不要用有色眼镜看待他人

一个人，如果被人用有色眼镜看待，会做出什么举动呢？

四年前，我们学校有三十几个外省来就读的孩子，大部分来自贵州，他们的父母有的在学校附近的轧钢厂工作，有的在砖厂工作。这三十几个孩子大部分孩子穿戴整洁，学习也不错，与当地的同学也能和谐共处，可其中也有两三个难剃的头让老师们头疼不已。

那年的春季期，我们班也转入了一个从贵州来的男孩，他名义上读到了三年级，但在学校待的时间，加起来都不够一年。之前在老家由年近八十的奶奶看管，奶奶体弱多病，腿脚不灵便，根本管不了他，学校老师经常打电话给父母，父母远在广西，鞭长莫及，于是过完年后，父母就把他接到身边来监管了。他的父母就在离我们学校有三公里远的砖厂干活。这男孩的爸爸想把孩子插入一年级，说他在老家几乎没怎么上过学。我们副校长查了他的学籍，是三年级的学生，就把他插到我所教的三年级了。

这个男孩姓文，据他父母说，孩子在老家简值就是一个混世魔王，他虽然名义上读了一、二年级，但这两年的书几乎等于没读，因为他三天两头地逃学，谁也管不了他。如果允许留级，就让他从一年级读起了，可惜国家不允许。

我无条件地把这个姓文的“混世魔王"收下了。小文同学的交际能力真令我刮目相看啊，短短的一个上午，他就与同学们混熟了，课间，我居然可以看到他与同学们勾肩搭背，有说有笑的。

由于基础太差，我花了许多精力帮他补课，还让一个学习较好的班干与他结对子，随时帮助他。他改掉了逃学的恶习，但没有改变爱打架的毛病，天天有同学来告他的状，都是与打架有关。因此，他的父母成了学校的常客。校长非常生气，叫我直接跟家长说：“如果再有打架的事情发生，就转回贵州去读吧。"没想到校长这句话真管用，从此以后，小文同学很少打架了，每天按时上下学，作业认真完成，学习成绩逐步提高。

后来，我调查了小文同学爱打架的原因，原来是他不太讲卫生，不是天天洗澡，衣服也不经常换洗，身上有味道，有的同学叫他邋遢大王，他忍受不了同学叫他外号，于是就挥起拳头打人了。

我先找来小文同学，告诉他，在我们广西，春天天气潮湿闷热，必须天天洗澡，否则细菌滋生很快，不但让自己身上有气味，影响自己与同学的交往，而且容易让自己生病。接着我又打电话告诉小文同学的父母，要让孩子勤洗澡，勤换洗衣服，让孩子养成讲究卫生的好习惯，让孩子完全融入新班级的集体中，父母爽快地答应了。最后，我在班上开了个“莫用有色眼镜看待他"的主题班会，教育全班同学，每个人都不是完美的，总有这样那样的缺点，我们要善待身边的每个同学。我们要学习他人的优点，看到别人的缺点，可以婉转地提出来让他改正，而不是用有色眼镜看待他，嘲笑他。通过那次班会，小文同学与同学们的关系更融洽了。他的学习也越来越努力了。

看到曾经的“混世魔王”逐渐变好，小文的爸爸把从老家寄来的核桃拿来给老师品尝，我把核桃分给同事们，有个老师边吃边说：“小文的家长懂得感恩，这孩子有救。”

的确，被人用有色眼镜看待，心里自然不痛快。当然，心里再不痛快，也不能用拳头来解决问题。我要告诉我所有的学生，别用有色眼镜来看待他人，要学会与他人和平共处。

写作思路：可以直接给同学详细的说一下春游给大家带来的好处，比如春游可以锻炼人的意志、强身健体，还能缓解平时学习带来的很多的压力等等。

正文：

春游可以尽情享受大自然的乐趣。

春游不仅能陶冶人的情操，增长人的见识，让我们学到许多在家学不到的东西。春游还可以锻炼人的意志、强身健体，更能激发我们对生活的热爱，对大自然的仰慕。

春游可以真正让我们走进大自然，接受大自然的熏陶，净化我们的心灵。

五彩缤纷的大自然刺激着我们的感官，自然环境不但锻炼了我们的自然观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力，在一些历史古迹景点，还可让我们感受历史。

春游浑身都被太阳烤得暖暖的；还能缓解平时学习带来的很多的压力，所以说春游带来的好处真的是数之不尽，我们的身体也是受益多多呢。