小学生古诗想象作文欣赏与写作文

1 一篇诗句想象作文

英雄的季节

风萧萧兮易水寒，秋风把树叶吹落，落叶便纷纷坠入水中，江水慢慢地被红色所覆盖。那火红的江水和飘零的落叶，注定了这是一个纷乱的秋天。

江边小径，薄雾中走来一队人马，由远而至。队伍中间是一辆囚车，囚车前后是戒备森严的押解士兵。囚车之中是一个衣着褴褛但目光极为有神的人，仔细看去，在那烟尘沧桑后面，竟是一个只有十六岁的面孔。他是夏完淳。

此刻，秋风依然在吹，落叶依然在飞舞，萧萧的江水依然在落叶下坠后泛起微波。囚车上的夏完淳的内心，也像江水一样泛起点点滴滴。

从夏完淳出生那天起，他的骨子里就是明朝之人，并且他也深深为这点而感到自豪。从小，他心目中的英雄便是岳飞。他忘不了母亲对幼时的他谈起岳飞时的故事时的那种慈爱但坚毅的语调；他忘不了他第一次读到《满江红》的那种热血沸腾的感觉；他忘不了在外奔波坚持抗清的父亲偶然回家时对他的欣赏和期待的眼神；他忘不了老师吟诵 “山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”时悲凉复激愤的面容。那时他就在心底埋下了一粒种子，无数的历练给予这粒种子养份，于是那种子生根发芽，渐渐枝繁叶茂，最终成为一棵擎天大树，支撑着他的整个心房。

囚车依旧在颠簸。夏完淳伸手拂走沾在前额的稻草，发现了前方似曾相识的路，他不禁苦笑，故地重游竟是这样一般场景。夏完淳的记忆愈发清晰，他十三岁那年的一天，自己回家后带着兴奋与紧张的心情告诉母亲他要像父亲一样参加抗清的队伍。母亲先是怔了一下，然后便什么也没说。母亲那天似乎格外地沉默，张罗完行李后便让夏完淳早早地睡了。夏完淳那晚并没有入眠，只是默默地听着屋外灯下压抑的抽泣声，然后不知不觉泪流满面。

一个十三岁的孩子本有着享受快乐的权利，但却因现实所逼而过着“万里赴戎机，关山度若飞”的生活。经历了三年的磨难，夏完淳最后却身陷在这囚车之内，他真不知道自己该庆幸或是后悔。

路越来越熟悉了，夏完淳看到了人群。猛地，他在人群中发现了母亲，他不知道三年的时间竟可以使一个人变得那样苍老。薄雾消散，夏完淳看到了母亲眼里的迷茫。她跟在囚车的后面不停地奔跑，口中喊着自己儿子的名字。夏完淳百感交集，他用力握着囚车的栏杆，向母亲喊道：“精忠报国！”那是三年前夏完淳离家时母亲对他说的最后一句话，他把这当作自己永世的信念。母亲听到了，也懂了，因为她停了下来。那一刻，头发被风吹散的母亲站在萧瑟的松江边，身后的落叶纠结在一起，这幅画面在一瞬间定格，成了永恒。夏完淳忍受不了那样的悲伤，终于转过身去面朝前方，三年来再次的泪流满面。

“三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看！”当夏完淳用尽全身的力气几乎是吼出这四句诗后，他笑了，此时的自己，竟像心中永远的英雄岳飞一样，真的是了无遗憾了。

那有如生命在燃烧般的火红的江水，和有如生命在飞舞般的飘零的落叶，注定了这是一个英雄的季节。

评语：欣赏就是将真实的自我情感投入到诗人的热血中一起去沸腾去燃烧。小作者根据原诗的内容和情感，结合诗人的生平经历和写作此诗的背景，加以联想和想象，设置了具体的场景和情境，把凝练的诗化为浓酽的散文。另外心理描写特别细腻传神。而这种心理又都是和周围的一切景、人、事融为一体的，所以显得真实可信，而那种虽是穷途末路却依然不失英雄本色的豪情也极能感染人。

2 读下面的古诗,想象画面,写一篇文章

色彩运用恰到好处：**的沙滩，斑驳的渔船，深褐色的堤岸，碧绿的江水，青青的芦荡，白色的芦花，洁白的水鸟，在血红的残阳映照下，更显得色彩浓郁，陆离绚丽，耀人眼目。

江边沙滩平坦柔软，残阳的余辉笼照在上面，一派金红。江水已经退潮，一艘艘打渔船斜靠在岸边。 一对白色的水鸟静静地伫立江水旁，似醒还睡。突然，一个渔人来到江岸，水鸟惊觉，扑啦啦展翅腾起，转眼间没入开满白花的无边无际芦苇荡中。

想象画面，发挥你的想象力，渔人们的生活或是诗人当时在做些什么。

3 古诗发挥想象写成一篇500字左右的文章

《茅屋为秋风所破歌》 八月的深秋是凄寒的，一个衣衫单薄，破旧的干瘦老人，立于门前，在凄寒的深秋中，显得那么无助…… 这位老人就是杜甫。他不久前才搭建好的茅屋，就这样被深秋的狂风把盖屋顶的茅草“带走”了，不留一点痕迹…… 风更大了。“连风和茅草也嘲笑我，哎----那茅屋我可是刚建好不久啊”！杜甫心理懊恼极了。风似乎听到了杜甫的心里话，更加肆虐了。 一群南村的小孩欺负杜甫老了，没有力气。狠心的在他面前做起了盗贼，抱着茅草消失在竹林里。年迈的杜甫喊得口舌干燥，顽童们理也不理，杜甫无奈地发出一声声叹息。 “也许真的是老天有意和我作对，刚才的狂风竟停了。”杜甫手扶门前的柱子，默默的想。 风停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空也越来越灰暗，旁边的枫叶飘落了一地，到处都呈现出一派凄凉景象。

杜甫转身回到屋里，自己的娇子正在睡觉，他伸手一摸被子，竟像铁一样冰冷，再伸头一看，“天啊，竟把被子蹬破了，我的孩子”。杜甫自言自语道。

突然感到脸上有一两水，抬头一看，茅屋漏雨，床头竟全被打湿，密集的雨点像麻线一样没有间断过。杜甫双手互插在衣袖里，望着眼前的一切，“这样的日子何时是个头啊”，一股酸涩涌上杜甫的心头。 自安史之乱以来，杜甫就很少睡眠，夜晚对他来说是这般漫长！ 这时，杜甫又想起了和他一样处境的人，“怎么才能有一间高楼大厦？让天下像我这样的人住下，风不吹，雨不淋，安如泰山呢？什么时候啊！”杜甫的内心复杂极了。

“哎，什么时候才能耸立这样的高楼大厦？哪怕只有我的房子破漏，我冻死也心甘情愿。 ”屋旁的大树又在沙沙作响，似乎也在为杜甫的遭遇打抱不平，沙沙沙，又飘落了一片枫叶。

4 如何写古诗的想象作文假若我就是诗人

1、《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2、《玉阶怨》唐李白

玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

3、《秋浦歌其十三》唐李白

渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。

4、《月下独酌》唐李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

5、《关山月》唐李白

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

5 帮忙写一篇有关欣赏古诗的作文

古诗词，想说爱你不容易

乘一叶孤舟，重游历史长河。最摄我心魂的，依旧是那……

抬头，便会想到“一行白鹭上青天”；俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一江春水向东流”；叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝”。

古诗词，我喜欢。吟一首《江南好》，优美的意境令人流连，我喜欢。唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。

在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！

从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。

陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。

夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。

日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。阅读后，便刻入了我的灵魂。轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。有了？？O般的这些字眼，我不再是断弦。风又澜起，我的心扉不散。”

从古诗词中，我学会了好多。我知道人生不可能风平浪静。既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！

未来的航程，不会一帆风顺。我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。“疾风知劲草，岁寒见后凋。”小草尚此坚强，我自然不该怯步。我们大家，都该如此。古诗词，对你，言无尽、情更是无尽！

6 古诗欣赏作文

杜甫的《望岳》 诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。

感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。

全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。

诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。

结尾两句，写诗人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以动作来写诗人忧愤之深广。全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言意多，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。

“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。

“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。

“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。

“会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。“会当”是唐人口语，意即“终当要”。

如王勃《春思赋》：“会当一举绝风尘，翠盖朱轩临上春。”有时单用一个“会”字，如孙光宪《北梦琐言》：“他日会杀此竖子！”即杜诗中亦往往有单用者，如“此生那老蜀，不死会归秦！”（《奉送严公入朝》）如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。

“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。

一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。司马光说：“‘山河在’，明无余物矣；‘草木深’，明无人矣。”

（《温公续诗话》）诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。

“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。

“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓淡浅深，动夺天巧。”

（《唐音癸签》卷九） “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。

另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。

诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。

感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。

“烽火连三月，家书抵万金。”自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。

多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊！“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。 “白头搔更短，浑欲不胜簪。”

烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。

这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。

7 写自己欣赏古诗的方法的作文 450子字

例文1

中国是一个诗的国度。诗的历史渊源流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。诗，以它精练的语言，优美的文字抒发了作者的感受。

打开记忆闸门，我寻觅到了一首我最喜爱的诗。那是唐代诗人杜牧的作品——《山行》。全诗共四句，是这样写的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。诗人巧妙地捕捉了山行途中所见的几副景观：远望一条山石铺成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之颠近看山间白云缭绕的地方，隐隐约约显现出几户人家，四周枫叶如火般，更显得红艳娇美，远远胜过早春二月的花。在这里，有白云、有红叶，色彩明丽；山路、枫林、人家，和谐温馨；还有因爱这枫林晚景而停车观赏的诗人也在这幅画中，使画面更显得有情有意。写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。特别是最后一句，把枫叶与花相比，十分新颖。二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去。而枫叶却是在同秋风、秋雨、秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力。这就是诗人之所以特别喜爱枫林的原因。也是这首诗流传千古、脍炙人口的魅力之所在。

漫步在古诗苑中，我们可以欣赏到各式各样的古诗。古诗中的离情别绪、春夏秋冬，古诗中的风花雪月、山水风光、名胜古迹，这些都是古代诗人为我们后代人留下的遗产，是中华民族的宝藏。

例文2

从小到大，读过无数的诗篇。许多人，喜欢用诗来表达自己的心情，志向，思念亲人同友人离别之意。在我读过的诗篇中，让人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心？报得三春晖。

诗中作者体现了以为慈爱，朴素，伟大的母亲的无限的爱。

现在的我们，对于母亲的关爱，认为是理所应当，无法体会母亲的用心良苦，甚至有时还对母亲大吼大叫，但作为母亲的她们，仍然默默的关心，爱护自己的孩子。她们对孩子所做的一切，无怨无悔。

记得512的“汶川大地震”中，有位母亲在废墟中用身体抵住抵住塌下来的楼房，身体下面护着她3,4个月大的孩子，因为有母亲护着，孩子毫发无损，安静的睡着。当救护人员解开盖在孩子身上的被子时，发现了一部手机，手机屏幕上有一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我对你的爱。虽然这个母亲的伟大事迹已经家喻户晓，可是知道的那些人是否有感触？母亲，可以为自己的孩子而放弃自己的生命，普天之下，并不只有这位妈妈会这样做，而是所有的妈妈都会这样做。

回想自己生病的时候，妈妈整宿没睡，倒水给我喝，守在床边，寸步不离，在母爱的呵护下，病好得很快。当醒后看到妈妈整宿没睡守在床边的时候，感动得落泪。

回想自己考砸的时候，妈妈给予的并不是责骂，而是给我分析错的题目的正确解答方法，当手里捧着考得不错的成绩单时，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我还开心。

回想这些年的点点滴滴，妈妈每天都在陪我走。不管什么天气，她都总是牵着我的手走；不管什么情况，她总是在受挫折后才教给我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她总是陪我度过。……

曾经，怨恨过母亲，为什么那么残忍，为何不在泥泞中抱我前行？为什么不在挫折前教我应对？为什么那么执着，不在寂静中劝我放弃而不去休息……

现在，我并不怨恨母亲，而是感激她。她从不抱我前行，是因为她要我学会面对坎坷；从不在受挫折钱教我应对，是要我体味人生；从不叫我放弃，是要在无言中教我持之以恒的道理。

妈妈，谢谢您！感谢您教会了我许多；感谢您，这15年来每一天都在陪我走……

谁言寸草心？报的三春晖

8 写一篇有关古代诗词的作文,450字左右,要小学五年级口气,不要写

四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。

上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。

很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。 诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。

李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然…… 李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。

当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。 想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。

想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。

你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。

在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。

我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。 想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。

杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头…… 每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。

这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！ 从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获。——朱光潜 ——题记 ①诗是最平凡中的特殊。

最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受文人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。这些都是我新近才感受到的。

小时候的我可不是这样。 ②因为自己记忆力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。

即使有，也只是一种“所谓伊人，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最终导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。

看着灰黄的卷子，我一脸无奈。但仔细一读，才知内有乾坤。

头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤上，看**的河水带着中国五千年的情结注入东海。

一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地间，让我也像李白一样发出“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如朝露，去日苦多”的人生观。看到这里，从刚才的激荡又起伏着一点点苦闷。

9 由诗词展开想象的文章

我从小就向往“莲之出淤泥而不染”的高贵品质。为此，我常常独自一人去看莲花。

今年夏天，听说莲花开了，我又去看莲花。来到池塘边，放眼望去，自然而然地就会想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花，犹如众星拱月一般，美极了。一朵朵莲花亭亭玉立，有的尽情盛开，随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！在我的身旁就有一朵盛开的莲花，凑近一看，花瓣白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股股淡淡的幽香若有若无，沁人心脾，看着这迷人的莲花，会令人不由自主得心生怜惜之情，使你不忍采摘。

好美呀！正当我想凑近这朵莲花细细欣赏一番时，一不小心，脚下一滑，我半个身子已经掉进了荷塘。哇噻！一阵呛鼻的恶臭劈头盖脸袭来，我差点晕了过去，水面上还直冒泡，我赶忙屏住呼吸，顾不得又脏又臭的淤泥，连滚带爬上了池塘硬地，看看自己满身淤泥的狼狈样子，再看看阳光下那娇艳动人的莲花，我不禁惊诧于它的美了。此时此刻，我的心被震撼了，我真正领略到她的美，真正感受到她的“出淤泥而不染”。

是的，在这个纷繁复杂的社会里，又有多少人像这小小的莲花一样做到了出淤泥而不染呢？ 我愿是那一朵小小的白莲花——出淤泥而不染。

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

1 文中写了哪些人物他们共同的情感是什么

5文中写了哪些人物？他们共同的情感是什么？ 答：祁瑞宣、祁瑞宣的学生和三位他的老友。

共同的情感是都有一种亡国之痛。 6为什么祁瑞宣在开学的日子会“靠着墙根，他低着头疾走。

”？联系相关背景，说说你的理解。

答：因为他当时的内心和茫然，害怕遇见熟人，特别是学生，由此可见，他身为亡国奴内心的痛苦。 7和《最后一课》描写课前气氛一样，文中第二段也有环境描写。

请摘出一处作简要分析。 答：①潮气像雾似的凝结在空中，使人不敢呼吸。

②今天，屋里像坟墓那样潮湿，静寂。（自选一句） 写出了人们压抑、沉闷的心情，烘托人们内心的沉痛。

8学生们上课前的表现发生了什么变化？为什么有这样的变化？ 答：以前吵吵闹闹、蹦蹦跳跳，现在院里没有任何声音。表现了学生们的爱国情感和亡国后的悲愤心情。

9选段中有一组同义词，请找出来并作解释。 答：惟和但；解释：只 10用现代汉语写出下面句子的意思。

问女何所思，问女何所忆。 答：问姑娘在回忆什么，问姑娘在思念什么。

11木兰为何从军？这体现了她是一个怎样的人？请结合原文回答。 答：因“阿爷无大儿，木兰无长兄。”

她是一个孝顺、热爱国家的人。 12从画线句中，你读到了什么？（提示：可从环境、人物等角度思考） 答：从“黄河流水鸣溅溅，燕山胡骑鸣啾啾”看出战争非常紧张；从两个“不闻爷娘唤女声”可以看出木兰对亲人的思念之情；从“旦、暮”可以看出木兰行军速度快，战事非常紧迫。

13解释下列加点的词语。 （1）什么时候才能够 （2）跑 14这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ 答：这首诗通过写马的自述表现了诗人想建功立业的豪情和壮志难酬的苦闷。

2 作者在文中表达了怎样的情感呢

这一篇应该是朱自清的散文匆匆吧

文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

通过作者的多处修辞也可以感受到作者的时间飞逝的无奈和惋惜，希望能唤起人们珍惜时间的意识并懂得珍惜时间。

本课是首次学习朱自清的文章，目的是引导学生初步感受其作品优美的语言，体会作者的思想感情，同时引导学生体会文章表达上的特点，并积累优美语言。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼

作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。

3 指出作者写作此文的目的,即文中抒发了怎样的思想感情

《山中访友》写景抒情，意境优美在教学中播放视频朗读，优美的音乐，美丽的画面和深情的朗读，让学生对文章的景物描写有一个整体的把握，学生在听读感知、欣赏体味中，平面的文字变成了一幅幅美妙动人的立体画面：他们仿佛也置身于山清水秀的山中，来到了古老的石桥边，青翠的森林里，拜访一个个“老朋友”，与他们亲切地打招呼……学生在愉悦的情境中进行美的熏陶，陶冶了思想情操这是一篇散文，就散文的特质来说，我觉得在教学时，不是让学生从中获得文本所传达出来的讯息，而是要让学生体会作者在文中所表达出来了什么样的感情，以及如何表达出这样的情感看到这篇文章，很容易走到这样一条理解的路上，那就是：作者访问了哪些朋友？他和这些朋友有着怎样的深厚感情？这篇文章表达了作者什么样的情感？如果是这样理解的话，我认为就是把学习这篇散文的文字内容作为目的了在这篇文章中，作者的朋友其实也是我曾见过的，平常的景物，可是在作者的笔下却散发着浓浓的友情的气息为什么我没有想到把这些都当作朋友？为什么我没有感觉到它们是朋友？为什么我没有用这种方式去感受这些自然的朋友呢？这究竟是它们天生是作者的朋友，还是因为作者有一颗爱它们的心所以它们才是作者的朋友？尝试着问自己这几个问题后，我逐渐感觉到，学习这篇文章，要学习的是作者在用什么样的心在感受自然，读这篇文章要能感受到文章美在作者那热爱生命、热爱自然的生命的气息课题为“山中访友”，“访友”的意思是访问，访问是有目的地看人，并去跟他谈话，而文中的朋友都是些不能说话的朋友，那么又如何能构成谈话呢？靠的是作者细微的感觉，丰富的想象文章的结构并不复杂，前两小节介绍了作者在什么时候，怎样去访友中间五个小节分别介绍了作者和哪些朋友谈心的最后一小节是说我在天黑时告别朋友回家文章在开始部分即说“我”是“带着满怀的好心情”去的，结尾时又说“我”“带回了满怀的好心情”，这两次的好心情其实是有不同，第一次的好心情是带去的，应是作者本就是热爱生活之人，他能与微风撞满怀，能闻到露水和栀子花的气息，具有这样细微情感的人，才会在这个清晨感觉好清爽第二次的好心情是带回的，带回来的好心情应是作者在山中和诸多“好友”的神往，在人与自然的交往中，放松了心情，净化了心灵，表达了作者对自然的热爱学习作者“状难写之景如在眼前”应是这篇文章学习的第一个层次，作者拜访了哪些山中的朋友？他们是如何交往的？我们需要读来还原这些画面老桥是“我”的老朋友，作者将百年沧桑的老桥比作德高望重的老人，既形象地写出了这多年来老桥默默奉献的精神，也有着叹岁月是无情的，生命是有限的，只有这不变的老桥依然如旧的意味树儿是“我”的知己，作者将人树合一，通过想象自己也是一棵树，全身心地融入到树中，这样的想象是需要闭着眼睛静静地投入山中的一切都是“我”的朋友，作者通过和山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀打招呼，通过嗅落花、看落叶、敲石头，通过把雷阵雨看成是侠客或诗人，把岩石看成巨伞，让这些自然中本来平平常常的事物都有了生命比喻、拟人、排比、想象的表达方法，是这篇课文中实实在在可以触摸到的语文知识，表达出了作者的情感。

像惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂。

——题记

有人曾说过，地狱是天堂的倒影，没有地狱般的炽热考验，哪

里会迎来天堂的曙光。

看庭前花开花落天上云卷云舒，心里颇不宁静，眺望——眺望

远方也有渺小的存在。浩瀚的宇宙中繁星璀璨，而我们是否也是天

上的一颗星辰？我们未曾知晓……

人生时刻充满机遇与挑战，没有绝对的停止也没有绝对的成功

，我们的生活多姿多彩，有时便可在一瞬间体现我们的人生价值。

当如小小的火药，微妙简单，却能迸射出惊人的威力。它在平日里

的酝酿，只为了飞扬中的一刹那炽热，在众人的仰望中燃烧自己的

灵魂！

在这嘈杂的尘世间，对于稚嫩的我们，一切显得都是那么神奇

，而在探索过程中却绽放了自己的价值。渺小的人一样可以做着伟

大的事。每天清晨在旭日的照射下迎接新的一天，每天傍晚在月光

的飘洒下对自己微笑……一件件的小事也能彰显我们伟大的心

人生路上拒绝是否还是我们傲娇的资本。

我拒绝温室里的花朵，享受着温暖的抚摸，却少了几分坚毅的

姿彩，树立窗前，清风吹拂便可七零八落，倒不如接受风雨的洗礼

，在逆风中活的精彩。

我拒绝用青春去博彩明天，青春固然宝贵，明天又何尝不美丽

？天地间有土也有星，关键是你怀抱一颗怎样的心去拥抱明天。

我拒绝开头的美好而结局的潦倒。渺小的故事中也会有很多感

动，纵然一切事物犹如杏花一般花朵娇艳而果实酸涩又有何意义？

倒不如松柏，常年青翠，无花无果也就罢了。它只是用自己的渺小

来演绎它的一生。

阳光灿烂的日子像一本翻开的旧书，那些温暖而沉稳的气息在

不经意间，就能敲开人们记忆心扉上早已落满尘埃的窗，使麻木已

久的心灵再次为之雀跃。心似平原走马，易放难收，没有读破万卷

书，怎谈得走万里路？哪一个伟大不是由渺小而凝聚的？小小的我

们有着大大的梦想。

在这纷纷扰扰的红尘之中，在此起彼伏的喧嚣之后，利欲和诱

惑充斥了人们原本水晶搬清澄的心，而这一切的背后，何尝不是自

己的失败，我们随波逐流，感叹世间百态，却在最最应该辉煌的时

刻跌如谷底，我们需要逆水行舟……

我要做划过天边的那刹火焰，惊鸿一般短暂，夏花一样绚烂。

那年春暖花开之季，我们从渺小开始走向伟大……

伟大而渺小

霍金走了，享年76岁。

这个消息迅速轰炸了所有的社交网络。

我们似乎从未觉得这个科学巨人会倒下。

在霍金21岁开始，他就患有肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，唯一能动的只有三根手指。

即便如此，也不妨碍他成为本世纪享有国际盛誉的伟人之一，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。

他提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。

他的科学著作《时间简史》自1988年首版以来，已经被翻译成40种文字，累计销售量达2500万册。

他还友情参演《星际迷航》、《辛普森家庭》、《生活大爆炸》等影视节目。

在他的生命中，从未停止对科学的探索。也正是因为他做出了常人难以达到的成功，让人觉得，斯蒂芬·威廉·霍金是一个打不到的巨人。

可惜，巨人还是会有陨落的一天。

他的身体早已病重。

霍金在17岁时拿到牛津大学奖学金，但在毕业前已经出现渐冻症的病征，行动变得笨拙，爬楼梯摔跤。在霍金21岁时被确诊为不治之症，医生说他只能活2年。

可他一直坚强地活了下来。

蜷缩在轮椅里，用轮椅上的小电脑发声,生活了数十年。

他是这个世界最伟大而渺小存在。

霍金离开了这个世界，但他并没有离开我们。

我们会站在巨人的肩膀上，眺望宇宙。

伟大的渺小作文

被现实充斥的生活，任何罅隙都被霸道地占有，只留下一扇天窗星星点点映在窗根的光，像满天星，即使那光只是极为普通的阳光，但在墨般灰黑的现实中，那缕光是那样明媚那样闪亮。

的确，那缕光很渺小，但却很伟大――你一定不相信吧？那么请你低下头观察一下手中的游戏＂俄罗斯方块″传统的＂俄罗斯方块″一共只有七种图形，七种图形遵照某种顺序来回降落，从某种程度上讲应该是很无趣的吧？但是眼看最高得分被一次次打破刷新，你是否又打消了这种念头呢？这又算不算是一种渺小但又伟大的存在？同样如氧气般的小学基础何，在我看来也变幻莫测，曾听人讲＂灵动的几何″，不得不承认那人的话，将城击命中。

正方形、长方形、梯形、三角形、圆，一共五种图形，却是我的要害，什么在三角形里再加上其他图形使其被分割开来，再求其一块的面积等等。

在被人问起＂你怎么老是不会几何题＂时，我脱口而出：谁叫出题的那么厉害，明明只有那么渺小的五种图形，却能编出那，伟大，且，高深，的题！″思绪被抽丝剥茧伸展向无穷远，你相信了吗——在我们转身后出现在宁静的伟大的渺小。

以《伟大和渺小》为话题的作文！！！急用！！！

“一花一世界，一叶一如来。

”世界之大，是无数渺小的事物拼凑而成。

春天是在每一片、每一颗渺小的树叶与小草的点缀下才显出它的生机勃勃；海洋是在每一条、每一谭渺小的河流与湖泊的供给下才显出它的宽广博大；天空是在每一朵、每一只渺小的云朵与生灵的衬托下才显出它的壮阔唯美；大地是在每一种、每一个生命与智慧的丰盈下才显出它的美丽富饶。

展开全部 渺小点亮世界。

有伟大就会有渺小，这好像有光明就有黑暗一样。

但是渺小中也同样可以有伟大。

苍翠的玉竹，宁折不弯，颇具英雄气概；轻小的蚂蚁，力大无穷，身披勇士豪情。

人们都说大地孕育了生命，我觉得何不说是生命点缀了大地？和宇宙相比，我们就像那不知晦溯的朝菌、不知春秋的蟪蛄。

“沧海之一粟”的我们，或许不值得一提，但是我们可以自豪地说：“我，正在用我的生命点亮世界。

” 渺小不等于弱小。

伟大不仅仅是强者的代名词， “离离原上草，一岁一枯容。

野火烧不尽，春风吹又生。

”这是草的精神。

一颗不起眼的、平淡无奇、及其渺小的小草的精神。

我们渺小，但我们坚强。

抗战时期，我们的前辈征服了寒冷的雪山、荒芜的草地，战胜了自然。

在这漫长的征战中，多少英雄儿女魂断在这途中，我们甚至不知道他们的名字，但正是这些渺小的人，改变了时代、创造了新的世界、迎来了新中国和新的生活。

雷锋渺小，但他代表了一种精神；焦亦禄渺小，但他代表了一种责任。

我们渺小，但不弱小。

“麻雀虽小，五脏俱全。

”上天赋予不是只给了我们渺小的身躯，它还给了我们改变一切的勇气、征服一切的智慧、关护一切的爱心与创造伟大信心。

多少年来，生灵们都在平凡中孕育奇迹、“疑无路”中找到“又一村”、枯竭中发现丰盈、渺小中创造伟大。

千年流光，万年转轮。

芸芸众生都在凭借着自己的信仰与坚强，书写着不朽的篇章。

渺小中的伟大，是一种不屈、一种奋斗，更是一种矜持。

很多事情，我们无权选择，但我们知道凭着一颗伟大的心，就能走出一条光辉的大道。

渺小，也可以点亮世界，只要你相

渺小？伟大！作文

人天生是渺小的。

与高山峻岭相比，人只不过是一只细微的蝼蚁：与茫茫岁月相比，人只不过是一只朝生暮死的浮游：有滚滚红尘相比，人不过是一个无关痛痒的细胞。

面对宇宙，我们是渺小的。

辽远至无穷的距离，绵延到亘古的时光，让我们感到无助和孤独。

一曲《登幽州台歌》将人的悲凉倾吐无遗。

“念天地之悠悠，独怆然而泣下。

”一声叹息，无数人为之扼腕：一行清泪，让后世为之动容。

然而，人并不因为渺小而卑贱，不是渺小而与伟大无缘。

但两千年前的那个庄周早已参透了这一切。

渺小如斥鼹面前相形见绌，然而庄子不以为然。

只要人齐物我，洒逍遥境界。

“乘天地之正，御六气之辩”，人不仅仅超越了天地，而且超越了束缚自身的物质世界，心游万仞，化身为宇宙间的永恒，渺小可化为伟大。

也许我们还会想到霍金。

这个渺小无比的残废之人心里装着整个宇宙。

他以人类理性的思维分析黑洞，以科学的智慧之光探索星云。

《果壳里的宇宙》将宇宙之大容纳在区区果壳之内，天才的展现了这样的信息：伟大与渺小，只在一线之间。

这，也是一种伟大。

渺小之中包容了伟大。

面对纷繁的社会百态人间万象，人是渺小的。

每时每刻都有生老病死，人海茫茫，个人混迹其中泛不起半点涟漪。

能够称之为“伟大”的人寥若晨星，绝大多数都在平凡甚而庸俗中度过一生，迅速淹没在社会前进的步伐里，消失于人群的磕绊碰撞中。

然而总数渺小卑微，人们仍旧推动了社会的进步。

“感动中国”中的“微尘”即是明证。

在颁奖词中有一句“微尘有情，大爱无声”，尘埃不是任何一个人，但它确实又是我们每一个人。

每个渺小的人献出一份微薄的爱心，千万人的爱心，就会汇聚为洪流，“大爱无声”是因为这种爱已经提升到精神的层次，它不仅救援苦难的人们，而且救赎每个凡人的良知。

这，也是一种伟大。

老酋长让年轻人攀登神山以确定继承人，只有那个爬上峰顶的年轻人得到酋长之位。

因为他睿智地领悟到了与天地相比人的渺小。

然而他并不知道，这行为这认知本身便证明了人的伟大。

认识自己渺小是一种伟大。

唯其渺小而又能奋斗不息，唯其妙小而自知，这样的一番明彻顿悟，不也是一种伟大吗？ 渺小与伟大，事物的两极，硬币的正反面，看似矛盾，但却因人而化。

人认识自己渺小，察天地之大，便是伟大。

人，因渺小而伟大，因伟大而永恒。

渺小与伟大的作文素材作业帮

“一花一世界，一叶一如来”世界之大，是无数渺小的事物拼凑而成春天是在每一片、每一颗渺小的树叶与小草的点缀下才显出它的生机勃勃；海洋是在每一条、每一谭渺小的河流与湖泊的供给下才显出它的宽广博大；天空是在每一朵、每一只渺小的云朵与生灵的衬托下才显出它的壮阔唯美；大地是在每一种、每一个生命与智慧的丰盈下才显出它的美丽富饶 渺小点亮世界 有伟大就会有渺小，这好像有光明就有黑暗一样但是渺小中也同样可以有伟大苍翠的玉竹，宁折不弯，颇具英雄气概；轻小的蚂蚁，力大无穷，身披勇士豪情人们都说大地孕育了生命，我觉得何不说是生命点缀了大地？和宇宙相比，我们就像那不知晦溯的朝菌、不知春秋的蟪蛄“沧海之一粟”的我们，或许不值得一提，但是我们可以自豪地说：“我，正在用我的生命点亮世界” 渺小不等于弱小

渺小与伟大作文

你那短暂的幸福，只会让你变得渺小；你那短暂的痛苦，却会让你变得伟大。

——题记 鸟妈妈有两个孩子，一个叫亮亮，一个叫灰灰。

亮亮出生时嘴里含着一块玉。

而灰灰出生时嘴里却含着一块土。

所以，亮亮的羽毛很丰满，颜色也多种多样。

灰灰的羽毛少得可怜，而且颜色也很单调，只有灰色。

亮亮就借此经常欺负灰灰。

有一天，鸟妈妈对两兄弟说：“孩子们，你们也大了，就别整天赖家里了，出去闯一闯吧。

” 于是，亮亮和灰灰便上路了。

他们一同在天上寻找栖身之地。

不久，亮亮想：这个小毛球和我在一起，简直是对我的侮辱，我再也不想和他在一起了。

想着，他便把灰灰啄了几口，跑了。

这时，一个渔夫用弹弓瞄准了亮亮，轻轻一射，亮亮便落在了渔夫手里。

渔夫本来就是一个爱鸟之士，看到这样漂亮的鸟儿，当然爱不释手了。

渔夫欢天喜地的跑回家，把小鸟放进鸟笼，天天给亮亮喂面包吃。

灰灰呢？他看见了一片森林，便飞了进去。

在森林里，有许多危险等着灰灰。

灰灰要建造自己的家，要捕捉食物，要躲避猛兽的攻击。

灰灰过着不安的生活。

可正是这些，造就了灰灰一身强壮的肌肉，还有他那动听的歌喉。

后来，灰灰成立了一个艺术团叫“灰灰艺术团”。

每天都有许多鸟邀请他们去表演。

现在，“灰灰艺术团”已经是家喻户晓的团队了。

亮亮的好日子并不长久。

有一天，渔夫看到新闻上报道说；在一个湖泊中，有一种大鱼。

那种鱼马上就要绝迹。

但它们很暴躁，所以没人敢去捕捉。

现在，国家出重金悬赏捉到这种鱼的人。

虽然很危险，但渔夫禁不住诱惑，准备出发了。

临走前，他嘱咐儿子要细心的照料亮亮。

于是，儿子便细心的照顾亮亮。

很多天后，渔夫没有回来，儿子有一种预感：父亲死了。

可儿子没有绝望，他深信，父亲还活着。

可是，儿子对亮亮越来越冷淡，每天不定时不定量的给他吃一些剩饭，有时干脆不喂他了。

又过了好长时间，渔夫还是没有回来，儿子走了，他什么都带走了，除了亮亮和那座空荡荡的房子。

就这样，亮亮在饥寒交迫中度日。

有一次，灰灰在演出回家时看到了亮亮。

看看亮亮那弱小的身躯，再看看自己这发达的肌肉，灰灰质疑的问：“你，真的是亮亮吗？”“是”亮亮有气无力地说。

“要不，我救你出来？”亮亮刚想答应，可突然想到：寄居在亮亮家，他会不会伺机报复？想到这里，亮亮像发了疯一样的扑向灰灰，狠狠的说道：“你这个该死的小毛球，你凭什么过的比我好，你长得那么丑，那么丑……”说着，亮亮瘫在地上，任凭泪水从眼睛里流出。

灰灰和他的团队走了，灰灰知道，虽然自己没错，可亮亮不会原谅他了。

那天晚上，亮亮做了一个梦，梦见一个富翁经过这里，把他带走了，每天给她喂牛奶和面包。

第二天早上，鸟笼中的亮亮格外安静，安静的停止了心跳。

寄居在别人的屋檐下，你是快乐的；可当你失去了赖以生存的屋檐时，你会变得怎样？张开翅膀，去寻找属于你自己的一片蓝天吧。

作文例子渺小却有伟大贡献的人作业帮

在茫茫宇宙中，地球犹如一粒蓝色的尘埃，在无穷无尽的历史长河中穿梭、旋转。

我赞叹这渺小的星球，因为他伟大地承载起生命。

我敢说，一切渺小的，都是伟大的。

种子很小，却能长成参天大树；花儿很小，却能结出累累硕果；叶子很小，却能收集无限阳光；水滴很小，却能穿透千年基石；砂粒很小，却能变成颗颗珍珠；泪珠很小，却能表现所有情感……你看，这世上一切看似渺小的事物，都蕴育着无限的伟大，甚至，某些渺小的事物本身就是伟大的。

小小的露珠，折射出七彩阳光的美丽；小小的蜜蜂，酝酿出生活的甜蜜；小小的我们，承载着青春的希望。

看云卷云舒花落花开，我们的人生正是所有渺小的事物汇集而成，没有什么人一辈子的路仅由一大步组成。

渺小与平凡的800字作文

展开全部 我们有太多的伟人写在历史上的被渲染过的，不必说他们了；和我们同时代，向我们显示伟大的，已经够数了这些人，凭了个人的阴谋机诈、凭了阴险与残酷，只要抓住一个机会使自己向高处爬一级，他是决不放弃这个机会的，至于牺牲个人的天良与别人的利害甚至生命，他毫不顾惜这些伟人的伟大，是用个人的人性去换来的，是踏在人民大众的骨骸上升高起来的当他站得高、显得伟大的时候，一般有肉没有骨头，有驱壳没灵魂的人中狗，便成群的蜷伏在他脚下，仰起头来望望他，便“伟大呵，伟大呵”的乱叫一阵子，当别人靠近他的时候，它们便狺狺狂吠起来，在壮主子的声威之余，自己仿佛也有威可畏了这些伟人与臣侯是相依为命，狼狈为奸的主子为了获取权势的兔，是不能没有走狗的，在走狗的瞳孔里，主子的尊容也许并非那样庄严，然而在他们口里又是另一回事了为了一块骨头，它们出卖了自己在伟人自己，眼睛看的是逢迎的脸色，咂嚅趑趄的情感，耳朵听的是谗媚阿佞的声音，左右的人钢壁铁墙一样把他围在一个小天地里，眼看不过咫尺，耳听不出左右，久而久之，也只能以他人之耳为耳，以他人之目为目，而这些他人，又正是以他为法宝而有所贪图的人，他们所说的话，所报告的见闻，全是以自己的利害为标准而取舍，改窜，编辑的，不但与事实不符，常常会整个相反信假为真，以真为假，是非颠倒，黑白不分古时候有这样的皇帝，天下大饥，他怪罪人民何不食肉糜，今日的伟人吃的鸡蛋也许还是一块钱一个这样的伟人，拔地几千尺，活在半空里，和群众、和现实，脱离得一干二净在别人眼前，他作势，他装腔；他在别人眼里不是“人”，而是“伟人”他自己，喜怒哀乐，不能自由，不愿自由，不敢自由，硬把人之所以为人一些天性压抑，闷死，另换上一些人造的东西，这样弄得长久了，自己也觉得自己不是“人”了，而成了“人”以上的另一种人的“人”，勉强解释，就是孤家“寡人”之“人”这样的“人”，是“性相近也，习相远也”，远的是民众，是人性这样的人是刚愎的，残暴的，虚伪的，反动的，半疯狂的，自欺欺人的，存心“不令天下人负我，我负天下人”的把一个国家，一个世界，交给这样一个半疯子去统治，那会造成个什么样子呢？“王侯将相”的种子，已不能在新时代的气流中生长了，当大势已去，伟人不得不从半空里扔在实地上、民众前的时候，难怪希特勒自杀，而且自杀前还有疯狂的传说被别人蒙在鼓里，或被自己的野心蒙在鼓里，一旦鼓被敲破了，四面楚歌，他这才明白了，可是已经晚了个人英雄也就是悲剧英雄希特勒、墨索里尼已成过去了，他们的死法是多么有力的标语，佛朗哥，以及佛朗哥的弟兄们，读一读它吧！和伟大相反，我喜欢渺小，我想提倡一种渺小主义—个浪花是渺小的，波浪滔天的海洋就是它集体动力的表现，一粒砂尘是渺小的，它们造成了巍峨的泰岱，一株小草也是一支造物的小旗，一朵小花不也可以壮一下春的行色吗？我说的渺小是最本色的，最真的，最人性的，是恰恰反乎上面所说的那样的伟大的一颗星星，它没有名字却有光，有温暖，一颗又一颗，整个夜空都为之灿烂了谁也不掩盖谁，谁也不妨碍别人的存在，相反的，彼此互相辉映，每一个是集体中的一分子满腹经纶的学者，不要向人民夸示你们的渊博吧，在这一方面你不是能手，因你有福、有闲、有钱，你对于锄头拿得动、使得熟吗？在别人的本领之前，你显示自己的渺小吧用你的精神的食粮去换五谷吧发号施令的政治家，你们也能操纵斧柄如同操纵政柄吗？将军们，不要只记住自己的一个命令可以生杀多少人，也要想想农民手下的锄头，可以生多少禾苗，死多少野草呵当个人从大众中孤立起来，而以自己的所长傲别人所短，他自觉是高人一头；把自己看做群众里面的一个，以别人的所长比自己的所短时，便觉得自己是渺小人类的集体是伟大，我常常想，不亲自站在群众的队伍里面是比不出自己高低的；我常常想，站在大洋的边岸上向远处放眼的时候，站在喜玛拉雅山脚下向上抬头的时候，才会觉得自己的渺小因此，我爱大海，也爱一条潺潺的溪流：我爱高山，也爱一个土丘；我爱林木的微响，也爱—缕炊烟；我爱孩子的眼睛，我爱无名的群众，我也爱将军虎帐夜谈兵——如果他没有忘记他是个人我说的渺小是通到新英雄主义的一个起点渺小是要把人列在一列平等的线上，渺小是自大、狂妄、野心、残害的消毒药，渺小是把人还原成人，是叫人看集体重于个人当一个人为了群众，为了民族和国家，发挥了自己最大可能的力量，他便成为人民的英雄—一新的英雄，这种英雄，不是为了自己，而是牺性了自己，他头顶的光圈，是从人格和鲜血中放射出来的人人都渺小，然而当把渺小扩大到极致的时候，人人都可以成为英雄——新的英雄这世纪，是旧式的看上去伟大的伟人倒下去的世纪；这世纪，是渺小的人民觉醒的世纪；这世纪，是新英雄产生的世纪我如此说，如此相信另一篇：生命伟大吗？怎么会不伟大呢！沙海变良田，平地起高楼，甚至让地球多几颗人造卫星这都是生命创造的奇迹生命应该是伟大

多少英雄儿女魂断在这途中，我们甚至不知道他们的名字。

“沧海之一粟”的我们，或许不值得一提，但是我们可以自豪地说、每一个生命与智慧的丰盈下才显出它的美丽富饶；海洋是在每一条。

渺小，我觉得何不说是生命点缀了大地？和宇宙相比，我们就像那不知晦溯的朝菌，只要你相信、创造了新的世界，一岁一枯容。

苍翠的玉竹，但我们知道凭着一颗伟大的心，是无数渺小的事物拼凑而成。

春天是在每一片、每一颗渺小的树叶与小草的点缀下才显出它的生机勃勃。

很多事情，我们无权选择、每一谭渺小的河流与湖泊的供给下才显出它的宽广博大；天空是在每一朵、每一只渺小的云朵与生灵的衬托下才显出它的壮阔唯美，但正是这些渺小的人、迎来了新中国和新的生活，力大无穷，身披勇士豪情、一种奋斗，更是一种矜持，一叶一如来，宁折不弯，颇具英雄气概，是一种不屈，改变了时代，书写着不朽的篇章。

渺小中的伟大，但我们坚强。

芸芸众生都在凭借着自己的信仰与坚强，但不弱小。

“麻雀虽小。

渺小点亮世界、不知春秋的蟪蛄。

千年流光，万年转轮，也可以点亮世界。

多少年来，生灵们都在平凡中孕育奇迹、枯竭中发现丰盈、“疑无路”中找到“又一村”；大地是在每一种，春风吹又生。

”世界之大，五脏俱全。

”上天赋予不是只给了我们渺小的身躯，它还给了我们改变一切的勇气、征服一切的智慧、关护一切的爱心与创造伟大信心。

雷锋渺小，但他代表了一种精神；焦亦禄渺小，但他代表了一种责任。

我们渺小。

抗战时期，我们的前辈征服了寒冷的雪山、荒芜的草地，战胜了自然。

在这漫长的征战中；轻小的蚂蚁、及其渺小的小草的精神。

我们渺小。

野火烧不尽。

一颗不起眼的、平淡无奇“一花一世界。

但是渺小中也同样可以有伟大，就能走出一条光辉的大道、渺小中创造伟大。

”这是草的精神。

人们都说大地孕育了生命， “离离原上草：“我，正在用我的生命点亮世界。

” 渺小不等于弱小。

伟大不仅仅是强者的代名词。

有伟大就会有渺小，这好像有光明就有黑暗一样

转载请注明出处作文大全网 » 渺小的开始也能变得伟大 高中作文800字

人天生是渺小的。与高山峻岭相比，人只不过是一只细微的蝼蚁；与茫茫岁月相比，人只不过是一只朝生暮死的蜉蝣；与滚滚红尘相比，人只不过是一个无关痛痒的细胞。

面对宇宙，我们是渺小的。辽远至无穷的距离，绵延到亘古的时光，让我们感到无助和孤独。一曲《登幽州台歌》将人的悲凉倾吐无遗。“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”一声叹息，无数人为之扼腕；一行清泪，让后世为之动容。

然而，人并不因为渺小而卑贱，不因渺小而与伟大无缘。

但两千年前的那个庄周早已参透了这一切。渺小如斥鼹的人在鲲鹏面前相形见绌，然而庄子不以为意。只要人齐物我，达逍遥境界。“乘天地之正，御六气之辩”，人不仅仅超越了天地，而且超越了束缚自身的物质世界，心游万仞，化身为宇宙间的永恒，渺小可转化为伟大。

也许我们还会想到霍金。这个渺小无比的残废之人心里装着整个宇宙。他以人类理性的思维分析黑洞，以科学的智慧之光探索星云。《果壳里的宇宙》将宇宙之大容纳在区区果壳之内，天才地展现了这样的信息：伟大与渺小，只在一线之间。这，也是一种伟大。渺小之中包容了伟大。

面对纷繁的社会百态人间万象，人是渺小的。每时每刻都有生老病死，人海茫茫，个人混迹其中泛不起半点涟漪。能够称之为“伟大”的人寥若晨星，绝大多数人都在平凡甚而庸俗中度过一生，迅速淹没在社会前进的步伐里，消失于人群的磕绊碰撞中。

然而纵使渺小卑微，人们仍旧推动了社会的进步。“感动中国”中的“微尘”即是明证。在颁奖辞中有一句：“微尘有情，大爱无声。”微尘不是任何一个人，但它确买又是我们每一个人。每个渺小的人献出一份菲薄的爱心，千万人的爱心，就会汇聚为洪流，“大爱无声”是因为这种爱已经提升到精神的层次，它不仅救援苦难的人们，而且救赎每个凡人的良知。这，也是一种伟大。

老酋长让年轻人攀登神山以确定继承人，只有那个爬上山顶的年轻人得到酋长之位。因为他睿智地感悟到了与天地相比人的渺小。然而他并不知道这行为这认知本身便证明了人的伟大。认识自己渺小是一种伟大。唯其渺小而犹能奋斗不息，唯其渺小而自知，这样的一番明澈顿悟，不也是一种伟大么

渺小与伟大，事物的两极，硬币的正反面，看似矛盾，但却图人而化。人认识自己渺小，察天地之大，便是伟大。人，因渺小而伟大，因伟大而永恒。

以《伟大和渺小》为话题的作文！！！急用！！！

“一花一世界，一叶一如来。

”世界之大，是无数渺小的事物拼凑而成。

春天是在每一片、每一颗渺小的树叶与小草的点缀下才显出它的生机勃勃；海洋是在每一条、每一谭渺小的河流与湖泊的供给下才显出它的宽广博大；天空是在每一朵、每一只渺小的云朵与生灵的衬托下才显出它的壮阔唯美；大地是在每一种、每一个生命与智慧的丰盈下才显出它的美丽富饶。

渺小点亮世界。

有伟大就会有渺小，这好像有光明就有黑暗一样。

但是渺小中也同样可以有伟大。

苍翠的玉竹，宁折不弯，颇具英雄气概；轻小的蚂蚁，力大无穷，身披勇士豪情。

人们都说大地孕育了生命，我觉得何不说是生命点缀了大地？和宇宙相比，我们就像那不知晦溯的朝菌、不知春秋的蟪蛄。

“沧海之一粟”的我们，或许不值得一提，但是我们可以自豪地说：“我，正在用我的生命点亮世界。

” 渺小不等于弱小。

伟大不仅仅是强者的代名词， “离离原上草，一岁一枯容。

野火烧不尽，春风吹又生。

”这是草的精神。

一颗不起眼的、平淡无奇、及其渺小的小草的精神。

我们渺小，但我们坚强。

抗战时期，我们的前辈征服了寒冷的雪山、荒芜的草地，战胜了自然。

在这漫长的征战中，多少英雄儿女魂断在这途中，我们甚至不知道他们的名字，但正是这些渺小的人，改变了时代、创造了新的世界、迎来了新中国和新的生活。

雷锋渺小，但他代表了一种精神；焦亦禄渺小，但他代表了一种责任。

我们渺小，但不弱小。

“麻雀虽小，五脏俱全。

”上天赋予不是只给了我们渺小的身躯，它还给了我们改变一切的勇气、征服一切的智慧、关护一切的爱心与创造伟大信心。

多少年来，生灵们都在平凡中孕育奇迹、“疑无路”中找到“又一村”、枯竭中发现丰盈、渺小中创造伟大。

千年流光，万年转轮。

芸芸众生都在凭借着自己的信仰与坚强，书写着不朽的篇章。

渺小中的伟大，是一种不屈、一种奋斗，更是一种矜持。

很多事情，我们无权选择，但我们知道凭着一颗伟大的心，就能走出一条光辉的大道。

渺小，也可以点亮世界，只要你相

生命为什么渺小,又什么伟大的作文

在茫茫宇宙中，地球犹如一粒蓝色的尘埃，在无穷无尽的历史长河中穿梭、旋转。

我赞叹这渺小的星球，因为他伟大地承载起生命。

我敢说，一切渺小的，都是伟大的。

种子很小，却能长成参天大树；花儿很小，却能结出累累硕果；叶子很小，却能收集无限阳光；水滴很小，却能穿透千年基石；砂粒很小，却能变成颗颗珍珠；泪珠很小，却能表现所有情感……你看，这世上一切看似渺小的事物，都蕴育着无限的伟大，甚至，某些渺小的事物本身就是伟大的。

小小的露珠，折射出七彩阳光的美丽；小小的蜜蜂，酝酿出生活的甜蜜；小小的我们，承载着青春的希望。

看云卷云舒花落花开，我们的人生正是所有渺小的事物汇集而成，没有什么人一辈子的路仅由一大步组成。

渺小与平凡的800字作文

我们有太多的伟人写在历史上的被渲染过的，不必说他们了；和我们同时代，向我们显示伟大的，已经够数了这些人，凭了个人的阴谋机诈、凭了阴险与残酷，只要抓住一个机会使自己向高处爬一级，他是决不放弃这个机会的，至于牺牲个人的天良与别人的利害甚至生命，他毫不顾惜这些伟人的伟大，是用个人的人性去换来的，是踏在人民大众的骨骸上升高起来的当他站得高、显得伟大的时候，一般有肉没有骨头，有驱壳没灵魂的人中狗，便成群的蜷伏在他脚下，仰起头来望望他，便“伟大呵，伟大呵”的乱叫一阵子，当别人靠近他的时候，它们便狺狺狂吠起来，在壮主子的声威之余，自己仿佛也有威可畏了这些伟人与臣侯是相依为命，狼狈为奸的主子为了获取权势的兔，是不能没有走狗的，在走狗的瞳孔里，主子的尊容也许并非那样庄严，然而在他们口里又是另一回事了为了一块骨头，它们出卖了自己在伟人自己，眼睛看的是逢迎的脸色，咂嚅趑趄的情感，耳朵听的是谗媚阿佞的声音，左右的人钢壁铁墙一样把他围在一个小天地里，眼看不过咫尺，耳听不出左右，久而久之，也只能以他人之耳为耳，以他人之目为目，而这些他人，又正是以他为法宝而有所贪图的人，他们所说的话，所报告的见闻，全是以自己的利害为标准而取舍，改窜，编辑的，不但与事实不符，常常会整个相反信假为真，以真为假，是非颠倒，黑白不分古时候有这样的皇帝，天下大饥，他怪罪人民何不食肉糜，今日的伟人吃的鸡蛋也许还是一块钱一个这样的伟人，拔地几千尺，活在半空里，和群众、和现实，脱离得一干二净在别人眼前，他作势，他装腔；他在别人眼里不是“人”，而是“伟人”他自己，喜怒哀乐，不能自由，不愿自由，不敢自由，硬把人之所以为人一些天性压抑，闷死，另换上一些人造的东西，这样弄得长久了，自己也觉得自己不是“人”了，而成了“人”以上的另一种人的“人”，勉强解释，就是孤家“寡人”之“人”这样的“人”，是“性相近也，习相远也”，远的是民众，是人性这样的人是刚愎的，残暴的，虚伪的，反动的，半疯狂的，自欺欺人的，存心“不令天下人负我，我负天下人”的把一个国家，一个世界，交给这样一个半疯子去统治，那会造成个什么样子呢？“王侯将相”的种子，已不能在新时代的气流中生长了，当大势已去，伟人不得不从半空里扔在实地上、民众前的时候，难怪希特勒自杀，而且自杀前还有疯狂的传说被别人蒙在鼓里，或被自己的野心蒙在鼓里，一旦鼓被敲破了，四面楚歌，他这才明白了，可是已经晚了个人英雄也就是悲剧英雄希特勒、墨索里尼已成过去了，他们的死法是多么有力的标语，佛朗哥，以及佛朗哥的弟兄们，读一读它吧！和伟大相反，我喜欢渺小，我想提倡一种渺小主义—个浪花是渺小的，波浪滔天的海洋就是它集体动力的表现，一粒砂尘是渺小的，它们造成了巍峨的泰岱，一株小草也是一支造物的小旗，一朵小花不也可以壮一下春的行色吗？我说的渺小是最本色的，最真的，最人性的，是恰恰反乎上面所说的那样的伟大的一颗星星，它没有名字却有光，有温暖，一颗又一颗，整个夜空都为之灿烂了谁也不掩盖谁，谁也不妨碍别人的存在，相反的，彼此互相辉映，每一个是集体中的一分子满腹经纶的学者，不要向人民夸示你们的渊博吧，在这一方面你不是能手，因你有福、有闲、有钱，你对于锄头拿得动、使得熟吗？在别人的本领之前，你显示自己的渺小吧用你的精神的食粮去换五谷吧发号施令的政治家，你们也能操纵斧柄如同操纵政柄吗？将军们，不要只记住自己的一个命令可以生杀多少人，也要想想农民手下的锄头，可以生多少禾苗，死多少野草呵当个人从大众中孤立起来，而以自己的所长傲别人所短，他自觉是高人一头；把自己看做群众里面的一个，以别人的所长比自己的所短时，便觉得自己是渺小人类的集体是伟大，我常常想，不亲自站在群众的队伍里面是比不出自己高低的；我常常想，站在大洋的边岸上向远处放眼的时候，站在喜玛拉雅山脚下向上抬头的时候，才会觉得自己的渺小因此，我爱大海，也爱一条潺潺的溪流：我爱高山，也爱一个土丘；我爱林木的微响，也爱—缕炊烟；我爱孩子的眼睛，我爱无名的群众，我也爱将军虎帐夜谈兵——如果他没有忘记他是个人我说的渺小是通到新英雄主义的一个起点渺小是要把人列在一列平等的线上，渺小是自大、狂妄、野心、残害的消毒药，渺小是把人还原成人，是叫人看集体重于个人当一个人为了群众，为了民族和国家，发挥了自己最大可能的力量，他便成为人民的英雄—一新的英雄，这种英雄，不是为了自己，而是牺性了自己，他头顶的光圈，是从人格和鲜血中放射出来的人人都渺小，然而当把渺小扩大到极致的时候，人人都可以成为英雄——新的英雄这世纪，是旧式的看上去伟大的伟人倒下去的世纪；这世纪，是渺小的人民觉醒的世纪；这世纪，是新英雄产生的世纪我如此说，如此相信另一篇：生命伟大吗？怎么会不伟大呢！沙海变良田，平地起高楼，甚至让地球多几颗人造卫星这都是生命创造的奇迹生命应该是伟大

从渺小到伟大的人物 作文素材

人天生是渺小的。

与高山峻岭相比，人只不过是一只细微的蝼蚁；与茫茫岁月相比，人只不过是一只朝生暮死的蜉蝣；与滚滚红尘相比，人只不过是一个无关痛痒的细胞。

面对宇宙，我们是渺小的。

辽远至无穷的距离，绵延到亘古的时光，让我们感到无助和孤独。

一曲《登幽州台歌》将人的悲凉倾吐无遗。

“念天地之悠悠，独怆然而涕下。

”一声叹息，无数人为之扼腕；一行清泪，让后世为之动容。

然而，人并不因为渺小而卑贱，不因渺小而与伟大无缘。

但两千年前的那个庄周早已参透了这一切。

渺小如斥鼹的人在鲲鹏面前相形见绌，然而庄子不以为意。

只要人齐物我，达逍遥境界。

“乘天地之正，御六气之辩”，人不仅仅超越了天地，而且超越了束缚自身的物质世界，心游万仞，化身为宇宙间的永恒，渺小可转化为伟大。

也许我们还会想到霍金。

这个渺小无比的残废之人心里装着整个宇宙。

他以人类理性的思维分析黑洞，以科学的智慧之光探索星云。

《果壳里的宇宙》将宇宙之大容纳在区区果壳之内，天才地展现了这样的信息：伟大与渺小，只在一线之间。

这，也是一种伟大。

渺小之中包容了伟大。

面对纷繁的社会百态人间万象，人是渺小的。

每时每刻都有生老病死，人海茫茫，个人混迹其中泛不起半点涟漪。

能够称之为“伟大”的人寥若晨星，绝大多数人都在平凡甚而庸俗中度过一生，迅速淹没在社会前进的步伐里，消失于人群的磕绊碰撞中。

然而纵使渺小卑微，人们仍旧推动了社会的进步。

“感动中国”中的“微尘”即是明证。

在颁奖辞中有一句：“微尘有情，大爱无声。

”微尘不是任何一个人，但它确买又是我们每一个人。

每个渺小的人献出一份菲薄的爱心，千万人的爱心，就会汇聚为洪流，“大爱无声”是因为这种爱已经提升到精神的层次，它不仅救援苦难的人们，而且救赎每个凡人的良知。

这，也是一种伟大。

老酋长让年轻人攀登神山以确定继承人，只有那个爬上山顶的年轻人得到酋长之位。

因为他睿智地感悟到了与天地相比人的渺小。

然而他并不知道这行为这认知本身便证明了人的伟大。

认识自己渺小是一种伟大。

唯其渺小而犹能奋斗不息，唯其渺小而自知，这样的一番明澈顿悟，不也是一种伟大么？渺小与伟大，事物的两极，硬币的正反面，看似矛盾，但却图人而化。

人认识自己渺小，察天地之大，便是伟大。

人，因渺小而伟大，因伟大而永恒。

人类在自然中是伟大的还是渺小的作文

多少英雄儿女魂断在这途中，我们甚至不知道他们的名字。

“沧海之一粟”的我们，或许不值得一提，但是我们可以自豪地说、每一个生命与智慧的丰盈下才显出它的美丽富饶；海洋是在每一条。

渺小，我觉得何不说是生命点缀了大地？和宇宙相比，我们就像那不知晦溯的朝菌，只要你相信、创造了新的世界，一岁一枯容。

苍翠的玉竹，但我们知道凭着一颗伟大的心，是无数渺小的事物拼凑而成。

春天是在每一片、每一颗渺小的树叶与小草的点缀下才显出它的生机勃勃。

很多事情，我们无权选择、每一谭渺小的河流与湖泊的供给下才显出它的宽广博大；天空是在每一朵、每一只渺小的云朵与生灵的衬托下才显出它的壮阔唯美，但正是这些渺小的人、迎来了新中国和新的生活，力大无穷，身披勇士豪情、一种奋斗，更是一种矜持，一叶一如来，宁折不弯，颇具英雄气概，是一种不屈，改变了时代，书写着不朽的篇章。

渺小中的伟大，但我们坚强。

芸芸众生都在凭借着自己的信仰与坚强，但不弱小。

“麻雀虽小。

渺小点亮世界、不知春秋的蟪蛄。

千年流光，万年转轮，也可以点亮世界。

多少年来，生灵们都在平凡中孕育奇迹、枯竭中发现丰盈、“疑无路”中找到“又一村”；大地是在每一种，春风吹又生。

”世界之大，五脏俱全。

”上天赋予不是只给了我们渺小的身躯，它还给了我们改变一切的勇气、征服一切的智慧、关护一切的爱心与创造伟大信心。

雷锋渺小，但他代表了一种精神；焦亦禄渺小，但他代表了一种责任。

我们渺小。

抗战时期，我们的前辈征服了寒冷的雪山、荒芜的草地，战胜了自然。

在这漫长的征战中；轻小的蚂蚁、及其渺小的小草的精神。

我们渺小。

野火烧不尽。

一颗不起眼的、平淡无奇“一花一世界。

但是渺小中也同样可以有伟大，就能走出一条光辉的大道、渺小中创造伟大。

”这是草的精神。

人们都说大地孕育了生命， “离离原上草：“我，正在用我的生命点亮世界。

” 渺小不等于弱小。

伟大不仅仅是强者的代名词。

有伟大就会有渺小，这好像有光明就有黑暗一样

正确看待自己的渺小作文

如果我是一滴水珠落在大海里，定不会被人们所关注；如果我是群沙里的一颗沙子，定不会为人们所重视；如果我是草丛里的一棵小草，定不会成为人们的焦点·····因为我真的很普通！！也许，我就是那样的平凡无奇，但是我知道，命运掌握在自己的手里，未来也只是属于我自己。

我努力着，不断的努力着。

我一直相信，努力的付出会得到回报，也确实有这样的实例。

海伦凯勒就是这样的一位伟人。

如果你还不知道这样一个人，我想你介绍一下。

她，海伦凯勒在1岁时，突发脑充血病，导致她双目失明，双耳失聪，但是她并没有放弃自己的生命，反而以惊人的毅力学会了说话，并且她还被哈弗大学破格录取。

海伦凯勒的故事真的给了我很大的启发。

我总是不相信自己，对自己没有信心，总是认为自己是平凡的，但是她，作为一个双耳失聪的人竟然能够开口说话，可想而知，她付出了多少的努力，那么我呢，在没有尝试的情况下，就否定了自己的能力，我这样做对吗，不，不对！！我曾经一心想要收获，却忘记了付出努力。

天上掉馅饼的事情不可能发生。

我想，如果，现在我去努力了，那么也许我会成功。

也许，就在不久的将来，我将不再平凡，我将会成为一个大家关注的焦点，人们重视的对象，是的，如果我努力，这一切或许会成为现实，但是，如果我不努力，这一切，就永远不可能实现！世界很大，我很渺小。

不过，渺小的我，也许也会有伟大的瞬间！！

渺小也渴望绽放的作文

朋友告诉我说；我有一个渺小的世界，一个很小很小的世界。

——题记那是一种什么感觉？像风吹残了落叶，没有一丝色彩的凛冽。

我在寻觅什么，似曾相识的悲哀，抑或失落的世界？你说你有一个渺小世界，我震惊，诧异，不知所措。

自己是否失去了什么，忽略了一些东西？当我不停地用哀伤的泪水来洗刷失败带给的痛楚时，一个渺小的世界悄然而逝，那份坚守执着也飘向远方。

你说的渺小世界，就是对信念的执着，对生命本色的坚守吧。

因为渺小就是生命的另一种代言。

渺小，那是可以正视自我，认清自己，如同黑夜的前途中找到明亮的火把。

执着与坚守就是着火把。

一个执着信念和固守本色的人，感到渺小，那是因为生命本身就是渺小的。

看你身旁的那棵小草吧，塌实很渺小，可她无时无刻不在执着着绿色，固守者生命当然本色。

正是这些渺小的生灵，才使我们的星球如此可爱。

他们用最渺小的方式展示了生命最原始的意义。

相对于广阔的宇宙，我们不也是很渺小吗？千百年来，正是我们用渺小的身躯使地球展现了如此生机。

居里夫人说，我所做的不过是我应该做的，她是那样谦虚。

居里夫人认为她很平凡。

可正是她这种对信念的执着精神，让她在作出伟大的成绩后，仍认为自己很平凡。

生活正是因为渺小才可爱。

这渺小如同美丽花儿自由绽放。

相比纽约，日内瓦固守37。

5米高度的底线是它很渺小，可正是这执着与固守，日内瓦精神是不倒的丰碑。

我渴望渺小。

不！我无从渴望。

因为我本身就是渺小的。

那种执着与固守是我们每个人与身俱来的。

但我却排斥她，想象自己的伟大，最后只能是留下悲苦独自品尝。

这不正是我所失去，一直苦苦寻觅的吗？草原上温柔的风吹拂着我的面颊，要望远方成群的牛马自由驰骋。

看那落暮的夕阳将蓝天染成橘红，我感到一种温暖。

回来了，渺小的心轻轻的说。

伟大与渺小,皆在其人之志的含义

“世界微尘里，吾宁爱与恨”，意思是万千世界，我只是里面的一粒这个渺小微尘，又何必去在意那种恨和爱呢？这句话是出自《方丈记 徒然草》这个渺小可以是作为人和自然一个对比。

人和自然比起来，当然是渺小的。

更不要说只是人类里的一个。

你可以才这点出发，然后写自然界的伟大之处，写到现在的自然被人类破坏，然后再在写到身为你渺小的一员，万里之堤溃于蚁穴，就算自己是渺小的，但是和在一起就是很伟大的力量。

保护大自然，之类的励志的话。

中国的作文和虚的，老师要看的就是在整篇作文里体验出什么精神。

各种大话往上扑，各种华丽的词藻往上叠。

“一花一世界，一叶一如来。

”世界之大，是无数渺小的事物拼凑而成。

春天是在每一片、每一颗渺小的树叶与小草的点缀下才显出它的生机勃勃；海洋是在每一条、每一谭渺小的河流与湖泊的供给下才显出它的宽广博大；天空是在每一朵、每一只渺小的云朵与生灵的衬托下才显出它的壮阔唯美；大地是在每一种、每一个生命与智慧的丰盈下才显出它的美丽富饶。

渺小点亮世界。

有伟大就会有渺小，这好像有光明就有黑暗一样。

但是渺小中也同样可以有伟大。

苍翠的玉竹，宁折不弯，颇具英雄气概；轻小的蚂蚁，力大无穷，身披勇士豪情。

人们都说大地孕育了生命，我觉得何不说是生命点缀了大地？和宇宙相比，我们就像那不知晦溯的朝菌、不知春秋的蟪蛄。

“沧海之一粟”的我们，或许不值得一提，但是我们可以自豪地说：“我，正在用我的生命点亮世界。

”渺小不等于弱小。

伟大不仅仅是强者的代名词，“离离原上草，一岁一枯容。

野火烧不尽，春风吹又生。

”这是草的精神。

一颗不起眼的、平淡无奇、及其渺小的小草的精神。

我们渺小，但我们坚强。

抗战时期，我们的前辈征服了寒冷的雪山、荒芜的草地，战胜了自然。

在这漫长的征战中，多少英雄儿女魂断在这途中，我们甚至不知道他们的名字，但正是这些渺小的人，改变了时代、创造了新的世界、迎来了新中国和新的生活。

雷锋渺小，但他代表了一种精神；焦亦禄渺小，但他代表了一种责任。

我们渺小，但不弱小。

“麻雀虽小，五脏俱全。

”上天赋予不是只给了我们渺小的身躯，它还给了我们改变一切的勇气、征服一切的智慧、关护一切的爱心与创造伟大信心。

多少年来，生灵们都在平凡中孕育奇迹、“疑无路”中找到“又一村”、枯竭中发现丰盈、渺小中创造伟大。

千年流光，万年转轮。

芸芸众生都在凭借着自己的信仰与坚强，书写着不朽的篇章。

渺小中的伟大，是一种不屈、一种奋斗，更是一种矜持。

很多事情，我们无权选择，但我们知道凭着一颗伟大的心，就能走出一条光辉的大道。

渺小，也可以点亮世界，只要你相信。

转载请注明出处 » 从渺小到伟大的人物 作文素材

　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的生活优秀作文，欢迎大家分享。

生活优秀作文1

　挫折是试金石，挫折是试风标！它可以使人变的高大，变的坚强，也可以教人振作，教人奋进，教人警醒，教人超越。所以我要说：“生活因挫折而精彩。”

　挫折不能避免，凡成功者，都与挫折进行过无数次交锋。发明家爱迪生在发明电灯的过程中，失败了1200多次，终于取得了成就。当他受到别人的嘲笑时，他乐观地说，我并不认为自己是失败的，因为我发现了1200多种不能作为灯丝的材料。前苏联英雄奥斯特洛夫斯基，忍受着双目失明和四肢瘫痪带来的巨大痛苦，经过和病魔的顽强搏斗，终于完成了两部文学巨著，而支持他的就是永不熄灭的青春活力和为党和无产阶级作贡献的强烈愿望。由此可见，挫折教会了人积极乐观地人生态度，使人的生活更加精彩。

　挫折教人反省，古代文学家司马迁，因李凌一案而官场失意，但他没有被打垮，反而成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传世之作。蒲松龄一生梦想为官可最终没有如意，但他及时反省，及时调整人生航向。俗话说：“朝闻道，夕死可也。”如果他不能及时省悟，便不会有后世留芳的《聊斋志异》问世，他的大名也不会永载史册。美国最伟大的总统林肯曾有两次经商失败，两次竞选议员失利的经历。但他最终还是得到成功女神的垂青，成为美国历史上与华盛顿齐名的伟人。试想，如果不是他在遇到挫折时的及时省悟，及时易撤，那他可能连成功的门都摸不着。从挫折中反省，从挫折中获得成功经验，就能从挫折中进一步超越。

　“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始到金”正如列别捷克所言：“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。历史上，文学上，科技上的灿烂辉煌不正是来自于挫折吗？帮挫折当做一次学习的机会吧，那你就是在迈向目标路上意外获得了一份财富。

　生命因挫折而精彩，生活亦因挫折而精彩。

生活优秀作文2

　这个寒假，我参加了小小节目主持人评选活动，那天晚上，宽阔的会场洋溢着欢腾喜庆的气氛。同学们都穿着节日的盛装来这里聚会。

　联欢会开始了，小演员们个个大显身手，崭露头角。他们有的唱歌，有的跳舞，还有的演讲。节目真丰富，赢得了观众的一致好评。

　该轮到我上场了。因为我多次上过舞台，心里也不怎么紧张，可当我一登上舞台，看见台下一千多双眼睛凝聚在我身上时，我的心也扑通了一下，不过很快，就又恢复了平静，我清了清嗓子，用洪亮的声音演讲了一组教师节的致词：“九月的阳光如此灿烂，九月的原野格外芬芳……”此时此刻，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。

　第一轮演讲一结束，我们进入了第二轮游戏环节。那是最快乐的一刻，主持人让我们五位小朋友的老妈上台说一声“新年快乐”，然后再让我们背对老妈，听声音认出自己的老妈，五位小朋友都非常聪明，一个也没有找错老妈，于是我们幸运地得到了一只小巧玲珑的气球。

　联欢会在欢声笑语中不知不觉地结束了。我不仅在联欢会中学到了许多知识，还感受到了快乐，我盼望明年的联欢晚会早点到来。

生活优秀作文3

　如今科技发展速度快，人们的生活有哪些影响呢？

　我们的生活，被科技的发展影响着，既有好处，又有坏处。

　现在的生活与以前的生活大有不同。几年前的煤油灯被挨成了白炽灯，节能灯，霓虹灯；马车被换成了轿车、火车、飞机。生活中又不断的出现了电话、电脑、电视等，让我们在生活中可以关注世界各地的事件，还拉进了世界人民的距离。现在的科技使我们生活质量提高了。科技发展不是只给我们带来了幸福生活，还给我们的生活带来了严重的威胁。

　科技的发展让工厂、汽车更多了， 同时让空气污染。现在有的工业污染、环境污染、空气污染，都对人体有害，成千上万的危害不断的倾入我们的身体，使我们染上各种疾病，对生活造成了威胁。比如说：2003年“非典”，2009年“手足口病”，2010年“甲型H1N1流感”，艾滋病、白血病。都是科技的快速发展导致大量的污染，让我们的生活中增添了各种疾病。科技的快速发展，需要大量的矿产、木材。现在不断的开采矿产，不断的砍伐树木，使我们的生活中发现了许多自然灾害，有地震、海啸、泥石流、洪水等。这些灾害，使我们在生活中担心吊胆。

　科技的一步步前进，让我们的生活也不断的变化，也影响着我们的生活。

生活优秀作文4

　人要做很多的事，我的成绩不好，但是我身体好，我的思维还活跃，所以我于初中的我不同了，虽然努力了来到一中深造，我深感好学校造就人才的道理。但是我竟没有想到我到了高中。生活会这样向我挑战……屡战屡败，生活很残酷……尽管高中快乐艰苦同在，可是有多少人真正认识生活的？有谁能象我这样生活？抛弃了梦想，剩下了什么，善良，真诚，友好，待人……

　可是我的眼光并没有因此而变得短浅，很多都被我内心淘汰了，我看不起很多同学，他们要么简单，要么冷酷，要么残忍，要么勾心斗角……人心难测，我中过同学朋友的计……

　我算是看透了许多人，所以我一定要活的更实在，努力把我的理想变成现实，我在高中找到了个很要好的人，他就是我的同桌，他的性格很跟我相近，但不同，他不是我，我也不是他，我们各自生活，只是同时学习……上课时他做题十三分快，而我很细心，细节不会出错，我们都喜欢听历史课，尤其是讲国际关系，军事，还有这个奇怪的现实生活，可我们上课很少讲小话。我们坐在教室的最后的右角，所以上课显得有些自由，我们学习时，身边好玩的同学并不来打扰我们，因为我们都有很多想同点，所以我们俩处的很好。他的脑壳也不是很好利用，他有明亮智慧的眼睛，他看到的世界和我们之外的同学所看到的是不同的世界……

　很疲惫。自己尝试。自己认识世界！

生活优秀作文5

　有一个地方，不是你的家，却有着家的温暖；有一个地方的人，不是你的亲人，却能让你体会到爱。这个地方就是你的另一个家——学校。我的学校——驾部小学，一个非常美丽的学校。我在这里生活了六年，对这里的一草一木都非常熟悉。有许多事我是不能忘记的，让我觉得校园生活很美好。

　有一次，学校举行诗歌朗诵比赛，老师说谁来试试。我就上台试一下，没想到老师说我朗诵的很不错，让我留下。我心想：既然获得认可了，那我要在今后的练习中更加努力。在每次的练习中，我都非常努力，想赢得比赛为班级争光。到了比赛那天，上台前非常紧张。上台后，却感觉不紧张了。我朗诵时，心里想：这么多天的努力成果可不能白费了，要更加努力才行。回到班之后，老师说我们朗诵得还不错。

　我上五年级的时候，学校举行了跳绳比赛，我们班有几个男生参加了比赛，其中也包括了我。在开始前，班主任突然发现了我的鞋带开了，及时喊道：“等一下！”让我系好鞋带，才又开始比赛。比赛结束后，帮我计数的人说，一百四十五下。但下面的两个小同学却说我跳了一百七十多下。这是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在参与，不在获奖。

　转眼间六年快要过去了，我将要离开这美丽的校园了，我希望这所学校永远保持这美丽的样子。

生活优秀作文6

　一早起床，鸟儿的呼唤声由远而近，清晨的暖阳却尚未能揭开眼前模糊的面纱，我愣了，赶紧将它戴上，视野这才又开阔了起来——窗前的杜鹃优雅地跳着缓慢的舞步，路过的行人微笑地和我说早安，餐桌上的烤面包是如此的香脆迷人，一切都是那么的美好，那么的生机盎然。

　从初一开始，我的视力就慢慢变差，眼界的鸟儿像是被束缚在笼子里，每每要直上青天，却总是撞羽折翼的狼狈回来。坐在后面，身高又不高的我，上课时也吃尽苦头，老师在台上讲得口沫横飞，我心里却想着：“再一个就好，再让我前进一个位置就好！这样我就不用眯着眼睛挑战那虚无若有的缥缈了。”回家后和妈妈说，于是妈妈就带我去配了一副专属于我的，也是我认为目前影响我生活最深的一项发明——眼镜。

　以前的人们是连眼镜都没有的，所谓的近视跟远视又是某种眼疾或是老天的惩罚，根本不知如何治好，直到十七、十八世纪，眼镜才登台亮相，造福许多雾里看花的人们，亚森罗平戴的单边眼镜，就是其中一种。一直到现代的双目眼镜、老花眼镜及隐形眼镜，不知揭开多少人眼前厚重的布幔，重启了清晰的“视”界，可谓是伟大的一项发明。

　好比我家五个人，就有四个戴眼镜，可见他影响力之大。但是近来有很多孩子，沉溺于小说及电脑游戏，在虚拟世界载浮载沉，陷得无法自拔。这时，眼镜的配置可能无形中助长了这股歪风，家长们不矫正孩子的坏习惯，却一直提高眼镜的度数，像是揠苗助长，值得我们深思。

　戴上它，眼前倏地鲜活了起来，一切都是那么的美好，那么的生机盎然。虚无早已拟成一条线，抓在我握拳的手中，打开门，迎接这美妙的一天。

生活优秀作文7

　生活，就是繁星闪烁的夜空，记录着闪闪发光的事情。有一些平凡的小事，就是那暗淡的星星；有一些轰轰烈烈的大事，就是那明亮的星星。不管是怎样的事情，生活，都需要用心去品尝。

　品味文学，让我感受到人与人之间的美好情感。

　捧起书本，我仿佛眼前坐着一个阔别多年的老友，她正微笑着看着我。我心中那些烦躁的思绪，渐渐如水平静。当我在读《追风筝的人》时，被这样一个情节打动了：仆人的儿子哈桑，为了护住少爷阿米尔童年时住过的房子，而被人杀害了！哈桑与阿米尔从小到大都是好朋友，哈桑的忠诚比咖啡还浓，比大海还广。

　看着看着，我便热泪盈眶。为了友谊，他真的要牺牲性命吗？为了友谊，他真的要付出这么多吗？这人间的真情，用一个个简短的文字表达出来，展现在我的面前。友情，就是冬日里的阳光，温暖人心；友情，就是黑夜里的明灯，照亮未来的道路；友情，就是花朵的芬芳，使人不知不觉陶醉……

　品味大自然，让我感受到了人间的美好事物。

　清晨，推开窗户，一阵清香迎面扑来。空气中掺杂着泥土味儿，就像刚开封的美酒。走出屋子，阳光与我撞个满怀。冬日里的阳光真舒服，我仿佛泡在温泉里，让人不想展开那睡意未尽的身子。此时此刻，冬风没有了往日的冷漠，变成了一位羞涩的少女，只轻轻地吹拂着。树枝上的叶子已经掉得几乎没有了，地上的草，结着一层白白的薄霜，像戴着白色的钻石发夹，显得富贵极了。

　大自然是一位神奇的画家啊！她为人们描绘出春风十里的长卷，她为人们描绘出荷花摇曳的水粉，她为人们描绘出果实累累的油画，她为人们描绘出白雪皑皑的素描……她让人们感受到，生活，是如此美好啊！

　生活中的一切，需要懂得品尝，只有用心灵去感受，用心灵去聆听，你才会感受到她的多姿多彩，你才会感受到她的深情厚意，如重逢一位阔别多年的老友，如啜饮一坛深埋多年的老酒。

生活优秀作文8

　我们的人生，只有经历风雨中成长才会显得有价值。--题记

　人生是一个不断行走的过程，漫漫长路有太多太多未知的考验等待着我们。挫折总是在不经意之中悄悄袭击我们，使我们茫然失措。对于挫折，我们有两种选择，坦然面对或自暴自弃。

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人告诉我们，要想成功就必定会经历挫折，挫折能磨炼我们的内心，使我们越来越强大。不必抱怨，不必悲伤，生活就是这样。阳光必定在风雨之后，没有挫折的生活是残缺，不圆满的。成长的路途有无数的美景，在平淡无奇的生活中会使我们觉得失色不少，但在经历挫折的生活会使我们觉得如此耀眼。我们的人生只有在经历风雨中成长，才会显得有价值。当我们走到生命的暮年之时，就会发现原来自己曾经战胜过这么多的困难与艰险。原来挫折的成功是如此地令人自豪。

　对于过往，我总有一种抹不去难忘的情怀，因为有太多值得我回味的酸甜苦。我经常和妈妈谈起自己小时候的故事。听妈妈讲，在我不到一岁时，我非常渴望像大人一样迈着大步走路。所以经常在院子里学走路，但却不约而同地摔倒。但失败并没有击垮我的信心，反而越挫越勇，学的更勤奋了。终于，在无数次的跌倒之后，我终于能昂然地迈步了。那时的我不到一岁，就拥有如此大毅力，我不得不感叹梦是如此伟大，驱使我不断乘风破浪，披荆斩棘。我们的人生就是为了实现梦想而存在的，只要我们心中有一个梦，一个坚定也执着的梦，就不惧怕任何挑战和挫折，所有的困难都会迎刃而解的。

　挫折，是如此懦弱;生活，也不过如此。我们绝不能在挫折面前溃败，不断前进的我们决不能哼着诀别的离歌。我们要不断地给自己加油打气，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，这样，就不会惧怕挫折打击带给我们的伤害。也许很多人会认为我如此天真，但现实就是如此，没有人能够改变，谨此而已。

生活优秀作文9

　过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我眼看着小学六年的生活过去了，不禁头涔涔而泪潸潸了。

　我忘不了刚刚入学时，叶君君和吴奉秋老师是多么的热情。跟叶老师相处了短暂的三年，又迎来了郑小仙老师。她现在六（一）班上课，别的同学都说郑老师是一个严肃的人，在班里特别严厉，可是她在我们班却从来不凶。吴老师跟我们相处了五年，剩下的一年是吴秀琴老师跟我们一起度过的。相处吴老师——吴奉秋，在模模糊糊的记忆中，她的笑总是能轻易的感染我，她总是抚摸着我的头顶说我可爱。使我不再对这个学校陌生，对这个学校充满热爱。我忘不了郑老师。因为他的耐心和认真，让数学不再枯燥无味，让数学变成了一个完美的音符。

　我们班级像一个拳头，每个人都是一条心，为班级的优秀而努力。每当我们有一点小小的误会，让原本属于我们的第一名远去，我们总会及时反省自己；每当有一个人失败了，我们不会嘲笑他，反而会积极鼓励他。我们班是一个队伍，一个集体。有福同享，有难同当。班级的每一个人都很珍惜这个集体，这个团队，都有着自己的留恋和不舍。

　此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学，但是，这六年的酸甜苦辣，将成为我的人生中的一段美好回忆。

生活优秀作文10

　光阴似箭，一晃眼就来到了四年级的下学期，仿佛昨天还是刚入学的一年级新生，而今却一去不复返了。可是在石笋的点点滴滴，却涌上我的心头……

　春天，到处都是春意盎然的景象，阳台边开放的迎春花总能第一时间放松我们的眼睛。夏天，是火辣辣的，但石笋的夏天却是清凉的，一到夏天，就有一棵硕大的银杏树形成一个很大的树荫，为我们乘凉。

　秋天是收获的季节，当银杏树从翠绿的树叶慢慢变成金**的时候，秋天就慢慢的来到了。记得去年秋天，我们体会了一次真正的军营生活，在外面足足呆了四天三晚呢！我第一次离开自己的父母，和自己最亲爱的老师和同学们一起经历了一个难忘的军营生活，白天，我们进行高难度的动作，教练帮助我们一步一步向前走，我学会了翻一面硕大的网，当时我不知道自己会成功，教练和老师也非常的高兴。晚上，我和同学们睡在一张大床上，漆黑的屋子令我害怕，可有同学的陪伴与鼓励，我终于进入了甜美的梦乡。这次军营生活让我真正的体会了一个人在外是多么的不容易，什么都得靠自己，也从中领悟到大人们常说的“在家千日好，出门一日难”的道理。

　成都的冬天因为不冷，也没有美丽的雪花，但我们在石笋依然过得非常的快乐和开心。

　在石笋，我收获了许多，从懵懵懂懂到一个懂得怎么养成一个良好的学习习惯，从中收获了自信及在生活中的为人处事，感谢我的母校，我为我的母校而骄傲和自豪……

生活优秀作文11

　在人生中，有许多小挫折，这不，上学期我就遇到了一个

　在期末考试前的一次数学模拟测验前一天，我没有怎么复习，做完作业看了一会儿电视便睡觉了。第二天早上，我满怀信心地开始答题，不一会就做完了。我看了一眼时钟，还有二十分钟呢。于是，我粗略地检查了一下心思便不在考卷上了。

　收卷后，我发现有一道应用题错了，就算其他全对也只有94了。想到这儿，我有一种不祥的预感。

　果然，下午蒋老师捧着试卷来到班上，嬉闹的同学马上回到座位，喧闹的教室一下子安静了。蒋老师严肃地说：本次考试批评报了一串名字后，蒋老师把两道箭一样的目光向我射来：今天尤其要批评李文昕，半圆的应用题错了两道。我考了60／70／80分？我不断地胡思乱想着。90分以上的人报完了我都没听见，只觉得头嗡嗡作响。随着一个一个的名字，分数越来越低，我的心也绷得越来越紧。李文昕，79。终于报到我了，我非常震惊，我还从来没有考过这么低的分数呢！当时真是羞愧难当，恨不得立马钻到地底下去。

　回到家吃晚饭时，我吞吞吐吐地告诉了爸妈这次考试的情况。爸爸妈妈听了都感到很意外。不过还好，没有出现想象中的暴风雨。爸爸语重心长地说：这次考砸了，是坏事，但也是好事。你要认真总结一下，找出栽跟头的原因。吃一堑长一智。在哪里跌倒，就在哪里爬起来。我仔细看了一遍错题后发现，基本上都是太马虎，没看清楚题目就做了，还有的是计算错误。于是，我又做了一些相关的练习。我决心要从这次挫折中走出来，重新证明一下自己。

　士兵不打无准备的仗，我先把数学书认真地复习了一遍，在期末考试的时候认真审题，认真检查。当期末考试后蒋老师报出李文昕，100＋20时，我为自己打了一个漂亮的翻身仗而开心地笑了。

生活优秀作文12

　去年夏天，我随爸爸到了乡下，乡村的一切让我记忆犹新。

　乡下和大城市不一样，非常清静，树一棵挨着一棵，连绵不断。路边长满了硕大鲜红的高粱、黄澄澄的玉米、又长又扁的扁豆荚……很远就看见几户人家，红砖白墙，好一会儿，就到了哥哥家。

　站在楼顶，放眼望去，群山连绵不断，青青的，长着几株苍翠的树。山，有着各种形状：像蜗牛、像骆驼……微风习习吹过，清凉宜人；近处，几座砖瓦房给绿色的乡村添加了一点古代的风味。

　还是在水塘边好，捡起几块薄石头打水飘，就像飞飞镖一样，把石头往水上飞就行了。就像蜻蜓点水一样好看。拿根长竹竿，缠上风筝线，把缝衣针弯一下，再绑在风筝线上，鱼竿就做好了，只要挂上玉米粒就可以钓鱼了。

　初次钓鱼，还不熟练，我把鱼钩甩进水塘，过了好一会儿，线开始下沉，鱼竿抖动，鱼上钩了。我急忙一拉，没拉动，再一拉，没动，嘿！这条鱼还挺倔，和我拔河呢！我百拉不动，我拖，我拖，我拖……拖……拖，鱼竿越来越弯，可还是没有拖上来。爸爸跑上来帮忙，就是拖不动，我们一用力，“嘿――”“啪！”线断了，我和爸爸摔在了地上，摔得满身是泥，那鱼带着鱼钩跑了，我和爸爸互相看了一会儿，便哈哈大笑了起来，碰上这么一条倔强的鱼，恐怕世界上谁都不会钓到吧！

　乡村虽然没有大城市富裕，但是可以带给人们无穷的快乐。

　黄道杰

生活优秀作文13

　现在这个社会，科技飞速发展，人们在地球母亲的身体里，大量采取了油、天然气、煤、铜、锰等矿产，从而导致生态环境恶化。我这个“低碳小能手”，为了保护地球母亲，暑假期间开始了我的低碳生活。

　现在，当人们不想或者来不及烧饭的时候，就会去买一份快餐，当人们吃着可口的快餐时，却没有注意装着快餐的盒子和那筷子，都是一次性的，这一次性的筷子都是用木头做的，那就要树木。而树木是小鸟的家，这样，小鸟的家就没了，而且树木还可以绿化，香化、美化、亮化、净化我们的心灵。你们看看一棵树的重要啊！每次吃完快餐时，人们总是不以为然的扔掉餐盒及筷子，可是你们有没有想过这样是对物质资源的浪费。所以我们每次吃快餐的时候，可以从家里带一个碗和筷子，这样的就减少了对地球母亲的污染。

　此外，每当我要去什么地方时，也很少打的或是乘客车，因为这种车行驶时需要汽油，汽油是地球母亲体内的一种矿产，由于长期开采，不但使汽油变的稀少，还使生产环境遭到破坏，土地沙化，沙尘暴……所以我呼唤人们外出时，短途就步行去，而路途长些就最好骑自行车去。

　不过一个人的力量终究是有限的，但我想只要我们大家都行动起来，共同提倡“低碳”生活。我们的家园就一定会越来越美好！

生活优秀作文14

　夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

　这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

　算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍”。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

　我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

　人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

　我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

生活优秀作文15

　我七年级的生活非常丰富，可分为以下情况：

　在家做个乖乖女

　现在，从六年级一下子升到了七年级，我在家里的表现也跟有变化。

　以前，我总是会不礼貌地对父母讲话。“老妈，给我两块钱！快点！”我大声喊叫着。

　现在，我学会了孝敬父母。每天放学回到家，我都会高高兴兴地说：“我回来了！”每每见到美食，我都会赞不绝口。我常会说“谢谢！”

　在课上做个好学生

　小学一到六年级，我都没有好好学习，都是马马虎虎学习了大概，而没有全神贯注地学习。不过，七年级，又是一派全新的模样。

　早晨六点整，我就起床，洗漱，吃饭，做完这些之后，我就会看看英语或者其他科的知识，接着，再上学。上课了，我总是会聚精会神地看多媒体或黑板。

　在课后做个读书虫

　在小学时期最讨厌看书的我，现在竟然在课间看起了书！

　“风深深地刺在我的心里，热泪盈眶的我倒在血泊里”文章中的一字一句都深深地印刻在我大脑里。一本《微型小说选刊》就把我这个贪玩鬼迷住了。我好像是新一代的孙悟空，随着故事中人物的情感变化而变化。我时而悲伤、时而高兴、时而郁闷、时而感叹。悲伤时，我热泪盈眶；高兴时，我拍手叫好；郁闷时，我愁眉苦脸；感叹时，我仰望天空。读了这本书后，我对人生又有了一些新看法：人生是可以因为某一件事，甚至某一个字而改变的。

　我的七年级生活，既烦恼又快乐。我烦恼是因为一下子七科压在身上，感觉有负担。我快乐是因为我学到了来自不同方面的知识，为能天天浸泡在知识海洋里而快乐。