在毕业的季节，我们该如何表达对母校的感情呢？

我可以告诉你，在毕业季，很多人会对自己的老师、同学、朋友等人产生感慨和留恋之情。

对于很多毕业生来说，最舍不得的人可能是自己的老师，因为老师是他们在学习和成长过程中的重要指导者和引路人，有着深厚的情感基础和师生情谊。对于一些同学来说，最舍不得的人可能是自己的室友或者班级中的一些好友，因为他们在一起生活和学习的时光很长，有着深厚的友谊和情感纽带。

总之，在毕业季，很多人会对自己曾经的学习和生活环境产生感慨和留恋之情，这是很正常的情感体验。无论是对老师还是对同学、朋友，我们都可以通过各种方式来表达自己的感激和祝福，让这段时光留下美好的回忆。

在毕业季，除了对老师、同学、朋友产生感慨和留恋之情以外，还有一些其他的情感体验：

1 对未来的期待和不安。毕业意味着一个阶段的结束，也意味着新的开始，很多毕业生会对未来产生期待和不安，不知道未来会有什么样的发展和变化。

2 对学校、城市的留恋和怀念。在学校度过的时光往往是人生中最美好的时光之一，很多毕业生会对学校、城市产生留恋和怀念之情，想要永远停留在这里。

3 对家人的感激和祝福。在学习和成长的道路上，家人是最坚实的后盾和支持者，很多毕业生会对家人的支持和关爱心怀感激和祝福之情。

4 对自己的期许和压力。毕业后，很多人会面临就业、继续深造、创业等问题，很多毕业生会对自己的未来产生期许和压力，不知道如何面对未来的挑战。

总之，在毕业季，很多人会产生各种各样的情感体验，这是很正常的。我们可以通过表达自己的感激和祝福，通过对未来的规划和思考，让自己更好地迎接未来的挑战和机遇。

在满园春色的花园里，

蜻蜓蝴蝶展翅飞。

老师我想对您说：

您如清水般浇灌着我们；

在秋高气爽的山村里，

只有片片红叶一一飘落。

老师我想对您说：

您如母亲般爱护着我们。

（如嫌太长，上两节可删去一节）

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

老师，

我想对您说：

谢谢您！

（修辞手法：比喻，对仗）

亲，^__^ ，，不懂请追问，谢谢！

岁月荏苒、光阴似箭，时间过的真快,一晃眼六年就要像云烟一样的过去了,我们就要毕业了小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍

我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉，让我真心说声：老师们辛苦了！

似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆

在母校的教育下,我们得到了许多我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子

天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人

一、 学习演讲稿

同学们，时间荏苒，六年的小学生活即将画上一个圆满的句号，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，在此，母校的一草一木，母校老师的关怀

，母校同学的友谊，都将成为心中永远的歌。今天就让我们来阅读一篇激情昂扬的演讲稿《在小学毕业典礼上的讲话》，学着作者的样子与母校告别。

请先快速、自由朗读这篇演讲稿，想象作者回忆了小学生活的哪些事情？

演讲稿中的事例与一样记叙文有什么不同？

（不用很详细的记叙）

那么除了回忆事情，演讲稿还写了什么？

（可以加上称呼：敬爱的老师，亲爱的同学，如果有家长在，还可以加上家长，一般按辈分从大到小的顺序写。称呼后面加上冒号，与书信格式中称呼

后面一样。演讲稿中出来事例还要直接抒发自己的情感，力求与读者共鸣。看看这篇演讲稿哪些地方是直接抒发情感的？

我们一起读起来。

是啊“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，让我们牢记老师的教导，让我们不忘同学的深情，相信我们一定会做拥有智慧并富有激情的

人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！

二、 学习建议书

作为一名毕业生，我们不仅在身体上日趋长大，我们的心理叶日趋成熟，我们开始有了自己的思想，自己的见解，我们对每天生活的坏境有自己的感叹

，自己的设想，甚至有自己改进的办法，那么今天我们先来针对我们的学校说说目前存在的问题，谈谈你想怎样改变这些问题。

（学生畅谈）

同学想的很深入，那么怎样写成一封正规的建议信给学校的领导过目，引起他们的重视，这其中也有学问。我们先来阅读课文《给校长的建议》，边读

边思考，你觉得建议信有哪些注意点。

（称呼、正文、建议人，建议时间，征文描述问题，提出自己设想和具体改进方法。）

摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意；讲理由：申述建议的理由是为了引起对方的思考；提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望对方如

何行动。前两部分为铺垫，后面部分是主体。也可以不用条款。结尾：一般用些谦虚的话，如：“以上建议仅供参考。”开头和署名与其他书信格式相

同。

三、同学录的学习

前几天看到有同学拿来了同学录相互间在留言，确实，同学录就是种在校园里永远的记忆，就是留在岁月中忘不掉的纯真。我们一起先把课文上的同学

录这篇短小的诗读一遍，等会请你起来读。

四、 毕业留言的学习

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。同学录上除了有个人的联系方法外

，最主要的就是相互间的留言了，留言为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会，让我们在以后的日子里能时常看到同学们的笔记，欣赏同学们的

话语，回想在一起时的点点滴滴。那么怎样让留言精炼、生动、包含情感呢？我们先来看看这些留言。“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街

增添美丽的景致。生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受

到宁静里有一颗平静如水的心。临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。什么是

路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。宽容是豁达的人生态度，是和谐的

人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

看完了别人的留言，你觉得好在哪里？

我想你也已经写过一些留言，你觉得写留言还有哪些注意点？

（情感真实、言简意赅）