材料作文成长狐狸的故事

『壹』 高考作文:(狐狸的故事)观后感

狐狸的故事 观后感

有一天，一只狐狸在路上闲逛时，发现了一个很大的葡萄园。每粒葡萄看起来都很可口，让狐狸垂涎欲滴。

葡萄园的四周都围着铁栏杆，狐狸想要从缝隙里钻进去，可是因为身体太胖了，没有进去。

狐狸饿了三天，终于瘦了下来，顺利的钻进了葡萄园里。狐狸在里面很快活。葡萄太甜太香了。吃了不知道多少的葡萄，它终于心满意足了。可是当它想钻出去的时候，身体又太胖了。它又饿了三天，钻了出去。

狐狸在外面不禁感叹：空着肚子进去，又空着肚子出来，真是白忙一场啊!

作者一开始觉得狐狸的故事告诉我们：人孜然一身来到这个世界，又孜然一身地离开这个世界，到头来还不是白忙一场

『贰』 在日本**《狐狸的故事》话题作文

有些人的家庭经常会吵架，我家也一样，家庭战争作文。最近，我们家有内了新房，吵架的次数也容就越来越多了。

有一天，我正在做作业，看见妈妈和奶奶进了家门，她们谁也不理谁，我一看就知道一场战争要爆发了。我连忙跑过去问：“奶奶，出什么事了？” 我本以为奶奶不会说妈妈的，可是我却火上加油了。

“不买算了”。奶奶叫了起来。奶奶把我吓出了一身的鸡皮疙瘩，她的双眼就像两把屠龙刀，刀刃锋利无比，直 的心脏。妈妈也不甘示弱，喊了一声：“不买还好些”。喊声惊天动地，我被惊得直发抖。她的双眼像两把倚天剑，寒光闪闪，一剑砍下，无人能敌。就这样，妈妈施展九阳神功，奶奶施展九阴白骨爪，两人就斗开了，谁也不让谁。爷爷在一旁做饭，吃完饭，她们的第二回合的战斗又开始了。

不管我怎样，也无法让妈妈和奶奶和好。此时，她们的情感也越来越远，再也找不到当初的感觉了。这时，我们好像忘记了一个人，对，他就是爷爷，我想

『叁』 童话故事作文当狐狸当上百兽之王后

打火匣 一个退伍士兵，在路上遇到一个巫婆，巫婆央他钻进一个树洞，取出其祖母遗落在那里的一个打火匣；那里的三个房间有三个分别装满铜钱、银钱、金钱的箱子，士兵可以任意取钱，这便是他的报酬。士兵依言，分别用巫婆的围巾安抚了守卫箱子的三只大狗——它们的眼睛分别像“茶杯”、“水车轮”和“圆塔”那般大。因巫婆拒不说出需要这个打火匣是做什么的，士兵便粗鲁地拔剑杀了她。然后他来到城市，挥金如土，交了很多朋友。直到他只剩下两个铜板，他一个朋友也没有了。很偶然地士兵夜间用打火匣取火，那些狗却跳将出来，依照他的吩咐为他取来钱财，于是他又有钱了。他命狗夜间将国王的公主背来，此事闹得沸沸扬扬，国王终于抓获了他。临刑时士兵请求吸烟，他的狗随着打火匣的火光迸现又出来了，咬死了行刑的士兵，法官，人们拥戴士兵做了新国王，士兵娶了公主做王后。

『肆』 作文 童话故事里的狐狸

有一天，这只狐狸在森林里散步，走着走着一不留神被一个小东西给绊倒了，

有一天，这只狐狸在森林里散步，走着走着一不留神被一个小东西给绊倒了，这只狐狸很生气，正要用脚狠狠地把它踢走，咦这是什么东西狐狸捡起来，揉揉眼睛一看，噢，原来是个闹钟。上面还有几个按钮，这个按钮是干什么的呢狐狸好奇的随便一按，突然间，出现一道金光，小狐狸刷的一下被带到了一个神秘的地方。

嗬!狐狸细细地一看，原来树木是纯黄金做成的，地上的绿草是用翡翠做成的，上面还有镶嵌着宝石的花朵……啊!我发财了!狐狸高兴地喊到。这只狐狸非常感谢这只闹钟，是这只闹钟给自己带来这么大的财富。

突然有一天，一只很强大的老虎也来到这里，他要狐狸奉献自己所有的财富和那个神奇的闹钟。他决定用自己的智慧把自己的一切都拿回来。

就在这一天，狐狸悄悄地跟踪老虎，来到老虎家的周围，隐藏起来。到了晚上，老虎睡着了狐狸就去老虎家的门前挖了一个很深的陷阱，上面盖上树枝，树枝上又铺上了树叶，看上去和原来没什么两样。天亮了，老虎从洞里哼着小调，迈着四方步，大摇大摆地走出来，没有看到陷阱，突然，老虎一下掉进陷阱里，出不来了，狐狸赶紧跑到老虎的家里把自己的东西都拿了出来，并对老虎说：“你这个坏人，你不会有好结果的。”说完就走了。

这只老虎在陷阱里，没吃没喝，不几天就死了，而这只狐狸用自己的智慧战胜了强大的老虎，从此也过上了幸福的生活。

『伍』 童话故事作文小狐狸变好了400字作文

只要把小松鼠改成小狐狸就好了！

小松鼠的浴室

在一个世界的深处，有那么一片神奇的森林——商业森林。那里，群山环绕，树木郁郁苍苍，蓝蓝的天空鸟儿在飞着做交易，绿绿的树木有松鼠在做买卖。这里的小动物没有一只是不会做买卖的。

最近，刚从商业森里大学毕业的小松鼠也做起了买卖，她开了一家浴室。她神气得不得了，仿佛自己要去做一件伟大的事情。松鼠妈妈语重心长地对小松鼠说：“你真的要开浴室，可是你——”没灯松鼠妈妈说完，小松鼠就用双手拿起一个大松，果抬起两颗大大的牙齿往松果上一啃，又津津有味地嚼了起来，还时不时发出咂咂的响声。不但如此，竟还厉声吼道：“你好烦啊！我都毕业了，怎么可能连于是都不会开？别忘了，我学的可是商业啊！”说完，叉着腰，甩着那条毛茸茸的大尾巴气呼呼地扬长而去，松鼠妈妈气得流下了泪水，她独自一人走在了回家的崎岖的山路上，夕阳下，只有它孤独的身影拉得越来越长……

小松鼠欢欢喜喜地跑到了她的浴室前，等候着客人的到来，时间一分一秒地过去了，竟连一个客人的影子都没有。小松鼠生气的说：“肯定是那只罗嗦的老松鼠叫大家不要光临我的浴室的！”她越想越气，气得爪子在墙壁上刮下了一道道深深的刮痕。

终于，一只喜鹊从她的浴室前飞过，小松鼠一把抓住喜鹊，还得她掉了下来。“你干什么啊？”小喜鹊怒发冲冠。“我……我开了一家浴室，你进来用用吧。”小喜鹊看了看身上脏兮兮的羽毛，只好点头答应了。她走进了浴室，浴室里打扫得很干净。“我要在哪洗呢？”“这里啊，这么大的浴缸摆在这，你眼睛是瞎了啊！”小松鼠不屑地说。小喜鹊暴跳如雷：“你凭什么骂我啊？再说了，你是不知道我洗澡是不是用水洗的吗？”说完小喜鹊气呼呼地飞走了。“不用水洗你用什么洗啊？你还没有付钱啊！”小松鼠气得用力把门一踢。

这时，一只小鸡一瘸一拐地走了进来。它抽泣着说：“你干嘛用门打我！你看我的脚都肿了……”“你自作自受，关我什么事嘛。”小松鼠仍不屑地说，“你是要来洗澡的吧。”“洗澡？不，我现在是来要医药费的！”小鸡理直气壮地说。“医药费？真可笑啊，我关我的门，你自己要把脚伸进来的，我没责任！”松鼠把眼睛瞪得大大的，“要么洗澡，要么出去！”小鸡故作镇定地说：“洗就洗。”它走向浴缸，一见浴缸的水，吓得退了七八步“你……你想害死我啊！你难道不知道鸡是不能碰水的吗？听过“落汤鸡”吧，那是指我们如果碰了水会死的！”“真是奇怪的家伙，你不用水洗用什么？”小松鼠大声说道。“当然用沙子啦。”小鸡余悸未平地说，说完，它走向门外，可小松鼠却一把抓住它，盛气凌人地说：“别想走，你想吃霸王餐吗？赶快付钱！”“可是我又没有用你的浴缸……”小鸡吓得哭了起来。“我不管！”

……

过了几天，小松鼠的浴室关门了，她很伤心地走回了家，直到站在门外，她却不敢按门铃，她知道妈妈一定不会原谅她的……这时，松鼠妈妈刚好从里屋走了出来，她一见到小松鼠又惊又喜。“小松鼠，你终于回来了……”眼泪从松鼠妈妈的眼眶里跑了出来。小松鼠也哭了：“妈妈，我错了，我当初不应该不听您的话，我应该先多学些知识，而不是莽撞地开店……”“孩子，回来就好，回来就好啊。”“嗯。我以后再也不欺负小动物了，我待会要去和他们道歉！”

又过了几个月，小松鼠学习了关于开浴室店的知识，认真地开了一家浴室，生意越做越红火，最后她还当上了老板，让她的妈妈过上了好日子……

这个可以吗，我以前六年级写的，望采纳，有些字打错了，不好意思，如果嫌太多，自己删减，找了半天，才把以前写的找出来

『陆』 兔子,狼,狐狸的故事作文300字

有一只小兔，长得又聪明又可爱。凶狠的狼一心想吃掉它。

狼让狐狸来帮版忙，说：“你去把小兔骗来。权”

狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会伤害你了。”

小兔不相信，就走到狼的屋前，从窗口望进去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，就像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听见了，马上把嘴巴张开来。

小兔知道狼在装死，就大声喊着：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了

『柒』 (2)材料作文 在日本**《狐狸的故事》中有这样一个场景:一个风雪交加的夜晚,刚学会走路和觅食的小

参考例文

努力向上，奋发图强

自强就是发挥自身的能动作用，努力向上，奋发图强。《周易》从效法自然的立场出发，提出“天行健，君子当自强不息”。孔子赞赏“刚毅”的性格，他自己就是一个“发愤忘食，乐以忘忧”的人。孟子则从反面强调“自弃者，不可有与为也。”无论是个人还是国家自强才能自立。唐人李咸用《送人》诗说的好：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”自强不息的生命力、创造力和凝聚力深深熔凝在中华民族的伟大民族精神。成为中华民族文明得以千载延绵，生生不息的精神动力，也是人生应有的昂扬向上的精神状态。

《孟子·告子下》说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为。”一个要担起时代付与的使命往往要经过一系列磨难，挫折才能拥有坚强的意志，增长才干成以大业。司马迁因为替人辩护而遭受宫刑，被认为是奇耻大辱。他曾想过自杀，是中华民族的自强自立的品质支撑着他，凭着这个信念，他完成了我国文学史上第一部长篇巨著纪传体史书《史记》。从文王拘演《周易》，仲尼著《春秋》，屈原著《离骚》，左丘明著《国语》，孙膑著《兵法》，圣贤成就概因发奋之缘。

古人根据对大自然的观察，发现自然界的客观规律，天体运行周而复始，永无止息。以天道为榜样激励人们自强不息，激励着中华民族的仁人志士，同心同德共御外辱，为人民抛头颅洒热血奋斗终生。作为民族的未来，祖国的明天，我们应该向前人一样，自强不息为国为民做出一番努力。

李咸用《送人》说得好：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”世间不如意事常有，面对坎坷，挫折，失败只有遇强愈强，才是真男儿，当之无愧成为中华民族的炎黄子孙。

『捌』 怎么写结合《狐狸的故事》（**）的作文

关键：成年了就来要自立，自必须离开父母，学会独立生存和生活！

点出你同不同意次观点，为什么。

描写你自己成年时，父母的言行、态度，比如和你的谈话什么的。

自己的联想、感悟，然后点出“狐狸的故事”。

再次强调你的观点，首尾呼应一下，随便点点题就行了。

『玖』 作文:狐狸的故事引发的感想

今天，我观看了一部感人的动画片，叫《狐狸的故事》。故事讲的是：狐回狸妈妈生下了二只答可爱的小狐狸，她像天下所有母亲一样细心呵护着小狐狸的成长。小狐狸在妈妈的精心照料下，无忧无虑地成长着……突然，有一天，妈妈告诉小狐狸：“你们已经长大了，该独自去谋生了，你们快走吧！”小狐狸惊恐地望着妈妈，紧紧抓住妈妈的手说：“不！我们永远不离开你！”狐狸妈妈坚定地摇摇头说：“外面的世界很精彩，你们必须到遥远的地方去。”小狐狸还是再三恳求妈妈留下他们，最后，狐狸妈妈只得“狠心”地咬痛小狐狸，小狐狸才一步三回头地离开了妈妈……

看了这个故事，我深受感动。其实我的妈妈多像狐狸的妈妈呀！妈妈是那么爱我，可为了锻炼我的意志，增强我的独立学习和生活能力，妈妈把我送进了寄宿学校。可我却像小狐狸一样依恋妈妈，老为想家而哭泣。

是的，我要理解妈妈，我要像鸟儿一样去飞翔！

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原文

金色的脚印　　

院子里的雪冻得硬邦邦的，刮着寒冷的风。风透过窗户纸上的窟窿眼儿，咝咝作响。夕阳淡淡地照在仓房的墙上。挂在墙上的干菜发出沙沙的响声。在墙角，一只小动物长条条地卧在那里，调皮的麻雀从房顶上飞下来落在它头上。尽管这样，那动物仍旧把四条腿伸得直直的，一动也不动。“啊，是死啦!到底是……”从正房走进仓房的正太郎不由得站住了。那是两三天的家里的男佣人从山里捉回来的一只小狐狸。直到现在，不论给它什么东西，它都不吃。正太郎直冲冲地走到跟前，想摸一摸死了的狐狸。可是，被认为已经死了的狐狸腾地跳了起来，用尖利的牙齿咬了一下正太郎的手掌，拖响铁链，跳进了窝里。在正太郎的小手掌上，被狐狸咬下牙印的地方渗出了血珠儿，一滴一滴的，像红宝石那样美丽。“嘻，淘气鬼!”正太郎没怎么生气，只是一边用舌尖舔着血珠，一边探着头往窝里瞅。小狐狸一逃进窝里，就闪动着蓝紫色的眼珠儿，嗷嗷、嗷嗷地，发出地地道道的野兽的吼声。那时，太阳已经完全落山了。“正太郎，来吃饭呀!” 妈妈在正房里吆喝着。可是正太郎仍然蹲着不动。光秃秃的柞树林上边，露出了冷清清的月亮。小狐狸在窝里面孤零零地用十足的狐狸姿势坐着，而且仰起脖子嗥叫着：欧，咔欧——欧，咔欧——那是一种清脆的、悲伤的声音。正太郎吓了一跳，目不转睛地看着小狐狸。他想，小狐狸也许是在叫唤：妈妈——，妈妈——。这小狐狸多可怜哪!正太郎就象和人谈话似地向它说：“喂，喂，不要叫唤啦!”这时，他忽然觉得肩膀上火辣辣地刺痛。这是被狗一类的动物咬住了肩头。“坏蛋!”他想要赶走那东西，可那东西无论如何也不松口。而且，还有另外一只家伙呜呜地叫唤着，在正太郎周围转来转去。是狐狸!是不常见的大狐狸。“救命!救命!爸爸——”正太郎拼命叫喊起来。爸爸、妈妈和男佣人都跑过来。狐狸—看见大人们　的身影就立刻你东我西，跑得无影无踪了。　自从发生这件事以后，正太郎的爸爸决定把拴着的秋田狗在夜间放开。那　只狗整夜整夜地围着正太郎的家转来转去。　半夜，正太郎突然醒来了。　秋田狗正“汪、汪、汪”地尖声吠叫着。他想起了狐狸的事。也许是上次　来过的老狐狸又来了吧!爸爸、妈妈都睡得十分香甜。他悄悄地从被窝里爬出　来，从屋门口偷偷看着仓房那边。　这是一个亮堂堂的月夜。　对啦，对啦，正是那只老狐狸!只见一只大狐狸，正满不在乎地冲着狂叫　的狗，大摇大摆地走过来。它嘴里还叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。　到了离狗只有六、七米的地方，狐狸就停住了脚步。狗吠叫着往前冲了两　三步。狐狸往后退了两三步。这样反复了两三回。于是，秋田拘猛地一下向老　狐狸扑了过去，老狐狸迅速掉转身子逃跑了。秋田狗“汪、汪、汪”地吼着，　向黑暗中跑去。不大工夫狗叫声就离远了。　这时，另一只老狐狸不知从什么地方悄悄地出现了。正太郎一愣，把眼睛　瞪得大大的。小狐狸吭哧吭哧地哼着，用鼻子磨蹭着老狐狸的身子。　“来，跟我来……”　狐狸像是这样说着，砰、砰地在雪地上跳了两三回。小狐狸很想跟着老　狐狸走，但是刚迈出两三步就哗啦一下被铁链拽住了。它坐在地上，鼻子里哼　哼着。　这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链这种奇怪的东西。　它全神贯注地闻着铁链的气味。然后用尖利的牙齿咯吱咯吱地咬那铁链。　铁链被咬的地方只是闪出白光，却怎么也不断。　费了好长时间，老狐狸发现咬不断铁链，于是，狐狸母子俩就把脸贴在一　起小声叫唤着。　过了一会儿，老狐狸象是下了决心的样子，卧在雪地上。小狐狸仍旧被铁　链拴着，吮吸着它妈妈的奶。　不知什么时候，刚才把狗引诱出去的狐狸爸爸也回来了。　它坐在离开狐狸母子俩不远的地方，脖子撑得直直的，正在为它们放哨呢!　“恐怕是狐狸爸爸把狗引诱出很远很远，把鸡扔下又逃回来的吧。那只笨　狗肯定是找到了那只鸡，正在慢慢地大嚼一顿哪。多么聪明的狐狸呀!”　正太郎想着，十分佩服。　突然，狐狸爸爸“呜、呜、呜”地发出了警惕的吼声。是秋田狗回来了。　狐狸妈妈只好从孩子身旁跳开。小狐狸吭哧吭哧地哼着鼻子。两只老狐狸回头　看了一两次，不大一会儿，就消失在黑暗的柞树林里了。　正太郎没有把自己看到的狐狸的行动告诉任何人。他觉得自己一个人悄悄　地监视狐狸父母的行动将是一种乐趣。　可是，狐狸只用了三次那样的方法来看望小狐狸，就忽然不来了。　“大概是觉得救不出用铁链拴着的小狐狸就死心了吧。不如早点给它解开　铁链子呢。这样下去真可怜。”　正太郎这样想着，后悔得不得了。　但是，又出现了莫名其妙的事情。小狐狸虽然仍旧不吃一点喂给它的食物，　却没有死，还在一天天长大。　发现了这个情况后，正太郎放心了。对啦，老狐狸实际上还是来看望小狐　狸的，这是确定无疑的。　“它究竟是用什么方法来的呢好啊，让我来揭开这个谜吧!”　在寒冷的半夜三更，正太郎接连起来两三回去察看，可是总也看不见老狐　狸的影子。　这是一个星期天。　中午，积雪化成水滴，“扑通”、“扑通”，静静地从房顶上掉下来。正　太郎漫不经心地走到小狐狸的窝旁，忽然喀嚓响了—声。　“啊呀!”　他特意跑去一看，除了小狐狸以外，什么也没有。　可是，在湿漉漉的地面上，的的确确印着狐狸的脚印。　“哈哈!原来如此，怪不得光在夜里察看还不行呢!不过，居然敢在青天白　日里来，可真是个大胆的家伙啊!”　正太郎心中暗暗佩服。　在大门口那边，响起了秋田狗的叫声。这时，正太郎明白了狐狸要在白天　来的缘故。　“怪不得呢，狗在白天是拴着的呀!老狐狸是怎么知道这点的呢”　对于狐狸的聪明，他实在惊奇得很。　那么，那只狐狸究竟去了什么地方呢刚听见一点响声就已经无影无踪…　…真奇怪!正太郎想到这儿，就在四处搜索起来。　忽然，当他探头看到正房的地板下面时，不禁猛地吓了一跳。闪着青光的　四只眼睛直勾勾地盯着他。这是小狐狸的父母。它们瞪了正太郎一会儿，就悄　悄地攀着从地板底下通向上面房间的砖块，往上爬到镶着地炉的地方，不见了　影子。　老狐狸在地板下面做了窝。　与其说正太郎是被狐狸的大胆所感动，不如说他是被老狐狸深厚的爱情所　感动了。　野兽由于想念孩子，竟然冒着危险在人家的地板底下做了窝。　正太郎发觉那两只老狐狸比起从前来毛色暗淡，瘦弱了很多，怪可怜的。　老狐狸是由于惦记被铁链锁着的小狐狸和吃不到充足可口的食物而消瘦下去的。　和待在山上的时候不同，在这儿不容易找到食物，而且偶然找到些吃的也　都给了小狐狸，至于它们自己，恐怕能得到的也不过是有时分着吃一只老鼠罢　了。　正太郎被这老狐狸对孩子的爱所感动，他真想替那小狐狸解开铁链子。但就在　这时，老狐狸开始做一件不寻常的工作，使得他打消了放开小狐狸的念头。　那就是：老狐狸觉察到了靠自己的力量无论如何也咬不断那铁链，就开始　咬那根拴铁链的圆木桩了。它们一有机会，就从地板下面爬出来，用尖利的牙　齿咯吱咯吱地啃那木桩。正太郎想，让老狐狸们把那根木桩咬断，用它们自己　的力量救出小狐狸，比自己替它们解开铁链更好一些。　代替解教行动的是，他决定给饿着肚子的老狐狸偷偷地投送食物。每逢家　里做过油肉、炸豆腐什么时，正太郎一口也不吃全都留起来，扔进地板下面。　还缠着妈妈给他定牛奶，自己却不喝，每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗　里。　这样过了一个月．老狐狸和正太郎就莫名其妙地熟悉起来了。正太郎一送　去食物时，老狐狸们就立刻从地板下面的窝里一咕噜爬起来。小狐狸起初一见　正太郎伸出手，不是想咬就是躲进窝里去，可是自从正太郎和老狐狸熟悉了以　后，他再伸出手时，小狐狸就用那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。但　是，老狐狸们虽说和正太郎厮混熟了，却并没有忘记救出小狐狸的事。它们每　天啃着木桩，已经把木桩啃得很细了。　木桩用不了几天就能咬断了。当老狐狸啃断这东西，用自己的力量把小狐　狸彻底救出来的时候，该怎样欢喜呢正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上　眼眶。　一天，正太郎正在独自睡觉。　父母有什么事情要办，出门到亲戚家中去了。　家中再没有别人，正太郎正睡着，“咯吱”，门轻轻响了一声，那两只狐　狸从稍稍拉开的门缝里进来了。狐狸们试着舔正太郎的手，而且象在亲人跟前　那样，轻松自在地在屋里慢慢腾腾地踱来踱去。　快到半夜时，父母回来了。正太郎的妈妈无意中往屋里一探头：　“哎呀——”　她不由得失声大叫。而且脸色吓得苍白。　“怎么啦”　爸爸吃惊地问。妈妈连话也说不出来，只是指着稍稍开着的门口说：　“那儿，那儿!”　“那儿，开了一点门缝怎么了”　“逃跑啦!”　“哈哈，你说些什么呀，简直让人听不明白。快安静点，那样子多难看!”　妈妈被爸爸责备了几句，情绪多少稳定了一些，说：　“两只大狐狸从这屋里跑出去了。你忘啦，上次，咬了正太郎的，那野狐　狸……”　“上次，咬人的狐狸”　“嗳，确实，就是它。我，一进门，一只正在屋里慢腾腾地走来走去，另　一只坐在正太郎旁边，正直勾勾地盯着正太郎的脖子呢!”　“真的吗”　爸爸的脸刷地一下变白了。　“是想要咬正太郎的。”　妈妈哆哆嗦嗦地端详着正太郎熟睡着的脸。　“可不要对正太郎说起这件事呀!怕吓坏他。”　“啊，那狐狸往后还不知道要干出什么事啊!快把小狐狸给放了吧!”　“真糊涂!老鹰还能叫野兽吓唬住吗哪能这样认输!对于那些敢和人作对　的家伙，一定要给它几分颜色看看。”　父母并不知道正太郎和狐狸之间的关系，为这件事十分担心。　第二天，正太郎的爸爸借来专门捕狐狸的猎狗，在附近一带山里转圈寻找老　狐狸。可是，一点线索也没有。　傍晚回到家里，正太郎的爸爸正歇着喝茶，捕狐狸的狗“汪、汪、汪”地　狂叫起来。出去一看，狗正冲着地板下面一个劲地狂叫。　“什么呀!这家伙虽然找不到狐狸，倒能立刻发现黄鼠狼什么的呢!”　正太郎的爸爸说着就笑了。可是，正探着头往地板下面望的男佣人放低嗓　门说：　“老爷，有个东西在里头，眼睛亮闪闪的，真吓人哪!”　“什么”　正太郎的爸爸操起猎枪，跳到院子里。　“有，有。好家伙，多么可怕的东西!竟敢跑到这儿来做窝。是钻了我们　的空子。好吧，这回可不能让你活着出来啦!”　他这样自言自语着，又唆使狗把狐狸一步一步地赶出来。自己用手指扣着　枪的扳机，全神贯注地瞄准。　正在这时，正太郎放学回家了。他一眼就看出发生了什么事，把书包往那　儿一扔，就跑到爸爸身旁。　“不行，爸爸，不能开枪!”　正太郎喊着，一下子扑到了正要发射的枪身上。　“啊，危险!”　爸爸大吃一惊，手里的枪掉了下来。就在这时，砰地一声巨响，子弹发射　出去了。　“啊——呀!”　大家都惊呆了。幸亏谁也没有受伤。　老狐狸不知在什么时候逃跑了。　第二天，正太郎心想今天可得把小狐狸放掉啦，放学一回家就跑进仓房去。　“呀!呀!”　他往窝里探头一望，吃了一惊。　小狐狸不在里面，连个影儿也没有了。正太郎急忙跑回正房，提心吊胆地　瞅着妈妈问道：　“妈妈，不是把小狐狸给宰了吧”　“不是，刚好有个人想要养只狐狸，今天早上就让他带走了。”　“谁呀”　“就是那个牧场的安田先生。”　“什么呀!”　正太郎无精打采地说。然后又垂头丧气地回到窝那边。他满脸哀伤地把头　伸进空荡荡的窝里，那里面只剩下拴小狐狸的那根木桩子。　啊，那根木桩!那根木桩由于狐狸父母的艰苦努力，要不了几天就能咬断　，已经变得细细的了。正太郎摸一摸那根木桩，心中忽然浮起了一个念头。　“对，必须把小狐狸还给那老狐狸。我去求求安田先生，把它给放了吧!”　正太郎精神抖擞地站了起来。　他朝着山顶那边的安田牧场跑去。太阳快要落山了，不过，他想如果快步　前进的话，在天黑以前还可以赶到那里。但是，等他来到山顶时，天色已经完　全黑了下来。　他急忙赶路。一下小心踩到了悬崖边缘的积雪上。积雪大块大块地崩塌下　去，咚咚地掉进山谷里。正太郎也和雪一块儿头朝下栽了下去。　就这样，他失去了知觉。　过了很长很长时间，他觉得脸蛋上有个热乎乎的东西，就悄悄睁开了眼睛　。只见一只大狐狸正在不停地来回舔着他的脸蛋和嘴唇，另一只狐狸蹲在他的　胸脯上面，专心致志地温暖着他。　正太郎醒过来，身子一动弹，两只狐狸同时跳开，可是又轻手轻脚地凑了　过来。而且这回是两只一齐爬到他的身上，那样子好像是温暖正太郎，不让他　冻僵似的。　正太郎觉得眼眶里一阵热乎乎的。恐怕狐狸们是因为上次在危险时被救、　平时又接受了食物什么的，想要报恩的吧。　过了一会儿，天亮了。　正太郎恢复了精神，回到忧心忡忡的父母身旁。他向父母把过去和这次的　事情详细地一说，父母也十分感动。　第二天早上，正太郎从牧场把小狐狸要了回来，和爸爸两人去到那山谷里　把小狐狸放了。　小狐狸一被解开铁链，立刻　咳，咔吭——　咳，咔吭——　一面叫唤，一面跑开了。　刚出去十来米远，老狐狸不知从什么地方刷地跑了过来。它们踢散了春雪，　兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去。然后一齐噔噔噔地朝树林深处跑去了。　这时，迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林　深处。

1 狐狸的古诗,古文

一、上古神话有一个关于禹娶涂山女的著名神话，记载在东汉赵晔《吴楚春秋》卷六《越王无余外传》中（原文我没找到）。这个神话说的是禹到涂山，见到一只九尾白狐，又听到涂山人唱的九尾白狐歌，感到自己的婚姻就应在此处，于是便娶涂山女为妻。神话中的九尾白狐是涂山女变的，九尾白狐是涂山的灵兽。娶了涂山女为妻可以幸福昌盛。所以，禹见到涂山狐其实就是见到涂山女，故而决定要娶她。

二、狐仙是中国传说中常见的角色之一。《聊斋志异》、《阅微草堂笔记》中，狐仙、狐妖的故事更是举不胜举。“妖媚”、“邪气”、“仙灵”、“神秘”、“狡猾”，可以说是中国人想到“狐”后最明显的感觉。

三、其实按照生物学理论，狐，狸是两种动物，只是人们叫习惯了，统称狐狸，而只有狐有仙气，狸似乎只是是俗物。

四、《诗经》中也出现过狐狸——《国风·卫风·有狐》“有狐绥绥，在彼淇梁。心之忧矣，之子无裳。”

五、九尾狐，最早是出现在《山海经》。“青丘之山，有兽焉，其状如狐而九尾，其音如婴儿，能食人，食者不蛊。”（《山海经南山经》）“青丘国在其北，其狐四足九尾。”《山海经海外东经》。狐，在中国传统文化中，一直是一个亦正亦邪的形象。《山海经》中的九尾狐，乃是一个能“食人”的妖兽。

六、到后来的汉代石刻画像及砖画中，常有九尾狐与白兔、蟾蜍、三足乌之属列于西王母座旁，以示祯祥，九尾狐则象征子孙繁息（见《白虎通德论封禅篇》）。“食人”之传渐隐，“为瑞”之说渐渐出现。

七、东汉的《说文解字》中，解狐为“祆（妖）兽也，鬼所乘之”。可见，狐有灵气（妖气），在数千年前，已是公认。再到后来的唐宋时期，狐已经被人设庙参拜，而且十分流行。唐朝张鷟《朝野佥载》说：“唐初以来，百姓多事狐神，……当时有谚曰：无狐魅，不成村。”而到了明清，狐的形象就更加丰富了。九尾狐中最著名的妲己形象，就是在那时出现的（即《封神演义》）狐王，出现在名著《西游记》中。

八、狐假虎威——《战国策·楚策一》“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂之与行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”

九、在日本人心目中，（狐狸）狸猫是一种神秘的动物，它们会使用一种类似障眼法的幻术，身体可以变成任意形状，或者把树叶变成钱什么的用来欺骗人类。

2 把狐狸和乌鸦的作文改成文言文

一天傍晚，小鸭子从河里走上来，得意洋洋地说："今天太幸运啦，去商场买东西抽奖，竟然抽到了一台电视机。唔，我要好好保管这张奖劵，明天去领奖。”那时候，有一只饥饿的狐狸躲在草丛里听到了鸭子说的话了，狐狸笑嘻嘻地说：“今天终于有晚饭吃啦！还可以把奖劵弄到手，到时候就可以有电视看了。”鸭子走回家的时候，狐狸从草丛里跳了出来，吓得鸭子差点晕了。

鸭子害怕了起来，就向前跑起来。一段时间过去了，鸭子跑了很久，狐狸还在鸭子的后面，鸭子跑着跑着，看见前面有一股清泉，鸭子就想：“幸运的机会又来了，我在清泉里，那狡猾又饥饿的狐狸就追不上啦！”后来，鸭子快如闪电跑了一趟，就不见了鸭子的人影了，狐狸左看右看，看见了一股清泉。狐狸想：“鸭子是在水里游泳的，那鸭子有可能躲在水里面，可是我又不会游泳，不管啦，先去看看再说吧！”狐狸走到清泉边，看见鸭子在清泉里舒舒服服的泡温泉似的。狐狸又不能下水，只好在清泉边等了。过了一段时间，狐狸灰心丧气想睡觉的时候，鸭子看见了，鸭子还说：“有耐心点，再等多一会儿就可以回家了。”过了一会儿，狐狸渐渐地睡着了，鸭子也慢慢地从清泉里走上来了，从清泉走上来的鸭子也快如闪电地跑了回家了。等到狐狸醒了，鸭子已经在家里兴高采烈地看着精彩的节目了。

你们看，弱小的鸭子居然打倒了狡猾的狐狸。鸭子机灵、活泼、伶俐的精神值得令我们学习。

3 描写狐狸的诗词

我本千年一白狐，流落深山与世殊。惯看花开花又谢，春秋变换成人躯。

灵性有忆须报恩，数载倏忽不留痕。偶见书生窗畔读，青灯昏昏风曳竹。

自是徘徊不忍去，音容一遇便如故。应觉相思为君痴，一入情网又难悟。

但着华服娇娇姿，从此誓将此身随。环佩交映花前语，风流吟唱月下诗。

怎奈世事有离合，长亭别去杨柳折。清风摇落缕缕花，时时孤身望远陌。

楚梦醒来暗失魂，懒画眉妆倚朱门。再待君回情已绝，惟有空枝听鹈鴂。

我舞衣袂无人看，对影依依念前约。何曾梦断无人惜，应是秋回有雁翔。

尘心漫着俗世误，人去亭台更凄凉。遥隔幽院佳人笑，闻此戚戚肝肠伤。

清泪涟涟谁可怜，思心经过情未谙。一番来去成枉然。

4 关于描写狐狸的古诗词

《久客》杜甫

羁旅知交态，

淹留见俗情。

衰颜聊自哂，

小吏最相轻。

去国哀王粲，

伤时哭贾生。

狐狸何足道，

豺虎正纵横。

《舟前小鹅儿》

（汉州城西北角官池作官池即房公湖）杜甫

鹅儿黄似酒，

对酒爱新鹅。

引颈嗔船逼，

无行乱眼多。

翅开遭宿雨，

力小困沧波。

客散层城暮，

狐狸奈若何。

《津梁寺寻李侍御》钱起

禅林绝过客，

柱史正焚香。

驯鸽不猜隼，

慈云能护霜。

骢声隔暗竹，

吏事散空廊。

霄汉期鸳鹭，

狐狸避宪章。

绕阶春色至，

屈草待君芳。

《病鸱》韩愈

屋东恶水沟，

有鸱堕鸣悲。

青泥掩两翅，

拍拍不得离。

君童叫相召，

瓦砾争先之。

计校生平事，

杀却理亦宜。

夺攘不愧耻，

饱满盘天嬉。

晴日占光景，

高风恣追随。

遂凌鸾凤群，

肯顾鸿鹄卑。

今者命运穷，

遭逢巧丸儿。

中汝要害处，

汝能不得施。

于吾乃何有，

不忍乘其危。

丐汝将死命，

浴以清水池。

朝餐辍鱼肉，

暝宿防狐狸。

自知无以致，

蒙德久犹疑。

入深竹丛，

饥来傍阶基。

亮无责报心，

固以听所为。

昨日有气力，

飞跳弄藩篱。

今晨忽径去，

曾不报我知。

侥幸非汝福，

天衢汝休窥。

京城事弹射，

竖子不易欺。

勿讳泥坑辱，

泥坑乃良规。

5 《饿人报恩》文言文的意思

当初，赵盾常在首山打猎，曾看到桑树下有个饿极了的人。

这个人叫示（qí，其）眯明。赵盾给了他一些食物，他只吃了一半。

赵盾问他为什么不吃完，示眯明回答：“我已经为人臣隶三年了，不知母亲是否还在人间，愿把剩下的一半留给母亲。”赵盾认为他很孝敬，又给他一些饭、肉。

不久，示眯明做了晋君的厨师。但赵盾不知道示眯明做晋君厨师一事。

九月，晋灵公宴请赵盾，埋伏好士兵准备杀死他，示眯明知道后，恐怕赵盾酒醉起不来身，于是上前劝说赵盾：“君王赏赐您酒，只喝三杯就可以了。”想让赵盾赶在前面离开免于遭难。

赵盾已经离去了，灵公埋伏的士兵还未集合好就先放出一条叫敖的恶狗。示眯明替赵盾徒手杀死了狗。

赵盾说：“抛弃人，使用狗，虽然凶猛有什么用呢！”可是，赵盾并不知道示眯明是在暗中保护他呢。一会儿，灵公指挥埋伏的士兵追赶赵盾，示眯明反击灵公的士兵，士兵不能前进，赵盾终于逃脱。

赵盾问示眯明为什么救自己，示眯明说：“我就是桑树下那个饿汉。”赵盾询部他的姓名，他没有告诉。

示眯明因此隐遁而去。

6 报恩的狐狸阅读材料

金色的脚印 一、素质教育目标 （一）知识教学点 认识本课生字，理解生字新词。

（二）能力训练点 1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。 2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。

（三）德育渗透点 1、透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情，进而感受父母对自己的关怀、爱护，激发学生回报父母的情感。 2、透过正太郎的做法，体会到正太郎的善良，从而受到同情弱者和保护野生动物、保护生态环境的教育。

（四）美育渗透点 感受文中人与动物间的和谐及正太郎的善良，受到人性美的陶冶。 二、学法引导 （-）教师教法 启发谈话、点拨法。

（二）学生学法 自读感悟、讨论、交流法。 三、重点、难点、疑点及解决办法 （-）重点 老狐狸为了救小狐狸做了哪些事，正太郎做了哪些事。

（二）难点、疑点 狐狸和正太郎之间发生了哪些变化？为什么会有这些变化？ （三）解决办法 抓住文中相关的内容，反复读，并注意前后的联系，体会狐狸和正太郎之间由逃避到亲昵再到救助的发展变化过程。结合自身饲养小动物的经历，探究出这种变化的原因。

四、师生互动活动设计 （一）教师活动设计 激发兴趣，导入新课；组织学生自读探究；交流中相机点拨，适时评价；展示媒体，布置作业。 （二）学生活动设计 1、搜集、交流关于狐狸的故事。

2、通过初读课文，感受文中狐狸的特点。 3、深入探究，懂得动物之间也是有亲情的，正太郎的善良与怜爱不仅感动了狐狸，更值得我们学习，要保护动物，保护环境。

4、课外读关于环保题材的文章。 五、教学步骤 （一）启发谈话，导入新课 同学们，在你们心目中，狐狸是一种什么样的动物？ （交流对狐狸的印象，也可讲狐狸的故事。）

看来狐狸在大家心中不是好东西，今天我们来学一篇关于狐狸的故事的文章，学了以后，也许你会给狐狸平反了。 板书：24金色的脚印 （二）初读课文，整体感知 1、放声读课文，读准字音，读通语句，感受故事大意。

2、汇报初读情况。 （1）读自己喜欢的部分。

（2）说说对狐狸的初步印象，对正太郎的认识。 （3）说说你还读懂了什么？有什么问题？ （读懂的内容可能有：老狐狸救了正太郎；小狐狸在正太郎的帮助下获得了自由。

……） （可能提的问题：①正太郎为什么要帮助救狐狸？②课文结尾及题目有什么含义？） （三）深入探究 1、围绕问题，再读感悟。 2、小组内展开讨论，交流看法。

3、汇报探究结果。 针对正太郎为什么要帮助救小狐狸这一问题，应探究出如下内容： （1）开始，正太郎见两只老狐狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜，出于同情，正太郎想为小狐狸解开铁链。

（2）当正太郎发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，正太郎打消了放小狐狸的念头。 引导：正太郎此刻会怎么想？ 正太郎会被老狐狸那种不救出孩子不罢休的执著精神所感动，更会暗暗佩服老狐狸的聪明——咬不断铁链就咬木桩。

于是决定不放小狐狸，到底看看老狐狸有多大本事。） （3）正太郎为了满足自己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸投送食物。

渐渐地，老狐狸体会到的正太郎的善良，和正太郎相熟了，常有一些亲昵的举动。我越发感受到狐狸是有情有义的动物。

（4）当正太郎为寻回小狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了正太郎温暖，使正太郎得以苏醒，使正太郎更加感动，为了报答救命之恩，正太郎最终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚。 关于课文结尾及题目的含义，可以这样理解： （1）这篇课文中描写的狐狸，不像人们印象中的那样狡猾，他们不仅有骨肉亲情，而且知恩图报；不仅有头脑，而且有毅力，有很多地方值得我们人类学习。

（2）课文结尾及题目的命名，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上的这种闪光的东西继承并发扬。 （四）总结扩展 1、朗读全文并交流收获。

2、阅读其他关于狐狸的故事。 （五）布置作业 以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。

教学目标 1认识本课6个生字。 2能有感情地朗读课文。

3体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。 4知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、结果各是什么。

德育渗透点 1透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情，进而感受到父母对自己的关怀、爱护，激发学生回报父母的情感。 2透过正太郎的做法，体会到正太郎的善良，从而受到同情弱者和保护野生动物、保护生态环境的教育。

美育渗透点 感受文中人与动物间的和谐及正太郎的善良，受到人性美的陶冶。 教学重点 了解故事的内容及意义。

教学难点 如何引导学生通过这个故事认识人与动物之间的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的道理。 设计思路 通过启发点拨的方式，让学生自主学习、自读感悟；通过小组合作的形式，让学生讨论交流、深入探究。

教学时间1课时 教学过程 一、激趣导入，引出课题 1启发谈话：同学们，我们在一年级的时候学习了《狐狸和乌鸦》的有趣故事。后来又学习了成语故事《狐假虎威》。

7 求狐报恩的古代耽美

《报恩记》by公子欢喜

文案：

好脾气的教书先生苏凡，偶然救下了正遭天劫的狐狸，篱落。为报天劫之恩，篱落在哥哥的逼迫下，住进苏凡的家。

然而生性好吃懒做又挑三拣四的篱落，不仅要吃好、住好，还常常将老好人苏凡指使得团团转，完全忘了哥哥叮咛：为奴为仆，打不还手，骂不还口，不许贪嘴挑食，不许吆五喝六，不许作威作福，不许忤逆犯上……

让人不禁疑惑──他到底是来报恩，还是来报仇的？

庙门前拐过一个拐角，是座月老祠。

坐下两个锦垫，篱落纱衣一掀便跪了上去，抬起头来看苏凡，苏凡只得跟著跪了。

一叩首。

二叩首。

三叩首。

他始终拉著他的手。

跪完起来看月老，还是那般慈眉善目，含笑的嘴角。

「像不像拜堂？」篱落在他耳边说。

「神佛面前，休要胡言乱语。」撇开头，小书生再也受不住旁人异样的目光。

重生之以食入道

作者：隐空人

一场车祸让大学才毕业的叶晓峰穿越到了神奇的异世，成了个山村里一个十三岁的穷小子。脖子上自小挂着的葫芦玉坠意外开启了一个未知的领域，将他引入食神塔内。

难以寻觅的极品食材，难以想象的各式调料，甚至能培育出带有灵气食材的农场牧场渔场，应有尽有……精湛的刀工，极品的食材，再加上上古传承下来的烹制手法，让他在这神奇的异界闯出了一片天地。什么？你是大罗神仙？——后边排队去！

美食文，背景架空，综各朝代。

暮里浮生by燕十九（妖狐攻郎中受）

如果对你有帮助点采纳，谢谢。

8 义犬报恩文言文翻译选自《搜神记》

原文

周村有贾某贸易芜湖，获重资，赁舟将归，见堤上有屠人缚犬，倍价赎之，养豢舟上舟上固积寇也，窥客装，荡舟入莽，操刀欲杀贾哀赐以全尸，盗乃以毡裹置江中犬见之，哀嗥投水；口衔裹具，与共浮沉流荡不知几里，达浅搁乃止犬泅出，至有人处，狼信哀吠或以为异，从之而往，见毡束水中，引出断其绳客固未死，始言其情复哀舟人载还芜湖，将以伺盗船之归登舟失犬，心甚悼焉抵关三四日，估辑如林，而盗船不见适有同乡估客将 携俱归，忽犬自来，望客大嗥，唤之却走客下舟趁之犬奔上一舟，啮人胫股，挞之不解客近呵之，则所啮即前盗也衣服与舟皆易，故不得而认之矣缚而搜之，则裹金犹在，呜呼！一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！

译文

周村有个商人，在芜湖那做生意赚了大钱，雇了一艘小船将要回家在渡口时看到堤上有个屠夫绑着一只狗（准备杀它），贾某于是出双倍价钱把那只狗买了下来，把那只狗养在船上（岂知）那船夫是个惯匪，看到贾某身上的财物（起了贪念），于是把船划到蒹葭、芦苇丛生的僻处，拿起刀（准备要）要杀他贾某哀求他赐自己一个全尸，强盗于是用毛毡把他裹起来，抛入江中贾某原先救的那只狗看见了，哀叫着也跳入了江中；用口咬着裹着贾某的毛毡，和它一起浮沉这样也不知漂流了多远，终于搁浅了狗从水里爬出来，不停地哀叫有些人看了，十分奇怪，于是跟着狗一起走，看见了毛毡搁在水中，于是把它拉上岸来，割断绳子贾某居然没死，（他）把当时的情形告诉了救他上来的那些人哀求船夫将他载回芜湖，以等候那强盗的船回来贾某上了船后，发现救他的那只狗不见了，心里十分悲痛到了芜湖三四天，商船十分多，就是不见原来那强盗的船刚好有个同乡商人将和他一起回家，突然那只狗出现了，朝着贾某大叫，贾某大声喝它也不走贾某于是下船来追那狗那狗跑上一艘船，咬着一个人的小腿，那人打它，它也不松口贾某走上前去呵斥它，突然发现那狗咬的人就是先前的那个强盗（因为）他的衣服和船都换过了，所以认不出来于是把他绑起来，搜他的身，发现（自己的）那包财物还在呜呼，一只狗，为了报恩而这样做世上那些没良心的人，跟这只狗相比也得羞愧啊