绘本创作家赖马的十问十答

接到和插画生活委托要去采访赖马老师后，小茉莉一家三口异常兴奋。依著的指导原则和插画生活惯有的人物特写前例，先拟好了长长好多页的问题。结果，一到了赖马老师家，什么作业都忘了只记得玩。所以预定的采访，变成了一篇散乱的玩乐记事。

去台东的前一天，忽然收到赖马老师的助理 Peggy 发来了邮件，说他家里老三的身体不适，隔天无法出席(不妙)，请我们直接跟赖马老师的太太连络；火车到了台东，又收到赖马老师的太太传来简讯，说宝宝不舒服有点吵，不能到餐厅会合 (大不妙)。

还好，用餐时间有咸鱼和小滴作陪；还好，去之前有做功课，从赖马老师和赖马绘本馆的脸书页上知道了不少咸鱼和小滴的趣事，落落大方的咸鱼和促咪古锥的小滴果然消除了一大半第一次见面的尴尬。不过好运接着就来了，到赖马老师家时，赖马老师的太太和助理 Paggy 都在了，花美男宝包也神清气爽的欢迎着我们。

本文开始，以下就是与赖马老师的十问十答：

1 请问赖马老师为什么喜欢用动物当主角？

赖马老师自己很喜欢动物。用动物做故事的主角有放松的感觉，不会被拘束。很多人类脸部夸张的表情或身体动作套用在动物的脸上和身上，会出现很好的效果。甚至像是《我变成一只喷火龙了！》的主角，更舍去了动物的定型，用荒诞滑稽的怪物来让故事更能天马行空。

2 赖马老师谈《我变成一只喷火龙了！》再版

《我变成一只喷火龙了！》是赖马老师的第一本绘本创作，在1995年一出版就得到了第一届国语日报牧笛奖。问赖马老师为什么2004年再版时，还要再重画一遍呢？老师说这么好的故事，有机会时，他当然要再画得比以前的自己更好。

本书主要讲的是霍金对十个大问题的解答，以下是我对霍金的解答做简略的概要:

一上帝存在吗？

答:上帝不存在。在宇宙的诞生的问题上，上帝无所作为，因此假设存在一个造物主是没有必要的。

二一切如何开始？

答:宇宙并不是永恒不变的存在，它必定是有一个开端，在那里最初以一个奇点发生大爆炸，形成现在的宇宙。

三宇宙中存在其他智慧生命吗？

答:存在其他智慧生命。但生命存在的条件非常苛刻且复杂，以至于想发现其他智慧生命的存在非常困难，至少是距离地球非常遥远的地方。

四我们能预测未来吗？

答:不能。量子力学的发展推翻了自拉普拉斯以来的科学决定论，所有的证据都表明上帝是个上瘾的赌徒，他会在每一个可能的场合投掷骰子。

五黑洞中是什么？

答:黑洞是时空极度扭曲所形成的。所有靠近它的物体都被吸进去，就连光也不例外，与此同时也向外吐出粒子，使黑洞慢慢收缩，最终消失，时空恢复平坦。

六时间旅行可能吗？

答:可能。利用时空扭曲形成虫洞，宇宙飞船穿梭虫洞走捷径，就能回到过去或抵达未来。但是为什么我们从未发现任何来自未来的访客呢？由此看来，时间旅行可能会造成很大的逻辑问题。

七我们能在地球上存活吗？

答:不能，地球未来发生毁灭性的灾难是无法避免的。霍金表达了对地球威胁的种种担忧:核战争、环境污染、资源掠夺、小行星碰撞。

八我们应去太空殖民吗？

答:应该。一方面是如果我们不去太空殖民，人类就不会有未来；另一方面发展太空殖民可以激发人们对科学的兴趣。

九人工智能会不会超过我们？

答:会。人工智能给我们带来巨大的好处同时存在着风险，AI最终可能会在智力上超越我们，并不受我们的控制。

十我们如何塑造未来？

答:未来科学和科技给我们带来的不容小视，我们需要具备科学素养，并积极参与科学和技术的发展。

  我对霍金前六个问题的回答基本上算是满意的，作为顶尖的物理学家，霍金显然对物理学的专业性问题解答有自己独到的见解。然而我认为他从第七个问题开始，就有点言过其实了。

  首先我承认地球未来发生毁灭性的灾难是无法避免的，但霍金未免有些夸大化，或者说他过渡担忧了。这些威胁确实是存在的，但就目前来看，还没有霍金说的那么严重，这些威胁依然在人类可控的范围内。

  太空殖民就目前来说还不太实际。我们还没有发现完全适合人类居住的星球，即使是最适合人居住火星，也面临很多问题。在我们还没发现基本适合人类居住的地方之前，没有必要投资太多人力物力去太空殖民，因为它存在巨大的风险，执意这么做无疑是劳财伤民的。

  人工智能确实会带来一些负面影响，但说它可以超越人类并不受控制在我看来是不可能的。AI再强大又能怎么样，直接拔掉电源就可以了。它也不具备人类所拥有的情感，毕竟我们对意识是什么基本是一无所知，就算未来AI真的拥有情感，那时候我们对意识的研究已经巅峰造极，还怕控制不住AI吗？

  最后，霍金对塑造未来完全归功于科学是片面的，他犯了对科学过渡依赖和盲目信仰。科学虽然可以解释很多问题，但科学也有它的局限性，不是所有的问题都可以用科学来解决的。或许未来宗教和哲学会占据较大的份额，又或许未来有全新的世界观和方法论来主导我们的准则，这些都是未知的。

与考入军校的同学不同，他在地方院校读书；但与同在一个校园的其他同学也不同，他又是一名“国防生”，有奖学金、需要参加军政基础训练等。正因这种种不同和种种相似，许多考生及家长对国防生的了解并不清晰。对此，河北省军区招生办公室孙金海作出了权威的解释。

　所谓国防生，就是军队依托普通高等学校培养的、毕业后定向分配到军队工作的大学生。包括军队从应届高中毕业生参加全国高校统一招生考试招收和从高校在校大学生中选拔的培养对象。

　问：国防生与高校其他在校生有何区别？

　答：国防生在校学习期间，享受军队提供的国防奖学金，接受必要的军政基础训练，毕业后定向分配到军队工作。其学习课程与本校同专业同期入学的其他在校生基本相同，日常管理由所在高校负责，军队驻校选培办协助。

　问：享受国防奖学金影响享受高校其他奖学金吗？

　答：国防生在校期间享受军队提供的国防奖学金。目前国防奖学金标准为每人每年5000元。

　国防生在享受国防奖学金的同时，也可享受所在高校其他非义务性奖学金，但不得享受其他义务性奖学金。

　问：国防生招生主要有哪些专业？

　答：目前全国招收培养国防生的普通高校共有112所，今年，有55所在河北省招生。国防生招收专业以军队信息化建设需要的电子信息、机械、航空航天、大气科学等理工类为主。

　问：国防生怎么录取？

　答：国防生录取实行远程网上录取，在河北省军区招生办公室的协助下，由国防生招生高校同河北省教育考试院共同组织实施，驻高校后备军官选拔培训工作办公室(简称选培办)予以配合。

　政治考核、面试和体检均合格的考生，且高考成绩达到报考院校招生专业在河北省的录取提档分数线的，由河北省教育考试院，依照考生分数从高到低的顺序，按招生计划的120%数量投档，招生院校从中择优录取。生源不足时，从服从调剂的合格考生中调剂录取。

　省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上相应证书者，以及现役军人子女和军队因公牺牲、烈士的子女，可以在投档比例范围内优先录取。

　问：填报国防生志愿是否影响正常志愿的录取？

　答：填报了国防生志愿，但不具备国防生录取条件或因计划限制未能录取的考生，不影响其正常志愿的录取。因此，从某种意义上讲，报考国防生，还能使考生多一次选择机会。

　问：国防生入学后怎样复审复查？

　答：国防生新生入校后，高校和选培办将在15天内组织政治复审和身体复查。复审复查合格者，由驻校选培办报军队上级主管部门批准后，确认国防生资格，即可享受国防奖学金。不合格者，取消国防生资格，按高校有关规定处理。

　问：国防生在校学习期间如何进行军政训练？

　答：国防生在校期间，要接受必要的军政基础训练。军政训练的主要内容包括军事理论、军事基本技能、军事体育等。此外，还要组织到部队参观见习。国防生军政训练一般安排在双休日和寒暑假进行，不影响正常的教学。

　问：国防生毕业时如何分配？如何确定职级待遇，与军队院校毕业学员有区别吗？

　答：国防生毕业后，定向分配到军队单位工作。分配岗位和去向，按照专业对口、人尽其才的原则合理确定，在保证军队工作需要的前提下，尽可能兼顾本人的实际情况和意愿。

　毕业国防生到军队后，享受现役军官待遇，在首次确定职级、评授军衔、评任专业技术职务以及住房分配等方面，与同期入军校学习的毕业学员相同。本科毕业生定为副连职(或技术十三级)、中尉军衔(或文职八级)。国防生的军龄，夏季毕业的从当年6月30日起算，春季毕业和实行弹性学分制于其他时间毕业的，从到军队报到之日起算。

　问：国防生毕业入伍后还享受哪些待遇？

　答：国防生毕业入伍后，除享受正常的工资待遇外，还享受住房公积金和医疗保险，其在高校的学习时间计入住房补贴年限。符合随军条件的，其家属可办理随军。军队根据需要，定期选送现役干部到军内外相应院校、培训机构进修或出国留学。军队干部到地方高校攻读研究生学位或出国留学，职级待遇和工资福利不受影响，由军队正常保障。

　问：应届本科毕业国防生能否报考研究生？

　答：国防生本科毕业时，经军队有关部门批准，可以报考或推荐免试攻读军队院校或科研机构、签约普通高校的研究生。报考专业应符合军队建设需要。考取地方高校研究生的，保留入学资格，先到部队工作1至2年后返校学习。毕业国防生分配到军队工作后，可按军队有关规定报考研究生继续深造。

　问：国防生毕业后服役年限有要求么？

　答：按照有关规定，毕业国防生一般5年内个人不得要求退出现役。符合退役条件的，经组织批准，可转业到地方工作。(记者：许静)

今天给大家汇总了一些MBA提前面试经典问题，以供借鉴。一起来了解一下吧~

1、请问您为什么要读MBA攻读MBA能给你带来什么

我选择读MBA主要从以下几方面综合的结果：

A、提升自己的学历

B、提升自己的管理能力为以后创业储备专业知识

C、建立更广泛的人际关系网络

D、接受更广博、更系统的工商管理(MBA)知识培训，提高能力；能有更广阔的职业生涯发展空间；能建立更广泛的人际关系网等。

2、你觉得MBA与其他管理硕士有什么区别

MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。

它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。

3、社会上对MBA有不同的看法，你的评价是什么

我相信只靠MBA教育是不能把一个平庸的人、不会认真学习思考的人培养成未来的企业领导者的，但我相信mba可以让一个致力于成为未来企业***的人，努力学习思考并在实践中积极锻炼的人更有可能成为未来的企业领导者。

4、对于一个管理者，智商和情商哪个更重要

管理者的情商往往比智商更重要。概括来说，管理者的能力主要来自情商和智商，而且基本上情商比智商更重要。拿破仑说过，一个军官的知识和素质应该成一个正方形，光有不行，军官还要有做决断的勇气。管理者由情商导致的能力主要体现在三方面：一是沟通力；二是决断力；三是意志力。

5、你认为一个人取得成功的关键因素是什么

一个人取得成功的最重要的因素并不是他杰出的才能，而是在于他优良的道德品质，杰出的才能并不是天生就有的，它也是通过后天的不断培养和练习锻炼出来的。但是良好的道德品质却比杰出的才能更重要，如果一个人的道德品质不好，那么他有再好的能力又有什么用呢

6、工作中，生活中遇到重大挫折，你该怎么办

挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。

有人说，像盖茨，戴尔、李嘉诚等人，并没有系统完整的接受管理教育，同样成为知名企业家，这样看来，学习MBA还有用吗

大家之所以提盖茨、戴尔、李嘉诚等人是为激励那些学历不是很好的人，纵观世界上成功的企业家绝大多数都拥有高学历。反面案例是用来激励人的，而不是引导我们选择不继续学习。

7、网络经济下，MBA还有用吗

网络经济在初期可能更侧重更需要的是技术人才，随后对管理人才的需求也会日益增多。随着网络经济的发展，一些壮大起来的网络公司也在逐步引进管理专才，把管理让位于职业经理人。

比如网易的丁磊从CEO退出任CTO，也是这种趋势的体现。另外随着跨国公司在中国的发展，他们希望人才本土化，对管理人才尤其是mba的需求将越来越多。

8、你作为长期从事技术工作的人员，适合读MBA吗

是否适合读MBA关键看这个人是否具有管理才能，是否需要拓展视野，很多企业的管理者都是技术出生，如果又能系统的学习管理知识，那对其从事管理工作非常有利的。

9、你认为什么样的人适合读MBA

mba应该是而且也只能是两类人：一是有一定工作经验，有管理才能，但急需拓展视野，丰富实战经验的人；二是有丰富实践经验，有管理才能，需回头补足理论知识的人。

以上提前面试常见的问题只是抛砖引玉，每个高校甚至同一高校的不同批次的面试问题都会不尽相同。同学们还是需要根据自己报考院校的具体情况来有针对性的准备。

1999年6月28日，《电脑报》在头版位置发表了署名采访文章。一问一答简洁明了，十问十答影响深远。每一个问题，可谓是切中要害；遗憾的是，每一个解答都痛心疾首。

联想集团放弃技术创新是公司高层早就达成的共识，而且已经坚持了二十多年了。这不能不说是一个所谓的民族高 科技 企业的悲哀！实际上，从那一刻起，联想集团已经放弃了自主创新战略。

联想这些年是由精致的利己主义者主导的企业，是一个没有国家责任感的企业，也是一个逐渐走向没落的企业。

联想靠着国家资源却没有成为国家脊梁。它随时可以被别人替代。对比华为它被千夫所指在所难免。

当年电脑报人轻言微，现在看来，电脑报主编等早已发现了问题，柳家果然满门忠烈啊！

联想与华为几乎同时起步。1984年联想诞生于北京中科院计算所，创始人柳传志，创始元老都是中科院的研究员，要技术有技术，要背景有背景。联想打着民族品牌的旗号，通过价格战硬是打败了所有的竞争对手，到1996年，联想电脑已经成为国内市场老大。

那时，联想以柳传志为首的“贸工技”流派和以倪光南为首的“技工贸”流派分出胜负，联想总工程师倪光南出局，联想砍掉了交换机和芯片项目，全力进军个人电脑业务，彻底毁了中国的芯片事业，令人痛心啊！

随着2008年金融危机和智能手机的崛起，个人电脑已经成为了夕阳产业。联想除了组装电脑再没有拿得出手的“真本领”，而且国外同款电脑的价格还远低于国内，再加上联想这两年又多次曝出负面新闻，曾经的民族骄傲已经成了“美帝良心”。

1994年倪光南准备大力发展芯片，当年在联想和复旦大学以及长江计算机公司达成合资建立芯片设计中心，也就是“联海微电子设计中心”！准备在芯片上大展拳脚，可惜因为柳传志利用权利将泥岗南排挤了出去，倪光南没有完成自己的梦想！

1995年6月30日，联想董事会宣布解除倪光南总工程师以及董事的职务。联想的战略发展从技术-工厂-贸易，转变为贸易-工厂-技术的发展思路。在被解除职务之后，倪光南也没有离开联想，直到1999年倪光南才彻底离开联想。

如果联想知道现在芯片市场有这么火爆，估计肠子都悔青了。如果采纳了倪光南的建议，联想绝不会是如今这个样子，中国的芯片行业也不会受制于人

（共十三章）

第一章的中心人物是外祖母她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯女性的优秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛,人物栩栩如生不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显著的特点和优点《童年》开篇就写得十分精彩它可以摘出来绝不止一篇优美的散文