作为弟弟妹妹会关心自己哥哥姐姐的情感状态吗？

肯定会啊，可别小瞧了现在的小孩子们。

谈起这个，就不禁想到了我的室友们，寝室有两个室友都有弟弟或是妹妹。

记得有一次无意间听到室友抱怨他妈妈给她安排相亲的问题，她弟弟还在电话里吐槽她：“哎呀，姐啊！你都这么大的人了，怎么还没有男朋友啊？”虽然是个十二三岁的孩子，但是说的话可是成熟的不得了啊！

另外一个就更可爱了，不仅关心起了自己姐姐的男朋友职业、长相、人品，还追根溯源探索着“两人如何相识？”、“有什么浪漫的约会？”、“最后是怎么在一起的？”等等问题。可以说，现在的小孩子知道的可不比我们少多少咯！

我记得去年过年的时候，我侄儿正在啃鸡腿，突然冒出来一句：“xxx跟我说她最喜欢啃鸡腿了！”然后就继续一本正经的啃着。可是，作为大人们的我们哪能放弃这么好的调侃小屁孩的机会啊！于是群起而攻之：“嘿嘿，谁最爱啃鸡腿啊？怎么记得这么清楚啊？说，是不是喜欢人家啊？”不出大家所料，我侄儿娇羞的回答道：“xxx说的她喜欢吃，我正在追她，还没成功！”哈哈哈，可能说出来大家都不会信，我侄儿才读二年级呢！

作为现代小孩子来讲，他们对于感情这方面的事情可上劲儿了，可能是多亏的现在的青春偶像剧吧！哪部剧不是一场轰轰烈烈又曲曲折折的爱情啊，小孩子们自己自知自己年纪还小，不应该早恋。可是替父母关心一下哥哥姐姐有问题吗？难道让我们脑补一下哥哥姐姐重演电视剧里的浪漫情节有问题吗？难道我不该提前为了自己的零食玩具们做些什么努力吗？好吧，我承认，当年我哥哥姐姐的爱情我可是操了不少心呢，每次吵架我姐夫问十二三岁的我怎么办时，我的办法就是送点吃的！其实，还挺好用的。

其实，弟弟妹妹关心哥哥姐姐的情感状态也是为了拉近感情吧，自从我们长大以后，陪他们玩耍的时间就少了，大多数时间都是与手机为伴。回家也不怎么喜欢带上弟弟妹妹出去玩儿，聊一些你感兴趣的、爸妈操心的、能满足自己八卦欲望的东西又何乐而不为呢？说不定以后自己还能用上。

所以，和弟弟妹妹聊聊自己的情感状态也没有什么不好的，反而能促进你们的感情。单身或是失恋，他们也不会嘲笑你，如果能骗到他们的零食就更好啦！如果你要是热恋期，你的弟弟妹妹或许能帮你不少哟，可别小瞧了小孩子们。

对方并不是莫名拉黑，拉黑是必然的结果。

对方离异，没有孩子，也可能是无法生育，可能是男方问题过或女方问题，或者是两人有一方不想生，或来不及生。

既然是寄托，那肯定是希望有个男方作为寄托，孩子只是两人爱情的结晶，如果没有爱情，那么要孩子还不如领养一个。

无论男女都是有需求的，需要陪伴、爱护，互相照顾、包容，漫漫长夜有个人陪在自己身边。

你给她介绍太多了，但可能条件都不是很满心意，加上你的观念与她不同，所以拉黑了。

这类型的视频可以用电脑来制作，用pr，ed，ae或者会声会影的任何一个都可以，推荐使用pr，设置好视频的尺寸之后，将视频分为上中下三份，将自己准备好的素材，放入到相应的视频轨道和音频轨道就可以了

我们常说感情是需要维护的 ，任何一段感情，都需要双方去共同的分享，努力和维护 。人虽一老，但情感难舍。可以从以下几个方面来共同去维护这一段感情 :

一是双方姐妹之间多交流 。大家可以交流一下姐妹之间的一些经历。 如果还没有结婚，还在上学，大家可以共同探讨一下，有没有共同的一些理想 和所报考的学校 。比如说考研的话，大家可以选择共同分享，探讨一下考研的内容以及考研的学校 ，彼此之间互相鼓励，互相的学习 。如果大家都已经结婚了，可以探讨一下生活的经历以及生活的一些不满，生活的困难 ，了解一下各自的孩子都处在一个什么样的阶段 。

二是姐妹之间多见面 。人只有多见面，才能了解她最近的一些状态，生活状态以及情感状态 。见了面了，感情就会变得越来越好，不见面感情就会变得越来越生疏， 让两个人都彼此进入到各自的世界，成为各自生活中的一部分， 大家在一起共同吃饭，学习和分享生活乐趣 。

三是姐妹之间多帮助 。我们常说日久见人心 ，当姐妹之间有难处的时候，我们伸出援助之手帮助她 ，尽我们自己最大的能力去缓解她的压力，她在内心深处也会感受到我们的努力， 往往感情最深的时候，就是在人最困难的时候， 最脆弱的时候，你和她共同的分享，共同的承担 。你们的感情就会越来越好，越来越纯正真。

1、拽姐是网络用语，一般形容那些年龄看起来有些大的人。

2、网络用语是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（）和文字等多种组合。这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。

3、20世纪90年代诞生初，网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。进入21世纪的十多年来，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。目前，网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。但是要注意的是，部分网络语言并不符合我们现代汉语的语法规定，因此并不具备教学意义，不能引进教学领域。