补助对象
我区脱贫户（含2014、2015年退出户）以及边缘易致贫户、因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户（以下简称突发严重困难户）中，接受中等、高等职业学历教育的学生和参加技能培训的劳动力。边缘易致贫户和突发严重困难户按程序消除风险后，不再享受雨露计划补助。
补助条件及补助标准
属于2016年以来脱贫户的学生和参加短期技能培训、农村实用技术培训的劳动力，执行自治区统一补助标准；属于2014、2015年退出户的，执行差异化补助，补助标准按照《昭平县人民政府办公室关于印发昭平县雨露计划差异化补助实施方案的通知》（昭政办发〔2019〕48号）文件执行。2014、2015年退出户中的脱贫不稳定户以及边缘易致贫户、突发严重困难户的学生和劳动力在按程序消除风险前，雨露计划执行自治区统一补助标准，不受差异化政策限制。
培训类型
补助条件
自治区统一补助标准
差异化补助标准（2014/15年退出户）
职业学历教育
雨露计划补助对象中，2021年接受中等、高等职业学历教育的学生。
每学期补助1500元/生
1050 元/生•学期
文秀巾帼励志班
雨露计划补助对象中，2021年就读于广西右江民族商业学校文秀巾帼励志班的女学生。
每学期补助2000元/生
1400 元/生•学期
县乡村振兴局主办的短期技能培训
雨露计划补助对象中，16—60周岁的劳动力参加由乡村振兴局主办的短期技能培训。
每人每期3000元，结算给培训机构，以考取职业资格证书、职业技能等级证书的学员数为准
短期技能培训以奖代补
雨露计划补助对象中，自主参加县级乡村振兴局以外的单位主办的技能培训，获得国家承认并可在网上查证的职业资格证书、职业技能等级证书的劳动力。
一次性奖励800元/人
560元/人
农村实用技术培训
雨露计划补助对象中，参加农村实用技术培训的劳动力。
参训农民补助50元/人·天
50元/人•天
补助审核发放流程
（一）职业学历教育补助流程。
每学期国家乡村振兴局在全国防返贫监测信息系统（原“全国扶贫开发信息系统”）标注学生学籍信息后，各县从系统提取标注当学期学籍信息的学生名单，组织村“两委”干部、驻村第一书记、工作队员核实学生在校就读情况
村“两委”干部、驻村第一书记、工作队员出具学生在校就读确认书送村委
以行政村为单位汇总在校就读学生名单，报乡（镇）人民政府
乡（镇）人民政府审核盖章后报县乡村振兴局
县乡村振兴局审核后同步在村委会、乡（镇）人民政府、县政府信息公开平台公示10天
县乡村振兴局在2021年7月31日前（春季学期）、12月15日前（秋季学期）将当学期补助资金通过惠民惠农财政补贴资金“一卡通”形式发放到户。
对符合补助条件但未在全国防返贫监测信息系统中标注学籍的学生，经村“两委”干部、驻村第一书记、工作队员核实后，按上述程序报县乡村振兴局进行人工校正，落实补助政策，并及时更正信息。
（二）短期技能培训和农村实用技术培训。
请咨询县乡村振兴局。
提高防骗意识
雨露计划职业学历教育补助资金的发放，经村、乡（镇）、县三级审核，在规定的时间内由县乡村振兴局通过惠民惠农财政补贴资金“一卡通”方式将补助资金一次性发放到户。
如果有人要求学生提供银行账号等个人信息，请向县乡村振兴局核实，不要轻易相信，谨防受骗。
学生要提供真实信息
脱贫户（含2014、2015年退出户）以及边缘易致贫户、突发严重困难户学生要主动与村“两委”干部、驻村第一书记、工作队员联系，如实提供自己在校就读情况。对提供虚假学籍信息，骗取财政衔接推进乡村振兴补助资金的，依法追究相关责任人的责任。
如果对政策存在疑问，可向村“两委”干部、驻村第一书记、工作队员县乡村振兴局咨询。
联系电话：0774-6685502、0774-6685512
本文来源：昭平县乡村振兴局
新闻线索：0774-6691559
1、《饮酒·结庐在人境》
魏晋：陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
译文：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
2、《归园田居(其一)》
魏晋：陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
译文：少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
3、《归园田居·其三》
魏晋：陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
译文：我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜，只希望不违背我归耕田园的心意。
4、《读山海经·其十》
魏晋：陶渊明
精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复悔。
徒设在昔心，良辰讵可待。
译文：精卫含着微小的木块，要用它填平沧海。刑天挥舞着盾斧，刚毅的斗志始终存在。同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来呢？
5、《登科后》
唐代：孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
译文：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
春日》古诗表达了作者对于春天的喜爱之情，同时表达出作者追求自然，在乱世中寻求圣人之道的美好愿望。全诗描绘了春天的美好景象，将哲理运用于全诗，非常的形象生动，构思也是非常的巧妙。
全诗原文如下：
春日
作者：朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
翻译：在风和日丽的天气游览泗水之滨，无边无际的美好风光让人耳目一新;大家都能看出这春天的面貌，到处是万紫千红花朵盛开的景象。
赏析：这首诗表面是一首写景诗，其实是一首哲理诗，将哲理运用到写景中，构思非常的巧妙。诗人将寻找圣人之道比喻为“寻芳”、春风，将哲理运用到这美好的春日景色中，表达出作者在乱世中寻求圣人之道的美好愿望。
编辑于 2020-12-22
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春日这首诗表达了作者怎样的情感
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春日这首诗表达了作者怎样的感情
人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。 从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。▲
2赞·456浏览2018-06-24
春日这首诗描写了什么内容表达了作者怎样的情感
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春日这首古诗表达了作者怎样的情感
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 等闲识得东风面,万紫千红总是春 这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进,第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游,它所要表达的是一种哲理,以及对自然及宇宙的认识全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境风格平易自然,语言浅近通俗
15赞·337浏览2016-10-20
二砺这首诗表达了诗人怎样的情感
1：情感： 表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志的情感。 2：赏析： 全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构
5赞·124浏览2017-02-13
江雪这首诗表达了作者怎样的情感
《江雪》这首诗表达了作者在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。 创作背景： 《江雪》这首诗作于柳宗元谪居永州期间（805—815）。唐顺宗永贞元年（805），柳宗元参加了王叔文集团发动的永贞革新运动，推行内抑宦官、外制藩镇、维护国家统一的政治措施。 但由于反动势力的联合反对，改革很快失败，柳宗元被贬为永州司马，流放十年，实际上过着被管制、软禁的“拘囚”生活。险恶的环境压迫，并没有把他压垮。在政治上不利，他就把人生的价值和理想志趣，通过诗歌来加以展现。这首诗便是其中一首代表作。 原诗： 《江雪》唐代：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 释义： 所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。 江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。 注释： 1、绝：无，没有。 2、万径：虚指，指千万条路。 3、人踪：人的脚印。 4、孤：孤零零。 5、蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠 笠：用竹篾编成的帽子。 6、独：独自。 作者简介; 柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城）人，世称“柳河东”。贞元九年（793）进士，授集贤殿正字，调蓝田尉，拜监察御史。因参加王叔文集团，“永贞革新”失败后，被贬永州司马。十年后迁为柳州刺史，故又称“柳柳州”。病死任上。柳宗元与韩愈共倡古文运动，并称“韩柳”。其诗与韦应物并称“韦柳”。有《柳河东集》。
扩展资料：
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当前，“雨露计划”的对象主要有四类：
1、是扶贫工作建档立卡的青壮年农民（16－45岁）；
2、是贫困户中的复员退伍士兵（含技术军士，下同）；
3、是扶贫开发工作重点村的村干部和能帮助带动贫困户脱贫的致富骨干。
4、是建档立卡贫困子女参加中等职业教育（全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校）和高等职业教育（全日制普通大专、高职院校、技师学院等）的。
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科幻画美丽的太空房子的创意说明？
美丽的太空房子科幻画的创意说明如下:
太空大厦如云朵般漂浮在空中,人们可以在其中居住、办公,出行工具已经有了个人飞船,在林林总总的太空大厦中穿行,人们也可以乘坐空中巴士,空中巴士采用特有的悬浮技术,成为了令人瞩目的新
公共交通
方式,而如彩虹般从天际奔驰的火车。
更如同
彗星
一般来来往往,立体化的建筑群和交通网络,城市已经不再拥堵,绿色生态园为人们供给绿色食品,更有航天大厦供人们出入太空如同闲庭漫步,纵横交织的空中通道仿佛人行天桥供人们平步青云傲视云端。
科幻画的积极意义:
科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象
思维能力
的很好的途径,儿童科学幻想绘画,体现儿童对
科学发展
的畅想和展望,树立起热爱科学,热爱
中华民族
的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力,具有十分重要的意义。
1、首先立足于生活,表现内容符合生活实际,具有真实性,科技源于生活。
2、主题具有一定的科学依据,能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的准确掌握科学原理,教师依据学习过的知识。
3、具有一定的前瞻性,不一定是当前我们所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向:允许对于未来科学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识,多渠道学习知识,了解社会科学各个领域,学习途径——网络,书报、杂志
《我们爱科学》
《小爱迪生》等。
4、教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点:
学生的知识有不足,知识面狭窄,科学原理缺乏认识,教师当好知识参谋与助手所运用的科学原理与学生的知识现状较接近,不要过分追求知识的准确与严谨,创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平,符合他们的已掌握的科技程度。
长春科技家园小区周边配套怎么样？科技家园小区地址:朝阳区明水路。
周边直线1KM范围内交通配套资源有(东北师大,立信街,明水路,文昌路,同志街,南湖游泳区,自由大路,东北师范大学(自由大路),桂林路,学人书店,新民广场)等。
直线2KM范围内教育资源有10个(金太阳幼教第一幼儿园,书戏教育(南湖校区),中国科学院长春应用化学研究所-无机分析楼,弘圣国际智慧开发成长中心,育蕾教育(长庆路店),博宇教育(师大分校),教育部出国留学人员培训部,长春市健康教育中心,德松教育,桂林路教育综合体)等。
周边2KM医疗资源有7个,其中朝阳区科技社区卫生服务站距离小区75米,中国人民解放军第208医院461临床部距离小区768米,吉林大学中日联谊医院新民院区距离小区1620米,长春中医药大学附属医院距离小区1625米,长春市朝阳区人民医院距离小区1791米,吉林省电力医院距离小区1808米,吉林省人民医院距离小区1989米,为医疗需求提供保障。
科技家园周边商业配套有:(晓敏超市,惠达万家超市,宋越的店超市,万家福超市,客满隆超市(科园路店),佳禾超市(同志街店),长庆超市(长庆街店),78购物广场,恒客隆超市(国商友谊店),恒客隆超市(西康路店))等。
更多:科技家园小区详细信息
关于梦想家园的征文作文5篇在我心中,一直有一个家,那是一个美好,发达的家园,那里有许多让人意想不到的东西,在那里的生活,充满了幸福和乐趣。你想知道那里的世界是什么样的吗那就快快跟我来吧。本文是我为大家整理的关于梦想家园的征文作文,欢迎阅读。
关于梦想家园的征文作文一
徐州的饮食文化源远流长,徐州古称彭城,缘于彭祖和他所建立的大彭氏国。彭祖是我国烹饪界公认的始祖,相传在尧之时,彭祖因擅烹饪野鸡汤,得到帝尧的赞赏而受封,在徐州一带建立了大彭氏国。徐州的菜点秉承有大彭风味,制作考究,风味独特,自成体系,几乎每一道菜都有一个动人的传说。羊方藏鱼因将鱼置于割开的大块羊肉中文火同炖而得名。相传,彭祖的小儿子夕丁喜捕鱼,彭祖恐其溺水坚决不允。
一日,夕丁捕鱼回家,正巧彭祖不在,夕丁让其母剖开正在炖着的羊肉,将鱼藏入其中。彭祖回来吃羊肉,感觉异常鲜美,于是如法炮制,便产生了“羊方藏鱼”这道菜。据传汉字中的“鲜”字即源于此。帝尧时期,尧封颛顼的玄孙钱铿于大彭,建立了大彭国。铿为彭祖。他曾献雉羹于帝尧,受到了尧的褒奖。
屈原《楚辞·天问》中有“彭铿斟雉,帝何飨受寿永多,夫何久长”之句。汉代王逸注:“彭铿,彭祖也,好和滋味,善斟雉羹,能事帝尧,帝尧美而飨食之也。”陶文台《中国烹饪史略》称彭祖为“中国第一代职业厨师”。彭祖被尊为厨行的祖师爷,所创的雉羹、羊方藏鱼、麋鱼鸡、云母羹等名菜名汤流传至今。其主要贡献在于把人类饮食由熟食推向味食,由粗食推向精食,将饮食与养生相结合,创出了药膳、食疗等饮食的新天地,对发展民族饮食文化,增强民族体质起到了极大的推动作用。
关于梦想家园的征文作文二
我的家乡徐州虽然比不上大城市的繁华,但是那里有我勤劳的父老乡亲们。
我们家的后面有一片枫林,这是我们冬天玩“打雪仗”的地方,枫树林里,还有一些零零散散的房子无人看管,在这里,我们小伙伴们还经常在一起玩“躲猫猫”的游戏。在徐州,我们农民家一般都是三方墙、一房门的建筑,这样得天独厚的条件,使得有很多蚯蚓来到这儿“安家落户”,而且不仅仅是蚯蚓,连野葡萄也长到我家来了。夏天来的时侯,我们就会用小刀割下许多葡萄藤再编成一个个盾牌,留到冬天打雪仗时,用来保护自己。
徐州自古以来都是兵家必争之地。这里是汉高祖刘邦的故乡,也是楚霸王项羽的故乡。徐州有着很深的文化底蕴。
我爱我的家乡——徐州。
关于梦想家园的征文作文三
在我心中,一直有一个家,那是一个美好,发达的家园,那里有许多让人意想不到的东西,在那里的生活,充满了幸福和乐趣。你想知道那里的世界是什么样的吗那就快快跟我来吧。
第一个家生态家园
在这里,所有的一切都源于自然。我们住在木制的小屋里,所有的用具都是天然的材料做成。我们的食物,是蔬菜和野味,我们的交通工具,就是马匹和牛羊。
每天,我们都能闻到青草与泥土混合的幽幽的,若有若无的香味。打开窗,是一个大草原,碧绿如丝绒般的草原上,羊群像一朵朵白云,分不清羊儿的轮廓,却又好像每只羊儿都很清晰,天空碧蓝碧蓝的,很高,很远,给人一种心旷神怡的感觉,空中一朵朵白云像一群群羊儿,感觉蓬蓬的,又像一只只很大很大的棉花糖,让人看了真想伸手去摸一摸,舔一舔,味道一定很不错。
第二个家科技家园
在这个家里,高科技随处在我们身旁。我们的住房,到处是高科技的设备。智能管理系统,让我们每一个生活细节,都能得到提示和保障,甚至有机器人为我们做整套的家务。我们的食物,很多都是太空蔬菜,比一般的蔬菜大几倍甚至几十倍。我们穿的都是智能衣服,可以随时调节温度,根据各种情况,变换不同的用途。我们的出行,汽车和飞机都是太阳能的,无尾气排放,所以,我们生活空间,很舒适,很纯净。
第三个家魔幻家园
魔幻家园里,是我们孩子的天堂。房子是在树洞里,小松鼠是我们的邻居。我们和动物友好地相处着。有蜘蛛大妈为我们编织柔软的吊床,我们可以乘着小鸟或小蝴蝶飞来飞去,到各种地方去玩。夏天,一早醒来,踏着松软的泥土,去喝叶子上那亮晶晶的露水,去采那又大又红的野果;冬天,我们躺在温暖的树洞里,喝着热茶,聊着天。在这里,我们的生活十分美好。
家,是我们共同的家,让我们来共同保护这个家,珍惜这个家,争取让这个家变得更美好!
关于梦想家园的征文作文四
如果有人要问我:美丽的梦想在哪里
作为一名xx人,我会自豪地告诉他:我的梦想在这里!
这里有云峰山高昂挺拔的脊梁,这里有三山岛碧波浩淼的海涛,这里有城市高楼林立的壮阔,这里有乡村舒朗宁静的豪迈
一条清清的南阳河从这里流过,流出了两岸小桥、流水、人家的江南风情,流出了清风翠竹、接天莲叶、霓虹星光的婆娑风韵。
一座现代化的新港在这里落成,集装箱码头上下翻飞的吊车承载着人们劳动的愉悦,长长的海岸线上满载归航的船舷和凯旋的号子在咸咸的空气中传递着渔民富庶的祈望,一望无尽的运输线日夜运转,那层层叠叠的夕阳如血,渔帆点点,堆积美丽的梦境。
越过深巷和大街,穿过广场和公园,掩不住人潮匆匆、车流如梭的繁华嚣喧,藏不下轻舞飞扬、余音绕梁的清亮奔放。月季飘香,流芳四海,给世界展示了一张崭新的名片,云峰石碑,艺览天下,向中外连接了一条交流的纽带。
经过轻风鸣蝉的夏夜,收拾漫山红遍的秋野,走出茫茫无际的冬雪,迎来姹紫嫣红的春天。这里的四季,既有北方洁白的粗狂,也有南方翠绿的温柔;是一路怒放的花潮,是一方泼洒的水墨,是委婉浅唱的骊歌,也是颤动锋锐的金戈;有风花雪月的离愁,也有铁马冰河的豪壮,有雷霆,太阳般炽热,有细语,月亮般的清幽,有古老的端庄也有流行的妩媚,有灵性的通透也有质朴的静谧;这里有诗歌表达的文字,这里有画卷渲染的水彩,这里是享誉中外的“月季之城”,“长寿之乡”,这里是远近闻名的“中国石材之都”,“国家级园林城市”;这就是我的家园-----莱州,这里,是我梦想开始的地方。
沉舟侧畔千帆过,今天是一个生机无限的时代。“”的胜利召开,为中华民族的伟大复兴编织了一个美丽的中国梦,“蓝黄”经济发展的框架,为富民强市的新莱州开拓了一个幸福的家园梦。
这个梦,纯静又美好,圣洁又辉煌。
我愿是蓝天上娟娟飞舞的白鸽,自由自在,徜徉在家乡的每一片天空,欢奏天地人悠扬和谐的鸽哨。
我愿是匍匐在大地上青青的小草,用鲜嫩柔弱的身体无怨无悔的装点好家乡每一寸土地,焕发它青春蓬勃的容颜。
我愿是一缕风,一缕温暖的风,一缕清爽的风,一缕祥和的风,吹遍家乡的每一处角落,饱蘸阳光情感的丰富,闪烁雨露内涵的晶莹,让每一粒种子,发芽,茁壮成长。
我愿是一匹马,一匹驰骋的马,静静聆听家乡每一声热切的呼唤,随时策马奔腾起铿锵响亮的蹄音,来释放追逐的快感
我更愿是一枚秋叶,落叶归根,安然的守护在家乡的每一个怀抱,纵然绽放出华丽完美的凋零,融化于泥,为生命的轮回滋养厚实的成分。
我的梦,简单又激昂。
我的梦,绚烂而又奋进。
做一颗石子吧!铺平百姓门前路,让雨水不在泥泞,让扬尘不再抖起,让绿树更绿,花香更香,让鸟儿的翅膀不再沉重,让城市的天变得更蓝更广。
做一盏星火吧!点亮百姓窗前灯。让夜晚不再迷蒙,让日子不再沉寂,让舞姿更美,歌声更亮,让忙碌的脚步不再繁重,让城市的夜变得更加活力四射。
做一颗树吧!一棵树就是一道风景,给流浪的小鸟找到栖身的暖巢,给炙烤的大地寻觅清清的荫凉,让雾霾早早的醒来,晨曦荡漾着清新的笑意,让空旷的街道不再苍白,让城市的脸颊变得郁郁浓浓。
还做一滴水吧!下海,当成浪花的兄弟,欢腾起涛涌的澎湃,捕获鱼虾的激越。上天,做成雨水的姊妹,滋润干渴的土地,灌溉山林和庄稼,霏霏成一湾清澈的甘霖,冲去所有的尘埃,让城市的眼睛不再流泪,不再是疮痍。
为了明日的芳华,我早已备好足够犁铧,跋涉的途中,汗珠凝结了霜华。汗珠滴落在泥土上,洗绿了路旁的草丛如茵,漂染了鲜花似锦;汗珠挥洒在夜风里,温暖了清冷的灯光,醉了凉凉的月色;汗珠浸润在晨光中,岁月从此就会舒曼起一份平整洁净的神态;芊芊素手在夹板上勾勒条条金线银线,织就家乡的花园、林带、道路、高楼风光无限,年轻的月季城再崛起一幅绚丽的画卷。
2022年秋季学期“雨露计划”来了
快来看看你家孩子符合要求吗
“雨露计划”
为落实好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，切实推动低收入农户同步基本实现现代化，加大教育帮促力度，促进低收入农户增收，国家推出了雨露计划“直补到户、作用到人”的专项扶持。
接下来，就由我来带大家一起了解下雨露计划的补助对象、补助条件及补助标准、补助审核发放流程吧。
一、什么是“雨露计划”呢
“雨露计划”作为低收入农户专项扶持的重要内容，是培养农村低收入家庭新成长劳动力、培养技能型人才，促进低收入农户劳动力稳定就业，从而提高低收入人口素质，减轻低收入农户家庭子女上学经济压力的一项国家助学补助政策。
二、雨露计划申报需要满足哪些条件
徽县籍脱贫户及监测户中无论在何地接受中等职业教育(含普通中专、成人中专、职业高中、技工院校)、高等职业教育在校学生(含实习学生)，都可申请“雨露计划”助学补助，但对中途离校没有完成学业的，从离校之日起取消补助。
三、雨露计划的补助标准分别是多少呢
每生每学年3000元，分春季和秋季两学期发放，每学期发放1500元。补助对象符合条件的，同时享受国家职业教育资助政策。
四、雨露计划的申报流程是怎么样的
1、数据来源、比对:各乡镇登录“全国防返贫监测信息系统”，可以查询到国务院扶贫办比对学籍后标注的本地区接受职业教育的贫困学生，通过“服务器端导出”功能批量导出相关学生信息。对导出的学生信息进行逐人审核，精准确定补助对象，其余学生根据实际情况进行人工审核、校正，对不符合条件的进行剔除。
2、公示监督:经审核后的人员名单为拟补助名单，要在拟补助人员家庭所在行政村进行公示，公示期不少于7天，以接受村民监督。公示由各乡镇组织实施，公示照片报县乡村振兴局保留。
五、申报雨露计划需要哪些材料
1、学生本人及户主身份证复印件;
2、学生家庭惠农存折或卡复印件;
3、学生本人在校证明(学籍证明)原件。证明需规范书写，包含:姓名、性别、身份证号码、就读院校、专业、学制、学校性质、入学时间、毕业时间及班主任姓名、电话等内容。
目前雨露计划申报正在进行当中
符合要求的同学赶紧申报吧!
咨询电话:0939--7529893
办理地址:徽县乡村振兴局社会帮扶股(金徽大道统办楼902办公室)
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