的'国画《晨曲》，画中一抹远山，几只鸬鹚，芦苇在沙渚上摇曳，宁静而幽远。听一听理查德的钢琴曲《星空》，神游八方，使人陶然而置一切于度外。也许，就是因为钟爱孤独的缘故，当我感到伤心的时候，我就会自己安慰自己。

孤独是一个明净的湖泊，孤独是一片圣洁的天空。我们在孤独中烦恼，我们在孤独中成．熟，我们更将在孤独中收获……

从幼年到童年再到少年、青年，情感的变化是巨大的，有些情惑只能在这个年龄段里发生，有些情感则在另一个时段有明显的体现。孤独感是人逐渐走向成熟的一种情感，它并不是一种消极情绪。人们常常在孤独时思考许多东西，与大自然对话，与大师对话，与古圣先贤对话，与自己对话。孤独中会出现许多在群居或群聚中不能产生的东西。所以，我们也要善待孤独之境。这则日记对情感体验进行了描述。语言细腻，感情真挚，于沉郁中透露出一种力求上进的精神风貌。

情感的盒子里装的是五颜六邑的珍珠，人的成长又离不开这些“珍珠”，那我们就随时做一点记录吧。

随着青少年的身体在长高，生理、心理在变化，我们到了一个特殊的时刻，在与同学相处方面常常会产生与以往不同的情感，同时，也会带来周围的一些异乎寻常的议论，有时还真的让人心烦，这样的日记可以记吗？记了之后会不会带来一些不好的影响，怎么办？

当我们进入花季，情感色彩由单纯变得丰富起来。青春期的萌动，让人思绪波动，多了一份异样的念头。这是我们这个年龄段独特的情愫，是一份正常的优美情愫，不必避让，更不必视之为“洪水猛兽”加以诅咒。但是，有时我们自己觉得很正常，可家长、老师或同学却过于敏感，弄得我们好尴尬。青少年需要学会善待这份情感。当然，处理得不好，就会成为一大烦恼，挥之不去，影响青少年正常的学习和生活。

所以，第二，写出情感调适的变化过程。情感日记的写作就是要真实、详细、具体地记录情感的波动、起伏的过程，如果能够生动地描述则更佳。我们正是通过记录的过程，来调整自己的情绪、心态，不断净化、提升、丰富自己的情感，使我们一天天变得成熟起来。

第三，写出情感中蕴舍之理。我们来看《青少年日记》2008年1期中山东威海陈风英同学的一则日记，事情的起因是这样的——

不只是丢失钥匙

2007年11月27日睛

上午第三节课刚下，我用指甲刀帮同学剪手指甲时，突然发现和指甲刀挂在一起的一把钥匙丢了。而这是一把打开我的抽屉的钥匙，抽屉里有我的日记本。我找遍了书包都没找着，便开始回忆究竟是在哪儿丢的？同学说有没有可能是爸妈拿的。我坚信不会。放学回家，我赶紧用另一把钥匙打开了抽屉，东西没人动过。但为了看看父母是否真的没动过，我有意在日记本里写了一些与男同学交往的事情。放晚学归来，我见到了爸爸妈妈，他们轮番对我进行如何处理好男女同学关系的教育，将我日记中编的事情一五一十地“揭露”出来。

这下子真相大白了。

锁上门，打开抽屉，果然抽屉里的东西被动过了。我强忍的泪终于流了下来。我哭了，泣不成声。不是因为日记被偷看了，而是因为爸妈不信任我，不信任他们的女儿。爸爸妈妈，你们知道吗？我最后一篇日记的内容是假的，是我编来试你们的！我丢失了一把钥匙，你们却丢失了我对你们的信任！请你们要尊重我，不要这样爱我，好吗？

从内容来看，钥匙从丢失到找到，事情可以到此为止，但作者没有就事论事，而是透过事情的表象看到了深层次的问题：两代人的相互尊重和信任问题，长辈又该怎样“爱”子女，对子女的训导怎样才能得法。这才是此事给我们的感悟，也是“我”哭泣的真正原因。

1、逻辑是先说话，然后情绪，再次感受。这三个字依次往下写。所以在谈话时，如果找到了话题，首先要考虑的是对方听到这个话题时的情绪如何。如果对方的情绪没有问题，需要考虑当对方听到这些话时，她的情绪表达会如何。在考虑了这三个问题之后，就会发现很容易和对方聊天，因为一切都在你的控制之下。

2、他说什么，他会回什么，他怎么样，都可以知道。无非是先回应话题，再回应情绪，最后把它融入自己的情感，这样他才能表达自己。所以，这次谈话是完美的。

3、情感是人适应生存的心理工具。-情感能激发心理活动和行为的动机。-情感是心理活动的组织者。-情感是人际通信交流的重要手段。从生物进化的角度我们可以把人的情绪分为基本情绪和复杂情绪。

4、情感在社会交往中的常见作用愤怒往往能使对方丧胆而让步;流泪能够换得对方的同情;恐惧能将人们的心拴在一起;情感冷漠常使交往者打退堂鼓;感情相同时往往会得到双方的共鸣;坦诚和坦白可以获得人的同情;多轮谈判当中,先由一个唱黑脸再由一个唱白脸,更容易达到预期目的;喜欢原则;嬉笑怒骂往往能达到目的,使对方难以抵抗,不战而降。