女主叫什么樱子小说

1、女主叫什么樱子的小说是《阴缘天成，老公晚上好》。

2、《阴缘天成，老公晚上好》是作者询君意创作的灵异类型的小说，情节引人入胜，非常推荐。

3、小说简介：解剖课上，我解剖了一具年轻的男尸……安稳的生活从此离我而去。

永远的蝴蝶读后感（精选11篇）

　当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家整理的永远的蝴蝶读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

永远的蝴蝶读后感 篇1

　《永远的蝴蝶》是一篇微型小说，讲述的是这样一个凄美的故事：天下着雨，我与樱子站在骑楼下躲雨，我有一封信，要寄给远在南部的母亲，樱子说她可以过马路去帮我寄信，临行时，她微笑着说：“谁教我们只带一把小伞啊。”可是樱子仅仅走出五公尺，便被飞弛的汽车撞到在马路上，她的一生像蝴蝶一样，缓缓的飘落在湿冷的路面上，我站在骑楼下一片茫然，我感到更大的雨点溅到我的生命里来，我不断的看到永远的樱子还走在街上。这场雨是一生一世中最大的一场雨，那封信是这样写的，永远的樱子知不知道呢？“妈，我打算，下个月和樱子结婚！”这的确是一个令人怅惘的悲剧。

　樱子在这篇小说里，形象并不是具体、鲜明的。她没有肖像，没有更多的语言和动作，个性的塑造似乎也谈不上，她只是给我留下了一个微笑，一个美丽的身影，作者为什么如此怜惜笔墨呢？为什么不对樱子的形象展开细腻的刻画，充分显示她的可爱呢？这样她的死，是不是可以更加能够换来读者的眼泪和同情呢？其实作者已经超越了情感，樱子只是一个符合作者创作要求的一个美的象征，她的作用，不是为了换取读者的眼泪和同情，而是要告诉读者：生活中，时时都有美在你的身边毁灭，悲剧时时都在上演，伟大而又渺小的芸芸众生，面对这样无奈的世界，该怎么做呢？

　人生要充满希望，要有追求，但更要有毅力，更要有坚强的意志，人要在创造美，欣赏美的同时，又必须具有接受美被毁灭的勇气，尽管美的毁灭，让人们肝肠寸断，痛不欲生，生活中常有悲剧，但生活绝不总是悲剧，悲剧之后，有哀伤，有绝望，也有抗争，有重生，生活中的悲剧，都是相似的，但在悲剧之外，创造的欢乐却又各有各的色彩！也许只有这样的认识，我们才能真正把握住悲剧的真谛吧！

　走过二十个春夏秋冬，在我的记忆里，还是悲剧留给我的映像最深，一般情况下，悲剧更能走进人的心，并或多或少的留下一些痕迹，悲剧就是将美丽的事物毁灭给人看。既然爱美之心，人皆有之，那么我们是不是应该擦亮自己的双眼去发现无处不在的美呢？然后将“世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”丢进太平洋呢？让我们珍惜生活中的美，让美不再成为悲剧！

　《永远的蝴蝶》，语言简单随和，篇幅短小。我认为造成这样一个悲剧的原因只有一个，那就是樱子所说的“谁教我们只带一把小伞呢”。其实它本来应该是一个喜剧的，一对恋人经过相识、相知，终于要走进神圣的殿堂了，却因为只有一把小伞，转眼间便成了悲剧，这说明了什么呢？说明悲剧与喜剧之间的距离只有一步之遥，而决定权，在你自己手中，所以一定要关注细节，凡事三思而后行啊！

　以上仅代表我个人的一些想法，不对的地方，还请见谅！

永远的蝴蝶读后感 篇2

　轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西边的云彩。

　悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

　是啊！徐志摩不带走一片云彩。然而《永远的蝴蝶》中樱子却带走了我对未来生活的无限憧景，留给我的是自责、是悔恨，是千千万万个日日夜夜的痛苦、失眠。

　随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面……读到这儿我的心仿佛掉进一个冰库。就在短短的一刹那，樱子结束了。我不惊感叹：天有不测风云，人有旦夕祸福。

　为什么天公不作美？为什么要下雨呢？要是不下雨，樱子就不会这样，那么等待樱子的是美好幸福的家庭。一定有丈夫的体贴，一定有丈夫无微不至的关怀。但是这一切已是不可能的了，就像太阳明儿早从西方升起一样。

　人事间的事真是变化莫测，时好时坏，真是烦恼呀！

　愿天下有情人终成眷属，千万别像《永远的蝴蝶》结局那样让人的心灵受到创伤。

　2 生活对于我们来说，充满着幻想，充满着希望。生活也如同一页书笺，上面谱写了你全部的历史，谱写了你人生的篇章。不管是拥有欢笑还是悲哀，我们都应该乐对人生。

　台湾作家陈启佑在小说《永远的蝴蝶》中，娓娓讲述了这样一个令人感伤万分的故事。那是一个阴雨绵绵的春夜，街对面有一对避雨的年轻男女，他们好像是要到绿色邮筒这边来寄信。因为只有一把小雨伞，所以只能一个人过来。女孩主动撑着伞向这边走来，却意外地发生了一场触目惊心的车祸！她静静地躺在街面上，像一只夜晚的蝴蝶。只是寄一封信而已，而那女孩却失去了她最珍贵的生命。男孩呆呆地望着，仅仅只有五公尺远，而那男孩却觉得很遥远，很遥远。只是寄一封信而已，为什么就那么惨不忍睹呢？全世界都好像静下来了，所有的车子都停下来了。男孩眼里淌着热泪，心里后悔至极，为什么只带一把雨伞？为什么过马路寄信的不是他自己……而那信里面要告诉他母亲的却是：下个月，他和女孩要结婚了。在他一生一世最大的一场雨中，男孩心中的蝴蝶飞走了，美丽的蝴蝶飞走了，永远的蝴蝶飞走了……

　生活有时就是那么不尽人意，那么令人心碎。也许，像那不幸的美丽蝴蝶之类的，还有许多许多。但那场车祸，是永远让人无法忘记的，因为……生活有时让人琢磨不透，现实有时叫人无法改变。那就顺其自然吧，只是我们应当尽力去避免那些令人悲哀的故事发生，也不要整天沉浸在过去痛苦的阴影当中。

　永远的蝴蝶对他来说是刻骨铭心，他对蝴蝶曾是多么情深意重。但蝴蝶总会飞走的，对于生活中的每一只蝴蝶的飞走，都不要那么长久的伤感。趁这似流水的年华，我们当在有生之年努力学习、勤奋工作、顽强拼搏。人的一生当中，就应该有追求、有奋斗，当然也会有汗水、有泪痕。生活中总会有许多的不如意，只要我们冷静地处理，尽量避开种种不幸的发生，就将争取到许多许多的快乐！

　生活是一个五彩缤纷的世界。生活等着我们去探索，生活等着我们去发现。生活将被我们描绘成一幅美好的人生蓝图！男孩虽然失去了他心爱的女孩，失去了他永远的蝴蝶，但他没有失去生活的信念，没有失去最有力的信心。除了表示沉痛的追思和深切的怀念，更为重要的是要化悲痛为力量，永远的蝴蝶将激励他更加热爱生活，倍加努力地去追寻人生的美丽。

　我们在人生的道路上肯定会遭遇许多的艰险与坎坷，那么，我们也要学会坚强；为了人生的远大目标，遇到再多的困难和挫折，也要坚持到底！

永远的蝴蝶读后感 篇3

　以雨烘托气氛，将信、雨、人、事完美结合起来。开始时那时候刚好下雨，柏油路面湿冷冷的，我们站在骑楼下躲雨，此时的这对恋人是无比浪漫幸福的，因只带了一把雨伞，善良的樱子不忍心让心爱的男友穿过马路去寄信，自己就去寄信。正是因为下雨，疾驰而来的车辆镜框模糊不慎将樱子撞倒，“其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨”此时的雨不单单是雨而是作者的泪水，作者情感极度伤悲的实物衬托。

　文章以信为线索并制造波澜，两人在楼下躲雨，为寄信女友横穿马路，不幸，被车撞，最后文章，一语道破，信中内容是，他打算下个月和樱子结婚，线索分明却富有伤感色彩。

　本文多处使用了虚实结合的手法，抒发作者强烈的感情。“他只离我五公尺，竟是那么遥远”这里的“五公尺”是外在的作者和女友的现实距离，“那么遥远”是指两人天人两相隔，今后再也没有机会一起生活，距离是最遥远的。“更大的雨点溅到我的眼镜上，溅到我的生命中”“其实雨下的并不大却是一生一世中最大的一场雨”中都以雨来比喻作者内心深处的瓢泼大雨，情感极度悲伤。文章中没有一处直接写苦痛，但却是处处苦痛，字字血泪，这是作者匠心独到之处，这比直抒胸臆更增强了表达效果。

　这是一场凄美的爱情剧，全文感情真挚。作者以“蝴蝶”比喻女友，在作者眼里，女友的美丽善良就像蝴蝶一样，女友的被撞不是学校的一幕，而是像蝴蝶一样飞起来了 ，“缓缓的，像一只深秋的蝴蝶，飘落在湿冷的街面好像一只夜晚的蝴蝶”作者把女友生命的最后一幕定格在脑海中成为永远的蝴蝶，是作者生命中最珍贵的记忆，以美写悲，用反衬的手法抒发感情。“然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了”这是作者美好的希望，他深爱的女人瞬间消失在眼前，论谁都不能轻易接受。“他是要帮我寄信的”则抒发作者深深地自责，若不是因为“我”樱子又怎么会消失呢？

　全文线索分明，情节一波三折，以美景写悲情，感情真挚，听者伤心，闻者流泪是一篇杰出的短篇小说佳作。

永远的蝴蝶读后感 篇4

　水似乎留不住鱼儿游过的痕迹，天空似乎留不下飞鸟飞过的痕迹，烟花燃尽后也留不下绽放刹那绚丽的痕迹……

　人仿佛是世界上的匆匆过客，持着单程车票，如烟花一般，灿烂时映入眼帘，燃尽时便被另外的美丽取代。难道这样我们就应该放弃那一瞬的美丽了吗？不！尽管是短暂的，但也要坚守，也要有美丽的风景。我渴望宁静，但也不愿意失去原本拥有的！

　“随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。”即使水真的留不下痕迹，但鱼儿确实游过；即使天空留不下痕迹，但飞鸟确实来过；即使生命的烟花燃尽后消失在那遥远的地平线，但它也曾经灿烂过。生命的黑白在阳光下显得缤纷多彩，但黑色就是生命的本色，没有丝毫的装饰意味，“质本洁来还洁去”。

　让生命的乐声在喧杂的尘世中响彻心扉，阳光会因你而灿烂。留下最真的，失去后也要坚守，笑着流出眼泪，即使不开心也要勇敢地微笑。相信只要你坚强，生命的烟花也会因你而永恒！

永远的蝴蝶读后感 篇5

　那是一篇优美动人的散文；那是一个震撼人心的故事；那是一个催人泪下的情节；那更是一个悲惨的结局。

　是的，作品中的真实感也让你为之动容，为之感慨。

　当你第一次阅读时，就可以发现作者是哀愁的。文章一开始就为下文作了铺垫。凄凉的环境，衬托出作者凄凉哀愁的心。让读者一开始就感受到了作者的真挚感情，引人深思，又有如身临其境，以至使读者迫不及待的想往下看。在从容地交待了时间地点后，作者用貌似冷静的笔写到“年轻的樱子在拔尖的刹车声中，轻轻飘起，然后又轻轻的落下”的整个过程。虽然是在叙事，却只有短短的几行，但掩盖不住作者无尽的痛苦，因为痛苦而哀愁。啊……剪不断，理还乱。

　当你第二次阅读时，便会有不同的感受。那是一种眷恋与对樱子无限的爱。从小雨点“溅在我的眼睛玻璃上”到更大的雨点“溅到我的生命里来”，雨虽不大，但在作者感觉，这仍是他生命中最大的一场雨。因为作者的蝴蝶永远的飞走了，不再回来，那短短的五公尺竟让他觉得是那么的遥远，那是生与死的距离，无法逾越。于是我才明白，开篇作者为什么要将“青色”放在三种颜色前，是因为青色代表的是冷酷与残忍。真是这冷酷残忍的上天一次次破坏人类最美好的感情，制造一场场令人肝肠寸断的悲剧。也正是这样，作者对樱子的用情之深得到了更好的体现，让人更是掩卷唏嘘不已。

　当你读第三遍时，你便会感慨生命的脆弱。刚才还与作者手挽着手，共撑一把雨伞，像天使般露出甜蜜微笑的女友，瞬间已变成在黑暗中飞舞的蝴蝶，就连一句话都没来得及留下，留下的只是令人窒息的安静和淅沥的雨点，留下的只是作者挂在腮边永不掉落的滚烫的热泪。

　合上书，我看到了作者眼中化不开的阴霾，我感受到了生命与生命间的相互依赖。

　永远的伤痛，永远化不开的浓雾，永远的思念，化作了一只永远的蝴蝶。

永远的蝴蝶读后感 篇6

　《永远的蝴蝶》就像一支低沉而哀怨的悲曲，幽幽道来，委婉动人。读罢此文，脑海中一直浮现着这样一个场景：阴雨中，樱子如蝴蝶般轻轻飞了起来，又缓缓落到了街面上。雨是冰凉的，街面是湿冷的，蝴蝶的飘飞是凄美的，又是令人伤痛的。作品写了樱子在雨中穿过马路帮“我”寄信，不幸横遭车祸罹难，情节极其简单，却写得催人泪下，感人肺腑，我想是有以下三点原因的。

　第一，情感表达上，内情与外景完美结合。一切景语皆情语，自然环境是思想感情的烘托和表白，而汹涌的情感又渲染和强化了自然环境。

　全文笼罩在一片阴雨的氛围中，伴随着故事情节的发展，人物情感的深入，雨的悲剧氛围也是愈来愈浓厚的。开篇写雨，“那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪着青、黄、红颜色的灯火。”各色灯火，映出了一对年轻人情投意合的美妙情感世界，而阴雨的氛围、湿冷的柏油路则奠定了全文悲剧的情感基调。接着写雨是“从她伞骨渗下来的小雨点溅在了我眼镜玻璃上。”“我”不会想得到这竟是樱子对“我”的最后的一点亲意，也是“我”生命中关于樱子的最后一丝回忆，故“我”对这细微的小雨点是满怀眷恋的。目睹樱子遇难后，“更大的雨点溅到我的眼镜上，溅到我的上命里来。”可再也不是顷刻前樱子伞上的雨点了，它们是残酷的打击，“溅到我的生命里”，将打击“我”的一生。“其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。”至此，雨境与心境交融，哀痛之情达到了极致。雨是这场灾难的象征，也是人物内心痛苦的象征。

　此外，“湿冷冷”的街面以及“孤单地站着”的邮筒，在“我”眼里，它们似乎都冷酷无情地看着这一切，也许它们早就预知了灾难，却并没有给他们一个预兆，并没有去挽救他们。“虽然是春天，好象已经是秋天了。”这也是“我”当时对环境的一种主观感念，脑中一片糊涂的“我”只是“茫然”，甚至近乎无动于衷，只是本能地感受到一种异样的失重，季节开始颠倒，世界开始倾覆。外物与内情的相互融合，产生了动人心魄的艺术效果。

　第二，修辞艺术上，反复与反差巧妙结合。作品所运用的反复修辞并不只是单纯的反复，而是与反差效果巧妙结合，产生强烈的艺术效果。

　例如作品三次提到“骑楼”，从两个人的骑楼，充满着温暖的气息，到遭受飞来横祸，“茫然”的一个人的骑楼，到心存樱子还活着的幻想，等她寄信回来的一个人的骑楼，骑楼反复出现，内容却各不相同，相互观照，形成了一种反差。作品还两次提到雨点溅到眼镜上，情感上却是温情与打击的反差；数次提到湿冷冷的街面，与“我”眼里滚烫的泪水形成反差。

　作品中最明显的反复最强烈的反差要数寄信了。寄信是故事的起因，亦是悲剧的导火线，故在作品中一再提及，出现了六次，贯穿故事情节的始终。这是一封“要寄给在南部的母亲的信”，善良体贴的樱子正为寄这封信的小事而罹难，“我”哽咽难言，一再喃喃自语“她只是过马路去帮我寄信”，“她是要帮我寄信的”，作品最后才揭示信的内容：“妈：我打算下个月和樱子结婚。”全文就在这里结束了，既解开了悬念，又把人物的悲痛之情推向了高潮。偏偏是这样的一封信，偏偏樱子为寄这样一封信而遭难，偏偏樱子不知道这样一封信的内容。反复中，悲剧意味渐次深入，同时构成了前后的强烈反差，“我”本欲给樱子惊喜，樱子却正为她所不知的惊喜而身亡，留给“我”的只有无尽的悲痛，“结婚”与死亡形成了强烈的反差。可以想见，“我”是悲上加悲，痛彻心扉的，而读者也不禁为之扼腕，深深叹息。

　第三，意象塑造上，蝴蝶给人一种凄美的震撼。春暖花开的时节里，蝶舞翩翩带给人一种快乐的美感，然而作品中的蝴蝶，它的飘飞带给人的是一种凄美的痛感。

　把樱子比作蝴蝶，是艺术的加工，也是作品人物情感的需要。“随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。”用蝴蝶的漂落形容樱子的死，是帏饰的修辞，也是“我”不能接受这残酷的事实，而把死看得异常的美。在作者笔下，在“我”眼里，樱子的死被诗意化了。对于樱子，她蝴蝶般的飘落，那么的宁静，那么的安详，痛似乎不存在了；对于“我”，蝴蝶的飘落是一种美丽的陨落，何等的眷恋，何等的悲痛！

　纵使蝴蝶的飘落已经淡化了血腥的空气，“我”也从某种程度上得到了自我安慰，然而悲剧的意味依然存在，因为蝴蝶本身就是一个凄美的意象。蝴蝶一方面具有美丽动人的形象，另一方面，它又带有深深痛楚的内涵。作品把樱子比作蝴蝶，是因为在“我”心目中，樱子就如蝴蝶般的美丽可爱。蝴蝶的美更在于它所蕴涵的一种情感美。蝴蝶这种有翅膀的精灵，容易让人联想到飞翔，因此不难理解，“我”对心目中的蝴蝶――樱子是寄托了美好的爱情理想的，那就是：在鲜花灿烂的春光里，和樱子像蝴蝶般比翼双双飞。然而，蝴蝶美丽的背后，隐藏着的是一种深切的生命之痛――始于破茧之痛，终于成灰之痛。美丽地痛苦着，正是作品中的蝴蝶呈现出来的凄美意象。一场无情的车祸，蝴蝶飘然而去了，爱情的理想被击碎了，留给“我”的，只有永远的悔恨，极度的悲痛以及无限的寂寞。这是一种生命不能承受之痛，令人读之黯然。蝴蝶的飘落，其凄美其悲壮正如《雨蝶》这首歌里所唱的：“……就算流干泪伤到底心成灰也无所谓/我破茧成碟/愿和你双飞/只怕你一去不回……我向你飞/雨温柔地坠……”蝴蝶的凄美意象带给人的深深震撼，正是作品显著的成功之处。

　永远有多远？佛云：一刹便是永恒。樱子手握一信，在阴雨中在拔尖声中轻轻飞起，继而缓缓飘落的瞬间，便是永恒，也是永远，樱子从此定格成了大家心目中的“永远的蝴蝶”。

永远的`蝴蝶读后感 篇7

　樱子躺在湿冷的街面上，主人公那滚烫的泪水一滴滴地流淌下来，和着冰冷的雨水在脸上纵横。

　那凄凉哀伤的画面不觉让我想起一个人，那就是我的兄弟。他走了，走的时候我根本不知道，以为他有事，请假几天而已。而他却永永远远地离开我们了。接到这个消息的时候，他已经在殡仪馆了，而我就在那里见了他最后一面。他的亲人早已泣不成声——母亲几度昏倒在地；父亲也只能靠香烟，来保持清醒。为什么来得那么突然。我反复地提醒自己，这不是真的，上礼拜我们还在一起玩呢！

　当要将他的骨灰安葬的时候，我不得不相信——他走了，永远地离开我了。听他母亲说是脑血管破裂而死的，说他天生体质就不好。可做他兄弟的我却一直都不知情。他很活泼，也很顽皮，常常和我打打闹闹，每次还被我欺负，可他却从不记在心上。我后悔当初为什么不对他好一点，为什么不让着他一点，自责、后悔，还有哀伤充满了我的内心。

　可是世上买不到后悔药啊！如果还有下辈子，我们还要做兄弟。你听到了吗？

永远的蝴蝶读后感 篇8

　当你失去亲人时会有无限怅思同学们总会记述自己是多么伤心打击是多么重大既然内容相似一不小心也就落入俗套。而《永远的蝴蝶》却让我焕然一新之感让我心灵悸动为什么呢？

　首先笔者描写了一幅夜晚在雨中冰冷冷的景色足以烘托全文悲凉的氛围把读者带入境地。

　随着笔者的笔锋“一封要寄给我的南部的母亲的信”设置县念耐人寻味。

　其次笔者用细腻的语言描写了女主人公（樱子）像一只夜晚的蝴蝶就会让读者有一种鼻酸眼辣的感觉随着笔者的笔尖“这时她只离我五公尺竟是那么遥远”笔者和爱人之间有一种似隔非隔的情感读到此时很容易想起《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生此时无声胜有声”的意境。

　最后笔者才道出自己和樱子之间的关系把故事推上高潮不禁让读者潸然泪下。

永远的蝴蝶读后感 篇9

　那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青，黄，红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看着绿色的邮筒孤独的站在街的对面。我白色的风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

　樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。

　“谁叫我们只带来一把小伞哪。 ”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信，从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

　随着一阵拔尖刹车声，樱子的一生轻轻的飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。

　虽然是春天，好象已经是深秋了。

　她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘。我缓缓的睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶，这时她离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

　为什么呢？只带一把雨伞？

　然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给南部母亲的信，我茫然地站在骑楼下，我看到永远的樱子走到街心。其实雨下的并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？

　“妈，我打算在下个月和樱子结婚。 ”

永远的蝴蝶读后感 篇10

　蝴蝶在花丛中飞舞，阳光洒在它们身上，不仅让她想起了“梁山伯与祝英台”的凄美的爱情故事，陷入了少女的遐思。

　小镇上新来了一家人，他家有一个和她年纪相仿的男生，就住在一条街。她听妈妈说，这一家人以前在城里，待人都很和气，家里的儿子也很优秀。

　新学期，他转来了她们班上，坐在她的后面。她心里似乎有一头小鹿在撞，每到课间，他总要拿着题去问他，也总戴着各种好看的发夹。

　渐渐地，她知道了她很擅长生物，还会制作标本，她便也狂补生物，仅仅是为了和他讨论问题，有说话的机会。

　时光飞逝，到了元宵节，同学们提议交换礼物。她有了一个星期的时间，挑了一套《植物大全》，包了一层又一层，还连同着她萌动的少女心。

　到了交换礼物的那天，她抽到了一个蝴蝶标本，里面有一张小卡片，写着：“把这只永远的蝴蝶送给我的前桌。”她飞速地把这个宝贝藏进了书包，生怕被抢走。放了学，她把自己的那份礼物放进了他的桌箱。

　她一直收着这只“永远的蝴蝶”。

　毕业的那一天来临了。在互相祝福的时候，她跟他说：“谢谢你的蝴蝶，我一直收着呢！”“蝴蝶？什么蝴蝶？”“就是一年互送礼物，不是你给我的标本吗？”她十分失落。难道，一直都只是自己自作多情？

　“哦，我还以为，你不会在意我。”她抑制住内心的惊喜：“等我们都老了，希望你我都还记得这只永远的蝴蝶，还有年少的小心思。”

　花丛中有两只蝴蝶，还在飞呀飞……

永远的蝴蝶读后感 篇11

　蝴蝶绕着蝴蝶飞翔的时候，他与她邂逅在一个蝴蝶的故乡，绕着一条不知名的河流蜿蜒曲折的芦苇生机勃勃。在这个明媚的日子里，他和她的絮语比亲亲芦苇下的流水更欢畅。

　平凡的他有一副让人羡慕的身材，健谈越发把他衬托得英姿飒爽。

　她尤其引人注目，小时候，大家都说她是美人坯子，现在的她在他身边更是软言款语，轻颦蹙笑，其动人之处不胜言语。

　片片蝴蝶蹁跹在他们周围，挥之不去。

　她柔情似水的目光抚摸过这些生灵，幽幽地说：“多美的蝴蝶，在人间能多有些时候该多好。”

　他说：“它们很美，美的东西是不会轻易就消失的。”

　她微含螓首，不语，一任可人的生灵落在她身上。

　在一个芦苇荡漾着轻愁的日子，他约她在生满萋萋芳草的故园。

　他送给她一本厚厚的东西，且郑重地嘱咐她打开。她怀着期盼轻轻地翻开第一面，是一只安闲地沉睡的蝴蝶，旁题“让美丽永驻人间”字样。

　“你怎么这样残酷？”泪水分明在她眼里徘徊。

　他说：“蝴蝶虽然美丽，可惜生命太短暂了，不久就消散了它的容颜，蝴蝶标本可以更长久地把美留在人间。”

　“可是有的事物美丽过就已足够。”她的声音微微颤栗。她把沉沉的蝴蝶标本塞在他手中转身跑开，风掀起她一袭苍白的长裙徐徐盛开成一朵永远的蝴蝶，渐渐在他的视线中隐去。

　再也禁不住，星泪划过她的眼睑无声地滑落到脚下深情的土地，头顶树枝婆娑，沙沙叶鸣穿透她的心扉。

　他怎么可能知道，她的生命已处于癌的晚期。

起点中文网。《我的大学生活》是由馀涵涵创作的网络小说，在起点中文网连载中，讲述一个刚进大学的女生经历的一系列搞笑，温馨的事，里面让读者体会到亲情的伟大，友情的可贵，爱情的甜蜜和酸涩。

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简介：这个“贡品美人”真是名符其实!要她往东，她绝对不会往西。可是她的逆来顺受却引起了他的反感，她不过是他秋围赢得的“战利品”，怎么会让他如此心烦意乱……

初见面，樱子就恋上了她的爷!可是她只能将满心的爱恋埋藏心底。

1（1）交代“雨”是不幸和灾难（惨遭车祸）的缘因；（2）“雨”是泪水和痛苦的象征；（3）渲染了场景气氛，形成一种笼罩全文的阴冷氛围。（此题意在考查对作品开头技巧的欣赏。小说悲剧因雨而生，开篇写雨，正是对不幸和灾难起因的一个交代。樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨溅在我的眼镜上，溅到生命里”，成为作者“一世中最大的一场雨”。显然，贯穿全文的“雨”已成为小说主人翁泪水和痛苦的象征，并营造了笼罩全文的阴冷氛围。）

2、（1）使樱子的形象更加鲜明突出；（2）表达了“我”对子樱永不磨灭的爱；（3）照应前文。（此题意在考查对作品构思的把握。樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”过马路的形象，伴着“我”的痛苦和思念已深深地刻在了“我”的心中。小说着力于描写樱子形象的同时，又对“我”强烈悲痛的心理进行刻划。这样既可突出樱子的形象，又体现了“我”对樱子的相思难忘和深深的爱恋。小说最后交代了给母亲信的内容，既增加了小说的悲剧色彩，又照应了前文，可谓匠心独运。）

3、（1）显示“我”的思绪的流程和层次；（2）使作品形成匀称而完整的结构。（此题考查对作品布局谋篇的鉴赏。作者善于在不同时间里反复运用一个固定场景，来反映小说中“我”的感情变化。文中三次写到“站在骑楼下”，但每一次“我”的感情思绪都不一样。这样写既使“我”的感情思绪变化的脉络和层次更加清楚明显，又使文章在结构上显得更为匀称完整。）

4、为什么呢？只带一把小伞？（此题考查提取文中信息的能力。结合上下文来分析，就可以找到答案。）

5、通过写景来抒情，以突出人物内心深处极大的痛苦。（此题考查领会文中细节描写的作用。两个细节内容上基本一致，不同的是，前一个细节无感情色彩，是后一细节的衬托。同样是写“雨点溅在我的眼镜上”，但后一个“雨点”更是“溅到我的生命里来”。看似写景，实是写情，写出“我”内心的痛苦。）