初中七年级语文课件：《荷叶•母亲》

篇一初中七年级语文课件：《荷叶•母亲》

　学习目标：

　1、通过听读，初步感知诗歌内容;

　2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言;

　3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情;

　4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。

　重难点：

　重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情。

　难点：拓展仿写，学习借物喻人的写法。

　课前准备：

　学习前一天发放导学案，布置学生完成导学案上的“预习案”，其中有作者作品简介、重点字词、朗读练习，质疑问难四项内容。

　课堂教学过程：

　一、歌曲激趣、引课题：

　配乐播放“繁星”、“春水”的精美，教师语言导入：20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉;她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的散文诗代表作《荷叶母亲》。

　二、读“荷”，说印象：

　1、1、2小组用小黑板交流展示预习学案上的作家作品简介和重点字词。

　2、第3小组选代表进行范读，其他小组听读，一方面准备从字音、节奏、重音、感情方面进行点评。一方面关注诗歌最触动你心灵的内容。

　3、学生点评朗读，教师补充：本文适宜用缓慢的语速，轻柔而饱含深情的语调来读。

　4、谈谈触动你心灵的地方。教师给予准确而有针对性的肯定和鼓励。

　三、品“荷”，赏语言：

　1、同学们，你们和作者一样，都被5-7段中展现的画面感动了，请你和着优美的旋律自由的、动情的大声朗读，让美好的画面浮现在你的脑海中。

　2、小组合作探究：以6人小组为单位对5-7段进行品位和赏析，提示：(1)、为画面拟写小标题、(2)、重点词语的表达效果、从这三个方面进行合作探究。每组一个主要发言人，一个记录员，其他同学补充。

　3、小组代表交流展示，教师点评。(板书：荷叶护红莲，母亲爱孩子。)荷叶是脆弱的，但是当它要保护红莲时却显示出巨大的勇气和力量。这不由得让冰心想到了自己的母亲和母亲无私无畏的爱。母爱的伟大,战胜了暴雨。在母爱的保护伞下，一切暴风雨都仿佛是流转无力的水珠。播放汶川大地震中感人视频，宝贝，如果你还活着，请记住：我爱你!汶川大地震正淡出人们的视野，但母爱的故事却永远不会淡化。正如高尔基说“母亲，是能使死神屈服的力量。”

　4、让我们再次用饱含深情的声音大声齐读5-8段，回味这温馨感人的画面)。

　四、悟“荷”，感诗情

　1、看资料，悟诗情。此时，面对幸福的红莲，勇敢慈怜的荷叶，作者就想到了自己的母亲，让我们来认识一下作者的母亲。引入冰心母亲在生命垂危之时，还不忘关心自己女儿的冷暖这一感人资料。于是乎，作者在文中不由得发出了深情的呼喊，请大家大声朗读出来并体会其中蕴含着怎样的情感

　教师明确：这里作者用了借物喻人写法。(心中的雨点)就如那人生路上的坎坷磨难，生命有很多不幸，但是母爱，能将这些轻轻抹去!母亲是保护我们走过坎坷磨难的人。

　2、让我们用饱含深情的声音大声背诵第9段，20秒后竞赛。

　五、拓展仿写，表达爱

　1、讲述母爱故事：

　有人说：天下的母亲有着不一样的面容，但唯有母爱，是完全一样的。同学们，我们享受母爱十余载，你们的母亲是如何保护、关爱你们的呢请你打开记忆的闸门讲述自己的母爱故事。

　2、写作练习：让我们摘下两颗星星，点亮母亲的双眼;让我们掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹;拿起你手中的笔，诉说对母亲的爱。请你模仿本文，不妨用这样的句式仿写：母亲啊，你是，我是，除了你，谁是我_____________

　(母亲啊，你是大海，我是小舟，除了你，谁是我避风的港湾)

　(母亲啊，你是大树，我是小鸟，除了你，谁是我栖息的家园)

　(母亲啊，你是阳光，我是小草，除了你，谁是我生命的源泉)

　这些句子连起来就是一首诗，诗歌的名字就是：母爱。

　六、结束语：小时候，冰心曾经天真的问母亲：妈妈，你为什么爱我母亲抚摸着她的头，轻轻的说：傻孩子，因为你是我的女儿。是啊，因为爱，所以爱。母爱就是这样的无私，母爱是清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛;上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。最后，我提议，我们全体起立，大声说：妈妈，我爱您，谢谢您!

　七、布置作业：

　1、将课堂上写的小诗，扩展完善后整理在作业本上。

　2、课外阅读《繁星》《春水》中描写母爱的小诗并摘抄赏析。

　八、板书设计：

　板书设计：

　护

　荷叶→红莲

　借物喻人

　爱

　母亲→我

　

篇二初中七年级语文课件：《荷叶•母亲》

　教学设计

　教学目的

　⒈知识与能力目标：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。

　⒉过程与方法目标：品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。

　⒊情感态度与价值观目标：体会诗歌中浓浓的母子情。

　重点难点：

　⒈重点：体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。

　⒉难点：联系生活，细致深入地体味亲情之爱，并能用自己的语言表达出来。

　课时安排

　一课时

　互动流程

　一、情景导入。

　歌曲《世上只有妈妈好》

　世上只有妈妈好

　世上只有妈妈好

　有妈的孩子像个宝

　投进了妈妈的怀抱

　幸福享不了

　世上只有妈妈好

　有妈的孩子像个宝

　投进了妈妈的怀抱

　幸福享不了

　没有妈妈最苦恼

　没妈的孩子像根草

　离开妈妈的怀抱

　幸福哪里找

　没有妈妈最苦恼

　没妈的孩子像根草

　离开妈妈的怀抱

　幸福哪里找

　爱是世界上最伟大最无私的一种感情，也是古今中外文学一个永恒的主题。泰戈尔的《金色花》借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象，表达对母亲的深情，而《荷叶母亲》又是如何来体现的呢

　二、字词积累。

　并蒂：瓜、果等跟茎、枝相连的部分。

　瑞：吉祥的。

　菡萏(hàn dàn)：荷花。

　徘徊(pái huái)：在一个地方来回的走。

　欹(qī)：倾斜。

　荫蔽：遮蔽。

　三、走近作者。

　冰心(1900～1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代女作家。诗歌代表作《繁星》、《春水》等。

　四、感知阁。

　⒈把握文章大意。

　明确：这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。

　⒉理清结构层次。

　明确：文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。

　五、品读轩。

　⒈文章写莲，先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用

　明确：红莲是全文着力用墨的重点。作者先作平平淡淡的铺垫，接着把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文的以花喻人埋下伏笔。

　⒉园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法这样有什么作用

　明确：两朵莲花，二红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。

　⒊“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”

　明确：“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰,在孤独中的到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福。

　六、探究乐园。

　⒈“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动”，作者看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧过来，正覆盖在红莲上面深受感动，是因为什么

　明确：因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,无畏地为红莲遮蔽作者被感动了。感叹母亲为自己的付出，意思是，自己困难的时候，只有母亲无私的帮助自己。

　⒉“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”一句在文章结构中有何作用

　明确：简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见题旨，结尾宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是可见的，有形的，而“心中的雨点”涉及的面很广，内容纷繁，谁来荫蔽，这就把母爱推向高潮。

　七、课堂回眸。

　这篇文章所描给的雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲的呵护及关爱，从而使荷叶母亲的形象美好又伟大，这种对母亲爱恋的情感，在冰心的另一首《母亲》诗中，收到了异曲同工的效果。而这篇文章，让我更加深刻的理解了母爱。谁言寸草心，报得三春晖，但愿有一天当我们张开有力的翅膀翱翔于祖国辽阔的蓝天时，能看到母亲欣慰的笑容。

　八、综合实践。

　比较阅读《纸船》

　纸船——寄母亲

　冰心

　我从不肯妄弃了一张纸，

　总是留着，

　留着，

　叠成一只一只很小的船儿，

　从舟上抛下在海里。

　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　有的被海浪打湿，沾在船头上。

　我仍是不灰心的每天的叠着，

　总希望有一只能流到我要他到的地方去。

　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

　不要惊讶他无端入梦。

　这是你至爱的女儿含着泪叠的，

　万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来!

　注：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。

　明确：可以从主题、创作背景、表现手法、表达方式等出发作比较。

　巩固性练习

　⒈《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家冰心，原名谢婉莹，该诗人的代表作还有《繁星》、《春水》等。

　⒉文字游戏：请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。

　房子→(主人)，(主人)→(客人)，(喝水)→(喝水)，(喝水)→茶

　月亮→(太阳)，(太阳)→(大地)，(大地)→(花园)，(花园)→花

　⒊仿照示例。

　例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。

　(1)冬天像个慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的童年。

　(2)老师的话像一把开心的钥匙，打开了我的心灵之锁，重新扬起了我自信的帆。

　(3)淋成落汤鸡的我，感觉好像掉进了冰窖里，从头到脚都凉透了。

　提升练习

　荷叶母亲

　父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

　8年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

　9年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说适应了花瑞。”

　半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡**的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

　仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

　对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

　雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

　我心中深深地受了感动——

　母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽

　⒋作者看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧过来，正覆盖在红莲上面深受感动，是因为什么

　因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,无畏地为红莲遮蔽作者被感动了。感叹母亲为自己的付出，意思是，自己困难的时候，只有母亲无私的帮助自己。

　⒌作者由此发出感叹：“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”是什么意思

　母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰,在孤独中的到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福。

　⒍读这篇文章，你是否也想起你得到的母爱写下来。

　略。

　拓展延伸

　(一)

　嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”

　淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”

　淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”

　⒎这首诗所用的修辞手法有排比、拟人。

　⒏诗中用发展、贡献、牺牲三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。

　⒐这首诗作者的写作目的是什么

　鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲。

　⒑对这首诗的赏析，不恰当的一项是(C)

　A诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化

　B诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想

　C“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身

　D这首诗共三段，句式结构基本相同

　(二)

　小小的花

　也想抬起头来

　感谢春光的爱——

　然而那深厚的恩慈

　反使他终于沉默

　母亲啊

　你是那春光吗

　⒒明明想“感谢春光”，却“终于沉默”。为什么不说呢这其中包含着怎样的思想感情。

　因为他认识到几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着更深的感激与敬意。

　⒓最后的一句话隐含着对母亲的特别的感激之情，它的后面可以补充上一句话揭示出这种感激之情，发挥你的想象补充上。

　我就是那朵小小的花。

　⒔这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗

　谁言寸草心，报得三春晖。

　写作训练

　这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首小诗，表现对父母的爱。

　略。

　相关链接

　1923年前的冰心(李存光)

　冰心属于五四新文学运动中涌现出的第一批现代作家，是其中最知名的女作家之一，为文学研究会的重要成员。

　五四运动的浪潮，把冰心卷出了狭小的家庭和教会学校的门槛，她参加、、开会和街头宣传等活动，热心阅读《新青年》《新潮》等杂志，并发表了一些宣传性的文章。

　在新思潮的激荡下，1919年9月以“冰心”的笔名发表了第一篇小说《两个家庭》。小说用对比手法描绘两个家庭的不同生活方式，提示了为着事业改良家庭生活的必要。

　五四高潮以后，冰心“退缩逃避到狭仄的家庭圈子里，去描写歌颂那些在阶级社会里不可能实行的‘人类之爱’”(《〈冰心小说散文选集〉自序》)。《超人》《悟》等，便是以“爱”的哲学认识生活的作品。

　与此同时，她写作散文。

　1921年发表的《笑》，委婉地抒写了洋溢在心中的对于生活的爱，被认为是新文学运动初期一篇具有典范意义的“美文”。

　1922年，发表《往事》。这组散文叙写了童年时代留下的一些深刻而清晰的印象。

　从1919年冬天起，她受泰戈尔《飞鸟集》的影响，将自己“零碎的思想”不时用三言两语记录下来。后来在《晨报》的“新文艺”栏发表，并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。这300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、人类之爱和大自然，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识，在五四新诗坛上别具一格，很有影响。

　1923年秋，冰心赴美国威尔斯利女子大学研究院学习英国文学。

　(《中国大百科全书•中国文学》，中国大百科全书出版社1986年版)

　

篇三初中七年级语文课件：《荷叶•母亲》

　教学目标

　知识与能力：

　1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。

　2、理解两首诗末尾语句蕴含的思想感情。

　3、学习这两首散文诗借助具体形象抒发对母爱的爱的手法，写一段话，表达对父母的爱。

　过程与方法：

　1、有感情地反复朗读两首诗，进行朗诵比赛，直至背诵。

　2、自主、合作、探究式学习。

　情感态度与价值观：

　体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

　教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

　教学难点：篇末含蓄的语句理解。

　教学方法：朗读法、讨论法、启发法

　课时安排：1课时

　一、导入

　同学们，在今年512特大地震中，发生了众多感人的一幕，其中有一条感动全中国的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你!”抢救人员发现她的时候，她已经死了，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，身体下面躺着她的孩子，毫发未伤。这说明什么呢父母的爱，尤其是母爱，是世界上最崇高、最无私的一种爱。今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间亲密感情的散文诗──《金色花》和《荷叶母亲》。

　二、研读《金色花》

　1、走近作者

　泰戈尔-印度作家、诗人、社会活动家。他的创作有五十多本诗和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧。他的散文诗集有《飞鸟集》、《新月集》、《园丁集》、《吉檀迦利》等。用孟加拉文写作，1913年获诺贝尔文学奖。在泰戈尔的散文诗里，可以处处感到一种尚、最纯洁的爱。

　2、朗读

　(1)教师范读课文(配乐-班得瑞《初雪》)。(在朗读中把学生带入诗歌的意境，学生仿读。)

　(2)学生自由朗读，结合自己的生活体验，以一个调皮的孩子的口吻来读。

　(3)教师指导朗读：注意重音、语速、节奏、感情(这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的。但不同的地方，朗读处理方法不同。)

　(4)男女生朗读比赛，互相点评。

　3、感知诗意

　师：现在请同学们小组交流，谈谈读过诗后的整体感受，说出你自己对诗歌的理解。

　用“我从文中读出了一个_______小男孩(妈妈)，从_____________看出。”句式说话。

　明确：全诗展现了一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子，“我”突发奇想，变成一朵金色花，一天时间里与妈妈三次嬉戏。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，不让母亲知道，以儿童特有的方式表达对母亲的感情。

　4、问题探讨：

　(1)为什么“我”想变成一朵金色花为了好玩吗

　(2)“看着你工作”“你会嗅到花香”“将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”都是为了什么

　(3)妈妈为什么责怪孩子还骂“你这坏孩子”是什么口吻孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事

　学生分组讨论交流，明确：

　(1)“我”想变成一朵金色花，是为了实现自己小小的心愿，为妈妈做点事，给妈妈带来一些温馨和幸福。

　(2)我在一天时间里，与妈妈嬉戏，看着妈妈工作;在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣，散发香气，让妈妈沐浴在花香中;在妈妈读《罗摩衍那》时，将影子投在妈妈所读的书页上，替妈妈遮阳。这都是为了回报妈妈的关爱，给妈妈带来一些幸福。

　(3)诗歌第二节，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀”可以想像，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惊慌紧张的心情肯定与时俱增，一旦见了孩子，又惊又喜，责怪中透出至真的母爱。

　孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以他只是撒娇，瞒着妈妈。天真稚气，以儿童特有的方式表现对妈妈的感情。

　5、理性感悟

　师：诗人为什么把孩子想像成一朵金色花金黄的色彩象征什么结合注释，谈谈你的看法。

　明确：金色花，印度圣树，开金**碎花。我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。诗人把孩子想像成一朵金色花──最美丽的圣树上的花朵，是在赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。金色花是诗人新奇而美妙的想像。

　三、品读《荷叶母亲》

　1、走近作者

　泰戈尔对中国诗(特别是散文诗)的影响是广泛的，其中冰心最得其思想和艺术精髓。

　冰心(1900~1999)，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和外国文学作品。冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一，创作最显功力的是“冰心体”散文和“小诗”，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调写母爱与童心、自然以及人生，语言清新淡雅又晶莹明丽，明白晓畅又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

　2、学生朗读全诗，整体感知诗意。

　3、问题探讨：

　(1)这首诗着重描写的是什么

　生：着力描写红莲，重点是雨中的莲花。

　(2)为什么要写九年前与祖父赏莲的情景

　生：做铺垫，将花与人紧密联系，为下文以花喻人埋下伏笔。

　(3)作者情绪怎样变化，有什么作用

　生：作者的情绪：烦闷--不适意--不宁的心绪散尽。表露了作者关注花的命运的感情。

　(4)篇末“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽”蕴含了怎样的思想感情

　生：母亲是荷叶，“我”是红莲，“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护我们度过人生路上那道道坎坷与磨难的人，母亲是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人。

　(5)诗中的荷叶和红莲分别有什么象征意义

　生：荷叶--象征为儿女遮风避雨、无私奉献的母亲。

　红莲--象征在母亲的关爱、呵护下逐渐成长的儿女。

1有人说,世界上没有永恒的爱我说不对!母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。

2 看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！

3 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

4 !希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝:母亲节快乐!妈妈我永远爱你!

5 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！

6 母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐

7 妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您!

8 妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！

9捋开额前的细发，便可以惊见星星点点银丝，孩子，是我的青春转嫁到了你的身上么

10 辛劳一辈子的您虽已银发如雪，可您在我心目中仍是那么的青春靓丽！妈，祝您永远年轻快乐！！！

11我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你---我最亲最爱的父亲母亲！

12母亲:长满老茧的双手有我快乐的童年;斑白的双鬓有我成长的足迹!远方的母亲，你是我唯一的牵挂!新年来临，恭祝事事顺心!身体健康!

13妈妈节日快乐!你的深思啊无法报答只有灿烂的笑在漫漫的长路上作出回答

14妈妈，感谢您多年的艰辛哺育，使我长大，使我成才！

15一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。

16轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中。

17您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，妈妈。

18妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋您。

19妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。

20虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，妈妈！

21我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导。

把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！

22亲情总是让生活充溢着一份份平平常常却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的依伴。

23您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

24欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。

25妈妈，很久了，一直想对您说：“我爱您！”，您听见了吗？

26在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿

27岁月已将您们的青春燃烧，但您们的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。

28妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。

29妈妈，给您我的全部的爱，您是我今生唯一的祝福。

30收集每一种愿望，每一个企盼，寄予您深切的关怀。

31您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

32一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

33母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。

34历经风雨洗礼，盼您始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随您三百六十五天。

35在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边。

36妈妈，祝您健康长寿！

37您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。

38“满目清山夕照明”愿您老晚年幸福，健康长寿！

39妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。

40妈妈，不论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。

41妈妈，谢谢您，是您给了我生命。

42您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

43用我心抚平您额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。

44走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。

45您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

46是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈！

47愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给您。

48眷恋如无边的海洋，一次又一次起伏的浪，想起您，多好！

49所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。

50妈妈，我从灵魂深处爱您，我愿意把生命交给您，由您接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更。

51妈妈，女儿已长大，不再牵着您的衣襟，走过春秋冬夏。

52没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！

53世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

54您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。

55这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。

56从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。

57妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！I love you forever!

58母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。

59您不惜牺牲了您苗条的身材，为我孕育了一个如此可爱的BB，老婆，您真是很伟大哦。

60您永远是我孩子的漂亮妈妈。祝您节日快乐，心情靓足一百分。

61孩子他妈，平时是咱父子俩叨您的福，今天就让咱父子俩鞍前马后奔忙一天吧，您就享享福吧。

62您的肚子一天比一天大，可是在我的心目中，您的容颜却一天比一天美丽。孩子他妈，我爱您。

63向天下所有妈妈们、准妈妈们致敬，您辛苦了！

64亲爱的妈妈：您是我的骄傲！祝愿您身体健康，笑口常开！

65妈妈，您辛苦了，我希望我能使您晚年生活更幸福。

66您善意的叮嘱，我不懂珍惜，一旦您不在我身边，我才晓得您对我的可贵。妈妈，希望您大人不记小人过，平安快乐每一天。

67祝妈妈工作顺利，身体健康，心情愉快，赚钱多多。

68祝妈妈节日快乐，幸福安康，青春长驻心中。

69妈妈，虽然我老跟您发脾气，但我真的爱您！

70一向不善在您面前表达感情的我，今天要借着短信说一句：亲爱的妈妈：我永远爱您！祝母亲节快乐。

71愿妈妈安康、长寿！少劳累，多享福！

72妈妈，节日快乐。天天快乐。记得要多多保重身体，我在这里记挂着您。

73妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边。

74呵！慈母的爱！这种爱谁也不能忘怀！

75人生最圣洁、最美好的，就是母亲。

76人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。

77母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。

78妈妈，今天是母亲节我想对您说：“妈妈我爱您。”

79妈妈，我会永远爱您！

80谁言寸草心，报得三春晖？

81母亲呵！您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我在地遮拦天空下的荫蔽？

82今天是母亲节，愿您永远健康，美丽；一切事情都顺心，如意。送上鲜花，送上我深深的祝福!

83养儿方知育儿难，当我作了母亲才明白了您对我点点滴滴的爱，在这个特别的日子里，我要告诉您我爱您！

84亲爱的妈妈，您辛辛苦苦的把我养大了，您头上的白发也多了，我想对您说妈妈我爱您。

85在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！

86外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,我爱您妈妈,永远永远!

87妈妈！您生我、养我、育我。。。在这个节日里，儿子向您问好，希望您身体健康、万事如意！

88妈妈您的女儿长大了我也懂事了您放心吧没有我的日子您要更加保重您自己！

89希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！

90 dear妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱您！

91在这个特殊的节日里我衷心祝福我的妈妈节日快乐！道一声您辛苦了！

92我若是大款，您就是大款的妈妈。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈！

93妈妈我感谢您赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您!

94岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的妈妈。

95祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲。愿您岁岁平安，如意！

96千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐！

97思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩您我；而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。

98愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松,弥补您这一年的辛劳

99妈妈，您辛苦了！在这属于您的节日里，我衷心祝愿您身体健康，平安快乐！

100吃遍天下盐好，走遍天下娘好。

母亲节献给妈妈的歌有《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《念亲恩》、《鲁冰花》、《烛光里的妈妈》、《想妈的日子》等。

1、《世上只有妈妈好》

上世纪80年代，令人集体挥泪的台湾**《妈妈再爱我一次》的主题曲。没有一首歌颂母亲的中国歌曲具有如此长的生命力，经久不衰。

2、《妈妈的吻》

这首歌曲是70年代末出现的一首优秀的歌颂母亲的流行歌曲。抒发了一种来自乡村母女之间的真挚感情。是为反映底层文化、草根文化而创作的。“妈妈的吻是甜蜜的吻”更成为了所有女儿家向母亲表达爱意的情感宣言。

3、《念亲恩》

用奥语写的歌词，精练而又发人深省，韵律优美动人，《念亲恩》是陈百强最经典的三首歌之一，“长夜空虚使我怀旧事，明月朗相对念母亲”，陈百强纯真而忧郁的气质与歌曲交相辉映，融为一体。思念母亲的情感真切流露歌曲闪光点：粤语歌曲感恩题材代表作；引发中国内地粤语K歌浪潮。

4、《鲁冰花》

台湾**《鲁冰花》的同名主题曲。“鲁冰花”在闽南语中是“路边花的意思，在**里面，鲁冰花用来象征母爱，它春天开花，芬芳满株，等到缤纷凋谢，散落的花叶虽然混入尘泥，却是在悄无声息地呵护和滋养着茶树。并不起眼的鲁冰花，却正如同世间最真垫的母爱一样，无私而伟大。

5、《烛光里的妈妈》

这首歌颂无私母爱的歌，旋律优美，情感深垫，打动过无数听众，多年来一直传唱不衰。歌曲具有浓郁的感情基调，歌词质朴大气，旋律深情奔放，将天下母亲对儿女的那种无私付出、不求回报的情感表达得淋漓尽致。《烛光里的妈妈》中的烛光比喻的就是母爱的光辉，微弱而长远，永远燃烧自己，照亮别人。让人在聆听的时候，更多了一份心灵触动。

6、《想妈的日子》

想回到妈妈妈妈身边，想喝咱妈熬的小米粥，想吃咱妈煮的咸鸭蛋，想陪咱妈上街走一走，想陪咱妈公园转一转，想妈的日子里做梦也香甜。

《妈妈再爱我一次》

相信作为80年代的孩子，可以说没有一个没有看过这部片，歌唱着那耳熟能详的世上只有妈妈好。母亲被迫与相依为命的儿子分离，变成了疯子。这部80年代放映的台湾**让观众们哭湿了一块块手绢，母子分离那刻， “世上只有妈妈好”的歌声响起，银幕上下一片号啕声。据说此片让观众第一次有了进**院带手绢的准备。

《母亲快乐》

剧情：郭辛丽是个美丽迷人刚刚走红的女歌星，本来前途光明，但因为太善良单纯，相信爱情，深深爱上了风流倜傥的花花公子徐文龙。同为歌手的文龙一直想出人头地，用甜言蜜语哄得辛丽为了他的事业，甘愿退居幕后。文龙则利用辛丽的金钱和关系，在结婚后渐走红，成为了一名红歌星，与此同时也逐渐露出了丑陋的嘴脸。辛丽得知自己怀上小孩后，欣喜若狂。文龙则自私地为了自己的名利，怕辛丽和小孩会影响自己的事业，喝令辛丽把小孩打掉。辛丽接着又亲眼目睹文龙与情人出双入对，两人因此而离婚……连接不断的打击让辛丽心灰意冷，她已经搁置了事业，无力再拾起。因对自己孕育生命的负责，她忍受世人的嘲讽，挺着隆起的肚子独自到度假村居住。苦命的孩子终于生下来了，叫做子桥。辛丽因产后得病，身体状况极差。小子桥因为没有父亲，懂事后经常被其他孩子欺负，被称为“野孩子”。母子俩在经济条件一天天恶劣的情况下，忍辱负重地生活着，母子间的真情也在困境中被磨练得更加深厚。

而文龙终于是"恶有恶报"，在一次车祸中重伤，失去了生育能力。伤愈后他偶然得知辛丽当初并没有打掉孩子，便朝思慕想得到子桥。面对着文龙提出的要求，辛丽一开始断然拒绝，但后来考虑到自己的经济状况和身体状况，为了能让孩子有更好的将来，便含泪把子桥交给文龙。“没妈的孩子像根草”，在文龙的豪宅中，子桥日思夜想的只有亲爱的妈妈。在一个雷雨交加的夜晚，子桥本想回家看母亲，走到门前却怕母亲责骂，于是爬上慈母崖乞求上天能让一家人和好团聚。辛丽闻讯后，急忙和文龙上崖找孩子，辛丽却不慎滑落山谷……

故事在小桥满含泪水的倒叙中展开，在《世上只有妈妈好》的感人音乐中结束。一幕幕内心的真情流露，构成了一曲歌颂天下伟大母亲的赞歌。

《漂亮妈妈》

剧情：女工孙丽英象中国所有的普通人一样，有一个三口之家。但她的儿子郑大却是先天失聪的。因为这个原因男人与她离婚而去，家庭破裂。母亲孙丽英独自承担起帮助失聪儿子郑大学会说话、入校读书、养家的全部责任。孙丽英辞去了外企一份不错的工作，找了一个可以带着儿子上班的活儿——送报纸。为的是能够时刻与儿子相处，教会他这个念“花”，那个念“树”，头上是“天空”……

在母亲心中失聪的儿子和别的孩子是没有什么不同的，戴助听器和戴眼镜是一样的自然。可是，现实却一次又一次地捉弄着孙丽英善良的意愿，郑大参加入学考试因发音不清而遭拒绝；郑大面对孩子们的嘲弄、挑衅，不顾一切地和他们厮斗起来，摔碎了他赖以与外界沟通的助听器！孙丽英求助前夫，而她的前夫又遇车祸身亡……接二连三的不幸令这个女人彷徨无助。

小学教师方子品的出现让孙丽英看到一线光明，而孙丽英母子长久封闭生活的习癖又使她渐渐疏远了这一关系。女友大贺为孙丽英所做的无私援助令孙丽英感慨万千，喃喃道出：“你要是个男的就好了”……道出了孙丽英内心中对男人的失望和对温暖的情愫的渴望。要让郑大成为一个正常的孩子这一目标使孙丽英变得坚强起来，她拼死反抗一个叫贾老板的男人的侮辱，抢回了本该属于自己的钱，为儿子买了助听器。而少不更事的郑大又因外界对他的歧视而拒绝助听器，拒绝与母亲沟通。孙丽英在夜街上追着离家出走的儿子，有满腹的话要跟郑大讲，让他戴上助听器，郑大的拒绝令孙丽英痛打了儿于！郑大仍执着地大声追问：“为什么只有我戴助听器。孙丽英和儿子四目相对，终于艰难痛苦地向儿子承认：“因为你是聋的，你和别人不一样”……

孙丽英勇敢地直面不想承认的现实，勇敢地和儿子一齐逾越了生命的又一道坎。

华亿亚联影视独家买断发行的影片《漂亮妈妈》在第50届柏林国际**节上，犹如一颗重磅炸弹掀起了厚重的波澜。在柏林国际**节放映大厅里，阵阵的掌声把观众的思绪深深地拉入了银幕。随着主题音乐的响起灯光渐渐打亮前台，掌声中最先走上舞台的就是扮演男主角的小演员高欣。他是一个聋哑儿童，但此时此刻他知道他已成功了，人们真的喜欢他的演出，在场的很多，无论年龄、国籍，受过高等教育的还是普通观众、片商、艺术家、工作人员或记者，无不对孙周导演的思路与编排，以及巩俐和其他演员的精彩演出所感动。

《九香》

剧情：坐在开往城里的车上，农村老太太九香的思绪回到了几十年前。一天，雪暴压塌了她家的草房，她从废墟里救出了五个年幼的孩子，没有多久砖窑倒塌，九香的丈夫被夺走了生命。万分悲痛的九香独自挑起生活的重担。她丈夫生前的好友关振良给了九香一家很多的帮助，他真心实意的提出和九香共同承担疾苦，九香也为之感动，但为了不让孩子受丁点委屈，她没有答应关的求婚。从此，九香的日子更加难熬了。小女儿在看人杀猪时不幸被撞成折骨，九香把自己的血输在她的身上。为了活命，九香忍痛将儿子天星卖给饭庄老板，但最终无法忍受骨肉之痛，又退了钱把儿子领了回来。九香含辛茹苦地供养五个孩子读书，孩子们一个个争气地考上了大学。随着孩子们的一个个成家立业，九香老了，小山村的草房里只剩下孤寂的她。为了五个孩子，她错过了老关的爱，并患了绝症。临终前，五个孩子赶到她身边，九香把自己年青时的照片分别送给孩子们一张。依照她的心愿，孩子们护送母亲返回生养他们的小山村。

《关于我的母亲》

《关于我的母亲》是一部典型的西方**，不仅故事背景在西方，它的思想观念、社会背景和价值评判也完完全全具有浓郁的西方特色。影片力图探讨关于性、爱、人性的永恒主题，且涉及到同性恋、两性人的问题。让我看到在西方人的理念中，自由和人性占据了一个相当重要的位置。

女主角是一位40多岁的母亲，在一次交通事故中她失去了17岁的儿子。每当她提起儿子的时候，总会忍不住哭，但她的心并没有死，死去的儿子仍然是她生命的寄托，因为她的母爱仍在心中熊熊燃烧，她的生命里虽然失去了丈夫和孩子，但爱从未褪色。她把儿子的心脏捐赠给了别人，在看到儿子的心在陌生人的体内重又跳动的时候，她的哭泣是无声的，又是撕心裂肺的，她默默承受着巨大的痛苦，又用自己的善行让儿子的生命得到延续。

带着伤痛回到故乡，她遇见了美丽的少女罗拉，她们一见如故，仿佛母女般，这重又点燃了她一颗母亲的心。然而罗拉是不幸的，她在怀孕的时候却发现自己得了艾滋病，更令人惊愕的是，孩子的父亲竟然是女主角多年前离开的丈夫，是他把艾滋病传染给了罗拉。她的丈夫在很久前就离开了她，因为他想成为一个女人，可他并没有失去做一个男人的能力，这就是两性人。悲剧就在这儿，他的爱使少女罗拉做了母亲，也把她推向了死亡。罗拉并没有怨谁，把孩子托付给了女主角，平静地死去了。我们的女主角又一次痛苦地面对失去。在我们看来，这无异于是场混乱的的感情纠葛，但是她并没有这么想，她的爱足以包容一切，更何况，**告诉了我们，爱本无罪。影片的结尾是让人感动的，因为她又有了一个新的精神支柱，是罗拉的孩子，在有些人看起来，这是违背常情的，但在影片中，却找不到丝毫世俗的欲念，只有爱，复杂的，又是伟大的。

《关于我的母亲》是一部让人感动、震撼内心的影片。虽然故事很伤感，剧中人的经历布满了痛楚，但影片伤感的基调中却不乏温馨，因为这是一部讲述爱的影片，从头至尾我都感到爱的伟大力量，母子之情、朋友之情、同性之爱，以及种种难以描绘的美好的情爱，都能让人感动落泪。虽然我与他们在许多观念上有所不同，虽然我的生活距离他们还是如此遥远，但我被他们的爱和人性震撼了，开始关注、理解这样一个群体了。我想，能让观众不由自主地从爱和人性的角度去关注性，关注人的终级关怀，这应当是导演拍摄此片的最大的心愿吧！

《世界上最疼我的那个人去了》

事业成功的女作家诃回到北京看望八十多岁高龄的妈，妈和心爱的猫及雇用的小保姆住在一处简陋的家里，当小保姆兴奋地告诉妈诃来看望她时，妈第一反应竟然是先拿起电话去听。诃进门时妈竟问女儿找谁，这时她的视力已经差不多等于零了。诃心里一惊并还从妈歪斜的左肩、双脚蹭着地走路、说话颠三倒四、口水不断地往外渗等种种迹象中发现妈突然间衰老了。诃对此感到很震动和意外，妈在年老力衰时最需要照顾，自己却远远地把妈丢下了……

诃带妈到医院做了检查，做了手术，并担当起照顾妈的任务。但长时间的服侍，加上还有自己的新书要写，妈的旧房子在装修，使诃变得消瘦疲倦、心情焦躁。诃认为妈太不体恤自己的劳累，有时态度粗暴地把妈训斥一通。大夫曾告诉诃妈脑萎缩很厉害，并告诫诃“要让她多锻炼，她自己能做的事要尽量让她自己做”，所以每每去上厕所诃便有意不去扶她，也不让小保姆去扶，希望迫使妈自己站起来以达到锻炼的目的，可妈站不起来。一段时间里诃用尽心机使出许多“损招儿”去试探、激励妈，拿话吓唬、刺激……努力尝试着各种毫无效果的练习，诃还买了跑步机……

根据著名作家张洁散文《世界上最疼我的那个人去了》改编，所有人只要在母亲节这一天有时间，都应该去读一下这部小说，或看看这部**。它会教会我们，对待自己的母亲，应该珍惜。因为，她是世界上最疼你的人。

下辈子还做母子

《下辈子还做母子》是由中国一级导演萧锋指导，国内著名演员刘佩奇、宋春丽继《离开雷锋的日子》之后再次合作的影片。影片根据真人真事改编而成，讲述了一个妈妈赵丽云如何鼓励身患绝症的儿子小迪勇敢地面对人生考验，使儿子奇迹地多活了十几年的故事。

为了将全部的爱都投到小笛身上，已怀第二胎的赵丽云毅然到医院做了人工流产。赵丽云认识到：注重孩子的心理健康比恢复孩子的身体健康更重要，生命的质量比生命的长短更重要。小笛在特殊的关怀下长大了，他具有坚强的心理素质，比许多身体健康但心理脆弱的孩子活得更充实更快乐。在生命垂危之际，他仍感到很幸福，非常感谢自己的母亲。

《下》是一部非一般的“母爱”**，**中小笛的父亲认为最高任务就是让孩子尽可能多活几天，而母亲却主张让孩子像健康孩子一样的生活，一样有理想和志气。面对死亡，小笛的妈妈教会了儿子，也教会了广大的观众：热爱生命，让每一天过得充实，生命的意义不在于长短，而在于质量。所以，有人称《下》片是“中国第一部生命教育**”。

《两个人的芭蕾》

《两个人的芭蕾》以“我”为视点，采用倒叙的方式，讲述了“姥姥与妈妈”之间感人至深的母女亲情。执掌该片帅印的是女导演陈力。这部作为2005年上海国际**节的开幕影片，表现出了平凡妇女的淳朴情感，勤奋精神，展现了博大的母爱。片中无处不充斥着的强烈的人性情感，女性之间所特有的母女、亲人乃至朋友的情感交织组成了影片的柔美气息。

故事非常紧凑，没有任何刻意的伤感却让人处处感动——故事情节一幕接一幕，绝没有一般伤感**那种庸长的哭泣或者静默镜头，却叫人在无比快意的节奏中发自内心的哭泣。

豆花女

继《妈妈再爱我一次》之后，陈朱煌又一部至情至性的母亲**。**讲述了勤劳善良的妇女金枝在经历一次又一次的生活重创之后仍然坚强生活，靠卖豆花维持一家生计的故事。豆花女的命运是坎坷曲折的，但是从她身上流露出的那种不向命运低头的精神深深感动了观众。大屏幕上主人公挑着豆花叫卖的形象深入人心。

这部**最成功的地方就是向我们提示了命运的残酷、无情以及生命的无常，正是在残酷的生活磨难面前，展示了一个坚强勇敢的人物形象。女主角的悲惨命运让人不禁产生怜悯之心，而她的坚强勇敢又让人深深感动，唏嘘不已。

《网络妈妈》

《网络妈妈》是去年在江西拍摄完成的**，也是母亲类型的**。《网络妈妈》作为中国第一部以网络为题材的**，虽未上映却已在国内引起了轩然大波，受到了全国各大媒体的关注和争相报道。据报道称，影片试映期间哭倒了不少的观众，受到了青年及家长的肯定和追捧。

影片根据江西真实人物刘焕荣(片中改名为刘学萍)事迹改编，讲述刘学萍从小遭遇火灾，双手残废，她学会了用仅存的一个手指上网，并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂。

该片导演周勇说，影片重点不止于网瘾少年问题，还有母子亲情的体现；而感人也不是影片的唯一目的，励志才是影片终极的目标。青少年上网成瘾是目前存在的一大社会问题，影片的众多人物角色在现实中都有真实的原型反映。此外，影片启用了马妞、张明婕等一大批非职业演员，本色的出演和贴近生活的主题相信会使得这部影片更具感染力和真切感，成为08年上半年最值得期待的影片之一。该片于2008年5月11日母亲节上映，上映时间为5月至11月。

佐贺的超级阿嬷

此歌曲词作者用草作比喻，一是再现没有妈妈的孩子的无依无靠，卑微，二是没有妈妈的孩子要像草一样顽强，不要沉沦迷茫，因为你们和草一样都有顽强的生命力。

世上只有妈妈好 

歌手：萧芳芳、谢小鱼

作词：李隽青、蔡振南

作曲：刘宏远、林国雄

歌词：

知道只有妈妈好，自小爱护似珍宝

怀内有母亲的温暖，珍宝欢笑自豪

知道只有妈妈好，没有妈爱护似颗草

离别母亲失温暖，小草吹断浪里浮

知道只有妈妈好，自小爱护似珍宝

怀内有母亲的温暖，珍宝欢笑自豪

知道只有妈妈好，没有妈爱护似颗草

离别母亲失温暖，小草吹断浪里浮

扩展资料：

《世上只有妈妈好》是由萧芳芳、谢小鱼演唱的伤感、抒情歌曲，收录于专辑《妈妈再爱我一次（**原声带）》中。

《世上只有妈妈好》歌曲充满了对母亲的深情厚爱，作为插曲曾经出现在2部弘扬家庭伦理道德的**中，即《妈妈再爱我一次》和《苦儿流浪记》，在内地获得广大共鸣。