最近喜欢情感冷淡的受,强大攻,攻先爱上受,结局be,谢谢大佬!!!鞠躬!

最近喜欢情感冷淡的受,强大攻,攻先爱上受,结局be,谢谢大佬!!!鞠躬!,第1张

受小时候以为攻是他的姐姐,因为攻是个美攻啦,然后被攻照顾(大误),然后。。。,最后。。。的故事。

受有个姐姐,父母都死啦,姐姐被爱慕母亲的男人接到米国去看病,受是走丢了还是故意被丢了我也不记得在文中看到了,反正就是木有人照顾的小朋友,一天,看到了像姐姐一样漂亮的攻,以为是姐姐,所以千方百计的跟着攻。

攻是个冷清到极点的人,及其早熟,父亲身体不好,被他的爱人(男)照顾的很好,父子2人不住在一起,很小的时候,就是攻照顾有点天然呆的老爸,老爸的故事是另一篇文啦,总的来说攻的各方面能力都很强,是个强美攻。

受因为攻像姐姐的缘故,粘着攻,凭自己的努力,与攻住在了一起,渐渐的发现自己爱上了攻,

攻是个情感缺失的人,有木有爱啥的也无所谓,如果有了某些需要可以随便找人解决,然后因为父亲希望看到他的女朋友,所以找了邻居(好像是的),此举刺激了受,于是,受表白,并和攻发生了关系,还对攻说,以后有需要就找他,再也不要找别人,因为受会难过。

对爱情麻木是指一个人对爱情缺乏感知和敏感性,无法真正体验到爱情带来的深刻情感和幸福感。这可能是由于个人情感经历、家庭背景、性格特点等多种因素造成的。

具体来说,对爱情麻木的人可能会表现出以下特点:

1 缺乏信任感:他们不相信爱情的存在,或者认为爱情只是暂时的感觉,无法长久。

2 缺乏情感表达:他们可能无法理解或表达自己的情感,也无法感知别人的情感,与伴侣之间缺乏情感交流和沟通。

3 缺乏敏感性:他们可能对伴侣的言行举止缺乏敏感性,无法感受到伴侣的爱意和关心,也无法做出积极的回应。

4 自我保护机制:由于过去的情感伤害或困难经历,他们可能会对自己的情感进行封闭,以保护自己不再受到伤害。

对爱情麻木的人可能需要通过心理咨询、情感治疗等方式来重新培养自己的情感感知和敏感性,从而重新获得爱情带来的幸福感。同时,他们也可以尝试与伴侣一起共同解决问题,加强情感沟通和信任,从而建立更健康、稳定的关系。

述情障碍的人在经历情绪时,特征是不能表达情绪。

述情,即为情感的表达。所谓述情障碍,又名“情感表达不能”或“情感难言症”。在经历情绪时,他们无法表达情绪。

述情障碍是一种人格特质,又被称之为“情感色盲”,最典型的表现就是无法感知和表述自己或他人的情绪,因此作为述情障碍者的爱人会觉得很孤单、委屈。而对于述情障碍者本人,他们时常面临被误解的情况,非常影响人际关系。

情障碍都有哪些具体表现:

1、与人交流长期存在障碍,并且不是单次情况。

2、从不使用隐喻,暗示,隐含意思等,对于这些言语技巧一窍不通。

3、只会用行动来表达情绪,比如生气了就一声不吭摔门出去,但怎么问也不说。

4、在讲述一件事情时,只提客观的地点,人物,经过,结果,不提任何人的心理活动或者情绪反应。

5、经常为身体问题而烦恼。

6、整个人表现得缺乏想象力,很少幻想,也无法响应别人的幻想。

7、基本上不记得自己做过的什么梦,或者从来不做梦。

8、喜欢动作片,不喜欢或者看不懂情感片。

9、大部分时间都觉得生活很无聊,很少表现出兴奋之情。

10、和情障碍者说话,会很无聊,迫切的想逃走,因为他接不上你的话,你也接不上他的话。

述情障碍的人在经历情绪时,特征是不能表达情绪。

述情,即为情感的表达。所谓述情障碍,又名“情感表达不能”或“情感难言症”。在经历情绪时,他们无法表达情绪。

述情障碍是一种人格特质,又被称之为“情感色盲”,最典型的表现就是无法感知和表述自己或他人的情绪,因此作为述情障碍者的爱人会觉得很孤单、委屈。而对于述情障碍者本人,他们时常面临被误解的情况,非常影响人际关系。

情障碍都有哪些具体表现:

1、与人交流长期存在障碍,并且不是单次情况。

2、从不使用隐喻,暗示,隐含意思等,对于这些言语技巧一窍不通。

3、只会用行动来表达情绪,比如生气了就一声不吭摔门出去,但怎么问也不说。

4、在讲述一件事情时,只提客观的地点,人物,经过,结果,不提任何人的心理活动或者情绪反应。

5、经常为身体问题而烦恼。

6、整个人表现得缺乏想象力,很少幻想,也无法响应别人的幻想。

7、基本上不记得自己做过的什么梦,或者从来不做梦。

8、喜欢动作片,不喜欢或者看不懂情感片。

9、大部分时间都觉得生活很无聊,很少表现出兴奋之情。

10、和情障碍者说话,会很无聊,迫切的想逃走,因为他接不上你的话,你也接不上他的话。

导语:很多男女,不懂得如何处理恋爱关系,尤其是第一次遇见爱情的年轻人,不知道该怎么办,才能让感情更深、让双方都得到一个好的结果,过来人告诉你:遇见爱情时,学会建立良好的恋爱观,才能拥有爱与被爱的能力。

01为了爱情互相勉励,一起变得更好

爱情,不是让人迷失自己,也不是牺牲一个人来成全另外一个人,好的爱情,是两个人一起变得更好。

因为只有互相成长的爱情,才是最持久最幸福的。你和你所喜欢的人在一起,不只是追求眼前一时的快乐,更要为你们的明天所计划着,若有一方跟不上另一方的脚步,这样的感情很容易出现分歧和摩擦。

遇见爱情的时候,你可以提升自己的修养,多看看书,抽时间出去看看,多和优秀的人聊天,而不是一味追着对方转,也不要让对方为你放弃工作和学习,爱一个人,就要互相勉励,让大家都变得更好,这才是爱的初衷。

02时常保持感恩的心态

在感情中,我们都要学会感恩,只有学会感恩,才能拥有爱人的能力,也才配被人爱。

懂得感恩的人,自己付出无悔,对方也能感受到你的善意,这样的人去爱一个人,不图回报,他的爱也不是狭隘的爱,而是大爱、无私的爱,这才是爱人的能力。

心怀感恩的人,不会因为对方一时的关爱不周就乱发脾气,也不会因为一点误会就翻脸,他们会时常想着对方的付出、对方的好,这样的人才配被人捧在手心去疼爱。

我想说,遇见爱情的时候,更要学会感恩,常常想着对方的不容易和付出,让自己慢慢拥有这种爱人的能力,在以后的爱情旅途中才会走得顺畅。

03如果对方不喜欢自己,请别强求

面对爱情来了的时候,很多男女是真心喜欢对方,巴不得把自己的心都掏出来给对方瞧瞧,可是爱情也是讲究缘分,如果对方不喜欢你,请别强求,因为强求来的爱,别人痛苦,你自己也不幸福。

并且,爱一个人,如果强逼着对方和自己在一起,这种方式的爱,是狭隘的爱,也是束缚的爱,对方就算和你在一起了,两个人也不会真正快乐,还不如学会放手,让自己安宁,也让对方高看你一眼。

深爱对方,经过多次努力后,如果对方还是对你无意,就不要去纠缠了、也不要去沉浸在痛苦中,要尽快让自己走出来,把自己的爱给那个也同样爱你的人,这才是一个人拥有爱人的能力的体现。

被称为潜意识

精神分析理论,是奥地利精神科医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立。精神分析理论是现代心理学的奠基石,它的影响远不是局限于临床心理学领域,对于整个心理科学乃至西方人文科学的各个领域均有深远的影响,它的影响可与达尔文的进化论相提并论。他提出行为的动机源于强大的内在驱力和冲动,如性本能和攻击本能。他还认为成人的行为的根本原因是童年经历所遗留下来的未解决的心理冲突。心理学家需要做的就是理解这种内在驱力,无论它是有意识的还是无意识的,都会赋予行为能量并指导行为。

精神层次

该理论是阐述人的精神活动,包括欲望、冲动、思维,幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识,前意识和潜意识(无意识)三个层次,好像深浅不同的地壳层次而存在,故称之为精神层次。人的心理活动有些是能够被自己觉察到的,只要我们集中注意力,就会发觉内心不断有一个个观念、意象或情感流过,这种能够被自己意识到的心理活动叫做意识。而一些本能冲动、被压抑的欲望或生命力却在不知不觉的潜在境界里发生,因不符合社会道德和本人的理智,无法进入意识被个体所觉察,这种潜伏着的无法被觉察的思想、观念或痛苦的感觉、意念、回忆常被压存在下意识这个层次,一般情况下不会被个体所觉察,但当个体的控制能力松懈时比如醉酒、催眠状态或梦境中,偶尔会暂时出现在意识层次里、让个体觉察到。 [2]  在意识与潜意识之间则是前意识,如同冰山与水面起伏接触的地方,需要通过某些特定的事件或行为才能被唤醒。

人格结构

弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。

本我即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是获得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所觉察。

自我,其德文原意即是指“自己”,是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分,自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足,而同时保护整个机体不受伤害,它遵循的是“现实原则”,为本我服务。

超我,是人格结构中代表理想的部分,它是个体在成长过程中通过内化道德规范,内化社会及文化环境的价值观念而形成,其机能主要在监督、批判及管束自己的行为,超我的特点是追求完美,所以它与本我一样是非现实的,超我大部分也是无意识的,超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我,它所遵循的是“道德原则”。

情绪过度、情绪持续时间长、情绪难以控制、情绪波动较大。

叙情障碍又称情感性疾病,是一种情感调节障碍,在日常生活中容易出现情绪反应不适当或过度激动的情况。患者的情感波动较大,情绪过度的时间持续较长,且很难控制这些情绪。在叙情障碍发作时,患者可能会表现出过度的愤怒、悲伤、恐惧或兴奋等情绪,以及反复地经历某些情感,例如焦虑、激动或哀伤等。这些情绪的发作可能会影响日常生活、职业和人际关系,并可能导致其他心理健康问题的出现。

叙情障碍通常得到认知行为疗法、药物治疗、心理治疗等方案的治疗,也可以采用其他一些支持性治疗方式,例如瑜伽、冥想等。

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